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與父母的交流感悟

時間:2024-09-13 10:52:51 偲穎 初一 我要投稿
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與父母的交流感悟(精選12篇)

  在日常生活或是工作學習中,我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感悟,這個時候,我們就可以寫一篇感悟,把自己的感觸都記錄下來。那么問題來了,你會寫感悟的文章嗎?以下是小編幫大家整理的與父母的交流感悟,僅供參考,大家一起來看看吧。

與父母的交流感悟(精選12篇)

  與父母的交流感悟 1

  通過這次與父母的溝通,我有了很多的感受。

  隨著年齡的增長,我漸漸地發現,我與父母之間的溝通越來越少,幾乎從來都不溝通,久而久之就與父母產生了一些小矛盾。于是,在這次期末考完試之后,父母找我談了談心,使我感受到了平常父母的嘮叨都是愛,他們也有許多像我這樣的經歷。

  父母問我這次考完試之后有什么感想,與上一次的成績相比是進步了還是退步了。聽完父母的問題之后,我也反思了一下,發現自己的確有很多做的不是很好,總是讓父母操心。我簡單的說了過去一年中在學校的學習和生活情況。自己的學習在這上半個學期中有明顯的進步,但在下半個學期中就退步了不少。父母問這是為什么呢,還沒等我回答這個問題時,父親就已經搶先說了。“這是因為你認為對自己學的知識都有把握了,但是你只是簡單的了解了表面,題的難度再深一點的話,你就不能融會貫通了。其次就是你不會安排學習的時間,不能跟上時間的步伐,正是由于這些原因才導致了你學習成績的下降。”我想了想,的.確如父親所說,接著,母親又說:“其實我和你爸爸都希望你能考出一個好的成績,能學業有成,所以平常才會多提醒你,但是提醒的次數多了,就會引起你的反感,其實,這何嘗不是為你好呢。”聽了父母的話,我若有所思。

  我虛心的接受了父母的話,并向他們也敞開了我自己的心扉:“我也知道你們都特別希望我能考好,我也希望能以一個好的成績來面對你們,也不想讓你們失望,除了我自己本身的原因,還有一個因素,就是你們提醒我的次數太多,使我也從心底產生了一種厭煩,所以才會假裝聽不進去你們的話。”

  敞開了各自的心扉之后,我和父母的關系又近了一層,父母答應我不會總是說我,給我施加壓力,同時,我也答應父母要以一個優異的成績來回報他們。

  經過這次談話,我懂得了很多,我也知道了今后要與父母多溝通,多交流,是對方互相尊重,互相理解,使我們的家庭更加溫馨。

  與父母的交流感悟 2

  我是一個平凡的小女孩,我有一個普普通通的家。就是這樣一個并不華麗的家,給了我無限的溫暖和快樂,我就像一只自由的小小鳥,在爸爸媽媽關愛下學會了飛翔。

  有人說,我像爸爸,因為我像爸爸一樣愛笑,總是那么樂觀;我說我也像媽媽,像媽媽一樣喜愛讀書,積極向上。是啊,不要看媽媽是一位老師,可是和我在一起的`時候,就像一個孩子,一起看書,一起歡笑。別看平時爸爸工作起來也挺嚴肅的,但是玩起輪滑來花樣可不少呢!

  就拿我們家搞衛生來講吧!那也是一次小小的比賽。媽媽負責整理房間、洗衣服,爸爸包下掃地拖地板。我也不能好吃懶做呀,主要負責抹桌子、擦柜子。隨著媽媽一聲令下,立刻就出了我們三個快樂而忙碌的身影。沒過半天,我們的家就變得既干凈又整潔。在這樣的勞動比賽中,我學會了做好多家務呢!在學習和工作上,我們也會互相比一比,看誰更出色?就像媽媽說的:他們是兩個大孩子,要和我這個小孩子一起成長。

  當然,生活中總會有些不如意的事,我們家也不例外。去年,爺爺得了重病,不但要住院治療,還要拿出一大筆錢。看著爺爺的病不見好轉,爸爸又要跑醫院還要湊足醫藥費,更不能落了工作,累了,也瘦了。我和媽媽看了都很心疼,總是安慰爸爸,我也很懂事地把自己攢的錢交給了爸爸。每次去看望爺爺,我總是說:“爺爺一定會好起來的。”爸爸仿佛得到了鼓勵,又變得樂觀起來,笑著對我說:“我們的女兒也長大了!”經過一年多的努力,爺爺終于戰勝了病魔,恢復了健康。這也是我們一家人齊心協力的結果。

