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與父母的交流感悟（精選12篇）
在日常生活或是工作學習中，我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感悟，這個時候，我們就可以寫一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來。那么問題來了，你會寫感悟的文章嗎？以下是小編幫大家整理的與父母的交流感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。
與父母的交流感悟 1
通過這次與父母的溝通，我有了很多的感受。
隨著年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的溝通越來越少，幾乎從來都不溝通，久而久之就與父母產生了一些小矛盾。于是，在這次期末考完試之后，父母找我談了談心，使我感受到了平常父母的嘮叨都是愛，他們也有許多像我這樣的經歷。
父母問我這次考完試之后有什么感想，與上一次的成績相比是進步了還是退步了。聽完父母的問題之后，我也反思了一下，發現自己的確有很多做的不是很好，總是讓父母操心。我簡單的說了過去一年中在學校的學習和生活情況。自己的學習在這上半個學期中有明顯的進步，但在下半個學期中就退步了不少。父母問這是為什么呢，還沒等我回答這個問題時，父親就已經搶先說了。“這是因為你認為對自己學的知識都有把握了，但是你只是簡單的了解了表面，題的難度再深一點的話，你就不能融會貫通了。其次就是你不會安排學習的時間，不能跟上時間的步伐，正是由于這些原因才導致了你學習成績的下降。”我想了想，的.確如父親所說，接著，母親又說：“其實我和你爸爸都希望你能考出一個好的成績，能學業有成，所以平常才會多提醒你，但是提醒的次數多了，就會引起你的反感，其實，這何嘗不是為你好呢。”聽了父母的話，我若有所思。
我虛心的接受了父母的話，并向他們也敞開了我自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考好，我也希望能以一個好的成績來面對你們，也不想讓你們失望，除了我自己本身的原因，還有一個因素，就是你們提醒我的次數太多，使我也從心底產生了一種厭煩，所以才會假裝聽不進去你們的話。”
敞開了各自的心扉之后，我和父母的關系又近了一層，父母答應我不會總是說我，給我施加壓力，同時，我也答應父母要以一個優異的成績來回報他們。
經過這次談話，我懂得了很多，我也知道了今后要與父母多溝通，多交流，是對方互相尊重，互相理解，使我們的家庭更加溫馨。
與父母的交流感悟 2
我是一個平凡的小女孩，我有一個普普通通的家。就是這樣一個并不華麗的家，給了我無限的溫暖和快樂，我就像一只自由的小小鳥，在爸爸媽媽關愛下學會了飛翔。
有人說，我像爸爸，因為我像爸爸一樣愛笑，總是那么樂觀；我說我也像媽媽，像媽媽一樣喜愛讀書，積極向上。是啊，不要看媽媽是一位老師，可是和我在一起的`時候，就像一個孩子，一起看書，一起歡笑。別看平時爸爸工作起來也挺嚴肅的，但是玩起輪滑來花樣可不少呢！
就拿我們家搞衛生來講吧！那也是一次小小的比賽。媽媽負責整理房間、洗衣服，爸爸包下掃地拖地板。我也不能好吃懶做呀，主要負責抹桌子、擦柜子。隨著媽媽一聲令下，立刻就出了我們三個快樂而忙碌的身影。沒過半天，我們的家就變得既干凈又整潔。在這樣的勞動比賽中，我學會了做好多家務呢！在學習和工作上，我們也會互相比一比，看誰更出色？就像媽媽說的：他們是兩個大孩子，要和我這個小孩子一起成長。
當然，生活中總會有些不如意的事，我們家也不例外。去年，爺爺得了重病，不但要住院治療，還要拿出一大筆錢。看著爺爺的病不見好轉，爸爸又要跑醫院還要湊足醫藥費，更不能落了工作，累了，也瘦了。我和媽媽看了都很心疼，總是安慰爸爸，我也很懂事地把自己攢的錢交給了爸爸。每次去看望爺爺，我總是說：“爺爺一定會好起來的。”爸爸仿佛得到了鼓勵，又變得樂觀起來，笑著對我說：“我們的女兒也長大了！”經過一年多的努力，爺爺終于戰勝了病魔，恢復了健康。這也是我們一家人齊心協力的結果。
這就是我的家，一家人互相關心、互相鼓勵，都取了好成績。爸爸被評為“優秀共產黨員”，媽媽也被評為“先進教師”，我也不甘落后，又當上了“三好學生”。
與父母的交流感悟 3
