知難而退作文(精選6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的知難而退作文,希望能夠幫助到大家。
知難而退作文 篇1
一般的人眼里,知難而進是一個褒義詞,而知難而退是一個貶義詞。而我卻要對大家說:“知難而退未必是一個貶義詞;知難而進未必是一個褒義詞。”
我聽過一個故事:在一所學校里,在進行著長跑比賽。發令槍“啪”的一聲響,幾位運動員像離弦的箭一般沖了過去。當賽程進行到一半的時候,一位同學已經累得氣喘吁吁了,想放棄比賽。而旁邊的幾位同學卻鼓勵他繼續跑,還說:“別放棄,堅持就是勝利!要學會知難而進,別作縮頭烏龜!”那位同學聽了大家的話,堅持跑完了全程。他的這種精神值得我們學習。可是不幸的事情發生了:那位同學被檢查出有心臟病!當時同學們都驚呆了。一個年輕的生命就這樣結束了。我想:要是那位同學知難而退,在比賽中途放棄比賽,說不定就不會發生這樣的慘劇了。
還有一個故事:一隊登山隊員去攀登珠穆朗瑪峰,當快要到8000米的時候,一位隊員放棄了。人們百思不得其解,追問他:“都快要登上峰頂了,為什么你要放棄呢?多可惜呀。”他從容地說:“我知道我的極限就是在這兒了,我要學會知難而退,不能做的事情就不要瞎逞能,我可不想讓自己登上峰頂時惹出什么麻煩。”于是,這位隊員放棄了登上珠穆朗瑪峰的機會。
通過這兩件事,我明白了一個道理:要會知難而退,自己無法完成的事情,就不要知難而進,退一步海闊天空。以免自己惹出麻煩。
烈士李向群的故事大家都知道吧?一個得了重病還是要去抗洪救災的英勇人物,最后犧牲在了抗洪救災一線上。我卻認為他不應該在自己身體不允許的情況下為人民服務。他不是想為大家做貢獻嗎?他應該先把病養好,再去救災。如果中間不幸受傷之類的,也靜靜地養病,這樣的話就會為社會貢獻出更多的力量,而不至于知難而進,英年早逝,眾人惋惜呀!
知難而退的人不是縮頭烏龜,而是一種明智之舉,我希望社會上在量力而行的基礎上多一點之難而退的人。
知難而退作文 篇2
擺在我桌子上,那個大功率的簡易小風扇,每當我知難而退的時候,只要看見它就給了我前進的動力。他的樣子很難看,但本領也不小了,因為那是我精心制作的。
那年夏天我在家里讀書,炎熱的天氣,讓我心情很煩悶,壓根就沒有心情讀書,我欲望著打開空調,可這時空調壞了,于是我生無可戀的時候。我翻開一本名叫《制作大全》的書,翻了幾頁。突然讓我起了一個念頭:在這炎熱的夏季制作一個風扇,豈不是很好。
于是我騎著車,帶著鴨舌帽,去往大伯家,因為大伯家是專門修電動工具的。在城關鎮只要是賣電動工具幾乎都知道他。大伯家有我想要的材料。小型大功率電機,風葉,風罩和一塊天能電池,而且還是免費。但有一個條件就是讓我幫他做一下午的臨時工,主要就是拆一些廢電機,把里面的線圈上的銅取下來即可。到大伯家,我找了所有的材料,我先把風罩裝到電機上這很容易兩分鐘就弄好啦。
接下來便是難題了,要把電機上的主軸拿下來,把漆包線連接到線圈上,拿出主軸,黃燦燦的銅線圈,展現在我的眼前。,全展現在我的眼前有條不穩的卡在線槽里。可里面的線頭有很多個,我不知道用哪一個。于是,我一個一個的試,把不用的線頭全都弄到一邊,于是插電看風葉是否轉動,大概過了半個多小時,我把所有線頭都試了一遍,可就是不轉。我氣憤的把電機往旁邊一推,嘴里念叨著說:“怎么哪個都不管用?”我正準備離開的時候,大伯把我叫住了:“說不要半途而廢,知難而退。”于是他把電機拿到我跟前說:“看好啦!”不一會兒,大伯就把各種線頭分開,連接到不同的地方。再用錫把線頭絕緣。一插電風扇就轉了,而且風也很大,我很開心。于是做好了,最后的工作,我又順著線頭接上了逆變器,這樣才能連接在電池上,我還把風罩的`后面,后面裝上了兩個冰桶,這樣風扇的風就不是熱風了。大伯還說:“下次電池沒電啦,拿我這來,我幫你充。”我正準備離開時我想到那個條件,于是我又老老實實的幫助,大伯做了一個下午的臨時工。
在這件事情的過程中,我總結了一個經驗:做事不能半途而廢,要勇往直前,這樣才能達到勝利的彼岸。
知難而退作文 篇3
“天行健,君子以自強不息。”那么,什么事知難而退呢?從小的講,不會的題都不去想,不敢的事就不勇于試。
俗話說:“生命不止,奮斗不息。”古時,王羲之曾為了練字達到廢寢忘食的地步,吃飯走路都在揣摩字的結構。不斷用手在衣服上畫字,衣服都破了。可見他劃了多少筆,練了多少遍,下了多少功夫。這就是迎難而上,當然現代有許多這樣的例子,中國科學家懷著自強不息的品質,不斷探索,實驗。在蘇聯不斷打壓的情況下,在被所有人不相信的情況下,創造了奇跡。
那么,如何做到不可知難而退呢?第一,要做到迎難而上。同樣是遇到波折和壓迫,無法面對便淹沒于歷史長河中。而勾踐選擇面對,臥薪嘗膽,在艱苦環境下,緊抓的那道微妙的希望。這告訴我們面對挫折要勇于面對。“畢竟是最好的大學。”即使失敗了,也可以理直氣壯的說“我努力了,我面對了。”第二,我們要有自信。自信是最好的老師,要相信“天生我材必有用。”對于挫折困難,我們往往是出于內心的畏懼,那么,為什么不問下自己?“自己試過了嗎?不試一下怎么就不相信能成功呢?”第三,是心態。張海迪,五歲患高位截癱,面對生活的不便,她人憑著毅力自學了小學,中學乃至大學所有知識。面對她的病情,她一直懷著樂觀的心態。最后,隨父母前往山村教書,在艱苦的條件下,仍是積極的生活。當我們懷有這種心態時,那么就能度過困境,因為我們會自我鼓勵,堅韌心性,化難為易。當然,對于自我的修養也很重要。面對不同的境遇,微笑面對是必不可少的。
所以,當我們做到這些時,你已經無愧于心了。至少你有迎難而上過。“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”
知難而退作文 篇4
知難而退者,并非總是弱者。人常說水往低處流,那并非退縮,而是在積蓄力量。那銀川瀑布及瀑布下的深潭就是強有力的證明。
知難而進者,敢于向困難宣戰。明知山有虎,偏向虎山行。這是一種勇氣,不入虎穴,焉得虎子?
