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我的班級(jí)我的家作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的班級(jí)我的家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班級(jí)我的家作文 1
我相信，每一位同學(xué)都有一個(gè)令自己感到驕傲，自豪的班級(jí)。我有一個(gè)像家一樣的班級(jí)。它是我知識(shí)的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級(jí)，因?yàn)樗俏业诙䝼�(gè)家。充滿愛的班級(jí)是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學(xué)問與快樂。
在班級(jí)中，我有一種說不出的快樂，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒有富麗堂皇的感覺，沒有精致的裝扮，沒有華麗的外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，有受益一生的教導(dǎo)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，我們?cè)诳鞓返奶斓刂谐砷L。我們從無知變得懂事，我們從調(diào)皮變得乖巧。老師對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷使我們終身難忘。在我們的.班級(jí)中，每一位同學(xué)都是一位有著團(tuán)結(jié)精神，愛幫助別人的人，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，我們會(huì)及時(shí)幫助他（她）卻不求任何回報(bào)。
大家都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學(xué)，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。我們每一天都在用愛編織風(fēng)景，都在用快樂駕駛著班級(jí)的大船，我們的大家庭永遠(yuǎn)都充滿著幸福和愛。
在這一個(gè)大家庭中，我們有勝過親情的感情，我們是一個(gè)和睦的大家庭，我們永遠(yuǎn)都愛我的班級(jí)！讓我們?yōu)榘嗉?jí)默默付出、無私奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力、共度難關(guān)。班級(jí)不止一個(gè)色彩，因?yàn)樗俏宀世_紛的。
我的班級(jí)我的家作文 2
這是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方，這是一個(gè)互幫互助的“大家庭”，是一個(gè)由80人組成的集體——這就是我的班級(jí)，進(jìn)修小學(xué)五年級(jí)二班。
這是一個(gè)愛閱讀的班級(jí)。假如剛剛發(fā)完課外書籍，你正巧路過我們班，一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)班被全體罰看書了。你瞧，人手一本書，誰也不去打攪誰，都端坐在位子上安靜地看書，這時(shí)，連根針掉到地上的聲音都能聽到！我們不是被罰看書，完全是自愿留在教室里看書的，好像一種神奇的力量在對(duì)我們說：“去讀書吧！你會(huì)獲得知識(shí)！”
這是一個(gè)愛體育的班級(jí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們個(gè)個(gè)精神抖擻。比賽項(xiàng)目有：接力跑、跳繩、跳遠(yuǎn)、踢足球等多個(gè)體育項(xiàng)目。你瞧，起跑線上，發(fā)令槍一響，我們班的選手如離弦的箭一般飛了出去，始終保持在第一名。跑著跑著，如果有人沒有體力了，我們會(huì)一起為他加油，在大家的鼓勵(lì)下，他會(huì)充滿了力量，并率先沖過終點(diǎn)。
這是一個(gè)多才多藝的班級(jí)。你瞧，我們班正在舉行聯(lián)歡會(huì)，有舞蹈、歌曲、朗誦……就連樂器演奏，我們班也是毫不遜色：彈奏古箏、吹奏薩克斯、手風(fēng)琴演奏……你看了肯定會(huì)贊不絕口！
這是一個(gè)愛朗誦的班級(jí)。你瞧，我們統(tǒng)一穿著紅色的服裝，聲情并茂地朗誦：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智……”朗誦完畢，臺(tái)下響起雷鳴般的`掌聲，我們高興極了，心里充滿了勝利的喜悅：五年二班，真棒！
這就是我的班級(jí)，我愛我的班級(jí)，她就像一條喧鬧的小河，永遠(yuǎn)載著喜悅，載著歡笑，載著我們五二班每一位同學(xué)快樂向前！
我的班級(jí)我的家作文 3
我相信每個(gè)學(xué)生都有一堂讓他驕傲的課。
我有一個(gè)像家一樣的班級(jí)。它是我知識(shí)的源泉，歡樂的海洋，也是我靈魂的依靠。我愛我的班級(jí)，因?yàn)樗俏业牡诙䝼�(gè)家。
在班上，我有一種說不出的快樂，是一種像親人一樣的親情。雖然教室里沒有華麗的感覺，精致的打扮，華麗的外表，但是很溫馨。在我們溫暖的大家庭里，有真摯的友誼，發(fā)自內(nèi)心的愛，終生的教導(dǎo)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在快樂的世界中成長。我們從無知變成了理解，我們從調(diào)皮變成了聰明。老師對(duì)我們的指導(dǎo)和關(guān)心會(huì)讓我們刻骨銘心。
我們溫暖幸福的家庭也是“愛的天堂”。我們用愛心與四川什邡市八一小學(xué)的學(xué)生結(jié)對(duì)，用愛心為八一小學(xué)的學(xué)生樹立信心。我們還通過義賣的方式幫助了一些困難地區(qū)。后來我們中隊(duì)在學(xué)校開了“愛情超市”。在愛情超市，每個(gè)人都買了自己想要的學(xué)習(xí)用品，為了愛情做著自己微薄的'愛情生意。我們做的不止這些，因?yàn)槲覀兠總�(gè)同學(xué)都有“助人為樂”的好品格。
在我們班，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)有團(tuán)結(jié)精神，愛幫助別人的人。同學(xué)遇到困難，我們會(huì)及時(shí)幫助，不求回報(bào)。每個(gè)人都在默默無聞地創(chuàng)造著自己美好的生活，感染著身邊的學(xué)生，給別人的生活增添了很多溫暖、快樂和幸福。每天，我們用愛編織著風(fēng)景，用幸福駕駛著班船。我們這個(gè)大家庭總是充滿幸福和愛。
在這個(gè)大家庭里，我們比家人更有感情，我們是一個(gè)和諧的大家庭，我們永遠(yuǎn)愛我的班級(jí)！
我的班級(jí)我的家作文 4
金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢(mèng)想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新教師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。應(yīng)對(duì)此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)初一一班教室的`時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班在我夢(mèng)想中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，不但學(xué)習(xí)成績好，并且有共同目標(biāo)的禮貌團(tuán)體。
可是，現(xiàn)實(shí)和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位教師都說我們班紀(jì)律差，甚至還有教師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅僅如此，在平時(shí)的課堂上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓教師挨個(gè)點(diǎn)名起來發(fā)言，回答問題。所以，班主任教師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情景有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標(biāo)，沒有斗志，只會(huì)在班里混日子!
這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎不!俗話說，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就必須能成為我夢(mèng)想中那樣的班級(jí)。
一班的同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，共同努力，一起彈奏出最美，最和諧的班級(jí)樂章;一起創(chuàng)造出最美，最夢(mèng)想的新天地吧!
一班啊，你肯定不會(huì)讓我失望!就讓我拭目以待吧!
