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人生匆匆，白駒過隙作文（通用22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的人生匆匆，白駒過隙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生匆匆，白駒過隙作文 篇1
人生匆匆，白駒過隙。似為流水流淌。卻不過世事輪回，年華方逝。
人其實(shí)也是有高低貴賤之分的。人是有思想的，純潔與善良而分出高低。細(xì)細(xì)觀察，你便能在生活中找出不同之處。例如，走路時(shí)，有人不小心踩了你一腳，他急忙說對(duì)不起，然后你說沒關(guān)系。或者他說對(duì)不起，而你把他罵了一頓。由此顯而易見真正的高尚與卑劣。
生活中的俱細(xì)都可以反映一個(gè)人的修養(yǎng)。他思想的純潔關(guān)乎他的道德品質(zhì)。不是光看外表就可以反映出的。有人金玉其外敗絮其中，有人外表不出眾，但內(nèi)心卻不為五斗米折腰。靈魂的高潔才是真的高尚。愛因斯坦不是一個(gè)最好的例子嗎？而能充塞我們靈魂的，卻只能在書中去尋找了。
思想就是品質(zhì)，精神就是尊嚴(yán)。一個(gè)男孩子要坦然，要大氣，要學(xué)會(huì)紳士，不干違法的史，不為小事大打出手。一個(gè)女孩子不把臟話整天掛在嘴上，不穿的太過拘謹(jǐn)或太過奔放。這嚴(yán)重反映一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。然而卻極少有人做到。然而人這一世最為重要的便是尊嚴(yán)。沒有尊嚴(yán)的靈魂，哪怕你在世人眼里多高尚，也不過是行尸走肉罷了。尊嚴(yán)不是你在失利時(shí)的利用手段反撲而是正大光明的挑戰(zhàn)。尊嚴(yán)甚至超過了生命。它不僅僅是自尊自愛，更是一種骨氣。最多的恐怕是在共產(chǎn)黨的身上能見到這種完美的氣質(zhì)。其實(shí)我們只需不違背自己和國家的原則，也能心安理得。
不是人人與生俱來都有好的品質(zhì)。不是霧里看花，走馬觀花地做事便能具有良好的修養(yǎng)。它們都是一點(diǎn)一滴從生活中感悟出來的。朋友，這是我最真摯的話語。
人生匆匆，白駒過隙作文 篇2
英語中有這么一句話：A beautiful traveling is better then arriving。翻譯成中文大概是過程比結(jié)果更美好。
我也喜歡過程。
譬如說爬山，有的人向往于山頂那“一覽眾山小”的氣勢(shì)，而我則更傾向于欣賞沿途那“道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣”的美景。
然而在如今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人人都在為名利、權(quán)勢(shì)而奔波，似乎缺少了這么一顆寧靜的心。
于是我開始懷念過去，懷念古人。
王維用他的詩畫出了人生旅途上那一美麗的駐足。“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”那是一種超然物外的氣質(zhì)。當(dāng)世人都在名利之海里蕩舟，奮力劃漿，即使筋疲力盡也不愿靠岸，詩人以他那顆超凡脫俗的心，做出了一個(gè)明智的選擇——坐下來欣賞一下大自然的景致。這是何等的淡薄！
好美的一句詩，好美的一副畫，好美的一個(gè)人生。
我又想到了葛朗臺(tái)——這個(gè)巴爾扎克筆下的一個(gè)活生生的吝嗇鬼，在他的一生中，從來沒有停止過對(duì)金錢的追求，從來沒有想過在求財(cái)之路上也偶爾停下來小憩一會(huì)兒，享受一下自己的金子。結(jié)果空有一筆巨額的財(cái)產(chǎn)，仍就過著窮人困苦的生活。而且還連累了家人，讓他的家人用愁苦開掘出一個(gè)深淵，然后親自仗量其深度，并用眼淚和汗水去填補(bǔ)。
好可悲的一個(gè)人生。
人生的路很長(zhǎng)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停下來，歇一歇，這是一種智慧。驀然回首，你將會(huì)領(lǐng)略到路上有許許多多的美麗景色，切勿匆匆走過。
人生匆匆，白駒過隙作文 篇3
花朵匆匆地開放，又匆匆地凋零。人生匆匆地到來，又匆匆地遠(yuǎn)去。我們仰望蒼穹，看到流星從茫茫太空中一閃而過，而我們又何曾想過，我們?cè)谟钪娈?dāng)中，也就像是一顆流星，過去了，一去不復(fù)返。每一次旅行，路過了多少景點(diǎn)，看過了多少花草，但是，我們又何曾想過，人生，本是一次旅行。
每一個(gè)人降生到世上，會(huì)有不同的命運(yùn)，但上帝對(duì)我們每一個(gè)人都是公平的，幸福與否，快樂與否，都取決于自己。
人生短暫，意義卻長(zhǎng)遠(yuǎn)。
“我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。”這是朱自清先生在《匆匆》中的一句話。沒錯(cuò)，不知不覺中，手中原本緊緊攥著的時(shí)間就慢慢地溜走。任憑你攥得越來越緊，時(shí)光還是在你的指縫里飛速地流去。就是現(xiàn)在，你的手指間溜走的時(shí)間越來越多，離你越來越遠(yuǎn)。而不甘心的你努力去抓取，卻發(fā)現(xiàn)，你摸著的只是一片虛無，時(shí)光，早已飄遠(yuǎn)了。孔子曾經(jīng)感慨過：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”沒錯(cuò)，時(shí)間不就像那“百川東到海”的長(zhǎng)河一樣，飛速流去嗎？但是，什么時(shí)候才能讓這已經(jīng)離你遠(yuǎn)去的時(shí)間重又回到你的手中呢？
于是，你坐下來掩面嘆息。但是，時(shí)光又在這掩面嘆息時(shí)過去。你感慨那時(shí)間的飛速流轉(zhuǎn)，望著那奔流的人生之河。
其實(shí)，人生可以說是一場(chǎng)游戲。但是，機(jī)會(huì)只有一次。于是，世界便變得匆匆。每一次相逢，匆匆地離去，告別了，下一次再見便遙遙無期。時(shí)光就是這樣，不給我們喘息。人們匆匆地工作，匆匆地享受過往即逝的快樂，匆匆地實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值。隨后，匆匆地老去，匆匆地離開了這個(gè)世界。
縱觀歷史，有幾個(gè)人沒有卷進(jìn)這無盡的狂潮？因?yàn)樗腥硕贾溃喝松掖遥瑫r(shí)間匆匆，宇宙匆匆。因?yàn)樗腥硕济靼祝喝绻麩o法用匆匆的人生來應(yīng)對(duì)這匆匆的世界，那就會(huì)被它所拋棄，被人們所淡忘。因?yàn)樗腥硕级茫喝松敬掖摇?/p>
我們嘲笑昆蟲的生命短暫，但在宇宙的眼中，我們生命的八十年，與昆蟲的幾個(gè)周都像一粒塵土，極其渺小。世界萬物皆匆匆，朝生暮死的蜉蝣一生都不會(huì)用嘴巴，因?yàn)樗溃掖业娜松?dāng)中，容不下時(shí)間讓它咀嚼、吞咽。而比起它們，我們理應(yīng)比它們更加努力，但事實(shí)上呢？每一天過去的時(shí)候都想一想，看看自己浪費(fèi)了多少光陰，而將這些時(shí)間加起來，再與你剛剛嘲諷過的可憐的昆蟲一對(duì)比，你還能用嘲諷的眼神對(duì)著它們嗎？在你虛度的光陰里，時(shí)間又匆匆地從你的手心間流去，回過頭，你望不見。
人這一生好像是趕一趟通往天堂的列車，所以，你匆匆地降生，又匆匆地老去；在你身邊的人匆匆地到來，又匆匆地離你而去。世界在匆匆地變化著：工廠匆匆地運(yùn)轉(zhuǎn)著，汽車匆匆地開著，河水匆匆地流著，天在匆匆地變幻，海在匆匆地循環(huán)。而人，正在匆匆地衰老。
