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難忘的一天

時間:2024-07-09 12:27:20 六年級 我要投稿

難忘的一天

盼望著,盼望著......這一天終于來臨了。清早,我們乘車前往“青少年活動中心”,開展第二次校外科技實踐活動,這次活動的主題是“人體結構與應急救護”。

下了車,我們跟隨老師來到了亮堂堂的教室,開始了活動的第一個內容——人體的骨骼。“人體的骨骼共有206塊,其中腦部就有22塊。”老師介紹道。“哇,頭部有那么多塊骨骼啊!腦袋才那么大,那頭骨得多小呀?”我眨著眼睛想。接著,我們又進行了體溫、脈搏和血壓的親手實踐,那真的很有意思。

下午,我們開展了活動的第三個內容,也是最有趣的一項——心肺復蘇。它的主要工作有三項:第一,判斷意識和開放氣道;第二,以每分鐘10-12次進行口對口人工呼吸;第三,人工循環,也就是胸外心臟按壓術,以每分鐘80-100次進行。在我們學習了一些關于“心肺復蘇”的知識后,就開始了對模擬人的具體實踐操作。同學們兩個人分成一組,我和胡鑰一組。其他同學實踐時,我們一邊聽老師指導,一邊專心看每位同學的動作,時不時也會模仿著做幾下。很快就輪到我們了,我緊張極了,真怕做不好。

我走到模擬人身旁蹲了下來,把紗布貼在他的嘴巴上,捏住他的鼻子,胡鑰則打開他的氣道。我深深的吸了一口氣,對準他的嘴進行口對口的人工呼吸。第一次,我使出全身的力氣,氣全都漏在外面。第二次,我用嘴巴把模擬人的嘴巴全部包住,可因為沒敢使力氣,還是不行。第三次,我吸取了前兩次的教訓,凝神,屏氣......“哈,我成功了!”我高興地叫了起來。但是接下來的胸外按壓可真難,需要很大的力氣才行。我試了好多次,力氣都不夠,只得鎩羽而歸。

“應急救護”是每個小學生都應該掌握的救生方法,它能在關鍵時刻挽救生命,減少傷殘,使更多的人保持健康。通過這一天的實踐活動,我基本掌握了“應急救護”的知識和方法,并深深體會了“人道,博愛,奉獻”的紅十字精神。這一天真是過得太有意義,太難忘了。

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