我的老師作文

時間：2025-02-09 09:34:45 小英四年級我要投稿

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我的老師作文（精選112篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎大家分享。

我的老師作文（精選112篇）

　　我的老師作文 1

　　從我讀書記事開始，教過我的老師有不少。但是令我最難忘的就是我現在讀四年級的語文老師。他是我們的班主任，平時很關心我們，當我們有不懂的問題或是犯了點小錯誤的時候。他都會耐心地給我們講解，直到我們明白或是醒悟為止。

　　他上課非常認真，而且講話生動，我們都很喜歡聽他講課，特別是他給我們講故事的'時候，幾乎每個同學都是豎起耳朵來聽。這就是我的老師，一個和藹可親，平易近人的好老師。

　　我的老師作文 2

　　高老師是我暑假作文班補習老師。第一次看到高老師，他的年齡很大。他的.頭發花白，臉上爬滿了皺紋，一雙充滿慈祥的眼睛深陷著，鼻梁上架著一副老花眼鏡，看起來很像我和藹可親的爺爺。

　　第一節課上課了，同學們紛紛地跑進教室，而我由于不想上作文課而遲遲不進教室。高老師看見我在教室外，硬是把我拉進教室。高老師首先給大家講了幾個笑話，教室里頓時哈哈大笑，我不高興的心情一下子就全散了。接著高老師給我們猜謎語，有一個謎語是：有一個女子在演一臺戲，打一字。

　　大家爭先恐后地舉手，高老師請我來回答，我回答是“始”，高老師說：“恭喜，答對了。”我高興地笑了。最后高老師教我們怎么寫好作文。大家就這樣輕輕松松地上完一節課。高老師上課真生動、真有意思啊！

　　我的老師作文 3

　　我的老師她留著一頭烏黑光亮的頭發，一雙迷人的大眼睛上戴著一副眼鏡，一張每天給我們傳播知識的嘴。

　　我們老師有時溫柔，有時嚴格，有時還很慈祥，為什么說老師很溫柔、很嚴格、很慈祥呢？接著向下看，記得上次舉行運動會時，我們班的一名同學跑步得了第一，我們都很高興，老師也很高興，找到那名同學溫柔的'對他說“不要驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后，下次努力。”這是我溫柔的老師，老師有時很嚴格，上次學校準備找每個班里寫字好的同學去比賽，老師知道了，一回到教室，老師叫我和我的朋友，去她的辦公室去練，老師嚴格的說“這一次，是全校比賽，你們必須好好練習”，經過不斷練習，我們班雖然沒有得第一，但是是前十名，我們高興極了。

　　老師，你是美的人，您像園丁，我們是花，您給我們傳授知識，像是園丁在給花兒澆水，老師，您是我們應該感謝的人。

　　我的老師作文 4

　　每個人有缺點，當然也有優點，我們的倪老師也不例外。

　　課間，倪老師和我們是朋友關系，記得有一次，張錦堯問：“倪老師，我們能貸款嗎？”

　　“你們怎么能貸款呢？我的錢都被你們貸光了，那我就變成窮光蛋了。”

　　張錦堯繼續問道：“那你的錢發光了怎么辦？”

　　“那你們來拯救我吧！”倪老師笑著答道。

　　我們哈哈大笑起來。倪老師除了友好之外，還很幽默。課上常常把我們逗得不亦樂乎。

　　有節課上，倪老師向顧思遠提問，顧思遠愣在那里，回答不上來。倪老師打趣道：“哦，原來你是‘大傻’。”同學們笑了。后來，倪老師再次向顧思遠提問，這次，他對答如流。倪老師笑嘻嘻地對他說：“現在你不是‘大傻’了。”

　　過了一會兒，倪老師又向戴晨曦提問了，戴晨曦也沒回答出來，倪老師故作神秘地對她說：“哦，原來你是‘二傻’啊！”班級里再次沸騰了。

　　倪老師的'課總是這么生動、風趣，我們都很喜歡上他的課！

　　我的老師作文 5

　　王老師中等個子，直直的頭發總是扎成一個馬尾。圓圓的臉龐，黑黑的眉毛下一雙大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。

　　王老師十分關心我們。剛下體育課，同學們都熱得大汗淋漓，大家快步走回教室，覺得自己的嗓子都要冒煙兒了，想喝上一口冰涼的水，可是看著自己水杯，卻空空的。老師好像看透了我們的心思，拎著水壺就出去了。不一會老師回來了，手里拎著冒著熱氣的.大水壺！“大家別著急，先休息一會兒，等水涼了就可以過來喝水了”老師一邊把水壺放到了窗邊，打開水壺蓋兒，一邊說著。過一會兒，老師告訴我們水涼了，招手讓大家過來喝水。同學們陸續走上講臺，老師小心翼翼地給大家往杯子里倒水，囑咐我們慢點喝，別燙著。那天我們喝到的水比蜜還甜！

　　這就是關心我們的王老師。

　　我的老師作文 6

　　我的老師有許多，但我介紹的是體育老師。

　　他個子很高很高，差不多有兩個我弟弟那么高。身材很魁梧，留著烏黑亮麗的短頭發，長著似月牙的濃眉毛，一雙明亮明亮的眼睛，眼珠子黑得似焦炭，射出智慧的光芒。一個高高的鼻子，長著一張大大的嘴巴，棕色的臉頰。

　　老師上課很嚴格，每次上課跑步時，我們跑步不乖，他就讓我們再去跑一圈，不管我們累不累。有一次，老師讓我們跑兩圈，累得我們氣喘吁吁，滿頭大汗，有氣無力，無精打采。我們連路都快走不動了，老師依然不心疼我們，還讓我們做其他的.運動。最后我們一聽到自由活動，馬上變得精神百倍，站得筆直筆直的。老師開心時，笑得像花兒，生氣時，像一頭生氣的公獅子。

　　老師這樣，是為了我們健康的身體。

　　我的老師作文 7

　　每個學生都有自己的老師，而且每個老師的性格，外貌都不一樣，今天，我寫的是我的老師。

　　我的老師姓徐，個子不高，看起來非常精神，她是個急性子，為什么這么說呢？我來告訴你吧，我們每天早上都會到操場跑操，每次上操她都急急忙忙的，像兔子一樣跑到操場，等待著隊伍到操場。

　　我的老師也是個開心果兒，一會兒在課上講個笑話；一會兒在課上裝嚴肅像女兵一樣一動不動，逗得我們開心的`不行。

　　我的老師也對我們很嚴格，比如：字要求必需定在田字格正中間，不然會扣分；還比如：上課時要認真聽講，不然會不懲罰的，這個懲罰可不一般，可能是西操場跑5圈，也有可能是蹲起100個，跑完做完往往都會氣喘如牛，累得要命，所以大家都很聽話。

　　我的老師也對我們很關心，在做游戲的時候不會讓一個同學掉隊，一定是每個人都得玩一次，有時也會陪我們一起玩一會兒。

　　這就是我的老師，一個和我們心貼心的好老師。

　　我的老師作文 8

　　李老師出差以后，聽說要來一位王老師暫時為我們上語文課。

　　我們天天盼望著王老師能快點來到，而當王老師來到的那一天，使我們感到十分“失望”，因為王老師既不是一位我們女生希望的女老師，又不是男生們希望的一位具有陽剛之氣的男老師，而是一位柔情似水的男老師。在王老師剛來的時候，大家對他的課并不感興趣，是因為大家不太喜歡王老師的性格和外貌，還常常“取笑”王老師。可后來大家不但不“取笑”王老師了，還對王老師所講的.課十分有興趣，上課積極回答問題，回家后認真完成王老師所布置的作業。為什么之間有這么大的變化呢？原來是王老師知識淵博，可以從他的頭腦里獲得很多知識，于是大家也喜歡上了王老師講的課。不知不覺，李老師出差回來了，我們為李老師回來感到高興，又為王老師的離去感到惋惜，但我們心中一直默默祝福王老師能：身體健康，工作順利！

　　我的老師作文 9

　　我們的老師姓韓，她有一雙大眼睛，經常扎一個馬尾辮，走起路來很精神。

　　我很喜歡上她的語文課。因為在課堂她嚴格要求我們，給我們知識，她教會我們讀課文，教會我們寫作文，還教會我們做人的道理，在我們犯錯時，她是耐心把道理講給我們。

　　記得有一次老師讓我當堂完成一篇日記，在我寫到不會的地方，老師很難受，但她仍然耐心地給我指導，在我寫到不好的地方就給我講解怎樣去寫。

　　老師不僅關心我們的'學習還關心我們的生活。

　　每天早上都會給我們量體溫，看看有沒有發燒的人，要是有就讓家長領回去治病。當冬天天冷的時候，韓老師時常提醒我們多加點衣服，小心感冒。

　　韓老師對待工作非常認真，她家離學校很遠，可是她從來不遲到，尤其在她生病時，仍然堅持給我們上課，有時聽到好那沙啞的聲音，我真有點心疼。

　　我真高興，我有這樣一位好老師

　　我的老師作文 10

　　我的老師認真負責，知識淵博，是一位學識淵博的好老師。

　　盡管這位老師有嚴格的課堂紀律，但他很有同情心。他經常在課堂上講一些小故事，這使我們發笑。在過去的四年里，老師們對我們一直很細心。事實上，我們也明白，教師就像辛勤的園丁，培育了祖國的花朵。老師們想要點燃的蠟燭點燃了自己，照亮了他人。教師就像一顆啟蒙之星，照亮我們的成長道路。老師像火炬，點燃了我們求知的火焰；老師像春雨，默默滋潤著我們的心靈。我們也明白，正是老師們的真摯教誨引導我們找到智慧的鑰匙，讓我們走進知識的殿堂，他們和諧的微笑打開了我們的心扉，鼓舞了我們的`心靈。老師所做的一切都是為了我們。教師的無私奉獻要求我們每個人都要學習。

　　誠懇親切地引導孩子們，春雨無聲地滋潤著萬物。書山為第一個身體開辟了道路，學習的海洋是一道亮光。對雕刻和修行沒有感激之情。祝老師身體健康，桃李芬芳四海。

　　我的老師作文 11

　　我有許多老師，但令我是最敬佩的就是三年級語文老師。

　　她中等的個子，瘦瘦的身材，頭發經常梳成馬尾巴，一雙單眼皮的眼睛，特別明亮，要是誰上課不認真聽講，都逃不過她的眼睛。記得有一次，我上課不認真聽講，老師明亮的.眼掃遍整個教室，最后盯著我，好像在說：“林宇鵬，你再不認真聽講，我就讓你站到后面墻角那邊去聽課。”想到這里，我心里忐忑不安，想：我一定要認真聽講、積極發言，不讓老師叫到墻角罰站，于是，我立刻坐真身子，積極舉手發言，我改正錯誤后，老師用微笑的眼睛看著我，好像在說：“林宇鵬，好樣的，希望繼續努力啊！”老師像母親一樣關心愛護我們。記得還有一次，我身體不舒服，打完針后又回到學校。上課時，我身體又不舒服，趴在桌子上，老師走過來，關切地問我：“林宇鵬，你不舒服嗎？”然后摸了摸我的頭，打電話讓爸爸來接我回家。

　　瞧！這就是我現在的語文老師。

　　我的老師作文 12

　　我的語文教師是羅老師，烏黑的頭發，銳利的目光，小巧玲瓏的嘴巴，美麗極了！這就是我的羅老師。羅老師非常關心我們，所以我們都很喜歡羅老師。我記得有一次語文課，有一位同學感到不舒服，可是她還是硬撐著。羅老師正講到精彩的時候，突然，看見她臉色蒼白，豆大的'汗珠從額頭上滴下來，這時，辦老師快步直過去，問：“你怎么了？哪里不舒服？”她痛苦地說：“羅老師，我頭暈。”說完，羅老師就帶著她走向辦公室。

　　到了辦公室，羅老師倒了一杯熱水給她喝，然后，羅老師給她媽媽打了一個電話，好媽媽馬上趕到了學校，接走了那位同學。而且羅老師每天都有要給她打一兩個電話了解病情，只有打完電話后，她才放心，直到同學生病好了為止。羅老師講課也講得非常好，所以我們都很喜歡聽。

　　我記得羅老師那時候講得眉飛色舞，我們在底下聽得津津有味，我們都被吸引住了。我喜歡羅老師！

　　我的老師作文 13

　　老師是勤奮的園丁，就像母親一樣。我的語文老師就是這樣一位老師。

　　她有一雙纖細溫暖的手，一雙明亮的眼睛，短短的黃頭發和中等身材。雖然他的臉上布滿皺紋，但他看起來還是那么和藹可親。

　　他給了我們母親般的溫暖，處處為我們著想。她對我們每個人的未來充滿信心。她不會因為學生學習不好而對他們有偏見，也不會喜歡獨自學習好的學生。在她眼里，一切都是平等的，沒有高低之分。在她眼里，我們都有美好的未來。這讓我非常欽佩她。

　　有時她生病去上課。盡管他病了，他仍然堅持給我們上課。有時候我們不聽老師的話，讓老師生氣，但是老師并沒有生我們的氣，仍然用平靜的態度耐心地為我們講道理，再忍耐一次。

　　我的語文老師將永遠是我心目中的.高大形象和勤勞的園丁。我們一定會成為祖國有用的人才。這是我的老師，一位和藹可親的老師。

　　我的老師作文 14

　　自己的班主任李老師，高高的個子，黃燦燦的.頭發。她神情嚴肅，但說話卻很溫和。

　　李老師教數學，她用盡了心思，認真給大家上課。為了讓大家學起來更輕松，她做了好多生動活潑的課件。上課的時候，李老師演示課件，大家覺得就更有勁了。誰有了不會的問題，李老師一直一遍遍地講，直到都會了為止。作業上，李老師需要更嚴格，一點錯誤都不可以放過。哪怕一個小問題，也要認真改過來。

　　一次，我有一個題目不會，就去問李老師。李老師剛上完了課，她的嗓子有點啞了，她的臉色有點疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉身要走，另一個同學又來請教問題，李老師又坐下來給他講解，沒有一點不耐煩的樣子。看到這里，我覺得李老師肯定很累，我期望那個同學趕快聽懂了，好讓老師休息一會。

　　我愛我的老師。

　　我的老師作文 15

　　我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師。我們都親切的稱她為—-周老師。

　　周老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，高高的.鼻梁上長著一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來，彎彎的，又漂亮又迷人。她還有一頭烏黑亮麗的短頭發，經常披下來。

　　周老師有耐心，每當我們有聽不懂的問題時，她都會一遍遍的講給我們聽。周老師的眼睛十分銳利，即使有同學在下面偷偷的做小動作，也無法逃脫她那雙明亮的大眼睛。

　　老師您是雨露，滋潤著萬物；您是太陽，給予了我們溫暖；您是燈盞，照耀我們前行；您是星星，在天空中給我們指引方向……老師如果沒有您，就像地球沒有了太陽，花兒沒有了根，萬物沒有了雨露…….

