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廉潔文化進(jìn)校園作文(通用10篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的廉潔文化進(jìn)校園作文,歡迎大家分享。
廉潔文化進(jìn)校園作文 篇1
我們中華民族有更多傳統(tǒng)美德,而我認(rèn)為廉潔,這種美德是我們中華民族必不可少的傳統(tǒng)美德。廉潔文化是提倡廉潔自律,秉公辦事,不徇私情,不謀私利,為人民服務(wù),清白做人的精神。這種美德值得我們學(xué)習(xí)。
上政治課的時(shí)候,到老師講到"廉潔"這兩個(gè)字時(shí),我還很困惑,還并不知道廉潔的含義,老師說(shuō)就是為人民服務(wù),不損人利己更不要害人害己!老師還跟我們說(shuō),他認(rèn)為的廉潔人物——包青天,他用他的一生演繹了什么是廉潔!從此一顆種子在我心中萌發(fā),那就是要做一個(gè)有廉潔精神的人!有一次,我在地上撿到了20元,我很開心,又可以大飽一頓了。于是一邊想買什么吃的一邊走到小賣鋪。可正當(dāng)我走到小賣鋪門口的時(shí)候,我突然意識(shí)到自己好像違背了自己的初衷,我意識(shí)到我違背了"廉"這個(gè)字,我好像是為了自己的利益,而損害了掉錢的那個(gè)人,他現(xiàn)在應(yīng)該在焦急的'找他的錢吧!我一定要做一個(gè)廉潔的人,于是我就到了德育處,把錢交給了主任,并說(shuō)出出了剪刀錢的地址,主任做了廣播之后,來(lái)了一個(gè)人,他焦急的跑過(guò)來(lái)把錢領(lǐng)了,我剛到很開心。因?yàn)槲易龅搅恕W龅搅疂嵕褪且淮蚣懿怀闊煵缓染疲辉S別人攀比,當(dāng)別人穿名牌衣服、鞋子時(shí),當(dāng)別人叫你抽煙喝酒打架時(shí),我們應(yīng)該做到"出淤泥而不染",拒絕這種行為,堅(jiān)決抵制他,而不是為了那所謂的潮流,學(xué)別人穿名牌,去和別人攀比;更不是傻傻地跟別人學(xué)打架抽煙這些惡習(xí),要做到"勤,儉,廉,潔"這四個(gè)字,勤——就是要勤奮學(xué)習(xí),成為祖國(guó)棟梁,儉——就是要愛(ài)惜糧食,不浪費(fèi)水電,廉——不為自己的小利益而謀害別人,更不要去偷別人的東西,潔——就是要"出淤泥而不染",不與別人攀比,不跟風(fēng),不做出一些惡習(xí)。這才是我們中學(xué)生廉潔的意義。
同學(xué)們,讓我們來(lái)做一個(gè)廉潔的好學(xué)生好公民,傳承并發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德,來(lái)成就我們大好中華!
廉潔文化進(jìn)校園作文 篇2
我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中,形成了許許多多的美德,而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項(xiàng)美德。廉潔,公正廉潔,公平的對(duì)待每一件事,不貪贓,不X敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化,這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,走進(jìn)身邊的每一件小事。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園,正在進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。
廉潔文化的重要性在于:如果校園不充滿廉潔文化的芳芬,那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、X污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng),學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”“言必行,行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。
有的家長(zhǎng)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不顧一切的掏錢送禮物給老師。有的同學(xué)競(jìng)選班干部請(qǐng)客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的身邊,這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)環(huán)境,是被我們所不容的。
我們是祖國(guó)的希望,是民族的未來(lái),是即將綻放的`鮮花,我們學(xué)習(xí)了廉潔文化,懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙,就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
廉潔思想是國(guó)家下一代建設(shè)者的立身之本,中華民族興國(guó)安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年,是成長(zhǎng)中的新一代,擔(dān)負(fù)著民族振興的重任。廉潔文化進(jìn)校園,是時(shí)代的呼喚,是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系,和思想道德教育,將我們這一帶青少年帶入時(shí)代的高峰。
讓廉潔文化充滿校園,讓我們這些正在成長(zhǎng)的下一代學(xué)會(huì)廉潔文化,讓我們共同創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天!
