同學(xué)們作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)們作文 篇1
同學(xué)們天天多會(huì)說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”那么你們知道如何好好學(xué)習(xí)？你們有沒(méi)有在學(xué)習(xí)這條路迷茫過(guò)？首先，為同學(xué)們講一個(gè)我的經(jīng)歷：
金秋時(shí)節(jié)，我踏著愉悅的步伐走進(jìn)了興中，心中對(duì)新生活充滿了信心。我有站在了人生一個(gè)新的起跑線上，我期盼著三年之后的我依然昂首挺胸踏著愉悅的步伐走出興中，因?yàn)槲夷玫搅撕玫某煽?jī)。但我知道這一切才剛剛開(kāi)始，能否有一個(gè)美好的未來(lái)，全靠我這三年的努力與否。我堅(jiān)定的說(shuō)了一聲：“加油！去為你的未來(lái)拼搏。”然后開(kāi)始了一段新的旅程。
在這新的起跑線上，人人平等，沒(méi)有人有特權(quán)；但起跑線上的加速度恰恰是你堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的品質(zhì)。
但一切都不是那么如愿以償，我發(fā)現(xiàn)，我上課有時(shí)溜號(hào)，作業(yè)上有時(shí)多了幾個(gè)紅色的大叉，我面對(duì)電腦失去了免疫力，我的成績(jī)開(kāi)始下降。面對(duì)這一切的一切我卻不以為然，直到有一天，我看到了別人的努力，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么懶散。我發(fā)現(xiàn)，別人會(huì)課后補(bǔ)筆記，而我不會(huì)。別人會(huì)在下課后寫(xiě)作業(yè)，而我不會(huì)。我在課堂上的思維能力明顯差了。不是我不會(huì)，而是不想。我愧疚了，我流淚了，我為我的懶散而生氣。我為我的懶惰而后悔。
我要打上預(yù)防針，對(duì)電腦說(shuō)NO，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我很清楚，很明白，我今天的努力是為了讓明天的未來(lái)，更加輝煌，燦爛。所以，我不能輸！不能輸！不能輸給的是自己，只有戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的那個(gè)魔鬼，才是真正勝利
同學(xué)們有沒(méi)有和我類(lèi)似的經(jīng)歷？有沒(méi)有學(xué)習(xí)迷茫而不知所措？我想一定有。
那么，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：一樣的課堂，不一樣的學(xué)習(xí)效果，同學(xué)們有沒(méi)有好好想想為什么？
其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單：你沒(méi)有努力。當(dāng)別人在認(rèn)真的`聽(tīng)講，而你迷迷糊糊即將入睡，當(dāng)別人在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，而你在波動(dòng)著鼠標(biāo)，當(dāng)別人在仔細(xì)的整理老師今天所講的內(nèi)容，而你在對(duì)著書(shū)本發(fā)呆，你是在講述你今天的苦楚嗎？
或許，有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為：學(xué)習(xí)是為父母老師學(xué)的？我為什么要學(xué)呢？不！不！不！那你真的是錯(cuò)了，或許，等你真的有了自己的事業(yè)，你的父母早已年過(guò)花甲，他們又能跟你享受幾天的幸福？-學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，學(xué)習(xí)是為了自己今后的人生更輝煌，如果你不學(xué)習(xí)，你連一個(gè)合格的農(nóng)民也做不了，因?yàn)槟惴植磺鍤⑾x(chóng)劑與除草劑。相反，如果你好好學(xué)習(xí)，你將獲得的是今后絢麗多彩的人生。十幾年后，你將走出這座大山，走向城市，讓你的汗水播灑在祖國(guó)最蓬勃的土地上，讓你的熱血沸騰在祖國(guó)最生機(jī)盎然的土地上。讓你的努力收獲更多。讓你的名字高高掛在世界這個(gè)廣袤的天空中，讓你的名字發(fā)出璀璨的光。
你還在迷茫嗎？馬上行動(dòng)起來(lái)吧！。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。努力吧！為你的未來(lái)而奮斗吧！我堅(jiān)信不久的將來(lái)你一定可以譜寫(xiě)一篇?jiǎng)尤说娜松隆?/p>
同學(xué)們作文 篇2
六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)結(jié)束，我們也要各自奔波到自己理想的中學(xué)，但是，希望大家不要忘記我們六年的美好記憶，我們?cè)谝黄鸬拿恳环郑恳幻耄恳粋�(gè)片段，每一個(gè)趣事都是我們最珍貴的記憶。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，可轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西，我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)笑臉，每一滴眼淚，每一陣笑聲，你們都還記得嗎，剛?cè)雽W(xué)的我們都還天真，可現(xiàn)在卻已經(jīng)變成一個(gè)帥氣又有責(zé)任感的小伙子，或一個(gè)從靦腆內(nèi)向變成活潑開(kāi)朗，機(jī)智聰明的小姑娘。我們雖然已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)離開(kāi)相處了六年的母校，離開(kāi)相處了六年級(jí)的老師們，離開(kāi)相處了六年的你們，但回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——光榮的小學(xué)畢業(yè)生！這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！這六年，我在你們的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！因?yàn)橛辛四銈兾业耐瓴鸥右邸?/p>
像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)！我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
我想知道，為什么一瞬間我們就在風(fēng)里長(zhǎng)大了？那些花開(kāi)，那些日落，那些單純清澈的時(shí)光，那些明亮的青春，以及年少的憂傷，究竟是怎樣穿過(guò)我的身體，流淌得如此干凈。走了，不代表對(duì)這里的淡忘；別了，撒下青春種子的'校園。
從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀(jì)念的郵票。日后，當(dāng)今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會(huì)領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門(mén)窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。我們將進(jìn)入新的教室，與新的同學(xué)在一起進(jìn)入三年的學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)新的老師，但無(wú)論發(fā)生什么，與你們?cè)谝黄鸬牧晷W(xué)生活是我最難忘的，是我一輩子也不會(huì)忘記的。
夏夜的校園飄飛芬芳的書(shū)香校園的摯愛(ài)揮灑最后的純真青春的交響綻放華麗的激情；流年似水，歲月紛呈，漂流幾載陰晴雨暖驀然回首，梔子花開(kāi)，匯集幾度稚嫩春秋；當(dāng)演員卸下青春的淡妝，當(dāng)禮堂敲打散場(chǎng)的鐘聲，當(dāng)掌聲化作暗淡的足跡，當(dāng)歲月奏響命運(yùn)的尾章……我們也該離去，在惆悵的情懷中揮揮離別的手。
不要讓歲月的河流淹沒(méi)了我們的探索不要讓生命的年輪磨損了我們的斗志不要讓離別的惆悵消磨了我們的激情把幾多心意留在書(shū)香彌漫的校園把珍重與掛念埋藏記憶的深淵把蓬勃的勇氣留給璀璨輝煌的明天。
別了，朋友們，別了，待了六年的母校，別了，親愛(ài)的老師。
即使歲月也磨滅不了我們美好的記憶不管未來(lái)的路將走向何方，我們的友誼是永恒不變的寶藏珍重，我的朋友。
