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我愛(ài)古箏作文（精選39篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我愛(ài)古箏作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)古箏作文 1
記得有一次，我從幼兒園回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校。我?guī)е闷嫘淖吡诉M(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)有好多弦的樂(lè)器——古箏。我走上前去，撥動(dòng)了幾根琴弦，它發(fā)出了好聽(tīng)的音樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)人朝我走來(lái)，我驚慌失措，匆匆忙忙的跑了出來(lái)。回家告訴了媽媽，我很喜歡那個(gè)東西，媽媽帶我去了那家培訓(xùn)學(xué)校。我一眼就看見(jiàn)了剛剛彈過(guò)的古箏，跟媽媽說(shuō)：“就是這個(gè)！”媽媽說(shuō)：“好，只要你喜歡就讓你學(xué)。”我高興極了！學(xué)了幾節(jié)課后，媽媽給我買了一架古箏。
我認(rèn)真練琴，愛(ài)上了彈古箏。我不高興的時(shí)候也彈，高興的時(shí)候也彈，常常對(duì)著這架古箏抒發(fā)自己的情感。漸漸地這架古箏成了我的好朋友。
每當(dāng)朋友來(lái)我家，我就會(huì)炫耀一下我的古箏，給朋友彈幾首好聽(tīng)的`曲子，也抒發(fā)一下自己的情感。
在爸爸、媽媽、老師的呵護(hù)、培養(yǎng)下，我去參加了一項(xiàng)比賽，還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！我一直堅(jiān)持著，終于考取了四級(jí)證書，這使我更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到十級(jí)。
我愛(ài)古箏，我一定會(huì)好好彈古箏的！
我愛(ài)古箏作文 2
學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認(rèn)識(shí)古箏，認(rèn)識(shí)古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長(zhǎng)音，彈點(diǎn)音，一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)幾十次，上百次。開(kāi)始時(shí)，我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后，老師說(shuō)彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確。可我總是不知道怎樣放松，每次彈的時(shí)候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的'特別難受，練久了，手指會(huì)疼，手臂還酸得夠嗆，可動(dòng)作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓
我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對(duì)這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當(dāng)初會(huì)選擇學(xué)習(xí)古箏！
昨天，練琴時(shí)我想偷個(gè)懶，趴在琴上亂彈起來(lái)，媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒(méi)心疼我，竟然罰我再?gòu)検椤?/p>
今天，我又去上古箏課了，還好老師表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)下去。
我愛(ài)古箏作文 3
自兒時(shí)起，我便喜歡音樂(lè)。俗話說(shuō)得好，愛(ài)屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂(lè)器。
記不得是哪一天了，一時(shí)腦熱，萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂(lè)器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起，然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經(jīng)過(guò)我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。
古箏，是一種極難的.樂(lè)器，對(duì)指法與韻味的要求極高，需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過(guò)，上課時(shí)的我都是一副無(wú)精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？
后來(lái)，我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。
直到那天，直到那個(gè)上午，直到那節(jié)課……
我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》，老師微微皺眉并示意我停下。“在家有沒(méi)有練習(xí)呀？”“沒(méi)有。”“古箏不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢？力度的強(qiáng)弱，演奏的姿勢(shì)以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個(gè)速度學(xué)，以后怎么辦呢？”我自己也意識(shí)到了，我那無(wú)謂的應(yīng)付，虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來(lái)。
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。
若不操千曲，何以曉聲？
我愛(ài)古箏作文 4
時(shí)候，我看到電視上的人在彈古箏，就會(huì)被深深的吸引住跟著節(jié)奏，一起搖擺。當(dāng)告訴我下個(gè)學(xué)期去學(xué)古箏時(shí)，我高興地一蹦三尺高。
第一節(jié)課，教我戴指甲，先把指甲上的膠布撕開(kāi)，再把指尖套進(jìn)指甲里，最后把膠布纏好，就完成了。又教我認(rèn)識(shí)每一根弦的音，不過(guò)幾分鐘，我就學(xué)會(huì)了。之后，老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學(xué)會(huì)了，彈古箏可真簡(jiǎn)單！可到了后面幾節(jié)課，指法越來(lái)越多，拍子越來(lái)越快，感情要求也越來(lái)越豐富，還要求左右手一起配合演奏，我無(wú)論練多長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有進(jìn)步，甚至我的手都劃破了，也彈得不流暢。漸漸的，我對(duì)古箏失去了興趣，不在家練古箏了。有一天，我偶然看見(jiàn)電視上播放著古箏的'音樂(lè)，我仿佛又回到了小時(shí)候，沉醉在其中。音樂(lè)停了，我的思緒也收了回來(lái)，心想：如果做什么事都輕易放棄，這世界上還有真么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)嗎？于是，我又開(kāi)始努力地練習(xí)起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì)了老師新教的曲子……
嘿！“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話說(shuō)的真不錯(cuò)。
我愛(ài)古箏作文 5
古箏是我喜歡的樂(lè)器，它的'音樂(lè)清脆柔和，每當(dāng)聽(tīng)到古箏的曲子，我都會(huì)聽(tīng)得入迷。
我四年級(jí)開(kāi)始學(xué)彈古箏，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我覺(jué)得古箏很簡(jiǎn)單，直到五年級(jí)，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會(huì)彈一下，又停下來(lái)想一下，因起老師常常夸獎(jiǎng)我，我很驕傲，認(rèn)為自己學(xué)得很好，很了不起。