世界上的所有物質(zhì)都經(jīng)不起時(shí)間的敲打，你的肉體在千百年以后腐朽，最終化為灰燼，而真正亙古不變的，是心。
閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。你在變，宇宙不變。
人生匆匆，白駒過隙作文 篇4
6000多個(gè)日子，只覺人生匆匆！一切仿佛在昨天一樣，是那么的清楚又是那么的模糊。
老人們都說人生如戲，是啊，人生如戲！
在這場(chǎng)戲中，我們流過淚，我們開心大笑過。曾經(jīng)為了共同的目標(biāo)而費(fèi)寢忘食過，也曾經(jīng)在一起互述衷腸過！流過你的淚，笑過你的笑！而而今你何在？人海茫茫何處將你尋？我好后悔哦？好后悔當(dāng)出的我是那么的平平常常！在我琢磨過去與今天的時(shí)候，在我還在為昨天的事而煩惱的時(shí)候，時(shí)間靜靜的在流，沒有聲音……
現(xiàn)在只覺人生匆匆！
人生匆匆，白駒過隙作文 篇5
不知什么時(shí)候，天下起雨來，我只好呆在家中。
我抬頭望著那急急匆匆的雨步，心里的焦慮竟隨著那落下的雨水消失了。遠(yuǎn)處是一塊碧綠的草地，那貪婪的小草仿佛在雨中呼喊："我的人生是多么的美好。"
是的，人生是那么的美好，可又那么的短暫，大家也不過是大干世界的匆匆來客，最終都會(huì)隨著時(shí)間而消逝的。
我伸出手來，接住那冰冷的雨水。那雖然只是一滴很小的雨水，可是，此刻在我手中卻顯得格外的冰冷。這仿佛告訴我，它們也是自然界所不可缺少的一份子。
我張開那飽嘗雨滋潤(rùn)的手，看那晶瑩的雨水在我手心滾動(dòng)。它，在掙扎嗎？它是否也渴望在世界上闖出一片屬于自己的天地。人，不也是這樣的嗎？強(qiáng)在的欲望和貪心不足的野心令人不斷追求自己的所愛，不擇手段地為達(dá)到目的而不罷手。可是，反過來想，要是非曲直在家都沒有所追求的，這個(gè)世界也不免顯得太沉悶。人生就是要奮斗，這樣才能不枉于此行！
人，總有衰老的的一天。當(dāng)我們到了只剩下回憶的時(shí)候，我們是否能自豪地回想起自己青春時(shí)代的奮斗史呢？或許，過去的青春是那么的短暫，可我們是否讓它綻放出最美麗的花朵，讓它閃爍著最耀眼的火花呢？
雨，仍舊不停地下著，我感覺到它們靈魂的氣息。雖然它們終究會(huì)停下來，可那時(shí)候，天空已經(jīng)掛起一條絢麗的彩虹。
人生匆匆，白駒過隙作文 篇6
那時(shí)的我們，在地上留下深淺不一的腳印，雖然像極了兩條不相交的平行線，但都奔向了同一個(gè)交匯點(diǎn)；現(xiàn)在的我們，在交匯點(diǎn)相聚之后，雖然像極了成功過后的平淡，但卻各自選擇了不同的方向，漸行漸遠(yuǎn)。是現(xiàn)實(shí)磨滅了我們的鋒棱嗎？是疼痛選擇了我們的人生嗎？不，不是的。因?yàn)橥矗圆哦蒙幔灰驗(yàn)橥矗圆艜?huì)珍惜；因?yàn)橥矗圆沤星啻骸?/p>
青春是一首歌，它撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，它點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，它召喚著我們勇敢前行。我在布滿荊棘的道路上肆意狂奔，縱然遍體鱗傷，卻也阻止不了我前進(jìn)的步伐。我比不過比爾·蓋茨，可我卻有細(xì)心的觀察；我比不過少年包拯，可我卻有敏捷的思維；我比不過加勒比海盜，可我卻有冒險(xiǎn)的精神；我比不過勇敢的士兵，可我卻有沸騰的熱血去拼搏創(chuàng)造！
青春啊！快來迎接我吧！我將凝聚我全身的力量去開創(chuàng)屬于自己的世界！可之后呢？青春，你千萬不要悲傷難過，我只不過是把現(xiàn)在的力氣用完了，請(qǐng)你等一等，等我下一次的蓄勢(shì)待發(fā)。我不是他，沒有“少無適俗韻，性本愛丘山”的淡泊心懷；我不是他，沒有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情；我不是他，沒有“不以物喜，不以己悲”的高尚情操；我不是他們，卻擁有著屬于自己的燦爛人生。我只是我，我只擁有著屬于自己的青春年少！
我們?cè)鴮?duì)天空說你好，年輕的分秒和著節(jié)拍，放肆的燃燒。醉過的豪言是真假誰又猜的到，這世界太小，仿佛不夠用心去奔跑；這時(shí)光太短，感覺不夠盡情去燃燒。看那世事紛擾，我們要對(duì)未來說你好，成長(zhǎng)的滋味，只有通過才能領(lǐng)悟到。青春你好，謝謝你給的擁抱，再來多少風(fēng)暴，我只為你心跳……
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝。青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了；青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。可能在多年后的寒冷冬夜，不由的會(huì)想起很多關(guān)于青春時(shí)的故事，懷戀著那時(shí)候的我們，年輕的你我，飛揚(yáng)的青春是那么的美好和難忘，那時(shí)候的我們也曾個(gè)性十足的叛逆過。青春真的很單薄，什么都很輕，風(fēng)一吹，我們就走散了，所以請(qǐng)珍惜青春！
人生匆匆，白駒過隙作文 篇7
每個(gè)人的人生都有一個(gè)同樣的匆匆過客，那就是——時(shí)間。時(shí)間就等于生命，只有珍惜時(shí)間才算珍惜我們自己的生命。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”我認(rèn)為魯迅先生說的這句話特別有哲理，而我身邊就有一個(gè)浪費(fèi)他人的時(shí)間，同時(shí)也浪費(fèi)自己的時(shí)間的人，他就是我的同桌。
一提起他我就來氣，因?yàn)樗偸窃谏险n的時(shí)候，趁老師不注意就來打擾我和邊上的同學(xué)。但他最會(huì)打擾的是我。以下是他用的最多的方法：
1、從我抽屜里偷拿東西，然后聯(lián)合他前面的同學(xué)藏起來。
2、說臟話，除了罵我，他還罵我的爸爸媽媽。
哦，真是討厭至極。剛開始我還忍，只要讓他把東西還給我或讓他閉嘴就好了。但后來，他見我不發(fā)火，膽子就越來越大。現(xiàn)在，他拿了東西還告訴我，這不是挑釁嗎！他也許還不知道，我發(fā)起火來，他就完蛋了。現(xiàn)在只要他拿了我的東西不還，我就只好讓他痛一下，算是懲罰。他見我生氣了，馬上把東西歸還。但還是不改正，真讓人頭疼！這難道不是不珍惜時(shí)間嗎？
跟他比起來，魯迅先生可就比他珍惜時(shí)間多了。魯迅先生是偉大的思想家、文學(xué)家和革命家。他一生多病，工作和生活條件都不好。但他每天都要工作到深夜。第二天起床后，就開始了一天的工作。直到吃晚飯時(shí)才走出自己的工作室。實(shí)在困了，就和衣躺在床上打個(gè)盹，醒后泡一壺濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫作。看，魯迅先生就是這樣珍惜時(shí)間的。這對(duì)我的同桌來說，這無異比登天還難。所以想讓他珍惜時(shí)間，是不大可能的事了。
當(dāng)然，有時(shí)候我自己也有珍惜時(shí)間的時(shí)候，也常常有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。在學(xué)校，中午語文老師和數(shù)學(xué)老師都有布置作業(yè)，而我又剛好輪到打作文，于是就比平常珍惜時(shí)間，原來一分鐘只能打三四個(gè)字，而這個(gè)時(shí)候，我就可以打五六個(gè)字了；原來一分鐘只能寫五個(gè)字，而現(xiàn)在可以寫七八個(gè)字。這難道不是珍惜時(shí)間嗎？浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，如暑假的時(shí)候，本來背一篇課文我只要不到兩小時(shí)，而暑假時(shí)就要三個(gè)多小時(shí)才能背一篇課文。這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？但我更希望自己能珍惜時(shí)間多一些。