小時侯，我們對父母依附、崇拜、進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到解放證書，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨、羅嗦。于是，我們與父母之間就產生了矛盾。望子成龍、望女成風，是天下父母共同的心愿。我們與父母的`沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛求的嚴，反映出父母對于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。與父母發生沖突，如果以強硬的態度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
爸爸媽媽，我會做一個好孩子，我會認真的做每件事情，我會好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對我多一點的信任，給我多一些機會，有足夠的時間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩。
與父母的交流感悟 4
按學校“五一假期特色實踐作業”的要求，我需要與父母親一起演算：我從出生至今花了父母多少錢和能陪父母親多少時間。這是一項很要意思的作業，我也樂意去完成。
周六晚，媽媽還在一旁制衣，爸爸在邊看電視邊喝茶。曾經，我也聽媽媽說別人再算他們的兒女共花費了多少錢時，得出的那個保守的數字后，都是滿臉的震驚。一個家庭撫養一兩個孩子多么不容易啊!我說出了這次特色作業的內容，父母難解又易解：難解的是已經初二了，對于我花費的錢也都記不清了，為何還要做這種作業?易解的是讓我們這些學習知識的少年了解父母的辛勞，將來可以報答父母的'養育之恩，回報社會，對社會作出貢獻。
與父母溝通，我記錄下從小到大的花費，在總計上寫了2萬多元。以我現在的能力，大概是一分錢也賺不回來吧!可這是奠定基礎，為后來的成功鋪路。對于這數目，我卻是認為它太少了，我小時候可是什么都想買埃接下來，是一起算陪父母多少時間，由于現在是在學校住宿，一周在家時間是兩天。可我地理和生物不太好，結果還要花費半天時間，這樣一周在家陪父母的時間又縮小了不少。與父母在一起的時間，由于游戲，學習或其他原因越來越少。在將來3年，未來的10年，或許自己就會漸漸地，完全的脫離父母無時無刻在一起的生活軌跡。只有珍惜現在，多與父母交流，才能彌補。
經過這一次的溝通，我感受到父母親從小到大對我無微不至的愛。他們為了我不斷地付出，以后，我會多于父母親溝通，借此來排解他們的苦悶和發泄自己的不良情緒。
一、真誠交往，密切聯系
教師要想與家長取得聯系，主動熱情地與家長相交，在心理雙方架起彼此信任的橋梁，以爭取家長的有效合作，例如:我通過家園雙方互相訪問，電話聯系;召開家長會;家長開放日;親子運動會等,通過這些活動拉近家長與老師的距離,密切孩子與父母的關系。還可定期開展家長個別咨詢活動，幫助家長解決實際問題。比如說：班上的嘉睿、戎騰、樂添、鄭佳等小朋友的生活獨立性較薄弱。那如何培養幼兒良好的獨立性呢?是這些家長們所關注的。因此在于家長的溝通中，我建議家長平時多給孩子一些處理事情的機會：如洗自己的手絹、襪子，自己洗漱，自己收拾玩具、作業本、小畫書等。隨著孩子常時間的鍛練和培養，相信孩子們會逐漸增強獨立生活、獨立思考、獨立做事的能力。以上這些都是教師可以利用的與家長溝通的途徑。
二、尊重家長，增進理解
在教育實踐中，教師和家長存在許多不合作現象，很大程度上是由于教師對家長尊重不夠或雙方不理解而造成的，因此，在教師與家長的交往中，一是要尊重家長，尊重他們的感情，尊重他們的意見，尊重他們的人格。教師不可擺出一付教育權威的架子，或明或暗地對家長進行旁敲側擊，使家長不愿接近。二是要理解家長，并讓家長也理解教師，作為家長，一般都期盼孩子成才，對孩子的成長十分關心，孩子在學校表現不好，就會覺得臉上無光，教師在與家長接觸，不宜總是向家長指出孩子的缺點、短處，向家長“告狀”，不要用刻薄的語言指責，挖苦學生，應從有利于學生發展的角度客觀地交換意見，研究互相配合教育，培養孩子的對策與辦法。
三、激勵幫助，搞好配合
