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我學會了打字作文(精選17篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我學會了打字作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我學會了打字作文 1
今天,媽媽帶我去貝貝姐姐家玩,我到了貝貝姐姐家以后,貝貝姐姐說:“我教你打字吧!”然后貝貝姐姐教我什么是大寫字母,什么是小寫字母,后來貝貝姐姐給了我一本有拼音的書,要我按照拼音打字,我打完就和媽媽回家了。
我真高興學會了打字。
我學會了打字作文 2
原來我只會全拼打字,打起來可慢了,再加上選字,別人一會兒能打完的文章,到我這兒就要打很長時間。
今天爸爸要教我雙拼打字,我高興得跳了起來。心想:“以后不用這么慢了,說不定開學后和同學們比賽打字,能穩(wěn)坐‘擂主’呢!”
爸爸開始教我了,“雙拼打字就是每個字敲兩下鍵盤。要打一個字,第一下是聲母,第二下是韻母。”爸爸說著,遞給我一張《鍵盤字母分配表》讓我先背過。我接過來一看,每個鍵盤下又多了好幾個拼音字母,不像全拼那樣簡單!氨畴p拼輸入表,真是麻煩!蔽矣行┌l(fā)怵,但轉(zhuǎn)念一想:“爸爸敲鍵盤的速度比不上我,他用雙拼打字卻比我快一倍,還是學吧,不然永遠超不過爸爸!庇谑,我聚精會神,從鍵盤的'第一個字母起,認認真真地背起來。爸爸在旁邊指點怎樣背過得的技巧,我很快就把雙拼輸入表背過了。
然后,我迫不及待地拿出《語文》書放在面前,把雙手搭在鍵盤上,體驗雙拼提速的快樂。誰知,我打每個字的韻母時,個個躲到了腦后,與我捉起了迷藏,電腦也不配合,正確的字總是千呼萬喚才出來。不但沒有提高速度,每分鐘比全拼還慢了十幾個字,我有些煩躁不安。這時,爸爸微笑著安慰我:“你已經(jīng)掌握了,只是不熟悉,通過練習一定行!蔽议L長舒了一口氣,下定決心,“提高不了速度,永不罷休!苯又掖蛄艘槐橛忠槐,速度慢慢提高,每分鐘17個字,21個,23個,28個……
三個小時過去了,我每分鐘打到46個,比全拼多打20個字!爸爸滿意地笑了。
我學會了雙拼打字,心里真高興!
我學會了打字作文 3
每天做好功課我就喜歡做在媽媽旁邊看媽媽上網(wǎng)聊天,媽媽打字很快的,真是羨慕不已,心想要是我也會打字聊天該有多好啊。于是我把我的想法告訴了媽媽,媽媽竟然答應(yīng)要教我打字,讓我很是開心。
媽媽開始教我了,媽媽先讓我把左手的食指放在“F”上,中指放在“D”上,無名指放在“S”上,小指放在“A”上,右手的食指放在“J”上,中指放在“K”上,無名指放在“L”上,小指放在“:”上。然后媽媽打開金山打字的打字教程說:“每個手指除了指定的基本鍵外,還分工有其它的'字鍵。其中黃色的鍵位由小指負責,紅色的鍵位由無名指負責,藍色由中指負責,綠色的鍵位由食指負責,紫色空格鍵由大拇指負責。把手放在基本鍵位上,打完其他鍵位要返回原位!
我照著媽媽說的做,結(jié)果比兩個手指敲得還慢,我垂頭喪氣地說:“這種方法比兩個手指一個一個地敲還慢!”說著就想離開椅子去玩。媽媽耐心地對我說:“打字不是一會兒就能提高速度的,而是要反復(fù)練習才能成為打字高手!蔽矣X得媽媽說得很有道理,所以又回到椅子上練習打字。打著打著,我的速度明顯提高,心里別提有多高興了。
從此,我喜歡上了打字,因為我能把好作文快速地發(fā)到博客上面去,還可以和好朋友聊天。
我每天都練習打字,我相信只要持之以恒,一定會成為一個打字高手的。
我學會了打字作文 4
我從小就愛電腦,因為它是科學發(fā)展的標志。那時我想,要是自己也能夠靈活的'運用電腦打字、畫畫、制作幻燈片等,那該多好!到了三年級,我們有了網(wǎng)絡(luò)和微機課,我又在學!芭d趣班”報了微機班的學習,實現(xiàn)了學打字的愿望。
在微機課上,我全神貫注地聽老師講課,并熟悉鍵盤,認真練習。一開始,不知道該動那個指頭,用一個手指頭敲,還半天找不到位置。我就到位置。我就一遍遍地熟記鍵盤字母,用十個指頭去對照字母,反反復(fù)復(fù)地練。
從此我就經(jīng)常練習。在家做完作業(yè),我就反復(fù)在鍵盤上練習。晚上入睡前,我還用指頭在肚子上練指法。結(jié)果,我打字的速度提高了,我太高興了,太激動了,我真想大聲喊出來:“我會打字了!”
