珍惜眼前作文

珍惜眼前作文（通用23篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的珍惜眼前作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　珍惜眼前作文 1

　　忘卻、記憶、忘卻……生活總是進(jìn)行著這種無(wú)盡的輪回，直到化為無(wú)意識(shí)的塵土。往事的種種如走馬觀花般的閃過(guò)腦際，最后只剩下一抹淡淡的憂傷。回想起腦海中那一個(gè)個(gè)熟悉卻叫不出名字的身影，心中總是會(huì)產(chǎn)生一陣陣莫名的愀動(dòng)。

　　有時(shí)候總是天馬行空的想像著時(shí)光倒流，去追尋那逝去的美好。然而，卻不知當(dāng)你真正帶著現(xiàn)在的思想重生在那個(gè)時(shí)空時(shí)。那么，以前的所謂的美好，只是一個(gè)個(gè)幼稚的笑話，譜寫下來(lái)的也將是另一種人生。快樂(lè)不是把它抓在手里，而是要將它分享給更多的人，那樣自己才會(huì)得到更多的快樂(lè)。

　　人生本就充滿了各式各樣的遺憾，或者說(shuō)一個(gè)沒(méi)有遺憾的人生的根本不算一個(gè)完整的人生。沒(méi)有分離，哪來(lái)的期盼和相聚；沒(méi)有痛苦，又豈能體會(huì)到真正的快樂(lè).

　　有人說(shuō)：“有人的地方就有江湖，就有欲望，就有斗爭(zhēng)”。又或者欲望就是人類社會(huì)進(jìn)步的'原動(dòng)力吧！擁有理想抱負(fù)本是一件好事。但凡事要量力而行，太多的希望只會(huì)成為一種無(wú)果的奢望。與其追求那虛無(wú)縹緲的理想，還不如腳踏實(shí)地的拼搏，至少自己活著的時(shí)候是充實(shí)的，還能感覺(jué)到存在的意義。

　　人生短短數(shù)十載，根本就沒(méi)有時(shí)間讓人做那些無(wú)所謂的揮霍，機(jī)會(huì)稍縱即逝，一去不復(fù)返。而且就算你最后真正實(shí)現(xiàn)了那個(gè)愿望，也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己失去的遠(yuǎn)比得到的多得多。

　　為什么人總是要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜呢？總是在苦苦的追尋著遠(yuǎn)方的“天國(guó)”呢？卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)天國(guó)其實(shí)無(wú)處不在，它一直都在你的身邊，只是一次又一次被你忽略在了旁邊。

　　人生在世，不求揚(yáng)名于天下，只求無(wú)愧于自己內(nèi)心的良心就足矣。珍惜眼前，萬(wàn)事盡力而為，把握住了眼前的一切，心中就無(wú)愧了，那么幸福快樂(lè)離自己還遠(yuǎn)嗎？

　　珍惜眼前作文 2

　　人們常說(shuō)：“失去之后才懂得珍惜。”有些東西可在今后的日子里重新獲得后珍惜，可有些東西再?zèng)]有讓我們?nèi)フ湎В�這便是生命。

　　奶奶在世的時(shí)候，我很不聽(tīng)她的話，總和她唱反調(diào)。有時(shí)候她氣得到爸爸面前告狀，有時(shí)候就在心里悶著，其實(shí)我心里對(duì)奶奶還是好的，只不過(guò)是那時(shí)太調(diào)皮，常在奶奶面前耍花樣。

　　有一次趁奶奶不在的時(shí)候，我?guī)е�一群小伙伴到奶奶家去，把她家�?東西搞的亂七八糟，還把好吃的拿來(lái)分給小伙伴，又把煤氣燥打開(kāi)把我們?cè)�先�?zhǔn)備的年糕，火腿腸、青菜等放在鍋里炸，炸好后津津有味地大吃一頓，這下可沒(méi)事做了，其中的一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們平時(shí)不都是把自己當(dāng)廚師的嘛，還老把野草當(dāng)菜，把沙子當(dāng)飯，我野草放在磚頭上擰出來(lái)的水當(dāng)湯的嗎?這下我們可以大顯身手把這些來(lái)實(shí)現(xiàn)了。”我們二話沒(méi)說(shuō)就動(dòng)起手來(lái)，磨的磨，擰的擰，采的采，燒的那個(gè)必然是我了。隨后我把鹽，醬油，醋全都放了進(jìn)去，燒完后煤氣燥也沒(méi)關(guān)就一直開(kāi)著。

　　奶奶回來(lái)了看著這亂糟糟的情景，心里一驚臉色越來(lái)越難看，她還以為是家里被盜了，可想想一個(gè)老太婆家的，家里又沒(méi)什么寶貝，老爺子生前又沒(méi)得罪人，應(yīng)該不會(huì)啊。這時(shí)躲在涼罩下的我吱開(kāi)了聲，不幸被奶奶發(fā)現(xiàn)了。“原來(lái)是你這小兔崽子在搞壞。”奶奶邊說(shuō)邊拿起扁擔(dān)向我打來(lái)，旁邊的小伙伴們都被嚇住了。沒(méi)過(guò)幾分鐘奶奶又苦中帶笑的對(duì)我說(shuō)：“都是奶奶不好，我不應(yīng)該打你。”真的，其實(shí)我便沒(méi)怪過(guò)她。

　　現(xiàn)在奶奶不在了，這時(shí)我才感到珍惜，朋友們不要在失去之后才懂得珍惜，這是很痛苦的，請(qǐng)每時(shí)每刻珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜眼前人!

　　珍惜眼前作文 3

　　世界上沒(méi)有十全十美的得到。魚(yú)與熊掌不能兼得的情況下，人們選擇舍魚(yú)而取熊掌，因?yàn)樾苷票若~(yú)珍貴得多；在生命與大義需要權(quán)衡舍棄的.情況下，很多仁人志士選擇了“舍生取義”。孟子稱“舍生取義”的行為為“未失其本心”。

　　你若想忠，必先不孝；你若想孝，必先不忠，自古“忠孝難以兩全”。花木蘭在“軍書十二卷，卷卷有爺名”的處境中，面對(duì)“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄”家庭現(xiàn)狀，舍棄了“承歡膝下”的孝道，選擇了“愿為市鞍馬，從此替爺征”的忠君忠國(guó)。

　　生活中，面對(duì)兩難的境地，我們必須要權(quán)衡利弊，學(xué)會(huì)舍棄。

　　劉邦的謀士張良，學(xué)識(shí)淵博，屢出奇策，為漢初政權(quán)的建立立下汗馬功勞。在劉邦與項(xiàng)羽對(duì)侍之時(shí)，張良提出“不如攻八國(guó)后代”。正是這個(gè)策略，讓劉邦先勝項(xiàng)羽一籌；在定都長(zhǎng)安之時(shí)，劉邦直接聽(tīng)取張良建議。按照常人思維，張良飛黃騰達(dá)不在話下。有權(quán)、有勢(shì)，前途無(wú)量，還用舍棄嗎？而張良卻在西漢政權(quán)建立之后舍棄了官位，在大好河山中度過(guò)此生。他深知“伴君如伴虎”，功高蓋主必被嫌隙，招來(lái)殺身之禍。

