心的作文

心的作文（通用24篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的心的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　心的作文 篇1

　　身邊總有些聲音出現(xiàn)，而我們卻時(shí)常忙著自己身邊的瑣碎小事，很多時(shí)候我們都很難聽到那些聲音。以前的我們總是能聽到身邊某些細(xì)微的噪聲。

　　依稀記得兒時(shí)的我們?cè)诠珗@的小道上玩鬧，歡笑聲充斥著整個(gè)耳朵，那時(shí)的我們滿心歡喜與同伴玩的不亦樂(lè)乎，耳邊全是銀鈴般的笑聲，鬧聲。那時(shí)的我們是無(wú)憂無(wú)慮的，那時(shí)的我們總用耳朵聆聽身邊的那些聲音。

　　后來(lái)啊，你長(zhǎng)大了！不再與同伴嬉戲玩鬧。你變了，你學(xué)會(huì)一個(gè)人戴著耳機(jī)，去一條沒(méi)有人的小道獨(dú)自一人，慢慢散步，在散步的過(guò)程中，你總會(huì)想起一些開心或不開心的事，你會(huì)笑，也會(huì)哭，你也會(huì)獨(dú)自一人坐在小溪的大石旁，聽著流水聲，風(fēng)聲，樹葉婆娑作響的沙沙聲。有時(shí)甚至連微風(fēng)吹過(guò)的'絲絲聲響你都能聽得一清二楚，你一直用心聆聽著身邊的某些聲音，某些時(shí)候你總會(huì)留下開心或悲傷的淚水，一切的一切都源于你內(nèi)心聆聽到的聲響。

　　現(xiàn)在的你啊變了，真的是變了。你的耳邊再也不是兒時(shí)的歡鬧聲，再也不是少時(shí)的內(nèi)心的聲音，只有手機(jī)響聲“叮鈴，叮鈴——”一遍又一遍，游戲的聲音…。你開始變得不怎么喜歡與外界接觸了，一切的一切都在隨身時(shí)間的推移而改變，一切的一切在隨著你內(nèi)心的改變而改變，但是你的初心還沒(méi)變，即使很多的表面都變了，但是你知道你的初心還沒(méi)變。

　　其實(shí)，許多年來(lái)，你一直以來(lái)你的初心沒(méi)變，聆聽的聲音也沒(méi)變，一切的一切都沒(méi)變，只是表面上看上去不同而已。只是從那以后你一直沒(méi)有用心去聆聽。

　　心的作文 篇2

　　電影人人都知道，也都看過(guò)，但從中收獲啟示還是不多的。今天我就收獲到了啟示——團(tuán)結(jié)心。

　　我們?cè)谥芪宓臅r(shí)候觀看了《七小羅漢》，聽名字就知道肯定是由七位小羅漢組成的羅漢陣。你們可別小瞧他們了，他們的威力可大著呢！這主要都是歸功于他們的一顆團(tuán)結(jié)心。七小羅漢的名字更好聽，是“多，來(lái)，咪，發(fā)，嗦，拉，西”組成的，這也是師傅獨(dú)創(chuàng)的音律心法，并在其中傳授給徒兒們少林武功——“北斗七星羅漢陣”。在其中有一奪寶黑客四人組來(lái)臨，把七小羅漢的寺廟給炸了，由于發(fā)發(fā)給西西去抓小白鼠而沒(méi)有和其他同伴逃離現(xiàn)場(chǎng)，所以導(dǎo)致七個(gè)娃娃因分別而痛哭流涕。但是因?yàn)樗麄兊男值苄模�兄弟情十分深，于是想出放狼煙的方法告訴自己的兄弟一定會(huì)來(lái)救他。功夫不負(fù)有心人，七個(gè)可愛的小娃娃又呆在了一起。

　　不久后，黑客四人組中的老大偷走了黃金圣衣。這時(shí)他們想起了師傅，后悔不聽?zhēng)煾档慕虒?dǎo)要好好習(xí)武。在緊要關(guān)頭，辛虧師傅回來(lái)了，他操著手中的'琴，使出了音律心法，再加上他們的團(tuán)結(jié)心，終于七小羅漢練成了“北斗七星羅漢陣”。這也讓我喜笑顏開。

　　通過(guò)這次的電影，我明白了，只有像七小羅漢這樣的兄弟情，才算是真正的友誼。

　　希望在我們班級(jí)里，也能有一個(gè)姐妹、姐弟般的深厚情誼。

　　心的作文 篇3

　　在大千世界里有很多聲音，正所謂：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，然而這些聲音都不算太特別，我認(rèn)為最特別的，是人的“心”。

　　心里的聲音是這個(gè)世界最隱秘的聲音，可以讀懂心的人，一定是具有較強(qiáng)洞察力的人！我就是這樣的一個(gè)特別的人！你看，那賊眉鼠眼的人，他的心聲一定是：“我旁邊的這個(gè)人很有錢嗎？錢包在哪里？有多少錢吶？”面帶笑容的人，他的心聲會(huì)是：“今天好高興啊！我一定要讓別人也像我這樣的高興？”無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，她的心聲是：“我講的內(nèi)容學(xué)生會(huì)聽懂嗎？能理解嗎？”作為學(xué)生的我們，心聲就是：“我該怎么能學(xué)到更多的知識(shí)，讓爸爸媽媽的臉上露出笑容呢？”滿懷期望的媽媽，她們的心里會(huì)想：“孩子今天的`知識(shí)學(xué)會(huì)了嗎？今天考試了嗎？孩子考的好嗎？”

　　在這些人當(dāng)中，有好人，有壞人，有大人，有孩子……只要你仔細(xì)地聽他們的心，他們的心思就都會(huì)被我猜透。有的人想的是好事，有的人想的是壞事，現(xiàn)在，我就要進(jìn)入別人的夢(mèng)鄉(xiāng)了，我要去看看別人的夢(mèng)鄉(xiāng)是怎樣的呢？

　　這不，我進(jìn)入了媽媽的夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽夢(mèng)見我考試得了一百分，她心花怒放，甚至都笑醒了……不同的人，有不同的夢(mèng)，一個(gè)人，一天的心聲，都會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里，正所謂“日有所思，夜有所夢(mèng)嗎！”

　　聆聽心的聲音，你會(huì)懂得無(wú)窮無(wú)盡的奧妙，大家一起去聽心的聲音吧！

　　心的作文 篇4

　　在都市，喧囂紛雜使心靈無(wú)形中結(jié)成了一層厚繭，我們習(xí)慣了冷漠，習(xí)慣了凄清，習(xí)慣將自己層層包裹，心靈，不再柔軟，只剩下一個(gè)堅(jiān)硬的僵殼。

　　曾幾時(shí)，我們忽視了柔軟，任由她在角落無(wú)人問(wèn)津，落滿灰塵，殊不知失去一顆柔軟心，即意味著失去感動(dòng)，失去慈悲，失去人間至純的美。

