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校車作文

時間:2024-05-15 08:40:45 煒亮 高二 我要投稿
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校車作文(精選17篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的校車作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校車作文(精選17篇)

  校車作文 1

  早上,校車來了,我們一擁而上,你不讓我,我不讓你,結果都被堵在了車門口。幸虧有個大人來維持秩序,我們才挨個兒地上了車。

  上車后,有的同學眼疾手快,一屁股坐在空位上;有的同學沒有位置坐,愁眉苦臉的,沉重的書包壓得他連腦袋都耷拉下來了;還有的同學更慘,被擠在車門邊,臉貼著車門。

  車子顛簸著,很快到了下一站。我們看見前面等車的同學黑壓壓的一片。沒等車門打開,他們就迫不及待地涌了過來。坐在窗邊的'同學探出腦袋,大喊著:“擠不下了,擠不下了!”車下的同學上學心切:“擠不下了也要擠!”他們邊說邊狠命往上擠,終于全上了車,可我卻被擠得像塊肉餅似的動彈不得。

  過了好一會兒,終于到了學校。車門一開,我們就爭先恐后地從車里魚貫而出。下了車,我這才松了一口氣:“終于不用被擠得人不像人,鬼不像鬼了!”

  校車作文 2

  我每天坐校車早晨去學校晚上回家,很舒服很涼快。

  在校車上有四項規矩。一是要系好保險帶,二是不能站起來到前面后面去跟小朋友打打鬧鬧,三是不能大吵大鬧,四是不能亂動,一會擠擠這里,一會碰碰那里。班車媽媽對我們超級好,對每個小朋友都很溫柔,除非不乖的小朋友。

  其實校車上的裝備還是很松懈的.,沒有監視器,班車徐爸不能時刻看著我們。不過這個還是不要讓校車媽媽知道,否則她會不高興,沒準真的裝個監視器了,嘿嘿。

  我在校車上還認識了很多新朋友。我和旁邊的朋友一起做游戲, 剪刀石頭布,黑白配,很好玩。我們還一起聊天,聊上學的事情,比如在哪個班級,有什么活動,住哪里,這種類似的,聊得很熱鬧。

  校車就像一個家,一個會動的家,很溫暖。

  校車作文 3

  小學時,校車在不斷變化。我,當然也跟著變化。

  頭一次來到志成小學上學時,那時我們學校有三輛公交車模樣的校車。每當放學。走讀生全部擠在校車旁,因為那時最大的年級就是三年紀,所以,都是一群天真的孩子。沒有什么心計,老師帶領著我們,一個個陸續的走上小車。上車的同學都伸出頭,好像在說:“你看,我先上車的。比你們好。”

  后來,我們學校買了一輛很大的校車。我們也大了。不會在那么爭了,偶爾有幾個低年級的小朋友從你的腰邊鉆過,先上了車。但我絕對不會小以前那樣像打了敗仗一樣的`了。我和我的同學在一旁默默的排著對,不在亂擠。因為我們知道,這樣的日子已經不多了。

  如今,我在一次放學時,偶爾看見了我們學校的校車——又變了。車身全都是紅色,也變的洋氣了。我做在出租車上,跟在校車的后面。看著如今的校車笑了,我想,我那些同學看到現在的校車也會笑吧。

  校車作文 4

  每天,我和媽媽在上學的路上總是能碰到一輛黃色的校車,這輛校車很好看,也很安全。媽媽告訴我“校車要有鮮艷的顏色,在大霧天氣中,也能很清晰地看見。”

  我回家看了看有關校車的資料,校車前邊要有長長的“鼻子”,這樣如果發生了意外事故的話,會有一個緩沖作用,車頂要有信號燈,車的左右兩側都有有門,樓梯不高于35厘米,這樣學生好上車一些。每一個座位上都配備著安全帶,車外側還有“STOP”標志,在學生上下車時將牌子伸出,提醒周圍的車注意。

  校車的最大特點是非常堅固。我在查資料的時候看見了一張圖片,上面畫的是一輛黑色的越野車撞到了校車的尾部,越野車都被撞得粉身碎骨,但是校車完好無損,看來校車真的`很堅固啊!

