我愿化作清風作文

我愿化作清風作文（通用31篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我愿化作清風作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我愿化作清風作文 1

　　你總是在不經意間吹亂我的頭發；你總是在轉瞬間消失在我的臉龐；你總是在天地間任意的遨游，就是這清風，不知多少回撥動了我的心弦。

　　天空上的云朵是你的化身嗎？你是否本身就是如此的潔而白，但云有形而你無形？當你走過水塘，留下花一般的水紋是否就是人的倒影？但水可觸可感，而你最多只是給我輕輕一碰，讓我不停的暇思，如何才能揭開你神秘的面紗。

　　你是這個世界的精靈，飄揚的紅旗，紛飛的落葉都是你對世界的表達，你可以劃過太陽身邊，向這萬物的母親致敬，你可以滿披星星的光彩，輕輕哼唱動聽的夜曲。清晨的小道上，露珠的顫動是你對黎明的致敬；正午的田地里，農民伯伯額頭上晶瑩的汗珠是你對生命的貢獻。傍晚的樹林里，樹葉沙沙的'響聲，是你在揮手告別這一日的光景；明朗的月光下，你帶動著花草樹木們為這個世界制造氧氣，那浮動的倒影是我知道你存在的最好證明，你總是在夜以繼日的工作，那從天而降的雨滴莫非就是你的汗水？你勤奮，但你卻又是可以逍遙地在蒼翠的山頂上穿梭，在幽谷里蕩漾。

　　你是我仰目的天使，如果可以，我愿洗去一身的塵埃，化作清風一束，在天地間暢游，用最純潔的心靈去領略這個世界里的一切。

　　我愿化作清風作文 2

　　我愿化作一絲清風，陪伴在媽媽的身邊。

　　我在天空中肆意的游蕩著，尋找我的媽媽，哦，我看到了我的媽媽，哦，媽媽，天氣如此熱，您為何還停下手中的活，遲遲不去休息，孩兒已化作一絲清風，來到您的身邊，就讓孩兒仔細的看看您吧。

　　我悄悄拂過，媽媽額頭上落下的幾絲白發，看到了媽媽那長滿皺紋的臉，媽媽老了，媽媽累了，可媽媽卻無法停下手中的勞動。媽媽你快休息吧，那遠方的孩兒已歸來，他正在您的面前看著您呢，就像小時候那樣，他總是在在田邊看著您勞作，你感覺到了嗎?媽媽他已長得很健康，您就不要日思夜想的為他擔憂了。

　　我努力的想使媽媽去休息片刻，可她依然不肯休息。凝望著媽媽那雙已經粗糙的手，那雙手本應是嬌美嫩白的，不知從什么時候開始，那雙手變得如同干枯的樹干，我躺在媽媽的手心里，想撫平這歲月的滄桑。突然媽媽起身擦了擦額頭上的汗，她終于肯去休息了，她一定是感覺到了我就在她的`身邊，才肯去休息的吧。媽媽放心吧，我會永遠停留陪在您的身邊，用我自己的方式回報您以安穩和溫暖。

　　我愿化作一絲清風，陪伴在她的左右，看她在沉睡中的笑臉，聽她斷斷續續的呢喃。我想她一定是想起了她的孩子，一起有過爭吵，有過苛責，對，她一定發還夢見了，我們的也曾開心過，幸福過，我輕輕地吹著風，想要帶給媽媽一絲涼爽。

　　我愿化作一絲清風，用我自己的方式，陪伴在您左右。

　　我愿化作清風作文 3

　　如果可以，我愿化作一縷清風。

　　沒有人知道我是誰，也沒有人看得見我。

　　來的時候就來了，忽然飄至誰也不曾察覺；走的時候就走了，無聲無息，無影無形；唯有用心去感受我瞬間存在的蹤影。沒有什么可以讓我猶豫、徘徊，也沒有什么讓別人嫉妒、羨慕，做一個隨性的自己。

　　我愿化作一縷清風，沒有什么可以束縛我，沒有什么可以禁錮我，也沒有什么可以使我留戀。我追求的是自由和進取，唯有不斷前行。

　　我愿化作一縷清風，在炎炎的烈日下，拂動著靜寂的草木，吹拂著雙頰的汗水，帶來絲絲的透涼和希望。讓其感受自然的絲絲情懷和恩澤。

　　我愿化作一縷清風，恣意任性，意氣風發。愛去哪兒就去哪兒。昨天還在戲弄江南水鄉的.桃紅柳綠，今天便卷起漫天黃沙塵土。把記憶寫在翠綠的葉片上，待得他日，再次想起這段回憶。我想，這才是人生的意義所在，這樣的人生才充滿激情和愜意。

　　我愿化作一縷清風，我將吹散漫天的愁云，撫平心靈的創傷，讓溪水蕩起層層漣漪，讓森林泛起陣陣波濤，讓薄霧輕輕揭開面紗。古往今來，有不少人贊美我，在陶淵明筆下，我是“清風脫然至，見別蕭艾中”；在孟浩然眼里，我是“逸氣假毫翰，清風在竹林”。我的存在并不是要受到人們的追捧與敬仰，而是盡自己所能，為人類帶來快樂。

　　我愿化作一縷清風，哪怕只是一瞬間……

　　我愿化作清風作文 4

　　來世你愿做什么？是一個大富大貴的有錢人，還是一個長命百歲的老公公或者老婆婆呢？來世我愿做一縷清風，吹進人們的心懷。我來到的地方萬物都可以隨我而動。我來到草原上，小草和我玩耍。我來到花叢中，蜜蜂與蝴蝶和我翩翩起舞……

　　人總是會迷茫無助，此時的我們總是會相信今生和來世。人總是會抱怨自己的命不好，為什么我出生在一個貧窮的家庭，為什么我沒有像其他人一樣有健康的身體？這時人們更會把美好的寄托放在了來世。來世我要做一個有錢有勢的有錢人，來世我要做一個健健康康的快活人，我想這是很多人的愿望吧！

　　但是富貴于我又有何用？我更愿做一縷清風，在空中飛舞，不受任何人和物的拘束，自由自在。在廣闊無垠的.草地上與小伙伴們一起玩耍。頂著夏日的太陽，讓人們感到一絲絲清涼……

　　看春風輕輕喚醒沉睡了一個冬天的大地萬物；看夏日清風吹走人們炎熱的煩惱；看秋風吹下陣陣落葉，提醒我們冬天的到來；看冬風把一切都哄入睡夢之中等待下一次春風的到來……

　　來世我要做一縷風，一縷無憂無慮的清風，一縷自由自在的清風。看世間人情百態，做一縷清風體現出不一樣的自己，體現出頑強的自己，與眾不同的自己。

　　來世我愿做一縷清風……

　　我愿化作清風作文 5

　　對風的追求和自由的向往，是我一直以來的愿望，不曾舍棄的夢想。多想作那一縷清風，在廣闊無邊的天際自由得奔跑；多想作一縷清風，在彩霞漫天的傍晚盡情地翱翔；多想化作一縷清風，在浩瀚的'歷史畫卷中輕快地游覽；多想化作一縷清風，在……

