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生活中的數(shù)學(xué)公式作文

時間:2024-02-24 19:40:04 浪龍 初二 我要投稿
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生活中的數(shù)學(xué)公式作文(通用19篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的生活中的數(shù)學(xué)公式作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生活中的數(shù)學(xué)公式作文(通用19篇)

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 1

  美國偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過這樣一個公式“w=x+y+z”。許多人不解的問他這是什么意思,愛因斯坦說:“w代表成功,x代表勤奮,y是不說空話”。

  其實在生活中還可以找到很多這樣的例子。我就從自己的`生活中為大家找出幾個公式。“7-1=0”,看到這個公式,大家一定會說,“7-1”怎么會等于0呢?應(yīng)該等于6才對,下面我就聯(lián)系自己生活實際為大家說一說“7-1=0”的真正含義。我們組一共有7個人,有一次,學(xué)校組織檢查各個班衛(wèi)生情況。老師特別囑咐我們要好好打掃衛(wèi)生,為班級爭光,我們七個人個個胸有成竹。放學(xué)后,我們留下來打掃衛(wèi)生。掃到一半,垃圾桶滿了,組長就叫高峰去倒垃圾。高峰去倒垃圾,我們就在教室打掃衛(wèi)生,本來我們掃好了,高峰也應(yīng)該到了。可我們左等右等也沒等來高峰,最后我們只好把垃圾掃到墻角。不一會兒,學(xué)校派老師檢查了,一看我們班垃圾還在墻角,看也不看,寫了一個差字。我們氣急敗壞的去找高峰,一到垃圾池那兒去看,高峰不在,只有一個垃圾桶孤零零的在那。我們只有先回家了。第二天一到校,我們?nèi)フ腋叻遒|(zhì)問他昨天為什么沒有回來。高峰懊悔地說:“昨天,我剛把垃圾倒完,只見小店有許多好吃的,便去買,一回來,連垃圾筒也找不到了。”我們紛紛數(shù)落高峰,差一點把他說哭了。做完廣播體操,廣播里公布了昨天的檢查情況,我們班最差。回到班級,同學(xué)們怪我們?yōu)榘嗉壞撕凇D阏f高峰一個人貪吃,讓我們的勞動成果付之東流,這難道不是“7-1=0”嗎?

  從這件事中,使我明白了我們都是集體中的一員,每一個人都應(yīng)該盡自己最大的努力為集體做事,都應(yīng)該互相幫助,互相諒解,才能使這個集體日益強(qiáng)大起來。就像我,如果當(dāng)時幫高峰倒垃圾,結(jié)果也就不會是現(xiàn)在這個樣子。所以,我們以后無論干什么事都要互相幫助,不至于讓我們這個集體的成果為“0”。

  好啦,同學(xué)們,其實藏在生活中的公式有很多,只需要用你敏銳的雙眼去把它們找出來,你說我說的對嗎?

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 2

  周末,我和媽媽去家門口的菜市場買菜。

  菜場里的人真多!我和媽媽買完菜又來到了水果攤位。媽媽問:“核桃怎么賣?”老板爽快地說:“一斤12元。”“那給我來一斤吧”。斤是什么?我心里突然好奇起來。老板麻利地拿起包裝袋,裝了一些核桃放在秤上稱了稱,媽媽付了錢,隨手就把袋子遞給我。“好重啊!”我大聲說。媽媽微笑道,“這些核桃大概是一斤多,你感受一下一斤的重量。”“一斤?”我疑惑地問道。“是的,一斤等于500克,一斤等于十兩。”媽媽隨即又問道,“那么一兩等于多少克呢?”我想了想,一斤=500克=10兩,10兩=500克,那一兩就是500÷10=50(克)吧。“50克!”我信心滿滿地回答。“對了!”媽媽邊走邊說,“媽媽買核桃花了15元,一斤核桃12元,那媽媽大概買了幾斤幾兩?”我心理默默地計算了一下,“一斤三兩吧?”“差不多,你真棒!”媽媽高興地說。

  回來的路上,媽媽又給我講了兩個關(guān)于“斤兩”的成語。古代舊制,一斤等于16兩,半斤就是八兩,因此成語半斤八兩比喻彼此一樣,不相上下。斤衍生的.寓意還有斤斤計較,形容過分計較瑣細(xì)的小事或無足輕重的利害得失。聽完之后,我頓時感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)不僅僅是數(shù)字的天堂,斤兩本來是重量單位,但其中還隱含著人們在生活中的哲理,原來數(shù)學(xué)是這么有趣啊!