同學(xué)們作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌薛嘉源，他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤(rùn)、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個(gè)很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的.姿勢(shì)。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個(gè)直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語(yǔ)課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí)，不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見(jiàn)他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁础？粗抢仟N樣，我不禁笑出了聲。其他周?chē)耐瑢W(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了，而他卻渾然不知?哎！這個(gè)大傻瓜！
記得還有一次，上勞動(dòng)技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫(huà)。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作，一副無(wú)賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯?求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了，這次我才不會(huì)那么傻呢！”“嗚?求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會(huì)弄壞，我真得很沒(méi)勁耶！”我還是不相信他，因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過(guò)，但事實(shí)呢??！我狠了狠心，回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門(mén)！”他一副痛苦又失望的樣子，說(shuō)：“王雨婷，你怎么能這么無(wú)情呢！”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一锱叮?/p>
一個(gè)人的生命是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年都是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分，每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌，來(lái)適應(yīng)它。當(dāng)然，我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始——新學(xué)期即將開(kāi)始。
剛從小學(xué)升上初中時(shí)的我，對(duì)中學(xué)里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)。
但是，有些同學(xué)卻認(rèn)為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時(shí)，在我們班，有的同學(xué)哭了出來(lái)。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別，是有些不舍，在情在義，難過(guò)是有的。但是我卻認(rèn)為，上初中是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，上了初中反而還可以認(rèn)識(shí)多些朋友，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，是應(yīng)該高興才對(duì)，就更談不上悲傷了。
雖然上了初中包袱重了，作業(yè)也多了，科目也增加了，但其實(shí)，初中生活還是非常多姿多彩的：初中的班主任非常“民主”，考慮問(wèn)題會(huì)以學(xué)生的角度來(lái)考慮，而不會(huì)像小學(xué)的班主任一樣“獨(dú)裁”；初中的老師也不會(huì)偏心，對(duì)成績(jī)優(yōu)劣的同學(xué)，態(tài)度始終如一，也對(duì)每個(gè)同學(xué)給予相同的支持和信任；初中的班長(zhǎng)不是像小學(xué)一樣只會(huì)整頓課間紀(jì)律了，而是班中不可少的人，是帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)前進(jìn)的人，也是同學(xué)們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們不會(huì)再像小學(xué)時(shí)調(diào)皮搗蛋了。在中學(xué)，可以吸取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，欣賞更為優(yōu)美的文章，鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學(xué)，領(lǐng)略中國(guó)廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓(xùn)練課外實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)禮儀廉恥，同學(xué)們又怎么覺(jué)得上初中不好呢？
在中學(xué)里，小學(xué)時(shí)候不怎么熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我，總覺(jué)得有一種奇異的力量指引我、推動(dòng)我去努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，讓我能更加自覺(jué)地做課外練習(xí)，閱讀課外書(shū)籍，鞏固知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。在中學(xué)里，總是讓人感到有無(wú)形的壓力，人人都不敢怠慢學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)，在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，自然就學(xué)得更好了。
“是金子就會(huì)發(fā)光。”中學(xué)的班主任不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒(méi)一個(gè)人才。同學(xué)們，亮出你最好的一面迎接新生活！
同學(xué)們作文 篇4
當(dāng)衛(wèi)生委員是件苦差事，同學(xué)們都不愿意干，可這件事偏偏落在我的頭上。為了老師對(duì)我的信任，同學(xué)們對(duì)我的支持，我主動(dòng)提出愿意擔(dān)當(dāng)重任，這樣我就成了我們班的衛(wèi)生委員，也成了一個(gè)“冤大頭”。
大家都認(rèn)為是件苦差事，我也不例外。每個(gè)星期一，我們都要大掃除老師經(jīng)常會(huì)讓我來(lái)打掃教室，每一次都想干好！可我們班有些同學(xué)有點(diǎn)不想干，讓他們干，他們就會(huì)七嘴八舌地發(fā)起牢騷：“我們干好了！怎么還讓我們干，你怎么不干？”“就是呀！偏心，只想讓我們多干點(diǎn)，可有些人根本一點(diǎn)兒也沒(méi)干，你卻看不著！”“就是，就是，怎么分配的！”……他們你一言我一語(yǔ)，說(shuō)我偏心，只讓他們男生干，而不讓你們女生干，偏心！偏心！
面對(duì)著他們的嘲笑，面對(duì)著他們的話題，我有時(shí)也想過(guò)，怎么才能當(dāng)好同學(xué)們眼中的好學(xué)生，老師眼中的好幫手呢？整天面對(duì)著這一個(gè)問(wèn)題，那一個(gè)問(wèn)題，再加上學(xué)習(xí)上的.事情、家庭中的煩惱，我感覺(jué)自己真的不再是原來(lái)的自己，簡(jiǎn)直就像一個(gè)快要爆炸的機(jī)器人了。有時(shí)，我真的想找個(gè)沒(méi)人的地方放聲大哭，為什么別人對(duì)我要求得那么多，對(duì)我的不滿那么多，對(duì)我異樣的眼神那么多……”
