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語文書中的故事作文

時間:2024-10-16 13:37:34 賽賽 六年級 我要投稿
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語文書中的故事作文(通用22篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的語文書中的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

語文書中的故事作文(通用22篇)

  語文書中的故事作文 1

  從小到大,在語文書的每一篇課文都“藏”著一個故事,它們就象夜空中的小星星一樣,不停地在我腦海中閃爍。

  五年級時,我們學(xué)了一則成語故事――濫竽充數(shù)。這個故事讓我懂得了許多道理。

  戰(zhàn)國時,齊宣王喜歡聽吹竽,他總是叫許多人吹給他聽,有個南郭先生根本不會吹竽,他也混了進(jìn)來,每當(dāng)演奏時,他就鼓著腮幫,按著竽眼,裝出會吹竽的樣子,居然得了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死了,他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽,可他不喜歡很多人一起吹,而要一個一個地單獨(dú)吹,南郭先生只好逃走了。

  這個故事讓我懂得:一個沒有真才實(shí)學(xué)的人,混在真才實(shí)學(xué)的.人中是不好的,只會害了自己。

  語文書,你給予了我這么多的知識和道理,你真是一片充滿知識的天空,讓我們每個人翱翔!

  語文書中的故事作文 2

  我最喜歡的是《愛之鏈》,你們想知道其中的內(nèi)容嗎?如果想就一起聽吧,內(nèi)容很精彩哦!在一條鄉(xiāng)間公路上,喬依開著自己的破汽車顛簸著往前走。那已是黃昏了,伴隨著寒風(fēng),雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。飛舞的雪花鉆進(jìn)破舊的汽車,他不禁打了幾個寒戰(zhàn)。這是一個荒無人煙的一條小路,幾乎沒有人影。

  他走著走著,看見前面的路邊好像有什么,喬依定眼一看,是一輛車。走近時,喬依才發(fā)現(xiàn)車旁還有位身材矮小的'老婦人,她滿臉皺紋,在冷風(fēng)中微微發(fā)抖,看見臉上帶著微笑的喬依,她緊張地閉上了眼睛。

  喬依下車把那位老婦人的車修好了,才啟動自己的破汽車,老婦人沿著山路開了幾公里,到了一個小餐館,她打算先吃點(diǎn)東西,然后回家。

  餐館里十分破舊,光線昏暗。

  店主是一位年輕的女人,她對人熱情,關(guān)心,對工作認(rèn)真細(xì)致。老婦人用完餐,付了錢。悄悄地留下一點(diǎn)錢就走了,還有一張紙條,上面寫著:在我困難的時候,有人幫助我,現(xiàn)在我也想幫幫你。

  從中我得到的啟示是:當(dāng)別人需要幫助時,應(yīng)該伸出援助的手。

  語文書中的故事作文 3

  從小,我就對探索未知充滿了好奇心。每當(dāng)看到星空中閃爍的星星,我總是想知道它們的故事,希望自己能夠親眼見到它們。

  有一天,我偶然間聽說了一個神秘的地方,據(jù)說那里的世界和我們的完全不同。我立刻決定要踏上"神秘之旅"。

  我來到了那個地方,發(fā)現(xiàn)這里有許多與地球不同的生物和風(fēng)景。我目瞪口呆地看著一顆水晶樹,它閃爍著七彩的'光芒,在微風(fēng)中搖曳生姿。

  在這個神秘世界中,我結(jié)識了一位善良又智慧的老人。他告訴我,只有勇敢者才能找到通往另一個世界的門戶。而我,正是被選中的那個人。

  為了找到通往星空的門戶,我克服了重重困難,跋涉山河,終于來到了目的地。門戶散發(fā)出耀眼的光芒,仿佛在向我召喚。我毫不猶豫地跨進(jìn)了門戶。

  眼前的景象讓我震驚不已,無數(shù)閃爍的星星仿佛化為實(shí)體,圍繞著我旋轉(zhuǎn)。我被星光包圍,身心愉悅無比。

  回到地球后,我深深地意識到,我們生活在的世界是如此美妙和寶貴。我希望無論面對多大困難,都能勇往直前,追逐自己的夢想。

  語文書中的故事作文 4

  在語文課上,老師提出問題,我總是不積極舉手回答問題。而在一次課堂上,我的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變,舉手積極了,因?yàn)槲覍W(xué)到這樣一句話“語文是我的靈魂”,單單一句,就讓我覺得語文很重要。