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 3

  一個星期天的早晨,我和我的.朋友一起去打籃球。

  過了一會兒,我們倆打累了,就到觀眾席上去休息。突然間,我想到了一個問題,我就禁不住說出來:“小明一分鐘投8個球,小紅一分鐘投6個球,他們一起投了8分鐘之后,小紅提高命中率一分鐘投8個球,小明由于體力不支減少投球只數(shù)一分鐘投6個球,問多少分鐘后小紅和小明投進(jìn)的只數(shù)相同?”

  大概是我朋友太累的緣故,這么簡單的問題他都答不上來,他想了一會兒沒做出來,過了好長時間他還是沒想出來。時間一分一秒的過去了,他實在想不出來,只得不好意思地說:“沒了草稿本,我做不出來。”我知道,就算他有草稿也未必做得出來。

  我自豪地說:“原來小明一分比小紅多投進(jìn)2個,一共投了8分鐘,也就是8×2=16(個),后來小紅反過來每分比小明多投4個,那么16個球要多投幾分鐘呢?16÷4=4(分),要4分鐘才能追上。”他說:“你真厲害!”“我是天才嘛!”我開玩笑說。我倆都笑了。

  通過這件事,我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)是無處不在,生活中、學(xué)習(xí)中、還有工作中到處都有。從此,我就更加喜歡數(shù)學(xué)了。

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 4

  一直說,數(shù)學(xué)與生活緊密相連,有時,我還真是體會不到,今天,我看到這樣的題目:

  有一天,麥斯準(zhǔn)備在放假的時間里回老家探親,而它的老家在福建,可現(xiàn)在卻身處鎮(zhèn)江,它將要坐火車回去。

  火車有兩班:

  一班是從鎮(zhèn)江到南京中途經(jīng)過安徽省、江西省后到福建。

  另一班是直接從鎮(zhèn)江中途經(jīng)過上海、浙江省、江西省后到福建。

  火車票價格:

  從鎮(zhèn)江到南京的票價是20元,花時半小時。從南京到福建的火車票價是114元,花時18小時。

  由于車型和路線的不同,直接從鎮(zhèn)江到福建的火車票價是256元,花時19小時。

  麥斯便開始計算起來。最后它決定坐從鎮(zhèn)江到南京再到福建的那班火車。

  經(jīng)過它的計算從鎮(zhèn)江到南京再到福建那班共需134元,花時18.5小時。而直接從鎮(zhèn)江到福建的.那班共需256元,花時19小時.坐從鎮(zhèn)江到南京再到福建的那般火車既省時間、又省錢。

  小狗麥斯買了火車票。放假后回家探親去了。

  數(shù)學(xué)是多么重要,我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué),生活中大部分事情都需要數(shù)學(xué)來解決。

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 5

  一天,我正在選擇訂閱雜志,看到了《家教周報》這本書,一共是20元,這是一年的訂閱費(fèi)用,每個星期發(fā)刊一份。

  這時,我的腦海中出現(xiàn)了一個大問號:如果這樣,那每個星期是多少元呢?

  我先算了算一共有多少個星期,列式是:12x4=48(個)。然后再用20除以48就行了,可問題是,20除以48這種被除數(shù)比除數(shù)小的`算式,老師沒有教過呀!那20除以48的得數(shù)到底是多少呢?

  后來,我去問了媽媽,媽媽告訴我,它是除不盡的,不行的話,就去問問計算器吧!

  當(dāng)?shù)脭?shù)出來時,我大吃一驚!計算器竟說是0.4166666。剛開始,我把它讀成零點四百一十六萬六千六百六十六萬,當(dāng)我讀完時,我自己也覺得非常不通順,后來,媽媽笑著說:“你可千萬別這樣讀,會讓人笑掉牙的!你應(yīng)該讀成零點四一六六六六六,另外,如果去掉那個零點,就應(yīng)讀成四百一十六點六六六六萬元,或者是四百一十六萬六千六百六十六元。”聽完媽媽的話后,我恍然大悟。

  生活少不了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)也離不開生活,生活處處都是數(shù)學(xué),你說呢?

