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我愛(ài)古箏作文

時(shí)間:2024-08-14 18:42:32 羨儀 四年級(jí) 我要投稿
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我愛(ài)古箏作文(精選39篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我愛(ài)古箏作文,歡迎閱讀與收藏。

我愛(ài)古箏作文(精選39篇)

  我愛(ài)古箏作文 1

  記得有一次,我從幼兒園回家,經(jīng)過(guò)一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校。我?guī)е闷嫘淖吡诉M(jìn)去,看見(jiàn)一個(gè)有好多弦的樂(lè)器——古箏。我走上前去,撥動(dòng)了幾根琴弦,它發(fā)出了好聽(tīng)的音樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒,有一個(gè)人朝我走來(lái),我驚慌失措,匆匆忙忙的跑了出來(lái)。回家告訴了媽媽,我很喜歡那個(gè)東西,媽媽帶我去了那家培訓(xùn)學(xué)校。我一眼就看見(jiàn)了剛剛彈過(guò)的古箏,跟媽媽說(shuō):“就是這個(gè)!”媽媽說(shuō):“好,只要你喜歡就讓你學(xué)。”我高興極了!學(xué)了幾節(jié)課后,媽媽給我買了一架古箏。

  我認(rèn)真練琴,愛(ài)上了彈古箏。我不高興的時(shí)候也彈,高興的時(shí)候也彈,常常對(duì)著這架古箏抒發(fā)自己的情感。漸漸地這架古箏成了我的好朋友。

  每當(dāng)朋友來(lái)我家,我就會(huì)炫耀一下我的古箏,給朋友彈幾首好聽(tīng)的`曲子,也抒發(fā)一下自己的情感。

  在爸爸、媽媽、老師的呵護(hù)、培養(yǎng)下,我去參加了一項(xiàng)比賽,還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢!我一直堅(jiān)持著,終于考取了四級(jí)證書,這使我更加努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考到十級(jí)。

  我愛(ài)古箏,我一定會(huì)好好彈古箏的!

  我愛(ài)古箏作文 2

  學(xué)古箏真是不容易!第一課,老師教我認(rèn)識(shí)古箏,認(rèn)識(shí)古箏上每根弦的代表的音符;接著老師講指法,就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長(zhǎng)音,彈點(diǎn)音,一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)幾十次,上百次。開(kāi)始時(shí),我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后,老師說(shuō)彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松,指法要正確。可我總是不知道怎樣放松,每次彈的時(shí)候不但手腕不能放松,就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗,纏在手指上的膠布黏粘的'特別難受,練久了,手指會(huì)疼,手臂還酸得夠嗆,可動(dòng)作總是不規(guī)范。老師又是親自演示,又是把我的手放在她的手上,讓

  我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么,就是做不好。不只是老師,連我自己也對(duì)這雙手有點(diǎn)失去了信心,我好失落,有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想,都怪我自己,為什么當(dāng)初會(huì)選擇學(xué)習(xí)古箏!

  昨天,練琴時(shí)我想偷個(gè)懶,趴在琴上亂彈起來(lái),媽媽一句話也沒(méi)說(shuō),拿來(lái)了毛衣針,照我手背就是兩下,紅紅的兩道,疼得我直流眼淚,可她絲毫也沒(méi)心疼我,竟然罰我再?gòu)検椤?/p>

  今天,我又去上古箏課了,還好老師表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步,這讓我又有了信心,我想,我既然選擇了古箏,就應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)下去。

  我愛(ài)古箏作文 3

  自兒時(shí)起,我便喜歡音樂(lè)。俗話說(shuō)得好,愛(ài)屋及烏,所以我也順其自然的喜歡樂(lè)器。

  記不得是哪一天了,一時(shí)腦熱,萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂(lè)器。我把想法和母親商討了一下,但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起,然后又半途而廢。

  但是我依舊渴望。經(jīng)過(guò)我多次“撒潑打滾”后,母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。

  古箏,是一種極難的.樂(lè)器,對(duì)指法與韻味的要求極高,需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過(guò),上課時(shí)的我都是一副無(wú)精打采的樣子。我又何曾記得我的約定,我的承諾呢?

  后來(lái),我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。

  直到那天,直到那個(gè)上午,直到那節(jié)課……

  我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》,老師微微皺眉并示意我停下。“在家有沒(méi)有練習(xí)呀?”“沒(méi)有。”“古箏不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢?力度的強(qiáng)弱,演奏的姿勢(shì)以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可!照這個(gè)速度學(xué),以后怎么辦呢?”我自己也意識(shí)到了,我那無(wú)謂的應(yīng)付,虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來(lái)。

  操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。

  若不操千曲,何以曉聲?

  我愛(ài)古箏作文 4

  時(shí)候,我看到電視上的人在彈古箏,就會(huì)被深深的吸引住跟著節(jié)奏,一起搖擺。當(dāng)告訴我下個(gè)學(xué)期去學(xué)古箏時(shí),我高興地一蹦三尺高。

  第一節(jié)課,教我戴指甲,先把指甲上的膠布撕開(kāi),再把指尖套進(jìn)指甲里,最后把膠布纏好,就完成了。又教我認(rèn)識(shí)每一根弦的音,不過(guò)幾分鐘,我就學(xué)會(huì)了。之后,老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學(xué)會(huì)了,彈古箏可真簡(jiǎn)單!可到了后面幾節(jié)課,指法越來(lái)越多,拍子越來(lái)越快,感情要求也越來(lái)越豐富,還要求左右手一起配合演奏,我無(wú)論練多長(zhǎng)時(shí)間,都沒(méi)有進(jìn)步,甚至我的手都劃破了,也彈得不流暢。漸漸的,我對(duì)古箏失去了興趣,不在家練古箏了。有一天,我偶然看見(jiàn)電視上播放著古箏的'音樂(lè),我仿佛又回到了小時(shí)候,沉醉在其中。音樂(lè)停了,我的思緒也收了回來(lái),心想:如果做什么事都輕易放棄,這世界上還有真么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)嗎?于是,我又開(kāi)始努力地練習(xí)起來(lái),終于,我學(xué)會(huì)了老師新教的曲子……

  嘿!“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話說(shuō)的真不錯(cuò)。

  我愛(ài)古箏作文 5

  古箏是我喜歡的樂(lè)器,它的'音樂(lè)清脆柔和,每當(dāng)聽(tīng)到古箏的曲子,我都會(huì)聽(tīng)得入迷。

  我四年級(jí)開(kāi)始學(xué)彈古箏,剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我覺(jué)得古箏很簡(jiǎn)單,直到五年級(jí),每一次我去琴行彈琴,都彈得很通暢,不會(huì)彈一下,又停下來(lái)想一下,因起老師常常夸獎(jiǎng)我,我很驕傲,認(rèn)為自己學(xué)得很好,很了不起。

  有一次,我照常去彈琴,這時(shí)老師對(duì)我說(shuō):“沛瑩,你彈琴雖然不會(huì)斷斷續(xù)續(xù),但卻缺少一些感情,彈的時(shí)候一些地方要快,一些地方要慢,一些要輕巧,一些要響亮。總不能節(jié)奏一樣,刃度一樣。” 說(shuō)完,老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽(tīng),我好像坐著船在大海上面,我看見(jiàn)漁夫們一起懷著好的心情出海打魚(yú),漁夫離魚(yú)多的地方越來(lái)越近了,他們?yōu)⑾卖~(yú)網(wǎng)等待著收獲,每一次收網(wǎng)都有許多魚(yú),這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng),收獲了許多魚(yú),最后漁夫們滿載而歸,他們是那樣高興。老師彈得真好,我陶醉在美妙的琴聲中,音樂(lè)結(jié)束了,我猛地一下蘇醒過(guò)來(lái)。

  從那次以后,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己有那么多彈得不夠好,后來(lái)我著重練習(xí)好節(jié)奏和力度,我越來(lái)越好,現(xiàn)在老師贊揚(yáng)我比以前進(jìn)步了許多,彈得有感情很生動(dòng)。

  從中讓我明白了,學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué),用心感受。

  我愛(ài)古箏作文 6

  仔細(xì)算算,我學(xué)古箏已經(jīng)有三年了。

  剛開(kāi)始,我喜歡古箏的典雅。喜歡它高音的清脆,喜歡它中音的圓潤(rùn),喜歡它低音的渾厚。于是,媽媽給我報(bào)了古箏班。回顧學(xué)習(xí)古箏之路,并非坎坷,也不一帆風(fēng)順。彈古箏需要戴指甲,時(shí)間一長(zhǎng),手指就會(huì)充血,冰涼冰涼。但和我學(xué)習(xí)的興趣相比,算不了什么。