為了使家長與教師更好地配合，教師應激勵家長樹立教育信心，幫助家長提高教育素養，教師應多方面了解學生家長，根據學生家長的不同情況采取不同的措施。對于后進學生家長來說，應幫助家長指定教育計劃，明確教育方向。例如：我班的宇烽、云逸、兆豐等常有發現在與小朋友交往中存在侵犯性行為。事后會推卸責任或接受批評表示以后不敢了，但大都不久就又犯了。針對這種情況，我與家長進行反饋和溝通，希望家園共同為幼兒提供一個健康向上的生活空間，不要在孩子面前講有攻擊色彩的話語。并建議家長采用“轉移注意”法，給幼兒予較多的關注，比方說：消耗能量，在孩子情緒緊張或怒氣沖沖時，可以帶他去跑步打球或進行棋類活動;引導幼兒經常從事這類活動有助于恢復他們的心理平衡，逐漸轉移侵犯性行為。
與父母的交流感悟 5
這次的電話雖然只有短短的幾分鐘，但是卻是一次心靈的交流題記喂！媽媽，你在干什么啊？明明有很多話要說，但到了嘴邊就好像是被堵住了。沒干什么，這幾天你在那邊玩得開不開心呀？
電話一頭的媽媽笑著對我說。嗯！挺開心的，我答道。媽媽我想你了。一句憋在心里的話終于被我說出了口。我也很想你媽媽在電話那邊說。對于這句問候，她應該很開心吧，又應該有些擔心我吧。嗯！我回好好加油的，媽媽你放心吧。在電話一旁的我突然笑起來說。也讓電話那端的媽媽舒心了很多。想必電話那端的媽媽應該很擔心我吧，但又希望我能夠成長起來，所以也和我一樣不知說些什么好。只有思念濃縮了短短的`幾句話。這幾天和別人相處得好嗎？媽媽又問道。我想此刻她在擔心內向的我該如何與人相處呢。嗯！挺好的，我笑著回答。哦！那我就放心了，你好好玩吧。
嗯！再見，媽媽我有些不舍的斷電話。嘟我望著掛斷的電話發呆。短短幾分鐘媽媽了解到我的改變。雖然我和媽媽才不再一起幾天，但是我們的心卻緊緊連在一起，這次通話變成了一次心靈的交流。
說到交流，我的話就多了。“交流是架起人與人之間的橋梁。”我也不清楚這是誰說過的！不過，這句話對我留下的印象確是永遠忘不了了！原來我并不把“交流”這兩個字放在我的字典里，可現在我把它看為人生的重要一步！
以前的時候，我考試都是很馬馬虎虎。考完試后就仔仔細細的檢查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯了一道計算題。怪不得媽媽老說：“難得不錯，簡單的就錯！太馬虎了！”之后，我每天做什么事都沒精神，一臉郁悶。生怕小周公布成績讓母親知道會傷心，說我不爭氣。
后來，我決定和母親說清，讓她有心理準備。媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對我說：“你不用擔心，只要你努力了，靠70分我都無所謂！”聽了這話，我心里立刻平靜了、開心了，做什么是都精神抖擻！
以后的考試中我一點也不擔心了，壓力沒了，十分輕松。成績一下子有了飛躍性的提升。
和自己的知心者交流，可以令有難題得你得到知心者的指點迷津。也可以讓無聊的你覺得有趣不已。更可以讓無助的你等到幫助！
交流是架起人與人之間的橋梁！
與父母的交流感悟 6
一個初中生的我，已經進入了青春期，許多和我一樣的同齡朋友都存在想擺脫父母，自己一個人獨立生活的想法。但我在外面讀書的時候卻特別戀家，總渴望和父母在一起。
每次周六一放假，我便匆匆忙忙地收拾好東西，迫不急待地跑出校門，擠車回家。快到家時，我的心便歡喜得上下“怦怦”直跳，一想起父母看見我時驚喜的臉龐，便不由自主地加快了腳步。
我原本為自己的這種渴望感到驕傲。但后來，我對自己為什么有這樣的渴望有了更深的理解，煩惱也隨之而來……
我長大了，也更懂事了。每周回到家里，與父母擁抱后，又不知什么原因，仿佛看見父母的臉上又添了一道皺紋，我感到十分難受，回想起以前讀小學時和父母在一起的快樂時光，想起父母對自己的關心和照顧，既有對自己童年的懷念，又有為父母感到難過的心情。
寒假期間，有幾個以前爸爸教過的大哥哥來我們家玩，媽媽和其中一個哥哥談心的時候，我坐在一旁靜靜地聽著。那位哥哥說的有一句話令我感慨萬千。媽媽嘆了口氣說道：“我們的兒子現在也在外地讀書，要一個星期我們才能見到他一次，以后到更遠的地方去讀書怎么辦啊！”那位哥哥卻笑著說：“我媽媽認為，無論孩子學習好不好，只要健健康康地在父母身邊她就滿足了。”我聽了這話后，十分震撼。人真的需要親情才能幸福啊，如果我真能一直和父母在一起，那我和父母一定會一生快樂的。
但是，我知道那是不可能的'。人的一生，注定要為自己的理想而奮斗。
我曾經想過要轉到離家近一點的學校來讀書，這樣就可以每天都和父母在一起。但是，我不能，父母的希望是讓我好好學習，而我也不會放棄自己的學業。我將會化這種強烈的渴望為學習的勁頭，勤奮讀書。同時，我也暗暗發誓，長大以后一定不能忘記父母的關愛，要好好孝敬他們，一生和他們一起享受快樂生活。
與父母的交流感悟 7
