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包書皮的啟示作文（通用35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的包書皮的啟示作文，歡迎大家分享。
包書皮的啟示作文 1
一本本嶄新的書正靜靜躺在書包里，釀成我滿心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥叫與陽光的空氣，充滿活力。
每個(gè)學(xué)期伊始，我總會(huì)為幾本書包上書皮，但一直只是幾本，所以技巧讓人不敢恭維。
我小心翼翼地在紙上放好書，把書脊輕輕粘上，又在書脊旁剪去四個(gè)角，為了保險(xiǎn)，我還特意用尺畫了線，巴不得連量角也用上……終于，到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)了，我撕下紙，這慢慢露出來的粘膜，有著透明的身軀，卻讓我如臨大敵。我最后一次摸了摸《詞語手冊》的封底，緩緩把粘膜覆上去，可盡管我不敢疏忽，那層膜突然“嘩”一下全撲了上去，我欲哭無淚，想再撕起來補(bǔ)救，可是隨著粘膜被揭起來的，還有破碎的書頁……
后面幾本稍有好轉(zhuǎn)，只是漏進(jìn)去的空氣仍如涓涓細(xì)流，在書上肆意流淌---唉！這些書可都是我的戰(zhàn)車呀！哪有這么寒磣的戰(zhàn)車？
對(duì)面的`媽媽正行云流水地包著，一本本光滑整潔，我不由感嘆：“為什么你包得那么好呀！”媽媽頭也不抬，笑笑說：“那你為什么數(shù)學(xué)那么好？”
我怔住了，雖然媽媽總是語出驚人，可這句話，還是讓我大吃一驚：是呀，不正是這個(gè)道理嗎？媽媽包得那么自如，是因?yàn)榫毜枚嗔耍覕?shù)學(xué)好，也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎？書看多了，寫作便自成一家，多鍛煉，身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔，集腋成裘，下了功夫，自然有效果。
開學(xué)第一天，媽媽的一句話如當(dāng)頭棒喝，我要懷揣這句話，讓它和新書一起，成為這學(xué)期的戰(zhàn)友。
包書皮的啟示作文 2
今天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：回家親手包書皮，或做沙包。我認(rèn)為這項(xiàng)作業(yè)非常簡單，就沒有把它放在眼里。
我回到家，把作業(yè)做完就開始包書皮，我準(zhǔn)備好書皮，拿來一本書，先把書放進(jìn)書皮里,把書的封面往書皮里裝，可書皮的一個(gè)角粘住了，封面怎么也塞不進(jìn)去，我便用手小心翼翼地撕，一不留神，一用勁，書皮“啪”的一聲撕開了，我以為把書皮撕破了，就害怕起來，如果媽媽看見說我怎么辦?太糟糕了。當(dāng)我試著把封面再次裝進(jìn)書皮時(shí)，這一次竟然放進(jìn)去了，太好啦！原來書皮沒撕破呀！剛才可讓我虛驚了一場！我套上書夾子，啊！終于包好了！
可我總覺得包的還不夠好，這好像顯得我笨手笨腳！唉！看來做什么事情都得“熟能生巧”呀！
坐在沙發(fā)上，我細(xì)細(xì)想來：原以為包書皮是件很容易的'事情，可我現(xiàn)在不這樣認(rèn)為了，不論做任何事情都是說著容易做起來難呀！我們一定要從內(nèi)心重視，認(rèn)真對(duì)待才對(duì)！
包書皮的啟示作文 3
一年一度的暑期已隨著天氣的轉(zhuǎn)涼過去了，快開學(xué)了，孩子返校帶回來了新學(xué)期的課本。
我們一起去學(xué)生屋購買了學(xué)習(xí)用品，同時(shí)也買回來了許多圖案的包皮紙：有卡通的、有球星的、有風(fēng)景的……一回到家里便開始了工作——包書皮。