　　老師謝謝您教給我了這么多知識，讓我懂得了許多道理。謝謝您，我最敬愛的老師。

　　我的老師作文 16

　　她個子高高的，人瘦瘦的，彎彎的眉毛下面有一雙像老鷹一樣目光犀利的眼睛，她的臉上總是洋溢著燦爛的.微笑。

　　每天清晨，當我們一進教室，總能看到和藹可親的她，她的微笑仿佛是一縷陽光，溫暖著我們，讓我們這些小苗如沐春雨，精神飽滿地開啟新的一天。

　　上課時，如果有同學偷偷做小動作，自以為萬無一失，但這一切全都逃不過她的火眼金睛，她會悄悄地走到那位同學桌前輕輕敲打桌面，提醒他，然后給他一個警告的眼神，所以沒有人敢在她眼皮子底下耍花招。如果你上課聽得很投入，思路跟得緊緊的，就算你沒有被請到發言，她也能看到你臉上聰明的光芒。她有一張妙語連珠、出口成章的嘴巴；她說話的聲音很好聽，抑揚頓挫；她講的故事娓娓動聽；她說的道理深入淺出……

　　說了這么多，你們是不是很想知道這位老師的尊姓大名？她就是我們漂亮的班主任——張老師。

　　我的老師作文 17

　　我的數學老師姓韋，我叫他“開心鬼”。

　　一天，韋老師正在講數學題，忽然有人說了個“朱”字。老師幽默的問：“誰姓朱啊？舉手！”，有個人舉起了手。老師便哈哈大笑起來：“你們是朱（豬）？”我們也大笑起來，還有人拍著桌子大喊。

　　還有一次上數學課，韋老師帶著嚴肅的神情，板著臉問：“誰的作業沒有交！站起來！”話音剛落，班上鼎鼎有名的調皮搗蛋鬼杜磊“孤單”的站起來，我們都叫他“杜大腦”。韋老師問：“你的作業跑哪去了？”他回答：“家那瘩了。”“加拿大了？”有人笑了起來。“家了！”“噢，家了，我還以為在加拿大了。你想想，加拿大那么遠，怎么去拿呀。下午把作業拿來，坐下。”我們又一次大笑起來。

　　這就是我的有趣的`老師，他給我們帶來了有趣的童年。

　　我的老師作文 18

　　感謝您，我敬愛的老師！

　　她五官精致，有一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，一個精致的.鼻子，還有一對有福氣的耳朵。她就是我們班的“百獸之王”王老師。

　　我們班就像一個動物園，有溫柔的“兔子”小欣，有兇猛的“老虎”小郭，有調皮的“猴子”小強，還有聰明的“狐貍”小銘其中，我最喜歡的是“百獸之王”王老師。王老師數學，每當上課，她就會拿出“秘密武器”軟尺。她非常嚴格，誰上課不認真，她就點誰的名字回答問題。當我們考得不理想時，她就會拿著它在講臺上嚇唬我們。每次考完試，王老師都會馬上到辦公室里批改。如果下一節課是數學課，課間十分鐘時她就直接在教室里批改，然后一個一個叫進來。為了讓我們鞏固知識，她會一對一的跟我們講解不同的題目。

　　雖然老師有時候很兇，但是我還是很喜歡她。因為我知道她對我們兇，是為了讓我們能夠認真學習，我希望王老師能一直教我。

　　我的老師作文 19

　　進入初中換了許多新老師，這些老師各有各的個性！你想知到嗎？那就讓我來告訴你吧！

　　我的語文老師是一顆定時炸彈！平時看起來好象沒有什么事似的，可一旦引爆了他那后果就不堪設想！比如說我們剛進初中對新老師還不太了解，第一次見到語文老師，他對我們挺好的`，沒有什么可怕的！到這里我們班的調皮大王朱尾開始調皮起來了，語文老師看見了，剛才臉上的友善飛到九霄云外去了，剩下的知識滿臉的怒氣，他走上前去二話不說就給了朱成尾兩巴掌，打的他臉上都開了花！從這以后我們再也不敢引爆這顆定時炸彈了！

　　歷史老師就是一打炮竹，很響但威力不大！所以我們班沒有人怕她！她上課是我們班的幾個調皮大王總跟她作對，她說東，朱成尾幾個就說西！有時她打調皮KING，他們就一起反抗她！說她是法西斯！她氣的差點暈過去！

　　這就是我們班的新老師，還有數學老師，政治老師，英語老師等等！這次時間不夠下回再跟你說！

　　我的老師作文 20

　　我有一位可親的老師，他姓蔡，是我們班的奧數、數學老師，他是一名有教無類，因材施教的好老師，他是一名關心同學的好老師。

　　和藹可親的蔡老師有一頭黝黑發亮的頭發，有一雙不大卻會說話的眼睛。蔡老師非常嘮叨，不厭其煩的講，但我們還是非常喜歡他。晚上，他一來到奧數教室，第一件事就是監督我們打掃衛生，如果發現有的同學偷懶打鬧，他會立刻走到他面前……

　　蔡老師還有一雙會說話的眼睛，有一次上公開課，蔡老師讓我回答一個問題，我害怕答不對不敢張嘴，蔡老師的目光投向了我，好像在說：“不要緊張，你能行！……” “蔡老師，是您把我從不懂事的'小娃娃帶到了一名二年級的小學生，是您教會了我“123”，您是那么關心我、照顧我，我要以優異的成績報答您！

　　這就是我的好老師，對工作認真負責的好老師！

　　我的老師作文 21

　　聽到老師，大家可能會想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，而她也是這樣，只不過她不會說話，卻是我的老師，她就是《新華字典》。

　　“哎呀，這個怎么讀呀？”這天，我這讀著原版的《西游記》，面前一大串的古文古字令我不知所措。無可奈何的我問了爸爸，又問了媽媽，甚至連家里知識最淵博的姑姑都問了，但他們都沒有給出答案。不知道如何是好的我突然注意到了我的.家教老師――《新華字典》。于是，我把它從書包里取出來，再翻開來，啊，那一刻我就如同打開了知識的大門，盡情地在知識的世界里遨游。不一會兒，那群可惡的“攔路虎”全被我的字典老師給打敗了。就這樣，我繼續在老師的引導下閱讀。

　　其實當你翻到自己后面時，還會發現一些時間表和二十四節氣，以及化學元素等。我所知道的二十四節氣歌就是它教會的，本來對化學一竅不通的我也被它給疏通了。

　　她不說話，卻教給我知識，給予我幫助，我要感謝這位好老師。

　　我的老師作文 22

　　夜靜了下來，靜得仿佛能聽見自己的呼吸。這時，我想起了我的小學班主任——喬老師。

　　喬老師，您還記得嗎？每年春天，您會帶著我們去花園里找春天。東找找，西瞧瞧，每一次小發現都能激起我們的興奮的驚呼與歡喜的尖叫。看著你那充滿笑容的臉龐，你就仿佛是一位美麗、快樂的春姑娘，能給我們帶來無窮的快樂！

　　您的課講得極好！每一次在講新課的時候，你總是面帶微笑、從容不迫地講解每一道例題，時不時提出一些問題來檢驗我們是否聽懂。即使沒有聽懂，你也不會批評我們，只是心平氣和地再次講解，直到聽懂為止。

　　您有時有點嚴厲。在你教過的'學生中，個個都是嚴師出的“高徒”。假如某一個學生沒有帶或沒有做作業，你會用手機與家長溝通，查查學生是否在撒謊。因為，你最討厭撒謊的孩子。

　　想到這兒，眼淚就情不自禁地流了出來。喬老師，您就仿佛是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。喬老師，我愛你！

　　我的老師作文 23

　　我們班有一個溫柔的老師媽媽，她很愛我們，我們也愛她。

　　她身材苗條，高高的個子，長長的頭發像細細的面條，水靈靈的大眼睛，高高的.鼻梁，櫻桃小嘴，細細個胳膊，長長的腿。她喜歡化妝，也喜歡吃辣椒，還喜歡穿花衣服，走起路來像模特兒一樣，精神抖擻的，很好看。她待人和藹可親，非常關心、愛護我們，像媽媽一樣，我特別喜歡她。

　　記得我上一年級上學期的一個中午，我剛吃完午飯，突然覺得肚子疼，而且越疼越厲害。老師發現了，急忙跑過來問我：“你怎么了？”我告訴老師說我肚子疼，然后她急忙給我媽媽打電話，還一邊幫我把我書包里帶的藥打開喂我喝。一邊溫柔的對我說：“別害怕，堅強點，把藥喝了就會舒服了！”吃過藥，過了一會，我的肚子果然不疼了。

　　這就是我的老師，一個對同學關心，認真負責的好老師。我非常喜歡的國老師！

　　我的老師作文 24

　　是誰把我們培養大的？是誰讓我們有更多的知識和才華？是老師。是我們偉大的老師。

　　我去陽光外語上英語課的時候，我不敢舉手發言，精神面貌也不好，不會跟著老師的思路走。老師把我叫到辦公室里耐心的給我談話。買婧文，你上課的時候為什么一會兒舉手，一會兒又放下。我心想：呀！老師是不是看出了我的心思。我只好給老師實話實說了。我給老師說：“舉起來了，是同學們都舉了，我不舉手不是沒面子么，看到您快叫我了，我不敢，害怕站起來丟人，才放下的。

　　我們正說得熱鬧的時候，就打上課鈴了。老師給我說的話我全都牢牢的`記在心里了。從這以后，上課我認真聽講，積極發言。經常得到老師的表揚。通過這件事，我非常感謝我的老師，是老師給了我勇氣，給了我自信，給了我信心，是一個膽小的我長成了一個非常有膽量的我，現在我上課認真聽講，積極發言，上課跟著老師的思路走，精精神面貌也好了，這一切的一切都是老師改變了我。謝謝老師！

　　我的老師作文 25

　　我有一個老師，她大概有29歲，是我們的語文老師。

　　她的個子高高的，像高中的大姐姐。雪白的小臉蛋上有兩只葡萄似的大眼睛，上課時總是滿眼激情，讓同學們都忍不住想盯著她的眼睛看。她的小臉蛋總是紅彤彤的，像個大蘋果一樣。

　　我們的老師不但關心我們的學習，還像媽媽一樣關心我們的生活。有一次我們班的一個同學頭痛，痛得他哇哇大叫，連眼淚都流了下來，她立刻把那位同學的父母打了電話，然后背上同學來到了學校大門口等待他的父母，這一刻，我看到了媽媽的影子。

　　還有一次，我的同桌在玩的過程當中不小心骨折進了醫院，她立刻給那位同學打去電話，安慰說：“要注意休息，落下的'學習老師會幫你補的。”

　　老師，我想對您說，您就像我們的媽媽一樣，關心著我們，疼愛著我們，我們一定會好好學習，不辜負你的期望。

　　我的老師作文 26

　　我的杜老師既美麗又平易近人，而且她教我們寫作文哦！我很喜歡她。下面我們一起來看看吧！

　　杜老師有一頭烏黑烏黑的頭發，水靈靈的眼睛，高挺的鼻子上架著一對圓圓的眼鏡，櫻桃似的.小嘴，中等身材和細長的腿。

　　我在第一節課時，我的作文雖然比較短但是我從老師的評語中可以看出老師在鼓勵，讓我有信心。果真，在第二篇作文中，出乎了我意料，我的作文進步了很多。

　　老師在講作文的時候，同學每回答一個問題都會得到一元童聲幣。我也可以從老師每天發作文本都很準時看出老師很可能是爭分奪秒地幫我們批改。

　　我喜歡老師的溫柔。在課堂上，老師也沒有怎么罵過誰，除非是真的很不聽話、很不乖的同學。

　　我喜歡杜老師的美麗、平易近人、溫柔、可愛、認真敬業等優點。我最喜歡的老師是杜老師。

　　我的老師作文 27

　　每個人都有一個老師，我最喜歡最難忘的老師是我的老師趙。

　　趙老師叫趙云，男，溫柔。聽到這個名字，你會想到三國里的趙云，他是一個將軍。趙老師有一頭黑發，明亮的眼睛，像香蕉一樣彎曲的嘴和一張瓜子臉。中等身材，身高1.8米。我上二年級的時候，趙老師教我們數學。我喜歡趙老師是因為他溫柔，考90分有獎勵。獎勵是趙先生自己買的，買的都是我們喜歡的。主要是趙老師經常和我一起玩，但是有時候他很忙，因為學校的同學都喜歡他。大二的時候和趙老師約定：期末考90分以上就可以叫他哥哥。但是期末真的考了90分，趙老師真的'成了我哥。有這么偉大的哥哥我太高興了！

　　雖然趙老師只教了我們兩年，但我永遠不會忘記我最尊敬的趙老師和我最可愛的弟弟。

　　我的老師作文 28

　　他很慈祥，他很嚴格，他很友好，他……

　　他是我的朋友，更是我的恩師。他就是我初二時的老師謙班主任。

　　在上課時他是我們的老師，他的課栩栩有神非常動聽，他的課我們精神倍加，他的課我們覺得時間過得飛快……。但我們卻常常惹他生氣，我們總是辜負他對我們的期望。我們總是如小孩子般淘氣，我們總是闖禍，我們總也長不大。但是他總是對我們笑瞇瞇的這對我們來說心里更加難受了，我們寧可他罵我們，寧可讓他罵出來發泄發泄。他下課時是我們的.朋友，他會與我們嘻戲也會與我們談話。但他的談話并不是批評我們而是以一個朋友的身份跟我們談話。可我們卻從來都是左耳進右耳出，雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想卻做不到。在這里，我想借這個機會對他說聲：對不起。

