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記憶沙灘上的貝殼

時(shí)間:2014-02-17 初三 我要投稿

記憶沙灘上的貝殼

記憶沙灘上,有許許多多的貝殼點(diǎn)綴,最閃耀的那個(gè)貝殼里又會(huì)有怎樣的回憶?-題記

記憶沙灘上的貝殼

在我的記憶沙灘中,最閃耀的那個(gè)稱(chēng)為老師。

從小到大我們接觸過(guò)不少老師最讓我懷念的是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師,也就是我的棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。

之所以被稱(chēng)為棒棒糖老師的原因又是什么?請(qǐng)往下看。

棒棒糖老師有著仙子般的容貌,烏黑筆直的頭發(fā)像瀑布似得,炯炯有神的大眼睛上有一個(gè)“保護(hù)屏障”,也就是大家熟悉的眼鏡,櫻桃小嘴,白皙的皮膚女生看了羨慕不已,說(shuō)高又不高的個(gè)子,從遠(yuǎn)處望去就如仙女下凡一般。

依稀記得老師結(jié)婚給我們發(fā)喜糖的場(chǎng)景。那時(shí)候我們都還小,老師好久不來(lái)給我們上課,天天都是數(shù)學(xué)老師來(lái)上數(shù)學(xué),我們超級(jí)想念我們的語(yǔ)文老師,我們就派出了我們的小偵探—班長(zhǎng)同志去辦公室一探究竟。結(jié)果,什么也沒(méi)探到。有一天老師突然來(lái)給我們上課,手里還提了一個(gè)超級(jí)大的袋子,老師告訴我們她結(jié)婚了。我們也沒(méi)什么理解,只是知道結(jié)婚就要有糖,老師說(shuō)這次來(lái)是為了給我們發(fā)糖,我們倍兒高興有的`同學(xué)都跳了起來(lái)。老師先抓了一把糖一扔,反應(yīng)快的同學(xué)抬起腿來(lái)就跑去撿糖,可惜可惜啊,我被冠上了反應(yīng)慢的稱(chēng)號(hào)。老師過(guò)來(lái)問(wèn)我你怎么不去搶?zhuān)艺f(shuō)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)老師偷偷地給我了3塊糖,老師走后我剝開(kāi)糖紙,把搪塞進(jìn)嘴里,糖甜甜的,心中暖暖的。

最后我來(lái)揭曉被稱(chēng)為老師棒棒糖老師的原因!1。老師給我的糖有一個(gè)是棒棒糖2。老師笑起來(lái)甜甜的,棒棒糖也是甜甜的。

我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。

棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個(gè)最閃耀的貝殼。

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