這一折一疊不禁讓我想起了我的學(xué)生時(shí)代，每年開學(xué)爸爸都為我和弟弟包書皮，當(dāng)時(shí)的紙雖說沒有現(xiàn)在的多，也沒有現(xiàn)在的好，可是在當(dāng)時(shí)卻覺得也不錯(cuò)。記得那時(shí)用些好看的掛歷紙，有時(shí)媽媽也會(huì)買些花花綠綠的`彩紙，爸爸會(huì)為我們包書皮，他會(huì)包出很有創(chuàng)意的書皮，許多的花樣，我們就自己分類，哪個(gè)代表哪個(gè)科目都很有講究，拿在手里總是很興奮，甚至晚上睡覺時(shí)會(huì)放在枕邊，愛不釋手，手里拿著包好的書心理一直在下著決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不停的給自己打氣。爸爸的脾氣雖然比較暴燥，在這時(shí)卻感覺是另一個(gè)人，非常細(xì)致、耐心，比平時(shí)更加的容易接近。對(duì)于我們一說這也算是家人的另一種溝通吧。
包書皮的啟示作文 4
開學(xué)了，發(fā)新書了。放學(xué)回家，做完作業(yè)，奶奶叫我包書皮，今天是我第一次包書皮。包書皮開始了，奶奶說：“第一步把書放到紙上，把書正面和底面的長度量出來。第二步把紙的四周疊成條狀。 第三部把書的正面包進(jìn)去，再把底面包進(jìn)去就好了。”聽完奶奶的講解，我自己動(dòng)手來，聽起來挺容易的，結(jié)果我包了半天，也沒有把書包好，最后都急得哭了。這是奶奶走過來說：“做事要有耐心， 慢慢來，你先看我是怎么的包的，好好的學(xué)學(xué)，這樣做起事來才會(huì)覺得有意義。”聽了奶奶的話，我就耐心的.看奶奶是怎么做的。
奶奶走后，我就想著奶奶說教的話，不一會(huì)，一本嶄新的書終于被我包 好了。這時(shí)我心里跟到特別高興。奶奶告訴我，包書皮有好幾種包法，這是最簡單的一種，我們小時(shí)候家里窮都自己動(dòng)手包書皮，你現(xiàn)在的條件好了，包書都用現(xiàn)成的書皮，一定要珍惜這樣的條件，好 好學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)多做貢獻(xiàn)啊！
包書皮的啟示作文 5
今天，是我們新學(xué)期的第一天，給我們發(fā)了很多新書。
放學(xué)后，我讓幫我包書皮，可要叫我怎么樣包，首先要準(zhǔn)備一張跟書差不多一樣大的包書紙或是舊掛歷，把它對(duì)折然后把書加進(jìn)去這是要注意上、下、左、右都要留有空隙看好了以后再對(duì)折，用鉛筆壓出書本的大小前后都?jí)海缓蟀褧灸贸鲅刂行狞c(diǎn)剪兩條斜線注意上窄下寬，把他們都沿著書的大小折到里面，然后再把需要包的課本放在上面，用書皮包好這樣一個(gè)書皮就做好了，接著我沒在媽媽的幫助下也做好了一個(gè)書皮，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足所以包出來的書不太好有點(diǎn)斜，媽媽又幫我改了改才成了一個(gè)美麗的'書皮，其實(shí)包書看起來很容易但做起來確是很難很難。
通過這件事我知道了做是一定要有耐心，否則這件事會(huì)搞的一塌糊涂。
包書皮的啟示作文 6
今年的書皮是爸爸給我包的，這說起來還有一段故事呢。
“爸、媽！”父母剛起床，我就問：“什么時(shí)候給我包書皮呀？”爸爸立刻回答：“下班我就給你包。
”我嘆了口氣……
當(dāng)天晚上，爸爸帶回了漂亮的綠紋紙。
只見他拿來了剪刀，膠棒，開始包書皮了，竟顯得有幾分笨拙。
這時(shí)我有一種想哭卻哭不出來的感覺：爸爸上了一天的班，晚上回來也該休息了，還給我包書皮，只是為了我能多玩一會(huì)兒……這就是父愛呀！我開始注視父親……忽然，爸爸抬起頭對(duì)我說：“只包語文、數(shù)學(xué)和外語可以嗎？”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然想起預(yù)習(xí)還沒有做，立刻找到課本，去學(xué)習(xí)了。