  “丁零零,丁零零”,上課了,語文老師走進(jìn)了教室,我們正在學(xué)一篇課文。我們剛學(xué)到一半,老師提出了一道難題,讓同學(xué)們回答。教室里鴉雀無聲,只有幾只小手顫抖著舉了起來。

  我眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地想著題目,噌的一下把手舉了起來,別的同學(xué)看到我自信地把手舉起之后,放下了手,聽我的答案。老師看了看坐在下面的同學(xué),叫出了我的名字,我馬上站起來,流暢地說出了正確答案。

  我們讀了幾遍課文,老師又出了一道題,班級又沒了聲音,也沒了舉起的手。我猶豫了一下,然后快速地把手舉了起來。老師的'目光轉(zhuǎn)移到我身上,也猶豫了一會兒,叫出了我的名字,我斷斷續(xù)續(xù)地說出了答案。老師欣慰的目光望著我,對我伸出了大拇指。美妙的語文課堂,讓我忘記自己,忘記膽怯,陶醉其中。

  語文多重要啊!我要學(xué)好語文,讓語文的芳香灑落世界各地。

  語文書中的故事作文 5

  是什么,讓中華上下五千年的傳統(tǒng)文化水垂青史?是語文!是什么,讓詩人們寫出一首首讓人贊嘆的詩句?是語文!是什么,讓文學(xué)家們暢談這美麗的世界?是語文!……

  語文是詩仙李白,“我歌月徘徊,我舞影凌亂”無比寂寞的心情,舉酒問月。語文是棄疾“醉里挑燈看劍”萬丈豪情。語文是魯迅“我以我血薦軒轅”。李清照“一種想思,兩處閑愁”幽怨重重。蘇軾“亂石穿空,驚濤拍岸”豪邁奔放。曹操“水何澹澹,山島竦峙”無比地豪情壯志。李煜“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。透露了幾多憂愁?

  我們從小生活語文世界里,語文就在我們身邊。從語文中贊嘆諸葛亮的足智多謀。看見楊貴妃的美艷傾城看見春秋戰(zhàn)國時狼煙四起,四處征戰(zhàn)的盛況。語文也記載了一百年前的那段令人不堪入目的歷史回首。

  走進(jìn)語文浩瀚的大海,語文或美麗或凄涼,或犀利的文字不僅給我們展現(xiàn)了一段段美麗的傳奇。

  《簡·愛》的執(zhí)著信念。《巴黎圣母院》的宏偉壯志。貝多芬的'堅(jiān)持努力。屈原的愛國之心……

  這,是語文的傳奇,當(dāng)你在的孤獨(dú)世界里,請打開書,走入語文精彩的世界里。讓語文美妙的光明,照耀你孤獨(dú)的世界!

  語文書中的故事作文 6

  語文是一條潔凈的小河,為我洗去心靈的污點(diǎn)。記得有一次,爸爸要帶我去捐款,我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢,我的零花錢是用來買東西的。不久,我學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》這篇課文,我突然明白,不管什么東西,只要用它做出有意義的事,它才能擁有真正的價值。回想起捐錢的`事,我似乎明白了什么。當(dāng)天下午,我和爸爸一起到了醫(yī)院,把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多,但是我心里卻比吃了蜜還甜。

  語文是一束燦爛的陽光,讓我擁有無限的力量。有一次,我被通知參加學(xué)校舉行的演講比賽,心里異常緊張,練習(xí)也不認(rèn)真。一天,我無意間翻開了書,《花的勇氣》這篇課文映入眼簾,讀著課文,我被花的勇氣感染了,突然勇氣倍增。那次,我以自信有力的聲音贏得了學(xué)校演講比賽的一等獎。

