關于六年級作文匯總七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
它是誰？
它是貓科動物，它全身棕色，身上布滿了黑色的斑點。從眼角到嘴角有一條黑色的“淚痕”，尾巴的末端約三分之一處有三圈黑紋，體型纖細，頭部較小，腿長而細，尾巴占全長的二分之一。奔跑速度極快，是陸地上跑的最快的動物之一，屬食肉科。
我在電視的紀錄片上看到過它們獵殺羚羊的場景，它先在枯黃的草叢中匍匐前進，慢慢靠近羚羊群，當羚羊群中最弱小的小羚羊從群體中脫離出來時，它會猛得躥出，利用奔跑速度上的優勢追擊獵物，等小羚羊耐力不足時，它一躍到小羚羊上方，猛得咬住獵物的靜脈，致其窒息死亡。與其說它是一種動物，更不如說它更像一名鐵血士兵。等一下，它如果每次捕獵成功，羚羊不是早該絕種了嗎？其實，它捕獵的成功率只有30%，所以請大可放心。
嗨，嗨，嗨，你先別看它有多么厲害，它在草原上的排名其實還不到前5名；它是除了豺與胡狼以外較弱的動物，幾乎所有的大型貓科動物都是它的天敵，獅子和成群的鬣狗甚至可以要了它的命，它們經常會搶奪它的食物，它還是很可憐的呀！
你們猜到它是誰了嗎？沒獵，它就是獵豹。
六年級作文 篇2
20xx年7月4日星期五天氣：晴
最近，我發現我朋友的行為有些怪異，我約她出去玩她總是拒絕，我要她教我題目她總說沒空，而且每天一大早她就急匆匆地出門了，于是我決定跟蹤她，看看她最近到底怎么了。
今天我很早就醒了，可昨晚的疲憊使我還想在床上多躺一會，但又想到今天要跟蹤我的朋友，一下子就有了興趣，馬上從床上爬了起來，穿好衣服，洗漱完后，拿起早餐就外跑。我藏在她家旁邊的一棵小樹后面，不一會兒她就出來了，我緊緊地跟在她后面，生怕被發現，所以走得靜悄悄的。我跟隨著她來到了一家包子鋪，她買了兩個包子，一袋豆漿，原來她也沒在家里吃早飯呀，咦？為什么我要用也呀，哦，對，我的'早飯也是在路上解決的。唉，不想了，不想了，呀，她走了，得趕緊跟上去。走著走著我隨她來到了一棟高樓前，她在門口停住了，我抬頭一看“閔行圖書館”，她不會是來這里看書的吧，忽然我又看見了圖書館的大門上貼著“招募志愿者”五個大字，她不會……呀，她進去了趕緊跟上去，我跟隨著她來到了二樓，只見她套上志愿者的制服，開始默默無聞的整理圖書，原來她把那些時間全部放在志愿者上了呢。
哈哈，是我錯怪她了呢！我也要像她學習，把那些玩的時間來做些更有意義的事。
六年級作文 篇3
那一聲悠長的，顫顫巍巍的鬼叫，至今環繞在我的心頭。這是我第一次進鬼屋，不出所料的，我慫了。
當兩只腳都踏進鬼屋后，我就淪陷進一片無盡的黑暗中。門“吱吖”一聲關上了，封鎖了最后的光線。吹來一陣風，直直的劃過我的身體，似乎把我的心吹透。我努力克制自己不叫出聲來。
可是，一張黏糊糊的布，“呼”的蒙在我頭上，冰涼的，帶著一股血腥味，讓人汗毛聳立。我本能的尖叫起來，之前積攢的情緒在這一秒鐘內崩塌了。
我死死抓住前面同學的背包，睜大眼睛向前摸索。路途蜿蜒曲折，時不時垂下來兩具尸體打到頭上，尖叫聲是連綿不斷，制造出一種慘絕人環的氣氛。
突然，幾滴水滴在我臉上，我本想一抹了之，可是卻傳來一個聲音說：“這是血呀，血……”頓時，全班失聲尖叫起來，身后的人猛地把我推開，我一下子跌進了一塊軟綿綿的地方。