廉潔文化進(jìn)校園作文 篇3
同學(xué)們,你們知道清正廉潔這個(gè)詞語(yǔ)嗎?在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)有多少人為了保住自己頭上的“烏紗帽”而不擇手段,又有多少人為了社會(huì)和國(guó)家而精忠報(bào)國(guó)?在中國(guó)古代,有著許許多多清正廉潔的人。
春秋時(shí)代的城子罕兩袖清風(fēng),受人愛(ài)戴。一天,有人得到一塊玉,準(zhǔn)備送給子罕,卻被子罕給拒絕了。明朝的于謙為官清正廉潔。一次,朝廷派他去巡察河南。返京時(shí),人們買些當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)回京分送朝貴,只有于謙沒(méi)有接受。古代清正廉潔的人還有很多很多,他們的故事三天三夜也說(shuō)不完。可為什么在我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)上清正廉潔的人卻越來(lái)越少了呢?我們是不是應(yīng)該好好反思呢?我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到清正廉潔呢?
首先我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信,一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人怎么能做到清正廉潔,怎么能夠光明磊落呢?最近,有些同學(xué)為了少背些課文,就給自己的組長(zhǎng)塞紅包、塞玩具、塞零食……這些行為我們應(yīng)該極力反對(duì),一個(gè)小學(xué)生最重要的'就是學(xué)習(xí),不好好學(xué)習(xí),走歪門邪道,害人害己。要做到清正廉潔必須從小事做起,必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們要在生活中不偷拿別人東西,要樂(lè)于助人,關(guān)心家人和同學(xué),對(duì)自己有信心,自立自強(qiáng)……做任何事情都必須持之以恒,要堅(jiān)持把清正廉潔這個(gè)行為給堅(jiān)持下去。相信,如果我們一直堅(jiān)持下去,不放棄、不退縮,那我們就會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!
廉潔文化進(jìn)校園作文 篇4
秋光絢麗,金風(fēng)送爽。經(jīng)過(guò)廉潔文化洗禮的校園卻是一派春光明媚,生機(jī)無(wú)限的景象,校園美,心靈更美!而就在今天,少先隊(duì)建隊(duì)日,那歡樂(lè)的樂(lè)曲聲、稚嫩而洪亮的歌聲,又再次在耳邊響起。不錯(cuò)的,今天就是我們新一學(xué)期的紅歌會(huì)——廉潔文化進(jìn)校園。
與以往不同的是,這一屆的紅歌會(huì),有許多省委,市委的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)參觀我們的紅歌會(huì),因此我們要傳揚(yáng)廉潔文化精神,讓領(lǐng)導(dǎo)看到我們感恩、正直、愛(ài)國(guó)的一面。紅歌會(huì)前,領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)先參觀我們所制作的展板,我也榮幸的任職了展板解說(shuō)員這一崗位。
一大早,我就站在我負(fù)責(zé)的展臺(tái)旁,準(zhǔn)備迎接老師和家長(zhǎng)們的參觀。我負(fù)責(zé)的展板稱為“我珍藏的一張照片”。展臺(tái)上擺放的是由每個(gè)班的同學(xué)親手挑選的一張張覺(jué)得珍貴的照片,做成的一本本精致的'相冊(cè),記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。同時(shí),通過(guò)這一張張照片,反映了我們五彩繽紛的校園生活;溫暖和睦的家庭生活;和豐富多彩的社會(huì)生活。陸陸續(xù)續(xù)有家長(zhǎng)前來(lái)參觀,我不由有些緊張,明顯感覺(jué)手心正滲著涼汗。有領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)參觀了,我報(bào)以最親切的微笑,迎了上去,領(lǐng)著他們參觀起了展臺(tái)。參觀站臺(tái)時(shí),我也隨著領(lǐng)導(dǎo)欣賞著同學(xué)們的作品。領(lǐng)導(dǎo)們被一本取名為“高尚”的相冊(cè)吸引了,我也給他們介紹了起來(lái),這本相冊(cè)是有六年級(jí)三班同學(xué)制作的。最有特點(diǎn)的是,這本相冊(cè)里不僅有同學(xué)們的合照,還有一些偉人的故事,他們用看似平凡的一件件的小事,譜寫著一段段不平凡的人生。同時(shí),又有四本相冊(cè)也是很吸引了大家的目光,那是新加入我們這個(gè)大家庭的一年級(jí)小朋友,他們分別用梅、蘭、竹、菊四種植物做封面。梅蘭竹菊都是能在暴風(fēng)雨中屹然挺立的植物,象征著我們棕北小學(xué)的學(xué)生,熱愛(ài)祖國(guó),誠(chéng)實(shí)正直,并且心懷感恩。參觀時(shí)間要結(jié)束了,領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的解說(shuō)非常滿意,我也為自己而自豪,有了這一次的解說(shuō),也讓我有了經(jīng)驗(yàn),以后再也不畏懼類似的工作了!