　　打開水籠頭，涌出汩汩流水，似低訴，像輕吟，仿佛思想者連綿的思緒，沖擊心靈，窺視靈魂。冥冥中，仿佛心上的污塵也漸漸洗去。

　　一日散步，忽然瞥見路旁一簇精致的蝴蝶花，俯身細(xì)細(xì)玩耍，彩云般的花泛出貝類的光澤，倏地，一朵花悠悠落下，莫非這花的前身果真是飄逸靈秀的.蝴蝶？

　　車來(lái)人往的馬路中，看見一位老婦人領(lǐng)著孫女正過(guò)馬路，老婦人年過(guò)花甲，步履蹣跚，孫女活潑可愛，曾幾何，這一位老婦人也由她的奶奶領(lǐng)著過(guò)馬路，曾經(jīng)的繁花似錦也終免不了歲月的侵蝕……

　　垃圾箱旁，幾只野狗正為著一塊骨頭而你搶我奪，動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng)如此殘忍血腥，但回顧現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)藗內(nèi)祟愑趾螄L不是如此？

　　天邊的云被夕陽(yáng)烘成桃花色，如一把鍍金的梳子，為天空勻勻地梳頭，空氣中彌漫著母親的味道。

　　柔軟心就是菩提心，是善良的種子，美的源泉。擁有它，就能保留一方心靈的凈土，用純粹的目光尋找美，感悟生活的真諦。

　　記憶中停駐的永遠(yuǎn)是那一幅清潔之蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，寧?kù)o純潔……

　　我是一個(gè)俗人，我唯一的心愿是讓心靈永遠(yuǎn)充溢柔軟和愛，讓目光永遠(yuǎn)追隨自然和美。

　　心的作文 篇5

　　我在周末看了一本書，叫《感恩的心》。里面講了一個(gè)天生失語(yǔ)的一個(gè)小女孩和她相依為命。她們家里非常貧窮，每天回來(lái)都給她一個(gè)小年糕。

　　有一天，她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了媽媽還沒(méi)有回來(lái)，她決定沿著媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽，當(dāng)她看見媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿著一塊小小的年糕倒在路旁。媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了她，她不知道哭了多久，她知道媽媽再也不會(huì)回來(lái)了。小女孩一遍又一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，從她的小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉滑過(guò)，”感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。她坐在地上，一直到媽媽的眼睛終于閉上。

　　天下有多少這樣的父母，在默默地為兒女付出一切，而天下有這樣的兒女，能夠感恩于親人這樣一顆愛心！而做為一個(gè)人，生活給予我們的`又不僅僅來(lái)自親人的愛，那我們是否都懷有一顆感恩的心來(lái)面對(duì)呢？

　　這個(gè)故事讓我明白學(xué)會(huì)了感恩，我們便擁有了快樂(lè)，擁有了幸福也擁有了力量！我們才不會(huì)在生活中輕而放棄，勇往前進(jìn)！從我們來(lái)到這個(gè)世界上的一刻起，我們便擁有了太多父母給了我們生命和健康！兄弟姐妹給了我們歡樂(lè)和親情！給我們知識(shí)和關(guān)愛！給了我們和信任！不要覺得一切理所當(dāng)然的，這一切都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)！

　　心的作文 篇6

　　又是一個(gè)金色的秋，正是萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，望著碧藍(lán)的沒(méi)有一絲瑕疵的晴空，思緒也從紛雜的題海中掙脫出來(lái)，任清風(fēng)拂過(guò)，帶走一切雜質(zhì)，開拓出一片凈地。心，很靜，很凈。

　　人們又匆匆的開始了一天的忙碌，一切生命都從一夜的靜謐中蘇醒，帶來(lái)了白天的氣息，熱鬧的氣息。寬敞的林蔭道上，一邊是依舊碧綠的筆直挺立的行道樹，是在秋日噴吐的氣息下日漸蕭瑟的`荷；一邊是一座座參差的、形態(tài)各異的房舍，人們?cè)谧约一蛉思业奈蓍芟掠崎e的忙碌著。隨著夏日蟬聲的消失，不知名的秋蟲又開始啼唱，早起的鳥兒也開始送出陣陣啼鳴，微風(fēng)帶著一切氣息，秋的氣息，生命的氣息，撲面而來(lái)。

　　朝霞漸漸散去，太陽(yáng)灑下片片光輝，為不時(shí)蕩漾的水波襯上點(diǎn)點(diǎn)瑩光，鋪灑滿了整條林蔭道。一大一小兩道身影在林蔭道上緩緩前行，大手握住小手，向著陽(yáng)光，向著溫暖，緩緩前進(jìn)。在林蔭道上拉出兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影。動(dòng)人心弦的歡笑不時(shí)填滿整條林蔭道，填滿姐姐的整顆心，整個(gè)世界。“姐姐，你看！你看！小鴨子！”紅撲撲的小臉帶著驚喜，亮晶晶的眼睛撲閃撲閃的，純純的聲音回蕩著，在姐姐的心里回鳴。姐姐柔和的看著弟弟，心里突然升起了一種叫做幸福的情緒，冰冷的枷鎖在這笑聲下土崩瓦解，所有冷漠都在這一刻潰散，一切美好，一切溫暖，都伴隨著陽(yáng)光，照進(jìn)了心里，占據(jù)了心。

　　不需要多余的話語(yǔ)，所有的溫暖都在溫柔的陪伴中，降臨。

　　心的作文 篇7

　　陽(yáng)光透過(guò)車窗灑落在我的臉龐，向外望去，秋高氣爽，云淡風(fēng)輕。我盼望已久的秋游如期而至，而我的心卻早已飛向了遠(yuǎn)方，在和同學(xué)們一起歡聲笑語(yǔ)中，我們來(lái)到了寶山區(qū)炮臺(tái)灣濕地森林公園，一片片小草在秋風(fēng)中搖擺著，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，向我招手微笑。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了兒童樂(lè)園，先乘坐海盜船，船慢慢地?fù)u來(lái)?yè)u去，像平時(shí)我們?cè)谑幥锴б粯邮娣�，我覺得和爸爸聽音樂(lè)會(huì)中的加勒比海盜的那個(gè)海盜船完全不一樣。我非常淡定，內(nèi)心還有點(diǎn)看不起旁邊緊張的同學(xué)。隨著船一會(huì)兒猛地?fù)u下去，一會(huì)兒又猛地?cái)[上來(lái)，我的心隨著“海盜船”的晃動(dòng)也跳個(gè)不停。我越來(lái)越有點(diǎn)慌張，感覺到內(nèi)心發(fā)悶，心臟都快要蹦出來(lái)了，我感覺身體沒(méi)有重量了，快到一百八十度大幅度搖擺時(shí)，我知道我肯定失重了。我大聲尖叫著，可是，我喊也沒(méi)有用，“海盜船”還是照樣不停的折磨著我。旁邊的'黎博宇表現(xiàn)得比我還糟糕，嚇得緊緊地抱住了我。過(guò)了不知多久，海盜船終于停下來(lái)，我走下去，臉色蒼白，一言不發(fā)，腿也發(fā)軟。慢慢地平靜下來(lái)后，在老師和同學(xué)的叫喊中，我離開了讓我一輩子難忘的海盜船。