  語文是一杯甘甜的美酒,讓我忍不住去閱讀她,品賞她。有一次,我正無事可干,就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到,直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時,我才想起了還沒有吃飯。

  我愛語文,語文是我精神的源泉。我愛語文,語文是我生活的動力。

  語文書中的故事作文 7

  漢語是我國的國語,語文也當(dāng)然是中國人必不可少的一門學(xué)問,語文不僅僅是用來說話的工具,也是心靈溝通和情感交流的橋梁。

  蘇步青說過,語文是學(xué)習(xí)的工具,是基礎(chǔ)。我從小就愛讀書,很小的時候,就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事,從我認(rèn)字開始,我就和語文結(jié)下了深厚的情緣,在語文的殿堂里,在浩瀚的書海中,我一面收獲知識,一面收獲快樂。‘誰言寸草心,報(bào)得三春暉’,從孟郊的詩中,我了解了母愛的偉大,"桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情",在李白的詩中,我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領(lǐng)下,我知道了中國文化的博大精深,中國語言的神奇多變,見識了講臺上一個個國學(xué)小博士的`博學(xué)多才,令人驚嘆!我愛語文,愛學(xué)語文,語文成了我生活中必不可少的一部分。

  語文的讀和寫是分不開的,方方正正的漢字,代表著中國人做人的標(biāo)準(zhǔn),凝聚著中國人的聰明與智慧,也是世界文化的重要部分,我們一定要練好書法,俗話說,字如其人,看一個人做事認(rèn)不認(rèn)真,只要看他寫的字就了解的差不多,所以,認(rèn)真寫字很重要。

  我愛語文,因?yàn)樗N(yùn)含著無窮的知識力量,生活有多廣闊,語文就有多廣闊。

  語文書中的故事作文 8

  一個人有一次去見一位大師,要求學(xué)習(xí)冥想。大師問他:“在來的路上,你看到了什么?”

  他記得,有一只驢子躺在路上。于是,他告訴大師他看到了一只驢子,大師說:

  “好吧,我先讓你做一個小小的練習(xí),如果你能做到,那我就會教你冥想。你先坐下,把那只驢子從你的腦子里趕出去。當(dāng)你做到了,你再回來找我。”

  可憐的人試了兩個小時,但他發(fā)覺這只驢子的記憶越來越清晰,他根本沒辦法把它趕走!

  兩個小時之后,他來到大師那里,說:“實(shí)在抱歉,我根本就不能把那只驢子趕出我的`頭腦!”

  大師說:“聽著!你只看了驢子一眼,甚至過了兩個小時你都不能把它忘掉。現(xiàn)在,在你的腦子里堆積了你從小到大那么多的東西,要把這些東西去除比忘記你看過一眼的驢子不知要難上多少倍!”

  大師接著說道:

  “但如果你下定決心,真的準(zhǔn)備要放下這些重負(fù),那你首先必須認(rèn)識到,你不必試圖擺脫任何東西!不要與你的欲望抗?fàn)帲灰噲D擺脫它們,不要試圖解決它們。而只要放下它們,忽略它們,它們就會一個一個地自己離開。”

  語文書中的故事作文 9

  說起語文故事,我那類的故事可多如牛毛,我覺得最有趣的,算是寫字了。

  在一個陽光明媚的早上,我拿著一支陌生的毛筆,正在乖乖地練字。媽媽推門而入,看了看我說:“哇!太陽從西邊出來了,你在寫毛筆字!”這句令我大吃一驚,說:“媽,你別從門縫里看人,把人看扁了。”我沒被媽媽的話打斷,繼續(xù)練字。

  想了想,什么字最容易寫又可以鍛煉我的書法呢?噢!是永字,這個字是初學(xué)者最好寫的也是最能鍛煉我們的筆劃的。接著我就一筆一畫地寫一個永字,首先,我先用爸爸教我的.方法先,頓筆然后再收筆,畫橫的時候要直......最后我把永字寫得整整齊齊,開始對書發(fā)有靈感了。