  我現(xiàn)在考過(guò)五級(jí),學(xué)過(guò)的曲子從易到難。從最簡(jiǎn)單的《小燕子》學(xué)起,一直到現(xiàn)在的《瑤族舞曲》,學(xué)會(huì)的'曲子愈來(lái)愈多,對(duì)古箏的感情也愈來(lái)愈深。現(xiàn)在的我,已習(xí)慣用古箏來(lái)表達(dá)喜怒哀樂(lè)。歡喜之時(shí),我彈《漁舟唱晚》;憂傷之時(shí),我彈《崖山哀》;悲哀之時(shí),我彈《漢宮秋月》。古箏已成為我生活的一部分。

  不知何時(shí),我已懂得古人撫琴望月的情懷。琴,已成為古人眼中的一種精神寄托,一個(gè)能訴說(shuō)心事的知己。琴聲如訴中,忘掉年月,忘卻一切憂愁。雖然隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)空,但我通過(guò)琴聲,能走進(jìn)他們的世界,與他們進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話。

  我依然熱愛(ài)著古箏,而我和古箏的故事仍在繼續(xù)……

  我愛(ài)古箏作文 7

  有一次,我去表姐家玩正好碰到了表姐古箏考級(jí),看到表姐演奏古箏的那一刻我迷上了古箏。

  第二天,我去找表姐,想要請(qǐng)她教我古箏,表姐先彈了一遍,天啊!每一個(gè)音符好像都被賦予了生命一樣在我的耳邊響起,我愣了一下。可是當(dāng)我一上手,這些音符好像不聽(tīng)使喚似的,剛剛的美妙轉(zhuǎn)眼間就成為了噪音,我又彈了幾下琴,弦就斷了,琴弦重重的.抽了我一下,把我的手臂抽出了血,好疼啊,要不還是不學(xué)了,我心想,當(dāng)我剛想放棄的時(shí)候,表姐對(duì)我說(shuō):“不要為了這點(diǎn)小事就放棄了,如果你是真的喜歡那就堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有收獲”表姐的話?cǎi)R上點(diǎn)醒了我,于是我就開(kāi)始了一遍又一遍地練習(xí)“挑弦”、“撫琴”……

  經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的練習(xí),我終于可以流利地彈出一首民曲,在過(guò)年的時(shí)候。全家一定要求,我和表姐為大家彈奏一曲,于是我和表姐就開(kāi)始彈奏起來(lái),但是我非常緊張,害怕自己第一次表演會(huì)搞砸,但是看到家人臉上洋溢著笑臉我也不禁笑了起來(lái),因此我更喜歡古箏這個(gè)民族樂(lè)器了。

  只要堅(jiān)持不懈肯定會(huì)有收獲,就像我學(xué)古箏一樣。

  我愛(ài)古箏作文 8

  “1,3,6,5……”這不是哪家剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小娃娃在讀數(shù)字,而是我一年級(jí)的時(shí)候遇到的新鮮玩意兒——古箏。我呀是在認(rèn)譜子。在我第一眼看到他時(shí),他給我的第一印象就是這是個(gè)又大又長(zhǎng)又寬的木盒子,肯定是個(gè)了不起的東西。就是因?yàn)檫@個(gè)念頭,我就和這個(gè)大盒子打了將近六年的交道。

  自從和它打上了交道,我每天都會(huì)過(guò)上特別充實(shí)的半個(gè)小時(shí),有時(shí)候還能了解關(guān)于他的故事。就這樣,我明天與他玩上半個(gè)小時(shí),久而久之,我把琴練到了,人人都夸,人人都贊的'程度。它也成為了我非常要好的朋友。

  記得那是個(gè)安靜的夜晚,正是夏季中最熱的一個(gè)夜晚。熱的好像只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上蟬兒的鳴叫,還有自己輕微的呼吸聲。突然我的眼前一亮到了我的古箏,我立刻拿出彈古箏要用的東西,一切準(zhǔn)備就緒。但我自己想不到要談什么的時(shí)候,我想起了紙張中那一朵朵美麗的荷花,不便彈起了《荷塘月色》。我仿佛清楚地看到了那一朵朵多姿多態(tài),嬌艷嫵媚的荷花;我仿佛聽(tīng)到了青蛙們正準(zhǔn)備著精彩的演出,一起完成一曲大合唱……我又想起了每次小鳥(niǎo)起飛,媽媽在一旁保護(hù)的小鳥(niǎo),高飛與天空的場(chǎng)景,我便彈起了《雄鷹展翅》,小鷹剛剛長(zhǎng)好羽毛,媽媽正教他如何飛翔,小鷹拍打著翅膀飛上天空……

  我愛(ài)古箏作文 9

  古箏是我國(guó)一種著名的樂(lè)器,并有著悠久的歷史。我第一次接觸古箏是在我5歲的那年,只是當(dāng)時(shí)我還小,還不懂那個(gè)有著許多線的東西是用來(lái)干什么用的。慢慢的`我長(zhǎng)大了,媽媽和所有望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)一樣,希望我有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),就這樣我學(xué)習(xí)了舞蹈、滑板、游泳,只是我都不感興趣,媽媽無(wú)奈又開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)古箏。

  我學(xué)習(xí)古箏還源于我的小卓阿姨——我媽媽的同學(xué),小卓阿姨也有一個(gè)和我這樣大的女兒在學(xué)習(xí)古箏。在被動(dòng)學(xué)習(xí)古箏的我來(lái)說(shuō),覺(jué)得學(xué)古箏應(yīng)該是非常乏味的課程。可是,當(dāng)我第一次上課的時(shí)候,我就深深的被它吸引了,只見(jiàn)老師在弦上隨意的撥弄著,竟然彈奏出如此的天籟之音,隨著老師十指在琴弦上輕輕的跳動(dòng),那美妙的音符仿佛將你也帶到了那行云流水的世界中了,我深深的愛(ài)上了這個(gè)形狀如此高貴典雅,又能演奏出如此美妙絕倫的音樂(lè)的古箏。人們常說(shuō)興趣是最大的動(dòng)力,真的是一點(diǎn)都不假,我再也不用媽媽催著我學(xué)習(xí)了。

  現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)古箏有一年的時(shí)間了,也能彈奏一些曲子了。怎么樣?想聽(tīng)一聽(tīng)我演奏的高山流水嗎?

  我愛(ài)古箏作文 10

  古箏,能讓人平靜,古箏能讓人快樂(lè),古箏能讓人幻想中激游。

  聽(tīng)了古箏的聲音以后,我就喜歡上了古箏。因?yàn)樗饶茏喑鲇拿赖嗡穆曇簦材茏喑鲂蹅サ穆曇簟K芄雌鸾z絲憂傷,也能帶來(lái)快樂(lè)。

  我苦苦哀求,媽媽終于同意讓我去學(xué)古箏,我很高興因?yàn)樽约嚎梢韵衽_(tái)上的那些大姐姐一樣,彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子。

  真正來(lái)到了我喜歡的古箏面前,一味的指法練習(xí)讓我厭倦了,正當(dāng)我想退出的時(shí)候,媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“堅(jiān)持不一定能成功,如果放棄就一定會(huì)失敗。你看臺(tái)上的那些大姐姐,她們也是經(jīng)過(guò)這個(gè)練習(xí)才能上臺(tái)表演。”媽媽的話讓我堅(jiān)持了下來(lái)。

  級(jí)別越來(lái)越高,曲子越來(lái)越難,我從繁忙的學(xué)習(xí)中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,終于我登上了夢(mèng)想的舞臺(tái),望著臺(tái)下的觀眾,我有點(diǎn)兒緊張。這時(shí)我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的`媽媽。

  當(dāng)熟悉的伴奏帶響起的時(shí)候,我很融入了進(jìn)去,首先是清澈小溪,接著是高山流水,最后是滔滔江水。

  當(dāng)最后一個(gè)音落下時(shí),我吐了一口氣,當(dāng)雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說(shuō)那句話的意義了。

  我愛(ài)古箏作文 11

  我愛(ài)古箏我喜歡樂(lè)器,我想學(xué)一種樂(lè)器。但是我不知道要學(xué)什么。直到有一天,我路過(guò)琴行,才發(fā)現(xiàn)美妙的古箏,原來(lái)只有它才適合我,我的決心與信心得到了巨大的肯定。

