兩人三足接力賽作文

兩人三足接力賽作文（通用26篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的兩人三足接力賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　兩人三足接力賽作文 1

　　“加油，加油，再走快一點。”熱烈的歡呼聲回蕩在操場的上空。校園里怎么會這么熱鬧，哦！原來是我們班正在進行兩人三組接力賽呢！

　　相信大家對兩人三足接力賽并不陌生吧。它的游戲規則就是把兩人相鄰的兩條腿綁起來，然后兩人用三條腿向前走，先到終點的那一組勝利。

　　比賽開始了，首先上場的是第一組的朱倩和徐蘊然，她們的.對手是陳笑宇和陳瀟，他們兩組都各有優勢。陳笑宇和陳瀟經常在一起玩耍，應該很有默契的，而朱倩和徐蘊然都很高，俗話說人高腿長步子大嘛！當體育老師剛說：“開始”。他們兩組就向前方走去，剛開始，他們不分上下，可是由于陳笑宇轉彎的時候太著急了，摔了一跤，所以朱倩她們那一組遙遙領先。

　　過了一會兒，終于輪到我們這一組了。這一次，我的搭檔是方楠，而對手卻是我們班的體育健將鄒文浩和劉銘恒。隨著體育老師的一聲令下，我們便快速地往前走去。不愧是體育健將，他們剛走了幾步，我們就被遠遠地甩在了后面。可是，鄒文浩他們那一組的布條太松，所以他們每走幾步，布條就會松下來。每當這時，我們就會趕緊追上去，嘴里還一邊喊著“一二一二”的節奏，不一會兒，我們就追上他們了。游戲結束了，結果出乎意料的是，居然是我們勝利了，我和方楠高興得手舞足蹈的。

　　課間，我仔細地回想著這次的比賽，懂得了一個道理：團結合作是打開成功這扇門的鑰匙，許多事情需要合作才可以完成，才可以成功。我相信，通過這件事，我們五(1)班這個大家庭，一定可以變得更加得美好，更加得和諧！

　　兩人三足接力賽作文 2

　　“加油！加油！就要超過地們了！”這是什么聲音呢？原來是快樂作文班的同學正在玩兩人三足接力賽的游戲。

　　游戲規則：以班級為單位分成兩隊進行兩人三足接力賽。從系繩子開始計時，用時少的.隊伍獲勝。如中途繩子掉落則重新回到起點，繩子必須給了下一個搭擋，才可離開場地。

　　比賽馬上開始了，大家心都怦怦直跳，生怕比賽時給隊伍幫了個倒忙。樂樂隊先來，我們就在一旁聚精會神地觀看。樂樂隊先派出兩名"先鋒”來進行比賽。隨著一聲令下兩名“先鋒”迅速把繩子系好，信心滿滿地向前走去，但三分這一的路程都沒走到繩子就掉了，大家都笑得前仰后合，他們只好重新回到起點，再來一次。

　　這真是一秒回到解放前。大家都在一旁喊：“加油！加油！"終于到我們了，我和同伴第一個上場，我們快速地系了一個死結，和同伴一起喊著：“一二、一二……”我們一起非常有序地到了終點，但我發現結系得緊了，腳取不出來了，我靈機一動，直接把鞋子脫了，腳終于從繩子里出來了。最后我們以2分27秒的成績完勝樂樂隊，我們歡天喜地跳了起來！

　　要贏必須要齊心協力才行！

　　兩人三足接力賽作文 3

　　“加油！加油！”怎么這么熱鬧？原來是快樂作文班的同學在多媒體大教室里做兩人三足接力比賽，參賽的分別是飛鷹隊和小虎隊。我是飛鷹隊的。

　　“五、四、三、二、一，比賽開始”。兩隊同學急忙開始綁繩子，我心急如焚，暗暗在心底喊道：快點呀，快點呀。終于他們跨出了起點線，剛走到一半，不如意的事情發生了，我們兩名隊員的繩子散開了，我們像被潑了一桶冷水，這時隊長在關鍵時刻想了一個金點子，干脆不系了，隊長用手緊握繩子往前走，終于到了。我迅速解開繩子，熟練地把繩子系在我和搭檔的腳上，此時我一心想追上他們，可因心急，開始并不順利，到最后我們的步伐才保持一致。這時教室亂成了一鍋粥，有的拼命給隊友加油，有的則在一旁歡呼雀躍。我麻利地解開繩子，但是在系的'時候我的手開始顫動，心里仿佛一只小兔子在跳動。到了對面，新的難題又出現了，繩子系太緊解不開，這時老師幫我們想了一個好辦法——直接把繩子脫下來。比賽結束，小虎隊贏了。他們各個臉上洋溢著勝利的喜悅，而我們則垂頭喪氣，相互埋怨。回到教室，同學們又吵翻了天，安靜不下心中這份激動。