每一次想到這一切，我真的很恨自己，恨自己的執(zhí)著，恨自己的認(rèn)真，恨自己的無(wú)力，恨自己的……我常常對(duì)自己說(shuō)：如果別人再說(shuō)我的話，我真的不想再上學(xué)了。在家中，媽媽把我當(dāng)成心肝寶貝！可是在學(xué)校，我是一個(gè)讓人討厭的女孩子！別人不喜歡我，說(shuō)這個(gè)，說(shuō)那個(gè)，我的心在不停地哭泣。
同學(xué)們作文 篇5
植樹(shù)節(jié)那天，老師帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪庵矘?shù)。
一到那里，我看見(jiàn)燕子在自由自在地飛翔，聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。我高興極了！我呼吸著新鮮的空氣，感覺(jué)神清氣爽。
我們找到了一片空地，開(kāi)始植樹(shù)了。老師先分組，再分發(fā)小樹(shù)苗。接著，同學(xué)們就忙開(kāi)了。他們有的鋤草；有的用鐵鍬挖坑；有的拿水桶提水；有的放樹(shù)苗；有的`澆水……大家忙得熱火朝天。
我們這組我來(lái)挖坑，小蘭去提水。我挖了好幾下才挖了五厘米左右，可是手上已經(jīng)磨出了水泡，我只好用腳踩著鐵鍬往下壓。果然，我才挖了幾下就有一尺左右了。這時(shí)，小蘭也提來(lái)了水桶，我們先澆了些水，再把樹(shù)放了進(jìn)去。小蘭扶著小樹(shù)，我給小樹(shù)施肥，再把土填上踩實(shí)，直到我滿意為止。
一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗彎下了腰好像在對(duì)我們表示感謝。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，站在小樹(shù)苗上嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：“你好！我們可以做朋友嗎？”我想以后這棵小樹(shù)苗一定能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。我不由自主地笑了。
我抬頭看了看，一行行小樹(shù)苗排列的整整齊齊。我們和老師都滿意地笑了！最后，我們也排著整齊的隊(duì)回教室了。
同學(xué)們作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和同學(xué)們?nèi)ソ纪庵矘?shù)。一到那里，我看到一片空地，聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的歌聲，我非常高興。
開(kāi)始植樹(shù)了！老師先分組，再分發(fā)小樹(shù)苗，接著同學(xué)們就忙開(kāi)了。他們有的鋤草；有的挖坑；有的'提水；有的放樹(shù)苗……大家忙的不亦樂(lè)乎。我和亮亮一組，亮亮的力氣大，所以亮亮拿來(lái)一把大鐵鍬挖了起來(lái)。我也拿來(lái)了一個(gè)水桶，來(lái)到一條大河邊小心翼翼地舀了些水。亮亮把水填好，我把水澆好，小樹(shù)栽好了！
一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)彎了彎腰好像在感謝我們，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“我可以在你身上安家嗎？”
我們看了看一排排的小樹(shù)苗，開(kāi)心地笑了，我們排著隊(duì)回到了校園里。
同學(xué)們作文 篇7
植樹(shù)節(jié)到了，老師帶著同學(xué)們?nèi)ス珗@植樹(shù)。
一到那里，我就看見(jiàn)公園里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。我還看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，還看見(jiàn)桃紅柳綠的樹(shù)林，真讓人神清氣爽。我們找到了一塊空地，開(kāi)始植樹(shù)了。老師先分小組來(lái)植樹(shù)。他們有的挖坑；有的埋土；有的.提水；有的鋤草……大家忙得熱火朝天。
我和小亮一起植樹(shù)，小亮挖坑。我看見(jiàn)小亮沒(méi)力氣了了，立刻就把鐵鍬拿了過(guò)來(lái)幫他挖。直到挖到一尺深才滿意，接著我和小亮一起去河邊提水，給樹(shù)苗澆水。最后，我和小亮一起找來(lái)肥料，給小樹(shù)苗施肥。栽完小樹(shù)后，我才發(fā)現(xiàn)身上磨出了一個(gè)水泡，腳上劃出了一道道血痕，但是我的心里比吃了蜜還開(kāi)心。
突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗彎下了腰，好像在對(duì)我們表示感謝。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“小樹(shù)苗我可以和你交朋友嗎？”“當(dāng)然可以。”小樹(shù)回答道。小鳥(niǎo)又問(wèn)：“那你能讓我在你身上安家嗎？”小樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)然可以，來(lái)吧小鳥(niǎo)。”小鳥(niǎo)高興的說(shuō)：“謝謝你，小樹(shù)苗。”
在我們的照顧下，小樹(shù)苗正在茁壯成長(zhǎng)。我們排好了隊(duì)，跟著老師回到了教室。過(guò)了幾年，又到了植樹(shù)節(jié)我們看見(jiàn)了自己曾經(jīng)種的小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，于是我們開(kāi)心地笑了。
同學(xué)們作文 篇8
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，我們就迎來(lái)了一年一度的校園游泳比賽。在這場(chǎng)比賽中，各個(gè)班的游泳健將們大顯身手，如同一枚枚魚(yú)雷，在水中飛馳著！
到我上場(chǎng)了，我隔著老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的叫喊聲，尤其是陳彥東的'聲音，特別大。啦啦隊(duì)的聲音，令整個(gè)游泳館的空氣沸騰了！看著同學(xué)們熱情的身影，我下定決心，一定要拼盡全力為我們班爭(zhēng)光！
哨聲響了，我躍入水中，拼命向前游去。我感覺(jué)自己從來(lái)都沒(méi)有游那么快！果然，我不負(fù)眾望，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
我最忘不了的，就是最后一項(xiàng)：蛙泳接力賽。在接力賽上，我們班游得很慢，我看見(jiàn)其他班游完了，運(yùn)動(dòng)員走了，連裁判只剩下一位了，偌大的游泳館只剩下我們班的幾名隊(duì)員，那一刻，我的心都涼了。吳老師見(jiàn)了，坐下來(lái)，說(shuō)：“我陪你們。”
我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)鄭喻瀧正奮力向我游來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)要放棄的意思，我瞬間被鼓舞了：他可是在帶病參加比賽！
鄭喻瀧的手一觸到岸，我就飛躍入水中，不顧一切的向?qū)Π队稳ァ＿@不是為了勝利，而是為四（八）班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！雖然我們游輸了，可是我們班的意志并沒(méi)有輸！
同學(xué)們，加油！我們多練習(xí)，明年繼續(xù)努力！
同學(xué)們，加油……
同學(xué)們作文 篇9
這一天，我在整理房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了散落在書(shū)架上的照片。照片上是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的照。我從書(shū)架上拿起這張照片。上面有我昔日的同學(xué)，一個(gè)個(gè)寫(xiě)滿了歡樂(lè)。雖然臉上有笑容，但是更多表現(xiàn)出他們的不舍。我好像望著那些曾經(jīng)無(wú)比熟悉的身影，眼淚不知何時(shí)掉在了落滿灰塵的照片上。這讓我想起了我與他們的往事……
我在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，同桌是一個(gè)非常搗蛋調(diào)皮的同學(xué)。他總愛(ài)在同學(xué)的桌子后面貼上一些搞笑的圖畫(huà)，上面還不是寫(xiě)著幾行字。大多數(shù)都是寫(xiě)著這些同學(xué)的綽號(hào)。他非常喜歡挑釁別人。班里的同學(xué)認(rèn)為他不急很調(diào)皮搗蛋，而且還很毒舌。他的名字叫做石依宇。