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 6

  星期六,辛苦工作了一周的媽媽提議星期天出去休閑放松一下,這個主意立刻得到了全家人的一致?lián)碜o(hù)。但干什么去呢?我們一起商議起來,最后還是爸爸提議:叫上朋友們?nèi)バ蓍e中心唱歌吧。“好啊!好啊!”我高興得手舞足蹈起來。

  第二天,我們一家和爸爸媽媽的朋友來到了離家不遠(yuǎn)的休閑娛樂中心,走進(jìn)裝修精美的.包廂,哇,好大!這時服務(wù)員告訴我們:為了回饋顧客,最近一周每小時200元,不過每滿2小時送一小時,今天是最后一天了。抓緊時間開唱啰!大家你一首我一首,盡情歡唱。不知不覺,時間就過去了。不知是誰問了一句:幾個小時了啊?爸爸趕緊掏出手機(jī)一看:“我們12點到的,現(xiàn)在快4點半了。”叔叔在一旁說:“不是每滿2小時送1小時的嗎?現(xiàn)在4個小時多了,他們肯定只會多算我們的,要不我們干脆湊滿5小時吧!不吃虧!”我聽了爸爸他們的對話,悄悄在一旁算開了:滿2小時就是400元,但送1小時不用算,就是3小時,后面的2小時又是400元,一共800元。哎,對了,不是每滿2小時就可以送1小時的嘛,后面的2小時也可以送1小時的呀!想到這里,我情不自禁地叫了起來,爸爸媽媽和叔叔們聽了我的解釋,都翹起了大拇指,連連說:“還是這個‘小人精’厲害呀!這才叫真不虧呢!”

  大家發(fā)出了會心的微笑。

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 7

  今天,我和媽媽去商場買鉛筆。

  到了商場后,我看見一盒鉛筆的標(biāo)價是3元,我想,如果班上每個同學(xué)買一盒,共52盒,要多少錢呢?立刻,我想到了用剛剛學(xué)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法來算,嘿,3×2=6,3×50=150,再將6+150=156(元)。哇,要156元哦,好貴啊!我跟媽媽說了我的.想法,媽媽就夸我說:“很聰明哦,我來考考你吧!如果買80盒要多少錢?”整十?dāng)?shù)乘一位數(shù),我的強(qiáng)項,我立刻回答道:“240元。”“對。那買180盒呢?”媽媽接著問。有點難度了,我想了想,說買100盒就300元,剛才的80盒是240元,合起來就是540元。我肯定的答道:“540元。”“對。”接著,媽媽問了我很多題目,我都答對了。售貨員阿姨聽了夸我聰明。媽媽這時候驕傲地笑了,我也樂了,原來我的數(shù)學(xué)還真不錯。

  回家我把買鉛筆的事情告訴了爸爸,爸爸也夸我數(shù)學(xué)進(jìn)步了,變得越來越聰明了。我滿足地笑了。

  我希望我長大以后可以做世界上最聰明的人,所以,我上課非常專心,積極思考問題,為了我的夢想,我正在努力著。

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 8

  我叫洪潤怡,是大浦中心小學(xué)五年級的學(xué)生,今年11歲,我喜歡畫畫和手工制作,現(xiàn)在愛上了寫作!朱校長每周都發(fā)一些獲獎讓我們閱讀學(xué)習(xí),我從中受益匪淺,每天二十分鐘的'大聲朗讀讓我積累了大量詞匯,感謝校長讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

  星期六的一天,姐姐打電話給我,問我有沒有題目不會,可以問她,我誠實地告訴了她,媽媽微笑著:“哇!你姐姐真熱心,在學(xué)校肯定樂于助人!“這還用說,每周姐姐都要打電話給她的五個妹妹檢查學(xué)習(xí)呢!

  “那你有沒有想一想,如果你們每人都要通到電話,那么一共要通多少次電話呢?“媽媽追問道。”呃,這個嘛……我還真沒想到,讓我來算一算吧!“于是,我拿起筆,便奮筆疾書地算起來。我思考著,姐姐先要給五個妹妹打電話,第二個人再給剩下的四個人打電話……以此類推。想到這,我趕緊畫了個草圖,得出結(jié)果如下:5+4+3+2+1=15次”媽媽!媽媽!我算出結(jié)果了!“

  當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽時,媽媽直搖頭,爸爸也一臉狐疑。“你們六個人,每個人打電話五次,應(yīng)該是5x6=30次吧。“我沉思了一會,有點兒道理,又有一點錯誤。可是,錯在哪兒呢?我抓耳撓腮,冥思苦想。媽媽是在故意考我呢!媽媽其實是故意把那幾個打電話的人重復(fù)算了,正確答案應(yīng)是5+4+3+2+1=15次。

  他們聽我講得頭頭是道,嘴角露出了微笑,直夸我聰明。

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 9

  數(shù)學(xué)課上,我們都學(xué)過1×1=1,10×1=10,可是我就碰到過90×1=93,這是怎么回事呢?