　　這次比賽使我明白，做事要齊心協力，不能心急，還要勤于動腦。

　　兩人三足接力賽作文 4

　　今天，我校冬季運動會拉開了序幕，大家懷著一顆激動的心，都想為班上多爭取一份榮譽。

　　我們班的比賽項目是兩人三足接力賽，就是兩人將兩只腿綁在一起跑，有同學之間配合的，也有和父母配合的，而我就是和我爸爸一起參加比賽。在比賽之前，我和爸爸做好了充分的準備工作，訓練了很多次。因此，我們很有信心，但我也有些緊張。

　　比賽開始了，我和爸爸把腿綁好，一邊為前面的同學加油，一邊緊張地等待著。終于輪到我們了，我深深吸了口氣，便和爸爸跑了起來。半路中，我有些急功近利，想跑得更快些，于是我和爸爸的腳步有些不一致了，差點就跌倒。在穿過小紅旗的時候，我們及時調整了步伐，口里喊著“一、二、一”的口號，有驚無險地跑完了全程，連忙和后面的`同學擊掌，下位同學便出發了。

　　哎呀不好，有一組同學摔倒了，因為比賽規則，我們沒法幫助他們，只能在一邊減加油，有的還減著“三一班必勝”的口號，那組同學終于爬了起來，繼續向前跑，終于成功的跑完了全程。

　　雖然目前我們不知道班級在比賽中的名次，但這并不重要。通過這次的比賽便我明白，在集體活動中，團隊的協作精神才是成功的根本。

　　兩人三足接力賽作文 5

　　加油！加油！再走快一點。熱烈的歡呼聲回蕩在操場上，里怎么會這么？哦！原來時我們班正在玩兩人三足接力賽呢！

　　相信大對兩人三足接力賽并不陌生吧。它的規則就是把成員相鄰的兩條腿綁起來，然后兩名成員用三條腿向前走，先到終點的那一組獲勝。 開始了，我的搭檔是小紅，而對手卻是我們班的'體育委員小明和小剛。隨著體育一聲令下，我們便快速地往終點走。不愧是體育委員，他們剛走幾步，我們就被遠遠地甩在后面。可是體育委員那一組綁腿地布太松了，所以他們每走幾步布條都會松下來。每當這時，我們就會趕緊追上去，嘴里還一邊喊著一二、一二的節奏。游戲終于結束了，出乎意料的是，居然是我們獲勝了，我和小紅得手舞足蹈。 課間的時候，我仔細回想這次比賽，懂得了一個道理：團結合作是得鑰匙，許多事情需要合作才可以成功、才可以完成。我相信，通過這件事，我們四（1）班這個大一定可以變得更加團結、更加和諧！

　　兩人三足接力賽作文 6

　　每個人都有自己喜歡玩的游戲，有人喜歡玩寫完字，有人喜歡玩鬼抓人，還有人喜歡玩老狼老狼幾點了，而我印象最深的是兩人三足接力賽。

　　兩人三足接力賽的規則是首先兩個人用紅領巾綁在相鄰的腳上，然后從起點到終點，用時短的獲勝。

　　第一局是周同學和方同學，他們僅用了三秒，就到了終點。

　　第二局是我和張同學，我們因為意見不合，綁紅領巾就要浪費4分鐘，然后一走，又掉了。旁邊的同學個個急得像熱鍋上螞蟻。這時，我和張同學竟然打了個“雙重死結”，這個“雙重死結”還很松，最后我們終于交給了第3組。

　　第3組速度也很快，一會兒就到終點了。

　　女生隊個個很強，沒有一個拖泥帶水的'。最后我們以5分3秒輸于女生隊的45秒5。

　　這次比賽讓我知道了同學之間要配合默契。

　　兩人三足接力賽作文 7

　　星期六的上午，老師帶著我們到一片空地上玩兩人三足接力賽。

　　老師把全班同學分成兩隊，每隊五組同學，哪隊先到達終點哪隊即為獲勝隊，比賽實行三局兩勝制。

　　游戲開始了，我和我的同桌被分到了第二隊的最后一組。隨著一聲“開始”，第一小組的同學個個不甘落后，我們也大聲喊著“加油、加油”。我們和對方都是緊張的神情。到了，“趕快把繩子解下來”，不知道誰說了一句。對方也不甘落后。他們盡耍小聰明，直接把繩子取下來套到下組隊員的腳上，就在這時，對方的一名隊員摔倒了，哈哈！我方領先，第一局我方勝。

　　第二局開始了，我方每個人都得意洋洋，我們都在說這局我們勝定了。對方很不服氣，終于到我上了，我給我的隊友說先抬右腳，再抬左腳。“三、二、一，開始！”老師一聲令下，我們就出發了。“啊！”我摔倒了，隊友說：“快起來。”“加油，加油”，聽著他們的加油聲我站了起來，“好樣的！”但最終我們還是沒有趕上對方。第二局他們勝利了。