這就是珍惜時(shí)間和浪費(fèi)時(shí)間的差別。但我更希望大家能夠珍惜時(shí)間，珍惜自己的生命，因?yàn)闀r(shí)間過去一秒，你的生命就少了一秒。不要像我的同桌那樣浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間。希望大家能夠把握好人生中的匆匆過客——時(shí)間，不要讓它白白流失。
人生匆匆，白駒過隙作文 篇8
人，自從誕生于這個(gè)五光十色的塵世土地上起，就注定與喜、怒、哀、樂密不可分。在七情六欲多重奏的心曲中，我們活動(dòng)著關(guān)節(jié)，舒展著筋骨，長(zhǎng)成了千差萬別的的名字和千紅萬紫的花期。于是就有了這千絲萬縷的情感世界，就有了波瀾壯闊的人生。
如果春風(fēng)已將田野吹綠，不會(huì)很遠(yuǎn)，秋霜一定會(huì)將它染黃，這是季節(jié)的律動(dòng)；如果你現(xiàn)在活潑年輕，不會(huì)很久，歲月一定會(huì)使你老態(tài)龍鐘，這是生命的律動(dòng)。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。所以，不要總是敷衍著，怠慢著，揮霍著每一個(gè)潮漲潮落的日子，否則的話，生命的腳步就在不緊不慢的蹉跎中荒廢掉了。
“過著一千年空白日子的人將要實(shí)實(shí)在在的為他自己傷心，因?yàn)樗钪q如沒有活著”。是的。正如庫爾茨說的“誰能從深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長(zhǎng)自己的生命”。隕星的存在不是短促的，因?yàn)樗拿恳幻攵紱]有虛擲。
宇宙浩茫，人生須臾。然而，人生雖匆匆，生命中卻也不盡是風(fēng)和日麗的，也伴有雨雪冰霜。自從有了人類的歷史，人作為萬物之靈長(zhǎng)，每時(shí)每刻不都在延續(xù)著成功與失敗，追求與失落，理想與幻滅的悲喜劇嗎？
人生如戲。
生命的劇本因曲折而精彩紛呈。屢屢回首戲路固然不是人生的全部意義，但在痛苦中追求彷徨的人生就沒有一點(diǎn)色彩？人生本來短暫，為什么還要栽培苦澀？無須問天，無須問地，無須問任何精靈，人生的許多內(nèi)涵和外延是終其一生也無法言喻的。人來到這個(gè)世界，失落了。重新編織理想的經(jīng)緯；跌倒了，爬起來仍然行色匆匆一如既往，去升華人生。
“苦難和挫折是人生的標(biāo)桿，往往更能測(cè)出一個(gè)人生命的高度和深度”是的，人生的傷痛就是活的珍珠，能包容，就能煥發(fā)生命的光彩，不能轉(zhuǎn)移，就加速了死亡的腳步。
海燕在風(fēng)浪中搏擊，沒有在浩瀚的大海上做片刻停歇；雪蓮在冰雪中綻放，沒有在嚴(yán)寒的冰川下低頭；荊棘鳥在驟雨中前進(jìn)，沒有在陰郁的天空中滑翔而下。它們都用一顆超然物外的靈魂堅(jiān)定地選擇了從容。
漫漫人生路，悠悠歷史間，只有用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血和堅(jiān)強(qiáng)的意志凝結(jié)成的結(jié)晶才經(jīng)得起世人的咀嚼，歷史的沉淀和時(shí)間的洗滌，才能讓生命永遠(yuǎn)精彩于世，流芳千古。
人生匆匆，白駒過隙作文 篇9
時(shí)間過得真快，三月都快結(jié)束了，抬眼凝眸，到處都是草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠，那一片片一樹樹的桃花像彩霞像綢緞般絢麗明媚；那雪白雪白的梨花點(diǎn)綴在碧綠碧綠的樹叢里，蝴蝶匆匆的忙著采花授粉，人生一世，草木一季，各有各的追求各有各的愛好。
記得讀小學(xué)的時(shí)候老師就讓我們寫一篇作文，題目是“長(zhǎng)大后干什么”我們紛紛的在自己的作文本上莊重的寫下對(duì)未來的期許，有作家畫家，有醫(yī)生老師，還有子承父業(yè)出國留學(xué)的。雖然老師在以后的人生沒來檢查我們究竟做了什么，可當(dāng)年的那個(gè)小小的夢(mèng)想一直陪伴在自己的心里，不曾隱去。
夢(mèng)想是茫茫人海中的一盞燈，是紅塵滾滾腳下的一條心里的路。
在這喧囂繁華的塵世里，若心中有夢(mèng)想，你會(huì)覺得每一天都充實(shí)，每一個(gè)夢(mèng)都美麗；嘴角輕揚(yáng)，步履輕盈，默默的耕耘在自己的半畝花田里，樂此不疲，所有的煩惱都能度之身外；生活有奔頭，平凡煙火里有滋有味。
有夢(mèng)想的人，目標(biāo)不一定是偉大高尚的，他不是海市蜃樓式的幻想，不是遙不可及的只是夢(mèng)想，他需要實(shí)實(shí)在在的努力，踏踏實(shí)實(shí)的付出。在燈紅酒綠的夜店看不到他們的身影，在人聲嘈雜的場(chǎng)所聽不到他們的聲音，他們從來不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在這些無聊的地方，他們把時(shí)間安排得井井有條，把日子過得活色生香。
“與誰同坐，明月清風(fēng)我”和心中有夢(mèng)想的人做朋友，你會(huì)覺得他們不會(huì)注重繁文縟節(jié)，說話不需要拐彎抹角，做事雷厲風(fēng)行，說話言簡(jiǎn)意賅。
我有個(gè)愛文學(xué)的朋友，她每天早晨六點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)上床，每天除了要做所有的家務(wù)，和手頭的工作，其余的閑暇時(shí)間都用來看書學(xué)習(xí)，不看電視不說閑話，就連上廁所也要帶本書，碰到自己喜歡的文章她會(huì)整篇整篇的抄下來。她那種蝸牛般的精神總是讓我動(dòng)容，小小的夢(mèng)想一直支撐著她面對(duì)所有的苦難，生活中的不如意感情上的挫折讓她無法面對(duì)無法排遣更無法說與別人聽，只有強(qiáng)迫自己把一顆苦澀的心寄放在文字里儒養(yǎng)在文字中堅(jiān)強(qiáng)。
三月的天氣有時(shí)陽光明媚，春意盎然，有時(shí)也會(huì)咋暖還寒，春寒料峭。每個(gè)人的一生有長(zhǎng)有短，人生也如四季，經(jīng)歷著春夏秋冬，陰晴圓缺。乘著自己年輕，找一個(gè)可以安放靈魂的夢(mèng)想，每天花一些時(shí)間在里面修枝剪葉，施肥澆水，不讓外界的紛擾影響自己的心情，讓夢(mèng)想陶冶自己的情操，完善自我。
有夢(mèng)想的人目光是堅(jiān)定的，生活是豐富多彩的，內(nèi)心是平和安穩(wěn)的，走在人來人往的大街上，呼吸著新鮮的空氣，看花，花姿妖嬈，看水，水流歡騰；紅塵中也會(huì)省去許多因無聊生出的煩惱，有些人無所事事把時(shí)間浪費(fèi)在打牌玩游戲上，亦或無事生非的閑聊上，弄得家庭不和鄰里有矛盾。
若心中有夢(mèng)想，就像裝上了隱形的翅膀，日復(fù)一日的磨練終有一天飛出泥淖，破繭成蝶；人生匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，能留在這個(gè)世上的唯有自己的夢(mèng)想。
春天的陽光格外燦爛，泥土松軟適合栽花種樹，我們的青春更需要揚(yáng)帆起航，在這陽春三月讓我們都有一個(gè)自己的小小的夢(mèng)想，人生匆匆，貴在有夢(mèng)。
人生匆匆，白駒過隙作文 篇10
哈佛告訴你：此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。——題記