  今年暑假,我去參加雛鷹假日小隊活動,就有了一次這樣的經(jīng)歷:

  7月15日早上8:30,我與金皓楠和程子昂一起來到活動地點——新街口寶慶銀樓前廣場。我們到時,看到很多小朋友掛著愛心活動綬帶已開始活動了。“我們來晚了?”我有點急,仔細(xì)一看綬帶上的字,噢,不是金陵晚報的,我心里有些安慰,同時心里又想“參加獻(xiàn)愛心的活動的人可真多呀!”我們也是來獻(xiàn)愛心的,是參加金陵晚報組織地“買一份報紙,獻(xiàn)一份愛心”的活動。經(jīng)過一些活動準(zhǔn)備,活動開始了。記者告訴我們:“報紙不得少于1元一份”我們隊員分頭出發(fā),都想第一個完成任務(wù)。我發(fā)揮自己能說會道的'優(yōu)勢,不一會就賣掉了3份報紙。那些好心的叔叔、阿姨聽說是獻(xiàn)愛心的,立刻就買了我的報紙。很快我就賣完了10份報紙,第一個完成了任務(wù)。隨后,我又幫其他隊員賣了5份報紙。10:30不到,我們小隊9名隊員90份報紙不但順利賣出,而且還超額完成了任務(wù),我們共募得善款93元。

  這就是我說的90×1=93的原因,因為南京的叔叔阿姨都有一顆善良美麗的愛心啊!是他們的善心幫助了貧困的孩子們,讓祖國的花朵開放的更加鮮艷!

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 10

  今天,因為我數(shù)學(xué)考到了96分,媽媽為了激勵我,特意給了我10塊錢,并說:“可以去超市隨便買東西。”

  我一聽,一蹦三尺高,“但是”媽媽一本正經(jīng)地說:“有一個條件,就是買的東西要剛好10塊錢,如果多了要自己付,如果少了下次就沒有這個獎勵了。”我拿了10塊錢,心想:這個很簡單啊,然后高高興興的去超市買東西了。

  走進(jìn)超市,看見貨架上擺放著整整齊齊、琳瑯滿目的商品,我立刻傻眼了,生吃涼粉,那里面可以加甜醬,看起來還不錯,可是一看價格,太貴了不能買。然后,我突然想起來,可以買一個東西,那里面有吃的,還贈送飛船,我可以玩兒,也可以增加動手能力,然后我飛快的`找到了卡通樂暑條,一看價格是4。8元,這個可以買。這時我想,10-4。8等于5。2元,剩下的錢我還可以買東西。

  可是我想,那里根本沒有我喜歡的玩具,買書又不夠,我只能繼續(xù)挑零食了,可是挑了好久,都不合適,這時,我特別想吃辣條,所以我就拿了兩包辣條,可是,這個時候媽媽說不可以買辣條,我只好眼巴巴地放回去了。我突然看到了小麻花,那不是老師用來獎勵同學(xué)們的小麻花嗎?那一次我沒吃到,一直對這個小麻花耿耿于懷,今天終于看到你了,我迫不及待地抓了一把,一稱,結(jié)果是5。1元,我很想放回去,可是媽媽說:“稱好了的東西不能放回去了,如果大家都這樣,那超市不就亂套了嗎?”。我一聽,覺得媽媽說的有道理,但是一想到,以后這個獎勵就沒有了,我悶悶不樂的走向收銀臺,阿姨微笑著對我說:“小朋友,你的東西是9。9元,要是拿一個袋子剛好10元”。終于,剛剛好10塊錢,不但買到了吃的,而且下次考得好,媽媽還會獎勵我,我就高高興興地回家了。通過這次超市買東西,我不僅學(xué)會了怎樣買東西,還學(xué)到了很多知識。

  原來生活中處處都有數(shù)學(xué),以后我要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手!