有一次,我在打一篇短文,我把“小英雄”打成了“小因雄”。家人立刻哈哈大笑,他們說我是“小因雄”。我不怕,因為“失敗是成功之母”,我仍然堅持繼續(xù)練習,讓我的打字水平更上一層樓。
昨天爺爺測試我的打字速度,結(jié)果我一分鐘能打30個字呢!打字給我?guī)砹嗽S多快樂,也給我?guī)砹嗽S多煩惱,但是,我還是很喜歡打字。以后,我要逐步提高打字速度,爭取長大一分鐘打上百字!
我學會了打字作文 5
今天,我看見姐姐在電腦上編輯她的學位論文,她的雙手在鍵盤上飛快地敲打,像極了演奏家在彈奏鋼琴,那酷酷的樣子令我羨慕不已,也引發(fā)了我的好奇心。我心想:“我學過鋼琴,學習打字也一定能像姐姐那么快!庇谑,我決定向姐姐請教怎么打字。
我打開我的電腦,問道:“姐姐,怎樣用電腦打字呀?”姐姐耐心地說:“你學過拼音了,只需要記住鍵盤中各個字母的位置和手指的位置,每個手指負責一列或兩列字母,就可以用拼音來打字了!蔽宜贫嵌攸c了點頭,把手放在鍵盤上,開始嘗試打字了。但是為了找到字母的位置,我的`手腕僵硬地懸在空中,手指也出了好多汗。五分鐘過去了,我才打了三個字,我心里非常著急。這時,姐姐好像看透了我的心思,說:“你看,這兩個鍵有凸起的地方,分別把雙手的食指放在這里,然后雙手的中指、無名指、和小指依次放在凸起鍵的兩側(cè)鍵上,兩個拇指則虛放在空格鍵上。擊打其它任何鍵,手指都是從這里出發(fā),而且打完后須立即退回到基本鍵位……”我按著姐姐說的那樣再次練習打字,果然沒有按錯,速度也快了不少。
這時,爸爸下班回來了,我向他炫耀了我的進步?墒前职终f我應(yīng)該學習五筆打字法,它可以打出不認識的字,而拼音打字法只能打出認識的字。但是,由于五筆打字法需要背字根表,我決定還是先練習好拼音打字再練習五筆打字吧。
我終于學會了電腦打字,我為自己又學會了一個新本領(lǐng)而開心不已,也從此喜歡上了電腦打字,時不時地就打開電腦練習一下。雖然我打字仍沒有姐姐那么嫻熟,但我相信只要通過不斷地練習,終有一天我會像姐姐一樣厲害。
我學會了打字作文 6
一天,我看見媽媽坐在椅子上,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,手指飛快地在鍵盤上敲擊著。隨著媽媽手指的移動,電腦上立刻出現(xiàn)了各種各樣的圖形和文字。(觀察仔細,描寫生動)看來,媽媽真是對電腦非常熟悉了。我羨慕地說:“媽媽,您能教我學打字嗎?”媽媽愉快的答應(yīng)了。
媽媽開始教我學打字了。我真是迫不及待。∈紫龋瑡寢尭嬖V我每個按鍵的功能是什么,我專心的聽著。接著,媽媽讓我打兩個詞試試。分別是:快樂和以后。于是我用眼睛在這密密麻麻的鍵盤上看了一遍,又看了一遍,還是找不到“快”字的首字母“k”。突然,媽媽伸出手來,一按,我一看,!我怎么沒找到呢?媽媽說:“你以后要多練習打字,練多了就熟悉每個字母的`位置了,打字自然就快了!庇谑俏矣纸o自己出了幾個詞,認真地打起字來。從那時起,我會經(jīng)常抽點時間練習打字。后來我打字速度越來越快。我還建立了自己的博客,文章已經(jīng)有100篇了,我高興極了。
這次學電腦不僅帶給了我快樂,還讓我知道了電腦的功能很強大。
我學會了打字作文 7
在童年中有許多美好的記憶,如:學會打字、玩輪滑、打羽毛球……讓我記憶猶新還是“學打字”,因為它是科學發(fā)展的.標志和工具。那時我想,要是自已也能靈活運用電腦打字、制作幻燈片、查資料,這些都跟打字有關(guān),所以我要努力!