在夜空泛著皎潔月光的時(shí)刻仰望，是誰在睡夢(mèng)中？又是誰在點(diǎn)燈下苦讀？ 黑色帷幕早已拉開，離黎明已沒有長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，查爾斯河畔的校園里燈火通明，圖書館里座無虛席，每個(gè)人都在忘我地吸取書本里的精華。從波士頓的視角遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那不滅的燈光是一顆啟明星，在這無盡的長(zhǎng)空閃耀著光芒。
世界聞名的一流大學(xué)—哈佛大學(xué)的每一個(gè)學(xué)生，都在用辛勤的汗水書寫著自己的人生。哈佛人是一朵開不敗的花。 在那個(gè)不是高樓建筑而是紅磚墻的校園里，沒有一個(gè)人無所事事，沒有一個(gè)人浪費(fèi)自己的青春。哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個(gè)學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看或邊吃邊做筆記。哈佛的醫(yī)院，不管有多少候診的人，也無一人說話，無一人不在閱讀或邊做記錄，餐廳和醫(yī)院只是圖書館的延伸。哈佛校園里，隨處可見睡覺的人，旁邊的人來來往往并不覺得驚訝，因?yàn)樗麄冎溃麄冎皇翘哿恕Ｎ铱匆姡恳粋�(gè)哈佛人滿懷激情的臉，強(qiáng)壯的身體，抹不去的笑容。苦中有樂，邁著匆匆的腳步，穿梭于并不富麗堂皇的建筑之中，圖書館，教室……印滿了他們堅(jiān)實(shí)的足跡。 那我們呢？我們可曾在大好讀書時(shí)光呼吸書頁的空氣，我們可曾用心讀一本好書，我們可曾不辜負(fù)老師的期望，我們可曾荒廢青春？熙熙攘攘的人群，誰都看不清誰的臉，生如夏花，給人生涂上色彩，我們不平凡。我曾那么用力的去想象哈佛的寧靜，查爾斯河的水緩緩流淌，每個(gè)靜謐的早晨醒來，拿著厚厚的書本，又開始在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路上行走，留下一個(gè)堅(jiān)定的腳印，不去貪戀休閑時(shí)候的嬉戲。時(shí)光在某個(gè)時(shí)刻定格，書頁上記載著的帶著墨香的文字，活躍著每個(gè)大腦細(xì)胞，就這樣全力以赴描繪人生的水墨畫。夢(mèng)想就在前方，用力地編織著自己的人生，也許我們沒有哈佛人那樣強(qiáng)大的意志力，我們也不需要在沉睡的夜里依然閱讀，我們只需要抓緊學(xué)習(xí)的每一分每一秒，用汗水和努力創(chuàng)造屬于我們的充實(shí)時(shí)光。都說學(xué)習(xí)很辛苦，然而，在偌大的校園里，有些人卻奇裝異服，舉止風(fēng)流，晃里晃蕩，別人抓緊每一分每一秒學(xué)習(xí)，他們卻不知如何消磨時(shí)光。這種混日子的行為不由得讓人嘆息，荒廢了青春，任時(shí)光流逝，人生是否也不過如此？有的人在痛苦之中煎熬，忍受寒冷，饑餓，拼命學(xué)習(xí)，有的人甚至被繁重的學(xué)習(xí)壓得無語凝噎，他們可曾想過放棄？游走于校園不知該干些什么，日子過完一天是一天，碌碌無為和平庸難道就是他們想要的嗎？ 在哈佛廣為流傳的一句話就是“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”在人生的道路上，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見別人在你后面卻停止不前，過后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他已在你前面好遠(yuǎn)，該你去追逐他了。今天不走，明天要跑。人生要經(jīng)歷痛苦，痛苦之后才有快樂。多年以后回首曾經(jīng)的夢(mèng)想時(shí)，希望帶給你的是拼搏的力量，而不是悔恨的淚水。 莫等閑，白了少年頭，空悲切。頭懸梁，錐刺股，千古流傳。十年寒窗，寫下亙古不變的堅(jiān)持，沒有華服，沒有化妝，沒有時(shí)尚，沒有消磨，和每個(gè)哈佛人一起寫下人生的篇章。 那個(gè)時(shí)候，對(duì)哈佛那么景仰，驀然回首，身邊的每一個(gè)人早已腳步匆匆，一步一步踩實(shí)人生
劍橋城里，紅磚墻旁的查爾斯河水一如既往的波光粼粼，這里，櫻花落，滿地花瓣，夾雜著書的香氣。
人生匆匆，白駒過隙作文 篇11
時(shí)光匆匆，日月如梭。我從當(dāng)初的懵懂過渡到現(xiàn)在的成熟，曾經(jīng)走過的路，曾經(jīng)錯(cuò)過的時(shí)光，已經(jīng)牢牢地記在我的心中，形成了一本青春手冊(cè)。
手冊(cè)的第一章當(dāng)然是我第一天誕生的時(shí)候，也是我生命歷程的開始。是父母給與了我寶貴的生命，讓我領(lǐng)略到生命的意義。是父母讓我來到這個(gè)世界上，也是父母教會(huì)了我說話，家里便多了一個(gè)吵吵鬧鬧的小孩子，讓爺爺奶奶多了個(gè)孫子，也讓家里多了一份生氣。
從小學(xué)的懵懂到了初中的反叛，便是手冊(cè)的第二章。那時(shí)候發(fā)生了很多事情，我由此變得不聽話起來了。面對(duì)家人的批評(píng)，自己不懂得去改，在學(xué)校上課的時(shí)候，自己總是控制不住自己，總是和旁邊的同桌聊天。隨著時(shí)間的過去，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)剩下短短十幾天時(shí)間便到了中考，也就是我離開母校，畢業(yè)的時(shí)候。這時(shí)候才開始拼搏，平時(shí)不好好讀書，臨時(shí)才抱佛腳。到了畢業(yè)的時(shí)候才感覺時(shí)間變得這么快。
手冊(cè)的第三章便是我畢業(yè)之后，很快就要步入高中的殿堂，現(xiàn)在才懂得什么叫珍惜，什么叫后悔…
現(xiàn)在我的青春還沒完全過去，我還沒有經(jīng)歷過很多很多的困難與挫折，還沒有完全的獨(dú)立，還沒有學(xué)會(huì)如何去擔(dān)當(dāng)，去做好每一件小事情。
期待下一次的進(jìn)步。
人生匆匆，白駒過隙作文 篇12
我怕自己將慢慢地慢慢地老去，隨著那每一個(gè)遲遲寂寂的時(shí)間，那每一個(gè)遲遲寂寂的時(shí)間，忘記我們之間的故事，忘記我們之間的諾言。
時(shí)間像一臺(tái)機(jī)器，不分晝夜，不知疲倦地在做高速運(yùn)動(dòng)。而我們也隨著時(shí)間慢慢地長(zhǎng)大，直至老去，在這段時(shí)間里，我們會(huì)遺忘許多，值得我們懷念的事，值得我們記住的人。
我擁有較好的人緣，雖然沒有幾個(gè)死黨，但是能夠互相幫助的人卻有很多，我希望隨著年齡的增長(zhǎng)，結(jié)識(shí)的朋友會(huì)越來越多，但事不隨人愿，往往舊的不去，新的不來。有的是，隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢地疏遠(yuǎn)；有的是，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有聯(lián)系，慢慢地將對(duì)方遺忘；還有的是，人總是在變，我們雙方都產(chǎn)生了很大的分歧，慢慢地看不慣對(duì)方的行為，從而疏遠(yuǎn)……
霄，你比我大一歲，我們?cè)?jīng)形影不離，我們是摯友，是知己。還記得嗎？小時(shí)候，你是風(fēng)兒，我是沙，我們攜手闖天涯。你經(jīng)常叫我“小不點(diǎn)”，我經(jīng)常叫你“大不點(diǎn)”。當(dāng)時(shí)我們“過五關(guān)，斬六將”內(nèi)結(jié)同心，一致對(duì)外。人送外稱“姐妹花”。六年級(jí)的時(shí)候，我們因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，性格、語言都有了很大的變化，直到現(xiàn)在也一直沒有聯(lián)系。記得當(dāng)時(shí)我問你：“你怎么變了這么多？”你回答我說：“是你變了好不好！”我也曾向別人問過你，誰知，竟然沒一個(gè)人認(rèn)識(shí)你！霄，我想你，我很想很想你。我想問你：“我們還能回到過去嗎？”
