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學習數學的樂趣作文（精選12篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的學習數學的樂趣作文，希望對大家有所幫助。
學習數學的樂趣作文 篇1
我們的數學老師是當了我們四年班主任的高老師。
正如其名，高老師姓高，她的人可是有點高。從高老師的臉上你可以看出五分威武和五分靈動，她的著裝都是暖色調，非常的職業化。但高老師已經不當我們的班主任了，而是當上了教導主任，但她對我們班級管理和關心，卻絲毫沒有減少。 高老師雖然看上去威武，可在上課高老師可是把這份威武藏得你一點兒也看不出來。記得，有一次有其他學校的'數學老師，來聽高老師給我們上數學課。換做其他老師，肯定緊張的手無舉措，而高老師的表現只能用兩個字，那就是“淡定”。高老師上課時，時不時地來舉出生活中的例子，結合在課堂中和使用一些小幽默，引得我們哄堂大笑，使一節數學課更生動、更能讓人理解。
我們上高老師的數學課，非常的有樂趣。用著高老師教我們的解方程的方法，解著一道道難題，這就是我們在下課時的樂趣。
學習數學的樂趣作文 篇2
今天我在數學課上學到了“恩格爾系數”和在生意中經常聽到的“盈利率”、“虧損率”、“折數”等。
讓我印象最深的是“盈虧問題”，雖然我以后不想做生意，但我聽的還是很認真，因為我知道這是非常重要的。
老師帶著我們了解了“盈利率”和“虧損率”是什么，怎么算之后，又給我們舉了兩個例子。第一個是一盒粉筆的.成本價是1元，賣3元，盈利率是200%；第二個是衣服的成本價是80元，賣200元，盈利率是150%。這么貴衣服的盈利率競然還比一盒粉筆的盈利率還低!通過了今天的學習我才知道，原來貴的東西不一定比便宜的東西賺的多。
我以前總是疑惑，學校門口賣早點的，開包子鋪的太辛苦了，現在那么冷的冬天還站那兒，經受著刺骨的寒風，又賺不了多少錢，把身子凍壞了可不值得啊！現在我才知道，他們其實賺得錢比門面房的大店還多呢！他們不用交房租，管理費就更少了。
他們雖然賺得比較多，但我也不想干那樣的工作，我現在要好好學習，將來為祖國作出更大的貢獻。
學習數學的樂趣作文 篇3
國慶節我和爸爸媽媽一起逛超市，去給爺爺奶奶買節日禮物。
爺爺奶奶年紀大了，需要補鈣，喝牛奶是最好的選擇，所以我一進超市，首當其沖來到了賣牛奶的貨架，哇！整整一排貨架，擺滿了各種品牌、規格和價格的牛奶，看得我眼花繚亂，到底買哪個才是性價比最高的呢？
就在我犯難的時候，旁邊的`爸爸給我提了個醒：“選牛奶先選質量可靠的品牌，然后再按我們的需要選擇牛奶的種類，最后考慮哪種包裝更經濟實惠，你可以參考媽媽的意見選擇，縮小候選范圍。”嗯，這個方法確實不錯，于是在媽媽的提示下，我選擇了一個品牌的高鈣牛奶，貨架上一共有2種：一箱6盒，每盒1升，售價是66元；一箱12盒，每盒250毫升，售價是54元。我在超市里認真的算起來，根據我學的數學知識，第一種：每升的價格：66÷（6×1）=11元；第二種：每升的價格：54÷（250×12）/1000=18元。還是第一種比較便宜。
爸爸媽媽聽了我的分析，一邊點頭一邊拎起66元一箱的牛奶走向收銀臺，爸爸邊走邊說：“雯雯學好數學，能幫我們家省錢了！”
學習數學的樂趣作文 篇4
最近我們學習的是除法計算，我給大家總結歸納一下除法的簡便計算。
第一種簡便計算是拆數連除。像書上第28頁上第8題那樣：360÷12可以算成360÷4÷3。這樣做的好處就是原來要做豎式筆算的，現在拆數連除后都可以利用表內乘法口訣進行口算。這條規律是：一個數除以兩個數的'積還可以算成一個數連除兩個數，簡單地說先乘再除等于連除。