那一天，我與我的同桌，也就是石依宇，一起放學(xué)回家。我到現(xiàn)在也沒(méi)有搞清楚他是什么時(shí)候在我背后寫(xiě)了一句話。那句話寫(xiě)在紙上，被他用膠帶粘在我的背后。我們走到小區(qū)時(shí)，離我們小區(qū)非常近的同學(xué)便看到了我身后的那一句話。兜不住的捂著嘴笑了，我丈二和尚摸不著頭腦，那兩個(gè)同學(xué)都是特別不愛(ài)笑的人啊！今天遇到什么開(kāi)心事居然讓他們開(kāi)口笑了？我依然向前走著，石依宇在我身后不住的笑著。我扭頭看了看他，他又急忙收斂了笑容。一臉嚴(yán)肅的盯著我，我扭過(guò)頭來(lái)，再?zèng)]聽(tīng)到他笑了。
到了我家門(mén)口，他又急急忙忙的到了對(duì)面的房子里。我遇到了我家對(duì)門(mén)的`王彬瑤。他也是看到了我身后的紙，哭笑不得的說(shuō)：“你……你身后有張紙。”我往后一撕，果然背后有張紙。紙上畫(huà)著一個(gè)烏龜，旁邊還寫(xiě)了一句話：我是一只王八，為啥不能飛？我氣得臉通紅，王斌瑤則躺在地上打滾兒，肚子都笑疼了。等到下午到學(xué)校了，我狠狠地在廁所修理了他一頓。但是我還是為這個(gè)搗蛋鬼哭笑不得。
還有一個(gè)同學(xué)也算是一個(gè)奇才了。他叫陳洋。他有一雙非常大的眼睛，頭發(fā)上總會(huì)粘著一些水珠。因?yàn)樗看纹鸫埠箢^發(fā)就會(huì)像公雞冠一樣豎起來(lái)，如果不墨水整個(gè)學(xué)校就會(huì)鬧翻天。有一次他遲到了，頭發(fā)沒(méi)有來(lái)得及抹水，所以就豎了起來(lái)。當(dāng)他氣喘吁吁地來(lái)到教室門(mén)口的時(shí)候，老師不說(shuō)話了。同學(xué)們的眼神直勾勾的盯著他的頭發(fā)，頭發(fā)豎了起來(lái)，像戰(zhàn)士一樣筆直的站在他的頭皮上。全班沉默了……不知是誰(shuí)先咳嗽了一聲，全班都哄堂大笑。好像要把學(xué)校的屋頂掀了一樣，老師怒氣沖沖的盯著他，他的臉漲得通紅。把頭低下，靜靜的聽(tīng)著老師的訓(xùn)斥。
還有一個(gè)同學(xué)，跑得快，跳得遠(yuǎn)又跳的高。實(shí)力完全不比我差。他的名字叫做秦子豪。身高快有一米六，學(xué)過(guò)跆拳道。還在市里比過(guò)賽，武功了得。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和他一同去操場(chǎng)上跳高。我跳到一米二的時(shí)候，因?yàn)槠鹛韬馁M(fèi)太多體力就碰到了竹竿，就這樣拿到了第三名。他則跳到了一米三五，拿到了第一名。我表面上并沒(méi)有那么敬佩他，但在心里不得不敬佩他。
我的視線早已模糊，我看著那些已經(jīng)模糊的身影。卻只能無(wú)動(dòng)于衷，心里只能默念：同窗情誼何忍別，天涯芳草話斜陽(yáng)……同學(xué)們，別了！
同學(xué)們作文 篇10
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，都有令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)。但是這些獨(dú)特的性格和優(yōu)點(diǎn)也會(huì)改變，也許會(huì)變得更好，也許會(huì)在不經(jīng)意間變得讓別人更討厭。
自從上六年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的變了。變得友好了，變得和睦了，變得懂事了，變得善解人意了，變得更讓人喜歡了。以前，這個(gè)班級(jí)時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)爭(zhēng)吵聲，時(shí)不時(shí)會(huì)傳聞?wù)l喜歡誰(shuí)，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)嘆氣聲，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)遺憾聲，甚至有時(shí)會(huì)傳來(lái)一陣陣傷心的哭聲。
今天，你碰壞了我的鋼筆，你要賠償我，否則就吵架，甚至鬧到絕交；明天，你在背后說(shuō)我壞話了，“我恨你，別以為自己很優(yōu)秀，沒(méi)有缺點(diǎn)，嫌棄我以后你就別理我，沒(méi)什么大不了的。”這些對(duì)于以前的這個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，根本就是家常便飯，不值一提。
而現(xiàn)在，同學(xué)們似乎明白了，這樣爭(zhēng)吵下去根本就沒(méi)什么意義，只會(huì)在分開(kāi)之后給自己添加遺憾。也似乎懂得了珍惜，不會(huì)為了一些不必要的小事而鬧得全班都不高興了。現(xiàn)在班里除了瑯瑯的讀書(shū)聲，老師的講課聲，同學(xué)們討論問(wèn)題的聲音和回答問(wèn)題的聲音外就是一陣陣歡樂(lè)的笑聲，一首首動(dòng)人的歌聲，一句句真誠(chéng)的祝福。看到同學(xué)們能夠快樂(lè)的相處，能夠珍惜這些年來(lái)的友情，能夠送出自己真誠(chéng)的祝福，我替老師同時(shí)也替自己感到高興。
現(xiàn)在，班里不會(huì)再出現(xiàn)爭(zhēng)論不休的吵鬧了，不會(huì)再有人亂傳緋聞了，不會(huì)傳出傷心的'哭聲了。班里只能聽(tīng)到感動(dòng)的哭，欣慰的哭，知足的哭。
如果有人不小心弄壞了別人的鋼筆，一句真誠(chéng)的道歉就行了，不會(huì)再爭(zhēng)吵甚至鬧到絕交了。而且，再也聽(tīng)不到有人在背后議論別人了，只能聽(tīng)到他們謙虛的話語(yǔ)聲。
同學(xué)們變了，真的變了。變得和睦了，變得友好了，變得文明了，變得懂事了，變得讓我感覺(jué)都有點(diǎn)兒陌生了，陌生的讓我欣慰，讓我高興。
聽(tīng)，這歡樂(lè)的笑聲；看，這和睦的班級(jí)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們變得讓我眼眶里流出了一顆顆滾燙的淚水，那淚水是甜蜜的，是溫馨的。讓我感受到了一種從未有過(guò)的感覺(jué)，讓我體會(huì)到了世上最甜蜜的味道。
我謝謝這些陪我度過(guò)了小學(xué)生活的同學(xué)們，“謝謝你們。”同時(shí)也向一些該道歉的人道歉“對(duì)不起。”
在這幾年的時(shí)光里，我發(fā)現(xiàn)了不少，也收獲了不少。這群可愛(ài)的同學(xué)們，這幫懂事的同學(xué)們，這些有趣的同學(xué)們，我愛(ài)你們。你們給了我世界上最美麗的語(yǔ)言——笑容。
同學(xué)們真的變了，我好開(kāi)心好欣慰，更多的是感動(dòng)……
同學(xué)們作文 篇11
今天英語(yǔ)課和語(yǔ)文課調(diào)換了一節(jié)課，寫(xiě)字課結(jié)束后上語(yǔ)文課。
上課鈴聲響了，我們聽(tīng)見(jiàn)周老師踩著平穩(wěn)，有節(jié)奏的.腳步聲走進(jìn)了教室，同學(xué)們都抱臂坐正，等著老師上課，我已在課前擦好了黑板。老師走上講臺(tái)把書(shū)本放到講臺(tái)上，依照慣例老師會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們好！”我們應(yīng)該答到“老師您好！”可是今天周老師卻說(shuō)了“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”全班哄堂大笑，小董笑說(shuō)“幾年前的悲劇又重現(xiàn)了！”哈哈哈。周老師也跟著笑了，說(shuō)“不好意思，錯(cuò)了！”就讓我們直接坐下了。老師讓我們讀17課的課題，我們讀地比往常更有勁，齊聲讀道“17,李時(shí)珍夜宿古寺”讀完后老師笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)：“你看，偶爾開(kāi)個(gè)玩笑湊湊氣氛，你們不是讀得很響亮嗎！”
我想這是老師故意的吧。如果老師經(jīng)常這么笑著多好呀！
同學(xué)們作文 篇12
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)匆匆六年，我還清楚地記得第一次見(jiàn)面的情景，那時(shí)的你們多么天真、純潔，我多想早一點(diǎn)與你們相人，早一點(diǎn)感受到六班這個(gè)大家庭中那份至高無(wú)上的歡愉！
然而，如畫(huà)卷一般的小學(xué)時(shí)光即將消逝，那畫(huà)卷上記錄了我們所有人的每一份點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我們一起學(xué)習(xí)的分分秒秒。可這一切的`一切，都將成為記憶。我們無(wú)法再為它增色，就像那一片片的落葉無(wú)法重回枝頭，取而代之的只會(huì)是無(wú)限的悲涼。