有一次，我照常去彈琴，這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“沛瑩，你彈琴雖然不會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，但卻缺少一些感情，彈的時(shí)候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮。總不能節(jié)奏一樣，刃度一樣。” 說(shuō)完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽(tīng)，我好像坐著船在大海上面，我看見(jiàn)漁夫們一起懷著好的心情出海打魚(yú)，漁夫離魚(yú)多的地方越來(lái)越近了，他們?yōu)⑾卖~(yú)網(wǎng)等待著收獲，每一次收網(wǎng)都有許多魚(yú)，這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng)，收獲了許多魚(yú)，最后漁夫們滿載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂(lè)結(jié)束了，我猛地一下蘇醒過(guò)來(lái)。
從那次以后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己有那么多彈得不夠好，后來(lái)我著重練習(xí)好節(jié)奏和力度，我越來(lái)越好，現(xiàn)在老師贊揚(yáng)我比以前進(jìn)步了許多，彈得有感情很生動(dòng)。
從中讓我明白了，學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué)，用心感受。
我愛(ài)古箏作文 6
仔細(xì)算算，我學(xué)古箏已經(jīng)有三年了。
剛開(kāi)始，我喜歡古箏的典雅。喜歡它高音的清脆，喜歡它中音的圓潤(rùn)，喜歡它低音的渾厚。于是，媽媽給我報(bào)了古箏班。回顧學(xué)習(xí)古箏之路，并非坎坷，也不一帆風(fēng)順。彈古箏需要戴指甲，時(shí)間一長(zhǎng)，手指就會(huì)充血，冰涼冰涼。但和我學(xué)習(xí)的興趣相比，算不了什么。
我現(xiàn)在考過(guò)五級(jí)，學(xué)過(guò)的曲子從易到難。從最簡(jiǎn)單的《小燕子》學(xué)起，一直到現(xiàn)在的《瑤族舞曲》，學(xué)會(huì)的'曲子愈來(lái)愈多，對(duì)古箏的感情也愈來(lái)愈深。現(xiàn)在的我，已習(xí)慣用古箏來(lái)表達(dá)喜怒哀樂(lè)。歡喜之時(shí)，我彈《漁舟唱晚》；憂傷之時(shí)，我彈《崖山哀》；悲哀之時(shí)，我彈《漢宮秋月》。古箏已成為我生活的一部分。
不知何時(shí)，我已懂得古人撫琴望月的情懷。琴，已成為古人眼中的一種精神寄托，一個(gè)能訴說(shuō)心事的知己。琴聲如訴中，忘掉年月，忘卻一切憂愁。雖然隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)空，但我通過(guò)琴聲，能走進(jìn)他們的世界，與他們進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話。
我依然熱愛(ài)著古箏，而我和古箏的故事仍在繼續(xù)……
我愛(ài)古箏作文 7
有一次，我去表姐家玩正好碰到了表姐古箏考級(jí)，看到表姐演奏古箏的那一刻我迷上了古箏。
第二天，我去找表姐，想要請(qǐng)她教我古箏，表姐先彈了一遍，天啊！每一個(gè)音符好像都被賦予了生命一樣在我的耳邊響起，我愣了一下。可是當(dāng)我一上手，這些音符好像不聽(tīng)使喚似的，剛剛的美妙轉(zhuǎn)眼間就成為了噪音，我又彈了幾下琴，弦就斷了，琴弦重重的.抽了我一下，把我的手臂抽出了血，好疼啊，要不還是不學(xué)了，我心想，當(dāng)我剛想放棄的時(shí)候，表姐對(duì)我說(shuō)：“不要為了這點(diǎn)小事就放棄了，如果你是真的喜歡那就堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有收獲”表姐的話?cǎi)R上點(diǎn)醒了我，于是我就開(kāi)始了一遍又一遍地練習(xí)“挑弦”、“撫琴”……
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的練習(xí)，我終于可以流利地彈出一首民曲，在過(guò)年的時(shí)候。全家一定要求，我和表姐為大家彈奏一曲，于是我和表姐就開(kāi)始彈奏起來(lái)，但是我非常緊張，害怕自己第一次表演會(huì)搞砸，但是看到家人臉上洋溢著笑臉我也不禁笑了起來(lái)，因此我更喜歡古箏這個(gè)民族樂(lè)器了。
只要堅(jiān)持不懈肯定會(huì)有收獲，就像我學(xué)古箏一樣。
我愛(ài)古箏作文 8
“1，3，6，5……”這不是哪家剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小娃娃在讀數(shù)字，而是我一年級(jí)的時(shí)候遇到的新鮮玩意兒——古箏。我呀是在認(rèn)譜子。在我第一眼看到他時(shí)，他給我的第一印象就是這是個(gè)又大又長(zhǎng)又寬的木盒子，肯定是個(gè)了不起的東西。就是因?yàn)檫@個(gè)念頭，我就和這個(gè)大盒子打了將近六年的交道。
自從和它打上了交道，我每天都會(huì)過(guò)上特別充實(shí)的半個(gè)小時(shí)，有時(shí)候還能了解關(guān)于他的故事。就這樣，我明天與他玩上半個(gè)小時(shí)，久而久之，我把琴練到了，人人都夸，人人都贊的'程度。它也成為了我非常要好的朋友。
記得那是個(gè)安靜的夜晚，正是夏季中最熱的一個(gè)夜晚。熱的好像只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上蟬兒的鳴叫，還有自己輕微的呼吸聲。突然我的眼前一亮到了我的古箏，我立刻拿出彈古箏要用的東西，一切準(zhǔn)備就緒。但我自己想不到要談什么的時(shí)候，我想起了紙張中那一朵朵美麗的荷花，不便彈起了《荷塘月色》。我仿佛清楚地看到了那一朵朵多姿多態(tài)，嬌艷嫵媚的荷花；我仿佛聽(tīng)到了青蛙們正準(zhǔn)備著精彩的演出，一起完成一曲大合唱……我又想起了每次小鳥(niǎo)起飛，媽媽在一旁保護(hù)的小鳥(niǎo)，高飛與天空的場(chǎng)景，我便彈起了《雄鷹展翅》，小鷹剛剛長(zhǎng)好羽毛，媽媽正教他如何飛翔，小鷹拍打著翅膀飛上天空……
我愛(ài)古箏作文 9
古箏是我國(guó)一種著名的樂(lè)器，并有著悠久的歷史。我第一次接觸古箏是在我5歲的那年，只是當(dāng)時(shí)我還小，還不懂那個(gè)有著許多線的東西是用來(lái)干什么用的。慢慢的`我長(zhǎng)大了，媽媽和所有望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)一樣，希望我有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，就這樣我學(xué)習(xí)了舞蹈、滑板、游泳，只是我都不感興趣，媽媽無(wú)奈又開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)古箏。
我學(xué)習(xí)古箏還源于我的小卓阿姨——我媽媽的同學(xué)，小卓阿姨也有一個(gè)和我這樣大的女兒在學(xué)習(xí)古箏。在被動(dòng)學(xué)習(xí)古箏的我來(lái)說(shuō)，覺(jué)得學(xué)古箏應(yīng)該是非常乏味的課程。可是，當(dāng)我第一次上課的時(shí)候，我就深深的被它吸引了，只見(jiàn)老師在弦上隨意的撥弄著，竟然彈奏出如此的天籟之音，隨著老師十指在琴弦上輕輕的跳動(dòng)，那美妙的音符仿佛將你也帶到了那行云流水的世界中了，我深深的愛(ài)上了這個(gè)形狀如此高貴典雅，又能演奏出如此美妙絕倫的音樂(lè)的古箏。人們常說(shuō)興趣是最大的動(dòng)力，真的是一點(diǎn)都不假，我再也不用媽媽催著我學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)古箏有一年的時(shí)間了，也能彈奏一些曲子了。怎么樣？想聽(tīng)一聽(tīng)我演奏的高山流水嗎？
我愛(ài)古箏作文 10
古箏，能讓人平靜，古箏能讓人快樂(lè)，古箏能讓人幻想中激游。
聽(tīng)了古箏的聲音以后，我就喜歡上了古箏。因?yàn)樗饶茏喑鲇拿赖嗡穆曇簦材茏喑鲂蹅サ穆曇簟Ｋ芄雌鸾z絲憂傷，也能帶來(lái)快樂(lè)。
我苦苦哀求，媽媽終于同意讓我去學(xué)古箏，我很高興因?yàn)樽约嚎梢韵衽_(tái)上的那些大姐姐一樣，彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子。
真正來(lái)到了我喜歡的古箏面前，一味的指法練習(xí)讓我厭倦了，正當(dāng)我想退出的時(shí)候，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持不一定能成功，如果放棄就一定會(huì)失敗。你看臺(tái)上的那些大姐姐，她們也是經(jīng)過(guò)這個(gè)練習(xí)才能上臺(tái)表演。”媽媽的話讓我堅(jiān)持了下來(lái)。
級(jí)別越來(lái)越高，曲子越來(lái)越難，我從繁忙的學(xué)習(xí)中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于我登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，望著臺(tái)下的觀眾，我有點(diǎn)兒緊張。這時(shí)我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的`媽媽。