　　坐海盜船，在我這次秋游中記憶最深刻，也是最刺激緊張的，它不僅使我變勇敢了，更重要的是讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做任何事，都要勇敢嘗試，去挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它。

　　這真是一次愉快而又有意義的秋游啊！

　　心的作文 篇8

　　“如果想讓孩子尊重你，那你首先要學(xué)會(huì)尊重孩子”，這是我們最常說(shuō)的一句話。

　　平時(shí)在與孩子的交往中，老師們總是教育孩子一定要尊重別人，別人才會(huì)尊重你。我也不例外，可是自己卻忘了以身作則，于是就有了那次的疏忽。

　　那是一節(jié)美術(shù)課后，我正準(zhǔn)備把孩子們剛剛完成的美術(shù)作品貼到展覽區(qū)里，供孩子平時(shí)欣賞，當(dāng)我看到李昀軒的畫時(shí)，不禁皺起了眉頭，因?yàn)檫@幅畫畫面又臟，畫得又難看，想也沒(méi)想，我就隨手把它扔到了紙簍里。

　　過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，有孩子跑來(lái)告訴我，昀軒從紙簍里拾了一張紙放在兜里了，我把昀軒叫到身邊，讓他把撿到的廢紙交給我，我打開一看，原來(lái)正是我剛才丟掉的那張畫，這時(shí)，昀軒小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：“老師，不知道是誰(shuí)把我的畫扔到紙簍里了，我也想把畫貼到墻上，行嗎？”看著孩子渴望的眼神，我忽然想到，我剛才做的`事，傷害了一顆稚嫩的童心。

　　把孩子的畫扔掉，本身就是對(duì)孩子的極不尊重，每一張畫上都有孩子的辛勤勞動(dòng)，有孩子的智慧，有孩子的希望，有孩子渴望被人承認(rèn)的心情。那張畫，在我眼里忽然變得漂亮起來(lái)。當(dāng)然最終，那幅畫也如孩子所愿地被貼到了展覽墻上，孩子高興地歡呼雀躍。

　　站到那張畫的面前，我仿佛是從一面鏡子里，看到了自己的不足，同時(shí)也更堅(jiān)定了我“從尊重孩子做起，樹立老師形象”的決心。

　　心的作文 篇9

　　什么是快樂(lè)？對(duì)我而言，幸福的生活就是一種快樂(lè)。媽媽的擁抱和捏捏，登山健行的流汗暢快，功課完成沒(méi)有負(fù)擔(dān)……都是快樂(lè)。什么是快樂(lè)？是中彩票？出國(guó)旅游？上網(wǎng)打電動(dòng)？一家人平安的生活在一起？還是自己過(guò)自己想過(guò)的生活？

　　我覺得有有愛的人最快樂(lè)，就像是志愿者，常常幫助病人和他們的家人處理生活上的不方便，并且為他們帶來(lái)歡笑，減輕他們的痛苦。至于，他們?yōu)槭裁匆�這么 做呢?因?yàn)樗麄冇X得這樣的默默付出,雖然有些辛苦,但這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的愛,不僅能帶給自己無(wú)比快樂(lè)，也使那些被幫助者得到莫大的安慰。

　　記得第一次爸爸帶我爬石山的.“好漢坡”，那時(shí)我讀二年級(jí)，第一次爬那么高又那么陡的山，我緊抓著繩子，小心翼翼的往上爬，汗水不停的滴下來(lái)，往下看雖然恐怖，但是心里頭卻是充實(shí)的。當(dāng)我爬到山頂?shù)哪且豢蹋�心中充滿成就感。石山，我征服了你。這就是快樂(lè)。

　　有個(gè)廣告這么說(shuō)：“好東西，要和好朋友分享。”我有好多玩具都是哥哥留給我的，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我把玩具分送給妹妹玩，妹妹也玩得好快樂(lè)。希望在新的一年里，所有的小朋友都可以得到想要的玩具，跟我一樣有個(gè)快樂(lè)的童年。

　　當(dāng)我們看到別人傷心難過(guò)的時(shí)候，我們也不會(huì)快樂(lè)，但是看到別人笑容滿面時(shí)，自己也會(huì)感覺到快樂(lè)，所以，我們應(yīng)該用快樂(lè)的心，隨時(shí)隨地傳播快樂(lè)。

　　心的作文 篇10

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛。你是一棵平凡的楓樹，頭上長(zhǎng)滿了楓葉。你如一把大傘，你如人類的知音，傾聽著……

　　拐杖聲響起，你聽——咚咚！一位步入耄耋的老人被一個(gè)年輕人攙扶著走了過(guò)來(lái)。你聽著娘倆的腳步聲，駐足在你身邊，“娘，您老了，走不動(dòng)了！您說(shuō)您愛這里的楓葉，愛這棵老樹，我就攙您過(guò)來(lái)了！”“兒啊，你知道嗎？娘年輕時(shí)，天天帶你來(lái)這玩。那時(shí)，這棵樹跟你一般大，葉子卻火紅火紅的。現(xiàn)在娘老了，樹也老了。可是你看，這葉子依舊紅得似火焰……”你聽著他們親密的談話，聽著他們的心聲。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，你聽到了人世間血濃于水的親情。

　　狗吠聲傳來(lái)，你聽——汪汪！一條小狗牽引著它的主人，跑了過(guò)來(lái)。小女孩四歲時(shí)，她的父親在一次意外的車禍中喪生。很快，母親也在她七歲時(shí)改嫁他人。盡管她失去了父母，但她不覺得自己孤苦無(wú)依。小女孩坐在樹下，拾起一片火紅的`楓葉，向你訴說(shuō)著心聲：“你還好嗎，楓樹？現(xiàn)在，我的叔叔嬸嬸愛護(hù)我，學(xué)校的老師教導(dǎo)我，你和狗狗陪伴我……”人間自有真情在，你聽到了世間溫暖的情誼。

　　腳步聲響起，你聽——啪嗒啪嗒！一位老爺爺邁著穩(wěn)健的步伐向你踏步而來(lái)。你心中大喜，激動(dòng)地望著那位賜予你生命的老者。老人撫摸著火紅的葉子，動(dòng)情地講述著你生命的由來(lái)：“這里，以前經(jīng)常發(fā)生水災(zāi)，它們?nèi)缤�猛虎，殘害著人們。為了抵御水�?zāi)，我把你和其他楓樹植在這塊土地上，扎下了根……你們立了大功！”人為樹友，樹為人友，你聽到了人與自然融為一體的情意。

