用你的感悟穿一串珍珠
你同早晨一起醒來(lái)，“茉莉花”的旋律穿透了整個(gè)校園，熟悉的環(huán)境在朦朧中顯出幾分別致。俯身捋一捋嬌嫩嫩的帶露的南天竹。
讓醒來(lái)的思緒在晨霧中得到滋潤(rùn)，觸摸一下校門(mén)前的那棵雪松，受針葉的刺激，你會(huì)情緒振奮的打理新的一天。
到大課間了，你的腳步和著“月光下的鳳尾竹”，輕快地走下樓梯，清空腦海里所有的公式，單詞和課文。跳躍在環(huán)佩叮當(dāng)，悠悠長(zhǎng)鳴的葫蘆絲上。樂(lè)曲突然急促起來(lái)，有節(jié)奏的哨聲使你有想奔跑的沖動(dòng)。一時(shí)間整個(gè)操場(chǎng)宛若游龍般旋轉(zhuǎn)起來(lái)。熱血在沸騰，青春在飛揚(yáng)，陽(yáng)光毫無(wú)保留地接受每一張臉的反射，反射出清甜和燦爛。
斜陽(yáng)剪出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，天上奔跑著牧人的羊群，操場(chǎng)上蕩漾起滿(mǎn)地的青春。幽靜的水杉林中，高大的梧桐樹(shù)里，碧綠的香樟林間，歸林宿鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的議論著快樂(lè)的一天。此時(shí)，美麗的教學(xué)樓已透亮如白玉。朗朗書(shū)生，侃侃辯論，教室里是顆顆閃爍的明星。
我愛(ài)你，我的校園！我的品德在國(guó)旗下升華，我的意志在雪松前鑄就，我的性格在梅花旁形成。在手捧書(shū)本的少女塑像前，我領(lǐng)悟了勤奮；在一簇簇南天竹前，我懂得了團(tuán)隊(duì)精神；在高大的梧桐樹(shù)陰下，我體會(huì)到了什么是奉獻(xiàn)……
我愛(ài)你，我的'校園！你給我留下了春的溫暖，你給我留下了風(fēng)的和煦，你給我留下了愛(ài)的溫馨。我以詩(shī)的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)我對(duì)你的一片深情：
金色的校園我們喧鬧而來(lái)年輕的胸懷溢滿(mǎn)無(wú)限的期待素裹的世界我們盡情宣泄火熱的情懷放射生活的多彩綠色的校園串起一串珍珠那耀眼的光芒展現(xiàn)著我們的未來(lái)
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