  這就是我的家,一家人互相關心、互相鼓勵,都取了好成績。爸爸被評為“優秀共產黨員”,媽媽也被評為“先進教師”,我也不甘落后,又當上了“三好學生”。

  與父母的交流感悟 3

  小時侯,我們對父母依附、崇拜、進入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨立行事,渴望從家長那里拿到解放證書,渴望父母像對待大人那樣對待我們,甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼里,我們總是長不大的孩子,沒有生活經驗,沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教,越來越不懂事,而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變,只是要求更加嚴格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進時,就覺得家長嘮叨、羅嗦。于是,我們與父母之間就產生了矛盾。望子成龍、望女成風,是天下父母共同的心愿。我們與父母的`沖突,往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛求的嚴,反映出父母對于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。與父母發生沖突,如果以強硬的態度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對他們不理不睬。冷淡相對,或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯誤的,會造成極大的危害。

  在家中,父母與我們之間容易產生矛盾和代溝,對此不能否認,不能漠視,但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。

  爸爸媽媽,我會做一個好孩子,我會認真的做每件事情,我會好好的孝敬你們,只是爸爸媽媽,我希望你們對我多一點的信任,給我多一些機會,有足夠的時間讓我證明給你們看,讓你們看看你們的孩子是多么的精彩。

  與父母的交流感悟 4

  按學校“五一假期特色實踐作業”的要求,我需要與父母親一起演算:我從出生至今花了父母多少錢和能陪父母親多少時間。這是一項很要意思的作業,我也樂意去完成。

  周六晚,媽媽還在一旁制衣,爸爸在邊看電視邊喝茶。曾經,我也聽媽媽說別人再算他們的兒女共花費了多少錢時,得出的那個保守的數字后,都是滿臉的震驚。一個家庭撫養一兩個孩子多么不容易啊!我說出了這次特色作業的內容,父母難解又易解:難解的是已經初二了,對于我花費的錢也都記不清了,為何還要做這種作業?易解的是讓我們這些學習知識的少年了解父母的辛勞,將來可以報答父母的'養育之恩,回報社會,對社會作出貢獻。

  與父母溝通,我記錄下從小到大的花費,在總計上寫了2萬多元。以我現在的能力,大概是一分錢也賺不回來吧!可這是奠定基礎,為后來的成功鋪路。對于這數目,我卻是認為它太少了,我小時候可是什么都想買埃接下來,是一起算陪父母多少時間,由于現在是在學校住宿,一周在家時間是兩天。可我地理和生物不太好,結果還要花費半天時間,這樣一周在家陪父母的時間又縮小了不少。與父母在一起的時間,由于游戲,學習或其他原因越來越少。在將來3年,未來的10年,或許自己就會漸漸地,完全的脫離父母無時無刻在一起的生活軌跡。只有珍惜現在,多與父母交流,才能彌補。

  經過這一次的溝通,我感受到父母親從小到大對我無微不至的愛。他們為了我不斷地付出,以后,我會多于父母親溝通,借此來排解他們的苦悶和發泄自己的不良情緒。

  一、真誠交往,密切聯系

  教師要想與家長取得聯系,主動熱情地與家長相交,在心理雙方架起彼此信任的橋梁,以爭取家長的有效合作,例如:我通過家園雙方互相訪問,電話聯系;召開家長會;家長開放日;親子運動會等,通過這些活動拉近家長與老師的距離,密切孩子與父母的關系。還可定期開展家長個別咨詢活動,幫助家長解決實際問題。比如說:班上的嘉睿、戎騰、樂添、鄭佳等小朋友的生活獨立性較薄弱。那如何培養幼兒良好的獨立性呢?是這些家長們所關注的。因此在于家長的溝通中,我建議家長平時多給孩子一些處理事情的機會:如洗自己的手絹、襪子,自己洗漱,自己收拾玩具、作業本、小畫書等。隨著孩子常時間的鍛練和培養,相信孩子們會逐漸增強獨立生活、獨立思考、獨立做事的能力。以上這些都是教師可以利用的與家長溝通的途徑。