　　秋風(fēng)繼續(xù)吹著，樹上落下的楓葉鋪成了火紅的地毯。你，這棵平凡的楓樹，聽著人類的心聲，落了淚……

　　心的作文 篇11

　　處于花季的少年，同樣擁有著花一般的心靈。

　　少年心中都有一依米花。依米花在地底潛伏五年，伸展根系吸收著大地母親給予的養(yǎng)料，數(shù)年如一日的積蓄，只為第六年綻放那不引人囑目的五色小花。少年以夢(mèng)想為種，播下希望；以心血為霖，灌溉滋潤(rùn)；以樂(lè)觀為陽(yáng)，照耀大地，這一切只為日后的一次綻放，證明自身的可貴價(jià)值。每個(gè)人都期望能感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就感，感受他人的認(rèn)同與贊許。少年把這些希望都埋藏，化為動(dòng)力激勵(lì)著自己。

　　少年心中都有一朵蓮花，自古就有“出淤泥而不染，濁清蓮而不妖”的優(yōu)美詩(shī)句贊頌蓮花的高貴品質(zhì)。每個(gè)少年都有水晶般的心靈，純凈無(wú)暇，不受世俗的污染，如終閃爍著炫目的光澤。蓮花中孕育著純潔的友誼，無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)與因偶遇挫折或分離而流下的淚水。無(wú)論多煩心的事，總能堅(jiān)信一要都會(huì)過(guò)去。正如冰心所說(shuō)：“青春活潑的心決不作悲哀的留滯。”每一天對(duì)少年來(lái)說(shuō)都是全新的，懷著純凈而樂(lè)觀的心繼續(xù)大踏步的在人生之路上前行。

　　少年心中都有一朵梅花。梅花是花中少有的不畏嚴(yán)寒的`一種，因?yàn)樗�懂得“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”少年亦是如此。少年從不�?huì)畏懼挫折，有的甚至?xí)�“明知山有虎，偏向虎山地”。在挫折中，少年慢慢磨煉著自己，讓身心都得以成長(zhǎng)，并在其中完美地詮釋著剛強(qiáng)永毅，展現(xiàn)出心靈之美，人性之美。

　　少年心中都有一朵……

　　少年的心是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的大花園，不僅擁有著外表的尋洵爛，更具有著內(nèi)在的修養(yǎng)。

　　少年心，在我們每個(gè)人小小的身軀中不停跳動(dòng)。

　　心的作文 篇12

　　當(dāng)?shù)谝话昙t花，飄落在露冷霜重中，是否曾感嘆它的無(wú)情？當(dāng)它輾作春泥，奉獻(xiàn)在綠楊陰里，是否才明白它不為獨(dú)香，而為護(hù)花？這三春暉，寸草心可報(bào)答的了？

　　——題記

　　當(dāng)打開名為時(shí)光的相冊(cè)，快樂(lè)是你，哭泣是你，成熟是你......而看你酸甜苦辣的，陪你成熟長(zhǎng)大的，是父母。我們的一舉一動(dòng)都牽掛著父母的'心，十年如一日，無(wú)怨亦無(wú)悔。就像《時(shí)間都去哪了》里唱到“生兒女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”倘若可以把相冊(cè)打開到后一頁(yè)，那么葉落烏啼時(shí)，一定是父母在我們身后霜雪白頭吧。

　　感恩乃立身之本。水滴感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗�奔流不息，花朵感恩綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔......當(dāng)我們出落成娉婷少女，父母卻為此鬢生華發(fā)，那我們豈不更該學(xué)會(huì)感恩嗎？

　　學(xué)會(huì)感恩，從了解父母做起。你可曾了解過(guò)嗎？父母的生日，他們吃辣或不吃辣，他們愛的顏色，他們的鉛華過(guò)往？你可仔細(xì)聽過(guò)，他們所念叨的陳年舊事，也許多年以后，你才明白他們的經(jīng)歷就是我們?nèi)松�路上的指路�?biāo)，可惜，到那個(gè)時(shí)候，我們只能追悔莫及了。所以莫忘記，父母是陪你走過(guò)半生的人。

　　學(xué)會(huì)感恩，從握緊那縷緣分做起。午夜霓虹星點(diǎn)，白天車海亙綿。車馬匆匆，人生匆匆。在歲月之中，我們一定要牽緊父母的手。與他們交談，不要讓彼此漸行漸遠(yuǎn)。不要羞澀，也莫要逃避。

　　其實(shí)，感恩并不難，在父母眼中，只要你理解他們。當(dāng)他們出于關(guān)心而詢問(wèn)你，不要不耐煩的盯著電腦或手機(jī)，敷衍的回答，要是我們連這些要求都算不上的報(bào)答都達(dá)不到，還談感恩呢？

　　父母的恩情是一生都還不盡的夸欠。唯愿寸草心懷感恩報(bào)以恩情。

　　心的作文 篇13

　　大海讓我明白了什么叫寬闊，大山讓我懂得了什么叫穩(wěn)重，而您讓我明白了什么叫親情。

　　覓食的鳥兒，始終記得要回家；走散的孩子，始終記得要找到他的母親；奔跑在求學(xué)路上的我始終記得你對(duì)我的恩情。那恩情使我的心靈得以純凈，使我的信念得以堅(jiān)定，使我的人生更加有動(dòng)力。因你的存在，我的人生更有了意義。

　　自打記事起，您就是家里的頂梁柱。無(wú)論做飯還是干家務(wù)，都不會(huì)少了你。那時(shí)母親臥病在床，你幾年如一日的照料母親，連我們的衣服都是你洗的。你所做的這一切，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你應(yīng)該做的，我親愛的哥哥。無(wú)論情況多艱難，你都會(huì)讓我和妹妹吃飽、穿暖，而你從來(lái)都未曾抱怨過(guò)。幾年下來(lái)，你一直穿著同一件衣服，縫縫補(bǔ)補(bǔ)就過(guò)來(lái)了。母親一直要你換一件新衣服，你就會(huì)跟母親說(shuō)：“媽，下個(gè)月我就買件新的，你放心好了。”可到了下個(gè)月，你還是沒(méi)買新衣服。

　　兒時(shí)那些艱辛的經(jīng)歷讓我做了一個(gè)一個(gè)決定：以后我一定要好好努力，讓你和家人過(guò)上幸福的生活。那時(shí)候的生活雖然艱難，但有你的'陪伴和教誨，我學(xué)會(huì)了很多有用的道理。你沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但你教給我的道理讓我一生受益，你說(shuō)的每一句話對(duì)我以后的人生都有莫大的啟迪。你就如一股清泉，沖刷了我心中所有的污垢，使我的心靈得以凈化；你就如一團(tuán)烈火，溫暖了我兒時(shí)冰冷的心靈，使我在以后的人生道路上能夠忘記痛苦的經(jīng)歷，一路向前。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。人生雖然變幻無(wú)常，但我敢與去拼搏，因?yàn)橛心愕哪切╆P(guān)心和教誨。我會(huì)一直努力，做一個(gè)你所期望的人。