紅歌會(huì)開始了,一年級(jí)的小朋友用稚嫩的嗓音,和趣味橫生的舞蹈演唱了一首《勞動(dòng)最光榮》表演奪的了觀眾的掌聲連連;四年級(jí)的女生們用優(yōu)美的舞姿,輕盈的舞步,在其他同學(xué)的合唱下,表演了一首《Everyoneisnumberone》瞧,他們翻動(dòng)的雙手仿佛真如一直緩緩飛舞的鴿子,伸展著婀娜多姿的身體,飛向藍(lán)天。
我們年級(jí)的節(jié)目排在最后一個(gè),三年級(jí)的同學(xué)表演完后,就輪到了我們。隨著哨聲的節(jié)拍,我們步入了會(huì)場(chǎng),挺拔的站在了主席臺(tái)下,每位同學(xué)都笑得很甜,就像蜜罐里的小天使似的,甜蜜無(wú)比。我們年將演唱的是《隱形的翅膀》和《愛(ài)我中華》隱形的翅膀?qū)嵲跒槲覀兠枋鲆粋(gè)人在遇到挫折時(shí),是怎樣勇敢面對(duì),我們需要甜美輕柔的演唱;而愛(ài)我中華描述的卻五十六個(gè)民族的人們歡唱祖國(guó),需要?dú)g快激昂的演唱。我們第一首歌是《隱形的翅膀》,開頭的伴奏曲想起了,同學(xué)們雙手緊握在胸前,輕輕的閉著雙眼,祈禱著,一副和平而安詳?shù)木跋蟆F鸪耍呿懫鹆送瑢W(xué)們輕柔而甜美的歌聲,我們舞蹈表演員們也如小天使般從兩邊“飛”了出來(lái),和著音樂(lè)的節(jié)拍舞蹈著,也欣賞著同學(xué)們優(yōu)美的歌聲。歌聲仿佛連成了一大串生動(dòng)的音符,在空中跳躍著,翻滾著,向遠(yuǎn)處飄去。在同學(xué)們虔誠(chéng)的祈禱下,我們結(jié)束了第一首歌的表演。《愛(ài)我中華》的演唱要開始了,我們的臉上頓時(shí)洋溢起了喜悅的笑臉,一段激昂的音符蹦了出來(lái),生龍活虎,翻著跟斗,傳進(jìn)觀眾們耳中的是一段段慷慨有力的歌聲,他們能從歌聲中聽出我們愛(ài)國(guó)深情和為祖國(guó)歡歌躍舞的激情。結(jié)尾時(shí),我們滿腔熱情的喊出了對(duì)祖國(guó)濃濃的愛(ài)意,老師和同學(xué)們都報(bào)以了雷鳴般的掌聲。而整個(gè)活動(dòng)也隨著我們甜嫩的嗓音接近了尾聲。
通過(guò)了這次紅歌會(huì),不僅讓我們懂得了什么叫廉潔文化,也讓我們懂得了,作為一個(gè)棕北小學(xué)生,我們不僅要學(xué)習(xí)好,更要做一個(gè)正直、感恩、愛(ài)國(guó)……
廉潔文化進(jìn)校園作文 篇5
廉潔指不貪污、腐化,不奢侈浪費(fèi),不以權(quán)謀取私,貪贓枉法,同時(shí)也指有道德修養(yǎng),行為純潔,不隨便索取不應(yīng)有的報(bào)酬和不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn),并以身作則,同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。
以廉為寶.春秋時(shí),宋國(guó)司城子罕清正廉潔,受人愛(ài)戴。有人得到一塊寶玉,請(qǐng)人鑒定后拿去獻(xiàn)給子罕,子罕拒不接受,說(shuō):“您以寶石為寶,而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉,那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢?楊震拒金東漢時(shí),楊震在赴任途中經(jīng)過(guò)昌邑時(shí),昌邑縣令王密山來(lái)拜訪他,并懷金十斤相贈(zèng)。楊震說(shuō):”故人知君,君不知故人,何也?”王密沒(méi)聽明白楊震的責(zé)備之意,說(shuō):“天黑,無(wú)人知曉。”楊震說(shuō):“天知,神知,你知,我知,何謂無(wú)知?”王密這才明白過(guò)來(lái),大感慚愧,怏怏而去。一錢太守東漢時(shí),一位叫劉寵的人任會(huì)稽太守,他改革弊政,廢除苛捐雜稅,為官司十分清廉。后來(lái)他被朝廷調(diào)任為大匠之職,臨走,當(dāng)?shù)匕傩罩鲃?dòng)湊錢來(lái)送給即將離開的劉寵,劉寵不受。后來(lái)實(shí)在盛情難卻,就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”。