  二、尊重家長,增進理解

  在教育實踐中,教師和家長存在許多不合作現象,很大程度上是由于教師對家長尊重不夠或雙方不理解而造成的,因此,在教師與家長的交往中,一是要尊重家長,尊重他們的感情,尊重他們的意見,尊重他們的人格。教師不可擺出一付教育權威的架子,或明或暗地對家長進行旁敲側擊,使家長不愿接近。二是要理解家長,并讓家長也理解教師,作為家長,一般都期盼孩子成才,對孩子的成長十分關心,孩子在學校表現不好,就會覺得臉上無光,教師在與家長接觸,不宜總是向家長指出孩子的缺點、短處,向家長“告狀”,不要用刻薄的語言指責,挖苦學生,應從有利于學生發展的角度客觀地交換意見,研究互相配合教育,培養孩子的對策與辦法。

  三、激勵幫助,搞好配合

  為了使家長與教師更好地配合,教師應激勵家長樹立教育信心,幫助家長提高教育素養,教師應多方面了解學生家長,根據學生家長的不同情況采取不同的措施。對于后進學生家長來說,應幫助家長指定教育計劃,明確教育方向。例如:我班的宇烽、云逸、兆豐等常有發現在與小朋友交往中存在侵犯性行為。事后會推卸責任或接受批評表示以后不敢了,但大都不久就又犯了。針對這種情況,我與家長進行反饋和溝通,希望家園共同為幼兒提供一個健康向上的生活空間,不要在孩子面前講有攻擊色彩的話語。并建議家長采用“轉移注意”法,給幼兒予較多的關注,比方說:消耗能量,在孩子情緒緊張或怒氣沖沖時,可以帶他去跑步打球或進行棋類活動;引導幼兒經常從事這類活動有助于恢復他們的心理平衡,逐漸轉移侵犯性行為。

  與父母的交流感悟 5

  這次的電話雖然只有短短的幾分鐘,但是卻是一次心靈的交流題記喂!媽媽,你在干什么啊?明明有很多話要說,但到了嘴邊就好像是被堵住了。沒干什么,這幾天你在那邊玩得開不開心呀?

  電話一頭的媽媽笑著對我說。嗯!挺開心的,我答道。媽媽我想你了。一句憋在心里的話終于被我說出了口。我也很想你媽媽在電話那邊說。對于這句問候,她應該很開心吧,又應該有些擔心我吧。嗯!我回好好加油的,媽媽你放心吧。在電話一旁的我突然笑起來說。也讓電話那端的媽媽舒心了很多。想必電話那端的媽媽應該很擔心我吧,但又希望我能夠成長起來,所以也和我一樣不知說些什么好。只有思念濃縮了短短的`幾句話。這幾天和別人相處得好嗎?媽媽又問道。我想此刻她在擔心內向的我該如何與人相處呢。嗯!挺好的,我笑著回答。哦!那我就放心了,你好好玩吧。

  嗯!再見,媽媽我有些不舍的斷電話。嘟我望著掛斷的電話發呆。短短幾分鐘媽媽了解到我的改變。雖然我和媽媽才不再一起幾天,但是我們的心卻緊緊連在一起,這次通話變成了一次心靈的交流。

  說到交流,我的話就多了。“交流是架起人與人之間的橋梁。”我也不清楚這是誰說過的!不過,這句話對我留下的印象確是永遠忘不了了!原來我并不把“交流”這兩個字放在我的字典里,可現在我把它看為人生的重要一步!

  以前的時候,我考試都是很馬馬虎虎。考完試后就仔仔細細的檢查一遍,可是考卷交上去一回想,還是錯了一道計算題。怪不得媽媽老說:“難得不錯,簡單的就錯!太馬虎了!”之后,我每天做什么事都沒精神,一臉郁悶。生怕小周公布成績讓母親知道會傷心,說我不爭氣。

  后來,我決定和母親說清,讓她有心理準備。媽媽得知了,他嘻嘻的朝我笑,對我說:“你不用擔心,只要你努力了,靠70分我都無所謂!”聽了這話,我心里立刻平靜了、開心了,做什么是都精神抖擻!