　　在風的牽引下，我走入了遐想的世界……

　　假如我化作一縷清風，我能飄到風波亭內切身去體驗岳飛的滿腔豪情與凌云壯志。去深入體會“餓食俘虜肉，渴飲匈奴血”的憤慨之情，以及“駕長車，踏破賀蘭山缺”的那種堅定不移的信念。和岳飛一起高歌《滿江紅》，馳騁疆場、拋頭顱、灑熱血、精忠報國。但那樣忠誠大義，為國家著想的岳飛到最后卻被奸詐小人秦檜所陷害。這樣的結局我不想要，也不忍停留在這里……

　　假如我化作一縷清風，我要飄到汩羅江邊，依在樹旁，靜靜來聽屈原感謂：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原一心想報答祖國，忠言力諫，鞠躬盡瘁勞苦半生卻只換來了無情的流放，心中懷著《離騷》，毅然跳入汨羅江，又是一個悲壯的結局。我不想要，也不愿意停留在這里……

　　假如我化作一縷清風，我飛到了詩人杜甫所身處的漏雨茅屋。去傾聽杜甫感嘆：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風不動安如山！”政治上的黑暗，官場上的粗鄙，又讓一位有志之士一夜白頭，在貧窮與疾病交加中走完了人生的旅途。我不想要，也不忍停留在這里……

　　假如我化作一縷清風，我來到南山腳下。聽陶淵明在歌唱：“采菊東籬下，悠然見南山。”他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”遠離政治的黑暗，遠離了官場的粗鄙，遠離了勾心斗角，寄情田園，幾多閑適，幾多愜意。

　　……

　　假如我化作一縷清風，暢游在天地之間，與歷史滄瀾中那一朵朵浪花碰撞，或蕩氣回腸，或哀哀凄婉，有幾許消逝，有幾段不朽。我自由地游走，帶著隨性，帶著不羈，歡喜時頻顧回首，無言時消失無影。待萬物風波靜，我從故城舊夢中穿越回來，思索自己的人生。

　　我愿化作清風作文 6

　　清晨，當一縷陽光照射在我的身旁，我知道我要飛躍廣袤的大地，帶給睡夢中的小朋友一絲新鮮的氣息。我敲打著窗戶，“沙沙”的聲音伴奏著美妙的旋律，驚醒了小朋友，他們快樂地起來了，雖然看不到我的身影，但是感受到一股清涼。溫潤的眼里滿是歡喜，我也舒展開小手臂，輕撫著他們，這就是我帶給朋友們大清早的禮物。

　　快到中午的時候，雖然小朋友們都放學了，可是還有忙碌著的老師們，他們勞累了一上午，滿眼的疲憊，一直地費勁心思的備課、傳道、授業，可忙壞了。我趕緊又化作一陣清風，希望能趕走他們的疲勞的身心，帶來滿滿的.愉悅。

　　又等到一會兒，我悄悄地飄向田野，農民朋友們還在揮鍬掀土，勤耕播種，汗水不定地往下滴，他們氣兒喘起來也“呼哧呼哧”地響，我加大了風勁兒，想把汗水吹干，讓他們感受到陣陣清爽，干起農活兒來更有勁兒。這一次我也累了，可是我還是沒有歇息，堅持把工作做完。

　　我就這樣不知疲倦地游戲人間，盡我所能地為需要我的朋友們排憂解難，直到大家在睡夢中，我就默默地離開了，正如我悄悄的來一樣。

　　假如我化作了一陣清風，或許就是這樣來來回回的奔忙的。

　　我愿化作清風作文 7

　　我像化作浮云，淡然的面對生活，面對世界；

　　我想化作雨露，帶給世界，最純潔無暇的珍珠；

　　我想化作草木，長點著每一寸土地，讓他變得更加郁郁蔥蔥；

　　我想化作一只小鳥，在樹上唱起歡快的歌兒；

　　我想化作蝴蝶，飛舞在田間，飛舞在樹林深處……

　　春天，柳樹長出了嫩芽，河水嘩嘩流淌，我化作了一縷清風，我拂過大地：拂過小麥苗，拂過潺潺的小溪，把春的消息撒向大地，告訴人們：春天來了，振作起來吧，迎接新的、美好的一年！

　　夏天，果樹上的'果實成熟了，美麗的荷花開了，我化作一縷清風，我走過大地：走過果林，走過池塘，把夏的美麗撒向大地，告訴人們：夏天來了，又是一個令人愉快的假期！

　　秋天，高粱紅了，麥田里一片金燦燦的，我化作一縷清風，我飛過大地：飛過麥田，飛過開滿油菜花的田野，把秋的喜悅帶給人們：秋天到了，大豐收呢，明年的收成一定更好！

　　冬天，雪覆蓋了大地，梅花競相開放，我化作一縷清風，我飄過大地：飄過梅園，飄過雪落的地方，把冬的奇妙帶給人們：冬天到了，多美啊！出來玩吧~別忘了多穿些衣裳！

　　我，化作一縷清風，把美好的事情帶給人間，我化作一縷清風，在心中緩緩流動……

　　我愿化作清風作文 8

　　“淅瀝瀝、淅瀝瀝”！窗外下起了今人遐想的雨——秋雨。

　　雨，是多種多樣的，春雨的溫柔，夏雨的暴躁，而秋雨，往往給人一種說不出的感覺。

　　早晨，一睜開眼，便覺得只身處在雨霧的世界，四周都是，到了中午，雨，下來了，微黃的樹葉被秋雨打落了，飄飄揚揚的，像一個個迷戀玩耍的孩子，暫且不肯回到大地母親的懷抱中，而雨則是一直輕輕地下著。春雨如絲一般，而夏雨則來得快，去得也快，秋雨則不同，正在兩者之間，柔中帶剛，剛中亦有柔。