那一刻，我明白：母愛不曾遠去。以前我的心中只有享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的`心去聽那愛的聲音，去體會那愛的暖和；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心那天，全班隨著郭老師的帶領下來到了我們從來未到過的內心世界。在那寬闊的操場上將近1000多人在那半個小時中竟鴉雀無聲，也許每一個人心情都是一樣的。在那一霎那仿佛只有回憶，在回憶著過去的點點滴滴，和父母一起的歡樂、痛苦的畫面，一點一點的浮現在我的眼前心里有一些辛酸也有一些幸福。淚水不斷地在眼中打轉兒。我默默地告訴自己：不要流淚，要生存就要把淚擦干。可是，淚水終于抵制不了我對父母的愧疚。
我回憶著，每次上學來時，媽媽總是千叮嚀萬囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽匯報時，媽媽總是說：“考多少名沒關系，只要自己努力了。”其實，我從來沒有考過讓媽媽滿意的成績，但媽媽一直在背后鼓勵我，因為她相信我在學校里一定會好好學習的，但是，她怎么會知道我在學校里總是一副無所事事的樣子，沒有一點兒的責任感，更沒有認真對待過學習。
看著小盆友們一個個大聲喊出：“媽媽，我愛你！”；看著他們的母親一個個上去擁抱他們；看著母親一滴滴勞累的淚珠從頭上劃過，看她頭上的頭發越掉越多，我不禁哭了起來，在這里我要大喊一聲：“媽媽，我愛你！”
與父母的交流感悟 8
在生活里，每一個人都需要交流，交流讓我們了解父母、老師、同學之間的事情。有很多的煩惱也是少交流，有了誤會。人與人就有隔閡。我以前也有過隔閡。
那是一個下午，我放學回家。因為過幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門來，做我為媽媽準備的生日禮物。媽媽下班回來了，她發現我的門鎖了，想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開門，偷偷看了一眼，發現我不是在做作業，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的東西丟進垃圾桶。然后很嚴厲地說：“快點做作業，不要玩。學習要好，才能上好初中，好高中!別一心想著玩!”她太不了解我了，我做什么，也不問清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。
很明顯，我和媽媽之間少了交流，發生了誤會。當媽媽知道事情的`來龍去脈的時候，她也明白到交流的重要性。大家慢慢交流起來，所有的誤會全部解開了，又恢復以前開心的時候。
這件事讓我明白到交流可以把隔閡解開，所以說交流猶如人與人心靈之間的橋梁、索道，說的一點也沒錯。
與父母的交流感悟 9
最近和爸爸鬧的總是不怎么愉快，爸爸自己悶悶地說：“我知道，你大了，我們有與父母代溝了，你大了，只和媽好。”我可以明顯的聽出你語氣里有一份講不好使失望，是嫉妒還是對自己的不滿，總之，你難過，我痛心。
記得，我和你發生什么口角的時候，你總是發火或者說破什么關于與父母代溝的話，但是你可曾想過我啊，我難道真的認為和你有與父母代溝了嗎？
每天和你晚上吃完飯后，你總會拉著我的手，就像大手拉小手一樣。你會以一位家長或是一位知己或很尊重的態度來和我聊天，其實每次我都裝出十分不樂意的樣子，但是我的心中認為這是一段十分享受的時光，因為這個時候終于有一個人靜靜的聽我訴說，不論是東南西北或扯得更遠的話題。
爸爸，你從來為什么只看見你對我的.愛，卻看不見我對你的愛呢，你為什么總是希望自己一個人付出，總是不求回報。你知不知道當你和我聊時，你說過，你覺得現在生活沒什么意思，要不是我，的會離家遠遠的，你知道我嘴上只是對你嗔怪，其實心里有多傷心嗎，你不管怎么樣，你始終是我的爸爸朋友。
爸爸，你怎么會知道，我為有你這樣一位爸爸而自豪，當同學總是在抱怨爸爸不體諒他們但是我總是在心里偷偷笑哩，因為我有一位理解我的爸爸，一位不論什么事都可以告訴他，他會替我想辦法，他會在一個同齡人的角度上替我想辦法。我很感謝他。
但是，你在還沒有更深入的了解我，你就全盤否認了我們還可以好好交流，你就說我長大了，你就說我們有代溝，其實，如果真的有與父母代溝，只有我不能了解你，一定不會是我不愿和你交流，所以，我們之間永遠沒有與父母代溝，爸爸，我是很愛你的，所有，我知道我們之間永遠沒有與父母代溝。