我的班級(jí)我的家作文 5
我們班是初一八班，是一個(gè)充滿歡笑的一班。大部分的人都把這個(gè)班當(dāng)作自己的家來看待，很用心的去經(jīng)營。但，有少部分的人把自己關(guān)在高塔中，對(duì)每件事情都是一副事不關(guān)己的表情，對(duì)人也很冷漠。但是，這不影響同學(xué)間的愉快，每天我們都帶著期待的心情來上課，期待今天發(fā)生的事，期待同學(xué)帶來的樂趣，期待老師們所教的新課程，滿載而歸回到溫暖的家。
我們的班主任叫做：黃一卿，她是個(gè)教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師，有著一頭烏黑的短發(fā)，上課時(shí)偶爾會(huì)開一點(diǎn)玩笑，增加上課的樂趣。雖然班上有許多不受教的學(xué)生，但是老師還是耐心的教導(dǎo)他們。我們班上每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn) ，有功課好的，也有體育好的`，當(dāng)然也有品行不好之類等，但我們班是個(gè)非常團(tuán)結(jié)的一班，像是一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，靠著大家的團(tuán)結(jié)努力拿了大隊(duì)接力第三名和整潔秩序第一名，但偶爾班上也會(huì)鬧些紛爭，導(dǎo)致部分同學(xué)不太團(tuán)結(jié)，不過事后都會(huì)趕緊和好，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)非常團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
雖然才剛上初中一年時(shí)間不長，但遇到這些同學(xué)和朋友，讓我感受到初中生活的精彩，未來還有兩年的時(shí)間可以繼續(xù)相處，讓我的初中生涯很精彩，期待未來的每一天，在這個(gè)班級(jí)可以多采多芝，但也不忘學(xué)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)一邊讓自己的校園生活更精彩。
我的班級(jí)我的家作文 6
我們班級(jí)，人雖然不多，只有45人，但你別小瞧了他們。其實(shí)，我的班級(jí)就是一個(gè)“西游”班級(jí)。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，我們班上又熱鬧了起來，可不是么，那邊的兩個(gè)孫猴子又開始打架了。他們倆架住對(duì)方的脖子，躺在地上就開始互相撕扯，揪著頭發(fā)，踢著腿，把七十二般武藝都獻(xiàn)出來。“唐僧”陸灝宇走出來說：“千萬不可以打架哦！傷了和氣，說不定還把對(duì)方給打死了。”孫猴子王子俊、卞福軍那肯聽啊，打得面紅耳赤，喘著粗氣，仍在地上“爬”。“唐僧”看沒有用，只好念起了緊箍咒，這可把孫猴子疼壞了，立刻從地上爬了起來。和事佬豬八戒也跑了過來，“唉，兩人怎么打起來了啊？”豬八戒先到王子俊那說：“猴哥最善解人意了，別和他一般計(jì)較。”也和卞福軍說：“他也是為你好啊！算了吧。”
直到現(xiàn)在，又有一個(gè)重要人物登場(chǎng)——妖精鄭子文。他給王子俊說：“他其實(shí)就是想打你……”在一番添油加醋后，孫猴子們又開始打了，王子俊重重地推了卞福軍，直接把他拍倒在地，舉起拳頭就往卞福軍身上砸。卞福軍反撲，把王子俊打倒在地，一直在撓他癢癢。兩只孫猴子笑個(gè)不停，打了九九八十一回合，也沒分勝負(fù)。
雖然這個(gè)“西游”班級(jí)人人都很調(diào)皮，有喜劇之王夏欣陽，有才華橫溢的錢樂晨，有調(diào)皮鬼史涵宇……但讓我們充滿了歡樂，我愛我的班級(jí)。
我的'班級(jí)我的家作文 7
漸漸的，金秋的涼風(fēng)吹散了盛夏的炎熱，我也由小學(xué)升入了初中。我的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，有和藹可親的老師，活潑可愛的同學(xué)們……作為這個(gè)班級(jí)里的一員，我感到十分的慶幸與自豪。下面我就來介紹一下我的班級(jí)吧！
首先來介紹我們的語文老師，她同時(shí)也是我們的班主任。她姓楊，是一位身高中等，身材偏瘦的女性，她有著鷹一般銳利的大眼睛，全班62人，無論誰在下面做小動(dòng)作，她總是會(huì)在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。她有一個(gè)高挺的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴，一雙靈敏的耳朵，不論是誰在說話，楊老師都可以立刻抓住他。
楊老師講課十分投入，講得也引人入勝，她在講課時(shí)常常會(huì)帶入一些真實(shí)的事例或故事來讓我們更好地思考，也常常用一些故事來告訴我們?nèi)松牡览怼?/p>
我們的`數(shù)學(xué)老師姓游，他是一位戴著眼鏡，十分和藹的老師，他給我們留下最深的印象便是拿著一根粉筆在黑板飛快寫下一道道公式，然后轉(zhuǎn)過身來為我們講解這套公式。他常常會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)來使我們對(duì)知識(shí)領(lǐng)悟得更加透徹，比如有一次我們上“物體的剖面”課時(shí)，他提了一個(gè)大袋子走進(jìn)了教室，我們一個(gè)個(gè)很是迷惑，老師慢慢地把袋子里的東西都拿了出來，原來是一塊塊切好的蘿卜和水果刀。老師搬了一把凳子放到講臺(tái)上，把蘿卜放上去，用刀小心翼翼切開一個(gè)面，開始為我們講解。
我們的英語老師、生物老師、歷史老師……都各有千秋，獨(dú)具特色，我相信，在這個(gè)班里，我會(huì)學(xué)到許多。
我的班級(jí)我的家作文 8
班級(jí)是我們除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語，也有淚水，但是班級(jí)是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家，愛自己的.班級(jí) ，我們?cè)?jīng)一起努力過，一起奮斗過，一起在這里成長，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，同時(shí)也發(fā)生過一些溫暖的故事。
記得那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)上午，大課間的時(shí)候，我們?nèi)喽荚诰毩?xí)跳繩，因?yàn)槲覜]帶繩子，所以我向同學(xué)借了一根，練好之后，就在我急匆匆地跑回去還的時(shí)候，不知是誰神不知鬼不覺地撞了一下我的頭，剛開始，我并沒有一絲疼痛感，也有可能有，只不過是可能是像海邊的沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之后，我便莫名其妙的摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺到我的頭有一點(diǎn)流血，一會(huì)后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，看了看發(fā)現(xiàn)了原來是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。
吳老師先是看了看我的傷口，又帶了我去醫(yī)務(wù)室消毒和包扎，并把我?guī)Щ亓私淌遥宦飞线�喋喋不休地在問我“現(xiàn)在還疼不疼啊？”，“還有沒有大礙？”之類的話語，在老師無微不至的細(xì)心關(guān)懷下已經(jīng)好了些許，下一節(jié)還讓我留在教室休息。
不僅如此，我們同學(xué)之間偶爾會(huì)有一些小矛盾，比如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但是最后依舊會(huì)和好如初，因?yàn)檫@永遠(yuǎn)是小事一樁。
我們的小學(xué)生涯已經(jīng)是最后一年了，但我們依舊熱愛這個(gè)充滿歡聲笑語的班集體！
我的班級(jí)我的家作文 9
我們班同學(xué)下課時(shí)很吵，吵到有時(shí)讓人快要發(fā)狂了！連上課老師在的時(shí)候，都吵吵鬧鬧的，像只蒼蠅在你耳邊嗡嗡地叫著。我們班是全四年級(jí)最愛講話的一班了，但是也是個(gè)天真、搞怪的一班。
我們班同學(xué)很喜歡幫別人取綽號(hào)，像“撈金魚”，因?yàn)樗谋久袆诮鹩瘢夂谩⒑眯宰樱叶垢模瑒e人只要拜托她一下，她就會(huì)忍不住答應(yīng)人家；她成天像猴子般東跳跳、西跳跳，很頑皮；她，也是我很要好的朋友。我們也幫我們班的班長詹宇涵取一個(gè)綽號(hào)，叫“娘娘腔”，因她說話都很娘；她很喜歡幫老師，看到同學(xué)有困難，也絕不會(huì)冷眼旁觀，就是因?yàn)樗@種好個(gè)性，所以在班上很受人喜愛，很受歡迎。
我在班上也有一個(gè)綽號(hào)叫“外國人”，因?yàn)樗麄冇X得我的`鼻子很大。我從小就很討厭男生，因?yàn)槲矣X得他們都仗著自己力氣大，到處撒野、橫行霸道，而且很喜歡欺負(fù)弱小，他們卻覺得這樣很有成就感，所以我從小就很不喜歡男生。
我們的老師溫柔時(shí)很像貓咪，說話輕聲細(xì)語；但生氣時(shí)，卻像虎姑婆兇巴巴的，一直教訓(xùn)我們。雖然老師兇的時(shí)候很可怕，但是我還是喜歡我們的班主任老師。
我們班同學(xué)吵吵鬧鬧、打來打去，雖然很討厭，但是這個(gè)班還是我最喜歡的班級(jí)，我們班像是個(gè)游樂場(chǎng)，吵吵鬧鬧的，但也有很多歡笑。
我的班級(jí)我的家作文 10
“家”，這個(gè)簡單的一個(gè)字，卻蘊(yùn)含了深刻含義。