　　一下課，很多同學便趴在陽臺上，呼吸著由秋雨帶來的`清新空氣，而校園里的花、草、樹木都似乎在秋雨的滋潤下，顯得有精神了，它們貪婪地吸取著難得的甘露。

　　可好景不長，不久，老天就像突然發了脾氣，變成了滂沱大雨，嚇得植物都低下了頭，還好，云媽媽及時安撫了它，它才又變得溫順。

　　過后，雨停了，而后的空氣特別清新，大家都跑到樓下去，玩著，鬧著，開心地呼吸著。

　　晚間，雨早已停了，徐徐清風吹來，使我不禁打了個寒噤。但這清風又是晴朗的天所沒有的，我很珍惜這一次的秋雨、清風。

　　但這不是我希望的秋雨。秋雨，我希望是輕輕的，快活的，它可以載著夢想，飛去。

　　秋雨，在四季雨中，你是最有特色，最有個性的。

　　我愿化作清風作文 9

　　撩起心幕，讓那一簾清風去散心中的灰霾。

　　清

　　兩袖清風，一肩明月。

　　陶淵明吟著“采菊東籬下”，悠然咋地，置榮利于物外；周敦頤拼著“出淤泥而不染”，蕩滌塵埃，氣定神閑。這是古人的'清姿雅韻，這是自古以來的一脈相承。

　　地委書記借錢蓋房，兩手一揮，竟空空兩袖；信義兄弟演繹傳奇，新年不欠舊年賬；將軍貼字“攜禮勿入”，書其清廉，光輝一生。這是今人的作為，這是明月下千年的不變清輝。

　　雅

　　我自啖一顆青梅，飲一杯白開，從從容容，端雅一生。

　　家人要他利用職權調配侄兒工作，他擺擺手，絕不同意；年過八旬的父親要求他立刻執行家人的意愿，他照舊尊敬父親，卻仍委婉拒絕。當身邊的人都一致要他暫放雅致，他搖搖頭，微微一笑，本色不改，從容依舊。

　　這是一份淡泊，一份端雅。任你千錘萬鑿，任你黃沙漫天，任你風起浪哮，不喧鬧，不急躁，自如磐石般默默堅守，端雅永恒。

　　正

　　當頂天立地，正氣凜然，義氣昂揚，一揚指，便天地低頭，滄海開路。

　　我問包青天：“什么是正？”他揚起額頭，眉光灼灼，“勿以官小而不廉，勿以事小而不正。”

　　我問楊震：“什么是正？”他凝望幕夜，義正言辭，“天知，地知，你知，我知。”

　　我問孟子：“什么是正？”他大筆一揮，語重心長，“舍生而取義者也。”

　　我問蒼天：“什么是正？”霎時殷雷滾滾，電閃雷鳴。

　　我坐在窗邊，望向那溫熱的東方土地，靜候，一簾清風。

　　我愿化作清風作文 10

　　夏日的清風有種“清風徐來，水波不興”的輕柔，吹在臉上無狂風的猛烈，更無寒風的凜冽。她像一個仙女站在你面前輕盈地打著轉，用她那長長的綢帶輕拂你的臉龐，你也會隨之翩翩起舞，陶醉在這輕柔之中。

　　夏日的清風是那么的靈巧，她似一個小小的'精靈，在你面前閃動。待你去抓時，她又從你身邊擦過，和你玩起了捉迷藏。看到被她吹動的草叢，你立刻跑過去抓她。可是她靈巧地躲過你的手，又向小河邊飛去，這時，遠處似乎傳來了她快活的笑聲。你生氣了，她又從河邊漂游過來，圍繞著你，用手撫摸著你的臉，又用那溫柔的話語安慰著你，你被她逗樂了，又繼續和她一起游戲。你想一把抱住她，可她一扭身，飛快地又跑了，只留下一串清脆的笑聲。你不僅感嘆，這真是一個靈巧的小精靈呀！

　　夏日的清風又是那么的乖，她不會在你學習時來搗亂，她會倚在你身旁，看著你寫字讀書。當你遇到疑難而發愁時，她就用那雙可愛的小手，幫你拭去額前鼻尖上的汗珠，并輕輕地說：“別急，仔細想想啊，一定會做出來的。”你眉頭舒展，終于做出來了，她為你拍手祝賀，即使手拍紅了也不知道疼。

　　這就是夏日的清風，時而輕柔，時而靈巧，時而又那么乖。她像一個漂亮的小女孩那么溫柔體貼，那么善良可愛，那么充滿活力。

　　我愿化作清風作文 11

　　我的身體自動開始晃動。像小溪一樣流淌的汗水把我的白色衣服分成了一塊，秋天的驕陽使我的小臉變紅，凌亂的發梢貼在額頭上，潮濕不堪。萬里無云的天空，就像正在熱敷的大蒸籠一樣，讓人感到壓抑不安。

　　“休息一下吧！”教官終于仁慈地喊道。我嘆了口氣，朝操場旁邊的一棵大樹跑去，癱坐在雨傘形狀的樹蔭下，喝完了杯子里唯一的水。累得像潮水一樣涌向我，我四肢無力，大腦一片空白，視線模糊。

　　這時，一個影子似乎正向我們走來。哦，是劉老師。她拿著紅色的袋子，好像清風拂過臉，親切的微笑，嘴角淺弧度，奇跡般地給我帶來了清涼和力量。我站起來，和其他學生一起好奇地圍在她身邊。劉老師笑瞇瞇地打開了包。

　　“啊，啊，啊！單擊包里有五顏六色的糖果和巧克力。那個包的絢爛和甜蜜立刻使我精神抖擻。我們爭先恐后地伸出手來。明亮的'糖果放在我們身上。手掌就像一群精靈一樣給我們注入了神奇的活力。我等不及要撕開包裝了。船隊通常被扔進進口，甜蜜的味道從嘴里滲透到胸部。我眼前浮現出劉老師親切的笑容。那個笑容里充滿了她對我們的愛。這份愛就像清風一樣，驅散了我心中的煩悶和焦慮。

　　教官的哨子又吹了，我跳起來跑到訓練場去了。

　　陽光還是很熱，但我不再害怕了。因為我心里已經有了愛的陰影，那里不斷地刮起愛的風。

　　我愿化作清風作文 12

　　那縷清風是柔和的，把我這顆小小的蒲公英種子帶到空中。那縷清風輕輕的托起我，我的身體便隨她飛向遠方……

　　作為蒲公英的我，是遲早要隨著清風飄向遠方的，因為那才是我一生的旅途呀。我知道，就算我不走，那縷清風仍會在一旁督促我，直到我離開。當那縷清風迎著笑臉陪著我向空中飛去時，我的世界才真正開始。而我這棵蒲公英才真正的開始顯露出我自己所擁有的才能，那縷清風才真正的'不為我擔心。

　　隨著越飛越高，空氣越來越稀薄，我的呼吸卻來越困難。我對那縷清風說，現在已經很高了，我們已經可以下去了吧。那縷清風對此不以為然，她的目的是為了考驗我，自以為這不夠高。而且她也沒有找到一個合適我居住的地方，所以她要帶我飛向更高、更遠的地方。那縷清風是慈祥的，她帶著我在天空中尋找著，讓急躁的我變得平靜。

