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伸出那雙手

時(shí)間:2024-11-13 22:56:35 高二 我要投稿
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伸出那雙手

每次看到你伸出機(jī)靈的雙手,就讓我回憶起曾有過的傷痛與失落;每次看到你伸出炯炯有力的雙手,就讓我敞開心扉詮釋著自己心中繃緊的枷鎖;每次看到你對所謂的“金子生”伸出鼓勵(lì)與溫暖的雙手,就讓我斐誠的想對你說:老師請你伸出那雙手,我們也需要。

老師請你伸出那雙手。我們也想擁有“金子生”一樣展現(xiàn)的舞臺(tái),我們也想擁有屬于自己發(fā)言的海洋——可是我們沒有。我們被那沒有堅(jiān)固橋梁的溝壑所阻攔,我們被那快要將我們窒息的“罩子”所隔住,現(xiàn)在我們很孤獨(dú),很零碎。我們需要有一雙手,來把我們從淤泥中托出,從黑暗中拉向光明。

老師請你伸出那雙手。我們不想成為丑小鴨,讓別人給予殘羹冷炙的同情,讓別人以藐視的眼光來看待——可是我們也沒有。我們就像天空中翱翔的孤鶩,我們想飛得更高,更遠(yuǎn),更渺茫。但是我們沒有力量,方向,動(dòng)力與夢想。我們需要有一雙手,來為我們指明方向,來為我們捕捉夢想。

老師請你伸出那雙手。我們也想看到自己油然而生的閃光點(diǎn),我們也想洋洋灑灑的寫出讓讀者娓娓而談的不刊之論——可是我們還是沒有。我們被那堅(jiān)韌的韁繩所捆住,我們被那牢固的緊箍咒所瑣控。現(xiàn)在我們很壓仰,很含糊,很麻醉。我們需要有一雙手,來淡化我們的陰影,來點(diǎn)化我們“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”

老師請你伸出那雙手。讓我們看到自己熠熠生輝的里程碑,讓我們發(fā)掘自己的閃光點(diǎn),讓我們看到風(fēng)雨過后的彩虹……

老師請你伸出那雙手——我們真的很需要!

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