  一小時過去了,媽媽進(jìn)來了。看了看我寫的字,說:“寫得還不錯,以后加油,爭取更好;”當(dāng)我聽到媽媽的贊揚(yáng)聲,我高興不已正當(dāng)我驕傲的時候,爸爸走了進(jìn)來說:“咳,別那么驕傲,寫書法時要心靜,否則就會寫不好!”說完他又拿起毛筆寫了一個永字給我看,我看了,大吃一驚,他寫的字蒼勁有力,在看看我的卻是輕得好像被風(fēng)一吹就倒了似的。頓時我才知道書法的目的是什么。

  經(jīng)過這件事,我很慚愧,同時我受到了一個啟示:書法是一種藝術(shù)。

  語文書中的故事作文 10

  走進(jìn)初中,我對語文的好感是直線上升的趨勢,究竟是發(fā)生了什么,才讓我對語文的態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)呢?這還得是兩個人的功勞。

  語文老師是一個大神,一位“兩面派”。她有時與同學(xué)們打成一團(tuán),嘻嘻哈哈,像一個大孩子,笑起來時令人如沐春風(fēng),程度再高一點(diǎn),還會拿餐巾紙擦眼淚。正是語文老師的循循善誘和強(qiáng)大的教學(xué)方法,使我對語文充滿了無法遏止的喜愛之情。

  L是我的朋友,是我認(rèn)為的作文寫得最好的。十分受老師青睞。作為好朋友,當(dāng)然不愿敗給對方,并且作為語文課代表,自然不可落下功課,所以我才對語文有著一種特殊的情感。

  但是,可愛之物必有可恨之處,先拋開別的不說,單是那煩人的作文就該先把它千刀萬剮。這令我恐懼的作文仿佛有著一種特殊的'魔力,不是把我魂兒勾去,而是把我給排斥出來,讓我不敢靠近,望而生畏,為了這些作文,我就已經(jīng)被語文老師罵了不知多少次了。

  第二畏懼的就是文言文。它們的軍隊(duì)數(shù)量龐大,單單一個字就多種解釋,多種用法。翻譯文言文時,還需把主要點(diǎn)都答上,這對于眼力腦力可是一大考驗(yàn)。

  語文書中的故事作文 11

  在我的記憶中,媽媽是我的第一位啟蒙老師。

  在我小時候,我快要上幼兒園了,媽媽就給我買了一個小小的書包,一個鉛筆盒還有一支筆,媽媽先教我拿筆的姿勢,但是我怎么學(xué)也學(xué)不會,媽媽見我急了就耐心的握著我的手教我寫字。這還是我第一次接觸語文呢!

  過了一個月左右,我開始上幼兒園了,上語文課的時候老師教我們寫字,但是,有的小朋友連筆都不會拿,然后老師就耐心的握著小朋友的手,教他們寫字。時間一天天過去了,不會拿筆的小朋友也學(xué)會拿筆了。

  老師教我們拿筆的方式和我母親教我拿筆的方式多么的相似,從那之后我就深深的喜歡上了語文這門課程。

  后來,我上了小學(xué),我學(xué)會背誦一首首古詩,朗讀一篇篇文章,在《靜夜思》中的后兩句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這兩句讀出了李白想念家鄉(xiāng)的情感。《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”我讀出了柳樹的優(yōu)美。我還學(xué)了一個孤兒院的`故事,里面講了一個小男孩為一個小女孩輸血的故事,我讀了以后我被小男孩的勇敢打動了。

  這就是我和語文的故事。

  語文書中的故事作文 12

  我在學(xué)習(xí)語文的期間,發(fā)生了很多故事,有好的方面,也有不好的方面。下面讓我來和大家分享一下吧!