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 11

  一個陽光明媚的早晨,我正在寫字臺前做作業(yè)。

  “叮咚,叮咚。”隨著一陣的門鈴響,我出去看了看門上的“貓眼”,原來是爸爸回來了,我打開了門,跟隨著爸爸來到了廚房,看看爸爸到底買了什么飯菜。

  “啊!”我驚喜地叫道,原來爸爸買了我最喜歡吃的水果——蘋果。我伸手去拿,可爸爸把那袋蘋果藏在了身后,我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對我說:“想吃蘋果嗎?”我說:“那是當(dāng)然了,干嘛,不讓我吃蘋果呀!” “你想吃蘋果,那倒是可以,只不過我要考你一道題,如果你做對了,我就把蘋果給你吃,如果做錯了,那就別想了。”爸爸笑咪咪地說。我有些猶豫,但仍得意地說:“沒問題。”爸爸說:“少自夸自耀了,你還沒答出我的問題呢,這道題是這樣的,怎樣算出這個蘋果的體積?”看來這題還真有些難,我對爸爸說:“知道了,用稱。”爸爸搖了搖頭,笑著說:“稱是算這個蘋果的.重量。”想著想著,突然想到了上一次,老師在課堂說的一道題,那道題是求一塊石頭的體積,而這次是求一個蘋果的體積,那不是一樣的嗎?于是,我就對爸爸說:“我知道了,就是把這個蘋果放入一個長方體的容器里,倒入水,把蘋果浸沒,在取出蘋果,從杯內(nèi)量出水將下來的長、寬和高,用長、寬和高相乘,就能計算出一個蘋果的體積,對不對?”爸爸笑著說:“對了,就是這樣,不錯,有進(jìn)步,求一個形狀奇怪的物體時,就是用這種方法,說明你上課有注意聽,以后的每一節(jié)課,都要注意聽,都要認(rèn)真地去思考。”我點了點頭。

  從這件事中,我還明白了要努力學(xué)習(xí),上課要認(rèn)真聽講,還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到解決實際問題中去。并懂得了一個道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ剿鞒鰜恚煤玫睦盟鼈儯平獬龈蟮碾y題和考驗。數(shù)學(xué)的知識真是學(xué)無止境,讓我們學(xué)都學(xué)不完。我希望能用自己最大的努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 12

  星期天,媽媽帶我和表弟去超市購物,我們高興極了,跟著媽媽很快到了超市。

  超市里的商品可真多啊!琳瑯滿目,令人眼花繚亂。我們分別挑選了幾樣自己最喜歡吃的食品,等待結(jié)賬。這時,媽媽問:“郭獲嘉,有個問題我要考考你們,看誰是最善于思考的孩子。”我和弟弟馬上來了精神,豎起耳朵認(rèn)真聽媽媽的.問題。“你前面有5個人,后面有6個人,共多少人?”“12人!”還沒待我開口,表弟已經(jīng)搶先說出了答案,我氣餒地低下了頭。媽媽笑著說:“別著急嘛!等結(jié)完帳我再好好考你們!”

  結(jié)完帳剛到家,我們就把巧克力打開,分給奶奶、爸爸、媽媽每人各一塊后,便迫不及待地吃起來。媽媽說:“小饞蟲們,問題來了!一盒巧克力,橫著數(shù)有6塊,豎著數(shù)有5塊,這一盒共有多少塊巧克力?”一年級的弟弟伸出手指頭一個一個地數(shù)起來。我想:這不剛好可以用到我們最近才學(xué)習(xí)過的乘法嗎?五六三十啊!“30!”我大聲說出了答案,全家人都向我投來了贊許的目光。表弟佩服地說:“哥哥,你好厲害!怎么那么快就算出答案啦?我還在發(fā)愁手指頭不夠用呢?”聽到他可愛的話語,全家人都哈哈大笑起來。媽媽接著說:“現(xiàn)在奶奶、爸爸、媽媽各吃了1塊,你和弟弟各吃了2塊,還剩多少塊?”“30-3-2×2=23(塊)!”我不假思索說出了答案。媽媽說:“對!這就是我們生活中的數(shù)學(xué)!數(shù)學(xué)看似只出現(xiàn)在課本里,其實它和我們的生活密切相關(guān)。你們一定要好好學(xué)習(xí)哦!”我和弟弟都連連點頭。

  這一天,我們既品嘗到了食物的美味,又鞏固了才學(xué)習(xí)過的知識。

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 13

  星期六,我和媽媽去樓下的樂家超市買調(diào)料。來到超市售貨區(qū),我看到了我家都喜歡吃的豆瓣醬有兩種品牌,一種豐裕園,另一種是超市特供,它們價格是一樣的都是20元,克數(shù)也是一樣的。不過今天恰逢超市活動,“豐裕園”品牌是5折優(yōu)惠,“超市特供”買一送一。