彩，我們雖然認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻有同樣的愛好，相似的習(xí)慣，共同的語言。你曾經(jīng)當(dāng)過我的同桌，我們?cè)谛９餐瑢W(xué)習(xí)，放學(xué)回家相互打電話，周末一起相約到公園里打秋千，到廣場(chǎng)上玩噴泉，到圖書館里看書……我們?cè)谛W(xué)升初中后因?yàn)閷W(xué)校不同，失去了聯(lián)系，我不知道你的近況，甚至連你在哪所學(xué)校都不知道！我覺得，有一天我們?cè)谑澜绲哪硞�(gè)角落遇到，都不會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)方，成為陌路人。我想問你：“你還記不記得我的名字，如果再次相見，我們是否還能回到過去？”
琪，我們相識(shí)于初一，在初一下半學(xué)期成為了好朋友。雖然我們初二再次分班，但是我們依舊，每天有說有笑，上學(xué)我等你，放學(xué)你等我，感情不亞于以前。初三開學(xué)很慶幸我們又被分到了一個(gè)班級(jí)。但是我們的感情卻大不如前，我覺得你裝可愛，自以為是，而你也對(duì)我產(chǎn)生了很大的意見。還記得那天，我們?cè)谌豪锪奶欤Y(jié)果，沒聊幾句，我們之間就擦起了激烈的火花，有人起哄說：“打起來，打起來。”有人說：“都是同學(xué)，別鬧了。”而你卻說：“我們多好，怎么老有人挑撥離間。”當(dāng)場(chǎng)我就覺得惡心，雞皮疙瘩掉了一地，我相信，如果用掃帚，把它們?nèi)珤咂饋恚欢馨牙鋲浩疲⊙远傊鳎蚁Ｍ覀冎g可以回到從前。我想問你：“我們還能回到過去嗎？”
對(duì)于我已經(jīng)失去的朋友，和現(xiàn)在的朋友，我想對(duì)你們說：“這一生，天空太遠(yuǎn)，花期太短，辛好我們?cè)?jīng)相遇。”
對(duì)于我已經(jīng)失去的朋友，我想對(duì)你們說：“我堅(jiān)信，我們能回到過去。”
人生匆匆，白駒過隙作文 篇13
看我們的時(shí)間在不斷流走，感覺有些頹喪，卻又無計(jì)可施。不，我們的歲月不能留下遺憾。
寫下，刪除，想想，再寫，又刪……我如此反復(fù)。時(shí)間在分秒中穿行，電腦屏幕上留下的仍是那片空白的文檔。
開了頭的思緒總也接不下去——“感覺”鬧著別扭，總在不斷的自我否定；“文字”無論如何也不想再往前踏出一步，生澀地立在那里生著悶氣。
見它倆鬧著脾氣，不再聽從指揮，我不由地?zé)┰锪似饋恚睦飦y糟糟的。
“時(shí)間”見我分了神，悄悄松開牽我的手，撒了歡地向前奔去——這是它喜歡的方式，不必再被緊緊的抓住。
看著“時(shí)間”離去，我有些頹喪，卻又無計(jì)可施；“時(shí)間”卻似打了勝仗的將軍，洋洋得意地將跨下戰(zhàn)馬抽得飛一樣的馳騁遠(yuǎn)去。
是的，“時(shí)間”在歡呼獲得了勝利，終于可以灑脫地自由奔馳。它討厭束縛，被人類緊抓在身邊不斷地壓擠；更討厭人類的貪得無厭，總想在有限的生命里，不厭其煩地使其發(fā)生裂變，為他們所用。
因?yàn)橐c人類進(jìn)行你爭(zhēng)我奪的“戰(zhàn)斗”，時(shí)間變得無比的狡猾，學(xué)會(huì)了窺視人心。但凡見人想要偷懶，對(duì)它稍有放松，它就趕緊策馬揚(yáng)鞭，疾馳而去。等人反應(yīng)過來，只能追悔莫及，追在后面大叫“時(shí)間不等人啊”，好象受了莫大的委屈一樣。
我知道裝委屈根本沒用，“時(shí)間”不會(huì)愚蠢到送上門來安慰我。戰(zhàn)場(chǎng)上沒有同情之心，不是你輸，就是我贏。
但我也不想就這樣鳴鑼收兵：眼巴巴地看著時(shí)間將我遺棄，卻不留下只言片語？我心有不甘，仍想與其再接著較量一番。
“我可不會(huì)變魔術(shù)。”“時(shí)間”仿佛看穿了我的心思，站在遠(yuǎn)處朝我雙手一攤，眨眨眼，“別老盯著我愁眉苦臉，只想把我如何抓獲，你要解決的是正在面對(duì)的問題。”
一語驚醒夢(mèng)中人！對(duì)啊，我現(xiàn)在應(yīng)該把“感覺”和“文字”安撫好，讓它倆合諧共舞才是關(guān)鍵，這才是我應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。至于時(shí)間？它愛走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)吧！
腦海中冒出的每一個(gè)念頭均被我截獲，再調(diào)動(dòng)出不同的“文字”與其匹配。左思右想，上擺下弄，這里調(diào)換一下，那里添詞加句。一邊搗鼓一邊說：“總有一個(gè)行的！”
“感覺”和“文字”見我心情平穩(wěn)了下來，開始對(duì)它們上心，也就任由我的擺弄，不再各自鬧著脾氣。
我們相互配合著感知著彼此，盡力調(diào)動(dòng)起所有的敏感點(diǎn)感應(yīng)對(duì)方，只想表達(dá)得更好一些。不知不覺中，文字中有了感覺，有了骨架，一幅作品就要成了形。
而我這時(shí)再去看“時(shí)間”，發(fā)現(xiàn)它竟然被我們的“表演”吸引，正慢慢地踱著步子托腮欣賞，完全忘記了它喜歡的自由馳騁。
“嘿！白駒過隙了！”我沖“時(shí)間”大喊一聲。
“時(shí)間”被我的吼聲一驚，忙又逃離式的飛奔遠(yuǎn)去……
人生匆匆，白駒過隙作文 篇14
小學(xué)的六年如一眨眼，“晃”地一下就過去了，現(xiàn)在我要面對(duì)新的起點(diǎn)往前沖。
剛剛跨入十七中的大門一種新的陌生迎面而來。我似乎進(jìn)了一段快樂又黑暗的一段時(shí)間。我在上樓的過程中，看見一方池塘，上面的石柱好像是一朵朵荷花，那池塘挺大，有兩間教室大小。步入操場(chǎng)，哇！真大，9個(gè)籃筐，一個(gè)足球場(chǎng)。
在小學(xué)時(shí)，池塘不過是一塊黑板大小，操場(chǎng)只有6個(gè)籃筐。站在十七中的大門前，門前的10根石墩好似一排排的整齊的士兵，胸前刻著十七中的`校徽，莊嚴(yán)地看向前方。再看，那5階臺(tái)階，登上去好像受了洗禮，莊重而威嚴(yán)。我告別最后一個(gè)小學(xué)的暑假，蹦進(jìn)初中生活。在中學(xué)里，我剛剛到我教室門口，一陣陌生又熟悉的味道撲面而來，滑進(jìn)心里。當(dāng)我看見我的班主任時(shí)，我頓時(shí)想起我剛剛步入小學(xué)場(chǎng)景，似乎就在昨天。這門好像散發(fā)著一種獨(dú)特的，古色古香的味兒。走進(jìn)教室，一切都是老的；小學(xué)教室，一切都是新的。
中學(xué)里，我最感興趣的便是軍訓(xùn)。我們這個(gè)教官挺和藹的，對(duì)我們的要求并不高。不過剛開始，8個(gè)教官來時(shí)真的是威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，或者加雙引號(hào)，面沉似水，腳步鏗鏘有力。在我“艱苦奮戰(zhàn)”下，我成功擔(dān)當(dāng)“軍訓(xùn)標(biāo)兵”的稱號(hào)。
我得永遠(yuǎn)告別小學(xué)生活，邁入初中生涯。但是6年如一箭，“嗖”很快；那3年又如何呢，豈不如《匆匆》“過去的日子如薄霧，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”
我要在初中3年綻放！
人生匆匆，白駒過隙作文 篇15