  古箏彈出來(lái)是一段優(yōu)美的旋律。用它彈奏出來(lái)的樂(lè)曲讓人留連忘返。

  我在看別人彈古箏的時(shí)候,那動(dòng)作優(yōu)美而輕快、靈活、熟練。從這一刻起,我覺(jué)得古箏就和我成為了好朋友。我去琴行報(bào)名。老師給了我八顆假指甲,用膠布貼在每顆假指甲的下面,在貼在手上。在開(kāi)始彈古箏的時(shí)候,要分清大指、食指、中指分別在彈琴的`時(shí)候每顆手指指的是什么,大指指托指,食指指抹指,中指指勾指。古箏的琴弦只有哆來(lái)咪嗦啦,是不是很特別?古箏分倍低音、低音、中音、倍高音,這樣的琴弦是不是很奇怪?我一會(huì)為自己的理想努力向前,堅(jiān)持不懈。

  其實(shí),我開(kāi)始看別人彈琴的時(shí)候,覺(jué)得特別簡(jiǎn)單,一學(xué)了過(guò)后,才知道什么叫“難”。我相信,“只要功夫深,鐵鋤磨成針”。“對(duì)我而言,只要努力堅(jiān)持,沒(méi)有我辦不到的事。”

  古箏這一種樂(lè)器,我推薦給大家,希望大家多多支持古箏,古箏真的非常有趣哦!為我的理想努力吧!加油!加油!加油!

  我愛(ài)古箏作文 12

  記得是上幼兒園大班的時(shí)候,媽媽帶我去琴行參觀,看著五花八門的樂(lè)器,我左摸摸,右碰碰,有點(diǎn)眼花繚亂。忽然耳邊傳來(lái)一陣行云流水般的聲音,原來(lái)是一位老師正在演奏古箏名曲,聽(tīng)著這美妙的`樂(lè)聲,我毫不猶豫地選擇了它。

  喜歡歸喜歡,可真正學(xué)起來(lái)并不是一件容易的事,記得剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí),老師常說(shuō):“手型要圓,手面要平,不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點(diǎn)無(wú)法喘息,手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽(tīng)話,總是伸出來(lái)。頓時(shí),我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈,一個(gè)說(shuō):“堅(jiān)持下去吧,有朝一日你一定能成功的!”另 一個(gè)說(shuō):“學(xué)不好,又這么累,放棄吧!”最后我選擇了第一個(gè)小精靈。隨著時(shí)間的流逝,在我每天的不斷堅(jiān)持和努力下,我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續(xù)努力,每天放學(xué)回家,我都會(huì)抽出時(shí)間在書房里摸索那二十一根琴弦,整幢樓里經(jīng)常飄揚(yáng)著優(yōu)美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛(ài)到我家來(lái)串門,聽(tīng)我的演奏。我還經(jīng)常參加比賽,在全省的比賽中也獲獎(jiǎng)呢!每一次的經(jīng)歷,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆筆財(cái)富。

  從學(xué)古箏的這件事我懂得一個(gè)道理:那就是,我們學(xué)任何東西,只要認(rèn)真,就能做好,就會(huì)有所收獲!

  我愛(ài)古箏作文 13

  我有一個(gè)聰明伶俐又淘氣的弟弟,他的性格愛(ài)打抱不平。他非常聰明,他的大腦就像愛(ài)因斯坦的大腦一樣,他有時(shí)也很搞笑,有一次我問(wèn)弟弟你心目中的偶像是誰(shuí),他卻說(shuō)是我,大家聽(tīng)了連忙哈哈大笑。

  我的弟弟很有藝術(shù)天賦,他非常會(huì)彈古箏。古箏是中國(guó)歷史悠久的民間樂(lè)器,一般都是女生彈奏,可他覺(jué)的古箏作為中國(guó)的民樂(lè),只要是華夏子孫都能彈,他要把中國(guó)民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

  我的弟弟馬上就要考級(jí)了,他現(xiàn)在正在抓緊練習(xí),今天我就聽(tīng)了他彈奏考級(jí)曲目《開(kāi)扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時(shí)就讓人們好像回到幾千年前,古代前輩們?nèi)バ蕾p美麗的'大自然風(fēng)景,讓我們心曠神怡,想永遠(yuǎn)生活在這美好的時(shí)代中。在我弟弟眼里,彈奏古箏是他最好的樂(lè)趣,當(dāng)?shù)艿懿桓吲d時(shí),是古箏幫他解憂,讓他立刻又高興起來(lái)。當(dāng)?shù)艿芎芗拍瘯r(shí),是古箏幫他解悶,讓他立刻又快樂(lè)起來(lái)。自從學(xué)會(huì)了彈古箏,我的弟弟越來(lái)越活潑了。

  啊!我希望弟弟的未來(lái)會(huì)更加光明、更加美好。

  我愛(ài)古箏作文 14

  中午,我吃過(guò)午飯,開(kāi)始彈古箏。由于快要學(xué)新曲子了,所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉!七頁(yè)呢。這比我們語(yǔ)文課上學(xué)得最長(zhǎng)的課文還長(zhǎng)呢!無(wú)奈之下,我只好彈起來(lái)。

  “哆哆嗦嗦咪哆嗦,咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開(kāi)始死背起來(lái)。看著那幾頁(yè)密密麻麻的音符,我背不下去了。以前剛學(xué)古箏的.時(shí)候,我還覺(jué)得很有趣,很好玩。但現(xiàn)在,在我看來(lái),難!真難!我一邊看著譜子,一邊彈古箏。“哆哆嗦嗦咪哆嗦,咪哆嗦咪……”不好!由于彈得太快,彈錯(cuò)了一個(gè)音符。我有點(diǎn)不耐煩了,希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn),我能快速地背得譜子,那就太好了!

  想著想著,媽媽過(guò)來(lái)了。她拿起我讀得詩(shī)經(jīng),開(kāi)始讀起來(lái),聽(tīng)著這聲音,我彈得更不怎樣了。我站了起來(lái),看了看鐘。剛才彈了那么長(zhǎng)時(shí)間,怎么還沒(méi)到三十分鐘?

  “哆哆……后面是什么?我看一下。哦,對(duì)!是嗦嗦咪哆嗦,”就這樣,我馬馬虎虎地把今天的古箏彈完了。心里有一點(diǎn)高興,因?yàn)榻裉焖辣潮车昧藘擅妗?/p>

  哎!我什么時(shí)候才能把譜子背得?

  我愛(ài)古箏作文 15

  在里8月5日這一天,古箏考級(jí),我準(zhǔn)備多時(shí),終于上場(chǎng)了。

  考級(jí)前幾天,那個(gè)焦頭爛額的我,那個(gè)捧著考級(jí)樂(lè)譜努力背譜的我,戴上指甲,一遍又一遍地加緊練習(xí),生怕考級(jí)時(shí)出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò),一天又一天,終于到了這一天。

  一大早,我坐著的車前往考級(jí)處,不小心遇到了堵車,我的心一下子提到了嗓子眼,會(huì)不會(huì)遲到呢?幸運(yùn)的是才一會(huì)兒就疏通了。我們到達(dá)后就手忙腳亂,一會(huì)找,一會(huì)找報(bào)名表,一切辦妥后才找位置坐下來(lái)。買了一袋早餐,我邊吃邊環(huán)顧四周,有許多在練習(xí)呢:有的抱著譜子一遍又一遍地背誦;有的`同學(xué)拿著葫蘆絲,二胡在演奏;有的同學(xué)和我一樣在補(bǔ)充能量……“姜恬!”終于到我了,我的心又懸了起來(lái),坐在等候區(qū),那椅子冰涼冰涼的。我是最后一個(gè),學(xué)前面的同學(xué),先和打招呼,然后坐下彈,整顆心“怦怦”地跳,手心在冒汗,一剎那把樂(lè)譜全忘了,彈著彈著就錯(cuò)了,這就是“離譜”吧。老師打斷了我,說(shuō)“別緊張,一次測(cè)試而已,彈你的第二首曲子吧!”老師就像是“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”,我十分流利地彈完了,笑著跑走了。

  這天,我不僅參加了古箏考級(jí),還接受了一次人生考驗(yàn)!努力終有回報(bào),遇到事情時(shí)應(yīng)該鎮(zhèn)定,緊張過(guò)度反而結(jié)果不理想。