當(dāng)熟悉的伴奏帶響起的時(shí)候，我很融入了進(jìn)去，首先是清澈小溪，接著是高山流水，最后是滔滔江水。
當(dāng)最后一個(gè)音落下時(shí)，我吐了一口氣，當(dāng)雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說(shuō)那句話的意義了。
我愛(ài)古箏作文 11
我愛(ài)古箏我喜歡樂(lè)器，我想學(xué)一種樂(lè)器。但是我不知道要學(xué)什么。直到有一天，我路過(guò)琴行，才發(fā)現(xiàn)美妙的古箏，原來(lái)只有它才適合我，我的決心與信心得到了巨大的肯定。
古箏彈出來(lái)是一段優(yōu)美的旋律。用它彈奏出來(lái)的樂(lè)曲讓人留連忘返。
我在看別人彈古箏的時(shí)候，那動(dòng)作優(yōu)美而輕快、靈活、熟練。從這一刻起，我覺(jué)得古箏就和我成為了好朋友。我去琴行報(bào)名。老師給了我八顆假指甲，用膠布貼在每顆假指甲的下面，在貼在手上。在開(kāi)始彈古箏的時(shí)候，要分清大指、食指、中指分別在彈琴的`時(shí)候每顆手指指的是什么，大指指托指，食指指抹指，中指指勾指。古箏的琴弦只有哆來(lái)咪嗦啦，是不是很特別？古箏分倍低音、低音、中音、倍高音，這樣的琴弦是不是很奇怪？我一會(huì)為自己的理想努力向前，堅(jiān)持不懈。
其實(shí)，我開(kāi)始看別人彈琴的時(shí)候，覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，一學(xué)了過(guò)后，才知道什么叫“難”。我相信，“只要功夫深，鐵鋤磨成針”。“對(duì)我而言，只要努力堅(jiān)持，沒(méi)有我辦不到的事。”
古箏這一種樂(lè)器，我推薦給大家，希望大家多多支持古箏，古箏真的非常有趣哦！為我的理想努力吧！加油！加油！加油！
我愛(ài)古箏作文 12
記得是上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽帶我去琴行參觀，看著五花八門的樂(lè)器，我左摸摸，右碰碰，有點(diǎn)眼花繚亂。忽然耳邊傳來(lái)一陣行云流水般的聲音，原來(lái)是一位老師正在演奏古箏名曲，聽(tīng)著這美妙的`樂(lè)聲，我毫不猶豫地選擇了它。
喜歡歸喜歡，可真正學(xué)起來(lái)并不是一件容易的事，記得剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)，老師常說(shuō)：“手型要圓，手面要平，不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點(diǎn)無(wú)法喘息，手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽(tīng)話，總是伸出來(lái)。頓時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“堅(jiān)持下去吧，有朝一日你一定能成功的！”另 一個(gè)說(shuō)：“學(xué)不好，又這么累，放棄吧！”最后我選擇了第一個(gè)小精靈。隨著時(shí)間的流逝，在我每天的不斷堅(jiān)持和努力下，我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續(xù)努力，每天放學(xué)回家，我都會(huì)抽出時(shí)間在書房里摸索那二十一根琴弦，整幢樓里經(jīng)常飄揚(yáng)著優(yōu)美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛(ài)到我家來(lái)串門，聽(tīng)我的演奏。我還經(jīng)常參加比賽，在全省的比賽中也獲獎(jiǎng)呢！每一次的經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆筆財(cái)富。
從學(xué)古箏的這件事我懂得一個(gè)道理：那就是，我們學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好，就會(huì)有所收獲！
我愛(ài)古箏作文 13
我有一個(gè)聰明伶俐又淘氣的弟弟，他的性格愛(ài)打抱不平。他非常聰明，他的大腦就像愛(ài)因斯坦的大腦一樣，他有時(shí)也很搞笑，有一次我問(wèn)弟弟你心目中的偶像是誰(shuí)，他卻說(shuō)是我，大家聽(tīng)了連忙哈哈大笑。
我的弟弟很有藝術(shù)天賦，他非常會(huì)彈古箏。古箏是中國(guó)歷史悠久的民間樂(lè)器，一般都是女生彈奏，可他覺(jué)的古箏作為中國(guó)的民樂(lè)，只要是華夏子孫都能彈，他要把中國(guó)民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
我的弟弟馬上就要考級(jí)了，他現(xiàn)在正在抓緊練習(xí)，今天我就聽(tīng)了他彈奏考級(jí)曲目《開(kāi)扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時(shí)就讓人們好像回到幾千年前，古代前輩們?nèi)バ蕾p美麗的'大自然風(fēng)景，讓我們心曠神怡，想永遠(yuǎn)生活在這美好的時(shí)代中。在我弟弟眼里，彈奏古箏是他最好的樂(lè)趣，當(dāng)?shù)艿懿桓吲d時(shí)，是古箏幫他解憂，讓他立刻又高興起來(lái)。當(dāng)?shù)艿芎芗拍瘯r(shí)，是古箏幫他解悶，讓他立刻又快樂(lè)起來(lái)。自從學(xué)會(huì)了彈古箏，我的弟弟越來(lái)越活潑了。
啊！我希望弟弟的未來(lái)會(huì)更加光明、更加美好。
我愛(ài)古箏作文 14
中午，我吃過(guò)午飯，開(kāi)始彈古箏。由于快要學(xué)新曲子了，所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉！七頁(yè)呢。這比我們語(yǔ)文課上學(xué)得最長(zhǎng)的課文還長(zhǎng)呢！無(wú)奈之下，我只好彈起來(lái)。
“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開(kāi)始死背起來(lái)。看著那幾頁(yè)密密麻麻的音符，我背不下去了。以前剛學(xué)古箏的.時(shí)候，我還覺(jué)得很有趣，很好玩。但現(xiàn)在，在我看來(lái)，難！真難！我一邊看著譜子，一邊彈古箏。“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦咪……”不好！由于彈得太快，彈錯(cuò)了一個(gè)音符。我有點(diǎn)不耐煩了，希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，我能快速地背得譜子，那就太好了！
想著想著，媽媽過(guò)來(lái)了。她拿起我讀得詩(shī)經(jīng)，開(kāi)始讀起來(lái)，聽(tīng)著這聲音，我彈得更不怎樣了。我站了起來(lái)，看了看鐘。剛才彈了那么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還沒(méi)到三十分鐘？
“哆哆……后面是什么？我看一下。哦，對(duì)！是嗦嗦咪哆嗦，”就這樣，我馬馬虎虎地把今天的古箏彈完了。心里有一點(diǎn)高興，因?yàn)榻裉焖辣潮车昧藘擅妗?/p>
哎！我什么時(shí)候才能把譜子背得？
我愛(ài)古箏作文 15
在里８月５日這一天，古箏考級(jí)，我準(zhǔn)備多時(shí)，終于上場(chǎng)了。
考級(jí)前幾天，那個(gè)焦頭爛額的我，那個(gè)捧著考級(jí)樂(lè)譜努力背譜的我，戴上指甲，一遍又一遍地加緊練習(xí)，生怕考級(jí)時(shí)出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，一天又一天，終于到了這一天。
一大早，我坐著的車前往考級(jí)處，不小心遇到了堵車，我的心一下子提到了嗓子眼，會(huì)不會(huì)遲到呢？幸運(yùn)的是才一會(huì)兒就疏通了。我們到達(dá)后就手忙腳亂，一會(huì)找，一會(huì)找報(bào)名表，一切辦妥后才找位置坐下來(lái)。買了一袋早餐，我邊吃邊環(huán)顧四周，有許多在練習(xí)呢：有的抱著譜子一遍又一遍地背誦；有的`同學(xué)拿著葫蘆絲，二胡在演奏；有的同學(xué)和我一樣在補(bǔ)充能量……“姜恬！”終于到我了，我的心又懸了起來(lái)，坐在等候區(qū)，那椅子冰涼冰涼的。我是最后一個(gè)，學(xué)前面的同學(xué)，先和打招呼，然后坐下彈，整顆心“怦怦”地跳，手心在冒汗，一剎那把樂(lè)譜全忘了，彈著彈著就錯(cuò)了，這就是“離譜”吧。老師打斷了我，說(shuō)“別緊張，一次測(cè)試而已，彈你的第二首曲子吧！”老師就像是“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”，我十分流利地彈完了，笑著跑走了。
這天，我不僅參加了古箏考級(jí)，還接受了一次人生考驗(yàn)！努力終有回報(bào)，遇到事情時(shí)應(yīng)該鎮(zhèn)定，緊張過(guò)度反而結(jié)果不理想。