一會(huì)兒手忙腳亂翻字典，一會(huì)兒認(rèn)認(rèn)真真地抄寫，一會(huì)兒聲情并茂地朗讀……可中間仍忘不了轉(zhuǎn)頭看一眼父親疲倦的身影……
父親的愛是關(guān)懷、是親切、是包容，將照亮我們的.未來！
包書皮的啟示作文 7
今天是新學(xué)期報(bào)到的日子，我發(fā)了許多新書，準(zhǔn)備和爸爸學(xué)包書皮。
爸爸先給我做了一遍讓我學(xué)他的樣子做。
包書皮的第一步是把比書大一倍的花紙對(duì)折，然后把書放在上面用筆劃出書的長寬，接下來用剪刀在對(duì)折的紙上上下斜著剪兩個(gè)梯形，把紙打開，把剛才剪的部分向內(nèi)折；第二步把書放進(jìn)打開的紙中間，讓書脊正對(duì)著紙的折線，然后沿著一邊的書皮開始折起包書紙。
先折上下兩邊，最后再封口。
封口的'時(shí)候先把折出的多余部分兩邊分別折兩個(gè)小三角形，然后再向里折齊、壓平。
另一邊的書皮也是這樣折。這樣就給書穿上了一件漂亮的外衣，既美觀又能保護(hù)書。
到學(xué)期結(jié)束時(shí)把書皮去掉，哇，又是一本新書！
看著自己親手包的書皮，心里格外喜歡。
包書皮的啟示作文 8
放學(xué)了，青青在家里包書皮，姐姐在旁邊寫作業(yè)。
青青包不好書皮就在哭鼻子。姐姐聽到了哭聲，轉(zhuǎn)過頭來問：”青青，你哭什么呀?”青青說：”我包不好書皮，這是老師布置的作業(yè)!”姐姐說：”我來教你吧!”青青一聽，破涕為笑說：”太好了!”姐姐走過來對(duì)青青：”我先給你示范一遍。”姐姐邊說邊做：”先把書皮對(duì)折，把書放到書皮中間，再翻開封面，接著在書皮的兩邊折一下，然后，在書皮的另一邊也折一下，最后，把書合起來，”青青認(rèn)真的聽著，姐姐說完了，就回去做作業(yè)了。青青照著姐姐的話開始包了起來，她把書皮包好了。青青把自己包好的書拿給姐姐看，說：”姐姐，我自己包好書皮啦!你看看!”姐姐一看，說：”以后遇到困難，別哭喪著臉，要用這雙手，動(dòng)動(dòng)腦子去學(xué)會(huì)做。”青青聽了姐姐的`話，慚愧的低下了頭，明白了這個(gè)道理啦!
包書皮的啟示作文 9
開學(xué)了，發(fā)新書了，這次陳老師叫我們自己動(dòng)手用紙包書皮。
我桌上的本子、鉛筆、剪刀、彩筆、紙都準(zhǔn)備好了。二話不說，我就拿起a3紙對(duì)折，再用書放在紙上量尺寸，做上標(biāo)記，然后用剪刀“咔嚓”一剪，把紙剪開，再把書放進(jìn)紙里，上下兩條邊都折到紙里，旁邊的'一條邊也不例外。反面也一樣包，包好了這本書我拿起來一看，“咦”這本書好像少了點(diǎn)啥？我想了一下，“哦”原來少了書名、班級(jí)、姓名、裝飾，我趕緊用彩筆寫上了“語文”兩個(gè)字，又用鉛筆寫上了班級(jí)、姓名，再用馬卡龍的貼紙貼上去，上面還畫了個(gè)蠟燭，一本語文書就被我三兩下搞定了！我繼續(xù)奮斗，功夫不負(fù)有心人，終于給所有的本子穿上了外套。看著這些書，包得真是“it`s very good ”呀！我的成就感頓時(shí)爆表。
原來包書并沒有我想的那么難，只要用心、細(xì)心的去包就能包出一本好看得書。
包書皮的啟示作文 10
今天，老師給我們布置了“包書皮”的家庭作業(yè)。
放學(xué)回到家，我就先去尋找能包書皮的東西。我就仔細(xì)地找啊，找啊。終于，找到了能包書皮的日歷，還有一些上學(xué)期剩下的`包書皮的紙。
雖然我找到了能夠包書皮的日歷和紙，但是不會(huì)包書皮呀。于是，我就讓爸爸叫我怎樣包好書皮。爸爸對(duì)我說，第一步要先把書放在一張日歷上，上面多出3厘米，下面多出3厘米，左邊多出4厘米。第二步，要把書的封面放到書皮里。第三步，把下面多出的日歷往上折，把書皮最右邊的地方再折個(gè)角，上面往下折也是把最右邊的折個(gè)角。左邊多余的日歷也折一下，再把上下的地方折個(gè)角。這樣一個(gè)包得工工整整的書就出來了。我趕緊按照爸爸教的方法也做了一遍，一個(gè)漂亮的書皮就包好了。