  我愛(ài)古箏作文 16

  今天是我在萬(wàn)達(dá)演出的好日子,我要在那里古箏表演,今天又是臺(tái)風(fēng)很大,媽媽一大早帶我去化妝,外面下著大雨刮著臺(tái)風(fēng),我們撐著雨傘感覺(jué)整個(gè)人被刮起來(lái)一樣,化妝師阿姨幫我畫了一個(gè)美美的裝,穿上了漂亮的表演服裝,出發(fā)萬(wàn)達(dá)。

  到了萬(wàn)達(dá),偌大的舞臺(tái),散光燈,讓我立馬覺(jué)得緊張起來(lái),古箏老師把我和我的合作伙伴叫到旁邊練習(xí),旁邊圍觀者的眼光,加上舞臺(tái)上嘈雜的聲音,我們一次次的彈奏失敗,我不敢想象我們呆會(huì)到臺(tái)上會(huì)談成什么樣子,老師也被我們弄得緊張起來(lái),我們被老師叫到一邊聊了會(huì),放松下心情又過(guò)來(lái)練習(xí),慢慢的我們開(kāi)始很自如,就把整首曲子彈奏了下來(lái),等了好久,欣賞了別的小孩的表演,終于輪到我們了,隨著掌聲的響起,我們緩慢的走向舞臺(tái)中間,向大家鞠了個(gè)躬,我們面對(duì)著對(duì)方,眼睛交流著,開(kāi)始彈奏(勞動(dòng)最光榮)的曲子,這首歡快的.曲子讓我心情愉悅,頓時(shí)所有的緊張都煙飛云散,我們把這首曲子彈奏的淋漓盡致,臺(tái)下突然響起了熱烈的掌聲,我看了下臺(tái)下的老師,老師露出了滿意的微笑。

  頒獎(jiǎng)的時(shí)候我得了一個(gè)優(yōu)秀表演獎(jiǎng),好開(kāi)心地一天。

  我愛(ài)古箏作文 17

  我學(xué)會(huì)了古箏,這是堅(jiān)持的結(jié)果。

  下午,在去老師家的路上,天空昏暗,我心中冒出一個(gè)聲音:“小心了,就要到老師家了,聽(tīng)說(shuō)那個(gè)老師特別嚴(yán)格哦。”我心中仿佛打起了鼓,“咚咚”“咚咚”地響著。

  到老師家,老師親切地和我打招呼。根本沒(méi)有我想的嚴(yán)格嘛,我松了一口氣。

  開(kāi)始上課了,老師說(shuō):“從上往下看是上,從下往上看是下”講完一大堆話后,老師給我示范《北京的金山上》怎么彈,并說(shuō)當(dāng)天的作業(yè)就是回去練《北京的金山上》這首曲子。

  回到家,我就開(kāi)始彈了。由于小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)奶奶唱這首歌,所以彈起來(lái)特別簡(jiǎn)單。交給老師的作業(yè)成績(jī)也還不錯(cuò)。

  日復(fù)一日,也許是因?yàn)樾迈r感過(guò)了,古箏對(duì)我的吸引力也漸漸弱了,加之曲子越來(lái)越難,我開(kāi)始三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),最后甚至一星期都不去摸一下古箏。

  有一天,老師臨時(shí)叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差,斷斷續(xù)續(xù)的。“你以前不是彈得很好嗎?這次怎么彈不好了?”老師還說(shuō)了很多話,其他的.我都沒(méi)聽(tīng)清,我只聽(tīng)清一句也是最打動(dòng)我的一句話“你不堅(jiān)持,就不會(huì)有收獲!”聽(tīng)完后,我很慚愧。

  此后,不管中午、下午我都堅(jiān)持練習(xí)古箏。如今,我已過(guò)了二級(jí)考試,之所以我能取得這個(gè)成績(jī),都是老師的功勞。

  我愛(ài)古箏作文 18

  我是一個(gè)急性子,遇到一點(diǎn)不開(kāi)心的事兒情緒就會(huì)爆炸。

  這不,我正垂頭喪氣地哀嘆著,街上的人在躑躅著,空氣里彌漫著嘲諷的氣息,剛剛聽(tīng)過(guò)的那些諷刺的語(yǔ)言,如同一只大手重重的打在我身上,窗外的樹(shù)木在雨里靜默著。

  雨水打在地上,仿佛想把大地刺得千瘡百孔,我呆坐著,想想我和那位老人對(duì)峙的虐心畫面,就已經(jīng)不堪其憂了。就因?yàn)槟俏焕先嗽诠卉嚿蠎B(tài)度惡劣的要求年輕人給他讓座,我看不下去,仗義執(zhí)言,結(jié)果遭到全車人不明就里的嘲諷。下得車來(lái),我一片迷茫。

  等我走到古箏教室的時(shí)候,正好一位女子坐在窗前彈琴,她搖曳的身姿、飄動(dòng)的衣襟,讓我不禁想起了“親親子衿,悠悠我心”的千古絕句,我也開(kāi)始應(yīng)和著,與那位少女一起彈奏起《高山流水》。

  指尖在琴弦之間跳躍,琴弦撥動(dòng)的聲音,仿佛是一片排山倒海的掌聲,讓我沉浸在甘甜之中。空氣里氤氳著雨后的清新,混著泥土的芬芳,心里的清甜頓時(shí)漾了出來(lái),浸在每個(gè)角落

  悠揚(yáng)流暢的'曲調(diào)柔撫著我的心田,漸漸的,我心里的烏云變得無(wú)影無(wú)蹤。

  人在世間,怎能無(wú)憂?好在我與古箏相伴,才能沖洗心靈的傷口,在我憂慮時(shí)能夠給我寧?kù)o美好的內(nèi)心。

  我愛(ài)古箏作文 19

  我的課外生活豐富多彩,尤其是學(xué)習(xí)古箏,讓我的生活充滿了幸福。

  我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次,去聽(tīng)演唱會(huì),看到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的`妹子。她穿著白色的連衣裙,頭上戴著花環(huán),演奏著優(yōu)美的音樂(lè),就像一個(gè)仙女。我被她迷住了,從此愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美,但是很難練習(xí)。每次只要一個(gè)音沒(méi)彈好就要反復(fù)練習(xí)幾次,有時(shí)候會(huì)很無(wú)聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì)想:“哦,太難玩了,別學(xué)數(shù)數(shù)。”但是我爸媽好像看到了我的想法,對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持,就會(huì)有收獲。”聽(tīng)完之后,我變得自信起來(lái),更加努力的練習(xí)古箏。

  最近,我參加了老師的一場(chǎng)表演。演出開(kāi)始了。我坐在古箏前,深吸一口氣,默默說(shuō):“加油,我能行!”然后我開(kāi)始放音樂(lè)《洞庭新歌》,放啊放,我仿佛走進(jìn)了音樂(lè)里,和音樂(lè)里的小姑娘們一起唱歌,玩游戲。彈完后,全場(chǎng)響起一陣掌聲,我張開(kāi)嘴笑了。

  古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化,也堅(jiān)定了我的信心和勇氣。我意識(shí)到我可以從努力工作中獲益。

  我愛(ài)古箏作文 20

  我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的小女孩,喜歡做的事情有許多許多,但我最喜歡的還是彈古箏。

  提起古箏,還要從去年暑假開(kāi)始說(shuō)起。暑假的一天,媽媽帶我到濱江大道去玩,一走上濱江大道,我們就聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲,尋著琴聲,我們來(lái)到一家古箏培訓(xùn)班,原來(lái)這悠揚(yáng)的琴聲是從這里發(fā)出的.。看到小朋友們正在認(rèn)真練琴,我一下子被這優(yōu)美的琴聲和他們優(yōu)雅的動(dòng)作吸引住了,就糾纏著媽媽給我報(bào)這個(gè)培訓(xùn)班。媽媽看我這么有興趣,就答應(yīng)了我的請(qǐng)求。于是我就成了古箏培訓(xùn)班的學(xué)員。

  從那以后,每個(gè)周末我都早早起床,按時(shí)去上課。課堂上,我認(rèn)真聽(tīng)講,專心練習(xí),老師講的內(nèi)容,我都很快學(xué)會(huì)了。每天中午放學(xué)回家,乘媽媽做飯時(shí),我都會(huì)利用這點(diǎn)時(shí)間趕快練琴。每次小伙伴來(lái)我家玩,我都會(huì)邀請(qǐng)她們聽(tīng)我彈古箏,小伙伴聽(tīng)了,都夸我彈得真好,我聽(tīng)了后,心里比吃了蜜還甜,也更加喜歡彈古箏了。在老師的指導(dǎo)和小伙伴的鼓勵(lì)下,我已經(jīng)學(xué)會(huì)彈很多簡(jiǎn)單的歌曲了。