第二種簡便計算是劃零法。像書上100頁上第4題：770÷30 、5600÷400可以算成77÷3、56÷4。這種劃零法實際是運用商不變規律，同時劃去一個零、兩個零，其實就是同時除以10、100。這種方法給我們帶來了很多便利，計算更加快速而且還不容易出錯。不過我要提醒大家的是，劃零法簡便計算時，如果有余數的話，請把劃去的零還給余數，因為這是商不變規律，不是余數不變哦，不然的話，你的驗算就通不過。
同學們，我們學習要用心，多總結多發現，從而才能領略各種簡單運算所帶來的樂趣！
學習數學的樂趣作文 篇5
這本書可以說是童話，但又與數學有密切的聯系。一開始，就是奇數軍團與偶數軍團的大戰，奇數軍團的首領是1司令，偶數軍團的首領是2司令，領導他們的是零國王。他們每個數身上都有加、減、乘、除四個運算鉤子，可以互相鉤住一些數進行運算。當我讀了這些時，已經感到了數學的奇妙：啊！四則運算這些運算方法竟被作者寫得如談笑一般，富有樂趣。此時我對數學的看法已經有些轉變了。
在后面的故事里，作者把數學寫得更加精彩。在“假分數叛亂”一回中，真分數7/10與假分數10/7打起來，兩人手中的棍棒相交，正好組了個“×”形，成為了一個乘號，頓時，1司令出現了。讀了這段，我真佩服作者的想像力，同時也為數學運算的奇妙喝彩。
最使我叫好的一回是“大戰野牛山”這一回將數學中幾何原理展現的淋漓盡致。零國王的金印被放在了野牛山上，而整數們又害怕兇猛的牛，所以只好去請圖形來幫忙，開始他們請來了長方形、菱形、平行四邊形和梯形。長方形和菱形與野牛硬頂，最后框架變形，扁了下去，見此情景，平行四邊形不敢上前，梯形上了，但隨后也敗下陣來。沒辦法，整數們又去請來三角形，三角形的穩定性使野牛束手無策，頂也頂不動，只得給三角形讓路，最后拿回到金印。但長方形、菱形、梯形都被頂變了形，怎么也立不起來，三角形又來幫忙，幫助這三個圖形加了一條對角線，使每個圖形都被分成了兩個三角形，使他們直立起來。讀了這一回，我為三角形的精彩表現叫好，同時也明白了其中的幾何道理：三角形具有穩定性，四邊形具有不穩定性。這不正好與我們所學的道理相符嗎？作者的.想像力真豐富，將數學與故事結合在一起，使我們對其蘊含的道理記憶更深了。
這本書我已經讀完了，可書中精彩的場景使我難忘，是這本書，讓我感到了數學的趣味，讓我發現了數學的樂趣。我喜歡數學！
學習數學的樂趣作文 篇6
數學，一個奇妙的字眼，其中蘊含了無限的哲理與數不盡的歡樂。
前幾日，我碰到了一道有趣而充滿生活情趣的數學題：星期天，明明來看爺爺做積木。只見爺爺拿出一個大正方體，先熟練地拿起刷子給這個大正方體涂滿紅色，接著又把這個正方體切成27塊，最后又把這些小正方體放在陽臺上晾曬。趁著這個空閑，爺爺考考明明，你知道三面涂紅色的小正方體有幾個？兩面涂紅色的'小正方體有幾個？一面涂紅色的小正方體有幾個？全沒涂上紅色的小正方體有幾個？明明想了想，很快就得出了答案，你知道明明的答案嗎？
我看這題目，刷刷刷三兩下就把題目做了出來，可一對答案，全錯了，怎么回事？哦，我把它看成平面圖形來計算了，難怪會錯。可是，立體圖形該如何計算呢？沒辦法，我只好找來一塊正方體橡皮，四周涂成紅色，用小刀將其按題目的條件小心地切開。我數了數，發現三面涂色的有8個，兩面涂色的有12個，一面涂色的有6個，全沒涂色的有1個。我仔細地數了兩遍，總覺得其中有著隱隱的規律。我動手拼了拼，再一看，發現三面涂色的是：正方體的頂點數；兩面涂色的是：個；一面涂色的是：個，全沒涂色的是：（總格數－以上的數)個，這難道是巧合嗎？我急忙到文具店買了幾塊正方體橡皮，打算再做兩次實驗證明一下，我的推測是否正確。
買回橡皮后，我分別將其涂上藍色和黃色，以便區分，再將它們切成4×4×4和5×5×5，切好后，我數了一下，發現它們三面涂色的都是8個；兩面涂色的：藍色為24個，即（4－2）×12=24、黃色為36個，即（5－2）×12=36；一面涂色的：藍色為24，即（4－2）×（4－2）×6=24、黃色為54個，即（5－2）×（5－2）×6=54；全沒涂色的：藍色為8個，即64－8－24－24=8、黃色為27個，即125－8－36－54=27。這幾個答案與我自己剛才的推算完全一致，我又用這個方法推算了另外幾題，都與答案一致，我高興地一蹦三尺高！