到了三年級,我們就有了網(wǎng)絡(luò)學習,啊!我就要實現(xiàn)打字的夢想了Yes!
在微機課上,我全神貫注地聽老師講課,并熟悉鍵盤,認真練習。一開始,不知道該動哪個指頭,用一個手指頭敲,還半天找不到位置,我就一遍遍地記熟字母,用十個指頭去對照字母,反反復(fù)復(fù)地練。從此我就經(jīng)常練習。在家做完作業(yè),我不開電腦,只在鍵盤上練習。晚上入睡前,我用指頭在肚子上練指法。結(jié)果我的打字速度提高了,真的我太高興了,真想大聲喊:“我會打字了!”
告訴你一件好玩的事。有一次,我在打一篇短文,竟然把“小英雄”打成“小因雄”。是不是很搞笑,家人立刻哈哈大笑,他們說我是“小因雄”。我沒生氣,因為“失敗是成功之母”,我仍然繼續(xù)練習,讓我的打字速度更上一層樓。然后在第二天爺爺測試我的打字速度,結(jié)果一分鐘能打40多字呢!
打字給我?guī)砹丝鞓,也給我?guī)砹藷⿶,但是我還是喜歡打字。現(xiàn)在,我一分鐘能打90多字,是不是很厲害呢!你也要加油。
我學會了打字作文 8
我今年已經(jīng)五年級了,可我還不會用計算機打字。每當看到別人熟練地操縱著計算機的情景時,我十分羨慕,希望自己也能像他們一樣。今天,叔叔帶著我去他那里學計算機打字,我興奮不已。
到了叔叔家。門一打開,只見在一張操作臺上,擺著一套計算機設(shè)備。機身呈灰色,旁邊放著臺打印機。主機上有許多鍵帽,如26個英文字母,10個數(shù)字鍵等。
我不會用計算機打字,叔叔就教我學五筆打字。叔叔告訴我五筆打字簡單快捷,首先,要把偏旁組合起來變成漢字,這種輸入方法叫做“五筆漢字輸入法”。例如,“算”這是由“竹+目+草字頭”組成的;例”字是由“單人+歹+利刀”組成的,因為這種輸入方法的.漢字最多只能由三劃組成,所以有些超過三劃的漢字只能由第一劃、第二劃和最后一劃組成。例如“款”字是由“士+一+人”組成的;“藏”字是由“草字頭+廠+戈”組成的。
接著,叔叔又告訴我,因為顯示屏寬度有限,所以當打滿一行字時,就要按回車鍵,才能繼續(xù)打字。當要打符號時,先看那個符號在鍵帽上是什么顏色,就按住什么顏色的中文鍵帽不動,再把要打的符號的鍵帽按下去,這樣符號就出來了。
最后,叔叔還教了我?guī)讉特殊漢字的打法,并告訴我,計算機的用途特別多,它廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行等許多方面。用它來作事,又省力又省時,而且非常精確。
我聽了叔叔的話,心里想:我一定要好好學習計算機,用它為建設(shè)祖國貢獻力量!
我學會了打字作文 9
假期,我熟練地拉開了鍵盤,打開電腦,噼里啪啦地敲打鍵盤打起字來,與同學們聊起了QQ,心里好不痛快!說起打字,還有一段經(jīng)歷呢!