　　到了第三局最最關鍵的'一句，隨著一聲聲加油聲，這局我們沒費吹灰之力就勝了對方。

　　哈哈，我們勝了，我們隊每個人的臉上都洋溢著快樂的表情。

　　兩人三足接力賽作文 8

　　今天的作文課上，我們玩了一個游戲。

　　老師神秘兮兮地拿出了兩根繩子，賣了個關子說：“這個游戲我先不告訴你們名字，你們猜一猜。”聽了這句話，同學們丈二和尚——摸不著頭腦，你望著我，我望著你。有同學說是拔河，“怎么可能呢?”我想，“這么短的`繩子怎么拔河呀?”我想了想，說：“是兩人三條腿游戲。”“猜對了!”老師說。

　　比賽前，老師選四男四女，分成四組，進行男女生接力pk。

　　比賽開始了，第一組男生笨手笨腳地，不會打結，等他們打好結時，第一組女生已經遙遙領先了。男生沒走幾步，繩子又掉了下來。哎!前功盡棄!女生返回到起點時，男生還沒走幾步。第一局女生贏。接力時，第一組女生機靈地把繩套退下來，交給第二組女生直接套上，這樣她們節約了很多時間。而第二組男生又在慢吞吞地系繩子。最后，比賽結束了，女生贏了，她們臉上露出了燦爛的笑容，而男生則垂頭喪氣地走向座位。

　　我覺得玩好這個游戲，不僅要配合默契，而且要善于借巧。

　　兩人三足接力賽作文 9

　　“加油！加油！”我們實驗小學的操場上正在舉行最精彩的五年級兩人三足接力賽，全場一片沸騰。

　　臨賽前，只見排頭的兩個同學表情嚴肅，全場靜的連一根針掉到地上也聽的見。 “砰”的一聲，發令槍響了，只見領先的.兩個同學協調的很默契，雖然他們左右腿綁在一起，但跑的也很利索。眨眼間就沖到對面接棒同學的面前。就這樣，運動員們緊張而有序，一棒接一棒地競賽著。只聽“撲通”一聲。五（2）班的同學掉棒了。我們的隊員領先了一點。我們拼命為自己班喊加油，這時，我們班的隊遙遙領先了。“撲通”一聲。五（5）班隊員掉棒了，真是壞事不過三。眼看只有三棒了，我是最后一棒，我得做好心里準備，我振了振精神，摩拳擦掌起來，兩眼盯著我前一棒的隊員。誰知他們居第四。我暗下決心，只能超過一兩名。“快，快，論到我們了！”我讓搭檔陸志雄做好準備，千萬別掉棒。陸志雄接過棒，我們跑得特別快，結果還是第四名。

　　比賽結束后，我總結了一下，我們實力不差，原因是訓練不夠，俗話說：“熟能生巧。”這話一點也不錯。失敗是成功之母，只要賽前做好準備，勝利非我莫屬，看今后的吧。

　　兩人三足接力賽作文 10

　　又是晴朗的一天老師對我們說：“今天學校要進行‘兩人三足’接力賽!”我們班同學都高興得一蹦三尺高。

　　主持人上臺大聲宣布比賽規則：全班分成男女生各一組分別站到賽道兩端每兩人為一隊相臨兩腿綁上布條每邊八隊。男生隊與女生隊進行接力按最終用時長短排名。

　　比賽就要開始了。我們年級七個班的選手個個摩拳擦掌做好比賽的準備。我們都在互相加油打氣：“加油!想要比別人快就要冷靜下來把節奏喊清楚!”

　　隨著裁判吹著“吁——”的哨聲七個班的選手開始喊著各自的“一、二、一!”的節奏向女生的接力點拼命地跑去我們都懸著一顆心拼命喊“加油”。越怕什么越來什么眼看著前面跑出去的同學不小心絆了一跤另一個同學也連帶著摔了下去旁邊別班的同學一路前沖我們一下落在了最后!我們都著急地朝絆倒的同學喊著“加油!”“快點兒起來!”“快一點兒!”被絆倒的兩位同學相互扶持著終于站了起來顧不得身上的疼痛快步向接力點跑去……

　　我和劉品宏是最后一棒隨著隊伍越來越短我們終于來到了起跑線上。我倆微微彎腰做好預跑姿勢眼睛牢牢盯著對面跑來的.同學當與隊友錯身擊掌后我們立刻一邊大聲喊著“一二一!”的口號一邊閃電般地朝接力點奔去此時此刻我們班還差第一名大概還有3米的距離。

　　比賽到達白熱化!加油聲在我們耳邊此起彼伏我們越跑越快沸騰的汗珠從我們的頭上滴落下來。終于我們率先沖過了終點線!