與父母的交流感悟 10
交流溝通――是人與人之間架起信任友誼的橋梁。因為有了交流溝通我們才會有這么多情深義重的好朋友；因為有了交流溝通，我們才會有負責任的家長；因為有了交流溝通，我們才會懂得感恩！
小時候，我家里很早很早就購進了一臺電腦，而且還上了寬帶網。那時候，爸爸、媽媽上班時，他們就把我鎖在家里，我就像只籠中雞。漸漸地，我開始注意起家里的那臺“鐵家伙”――因為它，爸爸遠隔千里卻能知道外國發生了什么驚天動地的大事；因為它，爸爸隨時都可以看電影、玩游戲；因為它，媽媽交了那么多的網友。慢慢的，我在其他同學的“指導”下，也玩起了一款叫“傳奇”的網絡游戲，因為我的技術好，所以，我的級別越來越高。由剛開始的殺雞為生的人變成了一個武林高手。我的技術好，裝備也好，因此在網絡里許多人都想“拜我為師”。我小小的虛榮心和自尊心得到了滿足。有時候我輸了一場比賽后，就不斷的'買更好的裝備，尋找那個人“報仇”。這樣惡性循環下去，我便對游戲的癡迷度也越來越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無動于衷。因此，我便使自己陷入了一種寂寞的狀態，使我變成了一個只會玩游戲的人。
幸虧爸爸、媽媽及時發現了我這一情況，便主動找我談心，鼓勵我說出心里話，這時，我心里的寂寞再也忍不住了，便主動說：“我很孤獨，我想玩電腦游戲。”爸爸、媽媽聽到我說的這些話后，主動為我做思想工作。通過這次談話，我終于明白了？？現實生活里的事物也很精彩，依賴這個虛擬世界是弱者的表現。同時，我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心。
通過這件事，我明白了交流溝通是打開心結的密碼，交流溝通是人生道路的鋪墊者，因為有交流溝通才會有我們精彩的今天！希望大家多多交流溝通，共同創建美好的未來。
與父母的交流感悟 11
小時侯，我們對父母依附。崇拜。進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產生矛盾。
望子成龍。望女成風，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發生沖突，如果以強硬的態度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的.做法是從中架起交流的橋梁。交流是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。有時即使爭贏了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。
與父母的交流感悟 12
我是獨生子女，日常沒有兄弟姐妹談心，多年來，我一直把爸爸媽媽當做自己最知心的好朋友。
我們一家人都有寫日記的習慣，有空的時候，媽媽會提議來個“日記交流會”。于是，我們仨拿出各自的日記本，把近來最有意思的事情拿出來分享。
前兩天，爸爸在一次整理中，發現了自己十二年前的日記本，爸爸便選取某些有意思的片段讀給我們聽。
其中一篇是11月16日寫的，那一天是我的.出生日，爸爸在日記里寫到：我的寶貝女兒出生了，她文靜恬美，一如我的期愿。我當爸爸了！女兒，我百看不厭，女兒，你緊緊牽住我的心，你的每一次呼吸都是我的一個驚喜。媽媽為你付出了辛勞與苦痛，希望你能在成長的歲月里記住……
聽了爸爸的日記，我很感動。我要謝謝爸爸，要是他沒堅持每天寫日記，也許我們早就遺忘了某些有意思的生活細節，我給了爸爸一個大大的擁抱。
不單是日記上的心靈交流，在我不開心或是遇到委屈、煩惱的時候，我第一個想到的就是找父母傾訴，爸爸媽媽就像是我的“大藥瓶子”。我給他們的很多是眼淚，而他們給我的是安慰和鼓勵、溫暖和信心。吃了他們的貼心“良藥”，我的心情馬上好轉，煩惱和委屈都煙消云散了。
聽了楊老師上的那堂“幸福課”后，我更覺得能與父母時常交流，真好！這是我擁有的幸福。也許有些同學的父母太忙，根本沒時間和孩子在一起，更別說像朋友一樣談心了，而我幾乎能天天和父母相守。擁有這么好的爸爸媽媽，是我今生今世最大的福氣。有時，我會在心里想：哎呀，看來我真是投胎投準了，有NO.1的父母，不知道會有多少人羨慕我呢……我也時刻提醒自己，要珍惜和父母在一起的每分每秒的幸福時光。
與父母交流的感覺，真好！
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