我愛(ài)古箏作文 16
今天是我在萬(wàn)達(dá)演出的好日子，我要在那里古箏表演，今天又是臺(tái)風(fēng)很大，媽媽一大早帶我去化妝，外面下著大雨刮著臺(tái)風(fēng)，我們撐著雨傘感覺(jué)整個(gè)人被刮起來(lái)一樣，化妝師阿姨幫我畫了一個(gè)美美的裝，穿上了漂亮的表演服裝，出發(fā)萬(wàn)達(dá)。
到了萬(wàn)達(dá)，偌大的舞臺(tái)，散光燈，讓我立馬覺(jué)得緊張起來(lái)，古箏老師把我和我的合作伙伴叫到旁邊練習(xí)，旁邊圍觀者的眼光，加上舞臺(tái)上嘈雜的聲音，我們一次次的彈奏失敗，我不敢想象我們呆會(huì)到臺(tái)上會(huì)談成什么樣子，老師也被我們弄得緊張起來(lái)，我們被老師叫到一邊聊了會(huì)，放松下心情又過(guò)來(lái)練習(xí)，慢慢的我們開(kāi)始很自如，就把整首曲子彈奏了下來(lái)，等了好久，欣賞了別的小孩的表演，終于輪到我們了，隨著掌聲的響起，我們緩慢的走向舞臺(tái)中間，向大家鞠了個(gè)躬，我們面對(duì)著對(duì)方，眼睛交流著，開(kāi)始彈奏（勞動(dòng)最光榮）的曲子，這首歡快的.曲子讓我心情愉悅，頓時(shí)所有的緊張都煙飛云散，我們把這首曲子彈奏的淋漓盡致，臺(tái)下突然響起了熱烈的掌聲，我看了下臺(tái)下的老師，老師露出了滿意的微笑。
頒獎(jiǎng)的時(shí)候我得了一個(gè)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，好開(kāi)心地一天。
我愛(ài)古箏作文 17
我學(xué)會(huì)了古箏，這是堅(jiān)持的結(jié)果。
下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個(gè)聲音：“小心了，就要到老師家了，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)老師特別嚴(yán)格哦。”我心中仿佛打起了鼓，“咚咚”“咚咚”地響著。
到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒(méi)有我想的嚴(yán)格嘛，我松了一口氣。
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話后，老師給我示范《北京的金山上》怎么彈，并說(shuō)當(dāng)天的作業(yè)就是回去練《北京的金山上》這首曲子。
回到家，我就開(kāi)始彈了。由于小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)奶奶唱這首歌，所以彈起來(lái)特別簡(jiǎn)單。交給老師的作業(yè)成績(jī)也還不錯(cuò)。
日復(fù)一日，也許是因?yàn)樾迈r感過(guò)了，古箏對(duì)我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來(lái)越難，我開(kāi)始三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，最后甚至一星期都不去摸一下古箏。
有一天，老師臨時(shí)叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續(xù)續(xù)的。“你以前不是彈得很好嗎？這次怎么彈不好了？”老師還說(shuō)了很多話，其他的.我都沒(méi)聽(tīng)清，我只聽(tīng)清一句也是最打動(dòng)我的一句話“你不堅(jiān)持，就不會(huì)有收獲！”聽(tīng)完后，我很慚愧。
此后，不管中午、下午我都堅(jiān)持練習(xí)古箏。如今，我已過(guò)了二級(jí)考試，之所以我能取得這個(gè)成績(jī)，都是老師的功勞。
我愛(ài)古箏作文 18
我是一個(gè)急性子，遇到一點(diǎn)不開(kāi)心的事兒情緒就會(huì)爆炸。
這不，我正垂頭喪氣地哀嘆著，街上的人在躑躅著，空氣里彌漫著嘲諷的氣息，剛剛聽(tīng)過(guò)的那些諷刺的語(yǔ)言，如同一只大手重重的打在我身上，窗外的樹(shù)木在雨里靜默著。
雨水打在地上，仿佛想把大地刺得千瘡百孔，我呆坐著，想想我和那位老人對(duì)峙的虐心畫面，就已經(jīng)不堪其憂了。就因?yàn)槟俏焕先嗽诠卉嚿蠎B(tài)度惡劣的要求年輕人給他讓座，我看不下去，仗義執(zhí)言，結(jié)果遭到全車人不明就里的嘲諷。下得車來(lái)，我一片迷茫。
等我走到古箏教室的時(shí)候，正好一位女子坐在窗前彈琴，她搖曳的身姿、飄動(dòng)的衣襟，讓我不禁想起了“親親子衿，悠悠我心”的千古絕句，我也開(kāi)始應(yīng)和著，與那位少女一起彈奏起《高山流水》。
指尖在琴弦之間跳躍，琴弦撥動(dòng)的聲音，仿佛是一片排山倒海的掌聲，讓我沉浸在甘甜之中。空氣里氤氳著雨后的清新，混著泥土的芬芳，心里的清甜頓時(shí)漾了出來(lái)，浸在每個(gè)角落
悠揚(yáng)流暢的'曲調(diào)柔撫著我的心田，漸漸的，我心里的烏云變得無(wú)影無(wú)蹤。
人在世間，怎能無(wú)憂？好在我與古箏相伴，才能沖洗心靈的傷口，在我憂慮時(shí)能夠給我寧?kù)o美好的內(nèi)心。
我愛(ài)古箏作文 19
我的課外生活豐富多彩，尤其是學(xué)習(xí)古箏，讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽(tīng)演唱會(huì)，看到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的`妹子。她穿著白色的連衣裙，頭上戴著花環(huán)，演奏著優(yōu)美的音樂(lè)，就像一個(gè)仙女。我被她迷住了，從此愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美，但是很難練習(xí)。每次只要一個(gè)音沒(méi)彈好就要反復(fù)練習(xí)幾次，有時(shí)候會(huì)很無(wú)聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì)想：“哦，太難玩了，別學(xué)數(shù)數(shù)。”但是我爸媽好像看到了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，就會(huì)有收獲。”聽(tīng)完之后，我變得自信起來(lái)，更加努力的練習(xí)古箏。
最近，我參加了老師的一場(chǎng)表演。演出開(kāi)始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說(shuō)：“加油，我能行！”然后我開(kāi)始放音樂(lè)《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進(jìn)了音樂(lè)里，和音樂(lè)里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場(chǎng)響起一陣掌聲，我張開(kāi)嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，也堅(jiān)定了我的信心和勇氣。我意識(shí)到我可以從努力工作中獲益。
我愛(ài)古箏作文 20
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的小女孩，喜歡做的事情有許多許多，但我最喜歡的還是彈古箏。
提起古箏，還要從去年暑假開(kāi)始說(shuō)起。暑假的一天，媽媽帶我到濱江大道去玩，一走上濱江大道，我們就聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲，尋著琴聲，我們來(lái)到一家古箏培訓(xùn)班，原來(lái)這悠揚(yáng)的琴聲是從這里發(fā)出的.。看到小朋友們正在認(rèn)真練琴，我一下子被這優(yōu)美的琴聲和他們優(yōu)雅的動(dòng)作吸引住了，就糾纏著媽媽給我報(bào)這個(gè)培訓(xùn)班。媽媽看我這么有興趣，就答應(yīng)了我的請(qǐng)求。于是我就成了古箏培訓(xùn)班的學(xué)員。
從那以后，每個(gè)周末我都早早起床，按時(shí)去上課。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，專心練習(xí)，老師講的內(nèi)容，我都很快學(xué)會(huì)了。每天中午放學(xué)回家，乘媽媽做飯時(shí)，我都會(huì)利用這點(diǎn)時(shí)間趕快練琴。每次小伙伴來(lái)我家玩，我都會(huì)邀請(qǐng)她們聽(tīng)我彈古箏，小伙伴聽(tīng)了，都夸我彈得真好，我聽(tīng)了后，心里比吃了蜜還甜，也更加喜歡彈古箏了。在老師的指導(dǎo)和小伙伴的鼓勵(lì)下，我已經(jīng)學(xué)會(huì)彈很多簡(jiǎn)單的歌曲了。
彈古箏是我最喜歡的一件事，它增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我愛(ài)古箏作文 21
我的課余生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室里跳舞，喜歡在安靜的房間里看書，喜歡在潔白的紙張上畫出美麗的圖案……但是，彈古箏才是我最喜歡的'課余生活。