　　我的老師作文 29

　　他有著一雙大眼睛，可惜的是這雙大眼睛卻架起了一個眼鏡，他就是給我留下深刻印象的朱老師，朱老師嘛，說溫柔也不溫柔，說幽默嘛倒還真有。比如一次老師叫我們寫一篇家鄉的風景或是事物，這時我們班的一位同學舉了起手來，老師就點了那位同學，那位同學說我去家鄉抓魚，結果抓了幾次才抓到，沒想到那位同學剛說完，老師就說那你經過千辛萬苦才抓到魚肯定很好吃。

　　還有一次，我們學了篇描寫速度的`作文，講到一半的時候也就是講到聲音沒有飛機快的時候老師忽然停了下來，說道，我終于知道有人開小差為什么叫不醒他了，原來他是在做飛機，所以我們的聲音追不上他。

　　同時老師也會也很會變臉，有一次老師正在笑瞇瞇的聽著同學發言，朱老師臉一變，轉眼間朱老師的臉陰了下來，眼睛往趙羿涵那邊看去，而趙羿涵還沒有反應過來，朱老師厲聲大喝，趙羿涵就趕緊認真聽了起來。這就是我們的多面老師，朱老師。

　　我的老師作文 30

　　在我們的日常生活中，幾乎每天都有人為我們付錢，也許是我們的父母，也許是我們的老師，甚至是早餐店的店員。我們應該感謝那些給予我們幫助的人。然而，如果我被要求說出我最想感謝的人，那一定是作文老師。

　　我的作文老師既是一名鋼琴老師，也是一名作家。她的文章非常生動有趣，她也是一個很有思想的人。此外，我對這位老師的第一印象是她非常和藹可親。她對我很好。每次我去上課，她總是帶著笑臉迎接我。

　　從我第一次上課開始，老師就非常欣賞我的文章。她總是給我非常有效的鼓勵和肯定。即使我有時寫得不好，她也不會對我失去信心。她只是耐心地繼續指導我的寫作技巧。這也讓對“寫作”不感興趣的'我在這方面找到了自己的舞臺。

　　每次我去上作文課，老師有意義的指導和肯定是推動我前進的最大動力。盡管我現在上六年級，但我從未想過放棄學習作文。每個星期六下午去上作文課是一個美好的期望。

　　我的老師作文 31

　　教師人們歷來給予很高的稱譽，把他們比作精心培育幼苗的園丁，用知識構筑心靈大廈的建筑師，人類靈魂的工程師……尊敬師長是我們中華民族的傳統，因此我們要尊重師長。

　　"老師像蠟燭，用智慧之光照亮我們的心田；老師像鋪路石，引導我們走向理想的明天；老師像園丁，每天辛勤耕耘、澆灌，希望花開滿園。”

　　從古至今有許許古至今有許許多多的名人，為我們作出了榜樣，毛澤東爺爺十分尊重他的師長，徐老60歲壽辰時，毛主席專門給寫賀信，另外朱德在1957年初，朱德看見一位年近古稀的老人在旁邊走過，朱德馬上給這位老人行個軍禮，叫了聲葉老師。

　　而這點我做的`卻大有不夠，每次和老師見面，我盡量躲起來，而且經常不向老師問好……因此我要改正這個缺點，做一個尊重師長的好學生。

　　尊敬師長是我們的責任！

　　我的老師作文 32

　　時光如流水，轉眼間，我已經是四年級的學生了。回憶我跨進三年級的門檻時，一位年輕漂亮的老師教我們語文，她就是我們的孫翠萍老師。

　　記得剛剛接觸孫老師時，每次讓回答問題的時候我都不敢舉手，害怕回答錯了。一次我被叫起來回答問題，由于緊張，說話吞吞吐吐的，她課下把我叫到辦公室說：“你要對自己有信心，即使回答錯了也不要氣餒，記住錯在哪兒了，下次就不會再犯。”在以后的.課堂上，她多次向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“李俊璇，別害怕，鼓起勇氣試一試。”是她那溫柔的目光，讓我增加勇氣。我開始舉手回答，雖然回答得不是很完美，但她還是微笑著表揚了我。是孫老師一次次的鼓勵夸獎使我增加了膽量。久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

　　在這一年里，她用青春和辛勤的汗水滋潤著我們這些幼苗的心靈，不僅教會了我們知識，還指引我們在人生的道路上健康成長，這就是我們敬愛的孫老師。

　　我的老師作文 33

　　我的老師，雖然已過不惑之年，但是你可別小瞧她，同學們都很害怕她。我記得，有一次我們都在寫作業，可是有個同學的作業已經寫完了，我們的班長就照抄那個同學的作業，結果被老師發現了，老師憤怒的走下講臺，把班長抄的作業給撕了。所有的同學都盯著老師看，他們都被嚇懵了，老師轉過身對大家說：“照抄別人的作業是最不好的習慣，”老師就是這樣，是一個對待錯誤絕不懈怠的人。

　　當然，她還是一個非常幽默的`老師，在她的課上，她經常給我們講一些小故事和笑話之類的，大家樂得都哈哈大笑，合不攏嘴。還有一個“小秘密”要告訴大家，我們的老師心態可“年輕”了，她非常時髦，每天都換好幾件衣服，而且都很時尚，同學們都覺得老師既漂亮又入時。

　　這就是我的老師——雷老師，一個既嚴肅又幽默，同時充滿著青春活力的老師。

　　我的老師作文 34

　　我現在是一年級小學生，再過不了多久我就要升二年級了。在這短短的一年里，我受益匪淺，是因為我的班主任呂老師。

　　呂老師是一個很嚴厲的人，但是她平時又像母親一樣關心著我們，對一些成績不太好的同學，她也會耐心的一一去輔導。我們班的同學都很喜歡她。

　　就在今年剛開學的那段時間里，我很迷茫，就像是迷失了方向的小鳥，找不到回家的路。這是老師很著急，她有點想不明白到底問題出在哪。后來老師找我媽媽了解了我的情況后，老師對我說：“沒關系，有什么問題你說出來，呂老師會幫你，我相信你一定可以跟以前一樣好。”在那段日子里，老師想了各種激勵我的辦法，讓我上臺領讀、寫字。我知道這是老師對我的`一番苦心，她是想讓我找回自信。我暗暗地下了決心，我一定要好好學習，報答老師對我的一片苦心。

　　就在老師的激勵下，我終于又找到了學習的方向，她對我無微不至的關懷，我永遠不會忘記。

　　我的老師作文 35

　　我的語文老師姓徐，名洪玉。徐老師之所以讓我深深的記住的原因。是因為徐老師是在我們小學的那個多事之秋，帶了我們整整3年。從3年級開始，6年級結束，只有4年級生小寶寶，缺席了1年。不然徐老師就可以教導我們4年。而那時，一年換一個班主任的2班，徐老師對我們已經很有愛了。

　　第二個原因，徐老師是一個既嚴厲又親切的`老師。基于這個原因可能會讓人覺得這個老師是不是反復無常？但是，徐老師僅僅是在上課紀律和習慣修養方面嚴格要求。但在休息等課余時間，徐老師和我們卻像同學一般熱情。記得有一次我們在大課間跳繩的時候去打乒乓球。一起的同學都被罰站，站了整整1節托管課。老師離開時，好像仍是余怒未消。可是第二天開班級超市時，老師又和同學們有說有笑，熱情參與。

　　轉眼到了6年級，即將小學畢業的我們就要像候鳥一般的散去。可我仍然愿意坐在矮矮的小凳上，聽徐老師的課！

　　我的老師作文 36

　　教我們的老師有很多，但是我是喜歡的就是我們的班主任——謝老師。

　　謝老師有著黑白相間的大眼睛，前面則是黑白的眼鏡，頭上是一頭烏黑的頭發，她是我們班的`班主任和語文老師。

　　老師給我們的福利很多。課堂上，她給我們蓋積分，讓我們上課精神百倍。考試好，還給我們抽獎券，讓我們對每次考試，無限期待。寫作上，她甚至告訴我們：“發表一篇文章一塊錢。”什么意思呢？就是你的文章被老師選中，你要修改后電腦打進去發給老師，就得一塊錢。這讓我們的恨不得每天都寫作。

　　謝老師不僅學習上福利多多，生活上也不例外。午飯時間，如果我們班有幾個同學很乖的話，老師中午還會把她的飯菜分給我們一點，甚至還會把湯給我們。真的是太太太太太好了！

　　老師給我們這么多福利，我們肯定要乖乖聽話了，不要惹老師發大火。你們想不想有這樣子的老師呢？

　　我的老師作文 37

　　我的數學老師是蔣老師，蔣老師長得非常漂亮，她身材胖胖的，走起來像一只可愛的小企鵝，頭發帶著一些卷，眼睛大大的，每當我看見老師的眼睛時，就變得很開心，她的嘴巴非常能說，每當我們哪道題不會的時候，老師的嘴巴就合不上了。

　　蔣老師表面嚴厲，實際很溫柔。記得有一次，我們寫一道數學題，有好多同學寫完之后就交給了蔣老師，可是大部分同學都有錯誤，只有幾位同學答對了，蔣老師生氣地說：“這么簡單的數學題目，你們怎么不都不會！”剛說完，蔣老師就轉過去，拿起粉筆在黑板上寫下了這道題目的'做法，還給我們講解了這道題目。

　　蔣老師也經常鼓勵我們。有一次，老師喊一位同學回答問題，可是那位同學不敢說，聲音很小，蔣老師聽見了她的回答就說：“大聲說，說錯了沒有關系。”就這樣那位同學勇敢地說出了答案。

　　這就是我的數學老師蔣老師，我非常喜歡她。

　　我的老師作文 38

　　從一年級到五年級,劉老師一直是我們的語文老師以及班主任，她少等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯的文靜溫柔。

　　她上課的時候經常用大屏幕，讓我們去欣賞大自然的差妙,讓我們學的更有趣,不斷增長我們各個方面的知識,記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧海》一文時，課前給我們播放了部《哪吒鬧海》的勵畫片,讓我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒龍王夜叉一系列人物戰斗的圖片，讓我們進一步了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章去。

　　劉老師有時對我們嚴厲,有時對我們溫柔,在上課的時候只要有同學插嘴,她就會狠狠的去批評他,但是劉老師非常像我們的媽媽”,她會一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,帶上你們的隊微和小黃帽,星期一記得穿校服,并給我們的'家長群發信息，讓父母提醒我們。

　　怎么樣這就是我的語文老師一位有趣而又關心我們的好”媽媽”!

　　我的老師作文 39

　　我的老師黃小姐，她圓圓的臉，大大的眼睛，留下了長長的黑頭發，中等身材，人人天天打扮得整整齊齊，愛笑，有一雙會說話的眼睛，她看上去是那么可親的，但有時很嚴厲。

　　黃老師已經和我們在一起一年了，她豐富的課堂知識和對工作的投入給我留下了最深刻的印象。我記得二年級的黃老師來教我們語言，我喜歡聽她的講座，每一次的聲音和聲音，課文都與故事聯系在一起，教我們生活，學習密切的聯系，也不時地說一些著名的老句子，逐漸提高了我的口語能力。

　　之前，我不太喜歡語文課，也沒有舉手發言。老師總是用關心的目光看著我，給我鼓勵，給我機會，鍛煉我的.勇氣，鍛煉我的能力，慢慢地我喜歡語文，我的語文成績也上升得很快。

　　黃是個好老師。在這里，我想說的老師：“老師，感謝您的辛勤工作得到了鼓勵，我會更加努力學習！”正因為你是這樣的好老師，我相信我會更好。

　　我的老師作文 40

　　每個媽媽都是偉大的，誰都不能比，誰也比不了。我媽媽在我的心中是那么和藹。我在媽媽眼里永遠是長不大的，我在媽媽眼里永遠是不懂事的，我在媽媽眼里永遠是不會自己照顧自己的。無論兒子在外面是多么優秀能干，多么成熟，但永遠是媽媽最為操勞操心的。

　　在我學說話的時候，媽媽就經常帶我去書店買書，我的第一本書就是彩圖版的《三只小豬》。書買來后，我只會看彩圖，媽媽便在睡覺前教我朗讀，不知不覺中我知道了很多故事。

　　媽媽不斷地給我買書，漸漸地我也喜歡上了讀書，我早晨起來看書，晚上睡覺之前也看書。每次我都看得津津有味，直到媽媽讓我睡覺，我才戀戀不舍地把書放下。我從書中認識了許多小主人公：賣火柴的`小女孩、白雪公主和七個小矮人、灰姑娘和白馬王子……

　　這就是我的第一任啟蒙老師——我的媽媽。

　　我的老師作文 41

　　我的老師喜歡吃火鍋，她非常溫柔，只有我們說話聲音非常大的時候，老師才會生氣。老師的雅號叫“蒲公英”，我們把老師叫蒲公英老師。

　　老師的'眼睛像黑色的鉆石，個子非常高，腳也很大，老師的頭發又短又黑，老師喜歡穿黃色的衣服，臉有一點圓，老師非常喜歡我們班的孩子，我們也非常喜歡蒲公英老師，老師像溫柔的獅子，她上課的時候嘰嘰喳喳地講課。

　　蒲公英的愛好是喜歡吃東西，她喜歡所有的美食。

　　課堂上，只要我們轉過去說話，蒲公英就會罰我們寫作文加字數。

　　她上課喜歡穿裙子，今天她穿了一件紅色裙子，外面穿著黃色風衣，很好看。

　　蒲公英老師寫字寫得非常好，畫畫也非常好，她寫板書的時候一筆一畫的寫。

　　這就是我的老師，一位“溫柔的獅子”。

　　我的老師作文 42

　　我很喜歡我們班的語文老師，她每次上課都會給我們講一個動人的故事，或她小時候發生的趣事，讓我們愛上語文。

　　她的頭發黑中帶黃，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有文化。她每次說起話來，都很溫柔。我們上課的.時候，老師用那溫柔的話語讓我們陶醉其中，講著講著，我們不自覺的被引進文章中，和故事的主人公一起緊張一起笑。老師也默默地笑了。

