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教室隨想

時間:2009-12-29 初二 我要投稿

教室隨想

光線,明亮的白熾燈,照亮了我的影子,把窗外照黑了,“戰友”們臉上是那么深沉。好像只有我目光呆滯放著小學的電影,但這里純潔得容不下我的“小動作”。盛夏過去了,“秋老虎”來了,一粒碩大的汗珠沿著兩頰滑落到地上,盡管眼前擺著一本用破了的暑假作業。窗口上那只小黑蛛充當著我的風鈴,風一吹,它一晃。把靜悄悄的心,泛起了漣綺。

教室隨想

小時候的六個玩伴,你們在哪?你們可曾記得“正六邊形”的一個六十度角,有福同享,有難同當,不是我們的對角線嗎?醫生上課鈴,埋葬了我們多少快樂;一道數學題,覆沒了我們多少次;一板白字,記錄下了我們多少足跡?我都數不清了,可現在為什么感覺那么美好,那里還會一直這樣嗎?不知到。

馮老師,蔣老師……還記得我最后一次春游嗎?拍了最后一章大合照,我竟然搞丟了,求求你代表月亮懲罰我吧。還有我最后一次抽簽在那里唱的最后一首歌:西廂。沒想到這竟成了“離歌”。

手上的這些疤痕,清楚的記錄下暴殄天物的后果;鋌而走險的后悔;曇花一現的樂極生悲。“啊——啊——啊——丘”打破了安靜的`自習課,并悄悄地說了一句:誰罵我?可被順風耳聽見,硬要我出去罰站。正失意的時候,一只青鳥飛過來,帶走了我一絲悲哀。

躊躇在過去的時候,一道靈光突然飛過,那正是和誰誰誰一輩子的約定,現在再想想,一輩子的約定原來是那么的奢侈。的士代替了搖籃;堅定代替了迷惘;青春痘代替了“水平桌面”。于是乎不再為了過六一兒童節而纏著老師放假。那時候的后悔,我忘不掉,它還會被我隨身攜帶,如音樂一直被八音盒刻錄了一樣。日日夜夜聽這劉若英唱:“想要問問你敢不敢?”現在我能回答了:“我要‘堅定著希望,去闖’”。

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