想起第一次學(xué)古箏的時(shí)候是多么有趣。那時(shí)我才一年級(jí)，還沒(méi)開(kāi)始學(xué)就很興奮，心想：老師彈的曲子肯定很好聽(tīng)。以前看到音樂(lè)老師在彈琴時(shí)，我羨慕不已，也想彈出那么好聽(tīng)的曲子。剛開(kāi)始，指法很簡(jiǎn)單，曲子也不難。可是后來(lái)就很難，我彈得都不想再?gòu)椓恕Ｎ蚁肓艘幌耄X(jué)得半途而廢不太好，于是決定學(xué)下去。彈呀彈，我彈的曲子變得好聽(tīng)了。每一首學(xué)過(guò)的曲子都好像熟悉起來(lái)了。我考級(jí)每次都跳級(jí)。第一次考試，我就從一級(jí)跳到三級(jí)，第二次從三級(jí)跳到六級(jí)。現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”，比如“洞庭新歌”，再比如“云慶”……雖然現(xiàn)在我彈得還不是很好，可是我很高興，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)特長(zhǎng)。
古箏是一種很好的樂(lè)器。古箏可以讓人放松一下，可以讓人在心情不好的時(shí)候開(kāi)心起來(lái)……最重要的是，彈古箏讓我懂得了一個(gè)學(xué)校里學(xué)不到知識(shí)：“事上無(wú)難事，只怕有心人。”
我愛(ài)彈古箏，我要一直堅(jiān)持下去，會(huì)彈更多好聽(tīng)的曲子。
我愛(ài)古箏作文 22
我是個(gè)多才多藝的小女孩，我會(huì)唱歌、跳舞、畫畫……但我最得意的是：我會(huì)彈古箏！
我學(xué)習(xí)古箏快半年了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我嘗遍了酸甜苦辣。
學(xué)古箏非常西褲。每當(dāng)彈古箏時(shí)，要用指甲綁著手，經(jīng)常弄出一條條紅印子。每當(dāng)看到外面其他同學(xué)在高興地玩耍時(shí)，我卻只能在家里練琴，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不能在天空中自由的飛翔。每當(dāng)練琴時(shí)，我都因?yàn)閺楀e(cuò)音而被媽媽罵。
學(xué)古箏雖然很苦，但也有許多快樂(lè)。每次爺爺奶奶回家總能聽(tīng)到我彈得一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的一首曲子，讓他們忘記一整天的煩惱。每當(dāng)親戚來(lái)時(shí)，我總會(huì)彈一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，這時(shí)，他們總會(huì)夸我，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
我以前上音樂(lè)課時(shí)，每次大家都在唱譜子，我總是跟不上，久而久之，我很不喜歡上音樂(lè)課，現(xiàn)在彈了琴節(jié)奏好，終于跟上了大家，還經(jīng)常受到老師的`表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕呢。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，我已經(jīng)會(huì)談許多曲子了。我堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持，我一定會(huì)成功的。
我愛(ài)古箏作文 23
上學(xué)期，學(xué)校來(lái)了一位古箏老師，她是來(lái)教我們學(xué)習(xí)古箏的。我很幸運(yùn)地被選上了，心里高興極了！我想：學(xué)會(huì)了古箏我就會(huì)成為一名特長(zhǎng)生了。
當(dāng)我親眼看到并親手摸到古箏的時(shí)候，心情非常激動(dòng)。它修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦。箏頭、箏尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的圖案，有古松、仙鶴、明月及鯉魚(yú)等。真是美極了。我用手輕輕一撥琴弦，一串清脆悅耳的'琴聲傳出來(lái)，美妙動(dòng)聽(tīng)極了，當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。從那以后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏了。起初我很用心，但是6節(jié)課以后我便不彈了，因?yàn)閯側(cè)腴T時(shí)有點(diǎn)難，老是彈不好，我賭氣地說(shuō)：“不學(xué)了，不練了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有耐心，有毅力，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成的。”聽(tīng)了媽媽的話，我似乎明白了這個(gè)道理。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少古箏名曲。爸爸也給我買了一架古箏，從此我每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間彈幾遍學(xué)過(guò)的曲子。我想我一定能夠堅(jiān)持練習(xí)的。
通過(guò)學(xué)習(xí)古箏使我明白了一個(gè)道理：有付出就會(huì)有回報(bào)的！
我愛(ài)古箏作文 24
我有一項(xiàng)讓我自豪的技能彈古箏，一年級(jí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)古箏只需用手輕輕撥動(dòng)琴弦，就會(huì)發(fā)出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)古箏。
在一個(gè)秋高氣爽的下午，我來(lái)到了“春之曉”開(kāi)始正式的拜師學(xué)藝，同時(shí)也擁有了自己的`一架古箏。古箏的外表為長(zhǎng)方體，箏尾向下傾斜，彈時(shí)用大拇指、食指和無(wú)名指的，大拇指為托指，食指為抹指，無(wú)名指為勾指。彈奏出的歌曲有時(shí)像高山流水，有時(shí)像鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有時(shí)像樹(shù)葉沙沙，我經(jīng)常沉醉其中。
初學(xué)古箏更多的是每天重復(fù)的指法練習(xí)，既枯燥又乏味。我跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了！”而媽媽卻耐心的對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方為人上人，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”通過(guò)媽媽的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我重拾了信心，最終我學(xué)會(huì)了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“女兒你真棒！會(huì)了那么多首曲子，而且人也越來(lái)越有氣質(zhì)了，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)你的，我真為你驕傲。”我說(shuō)：“驕傲使人落后，你還是謙虛些吧！”媽媽直說(shuō)對(duì)。
這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。
我愛(ài)古箏作文 25
我學(xué)古箏已經(jīng)兩年了，古箏，她是我最喜歡的一種樂(lè)器。無(wú)論我是開(kāi)心或者難過(guò)都會(huì)彈一首優(yōu)美的曲子。今天我就通過(guò)作文來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)，我的古箏之路中的.其中一件事！
記得那次，我去上古箏課。到那以后，趙老師說(shuō)：“郭易卓，你彈一下《小鳥(niǎo)朝鳳》的曲子。”我剛談了幾個(gè)音。趙老師就說(shuō)“郭易卓，這個(gè)不應(yīng)該是三。應(yīng)該是六”。我改正之后，彈了一個(gè)音，老師說(shuō)“郭易卓，你這個(gè)手型錯(cuò)了。應(yīng)該是這樣，不應(yīng)該是那樣”。我把手型在半空中試幾下開(kāi)始彈。“郭易卓，這個(gè)應(yīng)該是八分速度，不應(yīng)該是十六分速度，你彈快點(diǎn)”。頓時(shí)，我的淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)，老師見(jiàn)了此景，便說(shuō)：“郭易卓，你哭什么？你還有臉哭，我告訴你，你的腦子就像擺設(shè)一樣，在那擺著”。下課了，我回到家，媽媽看見(jiàn)了我哭哭啼啼地，便問(wèn)：“怎么了，小豬？”我說(shuō)：“那個(gè)趙老師罵我。媽媽，我不想學(xué)了！嗚嗚。”“豬，你過(guò)來(lái)媽媽給你說(shuō)！”“過(guò)來(lái)干嘛呀？”“過(guò)來(lái)就行了！”“豬，媽媽給你說(shuō)：做什么事情，都不要半途而廢，要堅(jiān)持下去！”“嗯，媽媽，我明白了。”