　　老師還讓我們表演，大家都積極參加。表演時，老師把同學們“做”的竹節人沒收了，我表演課文里的學生，去了老師的“辦公室”，一看，原來如此，老師也像我們那樣貪玩兒，把同學們的竹節人玩了起來，嘴里念念有詞：“沒人知道我在玩竹節人。”老師表演的活靈活現，讓我們覺得好像就是課文這個故事中的人物。

　　我喜歡這樣有趣的語文老師。

　　我的老師作文 43

　　我的老師大大的眼睛，長著一頭長發，美麗極了。

　　老師平常很愛看書，有時，老師很嚴厲，有時，老師很愛說笑。

　　老師大約三十歲左右，身體高大，無論是走還是站，腰板筆直，就像公路旁的白楊樹。

　　老師愛穿灰色的衣服，走起路來風風火火，老師走到哪里，笑聲就飄到哪里，連上課也是如此。

　　老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切地看著我。

　　上課時，全班同學的眼睛全都看著這位老師的身上，如果誰不聽話，老師便會用嚴厲的表情看著她。

　　第三節美術課一開始，我悄悄的注意起老師的`眼睛來。這雙眼睛是很特殊的，特別明亮。當老師的目光轉過來，跟我的目光相碰時，我趕緊低下頭來，真的，那目光已經照到我心底去了。

　　我愛我那美麗的老師！

　　我的老師作文 44

　　身高中等，微微有一點瘦，圓圓的臉龐上顯出了白白的皮膚，鼻梁上架了一副小眼鏡。頭發總是梳的.高高的，而且還盤了起來，看起來特別精神。這就是我的老師，一位孩子氣的老師。

　　老師每次上課的時候，不像別的老師那么嚴肅，她會把氣氛調整的輕松些。然后，像和朋友說話似的給我們講課。這么樣既使我們學得進去，而且學得輕松。

　　老師也特別負責，一些題十分重要，為了怕我們不會，就一遍一遍的慢慢講，即使只剩下一名同學不會，老師也不厭其煩的講到同學會了為止。

　　老師還特別堅強，在12月8日，老師帶著病毒，堅持奮戰在教育第一線上，沒人頂班，老師就從早上一直工作到晚上。

　　像這樣的例子太多了，說也說不完，所以，我想對老師說：“謝謝您，老師，無論以后我在哪里，您都是我永遠的老師！”

　　我的老師作文 45

　　我有一位女老師，她叫章永香，大概三十多歲，她是我的語文老師。

　　我的老師長著一雙大大的.眼睛，嘴角旁有一條細細的傷疤，個子中等。她喜歡穿裙子、高跟鞋，非常溫柔。

　　我記得有一次，有一個同學亂跑與高年級的同學撞到一起，那個同學被撞倒了，頭摔到了墻上，流了好多的血。我們都嚇壞了，趕緊告訴章老師，老師來了一邊安慰他，一邊著急的給他的家長打電話，他的家長來到了學校，老師急急忙忙的把他送到學校門口說：“老師一直強調不要亂跑，下次可要注意了。”那個同學說：“好的，以后我會注意了”。老師回到班上，沒有罵我們，她好好地和我們說安全的重要性。章老師還非常的幽默，她很喜歡開玩笑。

　　老師我想對你說：“老師您辛苦了，謝謝你教我們那么多知識，我們永遠都愛您。

　　我的老師作文 46

　　如果我是一位畫家，我要用一幅優美的畫表現她，如果我是一名音樂家，我要用一首歌贊美她，他就是我心目中和藹可親的好老師一一劉老師。

　　劉老師是一個兢兢業業的人。每次判作業劉老師會一個一個、認認真真、仔仔細細地，為我們改作業，如果有不會的`題，老師都會有條不紊地講解。當月亮掛在樹梢上，老師的燈還沒有沒有滅，她還在嘔心瀝血地工作。

　　劉老師還是個幽默的人，每當上語文課的時候，老師為了引起同學們的注意，總會說些風趣的話，逗我們笑，活躍課堂氣氛。

　　劉老師還有一雙會說話的眼睛，每當我們在教室吵鬧的時候，老師會用那嚴肅的眼光看著我們，當我們說話的時候，老師會用那鋒利的眼光望著我們。

　　我喜歡劉老師，因為他上課生動有趣。我為我有幸能遇上這樣一位學富五車的老師，感到幸運。

　　我的老師作文 47

　　我們班里有3位老師，一位語文老師，一位數學老師，一位英語老師。

　　我們語文老師很嚴格。讓我們每一個人嚴格要求自己，遇到難題要去多思考，勤動腦，不能只讓父母或老師幫忙做，如果讓父母或老師幫著做的話，就不能鍛煉自己的獨立能力。數學老師很嚴肅。因為數學老師身為班主任，遇到難題還是要讓班主任來幫著做的，所以，數學老師的責任很大。下一位就是班里對我們有時好有時不好的一位老師了英語老師。她在上課時是非常嚴肅的'，可在下課后，哪位同學如果傷心難過了，我們的英語老師總有許多辦法把同學逗開心。

　　雖然，三位老師各有各的氣派嚴格、嚴肅、溫柔。但在我的心里她們永遠是我最敬愛的老師。老師，我想對您說：“謝謝您為我傳遞知識，謝謝您帶我去到知識的海洋。是您讓我懂得了怎樣去做人，也是您，讓我知道了這世界上值得我們去珍惜的是什么愛。老師，謝謝您這么多年來一直為我傳遞著愛的力量，我敬愛的老師，我愛您！”

　　我的老師作文 48

　　提起老師，每個人都不陌生。老師就像蠟燭，犧牲自己，照亮他人，“春蠶到死絲方盡”就是形容的老師。老師就像是辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵，培育我們成長，我十分尊敬您，老師！

　　老師也一直默默的奉獻，從未有過一句怨言。以前我還在農村上幼兒園，因為我是中途才去的，幼兒園條件有限，我沒有上課用的書。于是我去的第一天，我的老師甘老師就讓我和小朋友們玩游戲。

　　第二天，甘老師遲到了，她走進教室對我說：“來！你用這本書吧，是我自己抄的書。”我十分感動。后來每天我都開開心心地去上課。后來，我來到了城里的'學校，但那本手抄課本到現在我都保留著。以前聽人說鄉村教師條件不好，可是我卻認為鄉村老師也是很好的，我的心里永遠忘不了甘老師對我的關愛。

　　老師就像園丁，培育著我們這些祖國的花朵，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，我愛您，感謝您辛勤的教導。

　　我的老師作文 49

　　我們有位和藹可親的老師，我們統稱她為杜老師。

　　杜老師高高的個子，細白的皮膚，長著不長也不短的頭發，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻子上駕著一副明亮的眼鏡，尖尖的下巴上面長著櫻桃似的'嘴巴！

　　杜老師對我們很有耐心，記得她剛教我們的時候，我不敢動積極回答問題，有一次，老師上課提問題，我還是一邊低頭思考，一邊會擔心老師會叫到我，突然，“趙悅彤”老師點我的名字了，我緊張的站了起來，生怕回答錯誤，鬧出笑話，但是“軍令如山”，我不得不回答這個問題，我吞吞吐吐的回答老師的問題，我聲音很小很小，誰知杜老師沒但沒批評我，還親切的說：“完全正確，要是聲音再大一點，就更好了！”

　　在杜老師的鼓勵下，從此，我養成了積極回答問題的好習慣！

　　老師是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，老師是明亮的燈塔，為我們引導我們前進的方向，我愛我們的老師！

　　我的老師作文 50

　　張老師是我的語文老師，也是我的班主任，她對我們可好了。

　　一年級開學的第一天，張老師為了讓我們喜歡上學，給我們每個人準備了一根棒棒糖，告訴我們上學是件快樂的事，書本是甜的。為了讓班里的同學能盡快的互相認識，張老師又連夜給我們每人做了胸牌，想得可周到啦！

　　張老師不僅課講得生動有趣，一有空還和我們做游戲，給我們講故事，像媽媽一樣照顧我們。有一次，我們排練“六一”節目。練完之后，同學們累得滿頭大汗，張老師給大家每人發了一支雪糕，我們看到老師自己卻沒有吃，就問：“張老師，您也累了，也吃一根雪糕吧！”張老師笑著說：“老師不累，你們吃吧！”

　　張老師還給每位同學做了一本成長手冊，記錄了我們每天的'進步和不足，鼓勵我們好好學習。

　　老師，您是辛勤的園丁，給我們這些幼小的樹苗剪枝、澆水、施肥。老師，感謝您，讓我們學到了很多的知識，以后，我們會更加努力的！

　　我的老師作文 51

　　我的老師，張老師雖然相貌平平，可是她才華出眾。

　　她有一對小眼睛，如果一笑，她那碩大的臉上就找不到眼睛了。

　　但是，只要一上課，她的眼睛就像插上了電源立刻亮起來了。她可以隨口講出各地的物產、礦藏等，她還可以寫出一手鏗鏘有力的字，真令人感到羨慕。她還可以把那枯燥的課文課變得妙趣橫生。她還教給了我們很多學習方法，如：“宿”這個字是有一百個人住在一個很大的房子里。老師還會常常把學過的古詩編成故事講給大家，方便大家理解、記憶，每次大家聽得非常入迷。

　　那對小小的眼睛放射出的光芒，直直射入每個同學的心田。

　　老師講課的聲音很洪亮，并且生動有趣，別的`班的同學都被她的聲音深深吸引，思想都跑到了我們班，別的班的老師的課上不下去了就來找她，她總是“哈哈”一笑。但是要不了兩分鐘就又放大了聲音，她早已將別人說的話拋到九霄云外。

　　我喜歡我的小眼睛老師，因為她真是才華出眾。

　　我的老師作文 52

　　我現在是小學四年級的學生。我有許多老師。他們非常愛我，我也非常喜歡他們。但她給我留下了不可磨滅的印象。

　　她身材苗條，皮膚白皙，彎彎的眉毛像兩個新月，一雙水汪汪的`大眼睛嵌在一個可愛的洋娃娃的臉上，看上去非常漂亮。一頭烏黑蓬松的卷發自然地垂在肩上，帶著幾分迷人。一件紅色的大風衣經常出現在我們眼前。

　　她非常善良。在一次單元測試中，我得了85分。我看著鮮紅的85分，眼淚掉了下來。試卷上的那個。八十五分。仿佛在幸災樂禍地嘲笑我。我告訴過你不要認真回答，我告訴過你不要認真回答，現在來見我，哈哈哈，哈哈哈，眼淚像洪水一樣立刻涌出，沖破了堤壩。

　　這時，老師明白了。她俯下身，親切地對我說:失敗是成功之母！不要為任何事情而激動！下次小心點，你一定會得到100分！”看著老師的笑臉，我咬緊牙關使勁點頭。

　　從那以后，這句話一直印在我的心里，伴隨著我的成長。

　　我的老師作文 53

　　我有一個國畫老師胡。他有卷發和大眼睛。有一次去參加區里的國畫比賽，天天練。到了那里，我拿出工具，開始畫畫。突然，她抓住我的手說：“國畫！肯定有區別。比如一邊做，另一邊就濕了好不好？”她的話多么和藹可親。我笑著說：“明白了！”

　　我繼續畫，只要有不好的，她給我一一指出。

　　線被鉤住了，她教我如何上色。我站在旁邊想：有這么好的老師，我太幸運了！

　　比賽前一天晚上，她讓我在她家繼續練習。第二天早上，我發現她的眼睛腫了，我猜，可能是昨晚睡得太晚了！比賽期間，她一直站在門口，直到我出來。我想問她：“你不累嗎？為什么不坐一會兒？”

　　老師，如果你是海，我是海中的一滴水；如果你是一棵大樹，我是樹上的.一片葉子；如果你是一片藍天，我就是藍天中的一朵白云。

　　我的老師作文 54

　　我最喜歡我們的語文老師——陳老師。她有一頭烏黑的長發，一雙大大的.眼睛，經常閃爍著慈祥的光芒。陳老師朗讀課文的聲音非常動聽，引人入勝。

　　生活上，陳老師像媽媽一樣關心我們，愛護我們。天氣冷了，陳老師會提醒我們要多穿點衣服，多喝點熱水。在學習上，陳老師上的課大家都很愛聽。她講的課文和別的老師講的不一樣。她經常講一些小故事逗得同學們都堅著耳朵仔細聽，沒有人開小差。在陳老師的耐心教育下，我們漸漸地喜歡上了語言課。

　　有時候，陳老師卻很嚴格，嚴格到我們都有些“怕”她。她對每個人的作業都檢查得很仔細，僅僅是字寫得不好，她也會嚴厲地指出來，讓我們擦掉重寫。作業沒有及時訂正，晚上就會把我們留下來，直到晚上訂正完后才能回家。

　　陳老師是個像媽媽一樣的老師，既關心我們，又嚴格要求我們。如果說老師是園丁，那么我愿意做老師辛勤耕耘下的一朵小花。

　　我的老師作文 55

　　我們的音樂老師姓王她非常溫柔，不管我們做錯了什么事情，音樂老師都會很溫柔地跟我們交流。

　　我的音樂老師的頭發烏黑烏黑的，有墨水那樣黑，頭發只有到脖子那，她的眼睛圓溜溜的，瞪起來非常的大，她的'嘴巴小小的，只有櫻桃那么小，她的臉像一個非常大的雞蛋。

　　記得有一天的音樂課上，音樂老師教我們唱了一首《蟬蟲歌》，老師把《蟬蟲歌》唱的非常的好聽，我感覺仿佛在一個森林里聽見了蟬在樹上唱歌，老師唱的歌，我感覺仿佛有一陣溫暖的陽光從外面照進來，那是多么的溫暖啊！我突然被我的同桌推倒，我痛的差點要哭了，音樂老師看到，立馬走過來，把我扶起來，我驚呆了，因為老師居然沒有批評我的同桌，王老師溫柔的跟同桌說了一會兒，同桌聽完王老師的話羞愧的跟我道了歉，叮鈴鈴下課了，王老師從教室走出去，我把一個芒果給了王老師，王老師對我露出了美麗的笑容。