  彈古箏是我最喜歡的一件事,它增長(zhǎng)了我的知識(shí),也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

  我愛(ài)古箏作文 21

  我的課余生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室里跳舞,喜歡在安靜的房間里看書,喜歡在潔白的紙張上畫出美麗的圖案……但是,彈古箏才是我最喜歡的'課余生活。

  想起第一次學(xué)古箏的時(shí)候是多么有趣。那時(shí)我才一年級(jí),還沒(méi)開(kāi)始學(xué)就很興奮,心想:老師彈的曲子肯定很好聽(tīng)。以前看到音樂(lè)老師在彈琴時(shí),我羨慕不已,也想彈出那么好聽(tīng)的曲子。剛開(kāi)始,指法很簡(jiǎn)單,曲子也不難。可是后來(lái)就很難,我彈得都不想再?gòu)椓恕N蚁肓艘幌耄X(jué)得半途而廢不太好,于是決定學(xué)下去。彈呀彈,我彈的曲子變得好聽(tīng)了。每一首學(xué)過(guò)的曲子都好像熟悉起來(lái)了。我考級(jí)每次都跳級(jí)。第一次考試,我就從一級(jí)跳到三級(jí),第二次從三級(jí)跳到六級(jí)。現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”,比如“洞庭新歌”,再比如“云慶”……雖然現(xiàn)在我彈得還不是很好,可是我很高興,因?yàn)槲矣辛艘粋(gè)特長(zhǎng)。

  古箏是一種很好的樂(lè)器。古箏可以讓人放松一下,可以讓人在心情不好的時(shí)候開(kāi)心起來(lái)……最重要的是,彈古箏讓我懂得了一個(gè)學(xué)校里學(xué)不到知識(shí):“事上無(wú)難事,只怕有心人。”

  我愛(ài)彈古箏,我要一直堅(jiān)持下去,會(huì)彈更多好聽(tīng)的曲子。

  我愛(ài)古箏作文 22

  我是個(gè)多才多藝的小女孩,我會(huì)唱歌、跳舞、畫畫……但我最得意的是:我會(huì)彈古箏!

  我學(xué)習(xí)古箏快半年了,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我嘗遍了酸甜苦辣。

  學(xué)古箏非常西褲。每當(dāng)彈古箏時(shí),要用指甲綁著手,經(jīng)常弄出一條條紅印子。每當(dāng)看到外面其他同學(xué)在高興地玩耍時(shí),我卻只能在家里練琴,就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),不能在天空中自由的飛翔。每當(dāng)練琴時(shí),我都因?yàn)閺楀e(cuò)音而被媽媽罵。

  學(xué)古箏雖然很苦,但也有許多快樂(lè)。每次爺爺奶奶回家總能聽(tīng)到我彈得一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的一首曲子,讓他們忘記一整天的煩惱。每當(dāng)親戚來(lái)時(shí),我總會(huì)彈一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子,這時(shí),他們總會(huì)夸我,我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。

  我以前上音樂(lè)課時(shí),每次大家都在唱譜子,我總是跟不上,久而久之,我很不喜歡上音樂(lè)課,現(xiàn)在彈了琴節(jié)奏好,終于跟上了大家,還經(jīng)常受到老師的`表?yè)P(yáng),同學(xué)的羨慕呢。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的刻苦努力,我已經(jīng)會(huì)談許多曲子了。我堅(jiān)信:世上無(wú)難事,只怕有心人。只要堅(jiān)持,我一定會(huì)成功的。

  我愛(ài)古箏作文 23

  上學(xué)期,學(xué)校來(lái)了一位古箏老師,她是來(lái)教我們學(xué)習(xí)古箏的。我很幸運(yùn)地被選上了,心里高興極了!我想:學(xué)會(huì)了古箏我就會(huì)成為一名特長(zhǎng)生了。

  當(dāng)我親眼看到并親手摸到古箏的時(shí)候,心情非常激動(dòng)。它修長(zhǎng)的外形,細(xì)細(xì)的琴弦。箏頭、箏尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的圖案,有古松、仙鶴、明月及鯉魚(yú)等。真是美極了。我用手輕輕一撥琴弦,一串清脆悅耳的'琴聲傳出來(lái),美妙動(dòng)聽(tīng)極了,當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。從那以后,我便開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏了。起初我很用心,但是6節(jié)課以后我便不彈了,因?yàn)閯側(cè)腴T時(shí)有點(diǎn)難,老是彈不好,我賭氣地說(shuō):“不學(xué)了,不練了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“無(wú)論做什么事情都要有耐心,有毅力,如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成的。”聽(tīng)了媽媽的話,我似乎明白了這個(gè)道理。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦練習(xí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少古箏名曲。爸爸也給我買了一架古箏,從此我每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間彈幾遍學(xué)過(guò)的曲子。我想我一定能夠堅(jiān)持練習(xí)的。

  通過(guò)學(xué)習(xí)古箏使我明白了一個(gè)道理:有付出就會(huì)有回報(bào)的!

  我愛(ài)古箏作文 24

  我有一項(xiàng)讓我自豪的技能彈古箏,一年級(jí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)古箏只需用手輕輕撥動(dòng)琴弦,就會(huì)發(fā)出美妙的聲音,這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)古箏。

  在一個(gè)秋高氣爽的下午,我來(lái)到了“春之曉”開(kāi)始正式的拜師學(xué)藝,同時(shí)也擁有了自己的`一架古箏。古箏的外表為長(zhǎng)方體,箏尾向下傾斜,彈時(shí)用大拇指、食指和無(wú)名指的,大拇指為托指,食指為抹指,無(wú)名指為勾指。彈奏出的歌曲有時(shí)像高山流水,有時(shí)像鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有時(shí)像樹(shù)葉沙沙,我經(jīng)常沉醉其中。

  初學(xué)古箏更多的是每天重復(fù)的指法練習(xí),既枯燥又乏味。我跟媽媽說(shuō):“我不想學(xué)了!”而媽媽卻耐心的對(duì)我說(shuō):“無(wú)論做什么事都要有恒心,吃得苦中苦,方為人上人,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”通過(guò)媽媽的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì),讓我重拾了信心,最終我學(xué)會(huì)了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“女兒你真棒!會(huì)了那么多首曲子,而且人也越來(lái)越有氣質(zhì)了,老師也會(huì)表?yè)P(yáng)你的,我真為你驕傲。”我說(shuō):“驕傲使人落后,你還是謙虛些吧!”媽媽直說(shuō)對(duì)。

  這架古箏成了我最親密的朋友,它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。

  我愛(ài)古箏作文 25

  我學(xué)古箏已經(jīng)兩年了,古箏,她是我最喜歡的一種樂(lè)器。無(wú)論我是開(kāi)心或者難過(guò)都會(huì)彈一首優(yōu)美的曲子。今天我就通過(guò)作文來(lái)給你說(shuō)一說(shuō),我的古箏之路中的.其中一件事!

  記得那次,我去上古箏課。到那以后,趙老師說(shuō):“郭易卓,你彈一下《小鳥(niǎo)朝鳳》的曲子。”我剛談了幾個(gè)音。趙老師就說(shuō)“郭易卓,這個(gè)不應(yīng)該是三。應(yīng)該是六”。我改正之后,彈了一個(gè)音,老師說(shuō)“郭易卓,你這個(gè)手型錯(cuò)了。應(yīng)該是這樣,不應(yīng)該是那樣”。我把手型在半空中試幾下開(kāi)始彈。“郭易卓,這個(gè)應(yīng)該是八分速度,不應(yīng)該是十六分速度,你彈快點(diǎn)”。頓時(shí),我的淚像斷了線的珠子掉了下來(lái),老師見(jiàn)了此景,便說(shuō):“郭易卓,你哭什么?你還有臉哭,我告訴你,你的腦子就像擺設(shè)一樣,在那擺著”。下課了,我回到家,媽媽看見(jiàn)了我哭哭啼啼地,便問(wèn):“怎么了,小豬?”我說(shuō):“那個(gè)趙老師罵我。媽媽,我不想學(xué)了!嗚嗚。”“豬,你過(guò)來(lái)媽媽給你說(shuō)!”“過(guò)來(lái)干嘛呀?”“過(guò)來(lái)就行了!”“豬,媽媽給你說(shuō):做什么事情,都不要半途而廢,要堅(jiān)持下去!”“嗯,媽媽,我明白了。”

  這件事,是我古箏之路里的一個(gè)小小的絆腳石,但我依然向前行!