  我覺得這兩種品牌的`醬單價是一樣的。豐裕園:20乘50%=10元;超市特供:兩件20元,相當(dāng)于一件也是10元。所以我對媽媽說:差不多一樣的,隨便買吧!媽媽說:“再看看上面的生產(chǎn)日期呢?再說超市就在樓下,我們也不用買兩瓶啊!”我拿起瓶子看到“超市特供”的其中一瓶生產(chǎn)日期是2016年7月18日,保質(zhì)期6個月,也就是到1月18日下周四就要到期了。最后我和媽媽還是買了“豐裕園”的豆瓣醬。

  商家的套路真深啊,買東西也是一門學(xué)問哦!

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 14

  世界多姿多彩,美輪美奐。數(shù)學(xué),全面的運(yùn)用到了生活之中,輔助了人類的需求。下面我就舉一個例子讓大家一起去看看吧。

  今天,我們要粉刷墻面,于是我便去那里統(tǒng)計了一下,我們家客廳的墻上長10米,寬6米,側(cè)邊為長6米,寬0.5米。統(tǒng)計完以后,便開始算了起來:10乘6=60(平方米),側(cè)邊是:0.5乘6=3(平方米),3乘2加60=66(平方米),所以一共要刷66平方米。寫完后我立刻給爸爸看。爸爸微笑了一下,說:“你再算算看。”我拿過來一看,頓時恍然大悟,原來客廳有兩面墻,應(yīng)該再乘2。得知后的我趕緊改過來:66乘2=132(平方米),這下終于做對了。

  在這刷墻的.問題中,我體會到了數(shù)學(xué)的色彩。

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 15

  很久以前,聰明的古人就會利用數(shù)學(xué)知識解決生活中的很多問題。就拿曹沖稱象來說吧,那時曹沖才七歲,就利用數(shù)學(xué)知識稱出了大象的體重。現(xiàn)代雖然不再會用那么粗笨的辦法了,但是人們在生活中和數(shù)學(xué)還是形影不離的。不信,我們這就去看看。

  今天上午,我和爸爸一起去賣廢品。我們來到廢品收購站,走進(jìn)去一看,里面什么廢品都有,最引人注目的還是那一堆高山般的啤酒瓶,我被這么一大堆啤酒瓶吸引住了。爸爸走過來對我說:“我來考你一道題,這道題的內(nèi)容就和這堆啤酒瓶有關(guān),你聽好了,這個問題就是如果按一角一個收購的話,要收購這堆啤酒瓶需要多少錢?”我一下子懵了,這么多啤酒瓶可怎么算呀?不過我慢慢回過神來,大約過了半分鐘后,我脫口而出:“是127。4元。”爸爸說:“你怎么算的這么快呀?連我都還沒算完,你就算出結(jié)果來了,真是令我刮目相看啊!你肯定有什么簡單的算法,要不然不會算的這么快。你快給我講講你是怎么算的吧!讓我也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”我聽了爸爸的這番話,顯得有些飄飄然了。我給爸爸說道:“因為這堆啤酒瓶擺成了一個梯形,所以我就利用梯形公式(上底+下底)*項數(shù)/2=總數(shù),數(shù)出上底、下底、項數(shù)(就是啤酒瓶的層數(shù)),然后把這些數(shù)帶入這個公式就可以算出啤酒瓶的.總個數(shù),最后算出需要的錢數(shù)。”爸爸聽了我的計算方法,不住的點頭,恍然大悟道:“原來是這樣呀!”

  下午,媽媽讓我自己去超市購物,這下我可甭提多高興了,撒腿兒跑了出去。一路狂奔?xì)⑦M(jìn)超市,趕緊跑到我的最愛——飲料貨架前,我打算買可口可樂,可現(xiàn)在擺在我面前的有兩個大小不同的瓶子,是買大瓶的可口可樂,還是小瓶的呢?這下可讓我犯了難,到底該買哪一瓶呢?這時我想到了前不久剛學(xué)過的數(shù)學(xué)知識,噢!有了,這一大瓶可口可樂是1升5。5元,這一小瓶可口可樂是500毫升2.5元,1升=1000毫升,1000/500=2瓶,那么這樣的話買2瓶小瓶的可口可樂就相當(dāng)于買一大瓶的可口可樂,2瓶小可口可樂需要花:2.5*2=5元,一大瓶要5.5元,5.5>5,我知道了,買2瓶小瓶的可口可樂比買一大瓶更合算,雖然都是1升飲料,可大瓶的可口可樂比小瓶的貴了0。5元錢!我拿了2小瓶可口可樂,付了錢,走在回家的路上我暗自慶幸自己沒買那大瓶的可口可樂!