　　這就我們的音樂老師，大家都喜歡的音樂老師。

　　我的老師作文 56

　　在茫茫人海中，你很難找到她，因為她是一位很普通的人。但在校園里，我一眼就能認出她來，穿著普通的衣服，和藹可親。她就是有著多年教齡的老師，我的語文老師魏老師。

　　我們班是去年新入學一年級的學生，全班35個人不識號的學生竟占了一半兒，哪位老師見了都頭痛，都說今年的'一二班真夠勁兒。然而魏老師卻不同，對學生不離不棄，像母親一樣關心我們，并耐心教育我們。魏老師利用課間休息和午餐休息時間開導我們，經常和我們談心，想盡各種辦法和我們交朋友，思想工作是一點一點地做。

　　這不，幾個月下來，我們變了，同學們懂事了，會學習了，上課專心聽講了，課間會有序玩耍了，也懂禮貌了，就連最調皮的裴其軒也在大會上受到了校長的表揚。這些變化包含著老師多少汗水和心血呀。

　　我的老師作文 57

　　一頭烏黑的長發披在肩上，淡墨色的邊框眼鏡架在高高的鼻梁上，頗顯得文藝，那就是我最敬愛的老師———楊老師。

　　楊老師雖說是數學老師，可她寫得一手好字。她曾經在課堂上介紹：“楊英者，愛花者是也，獅子座是也，沖動又活潑惹人愛是也……”這些話至今還在我腦海里回蕩。

　　和楊老師相處的點點滴滴，都讓我回味無窮。記得有一次上課鈴響了，楊老師走進教室，慢慢地走上講臺把書放下，扶著黑板移向粉筆盒，又慢慢地移回來，輕輕地坐下來，抱歉地說：“同學們，這幾個星期我就坐下來上課了，昨天我的腳摔骨折了，請你們諒解。”“楊老師，你坐吧，坐吧！”上課時，看著楊老師艱難地站起來又坐下，我的心被什么觸動了一下，鼻子酸酸的`……

　　楊老師的背影，永遠都印在我的心里。

　　我的老師作文 58

　　轉眼間，半個多學期已經過去了，七（1）班的同學們在老師的輔導下漸漸有了進步。

　　在我們班，我最喜歡上數學課了，以前的我很討厭數學。現在，王老師像母親一樣鼓勵我們，耐心地教我們。面對王老師為我們流下的淚水，花費的時間和精力，誰又能不為之感動呢？誰不能在王老師的教導下突飛猛進呢？

　　王老師每天都面帶笑容來上課，親切的'聲音像春風一樣拂過我們的臉。但，王老師快退休了，可能是因為年齡有些大了。時常聽見老師上課時不停地咳嗽，一下又一下，我們的心也揪了起來，仿佛我們也和老師一樣痛苦。

　　王老師，謝謝您，謝謝您花費在我們身上的時間和精力，謝謝您面對我們一次次地錯誤時對我們能力的相信，謝謝您對我們一次又一次地鼓勵，親愛的王老師，謝謝您！

　　我的老師作文 59

　　我最喜歡我的數學老師。因為她是和我最親近的教師，所以我今日來給大家介紹她。

　　我的老師長著一頭濃密的短頭發，穿著一件綠色的.外套，扎著耳朵，穿著黑色高跟鞋。從眼神來看，就能夠明白她是一個溫柔的教師。

　　她是個有耐心的教師，今日上午第二節課時，教師在黑板上寫了八道題，讓我們用自我喜歡的方式計算。我心想：“我也許能夠用乘法豎式來算，說不定教師還會表揚我呢！”于是，我便開始飛快的寫算式。等教師走過來的時候，我已經寫好了3道題了。這時教師隨手指著我的一道題。說：“這道題不對。你來看看，這道題的‘30×30’數位沒對齊，它本來個位上是零的，可是你卻把十位上的9給對到個位上了，本來這個百位上的9要對到百位上，可是你卻把它對到了十位上……”我全神貫注地聽著，等講完了，教師又轉過身去給別的同學講題，一點厭煩的表情也沒有。

　　我們數學教師又漂亮又有耐心，我十分喜歡她。

　　我的老師作文 60

　　我的老師頭發是短發鼻梁上架著一副眼鏡，看起來知識非常淵博，她身材不胖也不瘦個子不高也不矮，你們一定知道他是誰了吧，他就是我們的班主任姜老師。

　　姜老師，能非常認真的對待自己的工作，每天都早出晚歸，天天給我們上課，陪我們跑步上大課間，批改作業等等。在姜老師的幫助下，我們的成績都有所提高。

　　姜老師，不但認真對待自己的工作，而且姜老師還非常關心呵護我們。又一次白昊石同學吐了，我們都躲得遠遠的，只有姜老師一個人在那忙里忙外的.姜老師，一會兒拿掃把掃來掃去，一會兒拿水桶快速的接水，一會兒洗墩布，接下來他一把地板擦來擦去，忙完了就累得滿頭大汗教室里瞬時想起來掌聲，那掌聲時熱烈而持久。老師一邊讓他去漱口，一邊拿起手中的手機給家長打電話。

　　我從中感受到姜老師，是那么個關心我們是那么的愛護我們。

　　我的老師作文 61

　　老師，您的愛猶如太陽般溫暖，猶如春風般和煦，比父愛嚴峻，比母愛細膩。時間過得真快啊！我已在您3年的教育下瀟灑的走過。蔣老師，我讓您操心過，讓您失望過，今天，我就用筆墨來表達我對您的感恩吧！

　　您是蠟燭燃燒自己照亮我們。還記得有一次，我因為貪玩忘了做英語作業，你沒有批評我，而是溫柔的跟我說：“我可以原諒你，但是你必須要保證下次不能再拖欠作業了，好嗎？”我抽泣著說：“好的老師，我……我保證！”就是您的.諄諄教誨使我從那以后就從沒拖欠過作業。

　　還有一次，因為王老師有事，所以那天的6節課都是您上，您慈祥的身影穿梭在我們之間，我記得，那一天您聲音都啞了。

　　蔣老師，您是我們的鋪路者。

　　是您，在犯錯時寬慰我、原諒我。也是您，在我緊張時鼓勵我。老師，在這里我真誠的向您表達感謝！謝謝您，老師，我們永遠愛您！

　　我的老師作文 62

　　我的老師有一雙大大的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一雙靈動的小手。這是我的姚老師。

　　我們的姚老師是一位才女。她不僅精通英語和漢語，而且數學也非常好。有一次，我們的英語課本上有一道數學題。盡管老師給我們翻譯了，我們還是聽不懂。這時，姚老師說：“你都認識嗎？那今天就給你上數學課吧！”接著姚老師開始給我們講，我們聽得津津有味。還有一次，我們的數學老師請假了，姚老師給我們上了一節別開生面的數學課。課堂上，姚老師興高采烈。不知道的還以為是正式上課的數學老師呢！

　　姚老師上課不僅口才好，而且手腳特別靈巧。有一次我們辦黑板報的'時候，學生們手工制作東西遇到了困難。這時，姚老師看出了我們的尷尬，說道：“你們遇到困難了，讓老師教你們怎么做。”當小狗、貓、兔子擺在我們眼前時，所有人都驚呆了。我真的很佩服老師。

　　這就是我們的姚老師，博學多才。

　　我的老師作文 63

　　我們有一個數學老師，他就是趙財老師。他特別關心每一個同學的學習情況。

　　他是我們上三年級的時候來教我們數學學科的。我以前是一個學習不認真、粗心大意的人。趙老師來了之后，他就給耐心地給我講：“田孝笑，你做題的時候一定要認真讀題，仔細算。做好題以后一定要仔細檢查每一道題是不是正確的。”在趙老師的提醒與幫助下，慢慢地我習慣就變好了，書寫也變得工整了，做題也不在粗心大意了，上課也認真聽課了。

　　我很感謝趙老師對我的載培，也很感謝趙老師對我的.辛苦付出，我也很感謝趙老師給我的鼓勵。

　　在這里我想對趙老師說：“謝謝您一直指導我的學習。我以后一定會努力學習，不能辜負了你的一片苦心！”

　　趙老師，您辛苦了！

　　我的老師作文 64

　　“是誰給我們上課？是誰教會我們新的知識？是誰給我們講解題？”，“沒錯，是老師啊！”

　　我的語文王老師也是如此，每次上課時，如果我們表現不好，她就會板著臉，就像一位十分嚴肅的警察。當然，如果我們班表現很好的話，王老師的笑容就會像一朵凌空開放的花朵。體育老師給我們上課時，他總是很嚴肅，像萬年不化的.冰川，可是實際上并不是這樣，因為每次體育課朱老師讓我們課間休息時，他總會被我們的歡聲笑語所逗樂，有時還會跟我們開玩笑，講笑話。

　　我們的英語老師是何老師，她給我們上課的時候，有時我們會很冷場，因為當老師生氣時，總會用目光掃過我們班的每一個人身上，等她用目光望過我后，我總會感到很冷，但當老師因某一位同學露出微笑時，我們大家總會發出一陣善意的哄笑。

　　老師是春天的花朵，綻放自己，送給我們清香，老師是燃燒的火焰，照亮我們的路，點燃自己，老師，你辛苦了！祝您節日快樂！

　　我的老師作文 65

　　讀小學四年級的時候，教我的老師姓毛，毛老師的“兇”已經是隔著門縫吹喇叭——名聲在外了。

　　剛開學，這位兇老師竟然會讓我們做試卷。她又響亮的嗓門兒說：“我要摸一摸你們的`主，看你們學習成績怎么樣。”同學們都對此暗暗吐舌頭。過了幾天我就嘗到了她的兇味兒了。那天語文課上我不知道怎么走了神兒，毛老師卻偏偏叫我回答問題，我吞吞吐吐的回答不上來這時，他板著臉，用高八度的嗓音把我訓斥了一頓，我的臉又紅又脹，感到無地自容，心里又急又惱，當著全班同學的面，我不能哭鼻子，就強忍著心中的酸痛，不讓眼淚留下來。

　　終于下課了，毛老師讓我跟她去一趟辦公室，我以為毛老師讓我跟她去一趟辦公室，是來批評我的，沒想到毛老師卻是問我為什么會走神，下次不要這樣，是在安慰我。我的心一下子溫暖了許多。

　　從這以后，我再也不覺得毛老師兇了，反而覺得她很平易近人。

　　我的老師作文 66

　　全世界艱辛的人好多好多，但我覺得，最艱辛的人是教師，確實，老師人們生命的技術工程師，為什么呢？

　　她(他)們每日立在演講臺上，讓我們講著趣味的專業知識和關鍵的'知識要點。教師每日必須改好多好多工作，有時候雙眼都花了，教師還是一刻不停地改著。如果我們有聽不明白的地區，教師會不辭勞苦地讓我們一遍又一遍地解讀，直至大家搞清楚，她(他)才安心。有時候大家搗蛋不懂事，教師會耐心地讓我們講理，以致于喉嚨都啞了。有時候教師病了，她(他)們仍不請假，再次帶故障讓我們授課，怕耽擱大家的課程內容。國家法定假日里、暑期里、假期里，大家都走了，教師仍在提前準備教學課件、批作業或試卷，為大家下一次授課做更強的提前準備。

　　教師，你們辛苦了！我愛你們！

　　我的老師作文 67

　　我們有一個語文老師叫胡。她留著黑色的短發，個子小，看起來有點黑，愛笑，臉上總是掛滿慈祥的笑容！當她站在講臺上自我介紹時，我覺得：“啊！這個老師好！我喜歡！”

　　沒想到這個胡老師和我小學語文老師關有點像！他們被分配了同樣的任務——日記。“日記”的作業我很熟悉，因為我從小學就開始寫日記了。

　　胡老師讓我們先寫三排，然后每天逐漸增加。就我而言，我覺得我不應該學這個，所以我還是用之前的量來完成這個胡老師布置的'日記。

　　最有趣的是老師布置了一個特殊的作業——左手寫字！我從來沒聽說過有這么“奇怪”的作業，很奇怪老師要我們鍛煉左右腦！

　　這位老師對我們很好，她在講課中提出的問題，說話時的高低音都很吸引我！

　　我愛這位語文老師——胡老師！

　　我的老師作文 68

　　我們班來了一位新的語文老師。她的聲音清脆如云雀，容顏如花。

　　她有一頭金色的長發和一雙炯炯有神的大眼睛。她對學校的.每一位老師和同學都非常友好。她喜歡穿裙子，每天都穿不同的裙子，很漂亮。

　　她非常喜歡讀書。她讀過很多名著，每本書里的人物和故事她都記得清清楚楚，還能流利地說出故事的大概內容。每次看書，她都會摘出好的詞句，寫下自己的感受，忍不住與我們分享。老師優美的詞句，我們仿佛在知識的海洋里暢游，受益匪淺。

　　她很善良。有一次，語文老師讓我們拿出課本和《五E課堂》，把課本翻到第二頁。我拿出《五E課堂》后，根本找不到課本。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，老師走了過來，見我著急了，輕輕地問：“小林，怎么了？” 她還把她的語文課本借給我，我的眼淚奪眶而出。老師對我的關心和理解讓我很感動。

　　這就是我的語文老師，一個善良又愛讀書的語文老師，我們能不愛她嗎？

　　我的老師作文 69

　　一雙炯炯有神的眼睛加上一頭烏黑的秀發，這就是我的語文老師。

　　老師上課總是跟別的老師不一樣，她每次都只講課文的重點和難點部分，剩余的時間讓我們自己分析課文較簡易的部分，理解全文的內容，并在這方面的基礎上做作業。

　　更讓我難忘的是老師那既富有磁性又充滿感情的聲音，每當她朗讀課文時，同學們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境一般。有一次，老師在念《小攝影師》的時候，聲音抑揚頓挫，讀到第十自然段卻變得緩慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一邊哭一邊說：“我把膠卷放在家里了。”我不禁替小男孩感到遺憾。還有，學習《翠鳥》一課時，為了讓我們更多地了解翠鳥，老師特意拿翠鳥的標本讓我們看，使我們對翠鳥有了更具體、形象的認識。

　　老師不但教學認真，而且對班上的.同學都很關心。一次，我生病了，老師一會兒端水給我喝，一會兒為我擦汗，忙得不亦樂乎。看著這一切，我的眼睛濕潤了。

　　我愛我的老師，我為有這樣一位老師而感到自豪！

　　我的老師作文 70

　　半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，窗外雷聲大作，大雨接著就來，愈下愈大。

　　冒著雨，匆匆地走進教室。教室里大家望向我，站在講臺上的那個人看向我，瞪著眼對我說：“站在外面！”