白駒過隙的成語意思是說，白色駿馬在細(xì)小的縫隙前跑過一樣。形容時(shí)間過得極快。我的六年小學(xué)生涯，真的可以用這個(gè)詞來形容。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)前后讀了三個(gè)學(xué)校，記憶中的同學(xué)和恩師，有很多、很多，我們相識(shí)相聚，又揮手作別。令我印像最深的老師，是我的啟蒙老師——狄芳茂。雖然她教我的時(shí)間并不長(zhǎng)。只有三年，真正相處只有二年零一點(diǎn)，這期間，她還離開過，因?yàn)樯鷮殞殹?/p>
可是，她對(duì)我來說，是我人生起步，步入知識(shí)殿堂的第一個(gè)領(lǐng)路人。我們相識(shí)、相知、相惜，她成了我真正的良師益友，現(xiàn)在也是。記得2005年我上一年級(jí)。我第一天入學(xué)，但我膽子很大，看見老師，大大咧咧地奔上去，響亮地叫了一聲：“老師好！”她一愣，隨后眼睛里露出的是無限的欣喜。她回答道：“恩，好。”我記得很清楚，我那天傻愣愣地盯著狄老師看：“老師好漂亮！”“啊？”她明顯被我嚇到了。
可是，狄老師真得很漂亮嘛！黑色的長(zhǎng)發(fā)，微微有些褐色和蘿莉卷，眼睛很大，是難得一見的純黑，水靈靈的。瓜子臉，皮膚白得幾乎沒有一點(diǎn)瑕疵，臉上的表情總是柔柔的，說話也是細(xì)聲慢語。從不露出“猙獰”的面孔，高聲呵斥。相反，我們的童言無忌，還常常讓她“咯咯咯。”發(fā)出清脆的笑聲。在后來在學(xué)習(xí)過程中，我因?yàn)檎剂苏J(rèn)字早的優(yōu)勢(shì)，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)我來說簡(jiǎn)直易如反掌，從一年級(jí)開始，我就很喜歡在課堂上發(fā)言，每次說完，狄老師的眼睛里都會(huì)露出驚喜、贊許的目光，這更是給了我鼓勵(lì)。還記得第一次寫作文，我寫的是《酸奶》，說實(shí)話，寫得不是很好，可是狄老師給我打上了三顆星，后面寫上一個(gè)大大的“好”字！狄老師對(duì)我說：“不錯(cuò)，第一次寫作文寫成這樣，超棒了哦！”誒？！我抬起頭來，明亮的眼睛閃著光芒，從那一刻起，心里，有些東西，化作鳥兒，撲啦啦地飛走了。三年級(jí)，我又被狄老師推薦進(jìn)了中國少年作家協(xié)會(huì)。我的文章開始慢慢地陸續(xù)發(fā)表在各個(gè)刊物上，我寫作也變得越來越主動(dòng)起來，會(huì)自己投稿，作文也寫得越來越流暢。在那個(gè)背后，有她，一直支持我。每當(dāng)我想偷懶，想逃避，甚至忍不住想放棄的時(shí)候，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出她曾經(jīng)默默對(duì)我滿含期許的目光，這目光會(huì)讓我產(chǎn)生一種不忍辜負(fù)的內(nèi)心動(dòng)力。?
我就這樣帶著狄老師最初的期望，一直努力不懈地堅(jiān)持到現(xiàn)在，盡管后來換了幾任老師，學(xué)習(xí)環(huán)境也在變，學(xué)習(xí)的壓力也一天勝似一天，或許我今天的成績(jī)，離當(dāng)初老師設(shè)想中的優(yōu)秀學(xué)生還是有一段差距，但我心里會(huì)把“你是個(gè)優(yōu)秀的孩子”這個(gè)熟悉而親切的聲音永遠(yuǎn)珍藏。無論時(shí)間過去多久，它會(huì)是我一生奮斗的目標(biāo)。
人生匆匆，白駒過隙作文 篇16
時(shí)間，是世間最神奇的東西，它能夠讓世間萬物化為虛無，也能夠讓滄海桑田綠樹成蔭，更能夠把萬千人生留在滾滾的歷史長(zhǎng)河中。煙消云散間，它又出此刻我的身邊，告誡我、監(jiān)督我，看著我一步步成長(zhǎng)，聆聽我一天天的小煩躁，撫平我內(nèi)心中過不去的牛角尖，為我，它付出了太多太多。雖說它不求回報(bào)，但它也在使我一天天的變老，抽走了我的歲月，帶給我的，是未來的種種機(jī)遇、挫折、迷茫，還有對(duì)人生的感悟吧。
這天下午我在寫作文，抬頭望天，忽然在糾結(jié)宇宙用有沒有時(shí)間這個(gè)問題，想了半天沒想出來個(gè)所以然，便放棄了，還是留給別人去糾結(jié)吧。轉(zhuǎn)念一想，時(shí)間，這個(gè)大家都熟悉的名詞，真的熟悉它嗎有人會(huì)說怎樣不熟悉，然后就告訴我秒分時(shí)，天月年。我一笑。這只是表面而已，我想問的，是時(shí)間的內(nèi)在，大家了解嗎它為什么存在為什么不停下它還有什么我們沒有發(fā)現(xiàn)的、奇特的作用這些，便是時(shí)間的內(nèi)在。
古今以來，關(guān)于時(shí)間的成語數(shù)不勝數(shù)，時(shí)光荏苒，白駒過隙，歲月悠悠……當(dāng)然，我列舉不出所有，但這不重要，重要的是，我們?cè)鯓邮褂脮r(shí)間，才是最好的這個(gè)問題，對(duì)于此刻的我來說，是個(gè)很重要的問題。面臨高三這個(gè)“恐怖”的時(shí)間段，我，以及我身邊的所有人，都在想這個(gè)問題。所以，我才會(huì)糾結(jié)時(shí)間這個(gè)東西。但我還是小瞧了它，我想不出來，所以我還是好好學(xué)習(xí)吧，為了三百多天以后的那個(gè)考試，我和時(shí)間，走上了同一基調(diào)，努力把時(shí)間擴(kuò)大，再擴(kuò)大，那樣才有可能讓自己的大腦再多一點(diǎn)東西，感覺好痛苦。
嗯，研究不出來時(shí)間的妙用，也就只好順從它吧，至少別讓時(shí)間成為我們努力的絆腳石。
人生匆匆，白駒過隙作文 篇17
剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我站在樓下望著那奔騰欲越的白駒過隙時(shí)，感覺時(shí)間在眼前晃蕩了一下轉(zhuǎn)眼就這樣悄然的不見了，時(shí)光匆匆，恰如白駒過隙。今年六月，蟬鳴的時(shí)候，看見畢業(yè)生們拖著重重的行李從那白駒過隙旁走過，我才真正領(lǐng)悟了它的含義。
時(shí)光就是如此的短暫，在重師你必須會(huì)留下很多特殊的記憶。你必須記得圖書館之《勸學(xué)》，記得學(xué)高為師，身正為范”的校風(fēng)墻，記得登上博望亭的喘息與快意。記得桂花飄香的大草坪，蓮花飄香的三春湖，月夜下的泛月橋；但是你是否記得考前突擊而帶著忐忑不安的情緒走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯，記得我們一齊買了電腦，沒日沒夜地守在電腦前偷菜記得我們剛踏入校園時(shí)對(duì)自己說的壯志豪言。時(shí)光流逝似乎都預(yù)想的到，但一切又走的太過無奈。古今中外，那些頗有成就的仁人志士無一不是、惜時(shí)如金的，法國作家巴爾扎克把時(shí)間比作資本，德國詩人歌德把時(shí)間看成是的財(cái)產(chǎn)，王勃《滕王閣序》有云：東隅已逝，桑榆非晚。東晉陶淵明則說：盛年不重來，一日難再晨。
古人深知人生短暫，需格外珍惜，我們最大的財(cái)富何嘗不是時(shí)間呢時(shí)間就像鐵面無私的老人，不會(huì)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑。也許你會(huì)懊悔沒有珍惜一個(gè)又一個(gè)昨日，也許你會(huì)感嘆容顏易逝，看，那搖擺的時(shí)鐘又在時(shí)刻提醒我們：時(shí)光匆匆，恰如白駒過隙。
我渴望像白駒一樣，有無限的勇氣和拼搏的力量，掙脫重重的羈絆，奮斗不止，我渴望像白駒一樣，有充沛而旺盛的精力，在那天蒼蒼野茫茫的大草原上，風(fēng)馳電掣般奔跑，我渴望像白駒一樣，不畏狂風(fēng)呼嘯，在疾風(fēng)掠過的盡頭迎接嶄新的朝陽。是的，對(duì)于大學(xué)生的我們而言，前方的路還很長(zhǎng)，可能荊棘滿地抑或狂風(fēng)驟雨，經(jīng)過磨練后，我們少了以前的虛榮和狂妄，我們不再用高傲的眼光看自己。我們不再驚惶和畏懼，我們能夠用更豁達(dá)的心胸和理性的頭腦去應(yīng)對(duì)一切。