　　我們贏啦!同學們歡呼雀躍互相擁抱著個個喜笑顏開。

　　這一次的比賽讓我更加明白了團結就是力量的道理。

　　兩人三足接力賽作文 11

　　今天，作文班的老師帶著我們玩兩人三足接力賽的游戲。比賽前，老師將大家分為兩隊，一隊是飛虎隊，一隊是追風隊，我是追風隊的。

　　第一局開始了。最先開始的是我們隊的.兩個女生，飛虎隊剛把繩綁好，她倆就已經快到終點了。我和搭檔張組愷看見她倆過來了，連忙把她們腳上的繩子去掉，綁在了我倆的腿上。我倆以最快的速度沖向對面，我們暫時領先。可是到了我們隊的下一組——那兩個小胖子，他們剛走一會兒，飛虎隊就超過了他們，結果我們輸了，真氣人。

　　第二局開始了，潘老師給我們出了個金點子：把紅領巾系成活結，不要系成死結。我想：用這個方法，我們一定還會有機會贏的。可沒想到的是，我們隊的那兩個胖同學又沒有配合好，還是讓飛虎隊贏了。于是小胖子之一——黃傲——讓我和他一起搭檔，盡管我有點恨他，可是為大局考慮，我還是同意了。

　　第三局又開始了。第一回合是我們隊的女生贏了，傳到汪興和張祖愷時，她倆不但系繩子慢，跑的也慢，結果等他們跑過來，我和黃傲還沒綁好繩子，飛虎隊的隊員就已經到達終點了。老師立刻宣布：“飛虎隊勝利！”他們隊的成員都在那歡呼著。

　　汪興和黃傲真是太氣人了，我想：如果我們隊沒有他倆，說不定我們還會贏呢。不過，盡管我們輸了，我們還是不能太灰心喪氣，下次一定要爭取贏回來！

　　兩人三足接力賽作文 12

　　運動會上，我最喜歡的項目是兩人三足接力賽，這一個項目讓同學們更加充滿活力，也能體現出團隊的力量是無窮無盡的。

　　比賽前，我們用繩子把同伴的腳和自己的腳綁在一起，做了充足的準備：只等裁判哨聲一響，立刻沖出了起點線，奔向終點線。

　　比賽開始了，隨著裁判哨聲一響，接力賽開始，對面的那一組飛快的向我們奔來，可還是晚了三班一步，三班那一組比我們這一組快一點，棒傳到我手上，我和同伴一起向前沖，可因動作不協調，開始差點摔倒了，幸好我們的動作敏捷，迅速調整好步伐，像一支離弦的箭一樣沖了過去，交給下一個接棒人，他們都像離弦的箭一樣奔去，沖來。可還是比三班慢，我們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，十分沮喪。可突然，三班一組中一個人的鞋子掉了，她又轉回去穿鞋，浪費了一會兒時間。謝天謝地，這可真是天賜良機呀！我們班順利的超過了三班，太棒了，最后我們與三班和一班對決，我們勝利了！

　　比賽后我們雖然只拿了第二名，但是我卻從這一場兩人三足的.小事體會到了班級要有團結的力量，團結的力量是強大的，即使你遇到多大的困難，團結一起想想辦法都可以解決的。

　　兩人三足接力賽作文 13

　　“一二一、一二一？”這是什么聲音？原來是快樂的學生們在玩兩人三足游戲呢！

　　老師把我們帶到外面時，我看見許多同學磨拳擦掌、虎視眈眈、個個躍躍欲試。有的同學在系鞋帶，有的同學迫不及待地拿出紅領巾跟要好的朋友把腳給綁住。

　　比賽即將開始，場面沸騰起來，有激動的、有得意的'、有恐慌的。“計時開始”譚老師一聲令下，第一個“接力”的同學像脫韁的野馬橫沖直撞，我們的隊“飛躍”第一組很好，但第二組卻摔個三腳朝天，眼看其他隊漸漸的超越，我的心里可真不甘，恨不得馬上上場。輪到我和高校長跑了，我們一邊激動地跑著一邊喊著口號，奮力往前奔，雖然我們跑得很快，但是也逃不了命運的安排。最后是第四名。

　　比賽結束后，看著第一名的同學抱在一起歡呼，我在思考：小小的兩人三足接力賽看似簡單，卻蘊含了大大的道理。我們“飛躍”隊為什么會輸呢？我認為是默契配合不好，兩人三足接力賽要有一種合作意識，需要大家互相團結，動作協調一致！