  當(dāng)我踏入校門,進(jìn)入一年級的時候,我才開始接觸語文。我學(xué)會了讀、寫拼音,認(rèn)識了漢字。中國的文化真是博大精深呀!中國的漢字差不多有十萬個,而我現(xiàn)在才認(rèn)識了四、五千個漢字。我還要繼續(xù)努力呀!

  記得一年級的時候我犯了一個非常低級的錯誤,我沒能領(lǐng)會老師的意思,更沒聽媽媽的'提醒,那是一個組詞題,是要把原漢字一并寫到括號里,而我沒有這樣做,這道題十八分全部扣掉,那是我進(jìn)入小學(xué)的第一次期末考試,那年我也沒能得到三好學(xué)生。

  從那以后我下定決心一定要學(xué)好語文,不再犯這樣的錯誤。在那以后,我上課很認(rèn)真聽老師講課,做好筆記。非常感謝我的語文王老師,也是我們的班主任。她讓我們積累好詞好句,推薦我們讀課外書,使我們語文學(xué)的更好。

  王老師也讓我們了解了社團(tuán)活動的語文,讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識,通過社團(tuán)活動我們了解了中國的茶文化,和各種各樣的課外知識。

  這就是我在學(xué)習(xí)語文時的故事,那你們的呢!

  語文書中的故事作文 13

  在我們的語文書里,有許多有趣的故事,但在我腦海里印象最深的就是《聞宮軍收河南河北》這首古詩里藏的故事。

  話不多說,我先來給你介紹。先介紹下作者吧!

  杜甫,唐代偉大的現(xiàn)代主義詩人,與李白合稱“李杜”。原籍湖北襄陽,后徒河南鞏縣。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”,杜甫也常被稱為“老杜”。

  還有這古詩后藏的'背景故事,我來跟你講講!

  《聞官軍收河南河北》作于公元763年(廣德元年)春天,那時杜甫52歲。公元762年(寶應(yīng)元年)冬季,唐軍在洛陽附近的衡水那打了一個大勝仗,收復(fù)了洛陽等州,叛軍頭領(lǐng)薛嵩,張忠志等紛紛投降。第二年,史思明的兒子兵敗自縊,還有其他等人相繼投降,至此,持續(xù)七年多仔“安史之亂”宣告結(jié)束。杜甫是一個熱愛祖國而又飽經(jīng)喪亂的詩人,當(dāng)時正流落在四川。他聽聞消息后,欣喜昔狂,恨不得馬上回到和平、安定的家鄉(xiāng)。

  聽了我上面的介紹,你有什么啟示,我的潔淪是文人的思想進(jìn)步總是與其他國家關(guān)系的關(guān)注成反比。由此我的到啟示是如果有一天,我們文人的言行不為政治所左右,文人才是真正的文人。

  語文書中的故事作文 14

  趕考

  有位秀才第三次進(jìn)京趕考。考試前兩天他做了三個夢,第一個夢是夢到自己在墻上種白菜;第而個夢是下雨天,他戴了斗笠還打傘;第三個夢是夢到跟心愛的表妹躺在一張床上卻背靠背。秀才第二天找算命的解夢。算命的一聽,連拍大腿說:“你還是回家吧。你想想,高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹躺在一張床上背靠背,不是沒戲嗎?”秀才一聽,心灰意冷,回店收拾東西準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪,問:“不是明天才考試嗎,今天你怎么就回鄉(xiāng)了?”秀才如此這般說了一番,店老板樂了:“我也會解夢。我倒覺得,你一定要留下來。你想想,墻上種菜不是高種(中)嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?跟表妹躺在床上背靠背,不是說明你翻身的時候就要到了嗎?”秀才一聽,更有道理,于是精神振奮地參加考試,居然中了個探花。

  教育意義:積極的人,像太陽,照到哪里哪里亮。想法決定我們的生活,有什么樣的`想法,就有什么樣的未來。

  語文書中的故事作文 15

  從呱呱墜地,到呀呀學(xué)語,從用稚嫩的聲音喊出第一聲"媽媽",從歪歪扭扭地寫出自己名字的時候,我就和語文結(jié)下了不解之緣。語文課真是太奇妙了,通過字與字的結(jié)合,為我們展現(xiàn)出了一幅精美的畫卷,使普通的文字變得多姿多彩,把我們帶到無邊無限的'知識海洋里。