我脫離了隊伍，這也分不清是人是鬼，只能一個讓人孤獨的前進了。我飛一般地跑過吊橋，穿過女鬼，沖過停尸場。帶血的風在我臉上拍打著，大部隊也不知道哪去了。
終于，我看見了出口。我從沒這樣渴望過光明，那是生的希望。
鬼屋，就是有這樣讓人害怕，卻回味無窮的魅力。我喜歡這種刺激。
六年級作文 篇4
這個周末，我們一家來到了青島，見到了大海，觀賞了海底世界。撿了貝殼、石頭；捉了螃蟹對蝦。在金黃的沙灘上，跑哇、跳哇，光著腳丫，在水里亂趟。
大海一望無際，遠處，水天一色，陽光灑在沙灘上，金光閃閃，讓原本就很美的沙灘，更加多姿多彩。脫了鞋子，赤著腳丫，走在沙灘上，一回頭，一串快樂的腳印。走進海水，一個浪打來，弄濕了褲腿腳。沖上岸來好多石子貝殼，小螃蟹，小蝦。瞧！那個貝殼雪白，小螃蟹太聰明了，背著一個貝殼，生怕被人發現。呀！海螺，有手指甲那么大，什么東西？呦！一只寄居蟹從里頭爬了出來。有一個浪頭過來，濺到我嘴里一些，呸！真咸，像吃了鹽一般。一不留神，一只小螃蟹逃了。我走在沙灘上，踩著松軟的細沙。趟著清澈的海水，伴著一絲絲海風，玩兒的不亦樂乎。
時間在分分秒秒的流逝，我們依依不舍的離開之際我說道：“大海，我還會回來的。”
六年級作文 篇5
一個公園的湖邊上，一位漁王坐在樹上呆呆的出神。這位漁夫的釣魚的技巧十分厲害，所以村里的人都稱他是“漁王”。你知道他有多厲害嗎？他竟然破了威尼斯的記錄，一分鐘釣1000多條魚呢！所以他在村里很有威信。
今天，他在公園里找到一個釣魚好去處，那就是這個公園邊的不為人知的湖，這里鳥語花香，還栽滿了許多樹、花。這一種花還沒有謝，另一種花又開了，簡直就是世外桃源，他還發現了里面有很多魚呢！他想：以前我和我的兒女們都只在公園里的湖里面釣魚，里面的魚都快被釣得空空如也了，收獲的越來越少了，如果現在不換個地方到時就沒有魚釣了？干脆現在就換一個湖吧，這樣以后就又發一次財了，那我會把現在的全世界第一名給推下去，我會名揚中外了，那我爺爺的爺爺的爺爺的爺爺的留下來的釣魚密笈可絕對不會白費了。
他馬上回家拿魚桶、魚桿、魚餌、自己的食物，準備在太陽下山再回家。
魚王和他的孩子們在玩游戲，渾然不知，所以還在玩。有一只小魚說：“這里的生活真好，又不會被人類釣，又不會有人扔垃圾，真是太好了！”一條回答他說：“對啊！而且我們的魚王都在這兒呢！還天天陪我們玩呢！那可是管世界上全部魚的魚王哦，他把面子全給了我們，還把他3個宮女中的兩個調來服待我們呢！這魚王人可好了！”
“孩子們，吃飯了！”魚王游過來：“對了，你們在說什么了呢？是不是在說我那里好了？”
小魚們說：“是！”
魚王說：“不說了不說了，飯再不吃，就會涼了！”
小魚們說：“好，我們一起吃！”
吃過飯后，他們就去玩了，玩著玩著，就被一陣魚鉤落水的聲音打亂了，這些魚有石縫的鉆過去，有洞的又鉆進去，還有一些就把泥給混亂，讓漁王看不見，然后也鉆進去，有一些還躲在烏龜爺爺的下面呢！
可漁王已經不耐煩了，想：以前我在這個時候已經釣好到一大桶魚了，怎么現在這么久了連一條小魚都沒有釣到，難道今天狀態不好？難道是爺爺的爺爺的爺爺的爺爺留下來的釣魚密笈過時了？還是這些魚有問題；怎么現在一條魚也沒有看到，難道這些小魚還可以隱身嗎？