　　心的作文 篇14

　　當(dāng)一朵花落下，一片樹葉枯萎，一個(gè)孩子蹣跚學(xué)步時(shí)，你是否感動(dòng)？感動(dòng)，是一種滋生在生活細(xì)節(jié)中，那一絲細(xì)微的心靈顫動(dòng)；感動(dòng)是記憶的保鮮劑，是一股巨大的力量；感動(dòng)，化生命為永恒，永遠(yuǎn)刻在記憶中。

　　我蹲在墻角，看著螞蟻辛勤地排成“一”字往洞里搬運(yùn)食物。它們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，永遠(yuǎn)重復(fù)那幾個(gè)動(dòng)作，但它們不知道苦，不懂得累，只是機(jī)器一般忙著。 也許堅(jiān)持著才能造就小人物的偉大，我輕輕的嘆道。心中，一絲溫暖的電流從心底迸發(fā)，涌入各個(gè)角落，我被溫暖包圍著，這就是那個(gè)“感動(dòng)”吧。

　　“姐姐，給你吃！”三歲的小弟弟張開他胖乎乎的小手，幾顆閃著五顏六色的糖安靜地躺在他手心。那一種溫暖的電流再次涌上心頭。他單純的是一張沒(méi)有雜質(zhì)的白紙，我有絲羞色，剛剛還在算計(jì)如何騙到手，現(xiàn)在卻被請(qǐng)著吃，我的臉爬上紅暈，三歲的小人精，也會(huì)讓人感動(dòng)呀！

　　“所有內(nèi)在情感的流露，所有美好記憶的閃現(xiàn)，所有真誠(chéng)心靈的碰撞，都會(huì)蕩起感動(dòng)的漣漪。”說(shuō)的多好啊！感動(dòng)，在無(wú)形中又有形的樣子出現(xiàn)在我們身旁。一張老唱片，一杯回味悠久的咖啡，一闋凄美的詩(shī)詞，一雙溫暖的肩膀……都引發(fā)了心底的溫暖，那是感動(dòng)。

　　兩雙緊握的手，心領(lǐng)神會(huì)的眼神，并列一起的'足印，一起大聲唱的歌……讓我們潸然淚下的快樂(lè)，那是感動(dòng)。

　　人會(huì)被關(guān)注，被保護(hù)，被要求，所以，人會(huì)被感動(dòng)。

　　心中的感動(dòng)，會(huì)如一股細(xì)流，流淌過(guò)每一寸肌膚，沖走了時(shí)間的塵土，我開始與自然交流，開始同情弱者，對(duì)美有了新的追求，放寬了自己的胸懷和境界。

　　一顆充滿感動(dòng)的心，是天籟中最美的象征！

　　心的作文 篇15

　　“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……

　　可否記得——那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎樣辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎樣辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械?那團(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽最后結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰阿!老師謝謝您的目光。

　　臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我望見了幾根銀絲在閃閃發(fā)亮，我明白那是您對(duì)我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一向在努力，因?yàn)槌�了期末成�?jī)，我沒(méi)潛力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子最后有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。

　　我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線;我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?

　　十年樹木，百年樹人;“授業(yè)”之恩，終身難忘!

　　心的作文 篇16

　　如今我的種子已發(fā)芽，它朝著太陽(yáng)光的地方努力地生長(zhǎng)。尋根溯源，它又帶我回到了那個(gè)嚴(yán)寒的冬天。

　　“呼……”北風(fēng)正得意地吹哨，看著這個(gè)被他席卷的大地。天地萬(wàn)物間，盡是白茫茫的一片，房頂上、樹枝上、臺(tái)階上……盡是雪的足跡。我走在回家的路上，和無(wú)數(shù)行人一樣，我被圍巾、帽子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。發(fā)前的幾綹發(fā)絲調(diào)皮得隨著北風(fēng)起舞，眼眨毛上串著晶瑩的水珠……忽然，一抹綠意映入了我的眼簾。我蹲下身去，用手撥開枯草，就在兩石縫間，一株小草亭亭直立。它是多么的可愛，身軀輕盈嬌艷，雖然薄得猶如蜻蜓的'翅膀，卻沒(méi)有一點(diǎn)破損；它是多么迷人，那么一塵不染的綠，流進(jìn)我心里；它是多么的堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)自豎立在凜冽的寒風(fēng)中，不屈服，不枯萎。我喜歡這株小草，于是看望它成為每天的必修課。

　　那天，忽然下起了暴風(fēng)雪，北風(fēng)肆虐地怒吼，我忽然害怕了，害怕這株小草會(huì)不復(fù)存在。下課后，我趕忙跑回了那個(gè)地方，用手撥走石縫間的殘雪，多么令人失望，這株嫩綠已被雪壓得倒在了地上，莖處似乎有些斷痕。心里想著，這弱小的力量終究抵抗不過(guò)大自然的。

　　第二天，天氣轉(zhuǎn)晴，太陽(yáng)從云層中露出臉來(lái)，我又忍不住想去看看那株小草了。令人驚慌的是，它又重新站起：它驕傲地望著太陽(yáng)，好像在向大自然挑戰(zhàn)，宣誓著永不退縮。在陽(yáng)光的照耀下，那嫩綠顯得更加耀眼，而這株小草卻永遠(yuǎn)地種在了我盡是，并不斷地生長(zhǎng)、繁衍。

　　我心里的這棵種子，只要遇到困難它就不停地萌動(dòng)，長(zhǎng)成這株小草，白茫茫天地中唯一的綠意，不服命運(yùn)的安排，它抵抗著，它生長(zhǎng)著，它蓬勃著……只等著暴風(fēng)雨后的彩虹，彩虹是微笑的臉。心有萌動(dòng)，便不會(huì)膽怯，朝向太陽(yáng)伸展，鋪就理想之路。

　　心的作文 篇17

　　在暗無(wú)天日的黑夜里，一顆勇敢之心點(diǎn)燃希望，在茫茫無(wú)際的荒原上，一顆勇敢之心堅(jiān)定信念，在深不見底的懸崖旁，一顆勇敢之心重拾斗志。

　　記憶已將那天的黑夜混淆，卻仍記得它曾散發(fā)出的，無(wú)邊又未知的恐怖。天空上一群掠過(guò)的飛鳥帶來(lái)一股害怕、緊張的浪潮，一會(huì)兒便伸手不見五指了。我使喚著兩條發(fā)抖的腿，一邊向前摸索著前進(jìn)，一邊用手想扶著點(diǎn)什么。我的心“怦怦”地跳，在安靜與可怕的夜路上聽得清楚。這時(shí)心中害怕的浪退下去了一波，我馬上借機(jī)給自己壯膽，克服著無(wú)邊的黑暗。一束陽(yáng)光照進(jìn)了心房，溫暖了被冰冷潮水打濕的地方。腳下的步伐變得堅(jiān)定了，我在漆黑中摸索著向前進(jìn)。

