老好人作文（通用8篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的老好人作文，歡迎大家分享。
老好人作文 篇1
今天，我們全家回爺爺奶奶家吃飯，可開心了！
爺爺是個退休老干部，好黨員。他快七十歲了。他長得很高，別看滿頭白發，身體可壯了，走起路來很有精神，從來不用拐杖，動作也非常快。他不會說廣州話，普通話很標準。
爸爸說小時候在部隊里看見爺爺是個很威武的指揮官。雖然他現在退休了，可見到老職工就問:“有什么困難嗎？需要幫忙嗎？”他總是這么關心別人，樂于助人，大家給他取了個外號“老好人”。
可是，他得過兩種病，一種是腸癌，一種是心臟病。在進手術室前，他臉帶笑容地說：“我要‘上刀山，入火海’。”等到戰勝了病魔，他說：“我贏了。”爺爺真是個勇敢的人。
現在爺爺天天堅持鍛煉，身體可好哩！
老好人作文 篇2
生活中，有一種人叫做“老好人”，他們時時刻刻為他人著想，可以將自己的事情完全置之度外，即便自己的事情是重要大事，他人的事情不過是瑣碎小事，他們還是要義無反顧地去幫助他人，如圣母瑪利亞。人們對他們還有另一種稱呼，叫“爛好人”。在人們的話語中往往這么說，“你做什么老好人！”“我才不要做什么圣母瑪利亞呢。”聽上去貌似這種好人并不受歡迎，這是為什么呢？做一個處處為他人著想，不惜舍己助人的好人難道不好嗎？
說實話，這種好人是并不好，因為他們太好了，反而成了不好，“物極必反”的道理在什么情況下都是適用的。
為什么會有人那么樂意去幫助別人呢？其實他們并不是樂意那么做，而是害怕，害怕自己如果拒絕他人的幫助會受到他人的冷言冷語和自己內心的愧疚，所以即便他們已經身心疲憊了還是會為他人的事情奔波。
我們不得不承認，我們無法讓所有人都對自己滿意，因為每個人都是一個獨立存在的個體，有自己的獨特的世界觀，難免會面對一些來自他人的誤解和指責，這個時候，我們要做的不是去討好附和他人，而要適當地狠下心來，對這些誤解和指責充耳不聞，專心做自己的事，堅持走自己的路。就如我的一位同學，為了幫助另外幾名同學籌辦一個晚會而耽誤自己的學習時間，導致自己的學習進度落下一大截，后來他卻跑過來跟我說，他在那些人的晚會中有一點事沒有做好，耽誤他們，雖然他們沒有說什么，但是看得出并沒有對他有感謝，反而有責備，他很內疚……
在這里，想對那些“老好人”說，無論是出于什么目的或是什么心理的驅使，你都要明白一點，你想每一個人都高興都贊同，那是絕對不可能的。
在做事方面，你更不可能照顧到每一個人的立場和看法，每個人的思維方式和價值取向都不相同，所以對同一件事情都會有不同的感受和要求，無論你怎樣做，都會有人不滿意！所以，不要做老好人，在幫助他人是衡量一下，并不是每個人的每件事都值得你撇開自己的事情而去為他們肝腦涂地，連自己都不在乎自己，還怎么讓他人在乎你呢？希望我那位帶有“老好人”標簽的朋友能看開這件事，助人為樂固然是好事，但是你若不快樂，就請不要勉強。
老好人作文 篇3
馬騁志是我們班的“老好人”，有名的.“老好人”。
他就坐在我前面。有一次上數學課，我們一群人合伙整他。開始，我戳了他一下，他轉過頭來，向四處張望，發現沒有可疑人物，撓撓頭，又轉頭回去。
這時我同桌果斷出手，伸出蘭花指，迅速的點了過去。這一次，“老好人”馬上轉向左邊瞧，同桌正假裝和我說話呢。“老好人”又慢慢地轉回去，過了幾秒，他又轉了過來，我瞪著他，“干嘛呢？沒見過學霸呀！”“老好人”不好意思搖搖頭又轉了回去，我和同桌兩人在后面偷偷笑。
突然，他又轉頭看著我們倆，我們倆馬上裝出氣憤的樣子，很兇地盯著他，他害怕了，又轉頭回去。我伸出葵花點穴手又戳了一下他的腰，沒想到用力過度。他摸了一腰，馬上轉過來指著我，生氣地說：“是你！”“干嘛，又沒弄你！”“老好人”真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！
雖然我們戲弄他不對，但還是希望他能保留“老好人”的好品質。
老好人作文 篇4
我的媽媽長著一個方正的臉，一頭烏黑的卷發，兩條彎彎的眉下面有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里面還有兩顆黑珍珠般的眼珠。眼睛下面是一個高高的鼻子，鼻子下面就是媽媽那巧巧的嘴巴。媽媽要是問我什么種是把我問的無話可說。
有一次晚上我出去玩，我不知不覺的就玩到了10點多。我回來了媽媽卻沒在家，原來媽媽去找我了。媽媽回來看見我說；你去哪了？看著媽媽嚴肅的臉心里突然覺得不安。媽媽平時做家務已經夠累了，我還讓媽媽操心。雖然媽媽狠狠的批評了我，但是我仍然很高興。因為媽媽是在教育我。
媽媽種是把好吃的留給我。以前，我種是以為媽媽不喜歡吃。現在長大我才明白媽媽那是對我的愛。那種無私而不圖回報的愛。
老好人作文 篇5
我的媽媽個子小小的，剪了個短頭發，一雙不大不小的眼睛，戴了一副大眼鏡。