通過這道題，我懂得了數學不僅僅需要邏輯推理，還需要動手實踐，這樣才能把題目做得更好，更完善！
學習數學的樂趣作文 篇7
今年暑假，我們終于要搬新家了。
當我和媽媽踏進新家的大門時發現老爸把3間房間、1間衣帽件、1間書房的門都鎖了，只留了一串鑰匙在客廳。媽媽拿起鑰匙一看，正好有5把，對我說：“寶貝，去把所有的門打開，可打開前你先想一下這5把鑰匙要開5扇門，你最多要試多少次才能打開能所有的門呢？”
我托著下巴靜靜的思考：假如開第1把鎖從最壞的情況考慮，試了4把鑰匙還未成功，則第5把就不用再試了，它一定能打開這把鎖；同樣的道理，開第2把鎖最多試3次，開第3把鎖最多試2次，開第4把鎖最多試1次，最后剩下的一把鑰匙一定能打開剩下的第5把鎖，用不著再試了。想到這兒我自信的告訴媽媽：“最多，也就是說開鎖時碰到了最不湊巧的事，所以5把鑰匙開5扇門最多要4+3+2+1=10(次)。對嗎？”媽媽翹著大拇指說：“寶貝你真厲害，去開門去，看看你今天走不走運，試多少次能把5扇門全部打開。”我手握著5把鑰匙，心想：老天爺啊！別讓我這么倒霉試10次哦！當我拿著第1把鑰匙去開自己房間的門時，我開心的'叫了起來：“媽媽，我沒這么倒霉！第1把鑰匙一次成功！”
當我把所有的房間打開后，心想：在生活中多思考，多給自己出些數學題做，也會帶來無窮的樂趣啊！
學習數學的樂趣作文 篇8
今天，我和哥哥去幫媽媽買耳機。
我們來到一家電器城，只見里面人山人海，熱鬧非凡。原來是電器城正在舉行“暑假大降價”的活動呢！轉真是個好消息。
我們來到一家店內，售貨員立即走來給我們介紹幾樣產品。這時，我看了看四周的耳機，真是各式各樣，五彩繽紛，它們有分質量，有的分顏色，有的分價格，貨源供不應求，此時，哥哥也挑好了耳機，原價1299元。現在打五折，我也算了算，打五折也就1299元除以2等于649.5元，這個價格還真的很實惠呢！不過貨比三家，說不定還有更便宜的呢，于是我們離開了這家店鋪。
我們來到第二家店，因為這家店里是專門賣耳機的'，所以貨源比起上一家更充足，貨品更專業。哥哥看上了另一部耳機，試聽時音質也十分好也十分好，但是它沒有優惠，價格也要1290元，我算了算1290元除以2加19等于664元，不過比上一家還貴了14.5元呢。然后，我們又來到第三家店，這家店相比較而言，貨源少了許多，不過還算專業。哥哥隨即對店里瞟了一眼，發現了同樣的耳機。這部耳機雖然價格只有我1229元，但是只打六折，這不怎么好算。但是哥哥用起手上的計算器：1099元乘0.6等于659.4元，比第一家店貴了9.9元，在我們正要走的時候，商家說：“小朋友，我們這的耳機很實惠的要不再看看。”“算了”哥哥說。于是乎我和哥哥回到第一家店，心滿意足地買下我們一起選的耳機。 看來，購買任何東西都要貨比三家，不要輕易相信商家的花言巧語，要冷靜，并用數學知識來證明事實。
學習數學的樂趣作文 篇9
媽媽要給我做披薩，我興致勃勃地跟過去幫忙。
首先要準備材料，用電子秤稱取：210克高筋面粉，90克低筋面粉，20克橄欖油，15克細砂糖，5毫升干酵母，5毫升鹽，15克奶粉。我稱得手忙腳亂，一會兒撒了面粉，一會兒忘了奶粉……總算都稱好了，我終于松了一口氣，問：“媽媽，為什么要這么精確地稱量，我感覺像做數學題？”
“數學可是很神奇的，它無處不在！”媽媽神秘地說，“烘焙食物都是有配方的'，用數字稱量，就像套用數學公式，肯定能做成功！”
我將信將疑，心里暗自想：“奶奶從來不稱，做得也挺好吃呀！”
媽媽好像看出了我的心思，慢慢說道：“你想一下你吃過的肯德基漢堡是不是味道都一樣，而不同飯店的紅燒肉味道卻不同？”
我恍然大悟：“確實漢堡味道都一樣！是不是因為漢堡都是按‘數學公式’做的？”
“對了，”媽媽笑著說，“我們一起來尋找披薩里的數學吧！”