　　“劍仙”李白，一身布衣一壺酒，一把長(zhǎng)劍一首詩(shī)，被當(dāng)朝皇帝封官，卻不久被賜金還放。如果是你，恐怕會(huì)向皇帝認(rèn)慫，會(huì)向現(xiàn)實(shí)低頭，放棄嚴(yán)面，保住官位吧！這就是舍棄。舍一物，得一物，而李白放棄了官位，則投身于祖國(guó)的大好河山，同樣一件事，不同的取舍，不同的結(jié)果。劍仙懷著“天生我材必有用”的信念，一壺清酒，仗劍走天涯。不屑于權(quán)貴，得到了灑脫。

　　舍棄，意味著失去。但又何嘗不是另一種得到。學(xué)會(huì)舍棄，懷揣正義，尊其本心；學(xué)會(huì)舍棄，放棄功名，贏得灑脫。讓我們?cè)谌∩嶂�間，無(wú)愧于心！

　　珍惜眼前作文 4

　　周五，我在進(jìn)步電影院觀看了電影《我與狗狗的十個(gè)約定》，電影感人肺腑，眼淚悄悄爬上了眼眶。

　　明莉收養(yǎng)了一只流浪狗小白，由于母逝父忙，只有小白陪伴她。明莉畢業(yè)后如愿進(jìn)入旭山動(dòng)物園工作，忙碌的生活讓她無(wú)暇顧及相伴多年的小白。 “我只能活十年左右，所以請(qǐng)盡量和我在一起”。距離初遇小白的那天，已經(jīng)過(guò)了十年……明莉趕回家中，見(jiàn)到了已經(jīng)奄奄一息的小白的故事。

　　小白雖是一條普通的小狗，可是他卻懂得人間的真情，長(zhǎng)大后的明莉?qū)�這個(gè)老朋友的思念淡淡忘卻，小白卻一直守護(hù)在明莉身邊，我們要珍惜身邊所有的一切，不要等到失去的時(shí)候才會(huì)惋惜，小白猶如是明莉母親尋找的替身一樣一直守護(hù)和陪伴這明莉成長(zhǎng)。其實(shí)我們又何嘗不是呢？許多父母都可能無(wú)法一直陪伴在自己的身邊，人的一生其實(shí)也是十分短暫的，小白的十年生命留給了明莉的是無(wú)限的回憶。

　　聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)男孩養(yǎng)了一只金毛犬，這只小狗聰明，溫順。一年后，金毛犬卻被媽媽送到了大姨家，男孩哭著跑到大姨家，見(jiàn)到了金毛犬，金毛犬跑過(guò)來(lái)，舔一舔他的鞋子，搖頭晃腦。兩天后，男孩回到了自己家，金毛犬天天守護(hù)在與男孩見(jiàn)面，希望看見(jiàn)那個(gè)他熟悉的男孩，一日復(fù)一日，最后它靜靜的躺在了這片土地上。

　　親情、友情、似乎是我們一生中一直執(zhí)著追求的.東西。奉獻(xiàn)，無(wú)私，愛(ài)，電影呈現(xiàn)在我們面前的就是這些無(wú)形的東西，人和狗狗之間都能有那么深厚的感情，它超越了一切，是不能用任何東西替代的。茫茫人群中有很多的人們都在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，他們愛(ài)著那些他們值得愛(ài)的人。作為人類，我們得到的似乎更多，那么請(qǐng)你我珍惜眼前吧！

　　珍惜眼前作文 5

　　世界上最珍貴的不是未得到和已失去，而是珍惜眼前所擁有的。我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切，而不是等到失去后才追悔莫及。 回首過(guò)去——高中三年時(shí)光眨眼即逝，這是高考的六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見(jiàn)，卻看得到離別。我們?cè)��?jīng)說(shuō)好要瀟灑從容地離開(kāi)，但情感就像滴在紙上的濃墨，無(wú)法抑制的散溢開(kāi)來(lái)。其實(shí)離開(kāi)不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢(mèng)想。哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。多年以后，當(dāng)我們?cè)倩厥祝�一定還會(huì)記得校園的某個(gè)角落也曾有你我的笑臉，那和煦的陽(yáng)光下也曾映照著你我如水的年華。

　　展望未來(lái)——無(wú)論你是成功還是失敗，生活總會(huì)給你一個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)就叫明天。“明天”其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像放風(fēng)箏，把握住手中的線，然后放回它，放飛自己的夢(mèng)想。就算線斷了，也不用奇怪。因?yàn)槟遣⒉荒茏璧K你放飛的`心。每個(gè)階段都有奮斗的目標(biāo)，就算是失敗了也沒(méi)什么大不了，撿起夢(mèng)想的風(fēng)箏繼續(xù)放飛，展望未來(lái)，相信總有一天會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后到達(dá)理想的天堂。

　　珍惜現(xiàn)在—— 我們總是生活在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之中。現(xiàn)實(shí)生活中的我們總是沉淪在過(guò)去的陰影中，無(wú)法開(kāi)始新的人生。而夢(mèng)想中的我們總是將美好的愿望和期許留給未知的明天。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想早已忘卻了現(xiàn)在。現(xiàn)在雖然是殘酷的，但忽略了它，人生也就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。因此，讓我們立足今日，擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天又是一個(gè)新的起點(diǎn)，又是一輪新朝陽(yáng)，讓心靈之窗展開(kāi)心扉，擁抱今天吧！

　　回首昨日的美好，立足今日的努力，展望未來(lái)的美麗，讓我們珍惜眼前，迎接美好的生活吧！

　　珍惜眼前作文 6

　　每一個(gè)人，對(duì)你，或好或壞或無(wú)理取鬧，就算你真很討厭他(她)，但是，等到哪一天，你們分開(kāi)了，你再去想起那個(gè)人的好時(shí)，我告訴你，已經(jīng)遲了。

　　生命，只有一次，愛(ài)你的人，會(huì)給你最好的。你在學(xué)校的這么多年，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那個(gè)一直陪在你身邊的人，不知覺(jué)間，正在悄然離去。正如有人已經(jīng)開(kāi)始慢慢離你越來(lái)越遠(yuǎn)，直到最后，影都不剩了。你在后悔的時(shí)候，卻不知道，他已經(jīng)開(kāi)始忘記你了。

　　生命真的是一種很離奇的東西，友情也是一種很離奇的東西。時(shí)好時(shí)壞，讓人捉摸不透。你真的記住他了嗎？還是…...只是單純的開(kāi)玩笑？你知不知道這個(gè)玩笑，對(duì)他來(lái)說(shuō)，可能會(huì)記一輩子。

　　一個(gè)學(xué)期，你會(huì)和一個(gè)人同兩次桌嗎 (假如你們班是單位的，那我就徹徹底底無(wú)語(yǔ)了) ？緣分又不是隨時(shí)都在你身邊，友情又不是時(shí)時(shí)刻刻都在，說(shuō)不定他已經(jīng)失去了原來(lái)的.那個(gè)樣子，到底是誰(shuí)改變的，不是你又是誰(shuí)。