　　兩人三足接力賽作文 14

　　在我的故鄉里，兩人三足跑不叫兩人三足跑，叫做“團結力量大”，意思就是說要團結合作。

　　兩人三足跑很常見的，在電視上可以看到，在運動會上也可以看到，還有很多的.地方都可以看到。

　　我在電視上看見了，我很感興趣，我就和我的同學一起開始練習了，兩人三足跑可真不簡單，如果一旦踏錯步了一個整體就會摔跤，經過我們的磨煉，就約了一個時間來比賽，于是我們就定在星期六上午8:00-10:00去滑滑梯集合。

　　轉眼間，就到了星期六上午了，我們就在滑滑梯集合了。

　　比賽開始前，我們都做了很多熱身動作，比賽開始了，我們比了很多次，第一次是兩個人的，第二次是四個人的，最后一次是八個人一起的。

　　讓我記憶深刻的是最后一次八人一起跑，我們跑了很多次。第一次我們喊1212，但沒有跑到兩米就失敗了。第二次我們跑了三米多一點兒，第三次我們又跑了五米。第四次我們竟然跑了七米，最后我們跑了七米用了兩分鐘。這一次跑的是最好的。

　　通過這一次的比賽中我知道了：我們要團結合作才能勝利，如果自己跑自己的就會失敗。

　　兩人三足接力賽作文 15

　　天氣風和日麗的，我們全班到操場上玩兩人三足的游戲。我和史林凱一組。

　　比賽開始了，場上的加油聲震耳欲聾，都在為自己的'小組吶喊助威。大家或走或跑，都想更快到達終點。

　　開始前，我就大聲地說：“1的時候走外面的腳，2的時候走里面綁著的腳。”看見隊友已經回來了，我們早早地伸出手，和他們擊掌后馬上開始跑。我們用了九牛二虎之力才終于跑了起來，跑得像一輛飛快的汽車一樣。

　　陳可怡是我的對手，她的隊友是俞皓然。他們走得一瘸一拐的，這是因為俞皓然走得太快了，結果可怡的靴子被踢飛了，像一只小鳥掉到了地上。

　　戴妍冰和潘家印是一隊，他們走得比較快。可是他們倆沒有說好回來要走哪邊，結果兩人都輸了。

　　我們這隊勝利了三次。這場比賽真好玩！

　　兩人三足接力賽作文 16

　　童年的趣事就像天上的繁星一般，有的一閃即逝，有些卻讓我深深地記在了心里。

　　今天下午，我來到快樂學校，課堂上老師笑著對我們說：“同學們，今天我們來玩一個兩人三足的游戲。”同學們一聽歡呼雀躍。第一個上場的是肖晟、張峻睿和唐佳豪、姜家樂兩組，教師用絲巾把他們中間的腿綁住，肖晟他們這組已經迫不及待地試了起來，他們倆配合得可好了。正式比賽了，同學們一直為他們喊“加油，加油”。突然，肖晟他們那組絞在了一起走不動了，同學們笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家樂，他們一個人在前面，一個人在后面，眼睛盯著自己的腿，我剛要提醒他們小心，話音還沒落，唐佳豪就摔在了地上。眼看他們就快要輸了，姜家樂急得就使勁地把唐佳豪向前拉，可唐佳豪的.腳卻被牽住動彈不得，害得姜家樂“啪”地一下摔在了地上，逗得同學們哈哈大笑。王文駿還從凳子上笑摔到了地面，這下教室里就更熱鬧了。有的笑得前仰后合，有的笑得東倒西歪，肖晟他們已經調整過來，趁機沖向終點。

　　第二局，我和徐天瑞一組，李欣然和劉佳怡一組。我和徐天瑞鉤肩搭背，摟得緊緊的，我們商量著先邁哪只腳，準備就緒，還沒等老師下命令李欣然和劉佳怡已經跑遠了，同學們哄堂大笑，李欣然和劉佳怡又回到了起跑線。老師一聲令下，我和徐天瑞從容不迫，大步流星地走著，回頭一看，李欣然和劉佳怡咬緊牙齒，皺著眉頭奮力地追趕著我們，旁邊的同學大喊：“加油，加油！”我和徐天瑞就像打了雞血似的沖向終點。我們勝利了！我開心地跳了起來。

　　這次有趣的游戲，就像一顆閃耀的星星印在我心里，我還明白了，團結力量大。

　　兩人三足接力賽作文 17

　　下午一場課間，我們進行了“兩人三足”的游戲。

　　我和周子涵一組，而陶文清和李沐言一組，號稱“依依姐”的趙依一大隊長當裁判。我給周子涵的左腳和我的右腳綁在一起，打上了一個死死的'結，當裁判說完：“三、二、一”，比賽正式開始了。我和周子涵拼了命的向終點跑去，因為周子涵走得太快，我被她拖得連滾帶爬，嘴里還不時嚷：“哎呀呀，周…………周…………周子涵，你，你，你跑慢一點啊，我都要被你拖成拖把啦…………”