  以前,語文在我的眼里是枯燥煩悶的,尤其怕寫作文。每次寫作文都要絞盡腦汁,冥思苦想一番,效率總是得不到提高,常常為此頭疼煩惱,心想著語文真讓人琢磨不透,對語文喪失了信心。

  但是,現(xiàn)在不一樣了。因?yàn)椋矣幸粋好的語文老師,她給了我無限的幫助和鼓勵。在我獲得好成績時,她會告戒我"虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后";在我失敗的時候,他告訴我"失敗乃成功之母";在我感到學(xué)習(xí)枯燥的時候,她會把我?guī)У揭粋豐富多彩的奇妙世界......語文怎么學(xué)也學(xué)不完的,有時候我不禁感嘆:語文,真是一把萬能的鑰匙!作文、閱讀、詩詞的大門漸漸向我敞開,我也非常愉快地接受了它們,愛上了它們。

  從好奇,到領(lǐng)悟,到知心朋友,我和語文的故事還有很多很多......

  語文書中的故事作文 16

  今天是個好日子,因?yàn)榻裉焓抢牙训纳铡R淮笤鐙寢尳猩衔乙黄鸪鲩T買東西,我問:“媽媽,咱們是要去給姥姥買生日蛋糕嗎?”媽媽搖搖頭說:“你覺得每次過生日的蛋糕都是買來的,有意思嗎?”我一聽,馬上興奮地說:“媽媽,咱們是要自己做蛋糕嗎?”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是呀,咱們現(xiàn)在就是要去買做蛋糕的`材料。”我實(shí)在是太高興啦,蹦蹦跳跳的跟著媽媽出門了。

  很快我們就拿著買好了材料準(zhǔn)備做蛋糕了,首先我們要做蛋糕胚,媽媽把雞蛋打到碗里,讓我用電動打蛋器來打發(fā)雞蛋,打蛋器轉(zhuǎn)得好快呀,很快雞蛋就被打發(fā)得蓬蓬的,像泡沫一樣,媽媽把面粉和黃油一起慢慢加到打好雞蛋里,攪拌均勻后放到蛋糕模子里,放到烤箱里,不一會兒,金黃色的香噴噴的蛋糕就烤好了。媽媽給蛋糕上擠上奶油,我用水果擺了一個桃心做裝飾,一個漂亮的蛋糕就完成啦!姥姥看著我和媽媽一起做的蛋糕高興得都合不攏嘴了,連聲說:“謝謝,謝謝!”我和媽媽高興極了,下次我還要做媽媽的好幫手。

  語文書中的故事作文 17

  在書本中有許許多多的故事,如詹天佑修筑第一條中國主權(quán)的鐵路、忠于職守的船長、譚千秋為了救自己的.學(xué)生而犧牲……其中讓我最喜歡的故事是《負(fù)荊請罪》,里面的藺相如是一個顧全大局、一心為國的人,他為了趙國而不與羞辱他的廉頗計(jì)較。

  因?yàn)樘A相如在澠池會上里了功勞,而任命為上卿,位在廉頗之上,廉頗就很不高興,經(jīng)常在別人的面前羞辱他,但藺相如聽到了不肯和他見面,不肯和廉頗爭位次的高下,每次出門,只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見廉頗,就轉(zhuǎn)車子避開他,他的門客見他怕廉頗,要離開他,藺相如堅(jiān)絕反對他們離開,并說明了他避開廉頗是因?yàn)槿绻H和藺相如現(xiàn)在兩虎相斗,必然都不能活下來,那樣的話,秦國就會侵犯趙國,但秦國現(xiàn)在不侵犯是因?yàn)橼w國文有藺相如,武有廉頗,門客聽了便留了下來了。廉頗聽到了這話,便裸著上身,背著荊條到藺相如那里道罪,藺相如原諒了他,兩人成了生死之交,從那天起,他們一文一武為國效力,使秦國不敢再犯趙國。