我們中華民族自古以來(lái)大凡為人傳頌者,無(wú)不都是廉潔自律的典范。古有孔子自廉作表率,并留下了“上惡貪則下恥爭(zhēng)”的`經(jīng)典之句;范仲淹的公而忘私、先人后己,留下了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句;近有吉鴻昌將軍的大仁大義氣節(jié),留下了“當(dāng)官即不許發(fā)財(cái)”的治吏佳句;今有毛澤東、鄧小平的生活節(jié)儉、衣著樸素,從不奢華的領(lǐng)袖風(fēng)范,留下了“我們一切工作干部,不論職位高低,都是人民的勤務(wù)員,我們所做的一切,都是為人民服務(wù)”,“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”和“我是人民的兒子”的純樸美句。以上廉潔自律的座右銘無(wú)不成為歷代清官廉吏的精神食糧,激發(fā)人們兩袖清風(fēng)、一身正氣、光明磊落、清廉無(wú)私、自覺(jué)踐行令世人稱頌的生命軌跡。
廉潔文化進(jìn)校園作文 篇6
一個(gè)人在社會(huì)上,衡量的不是富貴與貧窮,而是一個(gè)人的品格在學(xué)校中也是一樣,衡量你的標(biāo)準(zhǔn)不是成績(jī)的好壞,而是你的品格。
當(dāng)你幸運(yùn)地?fù)斓藉X時(shí),你會(huì)怎樣做呢?有一次,我們五個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,無(wú)意間在發(fā)現(xiàn)地上躺著什么東西,,便走過(guò)去看了看,原先是一張五十元的鈔票,我們連忙將它撿起。這五十元錢該怎樣辦呢有人說(shuō):“不如放學(xué)后,我們把五十元分了,一人十元錢。”自己卻說(shuō)“不行,老師不是說(shuō)過(guò),人不能貪污別人的錢,要拾金不昧嗎?”大家不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我們毫不猶豫地拿著這五十元錢向老師的.辦公室飛奔而去。回到教室后,我們很簡(jiǎn)單,也很愉快,像吃了蜜似的,自己的笑容也顯得個(gè)性甜美。
自從六年級(jí)開始,我們班的座位就是按一個(gè)好生與一個(gè)差生坐。老師為的就是好生能夠幫幫差生,差生能夠多想好生學(xué)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了,好生煩了,差生也煩了。某些差生便對(duì)好生說(shuō):“你把你的作業(yè)給自己抄,自己給你錢。這樣,你省事,自己也省事,多好。”好生聽了,便點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。哎,這真是“上有政策,下有對(duì)策”啊!
由此可見(jiàn),要想在行動(dòng)上樹立廉潔意識(shí),務(wù)必在思想上知恥。古人常把廉恥并列,有深意在焉。
古人有云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我們就應(yīng)從小事做起,從點(diǎn)滴做起,努力培養(yǎng)廉恥意識(shí),使我們青少年一代真正成為未來(lái)社會(huì)的主人公。還在猶豫什么?行動(dòng)起來(lái)吧,我們的明天將會(huì)更加燦爛、完美。
廉潔文化進(jìn)校園作文 篇7
我常常想起這樣一句話“廉潔是一把琴,可以彈奏一生的幸福;自律是一杯茶,可以品味一世的清香;正氣是一支筆,可以寫出終身的輝煌;清風(fēng)是一首歌,可以唱出永恒的歡樂(lè)”。如果看到校園里那懸掛的一幅幅格言警句、廉潔漫畫,那些格言真是擲地有聲、發(fā)人深省,那些漫畫也是詼諧幽默、令人捧腹。這些字幕、格言、漫畫,時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們:廉潔文化在學(xué)校深入發(fā)展,才能培養(yǎng)出一代良好的接班人。
廉潔文化實(shí)現(xiàn)了廉潔與文化的有機(jī)結(jié)合,使我們通過(guò)文化這一群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,讓廉潔教育的內(nèi)容入眼、入腦、入心,增強(qiáng)了我們對(duì)廉潔教育的感性認(rèn)識(shí),從而在思想上、心靈上、意志上、行為上給我們以啟迪、感召和力量。廉潔文化這朵綻放的奇葩,從它誕生的.那天起就散發(fā)著醉人的芬芳,它猶如春風(fēng),時(shí)刻引導(dǎo)著每一位師生向著以廉為榮的方向邁進(jìn),它猶如春雨,時(shí)刻澆灌著我們學(xué)校這盛開的廉潔之花!