　　“快點呀！哇，爭第一名啊！快起來！快起來…………”周子涵說著，罵著，將我連滾帶爬地拖到了終點。

　　我不知道，還要再返回到起點才算完成比賽，就以為到終點了，于是就做出勝利的姿勢——歐耶！剪刀手剛伸出來，就聽到周子涵焦急地說：“韓云珊，趕緊跑啊，還要回到起點呢，快點啊你。”

　　我抬頭一看，只見另外一組已經折返往起點跑了，趕緊邁開雙腿就往回跑。可是周子涵還沒反應過來，我就把她拖得連滾帶爬的，我內心想：“加油，加油，我們一定要超過陶文清和李沐言她們——

　　最后，就在她們一組即將到達起點線贏得比賽時，我們一個狗爬式的動作反而超越了她們。大伙兒看我們那么狼狽都大笑起來。就在我們準備為贏得比賽慶祝時，突然上課鈴聲響了，于是大家又奮不顧身地向教室跑去。當我和周子涵跑到教室時，發現我倆腳上的帶子還在腳上呢，結果我和周子涵變成了班里的大笑話。

　　兩人三足接力賽作文 18

　　星期五下午，老師讓我們去外面玩兩人三足的游戲，游戲規則是兩個人的其中一條腿用紅領巾綁在一起，用三只足一起向前去，比賽采用接力形式。

　　我和王承軒一組，也是第一隊隊長。快開始了，我和承軒先試了試，配合的很默契，我告訴他：“比賽的時候我們步調要一致，一起跳。”他也點頭贊同。

　　“哪隊最先走到終點為勝，有獎勵哦。”隨著老師的一聲令下“走！”我倆像急著出擊的戰士，低著頭，胳膊挽著胳膊，像鐵鏈子似得一環扣著一環，雙手合一，握成拳頭，肩并著肩，像吸鐵石一樣緊緊地挨著。我們的身子像一個個背著重重殼的蝸牛，一步一步向前艱難的走著。一開始，我們走的穩如泰山，可沒過多久，我和他都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，亂了陣腳。我出左腳他出左腳，我出右腳，他出右腳。嬌小的他有些跟不上節奏，顯得總是慢半拍，重心漸漸的'也不穩了。突然，他上身猛地向前一傾，我眼疾手快，手腳并用，一起向后拉，這才使他沒摔跤，真是有驚無險啊！“我們要加油啊。”我大汗淋漓的說。離終點越來越近了，我倆調整了一下步伐節奏，我張開緊握的手，像鷹爪一樣，一只胳膊恨不得伸的像大象的鼻子一樣長，眼鏡直勾勾的盯著下組隊員，急切的想把勝利的的信息傳遞給他們。終于，我如愿以償了。我的手瞬間擊到了小組隊員的手，我倆高興地歡蹦亂跳的。同時又替第二組隊員捏了一把汗，他們倆總是你快我慢，步調不統一，像瘸子一樣一拐一拐的。最后因為合作部密切，輸掉了比賽，花落他組了。老師獎勵他們一人一包奶。

　　盡管我們組輸了，但是我并沒有氣餒。這個游戲讓我覺得很快樂，不但鍛煉了我們的動作協調能力，還要我明白了團結協作的重要性呢。

　　兩人三足接力賽作文 19

　　看了這個題目，你一定會想：“我們兩個人是四只腳，怎么可能是三只腳呢？”那么今天我就來好好給你介紹一下這個“兩人三足”的游戲吧！

　　今天上課，老師神神秘秘地拿了一團毛線，我們臉上充滿了疑惑，上課，拿一團毛茸茸的毛線干什么呢？我們好奇地討論著，經過張老師給我們介紹，今天玩的游戲叫作“兩人三足”。

　　游戲規則是：兩個人分一組，把毛線拴在兩個人相鄰的那兩只腳上，兩人合作在客廳繞一圈，用時最短的組的勝利。

　　我和曉貝一組，游戲前，我們倆東倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，練習了好一會兒，終于找到了一個小竅門：我們的腳要邁得一樣“長”才行，不然的.話就容易摔倒。比賽開始了，我們用石頭剪刀布來決定順序，結果我們第三組走，我高興極了，這樣我們就可以多觀察一會兒別人怎么走啦！輪到我們走時，我和曉貝都好緊張，手都不停地發抖，腳也被扯得好痛，但我們牢牢記著練習時找到的竅門，“一二、一二”地喊著，我們的速度加快了許多，最后，僅用時9秒，就達到了終點。我們勝利了！我們歡呼、跳躍，像在慶祝一個重大的節日！

　　許多人沒玩過這個游戲，一起來玩吧，只要堅持，就能取得勝利！相信這個游戲會有很多人喜歡的！

　　兩人三足接力賽作文 20

　　今天，我們在教室玩了一個游戲，叫做“兩人三足它游戲規則是——把一個成員的一條腿和另外一個成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內走到終點。