有人認(rèn)為，不就是家嗎，它就是我生氣的發(fā)泄地，就是我調(diào)皮的天地。但我的這個(gè)家是最美好的。它是由六一班67名學(xué)生和3位慈祥的老師用勤勞的雙手，用我們的努力一點(diǎn)一點(diǎn)形成了一個(gè)溫馨的大家庭。我愛這個(gè)家。
我曾經(jīng)在一年之前與這個(gè)家相遇，當(dāng)時(shí)并不知道班級(jí)也可以成為家、也不知道團(tuán)結(jié)的重要性，但現(xiàn)在我也知道了我的班主任一直是在我們身后默默奉獻(xiàn)，是我們這個(gè)家堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這個(gè)家才變得更加優(yōu)秀，這個(gè)家才更加美好，這個(gè)家才更輝煌。在這里，我要感謝我的班主任老師，謝謝您為這個(gè)大家庭的辛勤付出，您辛苦了！
“家”，指六一班大家庭。我們?cè)谶@個(gè)家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起勞動(dòng)。曾經(jīng)我們有苦一起克服面對(duì)，有樂我們一起分享感受。但現(xiàn)在我們畢業(yè)了我們的“家”散了，明年我們將步入初中，明年這個(gè)家還會(huì)坐滿，但不是我們了。
不管怎么說，這個(gè)“家”畢竟和我在一起有一年時(shí)光，我對(duì)它產(chǎn)生了感情，它也舍不得把我離去。可見我們感情深厚，可見這個(gè)家是多么的溫馨美好。
最后祝這個(gè)家越來越優(yōu)秀，越來越輝煌。盡管我離去了，但我永遠(yuǎn)是這個(gè)家的一員無論走到哪里我也是這個(gè)“家”的一員。
我愛這個(gè)家。愛這充滿暖愛的'家，愛這一直優(yōu)秀的家，愛這團(tuán)結(jié)友愛的家……六一班這個(gè)家，請(qǐng)接受我的愛吧！
我的班級(jí)我的家作文 11
我的班級(jí)處處充滿了快樂，其中，44個(gè)人組成了一個(gè)集體，有頑皮的陸麒同，有胖乎乎的全錦浩，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的`陳錦琪……
我們班經(jīng)常發(fā)生男女“斗爭。”“叮鈴鈴”下課了，王浩成與他的同桌張芝玥又開始互打了，王浩成笑嘻嘻地望著張芝玥，“呵呵”地笑著，左手手指鉤起，身子活躍地動(dòng)著，挑釁地說：“來呀，來呀，我不怕你。”張芝玥瞪著眼睛，沖上前去，一巴掌打下去，王浩成向右一閃，更來勁兒了，不停地蹦著：“來呀，打不到我，哈哈。”張芝玥像發(fā)怒的獅子，把王浩成使勁拉住，另一只手狠狠地打著他的背，王浩成“嗷嗷”直叫，他一眼看到那連接掃把的棍子，連忙隨手拿起一根。
現(xiàn)在，他不怕了。王浩成學(xué)著孫悟空轉(zhuǎn)著棍子，雙手甩著，嘴上笑得露出一口白牙，眉毛笑彎了，得意地看著張芝玥。張芝玥冷冷地“哼”了一聲，一邊躲避著棍子，一邊大步前進(jìn)。她一把奪過棍子，輕輕擰著他的耳朵，把棍子放下，又使出“連環(huán)擊”的招式。王浩成向旁邊一躲，手拉著嘴角，沖她做了個(gè)鬼臉，他倆又繼續(xù)打、鬧、玩。
我的班上男女斗爭也不少，就像陸麒同和范欣，蘆心悅追邢瑞……
在這個(gè)充滿歡樂的班級(jí)里，大家一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，已經(jīng)相處了五年了，僅剩的那一年的時(shí)光了，我們要去珍惜最后的時(shí)間，分離，是那么的難受。
我的班級(jí)我的家作文 12
班級(jí)是我們的臉面、老師的臉面，它是我們的好朋友，也是我們心中尊敬的、愛護(hù)的貴人！我們的`一舉一動(dòng)都關(guān)系著八班的聲譽(yù)，我們的言行都關(guān)乎著八班的臉面，我們無時(shí)無刻不愛他敬他。
今天的事情就很好地證明了我們?nèi)巳藢?duì)八班的一份心。十分受我們喜愛的數(shù)學(xué)課又開始了，這一節(jié)課我們展開了四班、七班、八班的問題回答大比拼！我們老師在給我們上直播課時(shí)說到：今天看看這三個(gè)班哪個(gè)班回答問題回答得多。
同學(xué)們一聽便來勁了，引起了很大的興趣，一個(gè)個(gè)都帶著要把七班、四班打敗為八班而戰(zhàn)的斗志去答題。瞧，那一個(gè)個(gè)的答案都是多么的有信心，并且強(qiáng)有力！我也想為八班盡一份力量，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！于是乎，我確保每一題都答對(duì)，每一題都在前十五名中發(fā)出去。果不其然，我們的熱情與努力使我們得到了我們應(yīng)有的前兩輪我們班都是第一。然而在最后一輪中，有人答錯(cuò)了，使我們班錯(cuò)失了這最后的榮譽(yù)，真的可惜的不能再可惜了。不過答錯(cuò)了也是一個(gè)偶然，都在情理之中，想必那些同學(xué)也是著急想要為班級(jí)出力，所以忘了最后的檢查，也是情有可原的。雖然在最后一輪比拼中我們落后于七班，但每一輪比拼我們都打起了十二分精神，帶著為八班而戰(zhàn)的心去與七班、四班爭斗，我們?nèi)巳诵闹杏邪税啵?/p>
八班是我們愛護(hù)的集體，我們?nèi)巳诵闹杏邪税啵巳藶榘税喽鴳?zhàn)，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
我的班級(jí)我的家作文 13
我有一個(gè)糖果班級(jí)；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來到這個(gè)班集體，但是我已經(jīng)融入到這個(gè)集體了。
我來給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學(xué)霸，她叫薄肖珂，她學(xué)習(xí)很努力，每當(dāng)同學(xué)沒事閑聊時(shí)，我總能看見肖珂不聲不響地在看書，她不僅學(xué)習(xí)好，還樂于助人，無論誰有困難，她都會(huì)竭盡所能幫助別人，同學(xué)們都很喜歡她。
我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學(xué)校組織朗誦她都會(huì)參加，老師也很喜歡她。在她的`影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學(xué)們拿起書就會(huì)有感情的朗讀。
我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見的時(shí)候以為她是那種高冷范兒的人，沒想到，后來和她做同桌，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她很友好，很熱心，她內(nèi)心的的甜足以讓你陶醉。
我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個(gè)子小，整起隊(duì)來嗓門特大，每次我們班的隊(duì)都在高興的指揮下有序的離開校園，我們班每次流動(dòng)紅旗的獲得都有高興的功勞。
我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們?nèi)啵覀兠總�(gè)人都有自己的特點(diǎn)，相信在這個(gè)甜蜜的班級(jí)里，我們都會(huì)幸福，快樂的成長。
我的班級(jí)我的家作文 14
說起我的班級(jí)，那可是有的說了。就算你不知道也不了解我的班級(jí)，聽了我的講解，也會(huì)覺得我的班級(jí)很“牛”！
首先，我先給你介紹一下我們班的“四大才子”。他們分別是：婁巖、喬亞寧、宋儲(chǔ)和和耿安琪！
婁巖雖然學(xué)習(xí)并不出眾，可是他非常有表演天賦。記得有一次課外活動(dòng)時(shí)間，大家都在興高采烈地做游戲。忽然，我聽見了老鼠的“吱吱”聲。正好，老師也聽見了，便問：“是誰在底下裝小老鼠？”“我！”婁巖大聲說道。老師微笑著說：“看不出你學(xué)的還挺像的。”“這算什么呀！我會(huì)的還多著呢！”他臉上露出驕傲的笑容。“那大家歡迎婁巖給我們模仿幾段吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地鼓起掌來。只見婁巖手搭涼棚，身體來回扭著，嘴里還大聲叫道“妖怪，哪里走。”看著他抓耳撓腮的樣子活像孫悟空，全班同學(xué)大笑起來，就連老師也禁不住笑了起來。
其實(shí)，他也不是最有意思的，最有意思的是“模仿天才”——喬亞寧。別的不說，就說他模仿小沈陽的.聲音，那可真是惟妙惟肖呀！讓你仿佛看見小沈陽本人一樣。可是，他的學(xué)習(xí)成績不好，所以他成了一個(gè)“十全九美”的人。
“學(xué)習(xí)天才”——耿安琪更是厲害，基本上每次考試總是全班第一。還有“運(yùn)動(dòng)天才”——宋儲(chǔ)和，每次都是“校園吉尼斯”對(duì)墻打乒乓球項(xiàng)目的冠軍，至今還沒有人能打破他的記錄呢……
其實(shí)，我們班的人才還有很多，如：“單詞高手”——王文豪，專家——白子丹……現(xiàn)在你覺得我們的班級(jí)怎么樣？
我的班級(jí)我的家作文 15
"我們班的月考成績是全年級(jí)第一名。"班主任笑著宣布。教室瞬間翻了天，學(xué)生們舉起V字手勢(shì)：“耶！”
我們702班能取得這么好的成績，怎么能不歸功于我們班幾個(gè)好老師，怎么能不表揚(yáng)我們70個(gè)“大英雄”？
語文課上，老師用幽默的方式給我們講解課文的意思；數(shù)學(xué)課上，學(xué)生們搶著回答老師的問題；英語課上，同學(xué)們聽著英語老師流利的英語贊嘆不已；地理課上，學(xué)生們聚精會(huì)神地看著老師手中旋轉(zhuǎn)的地球儀；歷史課上，老師帶我們穿越古代，和中國最早的.原始人元謀交了朋友。生物課上，70只好奇的“貓”聚精會(huì)神地聽老師講故事，思考自然界的一切；政治課上，老師板著臉，直到我們掌握了全部知識(shí)，她才開心地笑了。