  通過這兩件事,我了解到了數(shù)學(xué)知識在生活中運(yùn)用的重要性,我現(xiàn)在可是越來越喜歡數(shù)學(xué)了。

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 16

  暑假弟弟到我家來玩,天特別熱,我和他都熱得大汗淋漓,便二話不說買了6瓶汽水,買回來之后,我和他都急不可耐的喝了起來,不一會兒這6瓶汽水便被我們一飲而空,于是弟弟便建議下樓再去買,可是我卻對他說不用買了,因為我想起來商店上寫的3個空瓶可以換一瓶飲料,我們可以拿著空瓶是換飲料。

  晚飯后,我和弟弟拿著空汽水瓶下樓了,只見小店門口寫著:“三空換一”,于是我和弟弟便用那6個瓶換來了兩瓶汽水,沒一會我和弟弟又喝完了,剩了兩個空瓶,不夠換怎么辦呢?我靈機(jī)一動對老板講:“老板我有一個瓶忘在家了,能先讓我喝一瓶,我再回家拿,一會我把空瓶給你送來。”老板沒多想就同意了,我和弟弟迅速喝完,這下我們原來的兩個空瓶加上剛得到的這個空瓶不正好是三個,正好可還清瓶子。

  還有一次因為我不夠細(xì)心鬧了一次小笑話,我和媽媽去超市買東西,看到有酸奶在打折,我們就準(zhǔn)備買一些酸奶回家。這時我看到有一款酸奶在做特價。原價4.5元,買3袋減10元,我一看優(yōu)惠這么多,我就跟媽媽講,讓媽媽買這個。媽媽沒有細(xì)看就拿了12袋,結(jié)賬的時候,收銀員阿姨說40元,我一聽很吃驚,不是應(yīng)該14元嗎?收銀員阿姨說買3袋減到10元,一起是40元。啊?是減到10元呀,看來是我不夠細(xì)心呀!

  通過這兩件事我認(rèn)識到了,生活中處處都有數(shù)學(xué),只要你足夠細(xì)心、善于思考,數(shù)學(xué)就能很好的`為我們服務(wù)。

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 17

  星期天,我們?nèi)乙黄鹑ゴ鬂櫚l(fā)購物。

  來到超市,我先買了一些零食,然后媽媽說家里食用油快用完了,我們買點油回去吧。來到賣油這邊,媽媽順手拿了兩桶金龍魚大豆油,接著準(zhǔn)備離開,我出于好奇就問了媽媽這兩桶油多少錢呀?媽媽說一桶油28元,你說兩桶油多少錢呀,我口算了一下是56元,我看到這邊還有大桶5升的油,看了一下價格是50元,那應(yīng)該是每升10元,我就問媽媽你那兩桶油和這個大桶的哪個便宜一點呢,媽媽說:“應(yīng)該差不多吧,不管它了。”可是我就要追問到底,后來一看那兩桶加起來也是5升,算下來每升11.2元,我就跟媽媽說我們還是買這個大桶的吧,雖然便宜不了多少錢,但是省下來的錢也可以買點小文具了,那我們何樂而不為呢。

  媽媽說,小丫頭,看來這個數(shù)學(xué)應(yīng)用在生活中是無處不在,對生活應(yīng)用很有好處,以后要更加用心的'學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),知道嗎!最后我們一家高高興興地回家了。

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 18

  ——購車與打的上班哪樣更劃算?

  買車與否是許多家庭都在思考的問題。對于生活在城市的家庭來說,汽車的用途無非是開車上班,送孩子上學(xué),難得兜兜風(fēng)。這樣來看,私家車是可有可無,打的也可以達(dá)到這個目的。但是碰到下雨天,那就麻煩了。還要跑到馬路邊上去打的,還不一定能打到,碰到非常緊急的事情,萬一打不到的,是要誤事的。如果為了方便,當(dāng)然就要買車了。可買車要花的錢絕對不是一個小數(shù)目,很多人舍不得,覺得打的便宜。可是,也有人說,不買車,天天打的花的錢比買車還多。以我家為例,我家買車主要用途是我媽媽上班,到底買車與打的哪個更劃算呢?