　　這個人是我的老師，高個子、體格健壯，時常瞪著眼，眼神堅定而又嚴肅，嘴巴向下彎。給人的印象都是十分嚴厲，令人敬畏的。

　　在一節課上，他托著一打作業本，繃著臉對我們說：“以下這些人是沒有按照我的要求寫的.，我說過這次要抄十遍。”“下面我來講講錯的比較多的題，這題……我都說過多少遍了，你們做了多少遍了，還是錯！你們有用心做嗎？”他身子微微顫抖，一只手握著拳頭，站在黑報前掃視著我們，目光像一把銳利的劍，讓人不敢直視。這時，一個同學不知想到了什么用手捂住嘴憋笑，漲紅了臉，“你！給我起來講講這道題怎么做！”看到老師神情嚴肅，眼中燃起怒火，大家都心想：多半是沒了。

　　我的老師作文 71

　　我們班的體育老師姓“包”，所以我們親切地叫他“肉包子”老師。

　　“肉包子”老師特點鮮明，不信我畫給你看！我先給他畫一個健壯的身體和超長的腿，再畫一雙強壯的手臂，然后把他矗立在身體頂端的頭畫上，因為老師是個肌肉男，所以要給他的身體上畫八塊腹肌。這樣一個包老師的形象就躍然紙上了！

　　“肉包子”雖然是體育老師，卻又一顆當語文老師的心。每當下雨不能去操場玩時，我們就會在樓上自習。這時，“肉包子”老師就會賊頭賊腦地竄到陸老師旁邊，向她要作業，然后裝模作樣地批起作業來。當“肉包子”批到字潦草的同學的作業時，他就會大喊：“某某某，你的`字怎么這么龍飛鳳舞的，小心我用排球扣暴你的頭！”或是批到字歪的同學的作業時，他就會大聲呵斥他：“那個誰誰誰，你的字怎么是歪的呀？！”這時，全班都被包老師逗樂了。

　　我喜歡上“肉包子”的課，因為他的課能讓我變得快樂，能使我忘記所有的煩惱！

　　我的老師作文 72

　　我最喜歡的老師是我們現在的班主任——龔老師。

　　龔老師有一張圓圓的臉和一雙水靈靈的大眼睛，細黑的眉毛和烏黑的`短發，使她看起來文質彬彬的，但干事卻很麻利。記得有一次龔老師在講臺上判作業，講臺上高高的一摞作業已經擋住了她的臉，我想：這么多作業什么時候能判完呀！可我寫了一會兒作業后，再抬頭看，那摞作業已經判完了。龔老師做事總是那么快，從來不會耽誤我們學生的時間。

　　我喜歡龔老師的另一個的因是——她的微笑。

　　一天早上，我很早來到學校，是爸爸開車送我來的，當我下車的時候，我看見龔老師在我前面，我叫了一聲：“龔老師好”，龔老師回頭向我微笑了一下，就走進了學校的大門，我忽然想想起我是有活動才來那么早的，可老師呢？她一定是像我媽媽那樣早出晚歸，每天都很早來學校。我更加覺得龔老師的微笑是那么慈祥。

　　老師呀！老師，您是我們生命中不可缺少的人；老師呀！老師，您把全部的愛都給了我們！

　　我的老師作文 73

　　我們班教科學的林老師性格就像變化莫測大自然，你一定會問為什么這么說，這是因為林老師時而高興、時而生氣、時而熱情、時而冷淡、性格非常奇怪，所以我就把林老師的性格比作大自然，不信的話你就繼續看下去吧！

　　林老師相貌非常普通，唯一的特點就是他那濃密的粗眉毛，特別是林老師生氣時眉毛更加有特點，林老師在生氣的時候眉毛會擰在一起，都要擰成一段很粗的繩子了。林老師性格最突出的.時候是在上課的時候；上課了，林老師面掛笑容進到教室里，這時林老師非常開心，內心就像一個晴朗的太陽；如果林老師看見很多人沒帶書，一場“大暴雨”就要來臨了，只見林老師的笑容漸漸不見了，取而代之的是林老師眉毛擰在一起怒目圓睜的表情，而且林老師臉上也有著大暴雨來臨前，像烏云一樣的黑壓壓的表情，只有林老師氣消了一點，才會繼續上課。

　　這就是林老師，雖然他性格古怪，但是我們喜歡的就是林老師這種性格。

　　我的老師作文 74

　　我心目中的老師是一位魔法師。她拿著一個神奇的魔法棒，輕輕一變變出了各種各樣的方法和知識。她很溫柔，魔法總是溫和而細膩。她不會完全按照教案里面的方法，而是會給我們拓展那里的一些“冷知識”。

　　她對每個學生都充滿信心，不會放棄任何一位同學。她面對成績不好的同學，會拿起她的魔法棒，輕輕一揮，念一段咒語，讓那個同學更加熱愛學習；她看到成績好的同學慢慢下滑，她揮舞魔法棒，讓那個同學從自己的夢中醒來；

　　她的.魔法非常神奇，可以變出一些稀奇好玩的魔術，在我們的笑聲里，同時也學到了新的知識。我們大家都很喜歡這位以魔法師為名的老師。

　　當同學們犯錯誤的時候，她不會批評你，而是會幽默的和你說，讓犯錯誤的同學在笑聲中認識到了自己的錯誤，這種方法一定不會傷害到同學們的自尊心。這也是同學們都很喜歡她的原因，所以我們都稱它為神奇的魔法師。

　　這就是我心目中的魔法老師。你猜到她是誰了嗎？

　　我的老師作文 75

　　人們都說老師是人類靈魂的工程師，也有人把老師比作蠟燭，燃燒自己照亮別人。我的老師名叫梁仙葉，中等身材，波浪形短發，小而有神的眼睛，高高的鼻梁下面是張紅紅的小嘴，一小便露出一排雪白而整齊的牙齒，記得剛開始上課的時候，我膽子特別小，課堂上老師提問題的時候，同學們都一個個爭著回答問題，我也想舉手，可是我不敢。

　　記得有一次，老師讓我們用只有.....才能......造句，我也是遲遲不敢舉手，心里不停地念叨著，千萬別叫我，可是老師偏偏叫了我，我慢慢地站起來，低聲的說道：“只有好好的學習，才能取得好成績，”沒想到，梁老師高興地說：“董靜，董靜，你真棒，”雖然這是老師不經意的'一句話，卻給了我學習上大膽發言無比大的動力。

　　老師每天都很辛苦，要為我們批改大量的作業，還要給我們備課。我們受到了梁老師慈母般的關懷。老師，我愛您，我一定會用優異的成績來報答您的，我是不會讓您失望的。

　　我的老師作文 76

　　我的班主任是侯老師，她教我們語文課。侯老師的頭發很長，燙著發，臉很白很瘦，經常穿著裙子，非常漂亮。

　　侯老師經常鼓勵我們，讓我們多舉手發言，多回答問題。我記得有一次一年級上課的時候，我多舉手發言，侯老師也叫了我很多次，雖然有幾次我沒有答對，但下了課做眼保健操的時候，侯老師還是表揚了我，還讓我領了做眼保健操呢！

　　侯老師對我們還很關心，暑假里，侯老師讓我們玩的'時候注意安全，不要到河邊等有水的地方去玩。冬天的時候，還讓我們多穿衣服、多運動，別凍感冒，就像我們的媽媽一樣。放學的時候，每次都要把我們送出學校大門，看見我們安安全全的過了馬路才回辦公室。

　　這就是我們的侯老師，在學習上對我們嚴格要求，在生活上對我們很關心，是一位我們非常敬愛的老師。

　　我的老師作文 77

　　一頭烏黑的頭發，大大的眼睛，高鼻梁，身子高高的。她就是我們班的數學老師，王老師。

　　王老師才教了我們不到一學期，但對我們像是教了很久很久的.學生一般，和藹可親的。王老師的上課方式非常特別，她經常說：“我們要用最少的時間內做到最高的效率！”果真，我們在最少的時間內把平均分拉到了95.6以上了！

　　王老師經常給我們講一些重點內容，比如說：上一次，我們在講我們的作業里面平均分成同樣的兩份的一題。講著講著，王老師竟然把以后要學的“對角線”給講出來了。

　　樹林要感謝樹木把它變得茂密；大地要感謝花朵把它變漂亮；小鳥要感謝鳥媽媽生出來；祖國要感謝戰士們的保護；學生要感謝老師們教他們知識，教他做人！

　　所以說，王老師，您辛苦了！感謝您教我們做人，教我們知識！

　　我的老師作文 78

　　我有一個非常幽默的老師，他姓白，我們都叫他白老師。

　　我們的白老師非常高，一跳就可以摸到門前大樹的樹枝。老師有一頭烏黑的頭發，中間有幾根白發。老師有一對大大的眼睛，他要是用眼睛一看你，你會有一種莫名其妙的.恐懼。

　　白老師長著一對順風耳，即使你用非常小的聲音說話，他都能聽到。

　　有一次，我來作文班上課。剛進門，老師說：“好了，安靜了，要上課了。”老師的話音一落，教室里馬上安靜下來，誰也不敢說話了。老師說：“我們今天講一下作文怎么寫才可以寫好。”老師告訴我們：寫作時在把自己想說的話寫出來的同時一定要懂得適當運用一些寫作技巧，比如：修辭、描寫方法、表達方式的運用等。老師講完了，然后讓我們寫一篇關于人物的作文。我正寫著，突然有人問老師叫什么？老師說：“我叫不告訴你。”之后，我們哈哈大笑。

　　你們看我的老師是不是很幽默！

　　我的老師作文 79

　　我的語文老師有一頭烏黑光亮的秀發，一雙會說話的眼睛和一張小巧的嘴巴。我最喜歡她了，因為她很神奇，為什么呢，她的眼睛會說話！有一次我沒考好，老師就用她那會說話的眼睛看了我一下，我頓時心虛了，因為我最近老是玩電腦，注意力都放在電腦上了，導致我最近的學習成績直線下降，唉，老師發現了我的不對勁，邀我到辦公室走一趟，我被嚇著了，站在門口畏畏縮縮的，老師一看，那雙會說話的眼睛好像在說，別怕，我只是想找你聊聊天。我便大著膽子進去了。那時我才發現，老師是那么的幽默，老師的'辦公室里傳來我開心的笑聲。

　　還有一次，我上課做小動作，被老師看見了，老師那雙會說話的眼睛仿佛在告訴我不要分心，我立刻就不做小動作了。

　　老師那會說話的眼睛時時刻刻幫助我，監督我，不讓我犯錯誤。

　　我的老師作文 80

　　“哈哈，作業寫完了趕緊給老師檢查去！”檢查完后，我走回座位翻開了日記，看幾星的時候發現一篇文章沒有改，我就又跑了過去讓周老師批改了，在批改中周老師的嘴角慢慢的往上揚，眼睛也瞇了起來，露出了燦爛的笑容。

　　若有所思的點了點頭好像在想：“嗯，很好，不錯。”一下子就在本子上打了個五星加加，就笑盈盈的說道：“嗯，你每次寫日記都這么認真，篇幅也很長，字寫的`也很好看，小練筆寫的也很細心，讓人看著很舒服。”

　　看著老師講話的樣子，是那么的親切，那葡萄黑的大眼睛，規規正正的國字臉好像18歲的美少女，充滿了活力和陽光，不得不讓人心動啊！加上那烏黑帶棕的頭發，就好像仙女一般，白嫩的皮膚，飄逸的長發。

　　這就是我心目中最喜歡的老師！

　　我的老師作文 81

　　在我的心中，我們的班主任夏老師是眾多老師中最漂亮的一位，她教我們語文，我非常喜歡溫柔的夏老師。

　　夏老師長著一張瓜子臉，眉毛又細又長，眼睛大大的，好像兩顆黑葡萄。夏老師的眼睛下面有一個挺拔的鼻子，鼻子下面有一個小小的櫻桃小嘴。別看她嘴小，但是能說會道。下巴尖尖的。夏老師的'五官長的特別精致，最有特點的是她非常愛穿裙子，幾乎一年四季都穿著裙子。

　　夏老師，對我們很溫柔，但是我們課堂上開小差，夏老師那雙又會說話的眼睛好像在警告我們：“不要開小差！”我們表現優秀的時候，夏老師會用贊賞的眼神看著我們，仿佛在對我們說：“你們都是最棒的！”讓我們感到很親切。有一次我們班的一位同學沒帶試卷，夏老師不但沒有罵他，只是溫柔地對他說：“下一次一定要記得帶哦！”這也使我們越來越喜歡夏老師了。

　　謝謝夏老師辛苦地教育我們，我們一定要以最好的成績回報您。

　　我的老師作文 82

　　我的老師，姓方，是我的班主任。她的身材不胖不瘦，圓圓的臉上總掛著慈祥的笑容，一雙炯炯有神的眼睛總能露出愛心的光芒，對我們的關心就像自己的兒女一樣。

　　方老師有時溫柔，有時嚴厲。記得有一次，我們用課間時間做作業，這時，我有一道題不會，想了好久還沒有想出來，老師看到我臉紅的像蘋果似的，微笑地走過來，輕聲輕語地給我講解這題的做法，我還是不會，老師不但沒有生氣而是換了一種方式，繼續耐心地為我講解，聽完老師的講解，我似乎明白了什么，老師看到我寫出的.答案，也會心的笑了。

　　方老師也是同學們最怕的老師。她嚴厲起來同學們都不敢吭聲，平時班級衛生、紀律、作業做得不好，老師就會念起她的“緊箍咒”，你們作業做了嗎？課文背了嗎？衛生打掃了嗎？事情都沒有做好，還想下課，溫柔的老師和嚴厲的老師差距可真大啊！