  我愛(ài)古箏作文 26

  今天是星期日,是我古箏九級(jí)考級(jí)的日子。在去考場(chǎng)的路上,我發(fā)現(xiàn)我的心“呯,呯,呯……”飛快地跳,手也非常抖,唉,雖然為考級(jí)準(zhǔn)備了好久,可是,到了考試之前,還是很緊張啊。

  到了現(xiàn)場(chǎng),考場(chǎng)里有學(xué)生正在考六級(jí)。離我們九級(jí)考試還有一段時(shí)間,大家都在抓緊時(shí)間練習(xí)考試曲目。于是,我也趕緊找了一個(gè)位置坐下來(lái)開(kāi)始練習(xí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣太熱,每個(gè)人心里也非常緊張,所以我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗。

  “朱利云、潘巖、吳煦陽(yáng)先進(jìn)入考場(chǎng)區(qū)。”,黃老師一聲令下,我們?nèi)齻(gè)一塊進(jìn)入了考場(chǎng)區(qū)。“朱利云!”評(píng)委說(shuō)了一句話。看著她這么鎮(zhèn)定地在彈古箏。我心想:什么都不要想,鎮(zhèn)定,一定要鎮(zhèn)定!媽媽說(shuō)過(guò),只要把自己的'最高水平發(fā)揮出來(lái)就行了!但是,我的手卻還是抖啊!“潘巖!”評(píng)委叫到了我的名字,我走了上去。“咦,我今天的腳步聲怎么這么響?”我心想:“一定要鎮(zhèn)定!”我自言自語(yǔ)。坐到了古箏前,我深呼吸一口氣,慢慢地鎮(zhèn)定下來(lái),開(kāi)始彈奏。熟悉的音符在我指尖流淌。一首琴聲高昂,一首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。接下來(lái),我很順利地結(jié)束了考試。呵呵,不知道什么時(shí)候我已經(jīng)不緊張了!

  走出了考場(chǎng),我想:“這次考級(jí)我一定能過(guò)的,媽媽說(shuō)過(guò),只要努力付出就一定會(huì)有收獲的!”

  我愛(ài)古箏作文 27

  星期六上午,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽帶我上街買東西回來(lái)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了美妙的古箏聲。古箏聲深沉地把我吸引到了古箏班里。打開(kāi)門,就像一股暖流向我沖來(lái),我看見(jiàn)了許多小朋友在彈古箏,有的.在彈《小紅帽》,有的在彈《小星星,還有的在彈《高山流水》,好聽(tīng)極了!我讓媽媽給我報(bào)了古箏班。

  到了下午,我迫不及待地上車。到了門口,我下了車,興奮地跑到古箏班里。老師讓我坐在椅子上,還發(fā)了書。我看著老師演奏一小節(jié),我就模仿老師的樣子。一會(huì)兒輕,一會(huì)兒又重,很難聽(tīng)。一不小心,我把琴碼弄下來(lái)了。老師幫我修,修好之后,我又開(kāi)始彈。老師說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),真好聽(tīng)!”我很高興,又開(kāi)始彈。看著老師,我模仿著,不一會(huì)功夫,彈了三行。我有些驕傲,彈了一下,啊!我又把琴碼弄下來(lái)了。老師又開(kāi)始修,修好之后,老師又說(shuō):“加油吧!”我聽(tīng)了之后,又開(kāi)始細(xì)心地彈。彈的剛剛好,太好聽(tīng)了!別的小朋友都圍過(guò)來(lái),搶著說(shuō):“太好聽(tīng)了。太好聽(tīng)了!”有的在旁邊拍手,我真高興啊!

  在這段時(shí)間里,我明白了堅(jiān)持就會(huì)成功啊!

  我愛(ài)古箏作文 28

  走過(guò)琴行,我看到放著的古箏,很典雅,那一剎那我就喜歡上了古箏,我和我的古箏。開(kāi)始了我和古箏的路。

  這里有快樂(lè),有忘記的煩惱,有淚水。有放棄!每一次都告訴自己古箏會(huì)是我生命的另一半。我喜歡它的聲音,我喜歡它的'典雅和高貴,

  有段時(shí)間我既然把它每天的練習(xí)當(dāng)履行義務(wù)。時(shí)間從幾個(gè)小時(shí)到僅僅的半個(gè)小時(shí)不到,到后來(lái)好幾個(gè)星期沒(méi)摸過(guò)琴,我真該狠狠的罵自己。學(xué)任何東西就是這樣嗎?我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了,難道還要再經(jīng)歷一次嗎?一開(kāi)始不管它有多難,但有很大的信心。過(guò)程卻是艱辛,是迷茫,失望,什么都有過(guò)。我坐在窗口彈的時(shí)候,我的手指尖上都是水泡,淚水掉在琴身上,咬牙不停的彈著。那時(shí)候我是留這淚的機(jī)器人。

  又有段時(shí)間它成了我孤獨(dú)時(shí)的朋友,我把它放在我的房間里,我的房間漂滿歌聲。我喜歡坐在窗口彈,忘記所有的不快樂(lè)。那時(shí)候我覺(jué)它是我的最好的朋友,它是有生命的。它和我交織交融,它和我一樣孤獨(dú),感受我的寂寞。它也同時(shí)和我分享快樂(lè)。

  從現(xiàn)在起不要把是義務(wù),用生命去感受它,和它一同呼吸,我生命的另一部分就是古箏!

  我愛(ài)古箏作文 29

  今天,爸爸媽媽陪我去藝術(shù)學(xué)校參加古箏比賽。一進(jìn)門,就聽(tīng)見(jiàn)許多琴聲從四面八方傳來(lái),真是琴聲滿園啊!

  開(kāi)始抽簽了,我抽到了19號(hào)。因?yàn)闀簳r(shí)還沒(méi)輪到我,所以我一直在樓上練琴房練習(xí),知道爸爸上樓叫我,我才下樓等候。

  15-20號(hào)的比賽開(kāi)始了。我悄悄地走進(jìn)音樂(lè)廳,爸爸媽媽緊跟在我的后面。在我前面彈的姐姐們個(gè)個(gè)都非常緊張,我心里不由得打了個(gè)寒戰(zhàn),心想:真有那么恐怖嗎?我平靜的心一下子變得緊張了,不由得用手使勁兒拍著我的胸口,并且大口大口地喘氣兒!媽媽見(jiàn)了便對(duì)我說(shuō):“別緊張,上去發(fā)揮出自己最好的水平就行了!”這時(shí)我緊張的心才平靜下來(lái)!又一個(gè)姐姐上臺(tái)了!只見(jiàn)她從容地走上臺(tái),鎮(zhèn)定地坐到琴凳上,手指在琴弦上輕輕地跳動(dòng)著,好像四個(gè)小姑娘在跳舞。從她的.音樂(lè)聲中,我仿佛看見(jiàn)了雄偉的高山,滔滔的流水,真是“高山流水”啊!

  輪到我上場(chǎng)了,我快步走到臺(tái)上,輕輕坐到琴凳上,想了想,便開(kāi)始彈奏。前面彈得不錯(cuò),可是,彈到了我平時(shí)最容易錯(cuò)的地方,我忘了提醒自己,結(jié)果又錯(cuò)了!終于彈完了,一下臺(tái),媽媽就把我批評(píng)了一通。我心想:下午一定要比好!

  下午的彈奏確實(shí)還不錯(cuò),我進(jìn)入了決賽,自己還是很開(kāi)心的!

  我愛(ài)古箏作文 30

  記得我5歲的時(shí)候,到丹景山玩,看到一位阿姨正在彈古箏。我也十分想像她那個(gè)樣子,就給媽媽說(shuō):我要學(xué)!,媽媽說(shuō):這東西可不是幾天就練成的,可能連續(xù)三、四年,而且每天練,才能成功得。我想:不就是每天練下嗎?誰(shuí)做得到!于是大聲說(shuō):我就要學(xué)。媽媽只好同意了。

  回到家,我就要媽媽給我找興趣班。總算找到了,我來(lái)到興趣班,老師先教我識(shí)譜子,并告訴我要每天練,前兩天,我還不會(huì)認(rèn),就很起勁,可是后三天,我有點(diǎn)煩了,自言自語(yǔ)地說(shuō):可不可以不要1、2、3、4、5、6的呀!可又一想:才第二天以后的路還長(zhǎng)著呢!于是我又練起來(lái)。過(guò)了幾星期我家有個(gè)喜事—我買古箏啦!從此我更加認(rèn)真地彈古箏。總算可以考五級(jí)了,我十分興奮,發(fā)揮了自己最好成績(jī),可是也沒(méi)考上。我松懈了,可在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我又練了起來(lái)。又過(guò)了一年,我考六級(jí),竟然考上了,并且兩首曲子都考100分,我拿著獎(jiǎng)狀和禮品歡喜地跳起來(lái)。現(xiàn)在我進(jìn)入了八級(jí),可能明年我就能考十級(jí)了。

  只要功夫深,鐵棒磨成針。我學(xué)古箏就是這樣的`,只要每天認(rèn)真練,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),再難的事情都能成功。

  我愛(ài)古箏作文 31

  有誰(shuí)知道我喜歡的古琴是什么?哈哈,當(dāng)然是古箏啦!因?yàn)槲液退g還有一段小故事!