　　到了更高的空中，她也開始急躁，開始不停地向地上東張西望，想要找到一處適合我居住的地方。終于，在清風的不懈努力下，她在一處熱帶雨林中找到了適合我居住的地方，并開始緩緩下降。在下降的奇妙旅程中，我懂的了她的艱辛和勞累，并在心中對她充滿了感激。

　　在此后的生活里，我在熱帶雨林里扎根成長，那縷清風也一直陪伴著我，讓我茁壯成長……

　　那縷清風在我最需要她的時候陪伴了我，呵護了我，關愛了我，并愿意成為我一生的伴侶。

　　那縷清風—我的媽媽。

　　我愿化作清風作文 13

　　終于，在烈日的光芒里，出現了1路車臃腫的身軀。在烈日下苦等了許久的人們都興奮，剛才的疲憊神情一掃而光，一個個收起太陽傘，抹起頭發，扶了扶眼鏡，掏出了錢包……我也緊張了起來，抓緊了背包。

　　車還在幾十米外，人們已經迫不及待地擁到路中央。每個人都在估算著什么，不停地擠來擠去。

　　車擦著人群的邊緣駛過來，沒等他“站”穩，人們便一股腦兒擁向車門。男生的`瀟灑，女生的矜持，統統被拋在了那空蕩蕩的站臺。此時的人們緊緊地“團結”在一起。

　　我被幾個大漢擠在車中間，車子一剎車或一轉彎，我就要隨著車子前后或向左向右擺動。

　　車又到了一站，我站直了嬸子，準備迎接第二次“洪流”。車門在一雙雙手的幫助下，艱難地開啟了。一個響亮而又清脆的聲音傳入我的耳中“讓一讓啊，大家別擠，小心傷了老人!”秀氣的女生攙扶著一位白發老人上來了。大家遲疑了一會兒，讓出了一條小道。“老奶奶，你是去哪兒呀?”清脆的聲音再次在我耳邊響起。原來她們倆不認識!“去……干河街。”老人無力地回答。車內安靜得只聽見人們呼吸的聲音，大家都不約而同地低下頭，思考著什么。過了一會兒，有幾個人起來給老人讓了座。車廂里突然顯得寬松了些。

　　下一站到了，公交車繼續向前行駛，陣陣清風從窗口吹進人的心里。

　　我愿化作清風作文 14

　　風，輕輕地拂過。拂過山丘，拂過湖泊；拂過樹木，拂過草叢。擺脫一切雜念，讓思緒，伴著風，沒有阻攔，去尋求屬于自己的自由。

　　山峰陡峭，卻不能阻止風的巧過；海浪兇涌，卻擋不住風的穿過。一陣清風，拂過發際，穿過心靈，令人一身輕松。

　　每一次的微風，都是對身心的一次歷煉。風雜著雨，穿著一絲絲細針般的絲雨主。吹斜的雨，如同箭矢，卻難刺不過風。細雨嘩嘩作響，伴著風聲，奏成一首交響曲，為寧靜的城市小鎮，平添了一份朦朧的美。

　　我喜歡風，并不是喜愛它的外貌的美。它沒有炫麗的色音，卻只是無色無味，只能用心去感受，去傾聽。我所喜愛的.，是它那無憂無慮的自由。它穿梭于萬物之間，無人問津，也無人問候。誰也攔不住它，然而卻并不孤獨。風，流動的空氣，像流動的小溪，自由奔騰，心無任何雜念，只是不斷地向前，向前。

　　在夜幕籠罩的黑夜，寧靜得幾乎沒有一點兒聲音。獨有風繼續流動著，穿梭在天空白云之上，高樓大廈之間。它是那么的寧靜，那么的安祥。它擺弄著樹冠，樹葉被搖動地沙沙作響；它拂過水面，水面上蕩起了波紋。累了，就停靠在街邊，等待著下一個日出。

　　我喜歡風，喜歡它的平凡，喜歡它的安祥，喜歡它的自由。它四海為家，在街道上清涼人們的炎熱，輕輕地刷過小草的頭。有時無聊了，便揚起街邊的沙土，飄起一團似霧的土灰。

　　風，自由自在，無拘無束。讓我們像一陣風一樣，擺脫人間凡欲，去尋找屬于我們自由的自由吧！

　　我愿化作清風作文 15

　　每當到了夏天，最期盼的就是夏日里的一縷清風了。

　　夏日里的一天，終于在烈日的光芒里，出現了1路車臃腫的身軀。在烈日下苦等了許久的人們都興奮，剛才的疲憊神情一掃而光，一個個收起太陽傘，抹起頭發，扶了扶眼鏡，掏出了錢包……我也緊張了起來，抓緊了背包。

　　車還在幾十米外，人們已經迫不及待地擁到路中央。每個人都在估算著什么，不停地擠來擠去。

　　車擦著人群的邊緣駛過來，沒等他“站”穩，人們便一股腦兒擁向車門。男生的.瀟灑，女生的矜持，統統被拋在了那空蕩蕩的站臺。此時的人們緊緊地“團結”在一起。

　　我被幾個大漢擠在車中間，車子一剎車或一轉彎，我就要隨著車子前后或向左向右擺動。

　　車又到了一站，我站直了嬸子，準備迎接第二次“洪流”。車門在一雙雙手的幫助下，艱難地開啟了。一個響亮而又清脆的聲音傳入我的耳中“讓一讓啊，大家別擠，小心傷了老人!”秀氣的女生攙扶著一位白發老人上來了。大家遲疑了一會兒，讓出了一條小道。“老奶奶，你是去哪兒呀?”清脆的聲音再次在我耳邊響起。原來她們倆不認識!“去……干河街。”老人無力地回答。車內安靜得只聽見人們呼吸的聲音，大家都不約而同地低下頭，思考著什么。過了一會兒，有幾個人起來給老人讓了座。車廂里突然顯得寬松了些。

　　夏日里的一縷清風，它帶給我們的不僅僅是一絲清涼，更重要的是內心的一種寧靜。

　　我愿化作清風作文 16

　　七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物熱得彎下了腰，低下了頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。

　　我一路小跑，向冰棒店出發。一開始興高采烈的我，已經累得氣喘吁吁了。我隱約看見冰棒店的輪廓了。又一路小跑起來。

　　我跑到冰棒店的門口了。我看見店里坐著一個恬靜的女孩。正拿著一本書津津有味地看著。忽然，她好像發現了我，用甜美的聲音問我：“買點什么？”“要兩根冰棒。”我邊說邊往外掏錢。她迅速地走到冰柜面前，熟練地夾起兩根冰棒，放到袋子里，遞給我。

