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塑造良好的中學(xué)生形象演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的塑造良好的中學(xué)生形象演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
塑造良好的中學(xué)生形象演講稿 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《良好的中學(xué)生形象》。
作為一個(gè)中學(xué)生，良好的中學(xué)生形象可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那么怎樣才能使好的中學(xué)生形象洋溢在美麗的校園里呢？
首先：我們中學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。愛(ài)美之心，人之常情。但作為中學(xué)生，應(yīng)該有一個(gè)積極的審美觀。時(shí)髦的不一定是美的。比如，現(xiàn)在街上流行的染發(fā)，對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，原本黑發(fā)是美的，黃發(fā)是被認(rèn)為病態(tài)，現(xiàn)在倒成了美了。
而我認(rèn)為，個(gè)性是美的，但病態(tài)不是美，另類也不是美。對(duì)中學(xué)生的儀表，國(guó)家教育部有規(guī)定：不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。干干凈凈、樸樸素素便是一種美。
另外，高尚的人格是一種發(fā)自內(nèi)心的高貴氣質(zhì)的自然流露，也是美的表現(xiàn)。這種氣質(zhì)與你的出身、貧富無(wú)關(guān)，與身材、容貌無(wú)關(guān)。只要平時(shí)的言行得當(dāng)，注重禮儀，說(shuō)話得體，行為大方，便時(shí)刻體現(xiàn)出完美的修養(yǎng)、高尚的人格。要按照中學(xué)生守則要求自己，成為一名有素質(zhì)，有道德的中學(xué)生。“一屋不掃，何以掃天下�！币蔀橐幻兴刭|(zhì)，有道德的中學(xué)生，必須從小事做起，如：不說(shuō)臟話；不隨地吐痰；不亂仍紙屑；不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行；見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好，乃至愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施。
知識(shí)也是中學(xué)生形象的一種表現(xiàn)。豐富的`知識(shí)的積累對(duì)我們自身卻有一種潛移默化的作用，它能使你思想敏銳，聰明睿智，胸懷博大，深沉豁達(dá)，使你的“內(nèi)容”豐富。修養(yǎng)和知識(shí)是共同促進(jìn)的。缺乏知識(shí)修養(yǎng)的人心地狹隘，私心重，受不得半點(diǎn)委屈，一不如意，就有發(fā)不完的牢騷怨氣，和別人處不好，自己心情也不舒暢。所以，今天有這樣好的條件讀書(shū)、學(xué)習(xí)，應(yīng)該珍惜。
有時(shí)，我們說(shuō)一個(gè)人，長(zhǎng)得不算漂亮，但氣質(zhì)很好。我認(rèn)為這種評(píng)價(jià)比長(zhǎng)得漂亮，氣質(zhì)粗俗好得多。是豐富的知識(shí)、良好的修養(yǎng)，才使人具有了這種高雅的氣質(zhì)。這才是到老不變的美。
我們要挑起傳承良好的中學(xué)生形象的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于大家。
相信自己，我們一定能行，一定能讓這朝氣蓬勃、文明有禮、健康向上的中學(xué)生形象灑滿在快樂(lè)的校園里、洋溢在美麗的社會(huì)里。
我的演講到此結(jié)束。謝謝！
塑造良好的中學(xué)生形象演講稿 2
老師、同學(xué)們：
大家晚上好！今天我要演講的題目是《保持良好的公眾形象》。
曾有這樣一個(gè)報(bào)道：在一家高級(jí)餐館里，人們都在靜靜地用餐，大家都很紳士，突然來(lái)了三個(gè)人，他們時(shí)而大聲說(shuō)話，時(shí)而互相謾罵，全然不顧他人的存在，和諧的氣氛全給他們打破了，這時(shí)餐館老板非常無(wú)奈地說(shuō)：“不用猜，他們肯定是中國(guó)人。”初看報(bào)道，我心里非常生氣，覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是對(duì)我們中國(guó)人的歧視，但是后來(lái)的生活經(jīng)驗(yàn)逐漸地改變了我的看法。 不知道大家有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你在教室里安心地看書(shū)時(shí)，總有一些同學(xué)喜歡拿著手機(jī)在那里談笑風(fēng)生，說(shuō)到動(dòng)情處甚至還大發(fā)狂笑；當(dāng)你從椰林走過(guò)時(shí)，總有一些情侶在那里卿卿我我、親密無(wú)間，他們似乎忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)，忘記了形象；當(dāng)你在聚精會(huì)神地看電影時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)椅子動(dòng)了起來(lái)，左右探查震源，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)毛病出現(xiàn)在后排的一位先生的腳上……我們著名的散文大師梁實(shí)秋先生曾對(duì)類似事件作了分析，他解釋為當(dāng)事人精神過(guò)于集中，忘記了旁邊還有其他人。說(shuō)得文雅點(diǎn)就是旁若無(wú)人；說(shuō)得通俗點(diǎn)就是不注意公眾形象。