　　當(dāng)一個(gè)人給你發(fā)信息的時(shí)候，如果那信息是無(wú)聊的，你大可放心不去理他；如果真的有什么要緊的事，你卻以為只是無(wú)聊的信息，也許你就真的錯(cuò)了。因?yàn)槟憧赡苠e(cuò)過(guò)老師布置的作業(yè)，朋友的一聲問(wèn)好，或者是......永遠(yuǎn)的友誼，你如果時(shí)時(shí)刻刻都不回他信息，他可能會(huì)認(rèn)為你真的不想理他，那個(gè)時(shí)候他就不會(huì)給你發(fā)信息了，你想跟他說(shuō)幾句話時(shí)，他照樣會(huì)認(rèn)為你發(fā)的也是無(wú)聊的信息。

　　你說(shuō)我在騙你，無(wú)所謂，因?yàn)閻?ài)信不信，是你自己的事。

　　眼前的每一個(gè)人，你看著他的樣子就好像是要欠打似的，可是這就是他本來(lái)的面目啊！你不跟他交往，怎么可能知道他是好是壞？

　　所以，最珍貴的，除了父母，就是身邊的朋友，或者任何人

　　珍惜眼前人，因?yàn)椋�一旦錯(cuò)過(guò)了，就再也找不回來(lái)了。

　　珍惜眼前作文 7

　　停停走走好幾年，有些人總說(shuō)不會(huì)離開(kāi)你，可到最后卻沒(méi)在你身邊。唯有她，陪你走過(guò)好多年。

　　趁著假期，回到了姥姥家，路已經(jīng)修得很寬了，太陽(yáng)依舊那么明媚。姥姥經(jīng)歷兩次大手術(shù)，身體已經(jīng)大不如前。踏進(jìn)院子，曾經(jīng)的小黑板還掛在那里，黑板邊已經(jīng)銹了，黑板上仍留著沒(méi)有擦干凈的粉筆字跡，望著它，思緒被拉回了兒時(shí)……

　　“妞妞，快來(lái)！”姥姥用顫顫巍巍的手將我拉了過(guò)來(lái)，幾個(gè)歪歪扭扭的字看起來(lái)已經(jīng)盡力了。姥姥用她剛在廣告紙上學(xué)到的字，想要教會(huì)我。“妞妞，這個(gè)是不是hie字？”明明是“黑”，卻被姥姥讀成了這樣的音。接著，姥姥用抹布擦一擦黑板，繼續(xù)開(kāi)始她的“創(chuàng)作”。

　　姥姥沒(méi)有承諾過(guò)要陪我多久，但經(jīng)歷過(guò)手術(shù)的她只能盡力地活著。我知道，她想陪我好久。

　　我要上小學(xué)了，姥姥為了更好地陪伴我，就經(jīng)常來(lái)到城里。媽媽太忙了，沒(méi)時(shí)間管我。姥姥沒(méi)有帶那塊小黑板，大概她也知道用不上了吧。學(xué)校里的黑板好大，還帶有田字格。我和伙伴一起在黑板上寫字，也收獲了友誼。伙伴們說(shuō)過(guò)會(huì)陪我一輩子的，可到了畢業(yè)便各奔東西。兌現(xiàn)不了的承諾跟撒謊有什么區(qū)別呢？只有姥姥，隔幾天總會(huì)來(lái)城里看我。

　　升入初中，圈子大了，朋友也多了。教室里增設(shè)了電子屏，黑板已經(jīng)很少使用了，上面似乎沒(méi)有了往日的`溫度。而姥姥，還一直在我身邊，她是唯一沒(méi)有變的人，老家院子里的那塊黑板，也一直沒(méi)有變。

　　身邊的人來(lái)來(lái)去去，慶幸的是姥姥還在。于是，我在小黑板上寫下——珍惜眼前人！

　　珍惜眼前作文 8

　　一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子手上抱著沉重的磚塊，在磚窯里來(lái)回跑動(dòng)著。原來(lái)，他們?cè)诎岽u賺錢——為代課的13歲的魏老師籌集去城里的路費(fèi)，去找因沒(méi)錢上學(xué)而去打工的張慧科。回去的路上，魏老師給孩子們買了2聽(tīng)可樂(lè)，那些孩子從來(lái)沒(méi)喝過(guò)可樂(lè)，你一口，我一口，喝得不亦樂(lè)乎，但是卻沒(méi)有一個(gè)人多喝。

　　看完了這個(gè)片段，我感到一陣陣心酸。想想我們，分任何東西，總是想讓自己多一點(diǎn)，你爭(zhēng)我搶。而貧困山區(qū)的`孩子們，卻非常懂得謙讓，雖然他們的條件與我們是天差地別，但是他們卻有一顆金子般的心。在我們眼中，穿一件名牌服裝是天經(jīng)地義的事，但是農(nóng)村孩子呢？連買可樂(lè)的錢都舍不得。魏老師給他們買了可樂(lè)，他們覺(jué)得非常新奇，可能連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。那些農(nóng)村孩子知道家境貧寒，不亂花錢。我們的行為卻與他們大不相同。每次放學(xué)，同學(xué)們總是買許多零食，自己吃不完，就扔進(jìn)了垃圾桶，有的甚至才吃了一口就不要了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這不算什么，有些同學(xué)甚至認(rèn)為這樣做是理所當(dāng)然的。但是在你做這個(gè)動(dòng)作之前，你有沒(méi)有想過(guò)，貧困山區(qū)的孩子連買杯可樂(lè)都舍不得。

　　我的心久久不能平靜，想了很多、很多……我生活在一個(gè)不愁吃穿的家庭，不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)，不用擔(dān)心任何事。我們的老師處處關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，我們就更有理由要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。 回想我們生活學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中，有陳老師等這樣一批耐心負(fù)責(zé)的好老師教我們，可我們卻不能充分珍惜這良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)，我的視線已被淚水模糊了……我仿佛覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大成為一名小學(xué)老師，來(lái)到了這個(gè)貧窮山區(qū)小學(xué)，用自己的力量幫助學(xué)校改變了簡(jiǎn)陋的校舍，用我的知識(shí)為孩子們插上了飛向美好未來(lái)的翅膀。

　　珍惜眼前作文 9

　　當(dāng)嬰兒輕輕睜開(kāi)惺忪的睡眼，好奇地觀望著這個(gè)陌生的世界時(shí)，他會(huì)看到悠閑的白云在向他招手，嫩綠的小草在向他點(diǎn)頭，鮮艷的花朵在向他微笑，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在向他唱歌。這時(shí)，他便會(huì)咧開(kāi)粉嫩的小嘴，快樂(lè)地綻開(kāi)一個(gè)天使般的笑容。 嬰兒的心，單純、潔凈的像一張白紙。于是，他的笑，便向世間詮釋了快樂(lè)的意義。嬰兒的快樂(lè)來(lái)得如此輕松簡(jiǎn)單，而我們的快樂(lè)卻總是費(fèi)盡心思去尋找，與之相比，我們可以得到什么啟發(fā)？ 是因?yàn)槲覀兊目鞓?lè)比嬰兒的快樂(lè)貴重得多么？不，不是的。快樂(lè)是等同的，無(wú)貴賤之分。 是因?yàn)槲覀兲�過(guò)匆忙地生活，忽視了快樂(lè)的存在么？不，也不是。很多人每天都在尋找快樂(lè)，卻總是不盡如人意。