　　回想起那時(shí)的情景，只覺得心中燃起了一盞燭燈，照亮了前進(jìn)的路徑。

　　同樣的黑暗再一次蒙蔽了陽(yáng)光，心靈再次陷入伸手不見五指的黑暗。這次是嚴(yán)峻的.大山將太陽(yáng)與天空都遮蔽了。我心馳神往，想站在山頂看天下，可陡峭曲折的山路一直折磨著我的心。心房中陰暗無(wú)光，找不到半束久違的光明。這時(shí)，記憶中那顆勇敢的心發(fā)出熾熱的火光，燃起了斗志。我找來(lái)一根拐杖，不時(shí)用手攀著石壁上的虬枝，沿著曲折難行的山路一直向前向上行。太陽(yáng)正照在我的頭頂，逼得我滿頭大汗，直喘氣。心中那勇敢的心則發(fā)出溫暖的光滋潤(rùn)我的身體。一路艱辛，唯有一顆勇敢的心堅(jiān)定走下去的信念。疲憊的我在心底向這顆勇敢的心致敬，沒(méi)有它我走不到穹頂陡崖，也對(duì)抗不了黑夜漫漫。

　　一顆勇敢之心使人更堅(jiān)強(qiáng)，更強(qiáng)大，讓我們?nèi)巳藨岩活w勇敢之心，向著困難前進(jìn)吧！

　　心的作文 篇18

　　世界上有什么是不能被攻破的呢？是高樓大廈嗎？抑或是鋼鐵、房屋？一段情感？一個(gè)人？好似都不是。若讓我來(lái)說(shuō)，世界最不會(huì)被輕易打破的，不過(guò)是人一直擁有一顆鮮活、透亮、堅(jiān)韌的心。

　　范仲淹說(shuō)，“不以物喜，不以己悲。”不去因?yàn)橥饨绲氖挛锒�太過(guò)歡喜，也不去太過(guò)悲哀。事事都把握好一個(gè)度，我們大家所常說(shuō)的“平常心”也就是這個(gè)意思。有人將平常心看做圣人才能做到的事，其實(shí)不然，堅(jiān)韌、透徹、包容，其實(shí)人人都可以做到，只在難易差別罷了。

　　月考仍有余波。我觀察到了許多人的心里狀態(tài)，不論是在考前還是考后。觀察到大家的種種狀態(tài)，我也在時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，保持平常的心態(tài)。

　　避開大人們的思維邏輯，我發(fā)現(xiàn)身邊的有許多人都很難在強(qiáng)壓之下保持平常心態(tài)。多為試卷和分?jǐn)?shù)焦慮，其實(shí)刨根究底并沒(méi)有大問(wèn)題，只是稍有滑落和疲累，便有“失意”之困惑，稍有一點(diǎn)此類“危機(jī)感”是件好事，無(wú)痛感則過(guò)于安逸，例如原來(lái)的我。所以堅(jiān)韌之心必有對(duì)于“度”的把量，悲喜不過(guò)一定的限度才能讓心中裝納更多容物，若不然，則人只見其悲傷歡喜，再無(wú)別物。

　　過(guò)度己悲的人都是優(yōu)秀之人，也說(shuō)明堅(jiān)韌之心并不能為全部?jī)?yōu)秀的人所有。過(guò)度物喜的人多有隱患，消除隱患的方式也需要有顆堅(jiān)韌的心。

　　“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”

　　如果過(guò)于焦慮和過(guò)于自滿，成為我們的一種常態(tài)。在我們所處的這個(gè)年齡，很難使我們站在一個(gè)成熟的.高度里，更多的人難以將心放平在一個(gè)平衡的角度上，忘記了所焦慮事物的本質(zhì)。

　　古來(lái)人們強(qiáng)調(diào)心靈的豁達(dá)超然，得失隨心，但必須要保持樂(lè)觀的心態(tài)，“堅(jiān)韌”是一種豁達(dá)的心態(tài)，只是在今天，極少有人保持著這顆心，款款前行。

　　心的作文 篇19

　　時(shí)光的齒輪還在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們也正隨著它慢慢地走，在那記憶的長(zhǎng)河中，總有那么一些人、一些事、一些情，讓我們難以忘懷。——題記

　　“你三歲的時(shí)候，有一次，我正在給你洗衣服，你穿著新買來(lái)的衣服，在我面前走著跟你姐姐學(xué)來(lái)的貓步，你別說(shuō)，還真像那么一回事，我看著你笑了起來(lái)，夸了你幾句，你啊，聽了之后嘚瑟的向我跑來(lái)，忘記了我身下的洗衣盆，一頭栽了進(jìn)去，喝了好多洗衣水。”媽媽又跟我給起了我小時(shí)候的趣事，這是我們的一個(gè)習(xí)慣。我被這可愛的“我”逗得哈哈大笑。媽媽也笑得合不攏嘴，隨口說(shuō)了一句：“你呀，小時(shí)候可讓我操了不少心呢。”不知為什么，我聽了這無(wú)心的話心頭一震，抬頭看看媽媽，卻發(fā)現(xiàn)她的眼神里，沒(méi)有我所想的責(zé)備，取而代之的是滿滿的幸福與疼愛。

　　腦海中浮現(xiàn)出了許多小時(shí)的'故事。小時(shí)候的我特別好動(dòng)，就連睡覺也不停下，經(jīng)常在睡熟后，將被子蹬開，就因?yàn)檫@樣我經(jīng)常感冒。媽媽也很著急，后來(lái)她漸漸的養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天晚上隔一段時(shí)間就會(huì)自己醒來(lái)，醒來(lái)后第一件事情就是去看我有沒(méi)有蓋好被子。日復(fù)一日地這樣，我竟從來(lái)都沒(méi)有察覺到。有一次，爸爸打趣的給我說(shuō)，我當(dāng)時(shí)還不相信，于是我決定暗暗地觀查一下。那晚我一直躺在床上看看媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)，迷迷糊糊中就睡著了。睡夢(mèng)中的我突然醒了，我想起來(lái)我還要等媽媽來(lái)呢。一聲極小的開門聲打破了我的思緒，我立即警覺起來(lái)，裝作睡著了，一個(gè)人小心翼翼的走了進(jìn)來(lái)，如不仔細(xì)的聽根本就不知道有人

　　進(jìn)來(lái)了，是媽媽。我小心翼翼的睜開一點(diǎn)眼睛看著媽媽，她很輕的將我的手放進(jìn)被子中，并將被子角仔細(xì)的掖好，做完這些，她長(zhǎng)舒了一口氣，望了我一會(huì)。我一抬眼簾正對(duì)上媽媽那漆黑的眸子，那眼神中充滿了幸福與疼愛，在那深處還有幾分疲憊……

　　等到媽媽走了，我的眼淚終于不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，那眼神中飽含著滿滿的愛和滿滿的情，這種情名叫親情，這種愛名叫母愛!