為了使廉潔文化建設(shè)置身于教師、扎根于學(xué)生,擁有強(qiáng)大的生命力,我們不斷創(chuàng)新廉潔文化載體,用豐富多彩的主題活動(dòng),推動(dòng)著廉潔文化建設(shè)向更高水平、更高檔次邁進(jìn)。“讀書修德,以德律己”的讀書心得交流活動(dòng),引導(dǎo)著廣大師生讀廉文、思廉潔、修官德、養(yǎng)正氣;“廉潔愛(ài)心在學(xué)校”活動(dòng),使每一位師生在“辦一件實(shí)事、做一件好事、解一件難事”的奉獻(xiàn)中得到了廉潔熏陶。
廉潔文化建設(shè)既有賴于團(tuán)隊(duì)的整體拉動(dòng),也離不開每個(gè)人作用的發(fā)揮。在這里,我真誠(chéng)地期待著我們每一位師生,都能揮灑起自己的豪情,發(fā)揮自己的才智,為我們提供寓教于理、寓教于文、寓教于樂(lè)、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的廉潔文化精品,以優(yōu)秀的廉潔文化,展示我們教師隊(duì)伍良好形象,以贏得社會(huì)各界的理解與尊重。
廉潔文化進(jìn)校園作文 篇8
現(xiàn)在中國(guó)漸漸地走向富裕了,因此誠(chéng)信問(wèn)題一下子就凸現(xiàn)出來(lái),我們身邊幾乎充滿了各種不誠(chéng)信的企業(yè)和個(gè)人,各種極其富有想象力的欺騙,比如給饅頭里放點(diǎn)洗衣粉;給豬喂點(diǎn)瘦肉精或多注水;給甲魚鱔魚喂點(diǎn)避孕藥等等,讓人嘆為觀止。
為什么誠(chéng)信突然缺失而我們?nèi)绱似惹械睾魡菊\(chéng)信?有一回,星期六,我和一個(gè)朋友約好在學(xué)校門口見(jiàn)面,8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到。我非常重視這次約會(huì),便一大早就起了床,7點(diǎn)半就到了學(xué)校門口呵我一直等到家點(diǎn)到為30分還不來(lái),我已經(jīng)等的不耐煩了,便打了一個(gè)電話問(wèn)她,可我等到的竟然是:“你真的去了!我只是說(shuō)說(shuō)而已,你何必當(dāng)真呢!”我驚訝不已,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)她是不可信的`。
第二天,我找到她,跟她說(shuō):“誠(chéng)信是一種美德,一旦說(shuō)出口的話是不能收回來(lái)的,誠(chéng)信也是最重要的,古人云,君子一言,駟馬難追。”就是這個(gè)道理;她聽了忙對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,是我不好,下次我一定守信用。”
她現(xiàn)在終于知道,誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是寶,誠(chéng)信是一筆無(wú)形的財(cái)富,讓我們一起去做個(gè)誠(chéng)信的人吧!
廉潔文化進(jìn)校園作文 篇9
中國(guó)是文明古國(guó),而中華民族的傳統(tǒng)美德文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。廉潔更是其中最令我們中國(guó)人引以為傲的一項(xiàng),廉潔的官員也很多。古有海瑞,包拯,鄭板橋;今有朱,楊善洲,孔繁森。自古以來(lái)就不缺清廉之人,廉潔就是清正廉明,不接受賄賂,不讓自己清白的人品受玷污。我們是小學(xué)生,可能大家會(huì)十分迷茫,廉潔和我們小學(xué)生有什么聯(lián)系呢?這兩者之間根本八桿子打不著邊啊!可我要告訴你,這種美德對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講也有莫大的關(guān)系呢。
有一次,我在學(xué)校里走著,突然,我在地上看到一張模糊的紙張,我細(xì)細(xì)一看,誒呀,竟然是一張20大鈔,嘿嘿,那張20大鈔還是嶄新的,我心中好像在流口水,垂涎不已,我心想:反正沒(méi)人看到,我把他私吞了吧!