  汽車的'消費(fèi)主要包括三個方面,即每年汽車折舊費(fèi)、每年汽油消費(fèi)、每年汽車維修及保險年檢費(fèi)。首先,計算每年的汽車折舊費(fèi)是多少?一般的家庭,買一輛普通的私家車大概要花費(fèi)15~25萬,就按一輛車20萬元計算,差不多可以用上10年,每年汽車折舊費(fèi)大約2萬元。其次,計算汽車每年汽油消費(fèi)又是多少?按一星期工作5天,除節(jié)假日以外,每年要上256天班。以一輛車每100km耗油6L計算。我家離我媽媽單位大約8km,每天來回16km。每年耗油量=(256×16)÷100×6=245.76(升)。按目前每升油價5。6元計算,每年汽油消費(fèi)=245.76×5.6=1376.256(元)。再次,估算每年汽車維修及保險年檢費(fèi)。一般每年汽車維修及保險年檢費(fèi)大約8000~12000元,按10000元計算。最后,計算每年汽車總消費(fèi),即每年汽車總消費(fèi)=每年汽車折舊費(fèi)+每年汽油消費(fèi)+每年汽車的維修及保險年檢費(fèi)=20000+1376。256+10000=31376.256(元)。

  下面來計算每年打的的花費(fèi)。按本市出租車起步價兩公里內(nèi)10元,每多一公里加1.6元計算。從我家到媽媽單位距離為8km,每次打的花費(fèi)=10+(8-2)×1.6=19.6(元),每天打的兩次,就是每天19.6×2=39。2元。每年打的花費(fèi)=39.2×256=10035.2(元)。

  這樣看來,以我家為例,如果買車僅僅是為了開車上班,買車每年汽車總消費(fèi)為31376.256(元),打的每年花費(fèi)為10035.2(元)。打的比買車每年節(jié)省31376.256-10035.2=21341.056(元)。打的比買車要更劃算、更實惠。

  生活中的數(shù)學(xué)公式作文 19

  中秋節(jié)但的那一天,媽媽給了我55元錢讓我自己去玩,然后我就叫了我的表妹一起去大世界,今天好熱啊!表妹告訴我,前面有一家奶茶店,我趕緊過去買了兩個冰淇淋,果然大熱天的冰淇淋真是解暑!我問了一下表妹這個多少錢,表妹說:“不貴不貴,也才一共八元錢。”哦,那就是說一個冰淇淋才四元錢。這么大才四塊錢,這也太劃算了吧!

  過了15分鐘,我們有點餓了頓時我想到了小乖漢堡表妹也說可以,我們來到了小乖漢堡里面看到了許多好吃的,香噴噴的。我們選擇了套餐,可是有40元的,要83元的.,還有28元的。我說:“我們買不起83元的,那就在40元和28元里中間選一個吧!表妹說,那就選28元的兒童套餐,我們一共花了多少呢?表妹說。我說:“讓我來算一算,兩個冰淇淋八元,小乖漢堡,我們一共吃了28元,28+8=36元,55-36=19元。我們一共花了36元還剩19元。”

  炸雞來了,我看見了有一個漢堡。一份薯條要一杯可樂,還有一份雞米花。可是,怎么只有一杯可樂呢?我們都喜歡喝可樂,這該怎么辦呢?表妹說。過了一會兒,表妹想到了一個辦法,就是在這里再買一杯可樂,我說:“還是到大世界里面去買吧!因為這里的可樂五元一杯呢,里面才三塊錢。”原來是這樣啊!那,我們兩個一起去超市里買一瓶吧!不行不行,炸雞就上來了,你在這里等著我去買。我說。

  我們吃完炸雞還是剩19元,我們可以干嘛呢?表妹說。我說,我們還可以去大世界里面玩一下那里的抓娃娃機(jī),一看時間啊不好了!現(xiàn)在已經(jīng)。5:25分了,媽媽叫我們5:45必須到家。我們是下午2:10出發(fā)的,現(xiàn)在已經(jīng)5:25了,我們一共花了,先用5-2=3,就是三個小時,再用25-10=15,就是15分鐘,所以我們一共花了三個小時15分鐘。

  原來生活中處處有數(shù)學(xué),我一定要認(rèn)真努力的學(xué)。

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