這件事，是我古箏之路里的一個(gè)小小的絆腳石，但我依然向前行！
我愛(ài)古箏作文 26
今天是星期日，是我古箏九級(jí)考級(jí)的日子。在去考場(chǎng)的路上，我發(fā)現(xiàn)我的心“呯，呯，呯……”飛快地跳，手也非常抖，唉，雖然為考級(jí)準(zhǔn)備了好久，可是，到了考試之前，還是很緊張啊。
到了現(xiàn)場(chǎng)，考場(chǎng)里有學(xué)生正在考六級(jí)。離我們九級(jí)考試還有一段時(shí)間，大家都在抓緊時(shí)間練習(xí)考試曲目。于是，我也趕緊找了一個(gè)位置坐下來(lái)開(kāi)始練習(xí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣太熱，每個(gè)人心里也非常緊張，所以我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗。
“朱利云、潘巖、吳煦陽(yáng)先進(jìn)入考場(chǎng)區(qū)。”，黃老師一聲令下，我們?nèi)齻�(gè)一塊進(jìn)入了考場(chǎng)區(qū)。“朱利云！”評(píng)委說(shuō)了一句話。看著她這么鎮(zhèn)定地在彈古箏。我心想：什么都不要想，鎮(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定！媽媽說(shuō)過(guò)，只要把自己的'最高水平發(fā)揮出來(lái)就行了！但是，我的手卻還是抖啊！“潘巖！”評(píng)委叫到了我的名字，我走了上去。“咦，我今天的腳步聲怎么這么響？”我心想：“一定要鎮(zhèn)定！”我自言自語(yǔ)。坐到了古箏前，我深呼吸一口氣，慢慢地鎮(zhèn)定下來(lái)，開(kāi)始彈奏。熟悉的音符在我指尖流淌。一首琴聲高昂，一首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。接下來(lái)，我很順利地結(jié)束了考試。呵呵，不知道什么時(shí)候我已經(jīng)不緊張了！
走出了考場(chǎng)，我想：“這次考級(jí)我一定能過(guò)的，媽媽說(shuō)過(guò)，只要努力付出就一定會(huì)有收獲的！”
我愛(ài)古箏作文 27
星期六上午，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我上街買東西回來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了美妙的古箏聲。古箏聲深沉地把我吸引到了古箏班里。打開(kāi)門，就像一股暖流向我沖來(lái)，我看見(jiàn)了許多小朋友在彈古箏，有的.在彈《小紅帽》，有的在彈《小星星，還有的在彈《高山流水》，好聽(tīng)極了！我讓媽媽給我報(bào)了古箏班。
到了下午，我迫不及待地上車。到了門口，我下了車，興奮地跑到古箏班里。老師讓我坐在椅子上，還發(fā)了書。我看著老師演奏一小節(jié)，我就模仿老師的樣子。一會(huì)兒輕，一會(huì)兒又重，很難聽(tīng)。一不小心，我把琴碼弄下來(lái)了。老師幫我修，修好之后，我又開(kāi)始彈。老師說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真好聽(tīng)！”我很高興，又開(kāi)始彈。看著老師，我模仿著，不一會(huì)功夫，彈了三行。我有些驕傲，彈了一下，啊！我又把琴碼弄下來(lái)了。老師又開(kāi)始修，修好之后，老師又說(shuō)：“加油吧！”我聽(tīng)了之后，又開(kāi)始細(xì)心地彈。彈的剛剛好，太好聽(tīng)了！別的小朋友都圍過(guò)來(lái)，搶著說(shuō)：“太好聽(tīng)了。太好聽(tīng)了！”有的在旁邊拍手，我真高興啊！
在這段時(shí)間里，我明白了堅(jiān)持就會(huì)成功啊！
我愛(ài)古箏作文 28
走過(guò)琴行，我看到放著的古箏，很典雅，那一剎那我就喜歡上了古箏，我和我的古箏。開(kāi)始了我和古箏的路。
這里有快樂(lè)，有忘記的煩惱，有淚水。有放棄！每一次都告訴自己古箏會(huì)是我生命的另一半。我喜歡它的聲音，我喜歡它的'典雅和高貴，
有段時(shí)間我既然把它每天的練習(xí)當(dāng)履行義務(wù)。時(shí)間從幾個(gè)小時(shí)到僅僅的半個(gè)小時(shí)不到，到后來(lái)好幾個(gè)星期沒(méi)摸過(guò)琴，我真該狠狠的罵自己。學(xué)任何東西就是這樣嗎？我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了，難道還要再經(jīng)歷一次嗎？一開(kāi)始不管它有多難，但有很大的信心。過(guò)程卻是艱辛，是迷茫，失望，什么都有過(guò)。我坐在窗口彈的時(shí)候，我的手指尖上都是水泡，淚水掉在琴身上，咬牙不停的彈著。那時(shí)候我是留這淚的機(jī)器人。
又有段時(shí)間它成了我孤獨(dú)時(shí)的朋友，我把它放在我的房間里，我的房間漂滿歌聲。我喜歡坐在窗口彈，忘記所有的不快樂(lè)。那時(shí)候我覺(jué)它是我的最好的朋友，它是有生命的。它和我交織交融，它和我一樣孤獨(dú)，感受我的寂寞。它也同時(shí)和我分享快樂(lè)。
從現(xiàn)在起不要把是義務(wù)，用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分就是古箏！
我愛(ài)古箏作文 29
今天，爸爸媽媽陪我去藝術(shù)學(xué)校參加古箏比賽。一進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)許多琴聲從四面八方傳來(lái)，真是琴聲滿園啊！
開(kāi)始抽簽了，我抽到了19號(hào)。因?yàn)闀簳r(shí)還沒(méi)輪到我，所以我一直在樓上練琴房練習(xí)，知道爸爸上樓叫我，我才下樓等候。
15-20號(hào)的比賽開(kāi)始了。我悄悄地走進(jìn)音樂(lè)廳，爸爸媽媽緊跟在我的后面。在我前面彈的姐姐們個(gè)個(gè)都非常緊張，我心里不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，心想：真有那么恐怖嗎？我平靜的心一下子變得緊張了，不由得用手使勁兒拍著我的胸口，并且大口大口地喘氣兒！媽媽見(jiàn)了便對(duì)我說(shuō)：“別緊張，上去發(fā)揮出自己最好的水平就行了！”這時(shí)我緊張的心才平靜下來(lái)！又一個(gè)姐姐上臺(tái)了！只見(jiàn)她從容地走上臺(tái)，鎮(zhèn)定地坐到琴凳上，手指在琴弦上輕輕地跳動(dòng)著，好像四個(gè)小姑娘在跳舞。從她的.音樂(lè)聲中，我仿佛看見(jiàn)了雄偉的高山，滔滔的流水，真是“高山流水”啊！
輪到我上場(chǎng)了，我快步走到臺(tái)上，輕輕坐到琴凳上，想了想，便開(kāi)始彈奏。前面彈得不錯(cuò)，可是，彈到了我平時(shí)最容易錯(cuò)的地方，我忘了提醒自己，結(jié)果又錯(cuò)了！終于彈完了，一下臺(tái)，媽媽就把我批評(píng)了一通。我心想：下午一定要比好！
下午的彈奏確實(shí)還不錯(cuò)，我進(jìn)入了決賽，自己還是很開(kāi)心的！
我愛(ài)古箏作文 30
記得我5歲的時(shí)候，到丹景山玩，看到一位阿姨正在彈古箏。我也十分想像她那個(gè)樣子，就給媽媽說(shuō)：我要學(xué)！，媽媽說(shuō)：這東西可不是幾天就練成的，可能連續(xù)三、四年，而且每天練，才能成功得。我想：不就是每天練下嗎？誰(shuí)做得到！于是大聲說(shuō)：我就要學(xué)。媽媽只好同意了。
回到家，我就要媽媽給我找興趣班。總算找到了，我來(lái)到興趣班，老師先教我識(shí)譜子，并告訴我要每天練，前兩天，我還不會(huì)認(rèn)，就很起勁，可是后三天，我有點(diǎn)煩了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：可不可以不要1、2、3、4、5、6的呀！可又一想：才第二天以后的路還長(zhǎng)著呢！于是我又練起來(lái)。過(guò)了幾星期我家有個(gè)喜事—我買古箏啦！從此我更加認(rèn)真地彈古箏。總算可以考五級(jí)了，我十分興奮，發(fā)揮了自己最好成績(jī)，可是也沒(méi)考上。我松懈了，可在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我又練了起來(lái)。又過(guò)了一年，我考六級(jí)，竟然考上了，并且兩首曲子都考100分，我拿著獎(jiǎng)狀和禮品歡喜地跳起來(lái)。現(xiàn)在我進(jìn)入了八級(jí)，可能明年我就能考十級(jí)了。
只要功夫深，鐵棒磨成針。我學(xué)古箏就是這樣的`，只要每天認(rèn)真練，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再難的事情都能成功。
我愛(ài)古箏作文 31
有誰(shuí)知道我喜歡的古琴是什么?哈哈，當(dāng)然是古箏啦!因?yàn)槲液退g還有一段小故事!