　　那么，是因?yàn)槲覀冃闹杏刑�多的雜質(zhì)，就像絆腳石般阻礙了我們通往快樂(lè)的路么？是的，人的心中有著太多的欲望和雜念，總是不容易滿足，得到了一份快樂(lè)還想再要一份，也就是典型的`“吃著碗里瞧著鍋里”的心理，于是就陷入了焦急的等待當(dāng)中，而忘了珍惜眼前的快樂(lè)。 就比如說(shuō)在六一兒童節(jié)那天一個(gè)小孩子得到了老師給的一塊糖果，感到很快樂(lè)，而不一會(huì)兒他又看到了這位老師給了另一個(gè)同學(xué)兩塊糖果，那么這個(gè)小孩還會(huì)為他得到的一塊糖果快樂(lè)嗎？很明顯不會(huì)。 得到一塊糖果，卻是看到前和看到后兩種不同心情，這就告訴我們：你不能選擇你的收獲，但你可以改變你的心情。珍惜眼前的快樂(lè)就好，不要被外界的影響左右你的好心情，要懂得知足常樂(lè)。 每天清晨當(dāng)金色的陽(yáng)光灑進(jìn)你的房間時(shí)，你要對(duì)著鏡子里的自己微笑，感謝生活的給予，積極地面對(duì)生活，珍惜眼前的快樂(lè)。

　　珍惜眼前作文 10

　　春夏秋冬，我們的校園里都洋溢著歡樂(lè)。

　　萬(wàn)紫千紅，我們的校園里都洋溢著歡樂(lè)。

　　萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，校園里生機(jī)勃勃，一個(gè)新的學(xué)期即將開(kāi)始。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)的頭一天，天剛剛亮起來(lái)，鬧鐘就“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”地響起來(lái)了。我把鬧鐘關(guān)掉馬上起床。我把牙刷得亮亮的，認(rèn)真整理了自己的服裝，因?yàn)槲蚁胗米詈玫臓顩r來(lái)迎接新的一個(gè)學(xué)期。正在我想到能看到我的好朋友的時(shí)候，肚子發(fā)出了一陣“咕咕咕”的叫聲，原來(lái)樓下媽媽在煮著香噴噴的早餐。我立刻跑到樓下的飯廳，媽媽正在捧出一碗熱乎乎的臘肉飯，這是我最喜歡吃的。頓時(shí)，我覺(jué)得自已是世界上最幸福的.人。想到這里，我內(nèi)心像被什么東西刺了一下，痛極了。這讓我覺(jué)得聯(lián)想到貧困地區(qū)別說(shuō)一碗臘肉飯，就一碗白飯也吃不上。甚至為了填飽自己的肚子，吃別人吃剩的飯菜，他們也已省無(wú)可省。而我們要什么就在什么，個(gè)個(gè)像一位小皇帝、小公主。冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。有些地區(qū)還下起了雪。貧窮的居民他們只穿著一件單薄的衣服，不但如此，他們要赤著腳去上學(xué)。踏在被雪鋪滿的山路上，滑溜溜，一不小心就會(huì)摔跤。放學(xué)回家，他們就在連油燈也沒(méi)有的屋子里，靠著從窗外反射回來(lái)的微弱的光線做作業(yè)。我們現(xiàn)在這么好的條件要珍惜，不要浪費(fèi)。要快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，不要以為學(xué)習(xí)是為別人，而是為自已，同時(shí)也為成為有用之材打下基礎(chǔ)。

　　世界也有末日的一天，所以我們要珍惜眼前的一切。毛主席也說(shuō)過(guò)一句話：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。”這句話告訴我好的機(jī)會(huì)不能失去，不然，它就不會(huì)再來(lái)。聰明的同學(xué)們，你應(yīng)該懂得這句話的意思吧！

　　珍惜眼前作文 11

　　花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；春去了，有再回的時(shí)候太陽(yáng)落山了，還有明天再爬起來(lái)的時(shí)候。可是，時(shí)間卻如流水般，一去不復(fù)返。對(duì)此，我們能說(shuō)什么嗎？——我只想說(shuō)：珍惜眼前的一切吧！

　　珍惜，是父母對(duì)你的愛(ài)。從你呱呱墜地，父母對(duì)你的愛(ài)全包含在那一聲聲親切的呼喚中，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最平凡的一言一行中，那一句句耐心的教導(dǎo)中。也許你會(huì)覺(jué)得這是她們應(yīng)該做的'，但是要知道，在這世上，沒(méi)有一個(gè)人有義務(wù)去為你做一切事情。可是，只有你的父母，永遠(yuǎn)是你的伴侶。在你失敗時(shí)，在你成功時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著你。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)：爸爸的背不再像以前那么筆直了；媽媽的手不再像以前那樣柔嫩了；爸爸媽媽的鬢角，已染上了歲月的痕跡。

　　珍惜，是對(duì)你雖擁有的一切。當(dāng)你擁有一樣?xùn)|西時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)和滿足。但，當(dāng)你失去一種東西時(shí)，你又會(huì)怎樣？比如時(shí)間，時(shí)間是個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西，我們無(wú)法去掌握它的概念。當(dāng)你有時(shí)間可以去好好學(xué)習(xí)時(shí)，你卻在想：“反正有時(shí)間。”但是你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。時(shí)間就想昨天，有回憶，卻不會(huì)回來(lái)，當(dāng)你想要有時(shí)間去好好學(xué)習(xí)，你卻找不到時(shí)間的蹤影了。是的，你擁有這種東西時(shí)，你的一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)所謂，一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，都在增加失去它的百分比。

　　珍惜，是對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，當(dāng)電視上一個(gè)個(gè)鮮紅的字體“氣候暖化”出現(xiàn)在你的面前時(shí)，你作何感想？當(dāng)報(bào)紙的“溫室效應(yīng)”出現(xiàn)與你眼前時(shí)，你又做何感想。有人會(huì)說(shuō)，要環(huán)保，對(duì)的，環(huán)保，保護(hù)我們珍惜的環(huán)境。可是，當(dāng)你說(shuō)這句話時(shí)，你是不是還在用一次性筷子？是不是還在浪費(fèi)紙？浪費(fèi)能源。

　　我們所能做的，不是原地踏步走，也不是回憶過(guò)去。以前過(guò)去的，充做回憶，現(xiàn)在唯一能做的是——珍惜現(xiàn)在眼前所有。

　　珍惜眼前作文 12

　　12年，三場(chǎng)考試，考散了一群人。

　　——題記

　　轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活已經(jīng)過(guò)了六分之五，以前遠(yuǎn)在天邊的中考，似乎也就近在眼前了，這也意味著離別近在眼前了，所以初三年的學(xué)習(xí)生活充滿了學(xué)習(xí)的.緊張和離別的不舍。

　　這一天中午，和往常一樣，匆匆來(lái)到食堂，拿起盤子就去排隊(duì)打菜。等打完飯菜，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，這拿在手里的湯匙好像有點(diǎn)奇怪，我又摸了摸盤子和碗，這手感不對(duì)啊！"珊，你是不是拿錯(cuò)餐具了。""你怎么知道！"我驚訝地看著同桌吃飯的同學(xué)，然后相視而笑。是呀，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，對(duì)餐具已經(jīng)熟悉到連編號(hào)都不用看，就可以認(rèn)出來(lái)。