別看我媽個子矮，可她的內心是很寬廣的。記得有一次，我跟媽媽一起去單位，正好有位叔叔拿了圖紙來問問題，媽媽就放下自己手頭的工作，手把手地去教那位叔叔了。后來，我問媽媽，為什么你要教別人？你浪費了自己的時間啊！媽媽卻這樣對我說：“我們應該幫助有困難的人，我們是一個單位的，要講團隊精神。”
我的媽媽也特別大方，比如：有一次媽媽向別人借圖紙，那個人怎么說都不借，我對媽媽說：“這個人也太小氣了吧！連張圖紙都不借。”媽媽卻說：“別人不借，你也不能強求，只能怪自己沒有做好工作。”過了幾天，那個人向媽媽借東西，我悄悄告訴媽媽：“媽媽，不要借給他，因為上次他也沒借你。”媽媽笑了笑，還是很大方地借給了他。后來，媽媽說：“我們要寬容一點，不能太小氣，不要老是記著別人的仇，也許那位叔叔的確是有困難呢！”
哎，我的媽媽真是個“老好人”。
老好人作文 篇6
班里有老好人一個，外號眾多，肥且高，名曰辛熙男，名聲不假。他相貌平平，長得白白胖胖，性格溫和，挺高，好人一枚。
例1，本人正在班中讀書，忽聞刺耳吵鬧聲響，脖一轉，頭一扭，見辛公子小聲哭泣，抹著眼淚，身后柯公子面帶怒氣，十分生氣。忙問“路人”得知，辛公子不小心惹怒了得罪不起的柯大公子，辛公子并不太會拌嘴，被柯公子罵哭了。許多人心里不爽，只因辛大公子是方圓百里出了名的好人哪。事后，“路人甲”立馬告知了法官大人朱大人(也就是班主任)。朱大人得知后立馬“召見”幾個當事人，當辛公子把事情講述了一遍，朱大人立馬懲罰柯公子，辛公子卻連連為他求饒。
辛公子不但待人和善，而且還任勞任怨，一見便知。例2：告示一發出辛公子立馬出發，校方讓各班打掃場地。辛公子拿上掃地工具，帶上兩個幫手出發打掃了，他這邊掃干凈了掃那邊，臟東西一堆他又去倒掉，汗珠豆大，不叫聲苦，汗水濕透衣服。
正因如此，辛公子深得朱大人信任和同學們信任。班級有一老好人，就有大福氣，老好人，辛公子，為人忠厚，待人和善。
老好人作文 篇7
難得連續的假期，雖說也沒什么特別安排，可是連竄的壓力下，抗壓能力不強的我，還是有點小期待，小竊喜。
可時間還沒到，就有人來求幫忙，把連續的日期打亂。
起初是有點小糾結，就像是當你饑腸轆轆地等著上菜時，明明看到好吃的菜正要端到你面前，服務員說，不好意思，端錯了，這是別桌的。
思來想去，還是答應，畢竟大家都有不方便的時候，自己也曾這般懇求過別人，將心比心。
一天的假期過的混沌，又在夜晚和自己慪氣，反而在反思中明白些什么。
被打散的假期，還是有值的期待的，尤其是有點疲憊的時候。
不想，當覺得離假期越發近的時候，又有人來求助。
說實在的，心里的糾結不是一會。
想了想，又答應了。我想，這種做法有點老好人。
可想到自己曾經做求助，也明白人家當時的無可奈何，誰都不喜計劃被打亂。
想著，也明白當初別人的好心。而如今，又有人尋我的幫助，想想，力及能及，也就沒什么，能幫到別人，自己也是歡喜的。
贈人玫瑰，手有余香。
也漸漸地明白，世上沒有白吃白拿的好事，因果循環，總有要回報的時候。
不說什么老好人，有能力幫別人的人，也是幸福的。
老好人作文 篇8
個子中上，成績中上，相貌中上，人緣極優，脾氣極優，容易沉默過度上述特點，全集中到一個男生身上。他，就是我的忠實下屬，忠實到有男生說他“氣管炎”這樣的風涼話。此人毫無疑問，絕對就是在六（8）江湖被我冠以“老好人”稱號的宋奕揚了。
在我看來，他這純“老好人”性格像極了他的祖上，外號“及時雨”的老大哥宋江。及時雨，顧名思義，就是“兄弟有難，他必支援”。其特點表現在餐巾紙上。因為他的鼻炎，天天都帶一大包餐巾紙來擤鼻涕。于是他旁邊一兩圈的兄弟姐妹，若要吸墨水啦，擦水跡啦，全找他借餐巾紙。而他倒也不拒絕，一張張餐巾紙就這樣被借了出去。而我也總是默念“阿彌陀佛，善哉善哉，布施乃善也”被他“傳染”得，我現在也是“小忙能幫則幫”。人緣，就是這么好起來的。
如此這般“老好人”，肯定是“若他有難，眾必支援。”宋江千年前大概也這般模樣。像我倆一起搬作業，除非他自告奮勇、主動請纓，我都給他搬輕的綜合本。重的大練本，自然是我來。每次搬作業，他的“死黨”們總一路跟隨，并爭先恐后幫他搬作業，搬到“死黨”們手上有六七組，而他手上就只有可憐巴巴的一兩組了。而我手上總是滿滿當當的。“老好人”的好處，就不言自明了。
作為“老好人”，他很細心。我為實踐“老不看三國，少不看水滸”的閱讀方針，《水滸》我只大概過了一下，也不知宋江是否細心，我想應該是。作業本就是一個細微證明。話說回來，同為英語課代表，因為每天他都比我來得早，所以每次我來的時候，我這兒總是收拾得干干凈凈的作業，而他，桌子上擺著作業的同時，正若無其事地晨讀...... “宋奕揚，借張餐巾紙！”“給你！”“謝謝啦！”呵呵，又有同學向我的這個“老好人”同桌借餐巾紙了......
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