  從這個故事中,我體會到了寬容是人生一大美德,也體會到了錯誤并不可怕,可怕的是錯誤地面對錯誤。我們要勇敢地面對錯誤,并改掉錯誤才是最好的。

  語文書中的故事作文 18

  猶太商人沙米爾移民到澳大利亞經(jīng)商。一到墨爾本,他就輕車熟路地操起了老本行,開了一家食品店。而他的店對面,正好已有一家意大利人安東尼開辦的食品店。于是,兩家食品店間不可避免地展開了激烈的競爭。

  安東尼眼看新的競爭對手出現(xiàn),惶惶不可終日,苦思冥想良久,只想出削價競爭一策,便在自家門前立了一塊木板,上書:“火腿,l磅只賣5毛錢。”

  不想沙米爾也立即在自家門前立起木板,上寫:“l(fā)磅4毛錢。”

  安東尼一賭氣,即刻把價格寫成:“火腿,l磅只賣3毛5分錢。”這樣一來,價格已降到了成本之下。

  想不到,沙米爾更離譜,把價錢改寫成:“l(fā)磅3毛錢。”

  幾天下來,安東尼有點(diǎn)撐不住了,他氣沖沖地跑到沙米爾的店里,以經(jīng)商老手的口氣大吼道:“小子,有你這樣賣火腿的嗎?這樣瘋狂地降價,知道會是個什么樣的'結(jié)果嗎?咱倆都會破產(chǎn)的!”

  沙米爾報(bào)之一笑:“什么‘咱倆’!我看只有你會破產(chǎn)罷了。我的食品店壓根兒就沒有什么火腿!”

  安東尼這才發(fā)覺自己上了當(dāng),而且馬上意識到自己遇上了真正的競爭高手。

  語文書中的故事作文 19

  一對性格迥異的雙生姐妹,凱特和艾美,過著截然不同的生活。凱特是一個聰明、安靜的女孩,為人友善,但她的外貌和充滿陽光的性格總是被人忽視。與此相反,艾美是一個迷人、自信的女孩,充滿活力和表演才華。

  一天,凱特和艾美在學(xué)校的年度表演中發(fā)現(xiàn)了一個令人恐懼的謎團(tuán):他們兩姐妹居然長得一模一樣!心生想法的艾美提議他們玩?zhèn)游戲,以證明她們的相似程度。然而,事情并沒有像她們預(yù)期的那樣簡單。

  在一次寒冷的.冬日午后,艾美不小心說服了凱特為她接受了一次重要的面試。然而,在這次面試中,凱特卻確保了自己獲得了一份戲劇學(xué)校的錄取通知書。正當(dāng)她們試圖解開這個謎團(tuán)時,意外發(fā)生了:在一場車禍中,艾美失去了記憶,并陷入了昏迷狀態(tài)。

  深感愧疚的凱特決定戴上艾美的面具擔(dān)任角色,繼續(xù)艾美的學(xué)業(yè)和人生。從此,她不僅要忍受挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)課程,還需要應(yīng)對與同學(xué)、老師和家人互動的困擾。但是,她也逐漸發(fā)現(xiàn)真正的自己,以及純粹艾美的生活。

  語文書中的故事作文 20

  唐朝時,吐蕃有個首領(lǐng)叫松贊干布,他聽說唐朝皇帝的女兒文成公主既漂亮又聰明,便派人去求婚。

  皇帝想考驗(yàn)使臣的智慧。于是,他出題讓使臣認(rèn)馬和辨認(rèn)文成公主。使臣通過了測試,皇帝便答應(yīng)了求婚。

  文成公主出發(fā)去吐蕃時,帶上了許多種子和各種耕種技術(shù),還有許多能工巧匠。

  在路上,文成公主遇到了一條河,大家過不去。公主便用一段樹干橫在上面,搭了一座橋。老百姓把這座橋叫作“內(nèi)地橋”。走了不遠(yuǎn),公主又遇到了沼澤地,她便把羊毛撒在地上,然后就走過去了。