快看！為什么我們班有些尖子生會(huì)吵架？哦，是因?yàn)檫@道數(shù)學(xué)題。他們有自己的想法。“這個(gè)問題等于減二。”“不，這個(gè)問題等于二。”讓人想支持哪一邊。“這個(gè)問題等于減二。如果你看這個(gè)符號(hào)，你就錯(cuò)了。”有個(gè)女同學(xué)仔細(xì)分析了一下才下結(jié)論。那個(gè)同學(xué)突然意識(shí)到自己錯(cuò)在這么幼稚的地方，心里有點(diǎn)郁悶。另一個(gè)同學(xué)拍了拍他的肩膀說：“別難過，我們?cè)僭囈淮巍！蓖瑢W(xué)低著頭，自信地看著他。
雖然我們702班不是最好的班，但我們并不氣餒，因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋�(gè)學(xué)習(xí)積極，團(tuán)結(jié)友愛，活潑樂觀的班里。
我的班級(jí)我的家作文 16
我是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，每當(dāng)我想到以后畢業(yè)了，再也看不到同學(xué)真誠的笑容，我都會(huì)哭。如果將來，我們畢業(yè)了，我希望我這篇作文可以保存我們的年華！
我到了教室，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)同學(xué)，我心想：這么回事？7點(diǎn)32分了怎么才那么少同學(xué)。我的同學(xué)黃嘉儀看到我來了就立馬向我打招呼：‘嗨！艷~你來了！’我聽到了，立馬回應(yīng)：‘是啊！’我叫韓艷琪，不喜歡和別人在一起聊天因?yàn)橛袝r(shí)我不知怎么打，這樣很尷尬，我喜歡和自己有共同語言的朋友，在班上我的好朋友有：梁可姍、黃雪瑩和黎靈玲。我放好書包，拿出作業(yè)。咦！我的數(shù)學(xué)作業(yè)本怎么不見了！昨天明明就在我的書包里啊！我緊張又恐懼的找著，我擔(dān)心作業(yè)本不見了。數(shù)學(xué)書！對(duì)！作業(yè)本好像夾在數(shù)學(xué)書里了！我那出數(shù)學(xué)書，原來還真在這里！呼，我松了一口氣。
同學(xué)們都陸續(xù)來了，我看見我的冤家and同桌梁敬軒背著他那棕色的書包知道他的位置上，我轉(zhuǎn)過去看時(shí)針，7：43了，我心里一陣，我對(duì)我的冤家說：‘喂！你屬蝸牛還是烏龜啊！現(xiàn)在都40多了，你怎么那么晚啊？’梁敬軒拉開了他的座椅，對(duì)這我用不好的口氣說：要你管，你的職業(yè)是管家婆啊！這句讓我不知如何回應(yīng)，只好閉著嘴，看著我手中的英語書。
我的.班級(jí)可是屬惡魔的哦！班級(jí)了歡聲笑語的聲音，讓我剛到快樂。
我的班級(jí)我的家作文 17
在一個(gè)陽光明媚的清晨，一道身影在校園內(nèi)四處游竄，突然她停了下來，抬頭望去她的對(duì)面的門上寫著“七（四）班”“終于到了！”她揣了幾口氣后說道，你沒有猜錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我不禁緊張起來，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心又跳了起來，在選了一個(gè)座位后我開始打量起了這個(gè)新的班級(jí)，我的目光鎖定在從門口進(jìn)來的一位女老師身上，她簡單的介紹了一下自己，她姓張，是語文老師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開始了。
經(jīng)過幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一下午后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群“魔”亂舞就這樣開始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們終于跳好了，不容易啊！
再來看看我們班上，每天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每天都在知識(shí)的海洋里遨游，每天都是充滿歡笑的'，雨天，教室里傳來朗朗讀書聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那么的美好，每一天都會(huì)發(fā)生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點(diǎn)我們一起奔跑，啊！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我的班級(jí)我的家作文 18
開學(xué)至今，我們班同學(xué)一直在勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)信：付出總有收獲！我們的成績穩(wěn)步上升，總分名列前茅。上課我們認(rèn)真聽講，課后時(shí)常可以看到同學(xué)互幫互助和熱烈討論疑難題目的景象，這正應(yīng)證了我們的口號(hào):養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)， 樹浩然正氣。
我們班級(jí)目標(biāo)“自主學(xué)習(xí) 快樂同行 健康發(fā)展。”我們不斷地往這個(gè)目標(biāo)靠攏。在合作學(xué)習(xí)小組的推動(dòng)下，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不斷提高，在我們的課堂中，當(dāng)老師拋出問題時(shí)我們積極思考，當(dāng)同學(xué)解題有誤時(shí)我們爭相恐后上黑板給同學(xué)，當(dāng)同學(xué)講解題目時(shí)我們認(rèn)真傾聽著，當(dāng)遇到疑難雜癥的題目時(shí)我們積極討論著。
我們班級(jí)有著許多出色的人才。我們班的語文課代表朱佳文，成績優(yōu)異，是我們班的學(xué)霸，也是年級(jí)的.學(xué)習(xí)精英生，她興趣廣泛，我們班的班長兼歷史課代表袁紫萱，學(xué)習(xí)勤奮，活潑開朗，樂于助人，是老師的得力助手也是年級(jí)的學(xué)習(xí)精英生；我們的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表陳程，成績優(yōu)秀，踏實(shí)刻苦，是我們班中最成熟穩(wěn)重的；我們班還有一群潛力股：認(rèn)真負(fù)責(zé)的副班長丁齊昌，富有進(jìn)取心的肖屈宇、樸實(shí)的廖瑞、不服輸?shù)凝埾傻鹊取?/p>
我們187班的每個(gè)成員在這個(gè)幸福的大家庭里不斷成長，在這里，我作為班長也希望我們能保持原有的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補(bǔ)我們的不足，讓我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，讓我們的班級(jí)
走向輝煌！！！！
我的班級(jí)我的家作文 19
我是深圳螺嶺小學(xué)四(3)班的李夢(mèng)瑤，班里有50名同學(xué)。我們來自全國各地，有廣東的，有新疆的，有湖南的，還有東北的。而我呢？是來自“人說山西好風(fēng)光”的山西。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里只說普通話，要不然每個(gè)人都說家鄉(xiāng)話，南腔北調(diào)，你嘿我呀地，怎么交流呀！我的同學(xué)中，南方人喜歡吃米飯喝老火湯，北方人喜歡吃面條喝小米粥；玩耍時(shí)，南方人頭頭是道，北方人卻大大咧咧。
同學(xué)們個(gè)性不同，有些人愛學(xué)習(xí)又很文靜，從不惹麻煩，大家都喜歡她們；有些人很活躍，還有點(diǎn)淘氣，既給班里增添了許多歡樂，也給老師添了點(diǎn)小麻煩。在這個(gè)快樂的大家庭里，各地區(qū)的.同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，相互學(xué)習(xí)，互幫互助，從彼此的身上學(xué)到了許多東西。像我，就和廣東的同學(xué)們學(xué)會(huì)了幾句粵語，我覺得這既好玩又有用。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們非常團(tuán)結(jié)，都踴躍報(bào)名，積極參與，奪得了優(yōu)異的成績。
三十年前，我們的深圳原本只是一個(gè)小漁村，如今卻已變成了一個(gè)大都市。為什么呢？是因?yàn)樯钲谑且粋�(gè)能讓人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。那時(shí)候，年青的爸爸媽媽們帶著夢(mèng)想從祖國的四面八方來闖蕩深圳，他們用熱血和智慧把深圳建設(shè)地如此美好！在這里，你能聽到各地的方言，還能吃到各地的美食。大家和睦相處，一起快樂地生活著。
瞧一瞧我們班，再看一看深圳，我們班簡直就是深圳的濃縮版。我們的爸爸媽媽從祖國的四面八方來到深圳，建設(shè)特區(qū)。我想，長大以后，我們會(huì)接過爸爸媽媽手中的接力棒，把深圳建設(shè)得更加美好！
我的班級(jí)我的家作文 20
時(shí)光荏苒，我們的初二生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。
去年夏天，我懷著激動(dòng)忐忑的心情來到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心里不太自在。老師站在講臺(tái)上微笑著注視著我們，心中多了幾分親切，當(dāng)時(shí)老師的一句話，我現(xiàn)在依然記憶猶新——我看咱們同學(xué)都慈眉善目的應(yīng)該沒有特別調(diào)皮的。是啊，或許是沒有特別調(diào)皮的孩子，可又有誰真正的了解誰呢。