正當(dāng)我要把手伸向那張紙鈔的時(shí)候,我突然猶豫了。我想起老師經(jīng)常告訴我們的一句話:“拾金不昧,是小學(xué)生應(yīng)該做到的,私吞是可恥的。”我又不禁放下了雙手,的確,撿到錢要物歸原主,不能占為己有,占為己有是自私的行為,我們小學(xué)生絕對(duì)不能有這種自私的想法
這樣是昧了良心,可人的貪欲總是會(huì)化為真實(shí)的行動(dòng),我這個(gè)人也很難克制住啊!天降20,真是讓我左右徘徊,心中十分矛盾,說(shuō)到這里,我很羞愧,因?yàn)槲覜](méi)抑制住自己的貪欲,最終還是拿了,回家之后,我心中十分內(nèi)疚,一直捶著自己的胸,責(zé)罵自己,媽媽知道了這件事,也批評(píng)了我,說(shuō):“拾金不昧,拾金不昧,你怎么拿了錢還不物歸原主呢,你的行為真是讓我痛心!”我的臉一下子漲得通紅了,直到現(xiàn)在,這件事還深深地觸動(dòng)著我,讓我更堅(jiān)定:人一定要廉潔,不能因?yàn)檠矍靶⌒〉睦娑亮肆夹摹?/p>
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們更應(yīng)該傳承廉潔這種“出淤泥而不染”的'品質(zhì),我們的廉潔不需要多大的宏圖偉略,不需要有多廣闊的政治理想。那貪贓枉法的官員為何會(huì)貪贓,為何會(huì)枉法,這就是他們一時(shí)被貪欲的魔爪蒙蔽了雙眼,被金錢與權(quán)力的誘惑下心靈受到玷污
這種慘痛而無(wú)法挽回的教訓(xùn)來(lái)源于他們一種對(duì)于清廉為老百姓找想的那種意識(shí)十分淡薄,也是一種缺失。而這種缺失來(lái)源于小時(shí)候沒(méi)有深刻了解到什么是廉潔,沒(méi)有從根深蒂固打下這種美德的基礎(chǔ)。所以,我們更應(yīng)該從小種下廉潔的種子,讓它慢慢成長(zhǎng),最后長(zhǎng)成一棵參天大樹。如果我們心存一顆廉潔之心,那亂倒飯菜的現(xiàn)象我們也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷;如果我們懷有一顆廉潔之心,也不會(huì)對(duì)如何拉攏同學(xué)競(jìng)選班干部而耿耿于懷;如果我們擁有一顆廉潔之心,就不會(huì)對(duì)玩具服裝起攀比之欲。
我們會(huì)做到不貪小便宜,不比吃穿,不攀比,不作違背學(xué)生原則的事。做了錯(cuò)事,敢于承擔(dān),不撒謊,做到“四要素”:勤,儉,廉,潔。勤,勤奮學(xué)習(xí)做事敢作敢當(dāng);儉,愛(ài)惜糧食,注意節(jié)約水電;廉,不為了自己小小的利益而違背朋友對(duì)自己的承諾,節(jié),不貪慕虛榮,不攀比。這才是小學(xué)生廉潔的真正意義。
讓廉潔文化走進(jìn)校園,讓廉潔精神不再是茫茫的幻想,飄渺而遙遠(yuǎn),用自己的自律和行動(dòng)證明一切,讓廉潔的花朵展示他的絢麗多姿吧!