那時候,我家買了一臺手提電腦。全家人都圍在爸爸周圍,看他噼里啪啦地打字寫文章,我好羨慕爸爸,他打字打得飛快,敲擊時發(fā)出的聲音清脆悅耳。我忍不住對爸爸說:“爸爸,教我打字吧!”爸爸見我信心十足,點頭答應(yīng)了。
開始爸爸讓我背鍵盤字母。我的記憶力雖然好,可卻定不下神,靜不下心,總背不熟練。爸爸檢查時,我支支吾吾勉強背了一遍,爸爸很不滿意,要求我默背十遍。嬌氣的我噘起嘴,不學了!爸爸語重心長地對我說:“嵐嵐,做事要充滿信心,更不能半途而廢,否則,什么都學不成。”我定下神,默背十遍,總算背熟了。就要在電腦上操作了,我興奮得滿臉通紅,緊張得手心都冒出了汗。爸爸教我把手放在鍵盤上,兩只食指輕輕按在“J”和“F”上,輸入漢字時,根據(jù)漢字輸入音節(jié)打成字。我試著在鍵盤上了“Linyilan”三個拼音,一按空格鍵,“林依嵐”三個字呈現(xiàn)在電腦屏幕上,成功了!我好不得意!爸爸卻對我說:“你只不過打出了個名字,還需要努力學習,孰能生巧。”我本以為會受到爸爸的表揚,沒想到卻是教訓,我也暗暗告誡自己。爸爸為我安裝了一個打字游戲,我的'興趣又被提起來了,其樂融融地練起了打字。練了好久,終于功夫不負有心人,我終于能像爸爸一樣不用看鍵盤就能準確熟練的輸入字母,噼里啪啦地打出漢字來了。
學會了打字,我也懂得一個道理:不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!
我學會了打字作文 10
"你的打字速度真快!”“小孩子學什么都快,真是心靈手巧!”凡是我打字時,大人們總會對我夸贊一番。每當此時,我學打字的情景就會歷歷在目。
一天,爸爸歡天喜地買回一臺電腦,望女成鳳的`媽媽下達死命令,要我先學會電腦打字,母命難違,我只好恭敬不如從命了。電腦打字的方法很多:有五筆輸入法、鄭碼輸入法、智能ABC輸入法……爸爸不以為然地說:“五筆輸入法速度快,打一字可以帶動好幾個字!薄安唬≈悄蹵BC輸入法既可以學到本領(lǐng),又熟悉掌握拼音,這不是一舉兩得嗎?”媽媽投反對票。他們兩人說得都不無道理,我心里還是覺得智能ABC輸入法簡單易學,學電腦呆子的戰(zhàn)斗拉開了序幕。
眾所周知,只能ABC輸入法無特別技巧,只要懂拼音。首先,我進行指法訓練:哎呀,剛開始打字就遇上“攔路虎”,鍵盤上沒有按順序排列的字母,要記住真是不容易。手指更是不聽使喚,明明按下“A”鍵,卻跳出了“S”鍵,電腦里不時亮出“紅字”警告。智能3ABC輸入法看似容易,學則難。算了“,改變主意,學五筆輸入法吧,我將想法向爸爸和盤托出。誰知,爸爸把臉一沉,意味深長地書:“想打退堂鼓?小孩子做事怎么能虎頭蛇尾?你既然認準目標,就應(yīng)該堅持不懈地去做。世上無難事,只要肯攀登。”爸爸說得句句在理,我心悅誠服地點點頭。為了掃除“攔路虎”,我一遍又一遍不知疲倦地背字母在鍵盤上的位置。有一次,媽媽不知問我什么,我牛頭不對馬嘴地回答道:“ASDFG……”媽媽看到我背得那么癡迷,哭笑不得地搖搖頭。
經(jīng)過一個月的苦戰(zhàn),我初見成效,指法越來越靈活拉。爸爸樂呵呵地問我:“怎么樣,能行嗎?”“哈哈,牛皮不是吹的,火車不是推的,憑我的聰明才智,哪有闖不過的關(guān)!”我頭一甩,拍拍胸膛,說起大話來。
現(xiàn)在,我平均每分鐘打字三十到四十字。但是,我知道“學無止境”,我要刻苦學習,更上一層樓!
我學會了打字作文 11
每次看到那些叔叔阿姨們“噼哩啪啦”地在電腦前打字時,我都羨慕不已,心想:如果我也能在電腦前打字該有多好啊!
