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贊美,我成長中的一座橋

時間:2024-11-16 18:46:26 初二 我要投稿
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贊美,我成長中的一座橋

贊美,是我成長中的一座橋,伴隨著我的成長,它使我從弱不禁風變得堅不可摧,使我從稚嫩變得成熟,更使我從懶惰變得勤奮。

還記得初一的那次家長會,老師讓我留下來幫忙,我就留下來幫老師做課件等一系列瑣碎小事,期待著第二天的家長會,希望能給家長們一份驚喜,“好像還少了點什么?”老師嘀咕道。“那還要做什么呢?都交給我吧!”我拍拍胸脯,信心滿滿地答道。“不用了,我自己準備吧!謝謝你!快回家吧!不早了!等會你媽媽該擔心了!”老師摸著我的頭,親切地說道。“嗯,好,老師再見!”我搖搖手,走出了校門。回家的路上,我一直在想:到底還缺什么呢?突然,一個姐姐擋在了我的面前:“小妹妹,看一下吧!”說著把一張傳單遞到了我的手里,我拿著傳單,忽然靈機一動:老師難道想做一份對家長的問答卷嗎?回到家,我把我的想法告訴了媽媽,媽媽便說要幫我一起做,明天給老師一個驚喜,我上網查資料,根據班上情況做了一份表格,媽媽幫我打印好10分,因為這次家長會只有10位家長參加。看著這份表格,我信心十足,第二天我把問答卷交給了老師,老師看了之后,笑著對我說:“你真細心啊!”得到了老師的贊美后,我開心極了,我的努力沒有白費!老師的贊美讓我從稚嫩變得成熟,讓我從懶惰變得勤奮,更讓我從混水摸魚到認真思索!

還記得今年我們換了座位,我和我的同桌可以說學習成績是旗鼓相當,但我們數學都不好,記得有一次我開玩笑地說:“這老班是怎么安排的,把兩個數學白癡放在一起。”她嘿嘿地笑著,今年我們還換了一位數學老師,也是我們的班主任,教學方法別樹一裁,但在我看來,有些過于嚴厲,那一天上數學課,講到二次方根,我認為很簡單,很快就懂了,但同桌卻是丈二和尚摸不著頭腦,最后還“獲”得了班主任的一頓斥罵,她向我請教,我不厭其煩地給她講了好多次,總算把各種題型給她講明白了,她發自內心地說:“你真聰明!”同學的贊美讓我得到了極大的滿足感,也讓我對數學的興趣又加了一分。

老師的贊美,讓我獲得了滿足;同學的贊美,讓我獲得了快樂;贊美,無處不在,是我成長中的一座橋,貫穿了我的童年,給了我力量和支持!

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