我覺(jué)得這種旁若無(wú)人，不注意公眾形象的行為既是對(duì)自己的不尊重，也是對(duì)別人的不尊重，是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。相反，在人際交往中，我們應(yīng)該時(shí)刻留意自己的形象，注意自己的言談舉止，因?yàn)槟愕男蜗笳凵淠愕膫�(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，正如你在品嘗食物的同時(shí)，別人也在品味你，你的形象在清楚地為你下著定義，你的形象在無(wú)聲地講述著你的`故事——你是誰(shuí)、你的道德修養(yǎng)、你的興趣愛(ài)好、你的生活習(xí)慣……或許你會(huì)覺(jué)得這樣太過(guò)于以貌取人了，但是事實(shí)證明，在這個(gè)越來(lái)越眼球化的時(shí)代，良好的形象就是我們笑傲江湖的資本。譬如，喬丹、李寧，即使他們已經(jīng)退役了，但是他們名字命名的產(chǎn)品依然占據(jù)著重要的市場(chǎng)份額，這靠的是什么？難道不是良好的公眾形象嗎？
形象是力量，形象是資本，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們必須保持良好的公眾形象。對(duì)于那些旁若無(wú)人，不注意公眾形象的人，即使他才華橫溢，我覺(jué)得這只不過(guò)如同一本封面草草、難以引人注目的專著而已。所以希望同學(xué)們引以為鑒，保持良好的公眾形象，做一個(gè)時(shí)時(shí)受歡迎、處處受歡迎的人！
謝謝大家！
塑造良好的中學(xué)生形象演講稿 3
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我在國(guó)旗下演講的主題是：“塑造良好的中學(xué)生形象”。
我們知道，形象是一個(gè)人外在表現(xiàn)和內(nèi)在氣質(zhì)的綜合體現(xiàn)。樣貌身材固然是形象的一部分，然而，一個(gè)人的形象更多的是內(nèi)心的外化，因此形象的好壞也正好在一定程度上反映了人內(nèi)心的明暗。作為一名中學(xué)生怎樣才算得上具有良好的形象呢？在衣著打扮上，我們應(yīng)該講究禮儀風(fēng)度；在精神面貌上，我們要意氣風(fēng)發(fā)；在待人處世上，我們應(yīng)正氣有禮；在學(xué)習(xí)工作上，我們要一絲不茍等等，這都是一名合格的中學(xué)生所應(yīng)具備的。
英國(guó)作家培根說(shuō)：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華美。同樣，一個(gè)打扮并不華貴而氣質(zhì)端莊，儀態(tài)優(yōu)雅，有美德的人是令人肅然起敬的。”他說(shuō)：“形體之美要?jiǎng)龠^(guò)容顏之美，而優(yōu)雅的行為之美又勝過(guò)形體之美�！币虼�，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)，美才會(huì)放射出真正的光輝。然而，有少部分同學(xué)整天披頭散發(fā)，濃妝重抹，以為是時(shí)髦前衛(wèi)，其實(shí)是蓬頭垢面；左手一個(gè)手機(jī)，右手一個(gè)MP3，穿著縮腳褲，搞個(gè)怪發(fā)型，以為走在時(shí)代前列，其實(shí)有礙社會(huì)進(jìn)步；粗話脫于口中，垃圾留于指中，以為灑脫不羈，其實(shí)素質(zhì)低下；上高級(jí)飯店，盲目追星買名牌，以為時(shí)尚潮流，其實(shí)是虛榮攀比。這難道是一名中學(xué)生所該有的形象嗎？再來(lái)比較一下大部分學(xué)生的形象——背著書(shū)包，穿著校服，騎著自行車，或是昂首挺胸地走在上學(xué)路上，晨風(fēng)拂過(guò)整齊的頭發(fā)，陽(yáng)光照在潔凈的臉龐，神采奕奕，健康向上，這才是中學(xué)生的良好形象嘛。
再者，個(gè)人的形象代表的不僅僅是個(gè)人，更是一個(gè)家庭，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)城市，乃至一個(gè)國(guó)家。一個(gè)良好的`形象代表的是一個(gè)有良好教養(yǎng)的家庭，一個(gè)有優(yōu)秀班風(fēng)的集體，一個(gè)校風(fēng)卓越的學(xué)校，一個(gè)人文高尚的城市，一個(gè)國(guó)民素質(zhì)高的國(guó)家。我想我們大家誰(shuí)也不愿意也不可以讓別人說(shuō)我們父母、班級(jí)、學(xué)校、國(guó)家的不是，但最根本的是我們自己沒(méi)有用丑陋的形象去抹黑。
因此，要塑造起我們的良好形象，就讓我們根除低劣習(xí)性，培養(yǎng)良好素質(zhì)，謹(jǐn)記中學(xué)生的任務(wù)，堅(jiān)持中學(xué)生的本質(zhì)，明確中學(xué)生的目標(biāo)，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在肩負(fù)著父母的期望，站在班集體的隊(duì)列當(dāng)中，面對(duì)的是羅定中學(xué)的校訓(xùn)，腳踏的是羅定這片紅色土地，照耀我們的是中華人民共和國(guó)的五星紅旗。就讓我們從這一刻開(kāi)始，決心塑造并捍衛(wèi)好我們中學(xué)生的良好形象吧！
謝謝各位！
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