  看了校車的資料,我覺得校車得功能可真大呀!它可以很好的保護同學們的生命安全。

  校車作文 5

  星期五,我自己乘公交車回家。

  18路公交車來了,同學們爭先恐后地上了公交車。車上人山人海。等我上去時,車上已經沒座位了,有許多人都站著。我找了一空地站著。車開到老年宮寓的時候,上來了一批老人,有些已經年過花甲了,可是卻沒有一個學生讓座,還是一位年輕的婦女 讓了坐,老人連聲說謝謝。接著,每站都有很多人上來,只有幾個人下去。公交車被擠得密不透風。特別是沈鈞儒故居那站,上來了一大群中學生,公交車變得更擠了。終于到我那站了,我趕緊下了車,啊!又呼吸到新鮮空氣啦!在車上憋死了。

  經過了這件事,我要提一個倡議書:每個學校都應該有校車,這樣,公交車上就不會那么擠了,老人也有座位坐了。我們學校原本有校車,可是不知道為什么現在已經沒有公交車了,每天放學,學校對面的車站擠滿了人,都是準備乘公交車的'。所以,我趁這次機會倡議實驗小學繼續開放校車,讓更多的學生乘校車回家。

  校車作文 6

  在實驗室,我們跟著宣傳片里面的小水滴了解了再生水的生產過程。收集、過濾、沉淀、加入絮凝劑進行二次沉淀,我們看到了再生水流進了河流湖泊,還有一部分經過再處理變成了中水,澆灌綠植,清洗道路,沖洗衛生間。

  同學們親自動手來觀察一杯污水在加入絮凝劑后發生了什么變化,同學們暢所欲言,將自己的觀察結果與大家分享,氣氛活躍。同學們還了解了世界和中國水資源的分布,研發再生水利用的重要性,從我做起、節約用水。

  結束了一滴水的'旅行,神奇的校車又把同學們帶到了北汽集團。也許是聽到同學們的肚子咕咕叫了吧,它把同學們送到了自助餐廳,這里有叔叔阿姨們為大家準備的豐富的午餐。有序排隊,按需取餐,安靜就餐,體現出十三班同學平時良好的習慣。

  工作人員邊走邊講解,親眼看到一塊塊模板,一個個配件組裝,智能焊接,嘰嘰喳喳的小麻雀們都被眼前的生產線和生產規模深深的吸引住了,原來一輛汽車需要這么多的生產工序啊!

  校車作文 7

  校車有一個“長鼻子”,它可以吸收撞力,使車里的同學和駕駛員不受重傷。校車有6扇大窗戶和12扇小窗戶,在大窗戶下面,有4扇特大號的.窗戶,車里有一個安全錘,一旦發生災難時,我們就可以用安全斧把窗戶玻璃敲碎,然后跳到車外逃生。你一上車就會發現,校車很高,這樣可以使同學們很安全。校車核載人數是32人。在車的一旁,有一個“停”字,如果行駛在一個十分窄小的路上,對面來了一輛車,駕駛員就按一個按鈕,“停”字就會橫起來,意思是讓我先走,你后走。在車身上還有一個像斑馬線的東西,原來它叫反光貼,在夜晚,車子停在一邊,車子的燈光照上去,它就會反光,告訴人家這里有輛車。總之,校車的設計非常好,處處為乘客的安全考慮。

  這個“長鼻子”是區政府用一大筆錢買來的,這就說明區政府十分關心我們,關心上學路途遠的同學們。

  校車作文 8

  丁老師暑假給我們介紹看的書真不錯!今天就說說這套買回來后讓我一口氣看完的《神奇校車》系列科普書。

  《神奇校車》里有“水的故事”、“海底探險”、“追尋恐龍”等故事。整套書是以我最喜歡的漫畫形式表現出來的,既幽默又科學,讓我在不知不覺中學會了很多科學知識。

  讀完這套書后我最大的想法就是想去有“神奇校車”的班級上學讀書,想聽“古怪”的科學狂——弗瑞絲小姐講的課,雖然她的課讓她的學生們很厭煩,但這卻是我喜歡上科學課的方式。更想坐上“神奇校車”在弗瑞絲小姐的帶領下去海底探險。“神奇校車”先駛過沙灘的“沙岸潮間帶”,在進入“巖岸潮間帶”,接著登上“大陸架淺海域”,又往下駛入“深海生態系”,最后造訪“珊瑚礁生態系”。所有的.一切都是我夢寐以求向往探險的地方。

  這就是我喜歡的《神奇校車》系列圖書。回頭遇到第二、三輯我一定還要再看,以便再次登上“神奇校車”去探索未知的世界。

  校車作文 9

  一天,我正看著《神奇校車》這本書,突然一道白光,亮得我眼睛睜不開了。

  當我眼開眼時,我驚奇地發現,我竟坐在神奇校車上了。我驚訝地下巴都快掉了,而費瑞斯老師和她的同學們也都驚訝地看著我。

  卷毛老師(這是同學給她起的外號)對同學們說:同學們,好好觀察積雨云吧,我一會兒就去。隨后,她的同學們就變小變輕,和水蒸氣一起飛向天空去了。只有我和卷毛老師在校車上。

  我問卷毛老師:為什么你要做這么刺激的實地考察,而不像其他班那樣通過書本來學習知識呢?