秋天我們彼此漸漸熟絡(luò)了，不會(huì)感到陌生了。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起在知識(shí)的海洋中遨游。也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒∈录谡n堂上同學(xué)們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂融融。
冬天我們也放下了心中的'戒備，802每一個(gè)人都會(huì)把對(duì)方當(dāng)作自己的家人，我們和諧共處團(tuán)結(jié)互助，快快樂樂的生活，高高興興的度過每一天。
春天大家都在為地生會(huì)考而努力。大家心里都明白，這次考試真的很重要，當(dāng)然我們也依舊很活潑，下課時(shí)還是會(huì)出去放松休息，我們不只是要好好學(xué)習(xí)，還有生活。
轉(zhuǎn)眼又到一年夏天。又是該分別的季節(jié)了。一年太短了。我們還來不及更加深入的了解彼此，就要說再見了。
我們還會(huì)遇到不同的班級(jí)、不同的人。記憶中的班級(jí)卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)。那些曾經(jīng)并肩前行的人啊。也許下一個(gè)瞬間，再也不見。但我知道。曾經(jīng)的情誼。永不褪色！
我的班級(jí)我的家作文 21
我們班是一個(gè)有愛心的班，是一個(gè)陽光向上的班，我們很活潑、很機(jī)靈，就像一朵朵可愛的向日葵一樣，所以我們班叫做“向日葵之家”。
我們班一共有30朵向日葵寶寶，1朵向日葵媽媽，1朵向日葵爸爸。
向日葵媽媽是我們的語文老師——趙老師，她聰明伶俐，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總能想出很多很多的辦法。有同學(xué)受傷了，趙老師會(huì)第一個(gè)走過去安慰他，親自送他到醫(yī)務(wù)室去處理傷口。啊！趙老師真像我們的媽媽！
向日葵爸爸是我們的數(shù)學(xué)老師——彭老師，她博學(xué)多才，當(dāng)我們碰到難題，她會(huì)很多種巧妙的方法幫我們解題。只要我們上課跟著她一起思考問題和積極回答問題，還有家庭作業(yè)做得好，她會(huì)送給一個(gè)小小的禮物給我們。啊！彭老師就像我們的爸爸！
我們班有不少同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，比如羅雅靜、黃晶、劉雨欣、彭豪志、楊瑞等等。羅雅靜上課的時(shí)候跟著老師一起思考問題，每節(jié)課上她都是那么的專心致志，從來都不做小動(dòng)作。豐富多彩的黑板報(bào)，黃晶和戴振軒總是自告奮勇、輕輕松松地完成了。“飛毛腿”張錦融不僅身手敏捷，還很會(huì)講笑話。“舞林高手”左偉易，不僅屁股扭得好，還是折飛機(jī)比賽的`冠軍，他折的戰(zhàn)車也無人可敵。“愛心天使”劉雨欣不僅熱愛勞動(dòng)，還樂于助人……
我們1402班的趣事數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，就像我們班口號(hào)里說的那樣“一四零二，獨(dú)一無二，奮勇拼搏，我最閃耀！”，我為我是我們班的一員感到自豪！
我的班級(jí)我的家作文 22
兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來說都是歷練。頂著驕陽，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的教官，惡劣的條件，但兩日過去，沒有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。
我想我們能堅(jiān)持住，能有這樣的毅力，有一個(gè)原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級(jí)丟臉，都是我們堅(jiān)持下來的信念。信念，該說說班名了，這其實(shí)跟我讀過的一篇文章有關(guān)，不要以為這跟上文無關(guān)。
文章的題目記不清了，但資料，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，資料大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的'百合，它一向相信自我是會(huì)開花的，是與眾不一樣的，但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開花了！
我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開花，必須是因?yàn)樗胁蛔兊男拍睿兄С炙鼒?jiān)持下來的動(dòng)力，那么我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎？
如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來，對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長！對(duì)，想起來了，文章的題目就是《心田上的百合花開》。
好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我A4班所有同學(xué)、我的新班級(jí)，相信我們都是山崖上的百合！
我的班級(jí)我的家作文 23
敬愛的老師，親愛的同學(xué)同學(xué)們：
大家好！
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的'季節(jié)。國家的未來由們來建設(shè)，我們就是新一代是接班人。
學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體——六（1）班。
團(tuán)結(jié)是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在一次書“香少年”演講比賽中，位于班里左前方的暖氣管突然流出了沸騰的水，許多同學(xué)都受到了驚嚇，有的往沒有水的地方躲，有的同學(xué)急中生智，用自己的桌罩來擦水，老師讓幾個(gè)同學(xué)把操場(chǎng)上的大桶拿上來，才把水情控制住了。
有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來。老師常說，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專注聽課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場(chǎng)上，我們也不賴，只是有些同學(xué)不努力，但是，我相信，只要你努力了，就一定能跟上大家，取得成功！
這就是我們班，一個(gè)出色的班級(jí)。
我的班級(jí)我的家作文 24
五（６）班我的第二個(gè)家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點(diǎn)。它非常溫馨，而且在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸福……
我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會(huì)兒穿過彎彎的橋洞，一會(huì)兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的.課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的愛心。
最近我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動(dòng)見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。
在黑板報(bào)上有小知識(shí)和衛(wèi)生角。在“小知識(shí)”的欄目中有各類的知識(shí)，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報(bào)的左邊是爭章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心。“書蟲益友”里有非常多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下面有一個(gè)大書柜，里面有作文書，文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！
我愛我的班，那還是一個(gè)“愛的樂園”。我們?cè)诶蠋煹膿嵊伦聣训某砷L著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學(xué)們的共同努力下，我們五（６）班把班級(jí)打造成我的班級(jí)我的家。
我的班級(jí)我的家作文 25
教師是我們文化的引導(dǎo)者，他們的努力讓我們的祖國更加輝煌。我崇敬這個(gè)偉大而神圣的職業(yè)。在過去的六年里，我遇到了許多優(yōu)秀的老師，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記其中的一位。
教師節(jié)到了，讓我想起了和藹可親可敬的王老師。回想起和王老師在一起的時(shí)候有多開心，眼淚就流了出來。王老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)會(huì)一直記在心里。
