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假如我是老師
假如我是老師,我將手捧嶄新的課本,走進(jìn)明亮的教室,走上向往已久的講臺(tái),擁有一群活潑可愛(ài)的學(xué)生,那該有多好啊!
假如我是老師,,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每個(gè)學(xué)生,認(rèn)真上每堂課,激發(fā)學(xué)生思維,將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給他們。并且,我會(huì)向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西,提高業(yè)務(wù)水平,真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
假如我是老師,我會(huì)上課之前,給他們講笑話(huà)和玩猜謎語(yǔ),放松心情。上課我不會(huì)一直呆在講臺(tái)上,而是下來(lái)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生字和課文。下課,我就會(huì)跟同學(xué)們一起聊天,一起玩游戲。
假如我是老師,課余,我將成為他們的朋友。打球、聊天、逛街,甚至帶他們?nèi)ノ业姆块g,親自為他們做好吃的食物。我愿和他們分享我的喜悅,分擔(dān)我的憂(yōu)愁;我也愿聆聽(tīng)他們心中的秘密。我希望,于他們而言,我是透明的。或許有人會(huì)問(wèn):這么做,難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅(jiān)信:不會(huì)!將心比心,我確信可以用我的真誠(chéng)換來(lái)他們對(duì)我的喜愛(ài),換來(lái)課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí),還怕學(xué)不好嗎?
假如我是老師一個(gè)又一個(gè)的假設(shè)。難道就不能成為現(xiàn)實(shí)嗎?能的,我會(huì)憑我的信心和毅力,用辛勤的勞動(dòng)去掉“假如”這兩個(gè)字,成為真正的老師。
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