時(shí)光匆匆，恰如白駒過隙。相信你和我一樣，渴望像那奔騰欲越的白駒一樣無所畏懼，朋友們，別再感嘆青春易逝。當(dāng)時(shí)光不重來，生活不再是簡(jiǎn)單的勾畫；當(dāng)時(shí)光不重來，我們的生活依然值得珍惜，依然值得期盼！當(dāng)時(shí)光不重來，我們生活的旗幟依然高揚(yáng)！當(dāng)時(shí)光不重來，我們需要更加的腳踏實(shí)地，勇往直前！
人生匆匆，白駒過隙作文 篇18
曾經(jīng)，我們還是什么都不懂的孩子；曾經(jīng)，我們最喜歡賴在父母的身上撒嬌；曾經(jīng)，我們無憂無慮，純白無暇……
可是，從什么時(shí)候開始，我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大？時(shí)光如白駒過隙，我們還來不及抓住什么，留下什么，也來不及懷念什么，我們已然變成了翩翩少年。
那一去不復(fù)返的兒時(shí)啊！我們并沒有資格去感傷什么，因?yàn)槟鞘俏覀冏约鹤叱鰜淼穆罚呀?jīng)懂得了這些道理的我們，是不是應(yīng)該抓住當(dāng)下的時(shí)間？
我推崇的，是“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”岳飛，這位千古英雄，他的一番話使我的心底蕩起一圈一圈的漣漪。正如《金縷衣》中：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”所說的那樣，我們要珍惜這人生中最美好的年華。
都說：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”我們必須在我們的人生最富有朝氣與活力的時(shí)候奮發(fā)向上，努力在我們的青春里留下點(diǎn)什么，不至于遺憾。所以，我不會(huì)如陳子昂一樣“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”我不會(huì)讓我的青春留一道疤。
但我決不會(huì)因珍惜時(shí)間而盲目加速，那是會(huì)達(dá)到反效果的！培根說：“過于求速是做事的最大危險(xiǎn)之一。”我贊同這句話，所以，即使“花無再開日，人無再少年”我也會(huì)一步一個(gè)腳印，把底子扎實(shí)。在我看來，這種行為和珍惜時(shí)間之間是沒有任何沖突的。
時(shí)間，對(duì)于學(xué)生來說，是最為寶貴的東西。我只能說：“光陰易逝，豈容我待？”
人生匆匆，白駒過隙作文 篇19
當(dāng)歲月的小河潺潺流過，繁華了兩岸的花朵，閉上雙眼，回憶一路走過的風(fēng)景，曾笑過，曾痛過，曾哭過，奮斗過。此刻都像花兒一樣的生機(jī)勃勃。時(shí)光荏苒，記憶在風(fēng)中飄落，那些瑣碎的記憶在腦子里定格，一個(gè)個(gè)回憶的鏡頭在腦海中回放，但是，我們?cè)僖不夭坏竭^去。
時(shí)光荏苒，匆匆那年。回想到一年級(jí)，那個(gè)時(shí)候的我們，不懂得什么是時(shí)間，總認(rèn)為時(shí)間是空氣，就這么過去了，那個(gè)時(shí)候的我們，還沉浸在幼兒園時(shí)的無憂無慮……時(shí)光在我們的歡聲笑語中逝去，一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，匆匆那年，我們沒留下什么，留下的只有回憶……
時(shí)光荏苒，歲月悠悠，歲月就像是時(shí)間時(shí)光的跟隨者，時(shí)間走了，歲月也跟著走了。時(shí)間不等人，人不可能返老還童，時(shí)光也不會(huì)倒流。現(xiàn)在，我們唯一能做的就是珍惜時(shí)間，利用時(shí)間去做一些有意義的事，不要讓它白白流失。陶淵明說過：盛年不重來，一日再難晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。時(shí)間也是如此。
時(shí)光荏苒，白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼，就到了六年級(jí)，時(shí)間在侵蝕著我們生命中的每一天，我們從一年級(jí)到六年級(jí)，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，一年級(jí)我們要明白，我們不是幼兒班的小朋友了，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，還要適應(yīng)小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年級(jí)，隨著年級(jí)的增加，我們有多了兩門科的負(fù)擔(dān)。六年級(jí)，我們長(zhǎng)大了，要升學(xué)了，說學(xué)習(xí)壓力不大，說老師不嚴(yán)格，說作業(yè)不多，說想快點(diǎn)升學(xué)，那都是假的。因?yàn)樵谖覀兩惺湃サ臅r(shí)光里，有太多的不舍。時(shí)間就像駿馬在細(xì)小的縫隙中飛過一樣，過得飛快。
時(shí)光荏苒，剎那芳華。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。趁還年輕，趕緊努力奮斗。依稀記得，三年級(jí)有一篇課文《和時(shí)間賽跑》，爸爸說過：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，你的昨天過去了，它將永遠(yuǎn)變成昨天，你再也回不到昨天。”當(dāng)時(shí)，我不懂得這是什么意思，現(xiàn)在我懂了。每個(gè)人都一樣，時(shí)間待人是平等的，只是每個(gè)人利用時(shí)間的方式不一樣罷了。所以，我們要在有限的時(shí)間里做更多有意義的事。生命都是短暫的。我們要抓緊每一分，每一秒。利用時(shí)間去好好學(xué)習(xí)，在流逝的時(shí)光中不留遺憾。
人生匆匆，白駒過隙作文 篇20
夏日的夜晚，熱的讓人睡不著。于是趴在窗臺(tái)上，一個(gè)人望著窗外璀璨的星空。放假已經(jīng)快一周了，回想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，仿佛一切就在眼前。誰又曾想，等再次回到學(xué)校，我就是高二的學(xué)生了。想到這兒，嘴角開始微微上揚(yáng)，星光把我照的很亮很亮……
一場(chǎng)十七歲的戰(zhàn)役即將打響，在這兵荒馬亂之前，我努力整理著自己的回憶。
回憶十七歲的往昔，我看到了孩童時(shí)期的自己。那時(shí)的我，還是一個(gè)吵著鬧著不去幼兒園的姑娘，扎兩個(gè)羊角辮，愛穿花裙子，時(shí)不時(shí)露出兩顆小虎牙。那個(gè)時(shí)候的我，是家人捧在手心里的寶貝。調(diào)皮，搗蛋，總把家人惹得忍俊不禁。就這樣，我在家人的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。
之后，我像所有同齡人一樣步入了小學(xué)。因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ冶唤唤o爺爺奶奶照顧。那段日子里，我總是很貪玩。以至于現(xiàn)在腦海中都依稀記得：在臺(tái)燈下，爺爺摟著昏昏欲睡的我補(bǔ)完家庭作業(yè)的場(chǎng)景。我就在這樣的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景中完成了我的童年。