  卷毛老師說:因為我覺得實地考察可學的東西比書中的東西多,所以我要實地考察。

  那為什么有的同學喜歡實地考察,而有的同學不喜歡呢?我問道。

  因為每個人的習性不一要,每個人有每個人的.想法。

  說完,她的校車就變成了太空氣球,接學生去了,而我也回到了現實中。

  回到家,我就想,這神奇校車是么來的呢?如果還有機會,我一定要問問卷毛老師。

  校車作文 10

  當我剛上一年級時,第一次坐上那一輛校車;當我上二年級時,那輛校車看起來很年輕。一個學期又一個學期,那輛校車跟我們人一樣了,一樣會變老。它也‘走’了,帶走小時候的那種興奮,那種開心的心情。只留下現在已經上初中了的我,沒有了那種第一次上車的.感覺了,再也沒有了……

  小時候的校車帶著許多的童年,都隨著時光;都隨著校車帶走了……只留下了現在渴望童年的我;希望小時候的校車能夠帶回小時候的記憶,讓我好好地回味一下……回味一下以前是帶著什么心情坐上了那輛校車;回味一下小時候在那車上的歡聲笑語;回味一下小時候因為睡過頭而追著車子;回味一下……

  好懷戀小時候的校車啊!雖然我依然坐在12號車,但是那種感覺不同……

  校車作文 11

  由于老校區要拆遷,我們不得不換到其他學校過度一年,但是新學校太遠,我們只能到固定的地點乘坐公交車輾轉一個小時才能到達。

  在公交車上的時間我們可不安分,在老師宣布了不許大聲說話后,大家假裝看著外面這些景色。一會兒過后,只要有一個人不安分,一群的“竊竊私語”便在人群中蔓延開來……更可惡的是本來已經偷偷摸摸了,還有人竟然講笑話,這下完了,有些人的`臉被憋得漲紅,有些人一邊笑一邊打量著班主任的表情,還有人直接把頭埋進胳膊里,整個人像走在獨木橋上,顫顫巍巍……我們的班主任已經發現了,不知道是怕我們收不住,還是不忍打破這樣的氛圍,斜視一眼,就不開罵,實在仁慈!“嗯嗯……嗯……”她果然還是忍不住了,車里頓時鴉雀無聲。

  突然,公交車里的車載電視放到了“包租婆”這一片段,這一下可就炸開鍋了,大家在憋笑一陣后,一致看向我們的“老班”……

  校車作文 12

  校車承載的是稚嫩的生命,是中國未來社會的'希望。耳聞目睹過許多幼小的生命離開我們,我們的心情無比沉痛。為了避免悲劇再次上演,我們衷心希望大家一起來為孩子們的安全保駕護航。

  今天,“大鼻子”校車上崗了。“大鼻子”校車最大的優點是安全,即便發動機起火,同學們也可以安全逃生;與其它車輛碰撞時,“大鼻子”可以起到緩沖的作用。“大鼻子”校車舒適安全,車上有標志燈、停車信號牌、軟化處理的座椅和隔板、后衛安全門、車內急救箱,可以最大限度地保證我們乘車安全。我們要感謝區領導,是你們讓我們不用再受風吹雨打,是你們讓我們坐上了安全舒適的校車,是你們給家長們節約了接送我們的時間……

  我一定好好學習,用最好的成績報答你們。

  校車作文 13

  《神奇校車——海底探險》講的是穿著怪異的弗瑞絲小姐駕駛神奇校車帶領同學們到海底探險,我也跟著他們一起了解并欣賞了神奇的海底世界。

  小朋友,你知道珊瑚為什么是五顏六色的嗎?讓我來告訴你吧。那是因為珊瑚蟲里生長著五顏六色的的海藻,就是這些海藻使珊瑚變得非常美麗,如果沒有海藻,珊瑚就是白色的。珊瑚有許多形狀,有的像粉色可愛的小扇子,有的`像梅花鹿頭上的角,有的像孔雀美麗的羽毛,有的像可愛的小星星,而有的看上去卻像人的大腦!真神奇呀!

