我的搭檔
今年，我的搭檔是田玉云老師，田老師性格開朗、多才多藝。
記得這個(gè)學(xué)期的第一次黑板報(bào)。由于我們?nèi)昙墝W(xué)生還小，出黑板報(bào)的任務(wù)幾乎還是落在兩個(gè)老師身上。我從未出過黑板報(bào)，沒想到田老師說，沒事，她上學(xué)時(shí)經(jīng)常出黑板報(bào)，她是美術(shù)特長生，初中考高中時(shí)，美術(shù)成績名列前茅。就這樣這學(xué)期的黑板報(bào)我每次都是幫她打打下手，很快我們倆就合作完成了。
還記得最近的元旦聯(lián)歡會(huì)，田老師就像一個(gè)熟練的'導(dǎo)演。從頭到尾，安排的井井有條。跟著田老師，我也熟悉了一臺聯(lián)歡會(huì)的流程。田老師先讓孩子們報(bào)節(jié)目，然后把這些節(jié)目編排順序，開場舞，結(jié)束的歌等等，還特別制作了非常喜慶的幻燈片。按照節(jié)目順序，每個(gè)節(jié)目一張幻燈片，有些節(jié)目需要伴奏音樂，田老師還準(zhǔn)備了伴奏。讓我更吃驚的是田老師為每個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備串詞，我用手機(jī)百度串詞，田老師直接從頭腦中搜索，比我百度的還快，而且田老師想的串詞跟網(wǎng)上驚人的相似。我們還選了兩個(gè)小主持人，真是萬事具備，誰料，聯(lián)歡那天班班通的課件不能播放，我們倆抱去了一筆記本電腦放講桌上，電腦聲音特別小，田老師拿著個(gè)小喇叭幫忙擴(kuò)音。
田老師手還特別巧，寫毛筆寫字很漂亮，聽她說她都練了十幾年了。現(xiàn)在每天她還堅(jiān)持練。田老師還會(huì)編發(fā)，有段時(shí)間午飯后，通常有兩三個(gè)小女孩排隊(duì)等她編發(fā)。她還會(huì)給自己編呢。
田老師會(huì)的多著呢，多才多藝用到她身上一點(diǎn)也不為過。
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