記得有一次，我在外面玩的時(shí)候被一輛無情的摩托車撞了。醫(yī)生說我一個(gè)月不能上學(xué)。我以為我現(xiàn)在會(huì)被其他學(xué)生甩在后面。但是我從來沒有想到，慈愛的王老師會(huì)帶領(lǐng)班里的干部來看望我。我激動(dòng)的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師和同學(xué)問我傷的怎么樣。“沒事，沒事。”我忍不住說了出來。老師給我補(bǔ)了一上午的課，讓我傷好了。
還有一次，王老師讓我們給作文編輯社投稿。我對(duì)作文很著迷，就像有100道數(shù)學(xué)題等著我去做一樣。但是王老師再三鼓勵(lì)我們要有所貢獻(xiàn)，我寫了一篇《偉大的母愛》，經(jīng)王老師認(rèn)真批改獲得二等獎(jiǎng)。從此我的作文水平有了很大的提高，這是我和藹可親的王老師的培養(yǎng)。
雖然我小學(xué)畢業(yè)了，但是我忘記了沒有頭發(fā)的.王老師。每次遇到困難，只要想起王小姐，我就會(huì)鼓足勇氣去克服。她給了我無盡的力量。這位偉大的老師，他的名字叫王淑貞，已經(jīng)在我心中扎根，所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他。
啊！我愛我的老師。
我的班級(jí)我的家作文 26
我的班級(jí)是個(gè)大花園，大家一定會(huì)覺得很奇怪，因?yàn)槲覀儼嘟小巴炼估住保侵参锎髴?zhàn)僵尸里的一種植物。
再介紹一下我的老師和同學(xué)吧!“柳樹”枝條下垂，樹干唯美。大多都長在湖邊，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)小姑娘在照著鏡子梳頭呢!與我們班的老師很像，扎著兩條長發(fā)搭在肩上。而且非常幽默，經(jīng)常把我們逗笑，笑得肚子都疼了。
接著就是“喇叭花”了。喇叭花的形狀像一個(gè)大喇叭，正在歡迎春天的到來。正如我們班的“小黃人”同學(xué)那樣，經(jīng)常在老師走進(jìn)教室的.那一剎那哈哈大笑起來，有時(shí)真相大白時(shí)又弄得全體大笑兩分鐘。
還有“藍(lán)色妖姬”——紅蝶同學(xué)。藍(lán)色妖姬屬于薔薇科，是用染色劑將鮮花噴然而成。紅蝶同學(xué)也如此，她敦厚善良，只要是她許下承諾，就一定會(huì)信守完成的。
緊接著就是我“塔柏”了，塔柏樹枝茂密，樹木蔥蘢，是市區(qū)里很常見的樹。塔柏的生命力很強(qiáng)，恰好我也很堅(jiān)強(qiáng)。而且我和普通人沒什么兩樣，正如塔柏在市區(qū)里很常見、很普通一樣。
還有就是“含羞草”金建軍同學(xué)。含羞草的葉子只要一碰它就會(huì)把它張開的葉子合并起來，默默無聞。和金建軍一模一樣，坐在教室的角落里，總是“與世隔絕”。時(shí)不時(shí)會(huì)見他的嘴嘀咕著什么，走近些會(huì)聽見他嘴里念道：“喲，喲，切克鬧，我說建軍你說喲”。有趣極了。
你覺得我的“植物班級(jí)”怎么樣?我愛我的班級(jí)。
我的班級(jí)我的家作文 27
在一個(gè)陽光明媚的清晨，一道身影在校園內(nèi)四處游竄，突然她停了下來，抬頭望去她的對(duì)面的門上寫著“七（四）班”“終于到了！”她揣了幾口氣后說道，你沒有猜錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我不禁緊張起來，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心又跳了起來，在選了一個(gè)座位后我開始打量起了這個(gè)新的班級(jí)，我的目光鎖定在從門口進(jìn)來的一位女老師身上，她簡單的介紹了一下自身，她姓張，是語文老師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開始了。
經(jīng)過幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一下午后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群“魔”亂舞就這樣開始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的'，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們終于跳好了，不容易啊！
再來看看我們班上，每天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每天都在知識(shí)的海洋里遨游，每天都是充滿歡笑的，雨天，教室里傳來朗朗讀書聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那的美好，每一天都會(huì)發(fā)生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點(diǎn)我們一起奔跑，啊！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我的班級(jí)我的家作文 28
"我們班的月考成績是全年級(jí)第一名."班主任笑著宣布。教室瞬間翻了天，學(xué)生們舉起V字手勢(shì):“耶！”
我們702班能取得這么好的成績，怎么能不歸功于我們班幾個(gè)好老師，怎么能不表揚(yáng)我們70個(gè)“大英雄”？
語文課上，老師用幽默的方式給我們講解課文的意思；數(shù)學(xué)課上，學(xué)生們搶著回答老師的問題；英語課上，同學(xué)們聽著英語老師流利的英語贊嘆不已；地理課上，學(xué)生們聚精會(huì)神地看著老師手中旋轉(zhuǎn)的地球儀；歷史課上，老師帶我們穿越古代，和中國最早的原始人元謀交了朋友。生物課上，70只好奇的`“貓”聚精會(huì)神地聽老師講故事，思考自然界的一切；政治課上，老師板著臉，直到我們掌握了全部知識(shí)，她才開心地笑了。
快看！為什么我們班有些尖子生會(huì)吵架？哦，是因?yàn)檫@道數(shù)學(xué)題。他們有自己的想法。“這個(gè)問題等于減二。”“不，這個(gè)問題等于二。”讓人想支持哪一邊。“這個(gè)問題等于減二。如果你看這個(gè)符號(hào)，你就錯(cuò)了。”有個(gè)女同學(xué)仔細(xì)分析了一下才下結(jié)論。那個(gè)同學(xué)突然意識(shí)到自己錯(cuò)在這么幼稚的地方，心里有點(diǎn)郁悶。另一個(gè)同學(xué)拍了拍他的肩膀說:“別難過，我們?cè)僭囈淮巍！蓖瑢W(xué)低著頭，自信地看著他。
雖然我們702班不是最好的班，但我們并不氣餒，因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋�(gè)學(xué)習(xí)積極，團(tuán)結(jié)友愛，活潑樂觀的班里。
我的班級(jí)我的家作文 29
又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的不再是我們?cè)鹊哪且话嗬吓笥眩怯瓉砹艘慌峦瑢W(xué)。
我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期，新的計(jì)劃，新的開始，新的教師……什么都是嶄新的，因此我也要重新開始。
應(yīng)對(duì)新的班級(jí)，新的教師和同學(xué)，我很興奮，盡管我不了解對(duì)方，不能一下子適應(yīng)新教師的教學(xué)方式，但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話，多了解對(duì)方，多配合教師。回家后我們認(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽講。
在很多的教師中，印象最深的就是語文教師，他可不是我們的新教師哦，說起來我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語文，你們無非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語文教師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚，丁教師上課的風(fēng)格的`獨(dú)具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，我覺得這種教學(xué)方式很好，不會(huì)讓我們厭煩語文，反而都充滿興趣。
其次就是生物教師了，大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無非就是講講書上的知識(shí)，如果是那樣的話，也就太枯燥無味了。我們的生物教師可是前無古人后無來者，他的教學(xué)方式和語文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學(xué)的不亦樂乎。
新的班級(jí)，肯定有新的同學(xué)，這個(gè)班里的同學(xué)，可能剛開始不是很了解，玩的不是很嗨，之后慢慢了解了，本性也都露出來了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級(jí)，我覺得很真實(shí)。
這就是我的新班級(jí)。
我的班級(jí)我的家作文 30
我眼中的六一班，是向上的；我眼中的六一班，是書香的；我眼中的六一班，是活躍的；我眼中的六一班，是陽光的；是名人聚集地——
我在這個(gè)班級(jí)里生活了六年，班里的.活躍氣氛，是我想起就會(huì)笑的。班里一下課，就像一個(gè)游樂場(chǎng)，這個(gè)同學(xué)拿一個(gè)小水槍，那個(gè)同學(xué)跟自己的好朋友說說笑笑，一群女生成群結(jié)隊(duì)的在玩游戲，男生們都在一起打打鬧鬧，看著留一半的同學(xué)如此活躍，我心里也很開心。