  以后的考試中我一點也不擔心了,壓力沒了,十分輕松。成績一下子有了飛躍性的提升。

  和自己的知心者交流,可以令有難題得你得到知心者的指點迷津。也可以讓無聊的你覺得有趣不已。更可以讓無助的你等到幫助!

  交流是架起人與人之間的橋梁!

  與父母的交流感悟 6

  一個初中生的我,已經進入了青春期,許多和我一樣的同齡朋友都存在想擺脫父母,自己一個人獨立生活的想法。但我在外面讀書的時候卻特別戀家,總渴望和父母在一起。

  每次周六一放假,我便匆匆忙忙地收拾好東西,迫不急待地跑出校門,擠車回家。快到家時,我的心便歡喜得上下“怦怦”直跳,一想起父母看見我時驚喜的臉龐,便不由自主地加快了腳步。

  我原本為自己的這種渴望感到驕傲。但后來,我對自己為什么有這樣的渴望有了更深的理解,煩惱也隨之而來……

  我長大了,也更懂事了。每周回到家里,與父母擁抱后,又不知什么原因,仿佛看見父母的臉上又添了一道皺紋,我感到十分難受,回想起以前讀小學時和父母在一起的快樂時光,想起父母對自己的關心和照顧,既有對自己童年的懷念,又有為父母感到難過的心情。

  寒假期間,有幾個以前爸爸教過的大哥哥來我們家玩,媽媽和其中一個哥哥談心的時候,我坐在一旁靜靜地聽著。那位哥哥說的有一句話令我感慨萬千。媽媽嘆了口氣說道:“我們的兒子現在也在外地讀書,要一個星期我們才能見到他一次,以后到更遠的地方去讀書怎么辦啊!”那位哥哥卻笑著說:“我媽媽認為,無論孩子學習好不好,只要健健康康地在父母身邊她就滿足了。”我聽了這話后,十分震撼。人真的需要親情才能幸福啊,如果我真能一直和父母在一起,那我和父母一定會一生快樂的。

  但是,我知道那是不可能的'。人的一生,注定要為自己的理想而奮斗。

  我曾經想過要轉到離家近一點的學校來讀書,這樣就可以每天都和父母在一起。但是,我不能,父母的希望是讓我好好學習,而我也不會放棄自己的學業。我將會化這種強烈的渴望為學習的勁頭,勤奮讀書。同時,我也暗暗發誓,長大以后一定不能忘記父母的關愛,要好好孝敬他們,一生和他們一起享受快樂生活。

  與父母的交流感悟 7

  那一刻,我明白:母愛不曾遠去。以前我的心中只有享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我暖和給我關懷的人,那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻,我學會了用感恩的`心去聽那愛的聲音,去體會那愛的暖和;就在那一刻,我學會了在感謝的同時去給予,去付出,去關心那天,全班隨著郭老師的帶領下來到了我們從來未到過的內心世界。在那寬闊的操場上將近1000多人在那半個小時中竟鴉雀無聲,也許每一個人心情都是一樣的。在那一霎那仿佛只有回憶,在回憶著過去的點點滴滴,和父母一起的歡樂、痛苦的畫面,一點一點的浮現在我的眼前心里有一些辛酸也有一些幸福。淚水不斷地在眼中打轉兒。我默默地告訴自己:不要流淚,要生存就要把淚擦干。可是,淚水終于抵制不了我對父母的愧疚。

  我回憶著,每次上學來時,媽媽總是千叮嚀萬囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽匯報時,媽媽總是說:“考多少名沒關系,只要自己努力了。”其實,我從來沒有考過讓媽媽滿意的成績,但媽媽一直在背后鼓勵我,因為她相信我在學校里一定會好好學習的,但是,她怎么會知道我在學校里總是一副無所事事的樣子,沒有一點兒的責任感,更沒有認真對待過學習。

  看著小盆友們一個個大聲喊出:“媽媽,我愛你!”;看著他們的母親一個個上去擁抱他們;看著母親一滴滴勞累的淚珠從頭上劃過,看她頭上的頭發越掉越多,我不禁哭了起來,在這里我要大喊一聲:“媽媽,我愛你!”

