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回望初一,遙想初三
伴隨著秋風(fēng)的拂面,我再一次踏著清漫的腳步踏入了班級(jí)的大門(mén),此時(shí)班牌已變成了二字開(kāi)頭,我獨(dú)自坐在班級(jí)的一角,靜靜的思考初一的生活,又在冥神憧憬著那不遠(yuǎn)處的初三。
回望初一
初一時(shí),整日抱著“天命所歸”的心態(tài),只渴望自己每一天能夠好過(guò)一點(diǎn)。在缺少生活經(jīng)驗(yàn),難以吃苦等重重問(wèn)題面前,我顯得手忙腳亂,不知所措。整天都是晚睡早起,親眼目睹月亮的離去和晨曦的流露。起床后,匆忙吃過(guò)幾口飯就要趕忙跑去上課。在學(xué)校早自習(xí)時(shí),“搖搖欲睡”,兩耳欲墜。老師講的課如無(wú)字天書(shū)。一大堆天文字母縈繞在我的眼前,無(wú)奈的我只能在夜晚“寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”了。
回望著初一的這些手忙腳亂的生活,我不禁感覺(jué)自己走得十分艱難困苦。在初二的我,不再像初一時(shí)那么天真,無(wú)奈,反要迎難而上,鑄造一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀,飛向夢(mèng)想的高空。
走進(jìn)初二
走進(jìn)初二時(shí),攜著“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”的心境前進(jìn)。可生活卻總是“|萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”每夜挑燈至深夜,在漆黑的夜晚孤獨(dú)的傾聽(tīng)者鼻尖摩擦的聲響,看著外面寂靜的一片,唯有行星在我之上,與我一同度過(guò)這段時(shí)光。內(nèi)心始終堅(jiān)信天生我材必有用。可東南風(fēng)卻始終不至,每一次的成績(jī)都已失敗和沮喪收尾,但轉(zhuǎn)眼將思緒置于《三國(guó)演義》中,想到劉備與諸葛亮為興復(fù)漢室而努力著,那我為了自己多彩的未來(lái),何嘗不該奮斗呢?
初二的我,總覺(jué)得初三與我只隔一臂之距,觸手可及,我不禁對(duì)初三生活有了自己的想象、期待與憧憬。
遙想初三
初三的我,“路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”;蚴恰暗菍W(xué)生多薄命,就中淪落不過(guò)君”。初三雖然看似遙遠(yuǎn),但終究是要到來(lái)的。我心中,初三雖苦,雖累,仔細(xì)一想,不過(guò)是為自己的未來(lái)做一次努力的奮斗。更何況樂(lè)也在其中,我們可以與學(xué)習(xí)為樂(lè),與詩(shī)書(shū)為友,穿越于中國(guó)文學(xué)的江山中,與他們共撐小舟在學(xué)海里徘徊,即使不能風(fēng)調(diào)雨順,或者遭遇災(zāi)難,那又如何,不如在苦難為背景的生活中,長(zhǎng)嘆一聲:“醉臥學(xué)海君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”
只要我的初三不“蹉跎白發(fā)年”,只要在我老去后不“形影自相憐”,那便是我所憧憬的初三生活。
站在初二的高山上,望著自己一步步走來(lái)的腳印,心中頓生豪氣,望著那遙遠(yuǎn)的天空與未來(lái),只渴望自己煉造一對(duì)翅膀,翱翔在天際,站在青云之上,像王之煥一樣“更上一層樓”!
心中的那只雄鷹翱翔在天際,在不斷的怒吼。我也想擁有一對(duì)翅膀,飛翔在自己的那片天空,自豪的歌唱著……
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