　　我又一路小跑，生怕冰棒在我到家之前融化掉。我望了望天上的太陽。咦，現在幾點了？好像是中午了。

　　中午的太陽毒得像要把大地烤熟一樣。我把手插進口袋里，咦，我的錢包呢？我頓時焦急起來，錢包里還裝有我的手機呀！我連忙轉身，飛快地往回跑。

　　突然，我看見了一個熟悉的身影。大眼睛，黑頭發，那是冰棒店的`小女孩。她白暫的臉，因為在高溫下快速奔跑而變得通紅。她手上還拿著一個天藍色的包包。那正是我的錢包！她說：“下次不要這么粗心大意了，我還要回去看店呢！”

　　我站在那里，突然一股清風吹來，吹在我的臉上，吹進我的心田。

　　我愿化作清風作文 17

　　春夏秋冬里，風的影子無處不在。不知道從哪里來，卻給人們帶來了清涼和快樂；不知道往哪里去，去帶走了人們心中的我獨自走遍四季。春天，我是一位溫柔的風姑娘，我貼著草叢掠過，喚醒所有生物。帶走蒲公英的思念，傾聽雛菊的歌聲；我順著溪流劃過，看魚兒淘氣地吐泡泡，吹得溪流泛起粼粼波光；我輕輕穿過樹林，聽樹葉竊竊私語，看蝴蝶舞者華麗的芭蕾，它們微笑著，歡迎我的到來。

　　夏天，我搖身一變成了個頑皮的孩子。在炎炎夏日里，我在沙灘上卷起細沙，吹起小浪，和人們一起在海里沖浪，大家都因我的到來感到開心。

　　我吹走了夏日炎炎，吹來了秋高氣爽。秋天，我來到田野，看著辛辛苦苦的農民伯伯，為他們吹走臉上的`汗珠，并帶給他們美好的心情；來到工地，看忙碌工人們努力地建筑，我一個飛奔，從工人們身旁劃過，“啊，好涼快！”。在書聲朗朗的教學樓里，孩子們認真的學習著，我輕輕一吹，吹走他們的煩躁，使祖國的接班人更好的學習。

　　冬天，我化成了冬爺爺的信使，提前通知冬爺爺來臨，人們高興地在冰面上滑冰，迎接我們的到來；我伴著雪花姐姐，一起從天而降，把已落在地上的雪姐姐吹得漫天飛舞。

　　我一年的旅行已結束，旅途是那樣精彩，我還要繼續做這樣一縷清風，游走世界，感受大自然的神奇，我們下個春天再見吧！苦悶和煩惱。

　　我愿化作清風作文 18

　　碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　窗外，是繚繚清風，皚皚白雪，枝枝臘梅。

　　忽然記起詩人盧梅坡的《雪梅》：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”

　　聞這話，仿佛在冬天。其實現在已經立春了。

　　不看已經年邁的日歷，其實真不知春的到來：

　　當她小心翼翼地邁著輕輕的腳步，卻被這白雪、香梅的美景吸引住了。她，不舍得離去，也不會宣布春的到來。她用那小巧而修長的手，撫摸著香梅——這在大雪中仍傲然挺立的梅。她的嘴角微微一笑，不忍心讓這美好煙消云散。她決定時間再長點，她再宣布。

　　春天來了、春天來了！

　　百靈鳥用婉轉的歌候唱著。

　　春天來了。朱自清先生說：天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

　　春天來了。泰戈爾說：來吧，春天，大地的熱情奔放的愛人，你使森林的心因為渴望傾訴而跳動！你化作不安的.陣風，吹到百花盛開，新葉搖舞的地方來吧！你像閃電的大笑，象暴風雨的呼嘯，沖進喧囂的城市中心，解放那僵滯了的語言和無知無覺的勞動，增援我們正在渙散的戰斗而征服死亡！

　　春天來了。有多少個詩人在這個美好的季節里熱情澎湃，有多少個舞者在這個奇妙的季節，翩翩起舞。

　　春天來了，夢想呢，可不可以再近一些。

　　我愿化作清風作文 19

　　“讀千年古詩，做清風少年”，我讀遍了無數千古佳句，但在我印象中，王安石筆下生機盎然的梅花—《梅花》卻深深的印在我心中。

　　梅花，雖不比蒼郁的青松、清瘦的翠竹、滴綠的香桂引人注目；也不比旺盛的牡丹、幽香的蘭花、亭亭的蓮花令人玩賞。它入不了花圃，登不了雅室，進不了庭院。春天，百花爭妍，蜂蝶起舞，它不趕時髦，不湊熱鬧；夏日，大地鋪綠，群芳迭出，它不錦上添花，更不趨炎附勢。在百花凋零，萬木枯萎之時，它以堅實的身影，出現在寒霜經地的季節里。好一朵高潔堅強的梅花。“墻角樹枝梅，凌寒獨自開。”天生認定處在墻角的梅花冒著嚴寒開放，正是贊美了梅花傲骨凜然的品格。

　　“遙知不是雪，為有暗香來。”遠看就知道潔白的梅花不是雪，是因為梅花隱隱傳來的香氣。作者既描寫了梅花的'潔白無瑕，更突出強調了梅花默默無聞的奉獻精神。

　　在生活中，我們卻像溫室里的花朵，經不起風吹雨打，在父母的精心呵護下成長，有時顯得嬌氣蠻橫。長大了我要像梅花一樣，生長在寒風雪地的季節里，不畏冰雪嚴寒，不擇地勢，隨遇而安，無蜂為歌，無蝶為舞，不覺得寂寞，不覺得冷落；在大自然的懷抱中，安于寂寞，活得自在。梅花，不畏冰雪寒冷，高潔堅強，有著默默無聞的品格和不畏權貴的品質。

　　我，要像梅花做一個清風少年。

　　我愿化作清風作文 20

　　在每個人的生活中，都少不了關愛。關愛就像一股甘泉，滋潤著我們的心田；關愛就像一把傘，為我們遮風擋雨……下面就讓我為大家打開記憶的閘門，為大家一吐為快吧。

　　那是一個烈日炎炎的一天，我趕在太陽用紅霞普照大地之前便起床了。當然，我們今天要去蟹島玩，想想都激動的很呢。

　　坐上車，準備出發，我們還沒吃早飯，于是便帶了很多吃的。但是，由于我沒忍住，路上便吃了很多吃的，肚子撐撐的。不知不覺中，我們已經到了。

　　我興奮的跑到最前面，不禁發出贊嘆：“哇，這兒的`風景真是美不勝收！”說著便大步向前，忽然，我的余光掃到了一個小女孩身上，只見她坐在路邊，捂著肚子。我的好奇心促使我向前一問：“你怎么了，小姑娘？”她沉默了一會兒，說：“我暈車，現在肚子很疼。”我靈光一閃，趕快從包里拿出了一包糖，說：“吃吧，我也暈車，這是我的暈車糖。”她看了看我，臉上露出了一絲微笑。接著，我給了她一瓶水。她站了起來說：“謝謝你，我相信你一定是個善良的女孩，現在我的肚子不那么疼了，真的很謝謝你！”我笑了笑，便跟這個小女孩告了別。