現(xiàn)在,我的愿望終于實現(xiàn)了,在計算機課上,陳教師開始教我們打字了。我全神貫注地聽著陳老師講課,生怕漏聽一個字。
聽了陳老師的講解,我知道了原來 左手的食指放在“F”上,中指放在“D”上,無名指放在“S”上,小指放在“A”上,右手的`食指放在“J”上,中指放在“K”上,無名指放在“L”上,小指放在“:”上。每個手指除了指定的鍵外,還分工有其它的字鍵。一開始我有些不習慣,總是會用一個手指去按,但在我慢慢地練習之后,現(xiàn)在已經(jīng)可以用正確的手指去按鍵了,雖然很慢,但也能把一篇作文打在電腦上了。
記得有一次,我和正在打字的媽媽說:“媽媽,我們來個比賽吧,看誰一分鐘打得字多。”媽媽滿口答應(yīng)了。開始比賽了,我先打,我看著報紙上的一段話,一個字一個字認認真真的打了起來,一分鐘打了16個字,媽媽呢,一分鐘打了78個,雖然差別很大,但我一點也不氣餒,因為我相信,只要我努力練習,總有一天會超過媽媽的。
我學會了打字作文 12
我常常到書房里看媽媽打字,我看見媽媽的手指飛快地在電腦鍵盤上敲打,屏幕上隨之出現(xiàn)一排排方方正正的.漢字,覺得很有趣,便央求媽媽教我。
學打字首先要熟悉鍵盤,要知道每顆鍵的位置在那里,還要知道每顆鍵的作用,這樣學起來就快了。我學的是拼音輸入法,拼音我倒是不怕,主要是很多字它認識我,我不認識它,碰到不會寫的字就用同音字代替,所以常常鬧出一些笑話來。比如:把“三個歹徒”打成“三個傣族”、“出類拔萃”打成“出力拔氣”、“守株待兔”打成“守豬帶兔”……
后來我發(fā)現(xiàn)一種比較先進的拼音輸入法,叫“搜狗拼音輸入法”,這種輸入法很好用,可以自動生成詞組和句子,這樣就大大提高了準確率。
如今,我的作文草稿都是先在電腦上完成。因為可以無限制地復(fù)制和粘貼,修改作文就很方便,再加上好用的搜狗,很多不會寫的字只要知道發(fā)音就可以打出來了,都不用查字典。電腦真是個好東西!
我學會了打字作文 13
寒假的時候,媽媽打字引起了我的興趣,我見媽媽打字打得很快,我也想練習打字了。
首先媽媽教我把雙手的食指各放在鍵盤的f和j兩個鍵凸起的地方,然后拇指放在空格鍵上,中指、無名指、和小拇指挨個兒放在挨著食指的鍵盤上。
剛開始,我按照媽媽教我的去做,但是記不住鍵盤上字母的位置,只能一個一個看著打才能打好。就是因為記不住字母的位置,我有點開始生氣了,媽媽說:“別灰心,打字對你的一生都有用。”聽了媽媽的`話,我想:如果總這樣,一定練不好,如果堅持練習,總有一天我會像媽媽一樣打字打得很快的。我決定堅持練習,我又照媽媽的樣子去練,我終于記住了幾個字母的位置,接著是10個,20個……
在我記住了所有字母位置的那一刻,我高興的叫起來:“我會打字啦!”
這個寒假,我不僅學會了打字,還懂得了做事不能半途而廢的道理。
我學會了打字作文 14
我小的時候就喜愛電腦,還喜歡看媽媽上網(wǎng)聊天,真是羨慕不已,心想要是我也會打字聊天該有多好!
我把我的想法告訴了爸爸,爸爸說:“沒關(guān)系,只要你努力,很快就會打字。”爸爸先教我認識鍵盤上的大寫字母,然后教我哪個手指應(yīng)該按哪個鍵。一開始我不習慣,總是用一個指頭控制整個鍵盤。爸爸對我說,這樣會影響打字速度的。經(jīng)過爸爸的'教導,我逐漸用十個指頭對應(yīng)鍵位打字了,而且速度也逐漸快起來,一分鐘可以打十個字了。
有一天,我在練習打字時,把大象的象字后鼻音打成了前鼻音,找了半天也沒找到這個字。我很著急,忙叫爸爸幫助,爸爸見了就哈哈大笑。我仔細看了好半天,才發(fā)現(xiàn)了錯誤。不過我一點也沒灰心,因為失敗是成功之母。以后,我打字更認真了。
我每天都練習打字,我相信只要持之以恒,一定會成為一個打字高手的。
我學會了打字作文 15
這段時間,我在家上網(wǎng)課學習,每天都在使用電子產(chǎn)品,如果我會打字,那該有多方便呀!