　　比賽開始了，我們個個都躍躍欲試。我和曾小蘇被分到一組。剛開始我們還不適應，兩人三足走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒，我們配合得很默契了。我們一個勁地向前走，可時間只剩下短短的四分鐘了。我的'額頭的汗珠像水滴一樣落了下來。時間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點了，時間也快到了，周圍的同學不禁站起來大聲為我們加油。頓時，場面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點，加油！我和曾小蘇喊著口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點。

　　終于，在最后的一分鐘內，我們沖到了終點，贏得了勝利。我們的周圍響起了熱烈的掌聲，老師也為我們祝賀……

　　在掌聲中，我們的兩人三足比賽落下了帷幕。

　　通過這次比賽，我悟出了一個道理：勝利只屬于懂得團結、拼搏、奮進、努力的人。

　　兩人三足接力賽作文 21

　　今天下午，老師安排我們在排練廳做一個游戲——兩人三足跑。

　　當聽到這個名字，我就很好奇。老師說起了規則：“這個游戲需要兩個人互相配合，拿繩子把隊友的一條腿和自己的一條腿系在一起，看起來就像兩人三足的樣子。圍著障礙物繞一圈，看誰先到終點。”

　　我和朱天琪做了搭檔，但是我們都沒有繩子，只好用圍巾來代替。我把圍巾系到我倆的腿上，我們一步一步向前走，搞不好還會摔跟頭。經過練習，我們配合得天衣無縫，速度也相當快。

　　比賽開始了，周老師把我們女生分為兩隊，我們是第一隊第四組。繞一圈后和下一組擊掌，下一組才能出發。我信心滿滿，因為練習時已經做了充足的準備。我們的對手是小張和小白，朱天琪告訴我：“比賽開始時先邁左腳，也就是我們系在一起的腳。”“預備，開始！”老師大喊。我們手挽著手，一起動身起來，“一二，一二，一二……”我喊道。喊一時系圍巾的.腳先出，喊二時旁邊的腳再邁。我們就這樣一步步地走。我們配合得不錯，領先了一大半。只見對方扭來扭去，小張的腳走亂了。只聽“啪嗒”一聲，她倆一起跌了下去，摔了個“狗啃泥”。等她們站起來追趕時，我和朱天琪已經到了終點，下一對已經開始沖刺了。

　　這一局比賽結束了，我們隊贏了。我高興得不得了。像一只小白兔似的，一蹦三尺高。

　　兩人三足接力賽作文 22

　　一個陽光明媚的下午，我們班在操場上舉行了兩人三足的游戲。

　　老師讓我們自由組合，我和郭思雨組成了一隊，我們拿了一根綠色的繩子綁在腳上。開始練習的時候總是笨手笨腳的，沒走幾步繩子便像頑皮的'小猴一樣滑下來了，一連系了好幾次才把它弄好。經過慢慢練習，我們變得有默契了。

　　我們還嘗試著一邊跑，一邊喊著“一二，一二”的口號，但我們不是腳快了，就是腳慢了，怎么跑都跑不好。可我們并沒有放棄，鼓足勇氣繼續練習，最終我們成功了。胳膊挽著胳膊，一齊抬腳，一齊甩手，動作整齊得像一個人一樣。我們高興地說：“我們成功了！”

　　從這次的活動中我體會到了只有團結、努力才能取得成功。

　　兩人三足接力賽作文 23

　　今天，我們在教室玩了一個游戲，叫做“兩人三足”。

　　老師說：“大家聽好了，我們的游戲規則是――把全班分為八個小組，每個小組要有兩名同學，小組中的每名成員要把一條腿和另外一個成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內走到終點。”

　　比賽開始了，我們個個都躍躍欲試。我和戴圣林被分到一組。剛開始我們還不適應，兩人三足走起路來笨手笨腳的.，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒，我們開始有些默契了，配合得很好。我們一個勁地向前走，可時間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭冒出密密麻麻的汗珠，心里像有塊石頭。時間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點了，時間也快到了，周圍的同學不禁站起來大聲為我們加油，老師也激動起來。頓時，場面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點，加油！我和戴圣林喊著口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點。

　　兩人三足接力賽作文 24

　　今天課間，老師帶我們下樓去玩兩人三足的游戲。游戲的規則是先把兩人的左右腿綁在一起，然后讓他們肩并肩地向前走，兩組對決，看哪組先到達終點。

　　游戲很快開始了，首先是兩組女生對決。老師一聲令下，兩組選手同時向前走向去，其中一組速度明顯快些，而另一組慢了許多。可是走得快的.那組太自信了，居然到達了終點也不停下來，還一直向前先走去，害得大家追他們回來。等他們返回時，慢的那組的速度早已超過了他們。我們都替那組感到可惜。