知難而退與知難而進并不矛盾。
自己力量弱小時,何必做無謂的犧牲。留得青山在,哪怕沒柴燒。忍一時,等待時機成熟,直掛云帆濟滄海。
自己力量雖不強,面對暴風雨的打擊,咬緊牙關,與風雨搏擊。風雨過后大叫一聲:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”強者總是在暴風雨中證明。
項羽,力撥山兮氣蓋世,面對秦始皇巡游,指其曰:“彼可以取而代之!”何其壯哉!巨鹿一戰,秦兵二十萬。項羽面臨此難,沒有知難而退,反而破釜沉舟,大敗秦軍,至使百二秦關終屬楚。西楚霸王威振四海。
然而,面對四面楚歌。垓下之圍,項羽沒有知難而退。他只知道時不利兮,嘆奈若何,撥劍自刎于烏江。后人評價總為其惋惜,“至今思項羽,不肯過江東。”
項羽呀,你只知知難而進,怎么沒想過“知難而退”呢?江東子弟多才俊,卷土重來未可知!
又一個傳奇人物毛澤東,面對敵人力量強大的長沙,秋收起義難以取勝。他選擇知難而退,轉向敵人力量薄弱的農村,在井岡山上燃起了革命的星星之火。從此中國革命有了堅實穩固的后方。然而面對強大兇殘的日本侵略者,毛澤東發表《論持久戰》知難而進,八年抗戰,終于取得偉大勝利,展示中國人民的偉大力量。
你由此明白了什么,我的朋友?面對困難,不要作莽夫,一味知難而進。有時以退為進才是智舉。
知難而退并非一定就是弱者,知難而進也不一定都是智者。
正確選擇進退,才能在困難面前作常勝將軍。
知難而退作文 篇5
世上的人如此之多,有一種人遇到困難想也不想地就會選擇放棄,這就叫做知難而退,而有人認為這是聰明。不在困難的事情上浪費時間。但實際上,這種行為卻怡恰是最不應該的、比半途而廢更不好。
疾風知勁草,烈火爍真金。不經寒霜苦,安能香襲人!
愚作為一個老人,他立志要把阻礙他去路的一座大山移開,他不惜動員全家,一直堅持不解地搬石挖土,一點一點移開山路,面對智叟的譏笑駁斥,他也絲毫沒有動搖自己移山的信念,仍然堅信自己終有一天會移走大山,這不正是迎難而上嗎?
在鄧亞萍小的時候,父親為了培育她成才,曾經將她送到河南省乒乓球隊深造,但是沒過多久她就被送了回來,理由是鄧亞萍個子矮小,手臂短,沒有多大的發展希望。這給年少的鄧亞萍心里留下一道深深的傷痕。不過,倔強的她并未因此一蹶不振,相反,她練習地更加努力刻苦,這一切最終成就了她,使她成為一名乒乓球界的“國手”。
繩可鋸木斷,水可滴石穿,苦干加巧干,終有一日會成功,遇到因難,去努力克服就好,做人不可以知難而退!
知難而退作文 篇6
船在海上航行,會受到風暴的襲擊,會受到海水的侵襲,但只要無畏,昂首穿過風雨,迎來的就是充滿希望的遠方。
學習也是同樣的道理,在學習的過程中,我們可能會跌倒,會失敗,會被質疑,就像愛迪生在發明燈泡時經歷了一千次的失敗,他又何嘗是一帆風順呢?但他從不曾放棄,才取得了這項傲人的成就,被世人贊頌。
同學們,我們在學習中遇到了一點點困難,我們就輕言放棄,一次失敗后就再也不想站起來,和那些偉人算起來,這點小風浪又算得了什么!
我們已經進入了九年級,在中考這條道路上我們任重而道遠,但遠方的希望與成功在向我們招手,敢拼,能拼,會拼。拼搏,注定讓你不平凡。
我相信,堅持與努力就是一盞明燈,為你點亮前進的路。拼搏與無畏就是一列火車,載你駛向希望的遠方。我更相信,流下的汗水,總會滋潤學識的田地。我們的未來會更美好。
我們一定可以用自己的雙手撐起一片藍天。
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