今天，我學(xué)會(huì)了包書皮的方法，包書皮還真有意思啊！我的書就像穿上了一件嶄新的衣服，它們肯定都特別高興。
包書皮的啟示作文 11
小時(shí)候我們上學(xué)是自己動(dòng)手包書皮。包書皮的材料是舊報(bào)紙。一學(xué)期下來，用報(bào)紙包的書皮并沒有磨壞多少；等我的小孩讀書的時(shí)候，是奶奶或爸爸·媽媽給包。用的是舊畫報(bào)包書皮。以后當(dāng)掛歷風(fēng)行的時(shí)候，用舊掛歷來包書皮，成為一種時(shí)尚。漂亮·光滑·堅(jiān)實(shí)耐用，孩子們到學(xué)校還會(huì)互相比美，看誰的書皮最漂亮。現(xiàn)在的孩子上學(xué)就太幸福了。用報(bào)紙當(dāng)書皮，那是老土；用掛歷當(dāng)書皮，那是過時(shí)；用牛皮紙包書皮，太難看了。現(xiàn)在包的不是書皮，包的是鈔票。商家為孩子們準(zhǔn)備的`書皮五花八門。五毛·一塊是便宜的。老師要求所有的書和本子都得包，一個(gè)小孩下來也得不少錢。家長如果找代用品，孩子這一關(guān)是過不去的，因?yàn)榇蠹叶加校覜]有那怎么行。
今天廣州的小學(xué)生都開學(xué)了。幸福的童年，幸福的生活，優(yōu)美的環(huán)境，寬敞的教室。開學(xué)的第一天的作業(yè)是留給家長的，那就是“包書皮”。希望孩子們能用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，回報(bào)家長。
包書皮的啟示作文 12
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知；書是人類進(jìn)步的階梯。
今天，我要為我們敬愛的老師——書，穿上一件件“衣裳”。但是，我包的書是咱們的教科書。
我們的教科書有大的、有小的、有豎的、有橫的`，我們?nèi)ノ木叩昃x了一扎書皮做好包書皮的準(zhǔn)備工作。我先準(zhǔn)備了一把鋒利的剪刀、一把測量精準(zhǔn)的尺子、一卷透明的膠紙，還擺上了那一扎我精挑細(xì)選的書皮。
開工了，我先將我要包的書端端正正地?cái)[在書皮紙上，打量一番后，給書皮的上下左右留下三厘米的空間，我仔細(xì)地用尺子量一下是不是三厘米，再書皮紙上劃上淺淺的記號(hào)。然后，我才開始小心翼翼地剪去多余的紙，成型后把紙沿著書的邊緣折起來，并壓緊對(duì)折的邊緣，最后用透明膠帶封上。
一本包好書皮的教科書，就這樣誕生了。
我按照這樣的方法，讓其他大大小小的教科書都穿上了新衣服。
包書皮的啟示作文 13
我有一個(gè)習(xí)慣，就是收藏舊物。這些舊物可不是從他人那里淘來的舊物，而是自己用過的東西會(huì)舍不得丟掉，特別是讀過的期刊書籍還有一些特別的禮物之類，因?yàn)椴还苓^了多久再拿起它們翻開來看，還是會(huì)想起以前跟這本書，跟這張照片有關(guān)的故事，很美好，很懷念。
但是書籍之類放的.久了總是會(huì)變舊，所以我就有了另一個(gè)習(xí)慣，那就是包書皮。
記得第一次包書皮還是媽媽幫我包的，媽媽用已經(jīng)準(zhǔn)備好的好看的包裝紙，邊折邊包，還在包好的正面上寫上了課程名稱跟我的名字信息，漂亮的字跡總是很讓人喜愛。
后來我便學(xué)著媽媽的樣子學(xué)著自己包書皮，一開始總是包的歪歪扭扭，不太好看，但是媽媽耐心的手把手教我，很快我就能夠自己熟練地包好書皮，而且還很整齊。
我特別開心又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能。
包書皮的啟示作文 14
今天午飯后，我媽媽帶我去市場買了些書封面的東西。我左右選，買了一大堆自己喜歡的好看的.彩紙。有小貓、熊和粉紅色的花.