　　想當(dāng)初，剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里一無(wú)所知，第一天晚自修下課后，準(zhǔn)備回宿舍休息。借著路燈微弱的光，找著回宿舍的路，走著走著，居然走到了食堂，經(jīng)過(guò)好一番折騰才回到了宿舍，要是放在現(xiàn)在，你隨便把我放校園的哪個(gè)角落，我閉著眼都可以自己走回來(lái)。

　　吃完午飯后，回到了宿舍，看了一會(huì)兒《水滸傳》，總覺(jué)得有什么事情沒(méi)做。"珊，今天怎么沒(méi)見(jiàn)你啃蘋果呀！?"室友問(wèn)我，瞧我這腦子，吃蘋果是我每天必備的功課，怎么給忘了，還好有舍友提醒。唉——！想到這，又不免悲傷起來(lái)。要是畢業(yè)了，就沒(méi)有人提醒我吃蘋果；要是畢業(yè)了，就聽(tīng)不到英語(yǔ)老師的"but now",就聽(tīng)不到數(shù)學(xué)老師富有磁性的聲音，就看不到物理老師的賣萌，也調(diào)侃不到化學(xué)老師了。

　　我們阻止不了中考和離別的來(lái)臨，那么就珍惜近在眼前的人和事，還有所剩無(wú)幾的時(shí)間吧。

　　時(shí)間，時(shí)間，請(qǐng)你走得慢一點(diǎn)吧，讓離別晚一點(diǎn)來(lái)吧……

　　珍惜眼前作文 13

　　有一位母親，為了供兒子上學(xué)每天都給別人做衣服，工作到很晚，她的手，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的勞累而龜裂，終于，兒子不負(fù)重望，當(dāng)上了一名他夢(mèng)寐以求的職業(yè)——畫家。

　　原以為，當(dāng)上畫家以后就可以讓媽媽過(guò)上好日子，可是他畫的畫卻不被世人所認(rèn)可，沒(méi)有人買他的畫就意味著沒(méi)有錢維持生活，所以，媽媽就勸他放棄他的夢(mèng)想，找一份工作。就這樣，他與媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，一氣之下，兒子搬到了倉(cāng)庫(kù)住，發(fā)誓不再與媽媽再說(shuō)一句話，鄰居們知道后，紛紛指責(zé)兒子，認(rèn)為兒子不是孝子，可誰(shuí)又知道兒子的心里有多么難受？

　　終于，他的畫被一個(gè)藝術(shù)家買斷收藏，這說(shuō)明，他以后不再缺錢，收到錢后，兒子每個(gè)月都會(huì)托人給媽媽送去一筆可觀的生活費(fèi)，雇人照顧媽媽，雖然母子倆的距離只有一墻之隔，可是兒子就是放不下面子去認(rèn)錯(cuò)，并且，他知道，他與媽媽的爭(zhēng)執(zhí)傷的媽媽的心，好痛！

　　一天，兒子打電話給幫他給媽媽送生活費(fèi)的人，那個(gè)人告訴他說(shuō)：“先生，我知道我不該多嘴，可我有一件事不得不說(shuō)，您的媽媽很想您，每天拿著您的照片以淚洗面，您和伯母只有一道墻的距離，就不能化解么？”

　　放下電話，兒子想了許多，想到了母親從小到大為他做的一切的'一切，他哭了，他打算給媽媽畫一幅畫，明天一早就搬回去住，給媽媽一個(gè)驚喜，可誰(shuí)知天不遂人愿，畫到一半，兒子就因?yàn)橥话l(fā)疾病倒在了畫板上，就這樣永遠(yuǎn)的睡在了畫板上媽媽的懷里，睡得是那樣安穩(wěn)，香甜。

　　他死后，人們?cè)谑帐八�的衣柜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一扇門在通往媽媽房間的墻上，鄰居甲說(shuō)：“我說(shuō)嘛，他們母子怎么可能這么多年不聯(lián)系，不過(guò)是為了出名嘛！”

　　“不對(duì)，這門框是平滑的，門把手是假的，這門是被畫在墻上的。”鄰居乙說(shuō)。

　　其他人一聽(tīng)，都不知道說(shuō)什么好了。

　　就這樣，兒子滿腹的話沒(méi)有對(duì)母親說(shuō)出來(lái)，就這樣一個(gè)人走了。心中的門和墻上的門一樣，永遠(yuǎn)也打不開(kāi)了。

　　讓我們珍惜眼前人，珍惜身邊的愛(ài)吧！

　　珍惜眼前作文 14

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　題記

　　自打記事起，便一直由爺爺奶奶照看。印象里，他們沒(méi)有其他爺爺奶奶那般的溺愛(ài)我。而是嚴(yán)厲、背刻、無(wú)微不至。同學(xué)們都很羨慕我，羨慕我有一個(gè)可以給我輔導(dǎo)作業(yè)的爺爺，羨慕我有一個(gè)經(jīng)常去學(xué)校作為家長(zhǎng)代表的爺爺。

　　童年是在黑板上一道一道的數(shù)學(xué)題，我晃著小腦袋一個(gè)一個(gè)做；童年是家屬院，人們來(lái)來(lái)往往，熱鬧非凡；童年是門前的花池，我和小伙伴在里面嬉戲打鬧，肆意玩耍。本以為生活會(huì)這樣漫漫悠長(zhǎng)的過(guò)下去，直到一張白紙黑字，徹底地改變了我的生活。

　　爺爺?shù)冒┌Y了。那時(shí)初步入小學(xué)的我根本不知道癌癥是什么。只知道爺爺?shù)谋成隙嗔藥锥喟毯郏�家里多了許多禮品和客人，奶奶的頭上也多了許多花白的頭發(fā)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，也慢慢理解了這意味著什么我們即將分別。我總會(huì)抱怨，抱怨這一切的太不公平。爺爺一生做人正直，兩袖清風(fēng)，甚至連一個(gè)臟字都從未說(shuō)過(guò)。為什么？為什么會(huì)讓他如此痛苦？爺爺看見(jiàn)我這幅樣子，總強(qiáng)忍淚水，說(shuō)：“孩子，生命只有使用權(quán)，沒(méi)有索要權(quán)”

　　六年級(jí)暑假，這是我永遠(yuǎn)忘不了的日子。家前的花池被拆掉，因?yàn)橐�修一條完整的柏油馬路，整日吵吵鬧鬧，不得安寧。爺爺也終從家里轉(zhuǎn)到了醫(yī)院。暑假的最后一天，媽媽帶我去醫(yī)院里看望爺爺。躺在病床上的他再也不是那個(gè)高大到足以讓我仰慕一輩子的爺爺了。他戴著氧氣罩，虛弱的躺在病床上。爺爺抓住我的`手，用盡力氣擠出了三個(gè)字：“好好念。”我趴在他身上，嚎啕大哭。

　　那天我很早就走了，我害怕離別。第二天，初中開(kāi)學(xué)了，爺爺也安靜地走了。悄悄，是別離的笙簫。家前的路修好，我的童年徹底結(jié)束了。有時(shí)我也會(huì)想，這一切會(huì)不會(huì)太戲劇化了？可這就是我的生活啊！。爺爺一定知道我很怕鬼，整整兩年都沒(méi)有出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

　　如果時(shí)光能倒流，我再也不會(huì)抱怨，我想珍惜眼前人

　　珍惜眼前作文 15

　　我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，只要你留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在豐富多彩的生活中值得我們珍惜的有許許多多……