我又認真地看了菜譜，發現里面確實有很多數學：面和好以后，需要發酵40分鐘，變成原來的2倍大小，排氣后醒發15分鐘，再搟成圓形，鋪好餡料。進入烤箱以后還有數學公式：上下火200度，烤15分鐘。
把數學披薩送進烤箱后，我感覺像交了考卷，不知道這次能考幾分？
學習數學的樂趣作文 篇10
周末，是一個讓人充滿歡樂的日子，但此時的我卻快樂不起來，之前不理想的考試成績，讓我郁悶至極。在家里做著習題，想從奧數的海洋中找到一些樂趣。
翻著翻著，我的目光停留在一道題上，跟比例和立體圖形有關。以前，比例一直是我數學學習中的一道難坎，但我這次卻想突破困難，完成答題。
這道題的'題目是這樣的：甲乙兩個圓柱體容器，底面積之比為4：3，甲容器水深7厘米，乙容器中水深3厘米，再往兩個容器注入同樣多的水，直道水深相等，這樣加容器的水面應上升多少厘米？觀察了一會，我突然明白了這道題的思路：由于甲乙兩個容器的底面積之比為4：3，往這兩個容器中注入同樣多的水，水上升的高度比是3：4，也就是說乙容器中水面上升的高度比甲容器水面上升的水面高度高三分之一，但結果水深相等，說明原來甲乙兩個容器中水深相差的4厘米，也就是甲容器水面上升高度的三分之一。
這道題的解法是：（7—3）除以（4/3—1）=12厘米。
學習數學的樂趣作文 篇11
生活中處處都有數學。
寒假剛開始，我就去好朋友家“度了兩天假”，這兩天可是收獲滿滿，我留心了生活中的數學，現在來和大家分享分享。
好朋友買了一盒筆芯，她說：“筆芯一共有24支，我一會兒會給你總數的四分之三，你猜猜我會給你多少支呢？”我們把總數看為單位“1”，總數在條件里已經給出來了，所以，關系式就是：總量×四分之三=拿出的筆芯，用24×四分之三=18（支）。接著，她又發了話：“筆芯還是有24支，你的筆芯比總數少了四分之一，你有多少筆芯呢？”我們還是要先找單位“1”，單位“1”還是總數，總數是24支，我們用24×（1—四分之一）=18（支），道理是不變的，用1—四分之一是因為1是單位一，而減去四分之一是比單位“1”少的四分之一，少了就要減去，所以用1—四分之一=四分之三，24和四分之三是相對應的，所以用除法就得到了我有幾支筆芯。
我們還在晚上去逛公園，公園里有一個雕塑，雕塑上有一個圓形，這個圓形的直徑是1米，那讓我們想想，這個圓形的.周長是多少呢？圓形的周長公式是π×直徑，π是一個無限不循環小數，為了方便計算，我們取3.14為π的近似值，接著用3.14×1=3.14（米），這樣就求出了這個圓形的周長了。
數學無處不在，認真鉆研數學吧。
學習數學的樂趣作文 篇12
生活中有很多難題因數學的存在而迎刃而解。數學還能讓我們腦洞大開，發散思維。讓我們成為數學大王和數學霸主。數學可是我的強項，也是我最喜歡的科目。研究數學題時，我總能被它帶入另個奇異世界。
比如樂樂掉進了壞人設法的密室里，里面有各種各樣的闖關練習。他只有闖關才能出去，我們來幫幫他吧！第一關，算盤密語。哎！這也太簡單了吧。樂樂突然說：再簡單的題也不能掉以輕心！"我一聽，便懂慎起來。我們撥完了密碼，打開了第二關的門。進去的時候，突然飄過來一張紙條。上面寫著：你們答題的時候，將會有人來到第二關的闖關練習，進行搗亂，搞破壞。你們可要保持警惕，萬分小心。他會把正確的題改成其他的'題，來誤導你們。看到這張紙上的文字，我和樂樂都相信，這是壞蛋的陰謀詭計。所以，我們速戰速決，趕緊改掉題目完成作答。這時候，那個壞蛋出現在我面前說："我和你們比計算，你們回答正確，我就放你過去，并且給你們第三關的鑰匙。”我和樂樂一聽，說：“比計算？沒有問題。我們可是計算小能手呢！”
開始了，我和樂樂完美配合，天衣無縫。最終打敗了壞蛋，順利闖關。我在數學海洋里學會了加法、減法、乘法，除法。數學可以讓生活難題輕松解決。
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