　　老師是一位辛勤的園丁，培育我們健康成長。

　　我的老師作文 83

　　金老師不僅是我的數學老師，還是我們的班主任。從我開始上一年級她就教我，把我從一個什么都不懂的孩子培養成懂事聽話的少先隊員。她對學生總是充滿耐心和責任感。

　　記得有一次數學單元測驗，我沒有考好。放學后，金老師把我單獨留了下來。她先拿出試卷讓我看，當我看到成績時，我驚呆了，都不敢相信自己的眼睛，心想：我怎么可能考這么差啊，真丟人。接下來，金老師與我共同分析每一道錯題，讓我自己說出錯在哪里，然后耐心地為我找答錯的原因。盡管如此，我還是灰心喪氣，淚水不知不覺地流了下來，就像斷了線的`珍珠。金老師拿了一張紙中讓我擦掉眼淚，鼓勵我說：“這一次沒有考好并不代表你平時學得不好，只要你下次不再犯同樣的錯誤，調整好心態，肯定能考好的，老師相信你。”聽了金老師的鼓勵，我心里又充滿了信心。

　　點點滴滴的事情讓我深深感到金老師是那么地愛我們。我為有這樣的老師感到驕傲和自豪。

　　我的老師作文 84

　　姜老師是個認真負責的老師，她個子高高的，梳著一支馬尾辮，走起路來一搖一擺的'。她耳朵上釘著一對閃閃發光的耳釘，她笑起來可甜了，但生氣的時候臉上卻是一副嚴肅的表情。

　　二年級的時候，有一天我有很多作業沒做完，姜老師把我留下來訂正作業。我一次又一次地把作業交給姜老師，而姜老師每次都細心地幫我找出錯誤。有一次我終于改對了，姜老師仔細地看了一下拿起紅筆勾了過去。她放下紅筆說：“快訂正下一項！這次認真點兒，別馬虎！”我也很著急，心里想：“快訂正完，早點兒回家，姜老師的家人一定也很著急呢！”而姜老師還是很認真地教我，最后我把作業訂正完了。姜老師認真地對我說：“以后你要抓緊時間，別拖拖拉拉的。”我說：“好！”

　　你們說，姜老師是不是一個認真負責的老師呢？

　　我的老師作文 85

　　我的學校有一位教語文的老師，她有一頭烏黑發亮的頭發，還有一對像用水洗過的黑寶石眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學問。

　　有一次，學校里舉行比賽，老師幫我們排練，所以幾天的作業都沒有改。我本以為我們已經跳得很好了，可老師竟然能指出我們那么多問題。要不是老師指出了這些問題，我們就不可能得一等獎。

　　還有一次星期五。作業和小山一樣高，我想：作業和小山坡一樣高，就算放八天假也寫不完啊！看著像霜打的茄子一樣的同學們垂頭喪氣地寫著作業。語文老師像是看出了我們的.心思。她一下把作文和一張試卷擦掉了，擦得一干二凈，一點也不剩。同學們一蹦三尺高，歡呼道：“老師萬歲！”

　　你們猜一猜她是哪個老師，對了，她就是我最敬愛的黃老師。

　　我的老師作文 86

　　我有一位關心同學的女老師。這位老師大約有三十幾歲。高高的鼻子上戴著一副眼鏡，顯得很神氣。

　　有一次放學。已經快五時三十分了，同學們都走光了，可爺爺卻還沒來接我。我靜靜的等待著，眼睛里露出焦急的神情。這時候，老師來了，他對我說：“怎么沒人來接你呀？”我說：“我不知道。”老師說：“那我把你送回家吧！你家住哪兒？”我說：“我家住在西湖二路。”說著，我便跟在老師的'背后向校門口走去。我和老師剛走去。我和老師剛走到校門口，爺爺已經急急忙忙的趕來了。爺爺說：“對不起，我來晚了。”這時已經五時四十五分了。我說：“沒關系。”說著，我便跟著爺爺走了。

　　還有一次，我得了感冒，高燒不退。早上，忘記了打電話給老師說要請假，便急急忙忙地趕向醫院了。老師看我沒來，便下課后打電話給我媽媽后才知道我得了病。放學以后，他還抽空來醫院看我。你想知道這位老師是誰嗎！他就是關心同學的張老師。

　　我的老師作文 87

　　在我讀四年級的時候，我們班就有了一位新的語文老師――熊老師。熊老師不僅僅是我們班上的語文老師，還是我們班上的班主任呢！他有一頭烏黑的秀發，白里透紅的臉蛋，一雙彎彎的秀眉，還有一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻子下還有一張櫻桃小嘴，嘴唇常常微微上揚，露出親切的笑容。

　　熊老師是一位在學習上對我們嚴格要求的老師！

　　記得有一次語文課上，我的作業寫錯了一個填空，但是不巧的是這個填空是老師講過了的`，我們全班都沒有錯，就是我一個人錯了，老師怒火沖天，生氣極了！老師在全班批評了我，班上同學議論紛紛，我慚愧及了！老師問我：“你自己說怎樣辦吧！”“我，我，我，我也不明白！”我羞愧地說道。老師問同學們以前是怎樣規定的？同學們大聲說：“把作業寫兩遍！”老師生氣地說道：“那你就寫兩遍吧！”下一次可別這樣了！我低下頭：“恩！我再也不會這樣做了！”老師批評讓我受益匪淺！

　　熊老師！我會好好學習的！

　　我的老師作文 88

　　我們的于老師，既是語文老師，又是班主任。老師長著烏黑的頭發，一對彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。老師愛穿一條黑色的裙子，搭配著一件古銅色的上衣，顯得很漂亮。

　　上課的時候，老師講課語言十分生動有趣，我們津津有味聽著都入了神。有調皮的同學在做小動作，老師那嚴厲的目光盯著他，嚇的他都不敢做小動作。下課的時候老師非常溫柔，有的同學不會做題，于老師就一遍遍的給他講解題意，直到那個同學聽懂了為止。每當我們犯了錯的時候，老師耐心細致的幫助我們改正，那一句句深深的教誨印在我們心中；每當我們玩耍的時候，老師正在思考著明天的講課內容；每當我們熟睡的'時候，老師正在燈下為我們批改作業。

　　老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是園丁，每天給我們這些幼苗辛勤的澆水、施肥，讓我們健康茁壯的成長。

　　老師，請接受我衷心的祝福，祝您健康快樂！我永遠愛您！

　　我的老師作文 89

　　我的作文老師又高又瘦，眼睛在眼鏡下還透露著一些帥氣。老師的眉毛很粗，粗得好像是涂上去的，而且涂的黑色很濃。老師基本沒有什么胡須，因為都全被剃下來了，下巴上空空如也，像個年輕人一樣。

　　在一個秋高氣爽、落葉紛飛的下午，我和同學們正在上課，老師生氣的'問道：“你們上次寫作怎么寫得這么差？”老師的眼鏡擋住了眼睛，但我依舊能看到他噴怒的怒火，好像準備要向我撲過來！我立馬端正坐好，不敢直視老師一眼。老師一拍桌子，罵道：“你們這次寫得也太差了吧！連一年級的小屁孩都不如！”我們漸漸地低下頭，點了點頭。我好像看到老師在想：這些學生也真是的，我都不想教他們了！老師漸漸把手抬起來，好像要把他的手打向一個學生。我閉上了雙眼，不敢向老師看去。我聽不到打的聲音，便睜開了眼睛，發現老師只是打一個哈欠而已！

　　我喜歡這個認真又嚴肅的老師！

　　我的老師作文 90

　　王老師，有著一雙美麗的大眼睛，這雙眼睛好像會說話似的，一張圓圓的臉，這張臉笑起來很甜，就像盛開的鮮花。

　　王老師，上課十分幽默，經常把我們逗得笑出了眼淚，讓我們禁不住愛上了她的語文課。星期三下午第一節課的時候，同學們都是一副萎靡不振的樣子，老師看了看同學們很風趣地說：“你們下課像條龍，上課像條蟲；下課跑得汗流浹背，上課坐得懨懨欲睡。”話音剛落，有的同學笑得直不起腰，有的同學笑得流下了眼淚。

　　說來還真奇怪，被老師這笑話一逗，我們個個精神煥發，都認真地聽起課來，下課時還我們覺得十分輕松。

　　真慶幸能遇到這樣幽默風趣的老師，真開心能在這樣輕松愉快的課堂上學習。老師，是你在我迷茫的人生道路上做我的.引路人；老師，是你在我磕磕碰碰的人生道路中，為我指明了前進的方向；老師，是你給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的天空中翱翔；在此，我想對你說一聲：“老師，謝謝您！”

　　我的老師作文 91

　　今天我說一說我的老師。

　　我的老師姓王，我們都叫她王老師，她是一個數學老師，她對我們很好，她不僅會教我們很多知識，而且有的時候還會教我們一些小常識。

　　記得有一次上數學課的時候，王老師給我們講大數的知識的時候，老師還跟我們講了，2013年人口普查的人數，并教我們這個數字怎么讀。不僅這樣，她還總是想著我們，我記得有一次王老師出去辦事情，她在那里買了糖，她只嘗了一顆，她覺得好吃，就又買了一盒糖，然后把糖全部分給了我們。而且她還很關心我們，有一次，一個同學發燒了老師，給這位同學的家長打了電話。放學后，老師還在家長微信群里，一直問，這位同學的家長問他:他退燒了嗎？好點兒了嗎？我們的王老師可是一位細心愛護我們的'好老師。

　　這就是我們敬愛的王老師。

　　我的老師作文 92

　　我有一個好老師，她就是我的語文老師----王老師，長著一雙黑黑的眼睛，她那紅潤的嘴唇，好像兩瓣帶露的花瓣。

　　王老師教學與眾不同，她讓我們每天堅持讀課外書，寫讀后感，并且向我們推薦了許多的課外書籍，比如《百合花盛開的原野》、《昆蟲記》、《成語故事》等多種書。王老師還給我們介紹了不少的`學習方法，并且告訴我們要多讀課外書，堅持寫讀書筆記和日記。在王老師的指導下，我們的語文成績提高了，作文水平也有了明顯的進步。

　　在生活中，王老師每次讓我們做一些力所能及的好事，鍛煉我們的常規，培養我們助人為樂的好品質。王老師常對我們說的一句話是：“要想成才，必須先學會做人。”

　　老師，您那動聽的語言和那歡樂的笑容時時在我的腦海中回蕩，讓我知道學習的重要性。

　　王老師，您是我最喜歡的老師，我想對您說：“您真是我的好老師。”

　　我的老師作文 93

　　我們的語文教師叫盧連霞，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的'嘴巴。盧教師不但漂亮，并且也很關心我們。記得有一次，我們班的金浩宇同學受傷了，原因是這樣的：下課他和同學在操場上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不細心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個很深的口子，鮮血直流。幾個同學看見了立刻告訴了盧教師，她慌了連忙把金浩宇送進醫院。過了好一會兒，盧教師回來了，她對我們說：“上下樓梯時千萬不要跑，這樣很容易摔倒的。金浩宇同學就是因為跑，才把頭磕破的，并且縫了好幾針，請同學們把我說的話牢牢記在心里，不要也和他一樣。”從那以后，每到訓導課，盧教師都會講一些安全知識。

　　我們的盧教師上課也很生動趣味，通俗易懂。告訴你哦！只要學校組織質量監測，我們班總能拿第一。

　　啊！我們的盧教師真好。

　　我的老師作文 94

　　我在小新星學校補習作文，教我作文的是一位很年輕的男老師，我們很喜歡他。

　　作文老師姓蘇，個字很矮。有兩彎粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，很英俊。蘇老師看到我們不懂的地方，會細心教導，這個作文班，是3至6年級，年齡差距很大。這一課老師教我們“正面描寫和側面描寫”很快40分鐘過去了，我和其他5、6年級的.同學都懂了，老師看著那幾個3年級同學，走過去問，他們懂不懂。那幾個同學直搖頭。于是老師用自己休息的時間給他們講解，直到他們懂了。

　　蘇老師不僅認真負責而且很受我們歡迎。

　　蘇老師教很多班，每一個學生都很喜歡他，他一從辦公室出來，很多同學就會圍過來，找老師聊天，放學了，我們都會說上一句“老師，再見。”

　　我的老師作文 95

　　我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披著披肩長發，像黑色的條紋，頭上戴著一個黑色的漂亮的蝴蝶結發卡，眼睛水汪汪的'，鼻子高高的，有一雙能說會道的嘴巴，還有一雙千里眼和一對順風耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的老師很搞笑。

　　記得有一次，何老師給我們講了一個搞笑的故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走著走著，一位女士和一個嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車像一匹戰馬一樣沖過來，這位女士躲開了，可嬰兒還在馬路上，阿爽為了救嬰兒，沖到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開了貨車撞到了自己，后來死了，他的娘知道了這件事之后，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭著說：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以為她是神經病。這就是我搞笑的何老師。

　　我的老師作文 96

　　個子高高的，一頭烏黑的頭發，戴著一副眼鏡。你們猜到他是誰了嗎？他就是我的周老師。

　　周老師教我們語文，他十分幽默風趣，連我們班上的“搞笑大王”小馮都甘拜下風。記得有一次，他叫我起來讀書，我急忙使勁兒抽了抽鼻子，周老師來了一句：“你可千萬不能哭啊，大男子漢哭什么。”全班立即笑得前仰后合，而我羞得恨不得找一條地縫鉆下去。

　　有了周老師的幽默，原本枯燥無味的課堂變得十分有趣，班里時時傳出陣陣歡笑。

　　周老師不但幽默風趣，而且還溫柔體貼。有一天，大概是中午冷飲吃多了。到了下午，才上了一節課，肚子就痛了起來，就像千萬只螞蟻在咬我的胃一樣，疼的恨不得在地上打滾。有同學見我這樣，就跑去告訴老師了。

　　周老師聽后，也不顧手上的工作直接疾步走到教室，拉著我的手，到辦公室給我喝了一些熱水才好了。然后，他又問了我有沒有不舒服的地方，最后才讓我回教室。

　　我愛我的'周老師，愛他的性格，更愛他關愛同學的品格。

　　我的老師作文 97

　　今天是我們全班春游的日子，我也很興奮。我很早就收拾好東西來上課了，但是當我們要開始的時候，我突然肚子疼。

　　無奈之下，只好一個人去學校醫務室，滿臉痛苦的接受檢查。就在我心里難受的時候，醫務室的門突然開了，班主任出現在我面前。班主任問了我的情況后，給我拿了藥，和我一起回了班。