我印象最深刻的，還是六一班那濃濃的書香味。從上一年級(jí)開始孔老師就叫我們一人在書包里放上一本課外書，沒有事的時(shí)候就拿出來看看，讀讀。我們由此都愛上了閱讀，有事沒事都會(huì)聚在一起討論關(guān)于那本課外書的話題，比比誰的書更有趣，在孔老師的課上，只要作業(yè)一完成，教室里安安靜靜的，卻有濃濃的書香味---同學(xué)們一人拿一本課外書，眼睛盯著自己的書，看的正入神，教室里每個(gè)同學(xué)的課桌上，都有花花綠綠的課外書，看起來很漂亮呢！
六一班，是陽光向上的。在體育課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)大顯身手，有打籃球的，有足球小將，有排球女將，有跑步能手。陽光打在同學(xué)們的臉上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上泛起快樂的笑容，真是一個(gè)個(gè)陽光少年！
六一班也是小名人的聚集地啊！有大名鼎鼎的小作家——酒忠豪，有數(shù)學(xué)能手——郭怡心，有跳舞三劍客——?jiǎng)⒂矜拢钋嚓枺∮聆危‘嫾摇铞位埽懈枭瘛∫恍Α?/p>
這就是我們多姿多彩的六一班！
我的班級(jí)我的家作文 31
又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的不再是我們?cè)鹊哪且话嗬吓笥眩怯瓉砹艘慌峦瑢W(xué)。
我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期，新的計(jì)劃，新的開始，新的教師……什么都是嶄新的，所以我也要重新開始。
應(yīng)對(duì)新的班級(jí)，新的教師和同學(xué)，我很興奮，盡管我不了解對(duì)方，不能一下子適應(yīng)新教師的教學(xué)方式，但我們都在盡自我的努力，多交朋友，多談心里話，多熟悉對(duì)方，多配合教師。回家后我們認(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽講。
在許多的教師中，印象最深的就是語文教師，他可不是我們的新教師哦，說起來我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語文，你們無非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語文教師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚，丁教師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，我覺得這種教學(xué)方式很好，不會(huì)讓我們厭煩語文，反而都充滿興趣。
其次就是生物教師了，大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無非就是講講書上的'知識(shí)，如果是那樣的話，也就太枯燥無味了。我們的生物教師可是前無古人后無來者，他的教學(xué)方式和語文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學(xué)的不亦樂乎。
新的班級(jí)，肯定有新的同學(xué)，這個(gè)班里的同學(xué)，可能剛開始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出來了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級(jí)，我覺得很真實(shí)。
這就是我的新班級(jí)。
我的班級(jí)我的家作文 32
我是文沖小學(xué)畢業(yè)班的一名班員，身為六（1）班的我，我感到無比的自豪。
六（1）班是我另一個(gè)家，那兒有我許許多多的兄弟姐妹，我們一直互相幫助，互相關(guān)心。給我無窮的回憶與快樂，我們一起度過開心與傷心。
記得有一次，那是一個(gè)即將下雨的天氣，只見天空烏云密布。看著這天氣我有點(diǎn)的擔(dān)心，我多怕我回不了家，而且我的家瞬間好像離學(xué)校有十萬八千里。聽……“鈴……鈴…”下課的鈴聲響起了。同學(xué)們猶如熱鍋上的'螞蟻，到處借傘。當(dāng)然，我也不例外，我馬上去離學(xué)校最近的邱敏儀借傘，可是，人算不如天算，以經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來借傘了什么時(shí)候才到我啊！當(dāng)邱敏儀看見我這個(gè)樣子時(shí)，走過來對(duì)我說：“華芬，你家那么遠(yuǎn)你有帶傘嗎？”我垂頭喪氣地說：“沒有唉，真是的這樣的天氣我也會(huì)不帶傘，我真笨啊！”她笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，我有傘嗎，我借給你”我疑惑地說：“不是有人找你借嗎，你借給我沒關(guān)系嗎”他莞兒一笑地說：“我家就在校門口，再說了你不是我的同學(xué)嗎，幫助同學(xué)有什么不對(duì)啊”就這樣我就拿著這把代表著同學(xué)之間真摯友情的傘回家去了雖然我們這個(gè)班的同學(xué)在一起的時(shí)間并不長，但是，我們有著深厚的感情。
但愿我們還能再見面，我們也即將分手了。
再見了，我的朋友！
我的班級(jí)我的家作文 33
蔚藍(lán)的天空是白云的家，廣闊的草原是牛羊的家，清清的河水是魚兒的家，寬敞明亮的教室是我的第二個(gè)家，我們的班集體是我們41個(gè)小朋友共同的家！我們?cè)谶@個(gè)和睦溫暖的大家庭里一起學(xué)習(xí)、生活，緊張又快樂地度過了一天又一天，一年又一年，我們從呀呀學(xué)語的兒童成為文明懂事的小學(xué)生。我和我們的班集體在一起幸福共成長。
42個(gè)小朋友加上我們親愛的老師組成了我們一個(gè)大集體。在這個(gè)集體里，當(dāng)你有疑問時(shí)，會(huì)有人教你解決問題，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)有人幫你糾正錯(cuò)誤，當(dāng)你跑步摔倒時(shí)，會(huì)有人把你輕輕扶起。在這個(gè)集體里，每一個(gè)人都喜歡它，每一個(gè)人都愿意為它付出。當(dāng)學(xué)校有什么比賽時(shí)，我們會(huì)爭先恐后地舉手報(bào)名，當(dāng)教室里大掃除時(shí)，到處都是我們勞動(dòng)的身影。在這個(gè)集體里，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。每次走進(jìn)教室，小伙伴們的.一張張笑臉和老師象媽媽般的笑臉讓我覺得舒坦，覺得溫暖。
雖然有時(shí)我們會(huì)有爭執(zhí)，會(huì)吵鬧，會(huì)為考試成績煩惱，但我們會(huì)諒解，會(huì)互相幫助。我們有夢(mèng)想，我們有希望，我們讓這個(gè)集體充滿活力。我們都是班集體這個(gè)大家庭中的一員，只有我們大家都處處想著集體，熱心為集體服務(wù)，我們的集體才會(huì)越來越強(qiáng)，集體中的我們才會(huì)越來越優(yōu)秀。讓我們手牽著手，肩并著肩，共前進(jìn)！讓我們和我們的班集體幸福共成長！
我的班級(jí)我的家作文 34
在風(fēng)和日麗的早晨，我們?cè)诔踔邢嘤隽耍露奈覀兲ぶ闷娴牟椒プ哌M(jìn)陌生的校園，彼此陌生的我們，經(jīng)過時(shí)間的'淬煉成為不可或缺的伙伴，在我們相識(shí)的一年中，在過程中有歡笑也有淚水，向心力是我們班的招牌。
在這一年中我們其他男生常常玩在一起，不管是什么，只要有關(guān)運(yùn)動(dòng)我們自然樣樣都行，至于籃球嗎？肯定是我們班男生的最愛，但是我們當(dāng)然平常也會(huì)互鬧一下對(duì)方，看起來就很像一群好朋友，常常一起玩也常常一起被罰，而我們女生則都是母老虎，搞的我們這群好動(dòng)的小狗們只能默默哀嚎，她們連讓我們反駁的機(jī)會(huì)都沒有，而且還時(shí)常變臉，在她們的好朋友面前像只溫馴的小貓，在男生面前變成兇狠的母老虎，而且其他女性同伴受傷害還會(huì)挺對(duì)方，就算不關(guān)她的事，不管我們班有多，我們還是一樣忍氣吞聲了一年。
而我跟班主任也常常在開玩笑，常常神出鬼沒的，有時(shí)候我偷偷做壞事的時(shí)候，會(huì)沒看到她結(jié)果卻被她看到我在做壞事，通常我就會(huì)落荒而逃，除非她當(dāng)場(chǎng)叫住我，訓(xùn)斥一番，也是因?yàn)樗屛以趯W(xué)校出名，因?yàn)槲页３１凰龔V播到老師辦公室，所以幾乎每個(gè)老師都認(rèn)識(shí)我，我真不知道我要感謝他還是討厭她呢！
在這一年來，我們?cè)谶@間教室留下了許多痕跡，未來我們還有許多的考驗(yàn)等著我們克服，愿我們將來都能一帆風(fēng)順，也愿彼此不因?yàn)槌臣芏鴤蜌猓@間教室還等著我們留下更多學(xué)習(xí)的痕跡。
我的班級(jí)我的家作文 35
我最喜歡安靜無聲和歡樂無限的新教室了!因?yàn)檫@樣的教室讓人感到?jīng)]有壓力，也會(huì)讓我很專注，還會(huì)感到很開心。
下課時(shí)，教室是我的休息站，有時(shí)，它也像張開翅膀保護(hù)我的天使，安全又溫暖，讓人很放心，只是，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些小意外，所以我期望天使的翅膀能更堅(jiān)固，就像穿上盔甲那樣，可是我也期望那柔軟又溫暖的.羽毛不要有變化，這樣不管是上課、下課或睡午覺時(shí)，我都會(huì)感覺更溫暖又更安全了!上課時(shí)，天使就好像陪著全班聽課，不管是國語課、數(shù)學(xué)課、社會(huì)課、英文課等……，它都會(huì)陪著我們，在我心目中，它是個(gè)十全十美的天使教室，也是個(gè)萬能的天使教室!