　　我們接著又去了很多地方，我們還玩了滑梯、秋千。可我一直心不在焉的，不知不覺，我們已經該回家了，我們收拾好東西后便欣賞著一路的美景回家了。

　　我至今也沒有忘記那個小女孩，那夏日里通往我心靈的涼風。關愛，真的是無處不在。

　　我愿化作清風作文 21

　　題記——

　　天上沒有一絲白云，黑黑的，似乎馬上就要下雨。天是陰沉沉的，搞得人的表情也開始模彷。

　　正文——

　　在許多女孩中，我唯獨看中你。每次，當你那輕快的腳步聲響在耳邊，我只有一個反應，你來了。

　　初遇的`時候，你還是一個小孩，看著你的笑，我的心也甜甜的，仿佛吃了棉花糖。我陪伴你長大，知道你是個苦孩子，而我是一個小少爺，可以說，命運隔離了我們。你經常在我家門前坐著，用你那雙純潔的大眼睛，望著站在門口的傭人，希望得到一點讓你快樂的東西，我真覺得，你的眼睛好似一潭湖水，清亮、透明。我送給你的口琴，是否至今還在保存著？你記得我的臥室窗戶，每當我因不認真練習鋼琴，而被爸爸打得全身傷痕時，你在窗戶吹一首歌兒，鼓勵我要堅強。

　　長大了，我跟你一個班，你是普通生，而我是優秀生，每天都有許多女生送禮物給我，而你例外。是否你忘記了那口琴，忘記了你那雙純潔的大眼睛，忘記了我的傷痕。好痛苦，喜歡的女生沒有理過我。我曾主動跟你說話，可你卻不聽，好痛苦！高中畢業，我因想你，一分之差而考不上大學，你卻考上了一所很有名氣的大學。

　　目送你上火車，很痛苦。那天，我哭了，你微笑。你贈給我一個擁抱，我也微笑。你說：“等我一年，我一定會來！”

　　你的微笑，我忘不了！

　　你的身影，我忘不了！

　　你的眼睛，我忘不了！

　　我一定會等你回來

　　我愿化作清風作文 22

　　夏日里的大伏天，火辣辣的驕陽烤著大地，人們仿佛坐在火爐上。就連空氣撲到臉上都會感覺滾燙滾燙。然而，就是在這個季節里，作文班的劉老師仍然站在

　　講臺上，給我們講課，批改作文。汗水順著她的臉流淌下來，她手中的粉筆頭都變得潮濕了。

　　有一天，作文班里，有一位一年級的小同學名字叫祁子航，她手拿一把小扇子走到老師跟前說：“老師您辛苦啦，送您一把扇子，您用它煽煽風，涼快涼

　　快。”頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。只見劉老師接過扇子，一邊煽著風一邊向我們走來，一縷清風送到了同學們的臉上。看到這一幕，我的眼角不禁

　　濕潤起來了。

　　小扇子非常漂亮，是橢圓形的，扇頁上有大海，好像老師的胸懷。鷗鳥在海上自由的'翱翔，如同我們在作文班汲取知識一樣。湛藍湛藍的海面好似一張白紙，

　　等待我們去書寫最新最美的文章。我仿佛置身于海邊，聽到了浪花拍打著沙灘“嘩嘩”作響。你看，沙灘上淡黃色的海星張著臂膀，就像撐開的大傘，為游人

　　乘涼。還有橙色的海螺，用它巨大的身軀搭起一座涼爽的蓬帳。如果赤腳走在海邊，魚兒會吻你的腳丫，那感覺一定涼涼的，癢癢的。遠遠望去，海面浮著一

　　個漂流瓶，我猜想，里面裝的應該是我們作文班師生共同的愿望。

　　一把扇子，它不僅表達了我們對老師的愛，也表達了老師對我們的呵護與培養。在我們作文班里，有無數個愛心傳遞著……

　　炎熱的夏日里，一縷清風把我們教室吹得越來越涼爽了。

　　我愿化作清風作文 23

　　夏日里的大伏天，火辣辣的驕陽烤著大地，人們仿佛坐在火爐上。就連空氣撲到臉上都會感覺滾燙滾燙。然而，就是在這個季節里，作文班的劉老師仍然站在講臺上，給我們講課，批改作文。汗水順著她的臉流淌下來，她手中的粉筆頭都變得潮濕了。

　　有一天，作文班里，有一位一年級的小同學名字叫祁子航，她手拿一把小扇子走到老師跟前說：“老師您辛苦啦，送您一把扇子，您用它煽煽風，涼快涼快。”頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。只見劉老師接過扇子，一邊煽著風一邊向我們走來，一縷清風送到了同學們的臉上。看到這一幕，我的眼角不禁濕潤起來了。

　　小扇子非常漂亮，是橢圓形的，扇頁上有大海，好像老師的胸懷。鷗鳥在海上自由的翱翔，如同我們在作文班汲取知識一樣。湛藍湛藍的海面好似一張白紙，等待我們去書寫最新最美的文章。我仿佛置身于海邊，聽到了浪花拍打著沙灘“嘩嘩”作響。你看，沙灘上淡黃色的海星張著臂膀，就像撐開的大傘，為游人乘涼。還有橙色的海螺，用它巨大的身軀搭起一座涼爽的蓬帳。如果赤腳走在海邊，魚兒會吻你的腳丫，那感覺一定涼涼的，癢癢的`。遠遠望去，海面浮著一個漂流瓶，我猜想，里面裝的應該是我們作文班師生共同的愿望。

　　一把扇子，它不僅表達了我們對老師的愛，也表達了老師對我們的呵護與培養。在我們作文班里，有無數個愛心傳遞著……

　　炎熱的夏日里，一縷清風把我們教室吹得越來越涼爽了。

　　我愿化作清風作文 24

　　假如我是盤古呼出的一口氣，化作一縷清風，自盤古開天辟地以來，就在漫漫歷史長河種飄蕩了，日月星辰，目睹我成長的軌跡，我們一同見證時光的深邃，歷史的長河里游歷。

　　那樣我就能與辛棄疾一起欣賞“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”的美景。我也曾吹綠江南的田野，讓王安石發出“明月何時照我還”的悲嘆，我會與白居易一起目睹唐玄宗的.腐敗無能，伴他低吟出：“驪宮高處入青云，仙樂風飄處處聞”的悲傷。我會吹開遍地的野花，為朱熹送去：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的美景。

　　我會飄過大唐的城墻，我會看到玄武門之變的慘烈，也會見證李世民虛心納諫，勸課農桑，開創貞觀盛世，把唐朝推上繁華盛況，也會伴著文成公主一起入番， 陪她告別親人，陪她告別繁華，陪她孤身一人來到塞外，去播撒幸福的種子。我會理解李白的悲痛，理解他的他恨，明白他的壯志未酬，明白他滿腔報國之情卻不能上達天聽無奈，他那熾熱的報國心被現實泯滅，赤膽忠心卻無人過問......一切的一切都盡收眼底。

　　我也會飄過腐敗的清朝，親眼目睹了一個個中國人甘愿閉關鎖國，做那井底之蛙，直到外國人的大炮轟開了中國的大門，鴉片戰爭的到來，使中國走向半殖民地半封建社會......