  與父母的交流感悟 8

  在生活里,每一個人都需要交流,交流讓我們了解父母、老師、同學之間的事情。有很多的煩惱也是少交流,有了誤會。人與人就有隔閡。我以前也有過隔閡。

  那是一個下午,我放學回家。因為過幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課,鎖起門來,做我為媽媽準備的生日禮物。媽媽下班回來了,她發現我的門鎖了,想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開門,偷偷看了一眼,發現我不是在做作業,而是在做其他東西。她不管三七二十一,拿起我的東西丟進垃圾桶。然后很嚴厲地說:“快點做作業,不要玩。學習要好,才能上好初中,好高中!別一心想著玩!”她太不了解我了,我做什么,也不問清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。

  很明顯,我和媽媽之間少了交流,發生了誤會。當媽媽知道事情的`來龍去脈的時候,她也明白到交流的重要性。大家慢慢交流起來,所有的誤會全部解開了,又恢復以前開心的時候。

  這件事讓我明白到交流可以把隔閡解開,所以說交流猶如人與人心靈之間的橋梁、索道,說的一點也沒錯。

  與父母的交流感悟 9

  最近和爸爸鬧的總是不怎么愉快,爸爸自己悶悶地說:“我知道,你大了,我們有與父母代溝了,你大了,只和媽好。”我可以明顯的聽出你語氣里有一份講不好使失望,是嫉妒還是對自己的不滿,總之,你難過,我痛心。

  記得,我和你發生什么口角的時候,你總是發火或者說破什么關于與父母代溝的話,但是你可曾想過我啊,我難道真的認為和你有與父母代溝了嗎?

  每天和你晚上吃完飯后,你總會拉著我的手,就像大手拉小手一樣。你會以一位家長或是一位知己或很尊重的態度來和我聊天,其實每次我都裝出十分不樂意的樣子,但是我的心中認為這是一段十分享受的時光,因為這個時候終于有一個人靜靜的聽我訴說,不論是東南西北或扯得更遠的話題。

  爸爸,你從來為什么只看見你對我的.愛,卻看不見我對你的愛呢,你為什么總是希望自己一個人付出,總是不求回報。你知不知道當你和我聊時,你說過,你覺得現在生活沒什么意思,要不是我,的會離家遠遠的,你知道我嘴上只是對你嗔怪,其實心里有多傷心嗎,你不管怎么樣,你始終是我的爸爸朋友。

  爸爸,你怎么會知道,我為有你這樣一位爸爸而自豪,當同學總是在抱怨爸爸不體諒他們但是我總是在心里偷偷笑哩,因為我有一位理解我的爸爸,一位不論什么事都可以告訴他,他會替我想辦法,他會在一個同齡人的角度上替我想辦法。我很感謝他。

  但是,你在還沒有更深入的了解我,你就全盤否認了我們還可以好好交流,你就說我長大了,你就說我們有代溝,其實,如果真的有與父母代溝,只有我不能了解你,一定不會是我不愿和你交流,所以,我們之間永遠沒有與父母代溝,爸爸,我是很愛你的,所有,我知道我們之間永遠沒有與父母代溝。

  與父母的交流感悟 10

  交流溝通――是人與人之間架起信任友誼的橋梁。因為有了交流溝通我們才會有這么多情深義重的好朋友;因為有了交流溝通,我們才會有負責任的家長;因為有了交流溝通,我們才會懂得感恩!

  小時候,我家里很早很早就購進了一臺電腦,而且還上了寬帶網。那時候,爸爸、媽媽上班時,他們就把我鎖在家里,我就像只籠中雞。漸漸地,我開始注意起家里的那臺“鐵家伙”――因為它,爸爸遠隔千里卻能知道外國發生了什么驚天動地的大事;因為它,爸爸隨時都可以看電影、玩游戲;因為它,媽媽交了那么多的網友。慢慢的,我在其他同學的“指導”下,也玩起了一款叫“傳奇”的網絡游戲,因為我的技術好,所以,我的級別越來越高。由剛開始的殺雞為生的人變成了一個武林高手。我的技術好,裝備也好,因此在網絡里許多人都想“拜我為師”。我小小的虛榮心和自尊心得到了滿足。有時候我輸了一場比賽后,就不斷的'買更好的裝備,尋找那個人“報仇”。這樣惡性循環下去,我便對游戲的癡迷度也越來越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無動于衷。因此,我便使自己陷入了一種寂寞的狀態,使我變成了一個只會玩游戲的人。