  到了達(dá)尤龍真的時候,烏鴉跑來說壞話,它告訴公主松贊干布死了。公主聽說后,非常難過,便在達(dá)尤龍真住了下來,寫血書來紀(jì)念松贊干布。公主沒有心思梳妝,右邊的頭發(fā)散了也不理會,因此,這里南北岸的樹木長得不一樣。

  過了段日子,文成公主還是決定去看松贊干布。這時神鳥天鵝告訴她,松贊干布并沒有去世,公主十分感激神鳥。在去拉薩的途中,乃巴山把路擋住了,公主就把乃巴山背到了旁邊,現(xiàn)在山下還有公主的腳印。

  最后,公主和隨從翻山越嶺,終于到了西藏,與松贊干布結(jié)成了夫妻。

  從此,西藏與內(nèi)地的.往來更密切了,老百姓也過上了幸福的日子。

  語文書中的故事作文 21

  一本書落在王紅的桌子上,王紅高興地拿起書,準(zhǔn)備看,卻又呆住了。咦,這是怎么回事呢?原來,由于印刷廠的失誤,而使一本嶄新的'書面上出現(xiàn)一道口子。

  這可怎么辦呢?王紅非常著急,好端端的書,出現(xiàn)了一道口子,這可怎么辦?他突然發(fā)現(xiàn)同桌劉芳不在,桌上放著剛發(fā)的一本新書。他仔細(xì)地端詳了一番,并沒有發(fā)現(xiàn)書有什么破了的痕跡,就想,不如和她換了,反正她不在。王紅趁老師和同學(xué)沒有注意,便調(diào)換了書。

  劉芳回來了,看見桌上放著新書,便高興地跑過來對王紅說:“王紅,發(fā)新書了。”王紅支支吾五地說:“是……是發(fā)了。”劉芳見同桌的神色不大對頭便關(guān)切地問:“怎么,你病了嗎?”王紅做賊心虛地說:“沒有。”并勉強(qiáng)地笑了一下,便走了。

  當(dāng)劉芳發(fā)現(xiàn)新書有破口后,并沒有生氣,而是用膠布粘好。劉芳的舉動王紅看在眼里,自己身感慚愧,便向劉芳說了實(shí)情。劉芳并沒有生氣,而是和藹地對王紅說:“只要你改正,我們?nèi)匀皇呛门笥选!睆拇艘院螅跫t和劉芳仍像以前那樣要好。

  校園里的故事很多。同學(xué)們,下次我再給你們講。

  語文書中的故事作文 22

  陽臺上,放著一個魚缸,魚缸里有兩條一大一小的金魚。夜深了,天氣開始變得寒冷起來。

  “媽媽,我感到缸里的水快要結(jié)冰了,我們會凍死的。”小金魚膽怯地說。

  “孩子,只要我們游向太陽,就不會被凍死。”金魚媽媽安慰著小金魚。

  “黑夜里怎么會有太陽呢?我們怎么可能游向太陽呢?”

  于是,魚缸里兩條一大一小的金魚開始游動起來。

  “媽媽,我不行了,我再也游不動了。”小金魚泄氣地說。

  “孩子,千萬別停下來,一停下來,缸里的水馬上就會結(jié)冰,到那時,我們真的就要凍成冰塊了。孩子,我們就要游到黑夜的盡頭了,太陽正在黎明的'窗口等我們呢!來,跟著媽媽一起游,堅(jiān)持一會兒,再堅(jiān)持一會兒……”在金魚媽媽的帶動和影響下,它們終于游過了黑夜,迎來了黎明。這時,小金魚發(fā)現(xiàn),在魚缸的四周,所有的水都結(jié)冰了,唯獨(dú)魚缸里的水沒有結(jié)冰,為什么呢?

  “孩子,那是因?yàn)椋词乖诤谝梗覀円矝]有放棄心中的太陽。”金魚媽媽說。

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