十五六歲的中學(xué)時(shí)期是離現(xiàn)在最近的一段時(shí)光。那本在你我他中傳閱了無數(shù)遍的小說；那個(gè)女生們總在偷偷討論的男生；甚至包括那布滿紅色叉叉的試卷。如今想起，都依舊感到溫暖。
不知不覺間，時(shí)光就將我們帶到了十七歲。我們還未來及盡情享受十六歲珍貴的恩賜，肆意揮霍青春，轉(zhuǎn)眼就要面臨巨大挑戰(zhàn)。
你是否還記得？那時(shí)的我們總是哭了笑，笑了哭。我們對(duì)父母撒過謊。我們悄悄把寫滿心事的日記藏在角落里。但是十六歲過后，我們將變得不再任性。我們必須為兩年后的高考做準(zhǔn)備，我們必須朝九晚五埋頭苦讀。
我對(duì)不起那些過往青春里明晃晃的傷害，輕易拒絕你的好意，所以，如果十六歲的那個(gè)下午可以重來，我還想在換座位的時(shí)候，坐你旁邊，讓我們一直陪伴對(duì)方度過高中這三年時(shí)光。我對(duì)不起過往那些時(shí)光的誤解，草率認(rèn)定你的對(duì)錯(cuò)，為一道題與你爭(zhēng)吵，讓彼此臉紅。所以現(xiàn)在想得到你的原諒。然而最對(duì)不起的是為我操勞的家人，一次次不懂事的挑剔飯菜，一次次與母親爭(zhēng)得面紅耳赤，卻又因?yàn)樽砸詾槭堑淖宰鸩蝗サ狼福袁F(xiàn)在我要說：“對(duì)不起，爸媽。”
我們因?yàn)闊o處安放的倔強(qiáng)和自尊，曾去傷害自己最親的人，我們因?yàn)榉稿e(cuò)而不安難過。但是，親愛的少年們，我們都在努力向前走。
于是那些成長(zhǎng)的痛與樂，在時(shí)間這雙有力的刮痧下，變得真實(shí)，未來也漸漸明媚起來。曾經(jīng)嚴(yán)厲的班主任漸漸對(duì)我們露出微笑，曾經(jīng)老是看不慣我們的父母也對(duì)我們說：“無論我們?cè)鯓訌垞P(yáng)和叛逆，我們始終都是好孩子，我們生來就是這個(gè)世界最可愛的天使，每個(gè)人都有一雙獨(dú)一無二的翅膀。”
單純的我們?cè)?jīng)在心里祈禱時(shí)間快跑，別讓沉重的試卷剝奪我們應(yīng)有的樂趣。我們又在心里慶幸時(shí)間的蝸行，這樣，我們就有足夠的理由去搪塞自己的貪玩不努力。但終究還是知道了時(shí)間不等人，青春了無痕。
我們的成長(zhǎng)過程就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，我們?cè)诤醯氖茄赝镜娘L(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。它也是一條坎坷曲折的路，即使不斷跌倒，那么也要堅(jiān)強(qiáng)的爬起，堅(jiān)持夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兌济靼祝骸斑@一秒的不放棄，在下一秒就會(huì)有希望。”
人生匆匆，白駒過隙作文 篇21
時(shí)間，是世間最神奇的東西，它可以讓世間萬物化為虛無，也可以讓滄海桑田綠樹成蔭，更可以把萬千人生留在滾滾的歷史長(zhǎng)河中。煙消云散間，它又出現(xiàn)在我的身邊，告誡我、監(jiān)督我，看著我一步步成長(zhǎng)，聆聽我一天天的小煩躁，撫平我內(nèi)心中過不去的牛角尖，為我，它付出了太多太多。雖說它不求回報(bào)，但它也在使我一天天的變老，抽走了我的歲月，帶給我的，是未來的種種機(jī)遇、挫折、迷茫，還有對(duì)人生的感悟吧。
今天下午我在寫作文，抬頭望天，忽然在糾結(jié)宇宙用有沒有時(shí)間這個(gè)問題，想了半天沒想出來個(gè)所以然，便放棄了，還是留給別人去糾結(jié)吧。轉(zhuǎn)念一想，時(shí)間，這個(gè)大家都熟悉的名詞，真的熟悉它嗎？有人會(huì)說怎么不熟悉，然后就告訴我秒分時(shí)，天月年。我一笑。這只是表面而已，我想問的，是時(shí)間的內(nèi)在，大家了解嗎？它為什么存在？為什么不停下？它還有什么我們沒有發(fā)現(xiàn)的、奇特的作用？這些，便是時(shí)間的內(nèi)在。
古今以來，關(guān)于時(shí)間的成語數(shù)不勝數(shù)，時(shí)光荏苒，白駒過隙，歲月悠悠……當(dāng)然，我列舉不出所有，但這不重要，重要的是，我們?cè)鯓邮褂脮r(shí)間，才是最好的？這個(gè)問題，對(duì)于現(xiàn)在的我來說，是個(gè)很重要的問題。面臨高三這個(gè)“恐怖”的時(shí)間段，我，以及我身邊的所有人，都在想這個(gè)問題。所以，我才會(huì)糾結(jié)時(shí)間這個(gè)東西。但我還是小瞧了它，我想不出來，所以我還是好好學(xué)習(xí)吧，為了三百多天以后的那個(gè)考試，我和時(shí)間，走上了同一基調(diào)，努力把時(shí)間擴(kuò)大，再擴(kuò)大，那樣才有可能讓自己的大腦再多一點(diǎn)東西，感覺好痛苦。
嗯，研究不出來時(shí)間的妙用，也就只好順從它吧，至少別讓時(shí)間成為我們努力的絆腳石。嗯，時(shí)間，可以嗎？
人生匆匆，白駒過隙作文 篇22
總有那么幾個(gè)瞬間定格腦海，揮之不去。
那些年份，時(shí)間，事件，人名被刀刻下。
讓人無法忘卻。
當(dāng)我們回頭描述他們時(shí)。
往往只是寥寥幾字。
雨聲繚繞，一切猶如夢(mèng)一場(chǎng)。這是一個(gè)多雨的季節(jié)，細(xì)小的雨點(diǎn)落入水中，如一顆石子，蕩去漣波。我并不是那么的喜歡雨，但卻喜歡帶有陰云的天氣。無風(fēng)，微光，讓人感覺一切都是存于安靜之中。
雨季之下的風(fēng)車緩慢地在田園上轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)走了童年，轉(zhuǎn)走了歲月，僅僅留下了一片蔚藍(lán)的天空。地面被交織的腳印踏出一條小道，深淺不一的腳印留下了細(xì)小的痕跡，但卻無法移去這條小道最初的本意。
流年似水的人生，曇花一現(xiàn)的短暫。長(zhǎng)久的小跑后，回望過去。時(shí)間，真的很短，不斷地有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。不斷地有得到和失落。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？
每當(dāng)黃昏日落，喧鬧浮華，那個(gè)相遇的瞬間，如陳舊的放映機(jī)般，來來回回，反反復(fù)復(fù)的回放。有些人看了一輩子，卻也忽視了一輩子，而某個(gè)短暫的邂逅，卻使人思緒萬千。
有時(shí)候我們總以為有很多道路可以選擇，但其實(shí)只有一條，也可能會(huì)是個(gè)岔路口，不過絕不會(huì)有隱藏的。
現(xiàn)在走的這條并不像期待上的那般如意，偶爾會(huì)想到著某天時(shí)光倒流把我?guī)Щ卦瓉淼牟砺房凇５覀兌记宄瑫r(shí)間是無法重回的。就算重回到了那個(gè)Y字形的路口，我想許多人還是選擇一樣的道路吧，就算使人懊惱，但我們又怎能確定另一條路上會(huì)是更美好的風(fēng)景呢？
但值得肯定的是我們?cè)僖矡o法重現(xiàn)這些過去了。
再也無法重現(xiàn)的過去，也不知是是否為此該而感到悲哀？就像一個(gè)破碎了的夢(mèng)，花凋花謝，最后還是一片凄楚花開花謝，葉落葉枯，還是一輪。片片落葉從我身旁飄過，人群也慢步走過我的眼前，只剩下一個(gè)空闊的場(chǎng)地。像是曲終人散。閉上眼睛，世界的聲音被風(fēng)悄然帶過耳邊。鳥聲，流水聲，彈唱聲，雨滴聲，落葉聲，哭泣聲，大笑聲等等逐一遠(yuǎn)去。
在許多年后，當(dāng)我再一次翻開封塵的信紙，歲月風(fēng)干的筆跡也不知還能否識(shí)別。那些總以為能銘記一生的事，在不經(jīng)意間也被慢慢地遺忘。曾經(jīng)陪伴過我的星空，還能否重現(xiàn)過去點(diǎn)點(diǎn)星光的清輝呢？