　　心的作文 篇20

　　擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)心，幫助他人。

　　一直以來(lái)，我都非常喜歡吃甘蔗。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是十幾歲的孩子了，就這樣吃了十幾年剁好的甘蔗，可我在吃甘蔗時(shí)，卻從來(lái)沒(méi)有向媽媽說(shuō)聲“謝謝”，從來(lái)都是一副大小姐模樣，那樣心安理得地吃著一碗碗剁好的.甘蔗。不僅如此，有時(shí)因?yàn)閶寢尪绲寐�了些，就和她大吵大鬧，媽媽雖然愛我，但也有一副“虎”脾氣。只要我一鬧，她準(zhǔn)備毫不客氣地罵我，甚至打我，所以，我一直不怎么喜歡她。

　　記得有一年，正是甘蔗上市，可是媽媽卻因?yàn)椤皟?nèi)骨錯(cuò)位”而上了好幾天醫(yī)院。回來(lái)時(shí)，媽媽的手被包裹上了兩層上好藥的紗布，可她卻沒(méi)忘記給我買甘蔗。爸爸讓媽媽休息，他卻剁蔗。可媽媽不同意，她說(shuō)：“不行，你剁得話，甘蔗汁滲出來(lái)的，還是我來(lái)吧。”于是不由分說(shuō)，走進(jìn)廚房，兵兵砰砰地剁了一碗，當(dāng)我接過(guò)那碗甘蔗時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽左手緊緊地握住受傷的右手，漲紅著臉。顯然，剛才因?yàn)橛檬郑�右手又疼起�?lái)了。我問(wèn)媽媽：“媽媽，疼嗎？”媽媽愣了一下，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么。”就轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室。

　　此刻，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出媽媽愛我的舉動(dòng)和我毫不領(lǐng)情的冷漠，我有什么權(quán)力對(duì)媽媽大吵大鬧呢？為什么直到現(xiàn)在我才能體會(huì)到母愛？我拿了一小塊剁好的甘蔗，放進(jìn)嘴里，那甜絲絲的味道滑過(guò)我的舌尖，流進(jìn)我的心田。

　　我雙手托起那碗剁好的甘蔗，走進(jìn)媽媽的臥室，一字一頓地說(shuō)：“媽媽，吃點(diǎn)剁好的甘蔗吧！”媽媽嘗了一小口，望著我，甜甜地笑了！

　　想到這里，我真想說(shuō)：“感謝父母給了我一個(gè)溫暖的家！”記得有一首歌中唱：“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)……”是啊，父母對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的恩人，要是沒(méi)有他們，怎么會(huì)有我這個(gè)性格開朗的小女孩呢？所以我要說(shuō)：“感謝爸爸、媽媽！”

　　感恩的心，永遠(yuǎn)是偉大的！

　　心的作文 篇21

　　感恩是一種方式，也是一種境界，更是中華民族的傳統(tǒng)美德，有一首歌曲《感恩的心》我最想獻(xiàn)給媽媽，因?yàn)槭菋寢尠盐規(guī)У竭@世上，因?yàn)槭菋寢屆刻鞛槲颐η懊�后卻不求回報(bào)，還因?yàn)閶寢尠阉�有的愛都給了我。謝謝您，媽媽！

　　有一次，媽媽心血來(lái)潮，給我買了輛自行車，說(shuō)要我學(xué)會(huì)騎它，我本來(lái)想要拒絕，可是一想：如果我學(xué)會(huì)了騎自行車，我就能像那些大哥哥大姐姐那樣，瀟灑的奔馳在馬路上，于是，我便答應(yīng)了媽媽。

　　我問(wèn)高高興興的把自行車抬到操場(chǎng)上，首先，媽媽喋喋不休地對(duì)我傳授騎自行車的要領(lǐng)，剛開始，我聽得很認(rèn)真，可到后來(lái)，我便不耐煩了，還不停的說(shuō)：“知道了！知道了！然我試試吧！”媽媽見我自傲的.老毛病又犯了，于是便想讓我受點(diǎn)苦頭，他把車推到我面前，交給我。我一把接過(guò)自行車，可剛跨上，便摔了個(gè)“狗啃泥”我爬起來(lái)后，重重地踢了兩腳自行車，還不停地說(shuō)：“不學(xué)了不學(xué)了！打死我也不學(xué)了！”媽媽見我要打退堂鼓，便教育我說(shuō)：“怎么了，想放棄？只有堅(jiān)持到底才是勝利啊！媽媽想利用這次學(xué)期自行車的機(jī)會(huì)來(lái)讓你明白這個(gè)道理。”我聽后，慚愧的低下了頭，于是，我和媽媽共同努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　還有一次，那是在學(xué)幼兒園的時(shí)候，有一天，天空中下起了傾盆大雨，那天，媽媽病了，爸爸也出差在外，放學(xué)時(shí)，我孤單地在校門口等待媽媽出現(xiàn)，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)。媽媽始終沒(méi)有出現(xiàn)在我面前。“你媽媽可能有些事，你先來(lái)老師家吧！”“不要不要，我要媽媽！”老師呦不過(guò)我，只好在大雨中陪我等媽媽，這是，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)風(fēng)雨中，是媽媽！我沖了過(guò)去，和媽媽緊緊的擁抱在一起，原來(lái)媽媽拖著病體來(lái)接我，這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，對(duì)媽媽伸出大拇指，贊揚(yáng)道：“您真是一位偉大的母親！”

　　是啊！媽媽為我們付出了太多太多，我們可以在他們勞累時(shí)，遞上一杯暖茶，在父母生日時(shí)，遞上一張賀卡，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　心的作文 篇22

　　無(wú)眠的夜里，忽然發(fā)現(xiàn)，這一輪明月與我，何其相似。——題記

　　太陽(yáng)拖著沉沉的腳步緩緩西去，空中云霞一片慘淡，宛如中考結(jié)束后惘然若失又無(wú)所適從的心情。那時(shí)候，心中忐忑不安地推測(cè)著，高中會(huì)有些什么等待著我。

　　暮色四合，新月初升，黑色幔帳之上，傾刻間光芒萬(wàn)丈。雖無(wú)太陽(yáng)的金光耀眼，但水銀般流動(dòng)的光澤亦使得滿天星子頓失光華。這，就像我的高一。沒(méi)能進(jìn)一中，但實(shí)驗(yàn)這片沃土給了我一個(gè)更大更美的舞臺(tái)。伴著美麗的校園，聽著朗朗的書聲，望著勤奮的身影，一切都讓我充滿成才的希望，讓我充滿向上的激情，讓我充滿前進(jìn)的力量。月初上，光閃亮，我心亦飛翔。