　　假如我是一縷風，一縷飄蕩在歷史縫隙里的風，那就能將歷史的變遷收納為眼底的燈光。

　　我愿化作清風作文 25

　　“風不會放棄任何一支花朵，花開后卻容易遺忘風的恩賜”就像老師會關心每一個學生，然而我們真的心存感恩了嗎?

　　所有的水流都是一經流逝，就再也追不回來了。同樣，所有的風也都是一次性的，長風吹過水面，如纖纖長指敲動琴弦，每一個音符都是新一輪吻別。

　　在我們一生中，從小學到中學再到大學，甚至步入社會，誰能說清人這一生中究竟有多少老師，可是曾經教過你的老師你還記得嗎?是否也像花朵一樣忘記了老師的恩賜呢?

　　我們常常遺忘，就像被水流滋潤過的藕尖會忘記流水，被清風吹拂過的蓮花會遺忘清風，我們常常會忘記以感恩的心去面對老師。

　　是他們在一個個深夜仍翻動著書本，醞釀如何講好明天的課程。是他們在一個個課間，帶著剛剛講完課的疲憊，去向不喜歡完成作業的同學催作業。是他們為了提高同學們的成績，給自己帶上嚴厲的面具。

　　總說秋風蕭瑟，你可知沒有秋風的`蕭瑟又哪來的碩果累累;總說寒風刺骨，你可知沒有刺骨的寒風又怎會有臘梅的嬌艷;總說老師們呆板嚴肅，你可知沒有嚴師又哪來的高徒。

　　老師就如一縷清風，輕撫著每一個學生的心，雖然他們有時嚴厲，但那份深深的關愛總是一如既往的溫暖。

　　我們要永遠記住這一縷縷清風，感激這一縷縷清風，回報這一縷縷清風。

　　一位老師、一縷清風、一生珍藏!

　　我愿化作清風作文 26

　　酷暑曬著大地，天悶熱悶熱的，許多小溪都已干涸了，只有一條奄奄一息的小溪正奔向自己的夢想之地———海。

　　它在森林里不停地流淌，忽然一股清風飛過，它看看小溪便好奇的停下腳步問溪流一些問題。

　　“喂，你在干什么?”

　　“我要奔向大海實現我的夢想!”

　　“是嗎?別癡心妄想了，你知道嗎?我游便世界，看見過太多像你這樣的小溪，但它們一旦游出森林就干涸了，因為現在太炎熱了，都是人類造成的!”

　　小溪嚴肅的說：“那又怎樣，別人失敗，不代表成功離我而去，失敗歸來。只是一場堅持、忍耐就能勝利的難關!”

　　“是嗎?”風驚訝地看了一下，便喲飛走了。

　　幾天后，天氣稍微轉好，但卻遲遲不下雨，這時清風發現了小溪，它已經變得只有一小段了，小溪躺在地上看見清風說：“我一定要去……大…海!”

　　這時，清風用盡全部力量讓小溪卷起飛上天空，借助太陽的.力量使小溪變成水蒸氣，就這樣它們飛到了大海，突然另一位清風來了它看到這些說：“你如果這樣會……”

　　“我知道，我又變了世界，從來沒有認真觀看過一處景物，今天就欣賞欣賞大海吧!”

　　清風笑了一下，便抖動著身體，就這樣一場小雨落在海上，小溪已于大海融為一體，這時它望一下天空，發現清風不見了，發現清風從這個世上徹底消失了…

　　我們每個人都有一個美好的愿望，但我們每人都是只有一只翅膀的天使，只有找到真正的同伴，互相借助雙方的力量，飛向自己的夢想之地。

　　我愿化作清風作文 27

　　一到清風湖，映入眼簾的就是寬闊的、明如玻璃的湖水，蕩漾著一道道波紋，十分好看。欣賞完湖面風景，我們便去買船票。我們上了一個浮橋，我剛一踩上去，腦袋就暈了一下，感覺渾身輕飄飄的.，就好像自己已經浮在了水面。我們上了船，看見電動船控制臺左面有個啟動器，有倒、前進的字樣，我一看就知道怎么操作了。我就大膽地說：嫂子，我來開船試試。嫂子說：恩，好。我坐上主駕駛的座位，啟動起了船，我把控著方向盤，前進著。

　　船行駛著十分平穩，我冷靜的打著方向，開始欣賞著風景，四周有許多大大小小的石橋，為清風湖增添了美麗。還有許多游客，坐在釣魚的位置上釣魚，不過一會，就有了收獲。涼爽的風迎面吹來，我感到十分舒服。而在遠處的山上，有個亭子，十分雄偉。我一眼就望見飛翔在藍天的鷗鳥，它們在天空中飛翔的十分灑脫，他們的腦袋始終盯著湖面，仿佛早已鎖定好了目標，準備抓魚吃，不過一會，一只鳥就俯沖下來，伸出爪子，從抓出了一條魚，然后就立刻飛遠了。侄女拍手，叫道：哦！鷗鳥抓魚吃咯！我頓時感到周圍的風景，是那樣的和諧。讓我總想吶喊。

　　時間雖然短暫，但卻總是美好的，我欣賞到了清風湖的美麗風景，不，準確地說是欣賞到了清風湖那和諧又美麗的風景。

　　我愿化作清風作文 28

　　“正當我無時無刻不被貼上‘背離時代’的標簽時，我卻找回了真正的自我。”茨威格在自傳里的深刻剖析仍在耳畔回響，那個在二戰時拒絕書寫蠱惑人心的文章的偉大靈魂，以順從自我之通透無畏再次敲響新時代的警鐘。

　　這是一個真人秀泛濫、“顏值”評判標準盛行的時代，當大眾模式下的“旅行、戀愛、親情”都可以成為炒作對象，當虛榮心、表演欲、自我感動的外殼正裹挾著我們前行時，一場消費主義下的商業運作、新媒體驅動的造神運動正迅速打破原有的價值觀，企圖構建“服務觀眾”的新標準。