　　一、珍惜所擁有的青春

　　青春，對(duì)于每個(gè)人都僅有一次。青春是美好的，青春充滿活力，只有此刻，一個(gè)人才能夠做出人生事業(yè)的多項(xiàng)選擇，尤其是你在遇到挫折和困難時(shí)，你有機(jī)會(huì)脫穎而出，有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)，但青春是短暫的。青春歲月中，金錢我們可以不要，享受我們可以舍棄，唯有寶貴的.時(shí)間不可以丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘，沒(méi)有我們的辛勤勞動(dòng)，是絕不會(huì)花團(tuán)錦簇，我們要珍惜所擁有青春，讓我們的生命更充實(shí)、更輝煌！

　　二、珍惜所擁有的親情

　　一杯熱奶，一頓夜宵，一件暖衣，一句安慰的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都寄托著父母沉甸甸的愛(ài)。父母并不要求兒女過(guò)多，只是想讓兒女們健健康康，平平安安。親情無(wú)價(jià)，我們要珍惜這份真摯的情感，珍惜我們所擁有的親情。

　　三、珍惜所擁有的友情

　　“一句話，一輩子，一生情，一杯酒”。友情是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有了友情，就會(huì)生活得無(wú)滋無(wú)味。友情是這世界上最寶貴的情感之一。友情是一片照射在冬日的陽(yáng)光，友情是一座亮在黑夜中的燈塔，友情是一陣淡淡的清風(fēng)，友情是沙漠中的一泓清泉，友情能使喜悅倍增，悲哀減半。友情需要我們?nèi)フ湎А⑷��?ài)護(hù)，珍惜我們所擁有的友情。

　　四、珍惜所擁有的健康

　　健康是成功之本，有了健康，你可以努力去開(kāi)拓你鐘愛(ài)的事業(yè)；有了健康，你可以為實(shí)現(xiàn)理想而努力拼搏；有了健康你可以贏得寶貴時(shí)間。如果你現(xiàn)在還健康，那就百倍地去珍惜它吧！

　　生命中有許多許多東西需要我們珍惜，人們往往對(duì)逝去的東西才懂得去珍惜，如果我們只沉浸在對(duì)往日的惋惜和悔恨中，我們的生活便失去了意義。我們應(yīng)該從容面對(duì)今天，珍惜現(xiàn)在，珍惜我們所擁有的一切！

　　珍惜眼前作文 16

　　在外婆家上網(wǎng)，突然看見(jiàn)桌面上的那張全家福，一家人那燦爛的微笑，那一刻我體會(huì)到了什么是幸福……

　　很多人之所以活得很開(kāi)心，是因?yàn)樗麄兌�得珍惜眼前，懂得知足常�?lè)。我們身邊有很多關(guān)心我們的人，我們應(yīng)該時(shí)刻感受到幸福的存在。

　　回想過(guò)去，有時(shí)候覺(jué)得自己真的很不懂事，以前老是覺(jué)得父母很煩，每天都會(huì)在我的耳旁嘮叨，所以每當(dāng)他們教育我的時(shí)候，總是要反駁兩句，在家里經(jīng)常會(huì)吵架。但是，現(xiàn)在上高中了，離開(kāi)了他們的懷抱，剛開(kāi)始的時(shí)候心里很慶幸，覺(jué)得自己終于擺脫他們，可是后來(lái)知道錯(cuò)了。當(dāng)心情低落的時(shí)候，當(dāng)覺(jué)得委屈的時(shí)候，當(dāng)心理壓力很大的時(shí)候，第一個(gè)想起的就是那個(gè)曾經(jīng)自己一再想離開(kāi)的家了。那時(shí)候才知道原來(lái)那才是我心中的那個(gè)港灣，累了可以在他們懷抱里休息。

　　記得以前有一次在學(xué)校考得不好，心情沮喪。晚上打電話給媽媽，聽(tīng)見(jiàn)她聲音時(shí)，就忍不住哭了，心中的壓力在那一刻釋放了出來(lái)。媽媽知道我愛(ài)哭，在電話里一直說(shuō)不要老是哭，以后到社會(huì)上誰(shuí)會(huì)看你的眼淚啊……就這樣，打完電話我心里舒服了很多，那時(shí)，明白要好好珍惜父母，不能再那么不懂事，讓他們擔(dān)心。

　　現(xiàn)在每個(gè)月回家一次，雖然他們還是會(huì)在我的耳旁嘮叨，讓我好好學(xué)習(xí)，但是不會(huì)再和他們吵了，而是坐在那慢慢的.聽(tīng)，因?yàn)楝F(xiàn)在知道，這也是他們對(duì)我的愛(ài)，要讓他們知道女兒長(zhǎng)大了，不會(huì)再那么任性了。

　　每次放大假回家，爸爸就會(huì)很早到車站去接我，媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“爸爸恨不得半夜就站到那兒去等。”每次一到車站，就會(huì)看見(jiàn)爸爸站在路邊，在清晨的寒風(fēng)中，他是那么弱小。每當(dāng)那時(shí)，我感觸頗多，覺(jué)得太愧對(duì)父母，現(xiàn)在該懂事了，該好好對(duì)他們了……

　　父母的言行讓我明白，其實(shí)在我們的身邊有很多愛(ài)我們的人，而我們要學(xué)會(huì)去把握，好好珍惜他們。不要等以后才猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)初是那么的不該。好好珍惜眼前所擁有的親情、友情。不要讓愛(ài)你的人失望……

　　珍惜眼前作文 17

　　“幸福在哪里，朋友呀告訴你。它不在柳蔭下，也不在溫室里……”每每聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想：幸福到底在哪里？這個(gè)問(wèn)題一直困惑了我很久。自從看了《開(kāi)學(xué)第一課之幸福在哪里》后，我從中，獲得了答案。

　　靈活的手指在黑白的琴鍵上彈奏著，優(yōu)美的音韻傳遍整個(gè)舞臺(tái)。你可能想不到，這段音樂(lè)的演奏者，竟是一個(gè)盲童！他用自己的雙手，帶來(lái)了屬于他的幸福。他叫劉浩，今年8歲，天先雙目失明。他的媽媽為了劉浩能學(xué)好鋼琴，帶上200元，領(lǐng)著劉浩來(lái)到北京求學(xué)。許多鋼琴學(xué)院一見(jiàn)劉浩是盲童，二話不說(shuō)便將他們攆出。過(guò)程雖是十分坎坷的，但他的媽媽依然沒(méi)有放棄，費(fèi)了千辛萬(wàn)苦，終于找到了一家合適的學(xué)院。劉浩學(xué)鋼琴已經(jīng)四年了，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他的媽媽給了他莫大的幫助與鼓勵(lì)。劉浩還說(shuō)，他就像是電腦，媽媽就是主機(jī)，倆人連成一塊，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。是啊，劉浩的幸福就這么簡(jiǎn)單，他將琴聲帶給大家，自己從中收獲幸福。

　　劉浩是幸福的，重慶巫山篤坪小學(xué)的王忠華老師和那8位小學(xué)生也是幸福的。王老師與其他老師不一樣，他對(duì)他的學(xué)生付出了他內(nèi)心所有的愛(ài)……學(xué)生們的幸福，是與王老師在一起的時(shí)光；王老師的幸福，是與學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。當(dāng)學(xué)生們要升入新的年級(jí)，走進(jìn)新的學(xué)校，要離開(kāi)王忠華老師時(shí)，他們流出了感激的淚水……能夠陪伴在學(xué)生們的身邊，也是王老師的`心愿，他還特地為學(xué)生們做了一張DVD，留念，他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