  去年暑假,我呆在家里沒(méi)事干,纏著媽媽帶我去報(bào)名學(xué)習(xí)古箏,媽媽帶我去報(bào)名了。第一天,我來(lái)到教室門口中,心里特別緊張,老師親切的詢問(wèn)了我不少問(wèn)題,最后讓我了解古箏,古箏的聲音非常好聽(tīng),如高山流水。老師教我彈了一首曲子,叮囑我要天天練習(xí)。

  過(guò)了幾天,我去上課了,老師檢查了我的回家功課,讓我彈一遍上次學(xué)習(xí)的曲子,我坐在古箏旁認(rèn)真的'彈起來(lái)了,老師那天上課要求的,我都記在心里了。一遍彈下來(lái),我得到了老師的稱贊。我心里非常欣慰,幾天的功夫沒(méi)有白費(fèi)。“今天我們學(xué)楊柳青”老師說(shuō)。中國(guó)民樂(lè),我喜歡。于是我專心的學(xué)起來(lái)網(wǎng) ,還真好玩,一個(gè)個(gè)音符如流水一樣,在我的指縫中穿越,使人陶醉。每天做完作業(yè)或休息時(shí)間,我都會(huì)認(rèn)真的去練習(xí)。如今,我己經(jīng)會(huì)彈好幾首樂(lè)曲了,音樂(lè)真的能陶治情操。

  在練習(xí)古箏的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)只要用心去學(xué)無(wú)論什么事都能做好,只要努力無(wú)論什么事都不難了,之所以我喜歡古箏,大家都知道了吧!我想大家都會(huì)喜歡上它的!!!

  我愛(ài)古箏作文 32

  8月5日,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的日子。

  那天,我去了古箏考場(chǎng),我聽(tīng)到是從一級(jí)開(kāi)始考的,我要考五級(jí),這樣要等到什么時(shí)候啊!我匆匆地貼好指甲,耐性地等別人考完。時(shí)間一分一秒的流逝,眼看坐在我旁邊的`人都進(jìn)去考級(jí)了,我也越來(lái)越坐不住了。我像一只被時(shí)間這只鷹追趕的小兔子,越來(lái)越緊張,越來(lái)越急躁。我聽(tīng)考完出來(lái)的同伴說(shuō):“時(shí)間快了。”我心里一怔,忽然,我發(fā)現(xiàn)了無(wú)名指沒(méi)有綁好,于是,我快速的綁好,心想:我還是再?gòu)?fù)習(xí)一下吧,如果待會(huì)兒忘了曲譜可就完蛋了,我可丟不起這個(gè)臉啊!于是,我拿起了書本,發(fā)狠地復(fù)習(xí)著。

  終于聽(tīng)到考級(jí)老師喊到我的名字了,我忐忑地走進(jìn)考場(chǎng),三位評(píng)委老師嚴(yán)肅目光立刻使我回避了眼神,我結(jié)巴地簡(jiǎn)單做了自我介紹,坐下后深吸了一口氣,快速地回憶了一遍曲譜,就開(kāi)始了彈奏,我流利地彈奏著,被自己彈的音樂(lè)所陶醉了,評(píng)委說(shuō)了一個(gè)停字,考級(jí)結(jié)束了,我就站起來(lái)鞠了一個(gè)躬,快速地跑出了考場(chǎng),緊張地等待著考級(jí)結(jié)果,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽的手中拿著一本本子走了過(guò)來(lái),媽媽說(shuō):“你通過(guò)了,還得了優(yōu)秀呢!”我高興地差點(diǎn)跳起來(lái),要不是在公共場(chǎng)所,我肯定大聲喊出來(lái)了!

  這一天,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的

  我愛(ài)古箏作文 33

  我的課余生活豐富多彩,古箏、書法、畫畫……它們就像天空中的繁星,裝點(diǎn)著我的美麗的夜空。而在我的夜空中,有一顆星星最璀璨耀眼,那就是古箏。

  我上幼兒園大班的時(shí)候,媽媽就給我報(bào)名去學(xué)古箏。老師教我指法、手型等基本功,每天回到家里,我首先做的事就是彈古箏。從那時(shí)起,古箏成了我最好的.朋友。每天,我都會(huì)和它玩上一個(gè)小時(shí),玩得不亦樂(lè)乎。我的琴技也如雨后春筍——節(jié)節(jié)高。

  后來(lái),上一年級(jí)了,有了作業(yè),我練古箏的時(shí)間就越來(lái)越少了。我去回琴的時(shí)候錯(cuò)了好多地方,老師批評(píng)了我,我難過(guò)得心如刀絞,想放棄學(xué)古箏。

  有一次,我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》,那旋律真好聽(tīng):一會(huì)兒像高山在起伏,一會(huì)兒像小溪在叮叮咚咚地流著,一會(huì)兒像小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著……于是,我的信心又重新被點(diǎn)燃了,我迫不及待地跑到我的房間,專心致志地彈起古箏來(lái)。這時(shí),樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒停在窗臺(tái)上,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)我彈古箏。我越彈越開(kāi)心,越彈越認(rèn)真。

  從那以后,古箏又成了我形影不離的好朋友,它給我的課余生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣!

  我愛(ài)古箏作文 34

  這天是一個(gè)難忘的日子,我比平時(shí)起得更早,因?yàn)槲乙ソK省省會(huì)南京參加古箏比賽。在外婆的陪同照顧下,安全抵達(dá)賽場(chǎng)--南京國(guó)際會(huì)議大酒店。酒店的四周都是名勝古跡,在這樣詩(shī)情畫意的環(huán)境下彈古箏,是多么讓人心曠神怡啊!

  比賽當(dāng)天,我認(rèn)真梳妝打扮了一番,希望給評(píng)委老師留下好印象。我的比賽曲目是一首五級(jí)曲目--《洞庭新歌》!賽前候場(chǎng)中,我也不忘記在心里默默地演練著曲目指法!比賽很快輪到了我,小心臟“砰砰砰”地直跳,手心緊張得冒汗,這時(shí),我讓自己不斷地深呼吸,平靜下心情,我對(duì)自己說(shuō):“我要對(duì)自己有信心!我可以的`,加油。”同時(shí),我學(xué)著爸爸教我的做法把考官老師看成可愛(ài)的花朵。忘記緊張,重拾自信,我擺出優(yōu)美的姿勢(shì),開(kāi)始彈奏樂(lè)曲。指尖在琴弦中輕盈地跳動(dòng),我要用美妙的旋律灌溉“花朵們”,讓它們快快長(zhǎng)大。就這樣,4分鐘的曲子,沒(méi)想到一會(huì)兒就結(jié)束了。演奏完畢我來(lái)到考官面前,深深地鞠了一躬。此時(shí),看到考官們,原來(lái)都那么的和藹可親啊!

  賽后我的古箏王老師告訴我,我獲得了銀獎(jiǎng)!我太開(kāi)心了。同時(shí)我希望通過(guò)努力今后可以得到金獎(jiǎng),古箏讓我遇見(jiàn)了不一樣的自己。謝謝你古箏,我愛(ài)你!

