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濤的故事

時(shí)間:2024-10-14 13:52:17 五年級(jí) 我要投稿
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濤的故事

濤是個(gè)淘氣的孩子,按老師的話說,那叫“不正經(jīng)”。

濤的故事

他的臉上總是堆著微笑,兩排雪白雪白的牙齒露在外面,惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄欖球似的腦袋立馬轉(zhuǎn)過來:“沒有啊,我沒笑。”雪白的牙齒還是露在外面。“啐,傻笑······”橄欖球似的腦袋又轉(zhuǎn)了回來。

“收作業(yè)啦!”學(xué)習(xí)班長(zhǎng)喊道,“呀,你又沒帶作業(yè)。”“嘻嘻,忘了忘了。”不知道是忘寫了還是忘帶了。“怎么總忘呀?”“下次一定,下次一定······”每每作保證。第二天又是沒帶,又是這般這般的保證。以至于學(xué)習(xí)班長(zhǎng)對(duì)他都不聞不問了。他自然也“逃過一劫”--按他的說法。

但他也不是沒有優(yōu)點(diǎn),抬午餐啦、換水啦、擦黑板啦,他還是很樂意干的。這時(shí)大家都對(duì)他生出了一份好感。總而言之,人無完人嘛。

濤的成績(jī)不怎么理想,他算是“為班現(xiàn)身”了。偶爾及格了,歡天喜地,眼里閃出激動(dòng)的光芒。煞是好看!咱們來看一下他上課時(shí)的樣子:

“我們昨天留的作業(yè),是不是讓大家背課文了?”一臉嚴(yán)肅的于老師問大家。“噢!”大家齊聲回答。這時(shí)濤還在修理自己的文具呢,對(duì)老師不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快樂音符,不停的活躍著。“你!起來背課文。”老師指著他。可他正在完成自己的“工作”呢,連背課文都不知道。是叫別人吧。他想,怎么還不背?怕不是和我一樣沒背嗎?哎,真慘······心里正在犯嘀咕呢,大家異口同聲的喊道:“濤!老師教你背課文呀,快起來呀?”“啊?——噢,死翹翹了。”他一身冷汗,賊溜溜的瞄著老師的眼睛,仔細(xì)的看著。好像要從里面看出要背的文章來,可惜,他沒有這個(gè)功能呀。當(dāng)大家意識(shí)到他沒有背的時(shí)候,哄堂大笑。濤的臉一下在就紅了。于老師說到:“大家一起給他背出來,讓他再回想回想!”大家嘲笑似的大聲背起來:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎······”“哎”,他嘆了口氣,“點(diǎn)背呀!”

濤是個(gè)不正經(jīng)的孩子呀。

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