　　有時(shí)，幸福就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，當(dāng)你到處尋找它時(shí)，有可能，它就微笑著站在了你的面前。幸福就在身邊，他等著你去尋找，去探索，去克服種種困難，來(lái)到它的身旁。漫長(zhǎng)的人生路上，幸福會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你左右，你越想要去抓住它，它離得你越遠(yuǎn)。不要奢望得到更多的幸福，因?yàn)樾腋＞驮谘矍啊：煤谜湎О桑�你�?huì)體驗(yàn)到，幸福的味道。

　　珍惜眼前作文 18

　　人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喟嘆：覆水難收，后悔莫及。

　　陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予，歡樂(lè)喜悅，煩惱憂傷，卻屬每個(gè)人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠(chéng)的淚水。對(duì)于一個(gè)人，都是極其寶貴的財(cái)富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛(ài)與恨、悲與傷、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我：美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡漠？！

　　春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)，然而擁有的東西不懂得珍惜，一旦失去，才知去后悔、哀嘆、惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當(dāng)生活的泉源流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營(yíng)造已久的孤獨(dú)心屋，開(kāi)啟思念之門，于無(wú)言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受傷的山羊，躲在懸崖深處的'剿穴里舔著滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己能推動(dòng)自己，改變自己，創(chuàng)造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對(duì)洪流猜測(cè)幾分，但畢竟沒(méi)有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃啊！時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В�去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。

　　擁有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開(kāi)放。

　　恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴擁有并懂得珍惜，是快樂(lè)美麗的人生了！

　　珍惜眼前作文 19

　　《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基自傳體三部曲的第一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年從三歲至十歲這一段時(shí)間的生活斷面。

　　《童年》最基本的主題之一，就是阿廖沙的成長(zhǎng)。高爾基以其無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功的再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱苦歷程。他的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下同無(wú)盡的苦難及惡勢(shì)力的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中，在接受和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中所有美好事物的過(guò)程中，逐漸的形象并發(fā)展起來(lái)的。

　　可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

　　后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

　　我暗暗的慶幸，慶幸自己生活在社會(huì)主義的新生活里。沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削，人與人是平等的`、互愛(ài)的。若我生活在當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)（俄國(guó)）中，我是否會(huì)和阿廖沙一樣，在愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅的環(huán)境里樂(lè)觀的走出來(lái)？

　　我無(wú)從可知，畢竟所屬環(huán)境，以及社會(huì)背景是不同的，我不相信世界上有所謂的諸神、佛、或者上帝等等一些神話或傳說(shuō)中的富有神秘色彩的人物，他們不是救世主，不能拯救世上受苦受難的眾人，能拯救世人的只有我們自己。但我真心的向上天祈禱，讓每個(gè)孩子的童年都充滿歡聲和笑語(yǔ)。

　　讀了《童年》以后，我更加珍惜眼前的美好生活了！

　　珍惜眼前作文 20

　　帶上白色的耳機(jī)，里面的音樂(lè)還在繼續(xù)“為什么，總是在失去以后才明白……”聽(tīng)到這句歌詞，我若有所思。人總是會(huì)追求自己所沒(méi)有的東西，常常為沒(méi)有得到的東西而苦惱，難過(guò)，卻忽略了自己所擁有的東西。其實(shí)，珍惜眼前的幸福，真好！

　　身體健康的人希望自己能長(zhǎng)命百歲，那樣才是幸福。可是身體有疾病的人卻認(rèn)為健康就是福。追求長(zhǎng)命百歲，是不切實(shí)際的。生老病死是自然規(guī)律，可他們卻要追求，不懂得珍惜自己所擁有的，最終是賠了夫人又折兵啊。我的.生活中就有這樣的經(jīng)歷。

　　記得剛上初中那會(huì)，我還是個(gè)很普通的人，沒(méi)有任何特長(zhǎng)。我們班有個(gè)女孩子，人長(zhǎng)得特別清秀，寫得一手漂亮的字，最重要的是她會(huì)彈琴。當(dāng)我看到她彈琴時(shí)的樣子，羨慕的心就像帶火星的木條遇到氧一樣，噌噌往上冒。

　　為了每天能看到她練琴的樣子，我和她成了好朋友。每次她彈琴的時(shí)候，我都在一旁靜靜注視著，我完全被她的優(yōu)雅的姿式給吸引住了。我想如果我也會(huì)彈琴的話，也許就不會(huì)那么自卑了。回到家，我立馬就把想學(xué)琴的事跟媽媽說(shuō)了。開(kāi)始媽媽不同意，我就賭氣不吃飯，最后媽媽還是皺著眉答應(yīng)了。

　　我如愿以償?shù)睾退�一起去學(xué)琴。可是不到一個(gè)星期我就厭倦了。為了學(xué)琴，我不得不犧牲我的假期，整天坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，眼睛還要盯著譜子，多累啊！最后我的琴也沒(méi)學(xué)會(huì)，就這么放棄了。現(xiàn)在想想，那時(shí)候我是多么不懂事，多么的得不償失啊！

　　當(dāng)我和她說(shuō)起的時(shí)候，她卻說(shuō)：“你羨慕我干什么，我還羨慕你呢！”“我？”我反問(wèn)道。她說(shuō)：“你可以在假期玩耍，而我卻必須呆在琴房里一遍遍練曲子，沒(méi)有一點(diǎn)兒自由……”

　　聽(tīng)到她的話，我如夢(mèng)初醒。當(dāng)自己一味追求自己所沒(méi)有的東西，得到時(shí)卻發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有想象中那么好，是多么不適合自己。到頭來(lái)只是竹籃打水一場(chǎng)空。

　　珍惜眼前作文 21

　　每個(gè)人的童年都是不一樣的，但是，每個(gè)人的童年都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——有酸有甜，有苦有辣，有喜有憂，有笑有淚。現(xiàn)在，大都市里孩子們的童年都 是美好的，不愁吃，不愁穿。而高爾基的童年，卻是悲慘的。

　　高爾基生于伏爾加河畔一個(gè)木匠家中。在他還未懂得死亡的`意義的時(shí)候，他的父親死了，同時(shí)，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨(dú)。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過(guò)了他的童年。

　　其實(shí)，高爾基只讀過(guò)兩年的書，其他的知識(shí)，全是他靠自學(xué)得來(lái)的。要知道，他11歲就出去打工謀生了。我們11歲是在干什么?我們那時(shí)侯是坐在明亮的教室里讀書寫字。就連這樣，有些同學(xué)還不好好的做作業(yè)，貪玩。要是他們?cè)诟郀柣�的那個(gè)年代，早就餓死在街頭了。所以我們要好好讀書，以高爾基為榜樣，向他學(xué)習(xí)。

　　那時(shí)的高爾基如果犯了錯(cuò)誤，就會(huì)被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢?盡管犯了錯(cuò)誤，爸爸媽媽也不會(huì)打我們，而是把我們當(dāng)做“小皇帝”、“小公主” ，細(xì)心的呵護(hù)著。所以，我們和高爾基比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別啊!