下課時(shí)，我喜歡在這熱鬧的天使教室里坐著休息、玩耍或打桌球，上課時(shí)，我喜歡在暖和的天使教室，看著黑板上被教師用白色的粉筆慢慢寫出來的字，看著厚度很厚又有許多知識(shí)的課本資料，聽著溫柔的教師說出的話語，我感覺自我是全世界最幸福的小孩。我更喜歡坐在我的座位上，趴在桌子上的感覺真簡便又舒服，象是坐在王位上的國王，擁有幸福歡樂的一切。
在新教室以往有過許多喜怒哀樂，發(fā)生的事情也是多彩多姿，我很喜歡天使教室，所以我期望不要有人故意去傷害它，這樣大家才能放心又安心的待在教室里，我必須要讓天使教室健健康康!因?yàn)槔锩鎿碛泻芏嗤昝赖牡幕貞浐蜌g樂的心境!
我的班級(jí)我的家作文 36
九月秋季，嚴(yán)暑未去，我滿懷歡喜踏入這所新學(xué)校。
初來乍到，踏進(jìn)自己班級(jí)的那刻就被許多目光打量著，仿佛自己都要被看透了，內(nèi)心不免感到有些不安，我就如一塊木頭一般，不說話、不微笑。直至一星期后，在班上舉行了一個(gè)“班名征選”的活動(dòng)中，我所取的班名“繁星”深受同學(xué)喜愛，獲得同學(xué)贊同票數(shù)最多，老師也將班級(jí)名改成“繁星園”。
時(shí)間從老師刷刷的粉筆聲中悄悄溜走，我與同學(xué)的關(guān)系也日益漸增，從與同學(xué)們的交往過程中發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都非常單純和善，我很享受這個(gè)氛圍，如接受冬日暖陽的沐浴一般，落得一身自在。我也不再如枯木一般，開始變得開朗起來，也積極參加學(xué)校所舉辦的活動(dòng)，竭盡自己所能給班上做貢獻(xiàn)，雖然有時(shí)渺小得微不足道，但重在享受過程。
不知不覺已經(jīng)過去兩個(gè)多月，我覺得自己完全融入了班集體之中。我不善言辭，但我們就如一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，有著競(jìng)爭那樣殘酷的美麗。說它殘酷，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕，誰也不肯落后，誰也不肯認(rèn)輸，你優(yōu)秀，我要比你更優(yōu)秀，我要比你學(xué)到更多；說它美麗，是因?yàn)樗倪^程很溫馨，在競(jìng)爭中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有共同的地方，我們是一個(gè)大家庭。
在這個(gè)溫馨的'家里永遠(yuǎn)有一道用友愛編織的風(fēng)景！
我的班級(jí)我的家作文 37
自從丁老師開放了班級(jí)博客后，我們整個(gè)班級(jí)都瘋狂了。
那段時(shí)間，老師天天把我們寫的每日素材選一些有趣的放到博客里，這下不但吸引了我們的目光，連家長也被吸引過來了。我周末上去看時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每篇日記都有許多留言，有班上的同學(xué)，更多的是家長，甚至連學(xué)校的老師來看我們的博客，有位老師說：“這個(gè)班級(jí)的孩子真有意思，好像回到從前，和他們一起快樂地生活呀！”看來，只要是我們真實(shí)的生活，就能給人帶來美好的回憶。
在學(xué)校的時(shí)候，我們也會(huì)一起討論班級(jí)博客上的內(nèi)容。
博客的世界里有各式各樣的文章、圖片、知識(shí)。我能從中看同學(xué)們的`心聲，有時(shí)自己不小心得罪了同學(xué)，看到同學(xué)的日志，才知道自己的過失。哈哈，這博客也能提醒自己和同學(xué)怎樣相處呢！有時(shí)，丁老師還會(huì)在博客里發(fā)表一些文章，談自己對(duì)教育的看法，好多家長都留言表示贊同。
自從有了班級(jí)博客，我周末的時(shí)間就沉迷在其中了，像一只鳥兒沉醉在樹林之中。文章看了一遍不夠，再看一遍；看了幾遍還不夠，把自己的意見回復(fù)在后面，才覺得過癮了。有一次丁老師把班級(jí)里黃宇濤同學(xué)跳樓梯摔倒的事發(fā)表出來，這篇博文可火了，同學(xué)們都說自己再不會(huì)隨便瞎跑瞎跳了，家長們紛紛留言，表示回家要教育自己的孩子走路要小心，不能摔倒。
博客，你的魅力真大！
我的班級(jí)我的家作文 38
彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級(jí)。
那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。
但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的'同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)。“贏了！贏了！”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。
不論過去如何，過去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一（7）班的每一天。
我的班級(jí)我的家作文 39
像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼裕裥∶缫粯游〈髽涞臓I養(yǎng)，班級(jí)就像一個(gè)活潑的家，也似一個(gè)團(tuán)結(jié)的家！
（一） 活潑的家
“下課的鈴聲，送來一分鐘，來吧，來吧，大家來輕松……”一聽到這優(yōu)美的歌聲，準(zhǔn)是我們班的大課間開始了，同學(xué)們來到了大操場(chǎng)，就拿著自己的體育器材，玩了起來。瞧！一些男同學(xué)在打著籃球，看他們那勁頭，好似要當(dāng)中國的第二個(gè)姚明！看，女生們?cè)诳鞓返奶唠ψ幽兀∫粋�(gè)、二個(gè)、三個(gè)……正在舉行著一場(chǎng)激烈的比賽呢！操場(chǎng)上，人山人海， 連 老師也散散步，有說有笑。有的同學(xué)在打架，好像在舉辦擂臺(tái)賽呢！還有的同學(xué)在跑步，他們各不相讓，鐵面無私這就是我們班集體！一個(gè)活潑的集體，也是一個(gè)活潑的大家庭！
（二）團(tuán)結(jié)的家
在我們?nèi)ニ砷T兩日游時(shí)，我和許多同學(xué)在玩滾木桶，又一次從中知道了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的家！
那個(gè)木桶很大，大概可以裝三、四個(gè)同學(xué)吧！我們走了進(jìn)去，一起踩呀踩，走呀走，我們累極了！恨不得馬上就躺下來休息一會(huì)兒，可一躺下來，就會(huì)翻跟斗，我們又為自己吶喊助威：“姐妹齊心，其力斷金！”我們用盡吃奶的勁，全力以赴，才到達(dá)終點(diǎn)。我從感受到了團(tuán)結(jié)的'力量！
集體是個(gè)家，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人問溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘啊！集體給我?guī)淼臏嘏覍€懹浻谛模?/p>
我的班級(jí)我的家作文 40
馬上就要開學(xué)，就要見到久別的同學(xué)和老師，見到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽到了一個(gè)令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場(chǎng)，看到所有的隊(duì)伍都站好了，我快速找到屬于自己的班級(jí)，站到后面去了。老師告訴我們會(huì)有其他老師來領(lǐng)我們，被哪個(gè)老師領(lǐng)走，就歸屬哪個(gè)老師的班級(jí)。沒過一會(huì)兒，我就被數(shù)學(xué)老師單老師領(lǐng)走了，告別了原來的'五五班，來到了現(xiàn)在的六二班。
數(shù)學(xué)老師給我們講了許多有用的道理，不一會(huì)兒，語文老師也來了。選好班長以后，老師告訴我們星期二我們值勤，誰想去誰自己站起來，我也站起來了，等老師湊夠人數(shù)的時(shí)候，讓班長把名字都記下來，然后拿著名單走了。
六二班是一個(gè)獨(dú)一無二的班級(jí)，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了好多人，交了好多朋友。遇見困難的時(shí)候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢(mèng)悅，文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂，活潑可愛的謝彤，開朗大方的數(shù)學(xué)組長李思思……
六二六二，獨(dú)一無二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的班級(jí)能像這響亮的口號(hào)一般，勇往直前，希望我能珍惜這一段美好的時(shí)光，交到更多的朋友，和老師同學(xué)們和睦相處。
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