雖然，六班這個(gè)大班級(jí)即將支離破碎，大家也即將各奔東西，離開(kāi)我們親愛(ài)的同學(xué)們，但我們的友誼也將天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)人的心中。
畢業(yè)的時(shí)候已悄然敲響，昨天，是我們的最后一次回校，我與他們長(zhǎng)談，彼此的最后一句話都是再見(jiàn)。是啊，這兩個(gè)字包含了什么？我們已心領(lǐng)神會(huì)。
過(guò)了這個(gè)暑假，我即將步入初中的大門(mén)，也會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友，但我們都不會(huì)忘記如親人一般的你們，也不會(huì)忘記我們那天長(zhǎng)地久的友誼！同學(xué)們，天下沒(méi)有不散的筵席，我們總會(huì)分別的，愿我們未來(lái)能更加美好，再見(jiàn)！
同學(xué)們作文 篇13
每當(dāng)我在家里回憶起那次學(xué)校演講的往事，就會(huì)想起你們--我親愛(ài)的同學(xué)們。因?yàn)椋谘葜v的舞臺(tái)上，是你們給了我信心。
記得那年，學(xué)校組織同學(xué)們參加演講比賽，我滿懷自信的參加了這場(chǎng)比賽，心里別提有多高興了。老師給我們要參賽的同學(xué)每人發(fā)了一張演講稿，并告訴我們周四再教室里進(jìn)行選拔。
時(shí)光飛快地跑著，周四到了，老師把我們叫到講臺(tái)上來(lái)。讓我們面對(duì)同學(xué)演講。當(dāng)時(shí)我站在臺(tái)下，手里拿著演講稿，緊緊張張的小聲背著，就怕面對(duì)同學(xué)演講時(shí)，忘記演講的臺(tái)詞，在同學(xué)面前出丑。不一會(huì)，輪到我上臺(tái)演講了，我站在講臺(tái)上，講起已經(jīng)背過(guò)多遍的故事《扼虎救父》：從前，有個(gè)叫楊香的人嗯……她十四歲的時(shí)候嗯……隨父親嗯……到田間割稻。 “嗯……我努力的回憶著演講稿上的內(nèi)容，盡量的使自己心跳能平靜下來(lái)可就是緊張，緊張的腦子里一片空白，怎么也想不起來(lái)。額頭上冒出了微微的.汗珠。
就在這個(gè)時(shí)候忽然有位同學(xué)帶頭為我鼓起了掌，緊接著，是一片熱烈的掌聲。我聽(tīng)了，心里很受感動(dòng)熱血沸騰。瞬間緊張的心里一下緩解了許多。不知記憶中的稿子從哪里飛進(jìn)了腦海，使我又重新演講。講完后，同學(xué)們又為我鼓起了熱烈的掌聲。
真的感謝你們--我親愛(ài)的同學(xué)用掌聲鼓勵(lì)了我，使我走向了成功的道路。
同學(xué)們作文 篇14
自從上了六年級(jí)后，我漸漸意識(shí)到人生的第一步的重要，作業(yè)多了，壓力大了，特別是第二個(gè)學(xué)期，同學(xué)們都變了……
在快考試的前一個(gè)月時(shí)，老師進(jìn)行了一次測(cè)試。結(jié)果，許多同學(xué)的成績(jī)都下降了，老師在評(píng)卷時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：“你們好好反省一下，為什么成績(jī)下降的幅度那么大？！”我百思不得其解：到底是為什么呢？就在第二天，我偶然看見(jiàn)小云等人在我們聽(tīng)課聽(tīng)得津津有味時(shí)低下頭，忙得不開(kāi)呢——寫(xiě)別的作業(yè)。這時(shí)，謎底終于水落石出了，原來(lái)老師為了讓我們多多練習(xí)而加的作業(yè)過(guò)多了，她們就乘老師寫(xiě)黑板的時(shí)候，偷偷寫(xiě)一會(huì)兒，就錯(cuò)過(guò)了最中要懂得一部分，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降了。一下課，我就把我的'調(diào)查結(jié)果告訴了老師：“老師，我知道大部分的同學(xué)成績(jī)下降的原因了！”“什么原因？”老師不解地問(wèn)。“解鈴還須系鈴人。”我得意洋洋地說(shuō)，“老師，你布置的作業(yè)有點(diǎn)多了，于是有些同學(xué)就乘著老師轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，低頭寫(xiě)作業(yè)。”
老師聽(tīng)了恍然大悟，就把作業(yè)減少了，那些在課堂上寫(xiě)作業(yè)的行為就灰飛煙滅了，成績(jī)提升了不少。同學(xué)們變了，真可怕。
同學(xué)們作文 篇15
曾經(jīng)在班上，我很快樂(lè)，也很幸福。曾經(jīng)，班上的每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心我，照顧我，這是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的。
我知道我不適合當(dāng)班長(zhǎng)，我也知道你們對(duì)我有意見(jiàn)，我自己也覺(jué)得很對(duì)不起大家。可是，我很希望你們能夠理解我，當(dāng)班長(zhǎng)真的很累……我真的很希望我能把每一件事情做到最好，我也很希望我不會(huì)讓同學(xué)們失望。可是有一天我才發(fā)現(xiàn)我真的做不到……
當(dāng)初競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)我不應(yīng)該上去的，同學(xué)們也不應(yīng)該選我的。現(xiàn)在想想，我有什么理由當(dāng)班長(zhǎng)呢？我的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有很好，我也并不是同學(xué)們眼中的好學(xué)生。我根本不配當(dāng)班長(zhǎng)啊！
我對(duì)不起班上的每一個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在心里很內(nèi)疚，不過(guò)真的希望你們能理解我。張嘉恬，黃佳鈺，其實(shí)真的很想說(shuō)，每一次聽(tīng)到你們說(shuō)拋棄了你們時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得很委屈，說(shuō)真的，我沒(méi)有。有一天看到我以前生日時(shí)照的照片，看到你們笑的那么開(kāi)心。那一刻，我哭了。看到你們寫(xiě)給我的黃紙條時(shí)，我又哭了，同學(xué)錄翻開(kāi)的`第一頁(yè)和第二頁(yè)，就是你們兩個(gè)，其實(shí)你們一直都是我眼里的好朋友。我可以對(duì)天發(fā)誓，這是我心里最真的話……
或許大家會(huì)覺(jué)得我很愛(ài)哭吧，有的時(shí)候我也是這么認(rèn)為的。不過(guò)，真的受不了了，有的時(shí)候你們說(shuō)的話真的有傷到我的心，忍不住時(shí)真的很想大哭一場(chǎng)。曾經(jīng)也有因?yàn)楹屯瑢W(xué)產(chǎn)生矛盾而引發(fā)的不開(kāi)心，我想?yún)羌维撜f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有的時(shí)候?yàn)閯e人想想也是好的。
一直很想說(shuō)我總是和別的班的同學(xué)在一起玩的原因，可是我想我說(shuō)了同學(xué)們也不會(huì)理解吧……當(dāng)你們說(shuō)我不是六三班人的時(shí)候，我真的很傷心，我只希望你們知道我沒(méi)有拋棄我們班的人就夠了。
有的時(shí)候心里有很多秘密都想發(fā)泄出來(lái)，真的真的受不了了。現(xiàn)在就要畢業(yè)了，好舍不得。舍不得班上的同學(xué)們，相處了六年留下太多太多的回憶，這些回憶都太讓人難忘了！我們共同經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今卻就要分開(kāi)……
六年來(lái)，感謝同學(xué)和老師們對(duì)我的幫助和照顧，你們讓我懂得了什么是真正的友誼，真的謝謝你們。剩下的這幾個(gè)月的時(shí)間里，我希望同學(xué)們都可以好好珍惜。
作為班長(zhǎng)的我，真的很內(nèi)疚。希望同學(xué)們不要怪我，有的時(shí)候真的很想停下腳步休息一下，不過(guò)，千言萬(wàn)語(yǔ)還是一句話：“同學(xué)們，對(duì)不起！”
同學(xué)們作文 篇16
升上初中，我們班上的成員來(lái)自不同的小學(xué)，剛開(kāi)始我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)相處后，認(rèn)識(shí)了許多朋友，他們都各有特色，就讓我來(lái)跟大家介紹吧!