　　幸而有人說出了“不”。當被問及為何不上真人秀時，葛優給出了“不想被過度消費”的.回答，“順從自我”才得以再一次突破利益的藩籬，完整而堅實地展現其存在。

　　其實從古到今，“順從自我”都是不曾缺失的命題。那是魏晉名士發出嘩然長嘯以求打破群體文化的刻板教條的闊大豪邁，是羅曼·羅蘭于二戰期間給國界的另一側的“敵人”茨威格寫信往來的信仰追求……絕非簡單而膚淺的背道而馳，那是始終信守人生價值的堅定，是不受外界干擾與束縛的怡然天真，是早已把疏朗遼闊沉淀在心田的光輝，也是將夢想轉為強有力的行為的人生實踐。

　　因而“順從自己”，不再僅僅是一句口號，一種心境，而更應化為一種行為，一種大的氣象，讓精神在實踐中找到更為超越的坐標。

　　“順從自我”是心底的一株蓮花，濯而不妖，待到花開，清風自來，香滿池。

　　我愿化作清風作文 29

　　漸灌滿冷風的夜里，聽到有煙花在遠處一聲一聲一聲地炸響。空氣似乎被分成了兩個部分，有一些憂郁的靈魂，從罅隙間擁涌而出，拖著沉重的孤獨降臨。

　　我站在空曠的廣場上，人潮早已散去，我感到身后漸起的靈魂的吶喊，被封在身體里，卻又一點一點響起巨大的膨脹聲，和著他們痛苦的呻吟。

　　煙花仍在熱鬧的散開，猶如曲終人散之前的場面一般。

　　那一點點被撕裂的夜空，仿佛深刻維系著一切。所有的空洞和陰霾一瞬間侵襲而來。那些曾經又重新回來，斷點一樣在心中流淌，所有的一切伴著煙花的碎裂聲，倒帶回放。電影般的切換笑臉。

　　一瞬間，大腦一片空白。卻又不知何故地若隱若現著四維的《夢里花落知多少》。我仿佛看到那些人，從我的面前跑過，最后卻定格成了林嵐的.臉，她憂傷地說，三年，怎么突然就三年了呢。

　　曲散人終是夙愿，黃粱一夢總惘然。

　　那些煙花，終究也會被風帶到某個不為人知的地方吧。也許他們會聚集成煙花沙漠。掩蓋住自身的不愿被知曉的秘密。

　　煙花一點一點地散盡。一切逐漸平息。再不回頭。

　　曲終人散的時候，我是否愿意承認這是盡頭。

　　夜終于安靜下來，嗅著自己安然的呼吸，漸漸入睡。

　　弦子的《醉清風》適時地響起：……是我想得太多，猶如飛蛾撲火那么沖動，最后，還有一盞燭火，燃盡了，曲終人散誰無過錯，無看破……

　　我愿化作清風作文 30

　　媽媽，您可知道嗎，我多想變成一縷清風。為了在天空自由飄動?為了親吻云霞?為了指揮著樹兒跳舞?其實都不是，清風只愿意幫您拂去您頭上的汗珠。

　　媽媽，我要陪伴您一起工作我要時時刻刻給您帶來清涼，雖然現在已有了空調、電扇，但是，我知道媽媽您心里只缺那小小的一縷清風。

　　我要靜靜地吹拂著，吹拂著，給您帶來涼爽，減輕工作的壓力。

　　我多想從早到晚，一直很想伴隨著您。您為了早上六點的頭班車，為了我的身體，不惜自己的睡眠時間，早早的起來，給我做早餐，當我起床時熱騰騰、香噴噴的早餐早已擺好在桌上，看著額頭滿是汗珠的您。我眼前就會浮現您在灶前辛辛苦苦為我煎雞蛋、下面條的場景。這時，我多么想變成一縷清風，吹走您頭上的汗珠與困意啊!看著我吃完早餐，您又匆匆踏上工作的旅程，此時此刻的我，心里便油然而生了對您的欽佩之情，沒有什么能表達這樣的感情，可能愛就在無言中吧!

　　晚上您拖著疲憊的身子回家，我立刻化身一縷請風吹走您的疲倦，再給您端上一杯熱茶，您就會精神倍增。

　　也許只有睡覺才是您最輕松的`時刻，我會用最微小、最舒服的氣息來陪伴您進入夢鄉。

　　清風會迎接新的一天，好開心。媽媽，我會用清風吹起你那長長的頭發，不要說我淘氣，因為生活中處處都是樂趣。這時我會變成原來的自己跟媽媽一起嬉戲，這將是我最快樂、最幸福的時刻。

　　“你這孩子別這樣快跑，跑慢點，小心摔著。”“媽媽，快來追我啊!”這就是我同你說的話了。

　　我愿化作清風作文 31

　　數學課，那密密麻麻的數字布滿黑板。一條條公式隨著顫動的筆載入書內，唉，一切都是那么的無聊!

　　打開作業本，那題目特別簡單，我輕輕地操起筆，唰唰地寫了起來。做著作業，打著草稿。總比坐在木登上，呆呆地聽老師講課更好。耳邊一片清靜，那正是我所需要的環境，真希望一直都是如此。

　　突然，一道繁瑣的題目出現在我的眼簾，我再次拿起筆，在題目下草草寫下幾行算式。驗算一遍，不對，又在算式上草草劃了幾橫，望著書上的題目，正與作業本上的題目相似，只能怪自己上課沒有認真聽講，早知道這題這么難，當初就不應該分神。

　　問同學?不行，我怎么能交頭接耳;問老師，也不行，在數人矚目之下請教，必定會遭來恥笑;放棄，更不行，一定會被老師批評一頓，望著匆匆交作業的同學逐漸增多，我的'心也俞加焦躁不安。

　　這時，老師望見了處于風雨中的我，放下手中的紅筆，推開講臺上摩肩接踵的人群。徑直走向我的位置，她來到我身邊，低頭尋找著那道令我焦頭爛額的題目，用手輕輕地指著，對我說：有時候，不要通過一種方法來解決問題，要學會走多條渠道來獲得事物的結果。說完，便回到講臺上。

　　我愣了愣，隨即恍然大悟，在草稿紙上劃去了算式的思路，列出了方程。果真，不過半分鐘，那道題的答案已浮出水面，我交給老師，她微微點了點頭。她的話語，似一縷淡淡的清風，拂去了我所受的風雨。

　　不管是風雨，還是逆境，總有縷清風陪伴著我。

【我愿化作清風作文】相關文章：

我愿04-17

我愿是……06-16

我愿……06-30

我愿06-21

我愿……09-02

我愿變成……07-13

我愿化作神農三年級想象作文（精選28篇）11-08

我愿變作蒲公英04-15

我愿青春無悔04-22

我愿是只小鳥05-13