廉潔文化進(jìn)校園作文 篇10
廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過(guò)程中,應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。廉潔,就是公正不貪污,清白無(wú)污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和,是關(guān)于廉潔的知識(shí)、理念、制度及與之相對(duì)應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔文化主要有四個(gè)特征:一是主體的大眾性,主要表現(xiàn)為在全社會(huì)營(yíng)造良好的廉潔氛圍,以健康向上的廉潔文化充實(shí)社會(huì)公眾的精神世界;二是指向的權(quán)力性,主要表現(xiàn)為掌握社會(huì)公共權(quán)力的管理者廉潔自律,恪守宗旨,執(zhí)政為民;三是實(shí)施的職業(yè)性,主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛(ài)崗敬業(yè),遵紀(jì)守法;四是組織的公共性,主要表現(xiàn)為機(jī)關(guān)、團(tuán)體等社會(huì)公共組織處事公道正派,誠(chéng)實(shí)守信,廉潔高效。
在新的歷史條件下建設(shè)廉潔文化,就是要倡導(dǎo)立足自己國(guó)國(guó)情的廉潔奉公、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、公道正派的社會(huì)文化,以不斷規(guī)范和約束人們的思想與行為,增強(qiáng)人們拒腐蝕的潛力;就是要以社會(huì)公德教育和職業(yè)道德教育為重點(diǎn),以營(yíng)造清正廉潔、公道正派的社會(huì)氛圍為指向,以樹立牢固的廉潔理念、構(gòu)筑反腐倡廉的社會(huì)公眾思想體系為根本任務(wù),使廉潔意識(shí)內(nèi)化為社會(huì)公眾的思想準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)繩,外化為社會(huì)公眾倡導(dǎo)廉潔的自覺(jué)實(shí)踐,讓廉潔文化深入人心,構(gòu)成良好的社會(huì)精神風(fēng)貌,增強(qiáng)人們的精神力量,促進(jìn)廉潔社會(huì)的構(gòu)成和發(fā)展。
廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分,廉潔文化的發(fā)展能夠有力地促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展。是否包含廉潔文化是衡量一種文化是否先進(jìn)的重要指標(biāo)。文化是一種軟環(huán)境。從文化的角度來(lái)審視廉潔,以廉潔的尺度來(lái)評(píng)判社會(huì),是廉潔文化最為根本的特征。廉潔文化不僅僅是一種道德觀念,還是一種價(jià)值尺度。一個(gè)社會(huì)的廉潔氛圍濃厚不濃厚,是衡量這個(gè)社會(huì)是否健全的一個(gè)重要指標(biāo);一種文化是否先進(jìn),應(yīng)看這種文化是否包含廉潔文化。缺乏廉潔理念的文化是難以長(zhǎng)久支撐的,廉潔文化的研究和傳播不夠深入的文化是不完善的,排斥廉潔精神的文化更是腐朽落后的。從這個(gè)好處上說(shuō),廉潔文化是先進(jìn)文化的題中應(yīng)有之義。
廉潔文化以鮮明的態(tài)度批判腐朽文化。廉潔文化是腐朽文化的對(duì)立面和批判者。腐敗現(xiàn)象之所以滋生蔓延,一個(gè)重要原因就是腐敗行為背后有腐朽文化作支撐,腐朽沒(méi)落的官本位意識(shí)、貪圖享樂(lè)的思想觀念、醉生夢(mèng)死的生活方式等還有著必須的市場(chǎng)。而廉潔文化以鮮明的態(tài)度批判腐朽文化,從根基上摧毀極端個(gè)人主義、享樂(lè)主義等觀念,在全社會(huì)構(gòu)成以廉潔為榮的'濃厚氛圍,給腐敗行為造成巨大的社會(huì)輿論和社會(huì)心理的壓力,從而能夠有效地遏制腐敗現(xiàn)象,到達(dá)干部廉潔、政治清明的目的。