  我還認識了許多形形色色的海洋生物:飄逸的水母,可愛的扇貝,碩大的鯨魚,全身是刺的海膽……其中還有我最喜歡的小丑魚,它長得好可愛呀!

  我多希望劉老師也開著神奇校車帶著我們去海底探險啊!

  校車作文 14

  我坐著神奇校車來到了荷花王國。荷花王國到處都是粉色的荷花,十分美麗。

  我沿著小路往前走,看到一位先生指著荷花教小孩:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”我興奮地問他:“您是詩人楊萬里嗎?”他回答:“是。”我激動地說:“我很喜歡您的.詩!”之后,楊萬里先生給我講了很多關于古詩的知識。能交到一位古人朋友真幸運啊!

  我繼續沿著小路往前走,又看見了一位先生在欣賞荷花。我好奇地問:“請問您是周敦頤嗎?”他說:“是。”“您為什么喜歡荷花呢?”他沉思片刻,說:“因為它出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植。”我興奮地說:“我背過這篇古文,但聽您一說,我好像明白了古文中的含義。”

  天色已晚,“晚霞舒錦繡”,我乘著神奇校車回家了。

  校車作文 15

  媽媽給我買了一套《神奇校車》,一部著名科幻小說,里面的幽默搞笑和科學知識一下把我迷住了,我反反復復看了好多遍。

  我最喜歡里面的弗瑞絲老師和她的學生們。弗瑞絲老師的服飾奇形怪狀,衣服上有章讀完了《神奇校車》,我覺得這套書真有趣。特別是弗瑞絲小姐很好玩,每次都穿著很奇怪的衣服,還帶著同學們坐著神奇校車到各種地方。神奇校車帶著我們去了海底探險、讓我們知道了颶風是怎么形成的、還去了奇妙的蜂巢、參觀了人身體內的器官、還知道了電是怎么發出來的。

  我最喜歡的是《追尋恐龍》這本書,因為這本書講述了遠古時代各個時期生活著什么樣的'恐龍,還有它們的各種特性和本領。我知道了雷龍生活在侏羅紀后期巨龍的時代,還見到了可怕的暴龍,還有溫和的慈母龍等等。

  神奇校車能變出各種各樣的東西,帶著我們坐著它去各種神奇的地方體驗。我喜歡神奇校車,真想我們學校也有這樣一個車。

  校車作文 16

  我們生活的地球是如此的美麗。它不僅有巍峨的高山,浩淼的海洋,美麗的湖泊,奔流不息的大河,還生長這各種各樣的動物和植物。可是,我們站立的地下會有什么呢?你知道嗎?

  弗瑞絲老師又要帶我們去旅行了:為了讓同學們更加直觀的了解我們的地球,弗瑞絲老師和孩子們來到了郊外,幫助孩子們區分土壤和巖石,他們在校車的幫助下深入地球,直到地球的核心,他們從地下取出各種巖石標本,不斷的.觀察地球、了解地球。他們在沉積巖中觀察化石,在溶洞中撫摸石筍,在火山上傾聽地球的聲音。

  媽媽給我講這個故事的時候,我感覺好像和弗瑞絲老師一起進入了地下探險,那可真是不一樣的體驗啊!沒有想到我們的地下有那么奇妙的世界,那么多的未知知識需要我去掌握、探尋,我愛科學。

  校車作文 17

  在這個寒假里,我讓爸爸給我買了一套名叫《神奇校車》的書。讀完這套書就覺得我要是能坐上這輛神奇的校車就好了。一路上可以學習和遇到很多有趣的事情和知識。里面的汪達,弗瑞絲,還有珍妮,阿諾德,多羅西,;拉爾夫都是我的好朋友了。他們告訴我為什么白天黑夜,是因為我們生活的'地球,其本身不發光。

  地球上的光和熱,主要是因為太陽在照射著,陽光照到的半球是白天,陽光照射不到的地方就是黑夜。地球是個球體它一刻不停地繞著地軸自西向東轉動著,人們稱之為地球的自轉。這樣,使地球上接受太陽光熱的部分經常在變化。得到太陽光熱的部分經常在變化所以就有了白天黑夜。

  還有很多很多的只是可以在上面學到,比如為什么太空船要用火箭發射,大樹為什么會長出蘑菇等很多有趣的知識。

  這就是我喜歡這本《神奇校車》的原因。爸爸說這本真是不錯的科普讀物。

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