關(guān)于掌聲的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的關(guān)于掌聲的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
掌聲的作文1
掌聲,是一種鼓勵他人的聲音,是一種能讓自己信心倍增的聲音。每當(dāng)它在我的耳邊響起時,它讓我感到十分自豪。這使我情不自禁地想起了一件事。
記得那是一個下午,我邁著輕快的步伐來到“夢園”,那是一節(jié)黃老師主持的課,她先叫我們上臺講一講自己是怎樣讀書的,有什么體會。老師第一個就叫我上臺演講,我頓時慌了,急得像熱鍋上的螞蟻,生怕自己會出錯,會被同學(xué)們嘲笑,但我還是硬著頭皮走了上去,我低著頭,不敢看同學(xué)們,這時,那熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵,我頓時感到有一種力量使我前進(jìn),那又像是一股暖流,流遍了我的全身,那便是使人奮發(fā)的“掌聲”。
我抬頭挺胸,大步流星地走了上去,對同學(xué)們大聲地說:“老師、同學(xué)們,大家好!……。”我頓時覺得上臺演講并不可怕,只要你擁有自信。演講完,我又再次聽到了那眾所周知的聲音——“掌聲”,那掌聲悅耳動聽,就好像是對我剛才的演講的贊許和認(rèn)可。我十分感激同學(xué)們在我最無助的時候給我自信,在我最害怕的時候給我勇敢地往前沖的勇氣。
掌聲是一種無形的語言,能使人奮不顧身地勇往直前;又是一種鼓勵,能使人高興、自豪;還是一種興奮劑,能使人擺脫失敗的困擾,丟掉害怕的包袱。以后,我也要給他人掌聲,使他們不再懼怕困難!
掌聲的作文2
我在班級里默默無聞,不太愛說話,也很少舉手發(fā)言。是那一天,我改變了。
那天,上了兩節(jié)課后,老師說第三節(jié)課要上“圖書交流會”。我拿出了我最喜歡的書,認(rèn)真聽著同學(xué)們的介紹。他們都講的那么精彩,贏得了陣陣掌聲。我雖然準(zhǔn)備好了,但是我還沒有勇氣舉手。心里像有個小兔子,砰砰地亂跳。我猶猶豫豫地舉起了手,感覺不夠自信,又放下了。可是看著那么多小手高高舉起,我鼓起勇氣又舉起了手。
我這動作被老師一一捕捉到了,老師叫道:“下面有請蔡鑫來為我們介紹他最喜歡的書!蓖瑢W(xué)們的目光齊刷刷的向我投來,我有些不知所措,慢慢地向前走了過去。這時,一陣熱烈的掌聲為我響起,我心中無比的激動,膽怯蕩然無存,取而代之的'是自信。我昂首闊步走上了講臺,開始了我的講解。讓我出乎意料的是我竟然一字不差的把我準(zhǔn)備好的話說了出來。當(dāng)我走下講臺,熱烈的掌聲又響起了,我激動的不知道是怎么回到座位上的。過了一會兒,同學(xué)鼓勵的掌聲伴著老師鼓勵的話語又一次響起,我覺得幸福無比。
這三次掌聲現(xiàn)在還歷歷在目,我不會辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望,一定讓自己成為一個自信、陽光的男孩!
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