我們一到家，我就迫不及待地拿出我的彩紙和新書，準(zhǔn)備膠水和剪刀。一切準(zhǔn)備就緒，我看到媽媽忙，就對(duì)她說：“媽媽，我們開始包書皮吧”？看到我著急，我媽說“好吧”，我坐一旁，我媽坐我對(duì)面。我媽先拿出新書和紙，量好尺寸，然后在中線兩邊各剪一條線，每邊都仔細(xì)折好。沒多久，媽媽手里的一張帶著可愛小熊的彩紙成了我新書的花裙。
我看到我媽媽把書的封面包起來了，我也想試試。但是我包裝不好，最后我媽一步步教我包裝。我看著新書，穿上漂亮的新衣服。別提心里有多高興了。我以為新學(xué)期，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績來回報(bào)媽媽和老師。
包書皮的啟示作文 15
剛開學(xué)時(shí)，老師發(fā)了很多新書，要求把這些書都包上書皮，但這次跟以前不太一樣，因?yàn)槭亲屛覀冏约簡为?dú)包。
我回到家，就迫不及待的找出裁好的透明書皮包了起來。我先把中間的`一條保護(hù)紙撕了下來，然后把書粘在上面，再撕開正面的保護(hù)紙，最后我拿尺子慢慢把書刮平。但我粗心大意，把尺子有波浪線的那一面來刮書皮，結(jié)果書面上起了很多氣泡，我好傷心，首次包就這樣失敗了。第二次，我用尺子的平面將書推平，雖然沒有氣泡了，但是書皮卻包歪了。因?yàn)槲野臅r(shí)候把中心線對(duì)斜了。第三次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，用尺子放在中心線上，讓書跟尺子對(duì)齊，然后拿尺子的平面刮書皮，最后把多余的部分折到書的內(nèi)側(cè)，這樣，一本書就包好了。
從這件事，我知道了：要想做好一件事，就要找對(duì)方法，小心謹(jǐn)慎。
包書皮的啟示作文 16
拿到新書的時(shí)候，我們一直很喜歡，放不下。那么新書和舊書有什么區(qū)別呢？首先，它們的顏色不同。其次，一個(gè)癟了，一個(gè)磨破了。如果我們想防止書在使用中磨損，我們應(yīng)該在開始的時(shí)候把書皮放在書包上。
書籍封面種類繁多，有防水軟塑料，有彩色硬塑料，有彩色包裝紙，還有最環(huán)保的報(bào)紙。
今天老師讓我們用報(bào)紙包一包《新狀元作文》的書。一開始我們一個(gè)個(gè)著急，“誰有雙面膠，誰有剪刀”。我突然想到一個(gè)很好的包書方法，不用雙面膠或者剪刀。我心里一直暗暗的暗戀著，但是嘗試了幾次還是失敗了，因?yàn)槲业膱?bào)紙不聽我的.命令，一直折疊不起來。我真的不想打包。然后突然想到“失敗是成功之母。”于是我又開始了我的實(shí)驗(yàn)。“啊！我終于成功了。”我大聲哭了。
于是我拿著作品給老師看。老師說：“雖然你贏了，但是你成功了。”
今天我的書包一般。回家后，我需要更努力地工作，爬上一段樓梯。
包書皮的啟示作文 17
從我上學(xué)以來，每年開學(xué)，媽媽都會(huì)給我的新書穿上整潔的“衣裳”。爸爸說，這是媽媽新學(xué)期的第一課。今天也不例外，吃過晚飯，媽媽就坐在燈下幫我包書皮。
媽媽認(rèn)真地包著書皮，柔和的燈光給她鑲上了一層銀邊，媽媽的手指在潔白的硬紙上舞蹈，我看得出了神。媽媽拍拍我的肩膀，說：“兒子，想什么呢？”
“媽媽，您是跟誰學(xué)的'包書皮呀？”我問。