去年暑假，我呆在家里沒(méi)事干，纏著媽媽帶我去報(bào)名學(xué)習(xí)古箏，媽媽帶我去報(bào)名了。第一天，我來(lái)到教室門口中，心里特別緊張，老師親切的詢問(wèn)了我不少問(wèn)題，最后讓我了解古箏，古箏的聲音非常好聽(tīng)，如高山流水。老師教我彈了一首曲子，叮囑我要天天練習(xí)。
過(guò)了幾天，我去上課了，老師檢查了我的回家功課，讓我彈一遍上次學(xué)習(xí)的曲子，我坐在古箏旁認(rèn)真的'彈起來(lái)了，老師那天上課要求的，我都記在心里了。一遍彈下來(lái)，我得到了老師的稱贊。我心里非常欣慰，幾天的功夫沒(méi)有白費(fèi)。“今天我們學(xué)楊柳青”老師說(shuō)。中國(guó)民樂(lè)，我喜歡。于是我專心的學(xué)起來(lái)網(wǎng) ，還真好玩，一個(gè)個(gè)音符如流水一樣，在我的指縫中穿越，使人陶醉。每天做完作業(yè)或休息時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)真的去練習(xí)。如今，我己經(jīng)會(huì)彈好幾首樂(lè)曲了，音樂(lè)真的能陶治情操。
在練習(xí)古箏的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只要用心去學(xué)無(wú)論什么事都能做好，只要努力無(wú)論什么事都不難了，之所以我喜歡古箏，大家都知道了吧!我想大家都會(huì)喜歡上它的!!!
我愛(ài)古箏作文 32
8月5日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的日子。
那天，我去了古箏考場(chǎng)，我聽(tīng)到是從一級(jí)開(kāi)始考的，我要考五級(jí)，這樣要等到什么時(shí)候啊！我匆匆地貼好指甲，耐性地等別人考完。時(shí)間一分一秒的流逝，眼看坐在我旁邊的`人都進(jìn)去考級(jí)了，我也越來(lái)越坐不住了。我像一只被時(shí)間這只鷹追趕的小兔子，越來(lái)越緊張，越來(lái)越急躁。我聽(tīng)考完出來(lái)的同伴說(shuō)：“時(shí)間快了。”我心里一怔，忽然，我發(fā)現(xiàn)了無(wú)名指沒(méi)有綁好，于是，我快速的綁好，心想：我還是再?gòu)?fù)習(xí)一下吧，如果待會(huì)兒忘了曲譜可就完蛋了，我可丟不起這個(gè)臉啊！于是，我拿起了書本，發(fā)狠地復(fù)習(xí)著。
終于聽(tīng)到考級(jí)老師喊到我的名字了，我忐忑地走進(jìn)考場(chǎng)，三位評(píng)委老師嚴(yán)肅目光立刻使我回避了眼神，我結(jié)巴地簡(jiǎn)單做了自我介紹，坐下后深吸了一口氣，快速地回憶了一遍曲譜，就開(kāi)始了彈奏，我流利地彈奏著，被自己彈的音樂(lè)所陶醉了，評(píng)委說(shuō)了一個(gè)停字，考級(jí)結(jié)束了，我就站起來(lái)鞠了一個(gè)躬，快速地跑出了考場(chǎng)，緊張地等待著考級(jí)結(jié)果，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的手中拿著一本本子走了過(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)：“你通過(guò)了，還得了優(yōu)秀呢！”我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)，要不是在公共場(chǎng)所，我肯定大聲喊出來(lái)了！
這一天，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的
我愛(ài)古箏作文 33
我的課余生活豐富多彩，古箏、書法、畫畫……它們就像天空中的繁星，裝點(diǎn)著我的美麗的夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。
我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)名去學(xué)古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是彈古箏。從那時(shí)起，古箏成了我最好的.朋友。每天，我都會(huì)和它玩上一個(gè)小時(shí)，玩得不亦樂(lè)乎。我的琴技也如雨后春筍——節(jié)節(jié)高。
后來(lái)，上一年級(jí)了，有了作業(yè)，我練古箏的時(shí)間就越來(lái)越少了。我去回琴的時(shí)候錯(cuò)了好多地方，老師批評(píng)了我，我難過(guò)得心如刀絞，想放棄學(xué)古箏。
有一次，我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽(tīng)：一會(huì)兒像高山在起伏，一會(huì)兒像小溪在叮叮咚咚地流著，一會(huì)兒像小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著……于是，我的信心又重新被點(diǎn)燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專心致志地彈起古箏來(lái)。這時(shí)，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒停在窗臺(tái)上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)我彈古箏。我越彈越開(kāi)心，越彈越認(rèn)真。
從那以后，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課余生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣!
我愛(ài)古箏作文 34
這天是一個(gè)難忘的日子，我比平時(shí)起得更早，因?yàn)槲乙ソK省省會(huì)南京參加古箏比賽。在外婆的陪同照顧下，安全抵達(dá)賽場(chǎng)--南京國(guó)際會(huì)議大酒店。酒店的四周都是名勝古跡，在這樣詩(shī)情畫意的環(huán)境下彈古箏，是多么讓人心曠神怡啊！
比賽當(dāng)天，我認(rèn)真梳妝打扮了一番，希望給評(píng)委老師留下好印象。我的比賽曲目是一首五級(jí)曲目--《洞庭新歌》！賽前候場(chǎng)中，我也不忘記在心里默默地演練著曲目指法！比賽很快輪到了我，小心臟“砰砰砰”地直跳，手心緊張得冒汗，這時(shí)，我讓自己不斷地深呼吸，平靜下心情，我對(duì)自己說(shuō)：“我要對(duì)自己有信心！我可以的`，加油。”同時(shí)，我學(xué)著爸爸教我的做法把考官老師看成可愛(ài)的花朵。忘記緊張，重拾自信，我擺出優(yōu)美的姿勢(shì)，開(kāi)始彈奏樂(lè)曲。指尖在琴弦中輕盈地跳動(dòng)，我要用美妙的旋律灌溉“花朵們”，讓它們快快長(zhǎng)大。就這樣，4分鐘的曲子，沒(méi)想到一會(huì)兒就結(jié)束了。演奏完畢我來(lái)到考官面前，深深地鞠了一躬。此時(shí)，看到考官們，原來(lái)都那么的和藹可親啊！
賽后我的古箏王老師告訴我，我獲得了銀獎(jiǎng)！我太開(kāi)心了。同時(shí)我希望通過(guò)努力今后可以得到金獎(jiǎng)，古箏讓我遇見(jiàn)了不一樣的自己。謝謝你古箏，我愛(ài)你！
我愛(ài)古箏作文 35
在一次欣賞樂(lè)器的會(huì)上，我看中了一個(gè)古老、聲音又好聽(tīng)的樂(lè)器-------古箏。古箏體型比較長(zhǎng)，但不寬，它有32個(gè)弦，由細(xì)到粗，但發(fā)出的聲音大為不同，細(xì)的聲音比較尖，粗的聲音比較厚重。我在古箏前發(fā)了很長(zhǎng)時(shí)間的呆，媽媽見(jiàn)我不動(dòng)了，便知道我喜歡古箏，便跟我說(shuō)：“想學(xué)習(xí)彈古箏啊！”“嗯”。我使勁地點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)學(xué)古箏很辛苦的，而且不能半途而廢，我下定了決心，一定要學(xué)會(huì)古箏。