魚王悄悄地把頭給探出來。哦，原來是那個死漁王又來釣魚了，看來此地不可久留了，明天就去別的湖那兒去繼續美妙的生活吧！
漁五覺得很無聊，于是就拿起一根木棍在旁邊搖一搖，然后又爬上樹發呆。
于是魚兒們就放松警惕，開心地又玩起來了。突然，魚王說：“要不然我們教訓一下他，把他給拉下來，好不好？”
“好。這樣好像很好玩一樣的，還會教訓一下他！”
“去叫烏龜和螃蟹來吧，讓這些大力士都來幫忙吧！要不然我怕把我們都給釣上去！”
然后螃蟹把漁王的魚鉤給剪下來，然后輕輕地拉一下，然后就去準備“拔河”。
最后，漁王被拉下了水，回到家對他的兒女們說了這件事，他們這個家族再也不釣魚了。
六年級作文 篇6
面前的三張照片，裝著三代人的記憶，這照片里的家，是我們三代人的三個家。
爺爺的家
爺爺的家是土房，木院門半開著，園子里種著菜，房門是一個鐵門，門旁是一口大鍋，鍋底還燒著火冒著煙。旁邊放著一口缸，里面滿是水，在一個透明的碗柜里，擺放著粗糧淡飯。土炕邊的土灶還在燒水，十幾歲時的爺爺站在門前。
爸爸的家
爸爸的家是磚房，磚上還有一層白石，煤氣灶上火正在燒。屋子里有一個鐵床，旁邊有一個插著天線的彩色電視，院子里還有幾個鐵籠子，里面養著雞、鴨、鵝，還有幾條狗在叫，很熱鬧，爸爸站在門前，開心的笑著。
我的家
我的家在城市里，住的是居民樓。一進家門：淡紫的熏衣草壁紙、花盆散發清香、沙發松軟舒適、廚房的電磁鍋還冒著熱氣!書架、書桌、茶桌，在這個家里都有自己的位置。我站在門前，幸福的笑著!
這就是照片里的家，我們三代人的家，在時代中前進的家!
六年級作文 篇7
那一天，我痛恨的那個人終于讓我邁出那一步——我離家出走了。
我叫小婭，今年上初二年級，在甜蜜園中學上學。我一直暗戀著我們班上的一個同學。有一天，這件事被我媽知道了，她像一個魔鬼一樣打我罵我，我恨不得拿起一把機關槍把她掃成馬蜂窩，我不顧媽媽的阻擋，我沖出家門頂著風雨，仍去找我心中的“白馬王子”。
我到了他家門口，敲了敲門，他一開門我情不自禁地撲到他身上（他還以為我想吃肉呢），淚水嘩嘩地流了下來，他一把把我推開：“小婭……你……你這是干嘛呀？”
我囧起了臉，說：“小偉，我在家里實在呆不下去了，你能不能給我找個地方住？要不，以后，我就住你家了，行不行啊？”話音未落，小偉抬起手就給了我兩個巴掌。
我一驚，轉身就走沖了出去。
傷心欲絕的我一個人流落在街頭，我不知道這是在哪兒，但是夜深了，我只好在一個地方坐下來睡覺了。在后來的一段時間里，我就像流浪漢一樣到處流浪。
我的爸爸媽媽在我離家出走以后，貼出了尋人啟示，在電視臺、廣播電臺發出了尋人啟事，但是怎么也找不到我。
那是因為我有一天，不小心走進大山中，迷了路，我只好在大山中停下來，等待人來救我。兩天過去后，終于遇到了一個人，他發現了我，把我救出大山后，我又在外面流浪了一年多后，我終于回到了家。
我到家兩天后，我生了一場大病。一年過去后，我終于病死了。一個青春期的少女，就這樣死了！這一場悲劇是因為家長和兒女的不和引起的。
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