剛開始,我對打字挺有興趣的,想著學會了以后,和同學、老師在網(wǎng)上交流更便捷,我把這個想法告訴了爸爸,要他教我打字。爸爸欣然同意了。首先,爸爸教我初步認識鍵盤和手如何正確擺放,這里面還挺有學問的。在F和J鍵上有兩個凸起的小橫線,左右兩只手的食指摸到這個位置就算是擺對了,其他的手指依次放在這一行的按鍵上,大拇指放在空格鍵上,這么擺放手指還真有些不習慣。我試著按了幾個鍵來打字,速度太慢,手都僵硬了,我丟開鍵盤,氣餒地走開了,可心里還是很不甘心的。
第二天,我又坐在電腦面前,先把手在鍵盤上擺放好,然后看一下鍵盤,動動手指,再看一下屏幕,不停地低頭抬頭,像小雞啄米一樣。爸爸看見我這副搞笑的樣子,忍不住說:打字是不能看鍵盤的,要記住每個鍵的位置,這樣才能又快又對。我聽了恍然大悟,連忙把鍵盤畫在紙上加深印象。
后面幾天,我一寫完作業(yè)就開始記按鍵的`位置,可是字母太多了,靠死記硬背怎么也記不住。這時爸爸給我一個小妙招,提醒我有專門練習打字的軟件,讓我自己在網(wǎng)上找找看。我找到了這種軟件,屏幕上出現(xiàn)的是鍵盤,按屏幕的提示來訓練手指按鍵,終于不用死記硬背鍵盤了。開始雖然有些不適應(yīng),但是在我多次練習以后,打字也慢慢地越來越熟練。
堅持就是勝利,現(xiàn)在我打字已經(jīng)又快又準了。我終于學會打字了!
我學會了打字作文 16
暑假里的一天,我到媽媽工作的建設(shè)銀行找她,看見她在辦公室里用電腦打字,速度極快,我都不敢相信自己的眼睛,電腦打字速度也可以這么快!后來一問才知道她是用五筆字劃打的。
回家后,我滿腦子想著打字。心想如果自己有一天學會了五筆該多好啊!晚上躺在床上翻來覆去睡不著覺,媽媽像是看透了我的心思,就問我在想什么?我說盼望有一天學會了五筆打字。媽媽答應(yīng)我,如果一有時間一定教我。這時,我聽到媽媽的這句話,我心里那高興的.勁兒無法形容。
從此,每到雙休日我就找媽媽學打字。她讓我先背字根。背了幾次,剛背好這,轉(zhuǎn)眼又忘了那,讓我有些泄氣,可一想到媽媽打字時那樣子又使我振作起來。自己鼓勵自己,不要被困難嚇倒。便繼續(xù)練習。接下來學習手法、打字,功夫不負有心人,我終于學會了用五筆打字,打字的速度也比以前快多了。
現(xiàn)在我學會了五筆,打字方便多了,不信你也去試試!
我學會了打字作文 17
每當我和媽媽去電腦部打印資料的時候,看見電腦部的大姐姐飛快敲擊鍵盤的樣子,總是羨慕不已,隨著她的指尖流動,屏幕上的字就一行行閃現(xiàn)出來,我在旁邊都看得入迷了,佩服的五體投地,心想,我要是也會打字就好了。
回來我問媽媽:“電腦都能干些什么呢?”媽媽說:“電腦的用處可大了,可以寫作文,畫畫,還可以聽音樂,玩游戲呢!”聽了媽媽的話,我心想,多么神奇的電腦!我要是學會運用該多好。
于是,我對媽媽說;“媽媽,你教我打字吧,我也想學打字!”媽媽點點頭,答應(yīng)抽空教我打字。媽媽說:“拼音中的‘a(chǎn)’等于‘A’,鍵盤上的英文字母和你們學習的英語字母是相對應(yīng)的……”有了媽媽交給我的這些基本的.知識,我就坐在電腦桌前,按照媽媽教的“搜狗拼音輸入法”試著打了起來。不一會兒,我按照媽媽教我的方法,幾個字就跳到屏幕上。沒過半個小時,我就基本掌握了,雖然打字的速度非常慢,但是我已經(jīng)懂得怎樣打字了!鞍。∥視蜃至恕!蔽腋吲d得跳了起來。媽媽看到屏幕上的字也很高興,說:“你能把你自己寫的這篇作文打出來嗎?”我想:這400多個字到什么時候才能打完呢?我有點嚇住了,但我還是硬著頭皮打起字來,可是剛過半個小時,這400多個字就整整齊齊地打了出來。我都不敢相信眼前的事實,高興極了。媽媽給我保存了起來,后面還加了幾句鼓勵的話。
通過打字件事,我明白了,只要你用心做一件事,就一定可以做好!
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