　　輝煌逝去時(shí)，回憶是甜的，但淚是苦的。半夜了吧？明月正當(dāng)空。只是天邊不知何時(shí)起，輕云浮動(dòng)，轉(zhuǎn)眼已到月身旁，該稱作彩云追月吧？仿佛置身于云端上那一片輕歌曼舞中，我看到了月此時(shí)的輕狂。不動(dòng)聲色地，云在堆積，黯然失色的舞臺(tái)上，僅是閃爍的星光讓人點(diǎn)燃對(duì)于光明的向往。這，正如我的高二。俗套的情節(jié)再次上演。旁人的夸獎(jiǎng)漸漸使我迷失了方向，與沉溺于浮云鄉(xiāng)的.月一樣。不再向明天展望，不再努力向上。搖墜的柳枝下沒(méi)了我早起的身影；誦讀聲中少了我響亮的聲音；考場(chǎng)上不再有我奮筆疾書的聲響。結(jié)果不用再想，我輸?shù)靡粩⊥康亍Ｔ茐?mèng)鄉(xiāng)，失芳華，我心亦彷徨。

　　如刀絞的心痛讓我止住回想。抬頭再看天上，云雖散了，天也將亮了。對(duì)著東方緩緩現(xiàn)出的光亮，月光瞬時(shí)變得渺茫。只是，翻然悔悟的月并未放棄向往，漸漸西斜的它盡力灑下更多光芒。大地被銀色所籠罩，世界如置身于那無(wú)所不能的童話。是，這才是高三，我要的高三。也許真到了學(xué)生時(shí)代謝幕的時(shí)候，就算要走，也該走的漂亮；也許過(guò)程的傷痕仍舊疼痛難當(dāng)，但至少該爭(zhēng)個(gè)美好的結(jié)果給后人欣賞。放余光，天地亮，我心又飛揚(yáng)。

　　心的作文 篇23

　　做人，就要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩才會(huì)由衷的感謝把你帶到人世的父母。

　　“百善孝為先”，大家一定都聽說(shuō)過(guò)這句古話，從我國(guó)古代開始“孝”就是傳統(tǒng)美德，以前有一條政策便是聞名鄉(xiāng)里的孝子可以獲得做官的機(jī)會(huì)，這也變相地說(shuō)明統(tǒng)治者對(duì)官員品行得看重，試想一下，連你的父母你都不懂得感激回報(bào)，何況其他人呢？所以我認(rèn)為孝在一定程度上也可以反映人的品行。

　　現(xiàn)在看法制節(jié)目便可以看到許多九旬老人把不肖子孫告上公堂，看到類似案件時(shí)，你是否也會(huì)像我一樣心寒？那些老人是懷著多么傷心難過(guò)的心情才能將他們的孩子告上法堂。再想想那些子孫們，他們的心，本性難道真的在這個(gè)充滿欲望的社會(huì)中迷失了嗎？他們難道忘記了第一次會(huì)跑會(huì)跳父母的陪伴，難道忘記深夜為他們點(diǎn)燈的家門？難道已經(jīng)忘記了父母數(shù)十年如一日的栽培？烏鴉有反哺之情，更何況是人呢？連動(dòng)物都有的情感，人怎么可以忘記呢？

　　當(dāng)你降生在世界的那一刻，你就應(yīng)該開始感恩，感恩父母把你帶到世界上，當(dāng)你父母把你送入學(xué)校時(shí)，你也應(yīng)該開始感恩，感謝他們讓你有了思想，讓你擁有自己的人生，當(dāng)你的人生每一個(gè)重要的時(shí)刻都有他們的'身影，他們的陪伴，你更應(yīng)該感恩他們的始終相伴。

　　你可能沒(méi)有注意到父母頭上因?yàn)槟惆l(fā)愁而漸漸生出的白發(fā)，也可能沒(méi)有留意深夜為了等你而有的黑眼圈，可能沒(méi)有注意到父母手上的老繭，但當(dāng)你注意到這些并感到難過(guò)時(shí)，。你就應(yīng)該懂得了孝。

　　人的一生之中有許多情感，在你十三四歲時(shí)，可能因?yàn)榻涣撕门笥讯�忘記父母，�?dāng)你十七八歲時(shí)，可能因?yàn)橛辛说谝淮涡膭?dòng)而把父母遺忘，但當(dāng)你遭遇背叛，家里永遠(yuǎn)是你的港灣，這難道還不能說(shuō)明什么嗎？父母的愛才是這世上最純粹最濃郁的感情啊。

　　懂得感恩懂得孝，是你人生的必修課。

　　心的作文 篇24

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就得到了父母無(wú)微不至的照顧，從我們步入學(xué)校的那一刻起，我們就得到了老師的諄諄教導(dǎo)。我們?cè)诘玫竭@些的同時(shí)，是否能夠想到他們的默默付出？所以，我們要有一顆感恩的心。

　　我們應(yīng)該感謝父母。父母給予我們生命，不辭辛勞養(yǎng)育我們，照顧我們，教育我們。當(dāng)我們過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)這樣的生活從何而來(lái)？是父母每日辛苦工作，用他們的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)Q來(lái)的，他們的辛苦為我們換來(lái)了衣食無(wú)憂的生活。我們應(yīng)該好好想想，這樣的父母怎能不值得我們?nèi)ジ卸鳎?/p>

　　我們應(yīng)該感謝老師，是老師，將我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋；當(dāng)我們迷失方向時(shí)，是老師，指引了正確的方向。開學(xué)第一天，老師們迎來(lái)了天真懵懂的學(xué)生，幾年后，他們將這些對(duì)未來(lái)充滿希望的“鳥兒”帶著知識(shí)送出了籠子，讓他們自由地翱翔。然后自己繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位，重復(fù)著自己的教學(xué)工作，迎來(lái)并送走一批又一批“鳥兒”，沒(méi)有一絲厭煩。所以人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)比喻老師的無(wú)私付出。這樣的老師只能不值得我們?nèi)ジ卸鳎?/p>

　　小黃香尚能為父母溫席，那么我們呢？我們?cè)诳吹礁改赶掳嗷丶液笥袩o(wú)一句“辛苦了！”，能否在父母勞累過(guò)后遞上一杯茶，為他們按摩呢？望著父母那逐漸長(zhǎng)出的銀絲，還有那臉上不知何時(shí)多出的.皺紋，我們的心里有無(wú)一絲絲的心疼？所以，面對(duì)我們的父母，我們應(yīng)該感恩，哪怕只有一句“爸爸媽媽，你們辛苦了”。

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，動(dòng)物尚且如此，那么我們?nèi)四兀扛改傅膼郏�老師們的教�?dǎo)，就像一縷一縷的陽(yáng)光，照亮了我們的前方。父親的愛，深沉如海；母親的愛，溫柔似水；老師的愛，親切若霞；還有朋友的愛，社會(huì)的愛，一切的一切，都值得感恩。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩，共同回報(bào)這些無(wú)私的愛，讓我們擁有一顆感恩的心。

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