首先出場(chǎng)的是一號(hào)同學(xué)，他最顯眼的就是他的大鼻子，他最喜歡跟同學(xué)聊天，可惜都在上課時(shí)間，所以常常遭到老師的警告，但他雖然上課不夠認(rèn)真，但成績(jī)依然保持在前十名，是個(gè)厲害的角色。
接著出場(chǎng)的是十三號(hào)，雖然他外表瘦瘦小小的'，但是聲量大，總是人未到聲先到，把大家嚇一跳!他可以說(shuō)是大家的開(kāi)心果，因?yàn)槌３Ｗ龀鲎尨蠹乙庀氩坏交蛱湫苑堑氖拢?躲在丟垃圾的垃圾筒中，等到同學(xué)丟垃圾時(shí)，大喊一聲：“同學(xué)，你沒(méi)遵守規(guī)矩，亂丟垃圾。”把垃圾的同學(xué)嚇到魂飛魄散。他也因?yàn)閻?ài)玩的個(gè)性，而成為全班缺點(diǎn)最多的人，回收股長(zhǎng)的職位沒(méi)人要當(dāng)，而他因?yàn)槿秉c(diǎn)最多，所以這個(gè)位子就非他莫屬了。
說(shuō)完男生換介紹女生，二十三號(hào)同學(xué)也是個(gè)優(yōu)生，她曾考過(guò)校排第二名，真是為班上帶來(lái)莫大的光榮，她人長(zhǎng)得美歌聲也優(yōu)美，每次考歌唱都讓大家聽(tīng)得如癡如醉，我猜班上一定有很多人喜歡她，但是她超愛(ài)照鏡子，不論何時(shí)何地都在照，真是令人受不了!
三十號(hào)同學(xué)吃飯慢、動(dòng)作慢，做任何事情都慢、慢、慢，所以同學(xué)們幫她取了“樹(shù)懶”的綽號(hào)，她只有考試時(shí)猜考卷動(dòng)作最快，還有放學(xué)鐘聲響起時(shí)，馬上快速的沖出教室，那時(shí)她就不是樹(shù)懶了。
班上各種人物都有，愛(ài)睡覺(jué)的、愛(ài)搗蛋的、貪吃的，也因?yàn)檫@樣，所以班上發(fā)生許多專(zhuān)屬我們班的回憶，很開(kāi)心班上有那么多有趣的人，豐富了我的求學(xué)生涯。
同學(xué)們作文 篇17
我的同學(xué)是可愛(ài)的，樂(lè)于助人、活潑、友好的。
我最要好的同桌也是我們組的組長(zhǎng)，他叫郭藝婷。她特別樂(lè)于助人，有一次我忘了帶鉛筆盒，我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們都不樂(lè)意借給我。直到郭雨婷來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我很傷心的坐在那里，便帶著懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)我：“怎么，有點(diǎn)不高興？”我告訴她，我忘了帶鉛筆盒。她二話不說(shuō)急忙打開(kāi)書(shū)包，把鉛筆盒拿出來(lái)，借給了我一支鋼筆，一支可擦筆，一支魔筆。哦，對(duì)了，她長(zhǎng)著一雙迷離的眼睛，櫻桃似的小嘴，有一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā)。她經(jīng)常扎馬尾辮，身高在一米七左右。她家是開(kāi)小賣(mài)部的，經(jīng)常帶吃的給我們。她學(xué)習(xí)很好，每一次考試總會(huì)跟我高幾十分。但我并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而嫉妒她，反而我們的感情比以前更好。
我的后桌叫吳林燚。她是我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。她學(xué)習(xí)還可以，但是她考不過(guò)我。她不但不討厭我，反而更加喜歡我。我們兩個(gè)是共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。只要老師讓我們討論問(wèn)題，我就扭過(guò)頭去找她討論，每一次我們都能答對(duì)。她長(zhǎng)得很好看，嘴巴很小，我們班有1/4的人都喜歡她。
王志博是我同桌的前桌。他是一個(gè)“女生”，同時(shí)是一個(gè)大胖子。在我們班他是從最胖最胖的啦，大約有100斤吧。他平時(shí)很“嬌氣”的，叫起來(lái)特別像“女生”。所以我沒(méi)給他取了個(gè)外號(hào)“娘娘腔”，就是特別“娘”的意思。只要是和他經(jīng)常在一起的人，都會(huì)覺(jué)得他似乎有點(diǎn)兒煩人，每一次他跟我說(shuō)話，正經(jīng)的'話，說(shuō)不過(guò)三秒就會(huì)吵起來(lái)。但是我從來(lái)不哭，因?yàn)樗f(shuō)話說(shuō)不過(guò)我。同學(xué)間的小別扭，誰(shuí)也不記仇，大都過(guò)一會(huì)兒就又和好如初。
我們班的班長(zhǎng)叫范春笑。她是個(gè)女生，也是一個(gè)吃貨。學(xué)習(xí)特別特別的好，在我班是大多考第一名。她戴著一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，扎著馬尾辮，對(duì)女生很溫柔，對(duì)男生很?chē)?yán)厲。但凡她發(fā)現(xiàn)我們帶吃的了，他就會(huì)給我們要一些。范春笑的爸爸很早很早就去逝了，只有他媽媽自己一個(gè)人支撐著這個(gè)家庭。她還會(huì)做飯、擦桌子、干家務(wù)活。
沈子軒同學(xué)是我們班的開(kāi)心果兒。為什么說(shuō)她是開(kāi)心果呢？因?yàn)樗f(shuō)話特別幽默，說(shuō)話時(shí)眉毛也動(dòng)，我們覺(jué)的很有趣。跟她說(shuō)話能把你的痛苦立馬就消滅掉。她還有一項(xiàng)獨(dú)門(mén)絕技，我們稱(chēng)這個(gè)法術(shù)為“沈式武術(shù)”。跟沈子軒打架誰(shuí)都贏不了她，除了老師、范可欣和我。親我老師。
范可新可是我班最厲害的人，男生都不敢欺負(fù)她，更何況我們。她練過(guò)跆拳道，都已經(jīng)考了好幾級(jí)了。雖然她厲害，但是她個(gè)頭很矮，別人見(jiàn)了她卻說(shuō)是三年級(jí)或四年級(jí)的學(xué)，但其實(shí)他該升六年級(jí)了。
我們班的同學(xué)每個(gè)都很開(kāi)朗、陽(yáng)光。你們班的同學(xué)是什么樣子的呢？
同學(xué)們作文 篇18
“叮鈴鈴……”下課了，有一對(duì)同桌正在興致勃勃地討論著自己的生日，小紅高興地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)9歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕！”“我也剛剛過(guò)了9歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。”王明搶著說(shuō)。
但是，李曉明卻失落地回到了自己的座位上，他心想：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……李曉明想著想著就流下了眼淚。
小紅看到李曉明哭了，疑惑地問(wèn)：“李小明怎么了？剛才還好好的`，怎么就哭了呢？”王明回答道：“我記得再過(guò)幾天就是她的生日了，但是他的爸爸媽媽還在外地工作。”小紅說(shuō)：“那我們一起給李曉明慶祝生日吧！”小紅的這句話吸引來(lái)了班里許多同學(xué)，大家一起商量起來(lái)。