第二天，媽媽就帶我去少年宮報(bào)名了。
剛開(kāi)始練，我興味盎然 ，巴不得一天都練古箏。家里也能經(jīng)常練習(xí)。但時(shí)間久了，覺(jué)得干枯無(wú)味，再加上年級(jí)升高，學(xué)業(yè)加重，就更沒(méi)時(shí)間練琴了。有時(shí)我還想不去上課了。
媽媽似乎知道了我的想法，就找了一個(gè)大家都有空的時(shí)間，媽媽把我的`古箏拿出來(lái)，讓我彈一首《漁舟唱晚》，優(yōu)美的琴聲在寧?kù)o的夜空中飄動(dòng)，傳到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
我覺(jué)得既然我有音樂(lè)這方面的才干，就應(yīng)該學(xué)下去。
從那以后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的抽時(shí)間，來(lái)練一練古箏。經(jīng)過(guò)我的努力，終于我拿到了很多證書，這真是太開(kāi)心了。
學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，要學(xué)就要學(xué)到底，不能半途而廢，要馬到成功。
我愛(ài)古箏作文 36
我有很多愛(ài)好，比如跳舞、滑滑板、游泳、打羽毛球……，而我最喜歡的要數(shù)彈古箏了。古箏是我課余生活中必不可少的好伙伴。
與古箏相識(shí)是在我讀一年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)簡(jiǎn)單的小曲子并沒(méi)覺(jué)得有多難，可是隨著指法越來(lái)越多，曲子越來(lái)越大，樂(lè)譜越來(lái)越長(zhǎng)，每天1小時(shí)的重復(fù)練習(xí)和好像永遠(yuǎn)背不下來(lái)的樂(lè)譜讓我產(chǎn)生了厭煩情緒。尤其當(dāng)聽(tīng)到樓下其他小朋友們歡快的玩耍嬉戲聲的時(shí)候，我越發(fā)地產(chǎn)生了放棄的念頭。每到這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“只差那么一點(diǎn)點(diǎn)你就戰(zhàn)勝了困難，你愿意在困難面前做逃兵嗎?”就是這樣的話，讓我不愿成為媽媽口中的“逃兵”，毅然堅(jiān)持了下來(lái)。
時(shí)間在我跳躍的手指間悄悄地溜走，漸漸地，我的手指變得靈活了，會(huì)彈的曲子也多了，長(zhǎng)長(zhǎng)的樂(lè)譜也不再跟我作對(duì)了。有時(shí)候，媽媽會(huì)把我彈奏的曲子錄音，然后放給全家人聽(tīng)，真不敢相信，那聲音是我彈奏出來(lái)的。直到這時(shí)我才真正地愛(ài)上了古箏。
你們看，古箏在我的課余生活中是不是占了很重要的一部分?當(dāng)我學(xué)習(xí)累的.時(shí)候，當(dāng)我不高興的時(shí)候，當(dāng)我想小小地滿足一下成就感的時(shí)候，古箏就成了我傾訴的最好的朋友。
我愛(ài)古箏作文 37
陽(yáng)光一寸寸地漲，琴聲婉轉(zhuǎn)，斑駁的窗臺(tái)上放著一枝插在玻璃瓶中的茉莉，淡黃色的花瓣將窗簾襯托的更可愛(ài)。窗臺(tái)旁放著一架古箏，看起來(lái)就像上了年紀(jì)，一位少女專注的調(diào)弄著手中的古箏，獨(dú)自沉浸在自己的音樂(lè)世界中。
我曾走打趣那位朋友，你是不是打算每天都抱著你的琴過(guò)啊！她未回應(yīng)我，只是垂眸撫摸了一下身旁的古箏，嘴角無(wú)意間噙著六月的風(fēng)，又調(diào)弄她的古箏去了。
我不曾打斷過(guò)她的琴聲，只是坐在床頭，靠著墻欣賞她的一顰一笑。她對(duì)于琴的情感高于世間的一切。她將手輕輕撫上琴弦，撥動(dòng)著一排排的琴弦，琴弦一近看有些許掉色，琴側(cè)的小抽屜中放著膠布，應(yīng)是用的次數(shù)多了有點(diǎn)發(fā)黑了。應(yīng)當(dāng)是年代久遠(yuǎn)，琴?gòu)棾鰜?lái)的音色并不怎么純，但在它的撥弄中，一串串美妙的音符從她的'手指間溜了出來(lái)。
有次她彈完一曲后，眼眸彎彎地對(duì)我說(shuō)：我其實(shí)有時(shí)也會(huì)厭煩，但我始終喜歡著琴，我堅(jiān)信著雨后總會(huì)有晴天。她的夢(mèng)想就是琴，正如泰戈?duì)査f(shuō)，只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
我愛(ài)古箏作文 38
今天我很緊張，因?yàn)榻裉煸缟?:20要考古箏四級(jí)。
一大早，我和媽媽一起練古箏。我媽說(shuō)我打得好，我卻說(shuō)“以后考的時(shí)候會(huì)很緊張。”我媽安慰我說(shuō)：“你不用緊張。只要你努力，就算考不上，我媽也不會(huì)怪你。”我立刻感到不那么緊張了。彈完琴，我們趕緊吃了頓好飯，梳頭出發(fā)。我媽在車上給我化了點(diǎn)淡妝，我媽夸我漂亮。我媽又對(duì)我說(shuō)：“你考試的時(shí)候一定要默默唱譜，專心彈鋼琴，不要想老師怎么評(píng)價(jià)你。”
我們很快就到了考試點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)古箏考試不是在大舞臺(tái)上進(jìn)行，而是在教室里演奏。一進(jìn)去就找了兩個(gè)老師當(dāng)考官，一男一女。這個(gè)女老師負(fù)責(zé)報(bào)音樂(lè)和停，男老師負(fù)責(zé)記錄學(xué)生考試。但是，這兩位老師并沒(méi)有我之前想象的那么認(rèn)真，反而很親切。我一坐下，女老師就先和我核對(duì)名字，然后讓我玩《紡織忙》。我的`第二個(gè)是《風(fēng)擺翠竹》，最后一個(gè)是《春苗》。考試還有不到10分鐘就結(jié)束了。我覺(jué)得我考得不錯(cuò)，所以期待早點(diǎn)出成績(jī)。然后我和媽媽高高興興的回家了。
我愛(ài)古箏作文 39
“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話成了我學(xué)古箏那段時(shí)間的口頭禪。是因?yàn)橛檬謮合視r(shí)手痛得不得了，讓我產(chǎn)生了對(duì)彈古箏深深的枯燥感。
一開(kāi)始，我老是彈錯(cuò)，聽(tīng)起來(lái)就是噪音。而且壓指時(shí)手指很痛，所以我一到上古箏課時(shí)我就感覺(jué)我簡(jiǎn)直快要感覺(jué)我是世界上最倒霉的.人了。可我有一次聽(tīng)到古箏老師彈的曲子：“山丹丹開(kāi)花紅艷艷”時(shí)，我立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“也彈出這么好聽(tīng)的曲子”。所以我每天回家都練一小時(shí)古箏，把基本功、曲子和考級(jí)曲目都彈過(guò)幾遍。雖然有時(shí)煩躁的想立馬去看幾小時(shí)電視，然后把古箏扔出門外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽(tīng)，我馬上有了一股力量讓我堅(jiān)持下去。
又到上古箏課的時(shí)候，我胸有成竹的走進(jìn)教室，可我一看到好難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)，頓時(shí)，我感到非常開(kāi)心。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽(tīng)，不僅僅是自己感覺(jué)心曠神怡，還讓別人感覺(jué)很舒服。經(jīng)過(guò)我的努力，我已經(jīng)順利考過(guò)了四級(jí)，還學(xué)了兩首六級(jí)的曲目。
失敗乃成功之母，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹。我要繼續(xù)努力，把古箏彈得更好。
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