　　看到別人在比試時，我也躍躍欲試。之后，我等了好半天才找到了一個搭檔。終于輪到我們走了，我們和一組高年級的學生比，就身高來說我們肯定贏不了他們。果然一開始，他們就比我們要快，但我們也不氣餒。差不多走到一半的時候，他們腿上的紅領巾掉了，我心里暗喜：真是天助我也！估計他們重新系紅領巾要好半天的。

　　可沒想到他們不僅沒有停下來，居然還跑了起來，這樣我們被遠遠地甩在了身后。我想他們組犯規了，肯定是我們組，所以我們不慌不忙地繼續向前走去。最后老師果然算我們贏了，我和隊友可高興啦！

　　游戲一輪接一輪地上演，大家都玩得很開心。兩人三足游戲考驗我們的協調力和兩人之間的默契，也告訴我們任何時候要團結一心。

　　兩人三足接力賽作文 25

　　星期日的下午，我們在教室里玩“兩人三足”游戲。老師先宣布了游戲規則：“全班分成甲乙兩隊，每隊中兩人并排站立，并在兩人相鄰的腳上系上一條帶子，采用接力賽形式，哪隊先到終點就獲勝。

　　比賽馬上開始了，我和王一躍躍欲試，隨時待命。老師一聲令下，我們互相攙扶著，大步流星地沖了出去，小聲地喊著“一二一二”的口號。估計是速度太快了，我在轉彎的時候沒站穩，被她絆了一跤，直接橫躺在別人的賽道上，差點要被對手踩成“肉餅”了。我連忙爬起來，好不容易走完全程，終于松了口氣，可以看看別人的`丑態了。

　　小忻和小睿這對搭檔最搞笑了。小忻不管三七二十一，飛似的沖了出去，還拖著身后的“拖油瓶”。小睿哪受得啊，不光自己摔了好幾次“狗啃泥”，還把小忻絆倒了。他們走得十分艱難，不是小忻絆倒了小睿，就是小睿踩到了小忻的腳。小忻可能急于求勝，根本就不管隊友沒跟上來，就像是麋鹿拖著雪橇一樣地拽著隊友往前走。終于要拍到我們的手了。俗話說：心急吃不了熱豆腐，估計他們太著急了，像猛虎撲食一樣撲了過來，害得我們也差點摔一跤。同學們看到這一幕后，簡直笑破了肚皮，有的臉都要笑僵了。

　　兩人三足接力賽作文 26

　　“噢！噢！”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲，拉開了我們班有趣的兩人“三足”游戲的序幕。

　　兩人“三足”，顧名思義是兩人并排站立，中間的兩條腿綁在一起當作一條腿用，各自組隊，看誰跑的快。這不，游戲已經開始了，你看！我方的兩位同學配合得多好！天衣無縫，仿佛是連體人，輕松自如，第一個沖過了終點。再看看我們的'對手，一胖一瘦，走起路來不急不慢，不慌不忙，當他倆看到自己的“敵人”已到達終點時，頓時慌了手腳，急得象熱鍋上的螞蟻，一個漲紅著臉往左邊猴急地跳，一個滿頭大汗往右邊拼命地跑，各自為陣。“加油！加油！”在同學們的叫喊聲中，他倆的速度似乎快了一些。突然，“嘣！”的一聲“巨響”，只見倆人重重地摔了個“三腳”朝天，可他們已顧不上疼痛和身上的灰塵，連滾帶爬地站起來，終于顫顫巍巍地到了終點。

　　輪到我上場了，我警惕地瞟了對手一眼。耶！真是天助我也，對方兩位選手竟是平時“飽受”同學們欺負的“小不點”，我緊張的心情立刻輕松了許多，一副蔑視的眼神看著對方，心想這還用比嗎？大局已定了，我們準贏。比賽開始了，我和同伴慢慢悠悠，不急不忙地向前移動著腳步，一副漫不經心的樣子，我邊走邊扭頭，想看看對手被我們甩了多遠。不好，他們已緊緊地跟在我們身后，瞧！他倆默契的配合，邁著輕盈的“步伐”，漸漸超過了我們。這時，我與同伴不知所措，不敢相信眼前的事實，立即加快了速度，腿并腿、腳并腳使出全身的力氣，汗流浹背、氣喘噓噓地以微弱的優勢沖過了終點。真懸哪！

　　雖然比賽已經結束了，但同學們爽朗的笑聲和陣陣歡呼聲久久回蕩在操場的上空！

【兩人三足接力賽作文】相關文章：

兩人三足走05-29

兩人三足作文（通用44篇）08-10

兩人三足五年級作文04-17

二人三足07-07

二人三足04-12

二人三足04-12

接力賽的作文04-18

足履作文（精選52篇）08-13

接力賽05-03