到了李曉明生日那天，同學(xué)們都在布置教室，有的吹氣球，有的擺放桌椅……終于李曉明來(lái)了。他推開(kāi)教室門(mén)，立馬呆住了，黑板上寫(xiě)著“李曉明生日大會(huì)”七個(gè)大字，同學(xué)們端著端著生日蛋糕，在蛋糕上插上點(diǎn)燃的蠟燭，李曉明吹滅蠟燭，激動(dòng)地流下眼淚，高興地說(shuō)：“謝謝你們，這是我過(guò)的最難忘的生日了。”
“叮鈴鈴……”上課了，但是同學(xué)們的情誼還在教室中蕩漾著。
同學(xué)們作文 篇19
我的班級(jí)是一個(gè)非常全能的班級(jí)，雖然常常“出包”，但是我很喜歡這樣的班級(jí)。
我的同學(xué)有的幽默風(fēng)趣，有的外向大方，可說(shuō)我的同學(xué)是無(wú)奇不有，但是，每個(gè)班上總有一些被冷落，或是被排擠的人，可能是個(gè)性不討人喜歡，又或者是先天的缺陷，因此，在大家都開(kāi)始慢慢熟悉時(shí)，會(huì)漸漸開(kāi)始形成幾個(gè)小團(tuán)體，有些是從小學(xué)就是同學(xué)，但有少數(shù)是從小學(xué)就被排擠到初中，才自立一個(gè)小圈子。
我們的老師是一個(gè)非常關(guān)心我們的老師，就算我們經(jīng)常犯錯(cuò)，她還是一直耐心的教導(dǎo)我們，所以我們也把老師的教誨謹(jǐn)記在心，下次再遇見(jiàn)問(wèn)題時(shí)，只要想起老師說(shuō)過(guò)的'話，不管遇到任何問(wèn)題都能夠迎刃而解。
最后，我想對(duì)班上的同學(xué)以及老師說(shuō)：“感謝大家在學(xué)校舉辦活動(dòng)時(shí)，都全力以赴，不管自己是否擅長(zhǎng)，但是都努力做到最好，大家一起營(yíng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛良好的班級(jí)，雖然也有意見(jiàn)不合的時(shí)候，但我相信，以我們班級(jí)的強(qiáng)韌性一定不會(huì)被這種小小問(wèn)題打敗的，總而言之，感謝班上所有人為這個(gè)班級(jí)付出的一切，營(yíng)造出一個(gè)這么棒的班級(jí)，讓我們?cè)谝粋�(gè)氣氛這么好的班級(jí)互相成長(zhǎng)。”
同學(xué)們作文 篇20
六年，2190天，多么驚人的數(shù)字，可在我看來(lái)，六年，太短太短。
六年里，我還有很多話沒(méi)有說(shuō)，很多事沒(méi)有做。當(dāng)初的不敢做，不敢說(shuō)，到離別時(shí)才發(fā)覺(jué)已釀成了大錯(cuò)。有些話，不吐不快。
剛來(lái)到海濱時(shí)，我們還是稚嫩又沖動(dòng)的小屁孩，如今，在不經(jīng)意中已經(jīng)長(zhǎng)成了成熟的大哥哥大姐姐。當(dāng)初天真爛漫，毫無(wú)顧忌的大笑，也隨著時(shí)間的流動(dòng)演變成端莊大方，優(yōu)雅恬靜的微笑。
在這六年中，猶記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我就因?yàn)橹惺顩](méi)有上學(xué)，導(dǎo)致當(dāng)?shù)诙靵?lái)到學(xué)校時(shí)，我既陌生又害怕，仿佛這里是監(jiān)獄一般，只想快點(diǎn)逃離。
可在這兒—我的母校呆久了后，我發(fā)覺(jué)我自信了，開(kāi)朗了，這是因?yàn)槟銈兾矣H愛(ài)的老師和同學(xué)們，我才有了這樣巨大的改變。
這六年，我留下了很多遺憾，遺憾沒(méi)有在你們每個(gè)人展現(xiàn)自我，吐露真心；遺憾在你們最需要安慰時(shí)，沒(méi)有第一時(shí)間趕到你們的身邊，但我從來(lái)沒(méi)有也是唯一沒(méi)有后悔過(guò)的，就是遇見(jiàn)你們，是你們讓我找到了屬于我的第二個(gè)溫暖的'歸宿，第二個(gè)讓我感到無(wú)比幸福的地方。
談完了這六年的繁雜瑣事，始終離不開(kāi)的，就是離別。人的一生中無(wú)數(shù)場(chǎng)的離別，或輕或重，或小或大，每一場(chǎng)離別的意義都有不同，比如這次。
分離后，我們也許不會(huì)再見(jiàn)面了，但也僅僅是也許。離別也不過(guò)是為了讓我們更好的相遇。當(dāng)我們帶著回憶各奔東西，再帶著更加美好的時(shí)光見(jiàn)面，那是多美好的畫(huà)面啊！說(shuō)實(shí)話，我一個(gè)人在背地里不知道哭過(guò)多少次。或是觸景生情，或是有感而發(fā)，反正主要原因肯定離不開(kāi)離別。
“我們有多傻，就有多美。定格為青春，名字叫做少年。”人的一生中有幾個(gè)青春，幾個(gè)六年？仔仔細(xì)細(xì)想一遍，怎么也找不到第二個(gè)青春，第二個(gè)六年。也對(duì)，就算有，也不是我們的青春，我們的六年了。我很努力，可我做不到不哭，做不到忘記你們，因?yàn)槟銈円呀?jīng)趁我不注意偷偷溜進(jìn)我心里了啊！所以，只能縱情的哭了，把傷感，把對(duì)未來(lái)憧憬全都哭出來(lái)。讓我們享受眼淚，道一聲謝謝。
謝謝緣分，謝謝六一，謝謝遇見(jiàn)了你們。
同學(xué)們作文 篇21
故事發(fā)生在星期四下午，哪天下午有一節(jié)品德課，這節(jié)課老師讓我們搞活動(dòng)。這次是圍繞團(tuán)結(jié)合作搞三項(xiàng)活動(dòng)：三腳跳，接力跑，背對(duì)背跑。先前兩個(gè)活動(dòng)都分別獲得了第一，二名，可是到了第三個(gè)活動(dòng)時(shí)，事情就發(fā)生了！
小洋和我一起背對(duì)背跑，開(kāi)始還不錯(cuò)，可是好景不長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兊乃俣冗�是有差距，所以速度沒(méi)保持好，在中途我的腳就崴了，于是我便不顧小組利益，撒嬌不跑了，最后得了倒數(shù)第一，還埋怨小洋速度太快了！
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我悔過(guò)。現(xiàn)在我懂了，我懂得了其實(shí)在一場(chǎng)多人比賽中，輸了不完全怪別人，贏了不完全夸自己，輸贏還得由另一位裁決者――團(tuán)結(jié)精神。在很早以前，我就讀過(guò)《天鵝，蝦米和騾》的故事，他們拉車(chē)沒(méi)成功不就是缺乏團(tuán)結(jié)合作的精神嗎？我們之所以輸?shù)舯荣悾灰彩且驗(yàn)槿狈@種精神嗎？
同學(xué)們，我懂了，我懂得了團(tuán)結(jié)帶來(lái)勝利，合作帶來(lái)成功！故事發(fā)生在星期四下午，哪天下午有一節(jié)品德課，這節(jié)課老師讓我們搞活動(dòng)。這次是圍繞團(tuán)結(jié)合作搞三項(xiàng)活動(dòng)：三腳跳，接力跑，背對(duì)背跑。先前兩個(gè)活動(dòng)都分別獲得了第一，二名，可是到了第三個(gè)活動(dòng)時(shí)，事情就發(fā)生了！
小洋和我一起背對(duì)背跑，開(kāi)始還不錯(cuò)，可是好景不長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兊乃俣冗�是有差距，所以速度沒(méi)保持好，在中途我的腳就崴了，于是我便不顧小組利益，撒嬌不跑了，最后得了倒數(shù)第一，還埋怨小洋速度太快了！