  幸虧爸爸、媽媽及時發現了我這一情況,便主動找我談心,鼓勵我說出心里話,這時,我心里的寂寞再也忍不住了,便主動說:“我很孤獨,我想玩電腦游戲。”爸爸、媽媽聽到我說的這些話后,主動為我做思想工作。通過這次談話,我終于明白了??現實生活里的事物也很精彩,依賴這個虛擬世界是弱者的表現。同時,我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心。

  通過這件事,我明白了交流溝通是打開心結的密碼,交流溝通是人生道路的鋪墊者,因為有交流溝通才會有我們精彩的今天!希望大家多多交流溝通,共同創建美好的未來。

  與父母的交流感悟 11

  小時侯,我們對父母依附。崇拜。進入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨立行事,渴望從家長那里拿到“解放證書”,渴望父母像對待大人那樣對待我們,甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼里,我們總是長不大的孩子,沒有生活經驗,沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教,越來越不懂事,而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變,只是要求更加嚴格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進時,就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是,我們與父母之間就產生矛盾。

  望子成龍。望女成風,是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴”,反映出父母對于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

  與父母發生沖突,如果以強硬的態度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對他們不理不睬。冷淡相對,或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯誤的,會造成極大的危害。

  在家中,父母與我們之間容易產生矛盾和代溝,對此不能否認,不能漠視,但也不能夸大。積極的.做法是從中架起交流的橋梁。交流是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。

  在家庭交往中,與父母不必太計較。即使父母錯了,也要多原諒,不要非與父母爭個高低上下。有時即使爭贏了,也不一定給自己帶來快樂,給家庭帶來幸福;我們認了錯,也不會丟面子了,反而讓我們丟掉包袱,得到更多的愛和快樂。

  與父母的交流感悟 12

  我是獨生子女,日常沒有兄弟姐妹談心,多年來,我一直把爸爸媽媽當做自己最知心的好朋友。

  我們一家人都有寫日記的習慣,有空的時候,媽媽會提議來個“日記交流會”。于是,我們仨拿出各自的日記本,把近來最有意思的事情拿出來分享。

  前兩天,爸爸在一次整理中,發現了自己十二年前的日記本,爸爸便選取某些有意思的片段讀給我們聽。

  其中一篇是11月16日寫的,那一天是我的.出生日,爸爸在日記里寫到:我的寶貝女兒出生了,她文靜恬美,一如我的期愿。我當爸爸了!女兒,我百看不厭,女兒,你緊緊牽住我的心,你的每一次呼吸都是我的一個驚喜。媽媽為你付出了辛勞與苦痛,希望你能在成長的歲月里記住……

  聽了爸爸的日記,我很感動。我要謝謝爸爸,要是他沒堅持每天寫日記,也許我們早就遺忘了某些有意思的生活細節,我給了爸爸一個大大的擁抱。

  不單是日記上的心靈交流,在我不開心或是遇到委屈、煩惱的時候,我第一個想到的就是找父母傾訴,爸爸媽媽就像是我的“大藥瓶子”。我給他們的很多是眼淚,而他們給我的是安慰和鼓勵、溫暖和信心。吃了他們的貼心“良藥”,我的心情馬上好轉,煩惱和委屈都煙消云散了。

  聽了楊老師上的那堂“幸福課”后,我更覺得能與父母時常交流,真好!這是我擁有的幸福。也許有些同學的父母太忙,根本沒時間和孩子在一起,更別說像朋友一樣談心了,而我幾乎能天天和父母相守。擁有這么好的爸爸媽媽,是我今生今世最大的福氣。有時,我會在心里想:哎呀,看來我真是投胎投準了,有NO.1的父母,不知道會有多少人羨慕我呢……我也時刻提醒自己,要珍惜和父母在一起的每分每秒的幸福時光。

  與父母交流的感覺,真好!

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