  我愛(ài)古箏作文 35

  在一次欣賞樂(lè)器的會(huì)上,我看中了一個(gè)古老、聲音又好聽(tīng)的樂(lè)器-------古箏。古箏體型比較長(zhǎng),但不寬,它有32個(gè)弦,由細(xì)到粗,但發(fā)出的聲音大為不同,細(xì)的聲音比較尖,粗的聲音比較厚重。我在古箏前發(fā)了很長(zhǎng)時(shí)間的呆,媽媽見(jiàn)我不動(dòng)了,便知道我喜歡古箏,便跟我說(shuō):“想學(xué)習(xí)彈古箏啊!”“嗯”。我使勁地點(diǎn)頭,媽媽說(shuō)學(xué)古箏很辛苦的,而且不能半途而廢,我下定了決心,一定要學(xué)會(huì)古箏。

  第二天,媽媽就帶我去少年宮報(bào)名了。

  剛開(kāi)始練,我興味盎然 ,巴不得一天都練古箏。家里也能經(jīng)常練習(xí)。但時(shí)間久了,覺(jué)得干枯無(wú)味,再加上年級(jí)升高,學(xué)業(yè)加重,就更沒(méi)時(shí)間練琴了。有時(shí)我還想不去上課了。

  媽媽似乎知道了我的想法,就找了一個(gè)大家都有空的時(shí)間,媽媽把我的`古箏拿出來(lái),讓我彈一首《漁舟唱晚》,優(yōu)美的琴聲在寧?kù)o的夜空中飄動(dòng),傳到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。

  我覺(jué)得既然我有音樂(lè)這方面的才干,就應(yīng)該學(xué)下去。

  從那以后,我無(wú)時(shí)無(wú)刻的抽時(shí)間,來(lái)練一練古箏。經(jīng)過(guò)我的努力,終于我拿到了很多證書,這真是太開(kāi)心了。

  學(xué)習(xí)一門藝術(shù),要學(xué)就要學(xué)到底,不能半途而廢,要馬到成功。

  我愛(ài)古箏作文 36

  我有很多愛(ài)好,比如跳舞、滑滑板、游泳、打羽毛球……,而我最喜歡的要數(shù)彈古箏了。古箏是我課余生活中必不可少的好伙伴。

  與古箏相識(shí)是在我讀一年級(jí)的時(shí)候,剛開(kāi)始學(xué)簡(jiǎn)單的小曲子并沒(méi)覺(jué)得有多難,可是隨著指法越來(lái)越多,曲子越來(lái)越大,樂(lè)譜越來(lái)越長(zhǎng),每天1小時(shí)的重復(fù)練習(xí)和好像永遠(yuǎn)背不下來(lái)的樂(lè)譜讓我產(chǎn)生了厭煩情緒。尤其當(dāng)聽(tīng)到樓下其他小朋友們歡快的玩耍嬉戲聲的時(shí)候,我越發(fā)地產(chǎn)生了放棄的念頭。每到這個(gè)時(shí)候,媽媽會(huì)在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“只差那么一點(diǎn)點(diǎn)你就戰(zhàn)勝了困難,你愿意在困難面前做逃兵嗎?”就是這樣的話,讓我不愿成為媽媽口中的“逃兵”,毅然堅(jiān)持了下來(lái)。

  時(shí)間在我跳躍的手指間悄悄地溜走,漸漸地,我的手指變得靈活了,會(huì)彈的曲子也多了,長(zhǎng)長(zhǎng)的樂(lè)譜也不再跟我作對(duì)了。有時(shí)候,媽媽會(huì)把我彈奏的曲子錄音,然后放給全家人聽(tīng),真不敢相信,那聲音是我彈奏出來(lái)的。直到這時(shí)我才真正地愛(ài)上了古箏。

  你們看,古箏在我的課余生活中是不是占了很重要的一部分?當(dāng)我學(xué)習(xí)累的.時(shí)候,當(dāng)我不高興的時(shí)候,當(dāng)我想小小地滿足一下成就感的時(shí)候,古箏就成了我傾訴的最好的朋友。

  我愛(ài)古箏作文 37

  陽(yáng)光一寸寸地漲,琴聲婉轉(zhuǎn),斑駁的窗臺(tái)上放著一枝插在玻璃瓶中的茉莉,淡黃色的花瓣將窗簾襯托的更可愛(ài)。窗臺(tái)旁放著一架古箏,看起來(lái)就像上了年紀(jì),一位少女專注的調(diào)弄著手中的古箏,獨(dú)自沉浸在自己的音樂(lè)世界中。

  我曾走打趣那位朋友,你是不是打算每天都抱著你的琴過(guò)啊!她未回應(yīng)我,只是垂眸撫摸了一下身旁的古箏,嘴角無(wú)意間噙著六月的風(fēng),又調(diào)弄她的古箏去了。

  我不曾打斷過(guò)她的琴聲,只是坐在床頭,靠著墻欣賞她的一顰一笑。她對(duì)于琴的情感高于世間的一切。她將手輕輕撫上琴弦,撥動(dòng)著一排排的琴弦,琴弦一近看有些許掉色,琴側(cè)的小抽屜中放著膠布,應(yīng)是用的次數(shù)多了有點(diǎn)發(fā)黑了。應(yīng)當(dāng)是年代久遠(yuǎn),琴?gòu)棾鰜?lái)的音色并不怎么純,但在它的撥弄中,一串串美妙的音符從她的'手指間溜了出來(lái)。

  有次她彈完一曲后,眼眸彎彎地對(duì)我說(shuō):我其實(shí)有時(shí)也會(huì)厭煩,但我始終喜歡著琴,我堅(jiān)信著雨后總會(huì)有晴天。她的夢(mèng)想就是琴,正如泰戈?duì)査f(shuō),只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。

  我愛(ài)古箏作文 38

  今天我很緊張,因?yàn)榻裉煸缟?:20要考古箏四級(jí)。

  一大早,我和媽媽一起練古箏。我媽說(shuō)我打得好,我卻說(shuō)“以后考的時(shí)候會(huì)很緊張。”我媽安慰我說(shuō):“你不用緊張。只要你努力,就算考不上,我媽也不會(huì)怪你。”我立刻感到不那么緊張了。彈完琴,我們趕緊吃了頓好飯,梳頭出發(fā)。我媽在車上給我化了點(diǎn)淡妝,我媽夸我漂亮。我媽又對(duì)我說(shuō):“你考試的時(shí)候一定要默默唱譜,專心彈鋼琴,不要想老師怎么評(píng)價(jià)你。”

  我們很快就到了考試點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)古箏考試不是在大舞臺(tái)上進(jìn)行,而是在教室里演奏。一進(jìn)去就找了兩個(gè)老師當(dāng)考官,一男一女。這個(gè)女老師負(fù)責(zé)報(bào)音樂(lè)和停,男老師負(fù)責(zé)記錄學(xué)生考試。但是,這兩位老師并沒(méi)有我之前想象的那么認(rèn)真,反而很親切。我一坐下,女老師就先和我核對(duì)名字,然后讓我玩《紡織忙》。我的`第二個(gè)是《風(fēng)擺翠竹》,最后一個(gè)是《春苗》。考試還有不到10分鐘就結(jié)束了。我覺(jué)得我考得不錯(cuò),所以期待早點(diǎn)出成績(jī)。然后我和媽媽高高興興的回家了。

  我愛(ài)古箏作文 39

  “嘿呦喂!好難呀,手都要彈出血了。我不彈了!”這句話成了我學(xué)古箏那段時(shí)間的口頭禪。是因?yàn)橛檬謮合視r(shí)手痛得不得了,讓我產(chǎn)生了對(duì)彈古箏深深的枯燥感。

  一開(kāi)始,我老是彈錯(cuò),聽(tīng)起來(lái)就是噪音。而且壓指時(shí)手指很痛,所以我一到上古箏課時(shí)我就感覺(jué)我簡(jiǎn)直快要感覺(jué)我是世界上最倒霉的.人了。可我有一次聽(tīng)到古箏老師彈的曲子:“山丹丹開(kāi)花紅艷艷”時(shí),我立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭:“也彈出這么好聽(tīng)的曲子”。所以我每天回家都練一小時(shí)古箏,把基本功、曲子和考級(jí)曲目都彈過(guò)幾遍。雖然有時(shí)煩躁的想立馬去看幾小時(shí)電視,然后把古箏扔出門外去,可我一想到古箏老師彈得那么好聽(tīng),我馬上有了一股力量讓我堅(jiān)持下去。

  又到上古箏課的時(shí)候,我胸有成竹的走進(jìn)教室,可我一看到好難的曲子,我突然又泄氣了,可我彈了一遍曲子之后,我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn),頓時(shí),我感到非常開(kāi)心。

  漸漸地,我越來(lái)越喜歡古箏了,自己如果彈得很好聽(tīng),不僅僅是自己感覺(jué)心曠神怡,還讓別人感覺(jué)很舒服。經(jīng)過(guò)我的努力,我已經(jīng)順利考過(guò)了四級(jí),還學(xué)了兩首六級(jí)的曲目。

  失敗乃成功之母,風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹。我要繼續(xù)努力,把古箏彈得更好。

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