建設(shè)廉潔文化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)共同努力。加強(qiáng)對(duì)廉潔文化的研究與宣傳。透過(guò)廉潔文化的研究,構(gòu)成系統(tǒng)的廉潔文化理論,用以指導(dǎo)廉潔文化建設(shè)的實(shí)踐,推動(dòng)廉潔文化建設(shè)良性發(fā)展。在理論研究的基礎(chǔ)上,還應(yīng)充分利用大眾媒體覆蓋面廣、群眾關(guān)注程度高的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)廉潔文化的宣傳,經(jīng)常刊發(fā)和播出關(guān)于廉潔文化的影視作品和文藝節(jié)目,宣傳報(bào)道廉潔文化建設(shè)的進(jìn)展、成效、經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型,在全社會(huì)培養(yǎng)廉潔理念、樹立廉潔意識(shí)、營(yíng)造廉潔氛圍,構(gòu)成大力推進(jìn)廉潔文化建設(shè)的社會(huì)環(huán)境。
說(shuō)起廉潔文化,我們便會(huì)想起誠(chéng)實(shí)守信,但我們小學(xué)生哪幾個(gè)是完全做到的呢?這天老師就給我們講了一個(gè)故事:皇。甫績(jī)是隋朝有名的大臣。他三歲的時(shí)候父親就去世了,母親一個(gè)人難以維持家里的生活,就帶著他回到娘家住。外公見(jiàn)皇甫績(jī)聰明伶俐,又沒(méi)了父親,怪可憐的,因此格外疼愛(ài)他。外公叫韋孝寬,韋家是當(dāng)?shù)赜忻拇髴羧思遥依锖芨辉!S捎诩依锷蠈W(xué)的孩子多,外公就請(qǐng)了個(gè)教書先生,辦了個(gè)自家學(xué)堂,當(dāng)時(shí)叫私塾。皇甫績(jī);就和表兄弟們都在自家的學(xué)堂里上學(xué)。外公是個(gè)很嚴(yán)厲的老人,尤其是對(duì)他的孫輩們,更是嚴(yán)加管教。私塾開學(xué)的時(shí)候,就立下規(guī)矩,誰(shuí)要是無(wú)故不完成作業(yè),就按照家法重打二十大板。
有一天,上午上完課后,皇甫績(jī)和他的幾個(gè)表兄躲在一個(gè)已經(jīng)廢棄的小屋子里下棋。一貪玩,不知不覺(jué)就到了下午上課的時(shí)間。大家都忘記做教師上午留的作業(yè)。第二天,這件事被外公明白了,他把幾個(gè)孫子叫到書房里,狠狠地訓(xùn)斥了一頓。然后按照規(guī)矩,每人重打二十大板。外公看皇甫績(jī)年齡最小,平時(shí)又很乖巧,再加上沒(méi)有爸爸,不忍心打他。于是,就把他叫到一邊,慈祥地對(duì)他說(shuō):“你還小,這次自己就不罰你了。但是,以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤。不做功課,不學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)怎樣能成大事?”
皇甫績(jī)和表兄們相處得很好,小哥哥們都很愛(ài)護(hù)他。看到小皇甫績(jī)沒(méi)有被罰,心里都很高興。但是,小皇甫績(jī)心里很難過(guò),他想:自己和哥哥們犯了一樣的錯(cuò)誤,耽誤了功課。外公沒(méi)有責(zé)罰自己,這是心疼自己。但是自己自己不能放縱自己,就應(yīng)也按照私墊的規(guī)矩,被重打二十大板。
于是,皇甫績(jī)就找到表兄們,求他們代外公責(zé)打自己二十大板。表兄們一聽,都撲哧一聲笑了出來(lái)。皇甫績(jī)一本正經(jīng)地說(shuō):“這是私塾里的規(guī)矩,我們都向外公保證過(guò)觸犯規(guī)矩甘愿受罰,不然的話就不遵守諾言。你們都按規(guī)矩受罰了,自己也不能例外。”表兄們都被皇甫績(jī)這種信守學(xué)堂的規(guī)矩,誠(chéng)心改過(guò)的精神感動(dòng)了。于是,就拿出戒尺打了皇甫績(jī)二十大板。之后皇甫績(jī)?cè)诔⒗镒隽舜蠊伲沁@種從小養(yǎng)成的信守諾言、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的品德一向沒(méi)有丟,這使得他在文武百官中享有很高的聲望。
我們作為學(xué)生,必須要以這種精神作為目標(biāo),可自己去發(fā)卻現(xiàn)班級(jí)里了還是有人沒(méi)做到。就拿寫作業(yè)這件事來(lái)說(shuō)吧,有些同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)答應(yīng)老師要補(bǔ)好的卻偷偷溜走,所謂逃的了和尚逃不了廟,但是的二天仍然不做,日復(fù)一日,年復(fù)一年,使他的成績(jī)始終持續(xù)倒數(shù)。
廉潔關(guān)乎誠(chéng)信,誠(chéng)信者注定廉潔,不廉潔者必不誠(chéng)信。同時(shí),誠(chéng)信作為一切道德的基礎(chǔ),沒(méi)有誠(chéng)信我們將失去做人的方向。因此作為一名小學(xué)生首先務(wù)必從誠(chéng)信做起,從小就能崇尚節(jié)儉,知曉廉恥。只有這樣,將來(lái)我們才能成為建設(shè)國(guó)家的優(yōu)秀接班人。
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