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我悔過(guò)。現(xiàn)在我懂了，我懂得了其實(shí)在一場(chǎng)多人比賽中，輸了不完全怪別人，贏了不完全夸自己，輸贏還得由另一位裁決者――團(tuán)結(jié)精神。在很早以前，我就讀過(guò)《天鵝，蝦米和騾》的.故事，他們拉車(chē)沒(méi)成功不就是缺乏團(tuán)結(jié)合作的精神嗎？我們之所以輸?shù)舯荣悾灰彩且驗(yàn)槿狈@種精神嗎？
同學(xué)們，我懂了，我懂得了團(tuán)結(jié)帶來(lái)勝利，合作帶來(lái)成功！
同學(xué)們作文 篇22
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，留念小學(xué)生活中最令人難忘的就是同學(xué)們的特點(diǎn)。同學(xué)們的特點(diǎn)各不相同，有幾個(gè)最令人難忘。比如，陳紫嫣她可是班里數(shù)一數(shù)二的“啰嗦老太婆”，每一天看到什么人或聽(tīng)到什么事都會(huì)忍不住說(shuō)上一番，仿佛三天三夜都講不完。這不，又來(lái)了“哎呦，陳婷呦，你還有這閑工夫在這聊天？還不趕快去寫(xiě)作業(yè)？寫(xiě)不完作業(yè)等一會(huì)兒怎么交給老師？快點(diǎn)啦……”
哎！真是煩人，給她這“啰嗦老太婆”的稱(chēng)號(hào)真不假，沒(méi)辦法誰(shuí)叫她這么啰嗦呢？我的后桌陳宇超最大的特點(diǎn)就是寫(xiě)字潦草，而且寫(xiě)字速度超快。每次在數(shù)學(xué)課他總是被數(shù)學(xué)老師批評(píng)，數(shù)學(xué)老師還說(shuō)他寫(xiě)字像在學(xué)毛主席寫(xiě)狂草逗得我們哈哈大笑。還有我們班的班長(zhǎng)——李瀅穎，她寫(xiě)的作文惟妙惟肖，不落窠臼，不僅在學(xué)校的作文競(jìng)賽中得了第一名，在市比賽也有不少成就。為什么瀅穎會(huì)寫(xiě)出那么多一篇篇膾炙人口的文章呢？那都是因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)的'原因呀。最令我難忘的事勞動(dòng)委員黃芷鈺，她可是班里名副其實(shí)的“母老虎”。
有一次，黃濤把衛(wèi)生角弄的一團(tuán)糟地上的紙屑也很多次掃把還亂七八糟，芷鈺見(jiàn)了眼睛瞪得又大又圓兇巴巴地對(duì)黃濤說(shuō):“黃濤，學(xué)校是你叫嘛？教室是你房間嗎？既然不是就不要亂扔紙屑，哼！”聽(tīng)了芷鈺的話黃濤再也不敢亂扔垃圾了，在一旁的我們都被芷鈺的霸氣都震到了，心中不禁毛骨悚然。每逢星期四都是芷鈺當(dāng)值日長(zhǎng)我們?cè)诟舯诙紩r(shí)不時(shí)聽(tīng)到芷鈺的大聲叫喊，不一會(huì)兒隔壁就沒(méi)聲音了我們無(wú)不震驚，都感到驚訝。同學(xué)們鮮明的特點(diǎn)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它好像烙印深深的印在了我的心里，怎么也無(wú)法使我忘記。
同學(xué)們作文 篇23
我不想去過(guò)問(wèn)你們?cè)谄渌胤皆趺礃樱牵灰悄銈冊(cè)趯W(xué)校，在班級(jí)，在課堂，只要我還是你們的班干，你們就必須去聽(tīng)我的，我不管你有什么理由，也不管你的心里是怎么想的，我只知道只要我做的是對(duì)的，你們就沒(méi)有理由和權(quán)力不聽(tīng)我的。如果你們不想按我說(shuō)的做的話，很簡(jiǎn)單，把我班干的職責(zé)撤銷(xiāo)，如果你們真的有權(quán)利，有理由的話，那么我會(huì)心甘情愿的退出，不去過(guò)問(wèn)你們，但是，我想說(shuō)的是你們有理由嗎，你們有權(quán)利嗎？當(dāng)初是你們選我做班干的，我想問(wèn)，你們推選我的目的是什么，你們選我做班干，憑什么不聽(tīng)我的，為什么我在一遍又一遍的提醒你們時(shí)，你們給予我的全都是失望。
同學(xué)們，我真的想不明白，當(dāng)初那個(gè)懂得關(guān)心別人的你們呢，當(dāng)初那個(gè)懂得說(shuō)笑，懂得體諒別人的你們呢，現(xiàn)在的我，唯一能說(shuō)的，就只是：我不喜歡現(xiàn)在的你們，我討厭現(xiàn)在的你們。也許，當(dāng)你們看過(guò)這篇日志中的這句話時(shí)，你們會(huì)很生氣，但是請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)：你們現(xiàn)在沒(méi)有權(quán)利生氣，你們生氣了，那就意味著你們錯(cuò)了。同學(xué)們請(qǐng)你們仔細(xì)的想一想，想一想以前的你們，想一想現(xiàn)在的你們，難道你們覺(jué)得你們就沒(méi)有什么變化嗎，如果真的是想不到的話，我來(lái)幫你們說(shuō)說(shuō)吧。
還記得那次除草時(shí)，我因?yàn)榕艿奶颐Γ皇A絆倒，當(dāng)時(shí)的我，迅速起身，在那一瞬間，種種思緒涌上我的心頭，我本以為你們會(huì)借以為一個(gè)笑話，來(lái)嘲諷我，但是，當(dāng)我起身的那一刻，我得到的是你們關(guān)切的話語(yǔ)，是你們關(guān)愛(ài)的眼神，是你們給予我的感動(dòng)；我怎么也想不到，平時(shí)的我待你們那么兇，而你們?cè)诖丝虆s是如此的關(guān)心我，更讓我想不到的`是，那幾個(gè)平時(shí)不遵守紀(jì)律的男同學(xué)是第一個(gè)關(guān)心我的人。同學(xué)們，想想現(xiàn)在的你們，難道沒(méi)有什么意識(shí)嗎？
以前的你們，懂得適可而止，懂得去體諒別人，但是現(xiàn)在的你們讓我大失所望。就拿那今天的事情來(lái)說(shuō)吧，最后一節(jié)課，語(yǔ)文老師在離開(kāi)教室前，囑咐不可以講話，要遵守紀(jì)律，但是你們聽(tīng)了嗎，在我一次又一次地提醒時(shí)，你們聽(tīng)了嗎？還有，請(qǐng)問(wèn)一下，僅僅是提醒嗎，用手拍桌子，用課本拍桌子，難道這樣你們都聽(tīng)不到嗎，這節(jié)課，我真的好生氣，恨不得把你們趕出這個(gè)教室。因?yàn)檫@樣，因?yàn)槟銈円淮斡忠淮蔚剡`反紀(jì)律，而我提醒你們你們卻不理會(huì)，當(dāng)我再一次說(shuō)出：“不要說(shuō)話”時(shí)，可能是因?yàn)樯鷼鈫幔繙I頓時(shí)流了下來(lái)，我直接趴到了桌子上，我不想讓你們看到我哭，我想堅(jiān)強(qiáng)，但是，你們明明就知道我真的生氣了，但是為什么還要違反紀(jì)律，而且你們也知道我哭了，可是，為什么。我真的想不明白，但是我知道如果是以前的你們，看到我真的生氣了，你們一定會(huì)馬上靜下來(lái)。但是不知從什么時(shí)候起，我就再也沒(méi)有看到這樣的你們。
同學(xué)們，難道這不是你們的變化嗎，難道你們還覺(jué)得你們沒(méi)有做錯(cuò)嗎。現(xiàn)在我們即將小學(xué)畢業(yè)，請(qǐng)?jiān)谶@短短幾個(gè)月的時(shí)間里，再次讓我看到以前的你們，好嗎？請(qǐng)為我，為班級(jí)，為我們可親可敬的老師，改變一下，好嗎？
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