　　高爾基從小就不受小伙伴的歡迎，他們經(jīng)常欺負(fù)他，打他。盡管高爾基打架很厲害，但是寡不敵眾，每次都傷痕累累的回到家。所以，他沒(méi)有小伙伴玩，經(jīng)常呆在家里。而我們，每天都和小伙伴在一起快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，很開(kāi)心。如果說(shuō)，高爾基能有我們現(xiàn)在的條件，那么他知識(shí)會(huì)更加豐富，他也就會(huì)更快樂(lè)了。所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，現(xiàn)在的快樂(lè)生活，發(fā)奮讀書，為自己的祖國(guó)增添光彩!

　　高爾基能做到的，我們一樣，也能做到，關(guān)鍵就在于你肯不肯下功夫，肯不肯好好學(xué)。如果肯，那么，你也會(huì)和高爾基一樣的優(yōu)秀!來(lái)吧，讓我們成為第二個(gè)、第三個(gè)“高爾基” 吧!

　　珍惜眼前作文 22

　　孤單的時(shí)候，別忘了還有影子在陪你；我們失去了任何依賴，也要活得漂亮。熬過(guò)了一個(gè)人的時(shí)光，會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)；擦去了眼角處的淚光，讓笑容更飛揚(yáng)！

　　生活終究是自己的。那些虛偽的人，你不用去過(guò)分去迎合。那些關(guān)心你的人，更希望看到最真實(shí)的你。

　　做自己的太陽(yáng)，無(wú)需憑借別人的光。做好自己生命的主角，無(wú)需跑到誰(shuí)的`世界當(dāng)龍?zhí)住．?dāng)一個(gè)人能做好自己之后，才能用足夠好的狀態(tài)去面對(duì)對(duì)方。你若花開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。

　　心若年輕，則歲月不老；心若快樂(lè)，則時(shí)光仍在。

　　一些得到，不一定會(huì)長(zhǎng)久；一些失去，未必不會(huì)再擁有。重要的是：讓心，在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)舞蹈；讓靈魂，在痛苦中學(xué)會(huì)微笑。

　　得與失，成和敗，聚或散，都是人生的一種成長(zhǎng)。看淡，心情才好；看開(kāi)，日子才美。

　　有人說(shuō)，二十一天就可以培養(yǎng)出一個(gè)習(xí)慣，可是，沒(méi)人告訴我，多少天可以戒掉你。

　　生命中有無(wú)數(shù)過(guò)客，來(lái)來(lái)往往，擦肩而過(guò)，幻夢(mèng)一般。然而又什么也留不住，一個(gè)一個(gè)的剎那，像鳳吹稚活像水漫蟻穴，一瞬間便緣生緣滅。

　　人到了二十多歲后，上帝就會(huì)給你做減法。拿掉你的一些朋友，拿掉你的一些夢(mèng)想。有些人跟你分道揚(yáng)鑣你們或許都不見(jiàn)得會(huì)吵架，你們可能還有彼此的聯(lián)系方式可不知道該怎么去聯(lián)系了。有些人或許已經(jīng)跟你見(jiàn)過(guò)最后一面了，只是你還沒(méi)發(fā)覺(jué)。生活其實(shí)歸根結(jié)底就是五個(gè)字：珍惜眼前人。

　　把目標(biāo)放高，你永遠(yuǎn)無(wú)法估計(jì)一個(gè)人的爆發(fā)力能達(dá)到什么程度，如果一開(kāi)始就已經(jīng)設(shè)限，那么，這一輩子，你很可能就沒(méi)有了爆發(fā)的欲望，何來(lái)高度深度寬度可言？--法齊婭.庫(kù)菲《我不要你死于一事無(wú)成》

　　一個(gè)人能有多大出息，關(guān)鍵看他怎樣對(duì)待自己的時(shí)間，你和時(shí)間的關(guān)系，就形成了你自己。你讓時(shí)間更有價(jià)值，時(shí)間就會(huì)讓你的生命更有價(jià)值。--劉堅(jiān)

　　我始終相信走過(guò)平湖煙雨歲月山河那些歷盡劫數(shù)嘗遍百味的人會(huì)更加生動(dòng)而干凈--白落梅《歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)》

　　珍惜眼前作文 23

　　珍惜眼前飄落的每一滴雨水，也許它正蘊(yùn)藏著彩虹的美麗，會(huì)不經(jīng)意觸及生活的感動(dòng)。

　　這幾天，天空總灰蒙蒙的，我的心情也如同這煙雨蒙蒙的天氣，寫滿了低迷和茫然那個(gè)星期四，已經(jīng)是晚自習(xí)了。天空仿佛潑了墨藍(lán)的顏料，摻雜著些灰色，大肆的渲染開(kāi)去。放學(xué)的鈴聲驟然響起，“啪”的一聲，門被冷風(fēng)撞開(kāi)。我不禁打了個(gè)寒顫，埋怨著沖出教室，刺骨的寒風(fēng)呼呼刮著，雨也一個(gè)勁得往身上飄，我硬著頭皮往家走。忽然，看見(jiàn)前方昏暗的路燈下一個(gè)熟悉的身影，媽媽正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，向我微笑。

　　那一刻，感動(dòng)撩撥著我的心弦，“媽媽，你不冷嗎？”我有些心疼。媽媽笑著，“看你說(shuō)的，不冷，一點(diǎn)不冷。”媽媽脫下手上的'手套，遞給我：“戴上吧。”我握住媽媽的手，果然透著溫暖，我心安理得帶上手套。手套上留著媽媽的溫度。驀然間，我感覺(jué)一股溫暖流遍全身，不禁淚眼婆娑。

　　回家的路上，我和媽媽緊握著手，凜冽的寒風(fēng)一陣陣吼著，媽媽的手漸漸凍得冰冷，而我的手卻溫暖起來(lái)。又是一陣寒風(fēng)肆意吹來(lái)。媽媽下意識(shí)的拉了拉舉著雨傘的那只衣袖。我輕輕脫下一只手套，“媽媽，你瞧，我不冷。”我用溫暖的手握住媽媽的手，把一只手套塞到媽媽的手里，媽媽在我的勸說(shuō)下，把手套戴到拿雨傘的那只手上。

　　于是，雨中出現(xiàn)一幕溫情的場(chǎng)景：一個(gè)中年婦女拿著一把雨傘，拿傘的手上戴著一只手套，旁邊一個(gè)小女孩，拎著包的手上戴著一只一模一樣的手套，另外兩只手不約而同地緊緊的握在一起。

　　溫暖在我和媽媽之間傳遞，寒風(fēng)依然是那么凜冽，然而有縷縷溫馨充溢我的整個(gè)世界。那一刻，一朵親情之花綻放在我心里，我不再低迷，不再茫然。海子說(shuō)，面朝大海，春暖花開(kāi)，而我卻說(shuō)，面對(duì)媽媽的愛(ài)，我的心中春暖花開(kāi)，灑遍陽(yáng)光。

　　媽媽，你就是我心靈靜謐的港灣，沒(méi)有你手心中的溫暖，沒(méi)有你在我寒冷悲觀的時(shí)候緊緊握住我的手，我不知道是否還有勇氣往前走。

　　眼前飄落的每一滴雨水都承載著我和媽媽暖暖的愛(ài)！

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