　　到了班里，吃了藥，感覺好多了。我看了看旁邊的`班主任，突然想到今天班主任不會和我一起去了。班主任好像看出了我的疑惑，笑著告訴我：“沒問題，我讓數學老師和大家一起去春游。”聽完之后，我感動得熱淚盈眶。班主任看到我，以為我傷心，趕緊把我抱在懷里。就這樣，我和班主任在課堂上度過了一個快樂的早晨。

　　雖然沒有和同學一起去春游，但是和班主任在一起很開心。

　　我的老師作文 98

　　我的語文老師叫吳艷琴，她也是我們的班主任。她對我們這個班集體非常負責。今天下午，我們班只有兩個同學做值日。老師進來一看，衛生沒有打掃干凈，就嚴肅地說：“今天誰沒打掃衛生，明天繼續做值日。/”

　　老師也很關愛我們，就像我們的媽媽。我們有時候坐姿不端，老師會提醒她（他）坐好；有的人字寫得不好，老師會耐心輔導直到把字寫好為止。

　　這幾天老師感冒了，嗓子都啞了講話很困難。但還是為我們認真地上好每節課。我們聽到老師用嘶啞的聲音為我們講課，大家非常配合老師，在課堂上不吵不鬧，更不去告狀，老師說什么，我們就做什么，讓老師的病盡快地好起來。

　　老師不但從生活上關愛我們，學習上關心我們，而且不顧惜自己的身體，把每節課上得生動活潑，重點反反復復練習，把她的知識無私地傳授給了我們。

　　我們一定要好好學習，用最好的'成績來報答老師的教育之恩。

　　我的老師作文 99

　　我的老師長著一頭秀發，一雙漂亮的眼睛，眉毛長長的猶如仙女下凡，加上寬大的胸懷，這就是我們的班主任：陶玲娟。

　　每當同學們有問題不會，正在煩惱時，陶老師就會毫不猶豫地過去，慢慢地分析，解釋給他聽，讓同學們沉浸在書香中，扔掉了煩惱。

　　每當同學們犯了錯誤，把別的同學弄哭了，或者打翻了別人的東西時，便會義無反顧地拉著同學向別人道歉，別人都說陶老師很公正，在我看來陶老師不僅是一個公正的人，還是一個有寬大胸懷的好人。

　　每當同學們在參加比賽時獲獎了，她比誰都高興，還說；“好好努力，繼續加油吧！”而別人比賽失敗時便鼓勵地說：“下次再繼續加油，不要灰心。”這就是與我們一起高興，一起難過的老師。

　　這就是我們大家愛的老師，有寬大的胸懷，有一個公正的.人，有一個跟我們一塊高興一塊難過的老師，她就是我的老師：陶玲娟！

　　我的老師作文 100

　　我的語文老師——梁老師，從一年級到現在都在教我們。她中等個兒，鼻梁上總架著一副眼鏡，兩只黑葡萄似的眼睛一眨一眨的.，十分惹人喜愛。

　　老師很嚴厲。一天上課時，老師發現有一個同學的手在抽屜里動來動去，于是拿起準備好的鐵尺走過去，厲聲問道：“你在干什么呢？”那位同學聽了，立刻把頭低了下去。只見老師伸手往抽屜里一摸，從里面拿出了一個東南西北！老師見了，大發雷霆地罵了那位同學。由于是老師第一次這么生氣，我們也嚇了一跳！

　　老師也很有趣。每當講到一些知識點，她也會說一些以前的事情或者一些道理，我們聽得津津有味。當下課鈴響了，她又會說：“呀！又講了題外話，課文還沒講完呢，那就下節課再講吧，下課！”

　　這就是我們的語文老師，既嚴厲又有趣的老師！

　　我的老師作文 101

　　我的老師也是我的朋友，她長的就像她的名字一樣美麗，苗條的身材從遠處看就像亭亭玉立的少女一樣美麗，瓜子臉上長著一雙柳葉彎眉，一雙炯炯有神的大眼睛，總是會說話，挺挺的鼻子下，有一張能說會道的嘴，講起課來總是滔滔不絕。

　　有一次在上數學課的時候，有一道雞兔同籠的數學題，題目是今有雞兔同籠，上有30頭下有80只腳，這道題難住了我們，我們有好幾個人都沒有答對，我突然想起了這道題怎樣做了，我想說但又怕說錯，就在我猶豫不決的.時候，老師向我投來鼓勵的目光，我鼓起勇氣舉起了手，老師就讓我說了我的想法，說完我的想法后，老師說我的想法很好，和黑板上的一樣，老師表揚了我，向我投來了贊美的眼神。

　　老師謝謝你這么多年的教導，我一定好好學習，不辜負您對我的一片苦心。

　　我的老師作文 102

　　如果給我一個老師“漫畫”，猜猜我會選擇誰？是整天笑瞇瞇的數學老師，還是說話連環槍似的語文老師，還是課堂上不斷“出奇招”的體育老師！那一定是我的體育老師！

　　體育老師長著一張“蛋”臉，天天穿黑衣服，上課嚴肅得連笑容都沒有。她有厚厚的雙眼皮和一張中等大小的`嘴巴。如果要說他的身材，只能用兩個字來概括，那就去“強”吧。你一定猜不到我的體育老師是女的吧？

　　記得有一次，班長帶隊到操場時，老師還沒有來。那時，我們班亂成一團，大家聊個不停。突然，我們老師像孫悟空一樣不知不覺地出現在了操場上，全班頓時安靜了下來，整齊地列隊。我懷疑體育老師有“安靜的魔力”和“聽話的魔力”。突然，她喊道：“今天我們跳繩吧！” 那天，我上了一節輕松而認真的體育課。

　　你一定覺得我們的體育老師很厲害，但是你只要上她一節課，你就累死了。

　　我的老師作文 103

　　我有一個可愛的數學老師，他是張老師。她有一頭黑發，長眉毛下有一雙明亮的眼睛。她看起來很聰明。高鼻子，紅嘴巴。他整天微笑，看起來和藹可親。

　　有一次，老師去教務處開會，看見一個小學生摔倒了。她馬上跑過去幫助小學生起床。她非常關切地問，“你傷到自己了嗎？快點擦。”不，先生，謝謝！張老師摸了摸他的頭，笑著說:“以后要小心！”

　　在課堂上，我的張老師和我媽媽一樣，耐心地和我們交談，教給我們很多知識，我們像小苗一樣吮吸。她優美的.聲音吸引了我們，使我們能夠在課堂上認真聽講，學習許多我們學不到的東西。

　　這是我們的數學老師張，課后像他媽媽一樣關心我們，并且耐心地在課堂上談論這個話題。我們都非常喜歡她，也非常愛她。

　　我的老師作文 104

　　當你走進上壩田小學，就會看到一個白色身影在校園的各個角落里巡視，嘿嘿，你一定不知道他是誰吧？他就是我們學校分管安全及擔任二年級班主任的吳老師。

　　吳老師個子不高，大約160cm,身材顯得微胖。他那可愛的小平頭下，一雙大眼睛炯炯有神，顯得那么的陽光。

　　吳老師雖然個頭不高，但我們班所有的同學都怕他。你看！班會課上，吳老師正在大聲呵斥班上最淘氣的李小明，原來，是李小明昨天私自到池塘里游泳，吳老師這不才發了這么大的火嗎？

　　其實吳老師也挺關心我們的，那次劉方同學生病了，吳老師可急了，背著他就往衛生室跑。當劉方同學的'家長趕來學校，向吳老師表示感謝時，吳老師卻笑呵呵的說：“不用謝！那是我的責任。”

　　吳老師上課也非常有趣，那一篇篇課文在他的口中卻變成了一個個生動有趣的故事，我們就這樣在他的故事里學到了許多知識，懂得了許多做人的道理。

　　這就是我們喜愛的吳老師！

　　我的老師作文 105

　　我不太擅長畫畫，但我真的很喜歡畫畫。今天，我將以漫畫的形式畫出我們的班主任黃老師。

　　黃女士有一雙明亮的大眼睛。她經常用眼睛與我們交流。她的眼睛似乎會說話。黑色的短發很有活力。她有一張櫻桃小嘴，笑起來非常甜美。她行走如閃電，雷厲風行。

　　我們的黃老師非常嚴格。有一次，在一堂語文課上，黃老師正在認真地講話。突然，黃老師停止了講課。我們回頭一看，遠遠地看到一位同學正在和他的`同桌說話，但他似乎也注意到了其他同學的注意力。這時，黃老師的目光落在了同學身上。于是他趕緊坐直了身體。黃老師輕聲說：明天給我一本五百字的檢討書。說完就繼續上課了。我們的黃老師平時雖然嚴厲，但也為人幽默風趣。她一邊講課，一邊給我們講她經歷過的一些有趣的事情，表情豐富多彩，逗得我們哈哈大笑，活躍起來。氣氛起來。每個人都喜歡這種教學方式。

　　這就是我們的黃老師，一位嚴謹而又幽默的老師。

　　我的老師作文 106

　　在我的腦海里，有好多好多的老師，給我印象最深的還是我們的`馮老師了。

　　幼兒園畢業，爸爸把我送進了西大街小學，我害怕極了心想：“老師會打我嗎？老師兇嗎？，報了名后，爸爸把我送進了教室，上課鈴響了，老師走了進來，我一看：只見老師有著一頭波浪式的頭發，披在肩上顯得非常精神，有一雙大大的眼睛和一張大大的嘴。

　　記得在一年級的時候，同學們對詞語很不感興趣，于是，老是對我們說：“咱們來一次開火車的游戲，第一個同學讀第一個詞語，第二個同學讀第二個詞語。"同學們一聽興趣大發。這個詞語游戲氣氛活躍，同學們容易接受。從那以后我們開始好好學詞語了。

　　一年有一年過去了，馮老師給我們帶了四年的語文，她很了解我們，我們也非常喜歡馮老師。

　　馮老師像我們的媽媽一樣，照顧著我們六十多名學生，她真是我們的好老師呀！

　　我的老師作文 107

　　我進入中學階段后，就遇上了她——我的老師。她高高的個子，鵝蛋臉形透著于練的神態，大大的眼睛閃爍著智慧，筆直的鼻梁體現著正直善良。我第一次見到她，就對她有一種信任感，她是一位很值得我尊敬的老師。她不但教會我學習的方式，而且教會我做人的.道理。

　　在學習上，我有畏難情緒。每次遇到稍微難點的題目，我就會淺嘗竭止，放棄鉆研。后來，她發現了我的情況，和藹可親地找我談話，并提出在每天下午放學后可以輔導我，幫我排憂解難，教會我學習的方法。

　　在生活中，我是個淘氣的孩子。有一天中午放學后，我為了去復印部上網查找一些資料而沒有回家，也忘了打電話給外婆，結果，外波因擔心我的安全而去學校找我，并一直站在校門口等，直到見我回校，才回家。這件事讓她知道了，她嚴厲地批評我，說我“不孝”，并用她兒子的尊長事例教育我。我很感激她讓我深刻認識到自己的錯誤。

　　我很幸運遇上這個老師，她是我受益匪淺、終生難忘的老師。

　　我的老師作文 108

　　秋風送爽，天高云淡，我們懷著喜悅和感恩的心情，迎來了一年一度的教師節。老師，在您的節日里，我想起了你在深夜的燈光下為我們批改作業，想起了您為我們付出的點點滴滴，想起了作業本上每一個√和╳，都滲透著您的心血。此時此刻，我的心里充滿了感激之情。

　　老師，是您用手中小小的粉筆引導我們進入知識的海洋，讓我們揚帆遠航，老師是您用手中的火把為我們指路導航，老師是您用愛的.陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田，才綠草如蔭，繁花似錦。

　　老師，教師節我想送你一份禮物，一個筆記本(這個筆記本是我去年年終考了第一名學校發的)，我一直舍不得用，我知道這個筆記本里有老師您一半的功勞和汗水，但是老師您沒有收，老師您為我們付出了太多太多，我又該拿什么回報您呢？我思前想后：作為一名學生，給老師最好的禮物就是：上課認真聽講，認真完成老師布置的作業，積極配合老師的工作，不給老師添麻煩。

　　我的老師作文 109

　　三、四年級時，我們班來了一位新語文老師，我們都叫他“大魔王”。他有三大法寶，分別是寫輪眼、綠巨人之手、無敵神嘴。你知道他是誰了嗎？沒錯他就是我們的李老師。

　　先說寫輪眼，有一次。上語文課時，全班非常吵鬧，“大魔王”老師一進教室，用寫輪眼瞄了全班一眼，全班就殺氣重重的.。我的同桌差一點就被嚇傻了。

　　然后老師用綠巨人之手，一掌拍了一下桌子，發出一聲巨響，說：“你們看一下這次作業，錯得這么多，還有一群“蝸牛”，還有“鐵牛”，蝸牛會動可鐵牛是不會動，連第二課都沒寫，還有的整本書都沒動。”這就就無敵神嘴。

　　別看他這么嚴格，下課時他是我們的好朋友。他是一位棋神，我走一個炮把他的車給吃了，又用炮放到另一個炮的前面，雙炮將軍，結果天算地算都沒有算到我居然被吃將軍了。

　　這就是“大魔王”老師，李老師。

　　我的老師作文 110

　　黃老師四十來歲，中等個兒，不胖也不瘦，一雙有神的大眼睛，臉上總是帶著溫和的笑容。

　　黃老師對孩子們充滿了愛心。一年級時，因為我才從老家過來，到了一個新環境，有些陌生，一說話就是滿嘴的家鄉話，同學們都笑我，我就更不敢開口說話了。有一天，上課時，黃老師對大家說："咱們班有幾個外地的學生，韓玉陽的老家是安徽的，他現在不習慣說普通話，依然說著家鄉話，我們大家不能笑話他！要多幫助他，現在請他作個自我介紹，好嗎？”在老師的鼓勵下，我勇敢地站了起來，大聲地說：“我叫韓玉陽，來自安徽阜陽，希望能和大家做好朋友。謝謝。”老師帶著大家一起為我鼓掌。放學時黃老師總是把我留下來，耐心地幫我糾正拼音的.發音，讓我更標準的說好普通話，這時的她可真嚴厲。

　　現在，我已經交了許多好朋友，普通話也說得很好了。

　　謝謝您，黃老師！您是我的好老師，我愛您！