“跟你外婆學(xué)的。”媽媽看了看我，又說道：“小時(shí)候，我不懂事，直到當(dāng)了媽媽，才知道你外婆為什么會(huì)那么喜歡包書皮。”媽媽停了一下，幸福地說：“書皮中有你外婆的期望！每次包書皮，我好像又回到了從前……”
我接過了語文書，在書皮上工工整整地寫上名字。我知道，翻開語文書，媽媽的愛時(shí)刻陪伴著我。
包書皮的啟示作文 18
開學(xué)啦！老師給我們發(fā)了新書，我想：這次我自己學(xué)包書皮吧！媽媽教會(huì)我包書皮，以后就可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)了。
我買好了包書皮的紙，又準(zhǔn)備了尺子、鉛筆、剪刀等用具后，媽媽就開始教我包書皮了。
我聽媽媽的指點(diǎn)：先裁紙，再對(duì)折，把要包的書放進(jìn)去，然后捋一捋書的側(cè)面，拿筆沿中線畫出書的長度，用剪刀剪開一個(gè)小口，對(duì)折，將書放于紙中，然后把書的'封面和底面四個(gè)邊細(xì)細(xì)地包起來，這樣就包好了。
我試著包了幾本，但不是那兒折地多了，就是那邊剪地多了，我連續(xù)包了好幾本，都沒有包好，我又請教了媽媽，按照方法認(rèn)真地包著書皮，終于包好了一本，我又把那些書全部按照媽媽的指點(diǎn)認(rèn)真地包好了。
包書皮也不是一件容易的事呀！看著那一本本被包好書皮的嶄新的書，我非常高興！
包書皮的啟示作文 19
“怎么包呀？”我愁眉苦臉地說，媽媽聽見了我說的話問：“怎么了？”“媽媽，這個(gè)怎么包呀？”……那次包書皮的事還讓我記憶猶新。
記得剛開學(xué)的一天，我在家里想看幾本書，在找書的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書架上還有幾本書沒包皮，我想：我要給那幾本書包上書皮。說干就干，于是我拿起書、書皮、剪刀。還沒有開始一個(gè)攔路石就來了，我的心情一下低落下來。一張書皮能包幾本書呀？我去問媽媽，媽媽語重心長地說：“你為什么自己不想辦法？”想著媽媽的提醒，我比劃著，兩本書剛好用完，我開心的笑了。
準(zhǔn)備工作一切就緒，開始包書皮了，首先把書皮對(duì)折，然后按著折痕剪下來，再把書放在一邊，再把另一邊對(duì)折。這時(shí)候問題又出來了：怎么包呀？這時(shí)候媽媽走過來對(duì)我說：“先在兩邊的彎那兒用剪刀剪出一個(gè)正方形，然后一折，背面也一樣。”我按照媽媽說的很快就弄好了。
包書皮的啟示作文 20
新學(xué)期到了，我領(lǐng)了很多書，我想更好的保護(hù)我的新書，便決定要給我的穿上一個(gè)漂亮而又美麗的保護(hù)罩。
開始包書皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快就包好了語文書，不過，我仔細(xì)一看，書皮扭扭歪歪的一點(diǎn)也不好看。這是，我我突然聽見有人在背后偷笑我，我一扭頭，原來是爸爸，我用不服 氣的語氣對(duì)爸爸說：“有本事你包一個(gè)試試！”于是爸爸讓我把語文書皮拆了重新包，我只好把書皮拆了，照著爸爸包書的順序，又開始包書皮了。我先把書紙對(duì)折，然后把書夾在中間，用夾子把書固 定起l來，再用剪刀從中縫剪刀書的位置，兩邊都是這樣剪，剪出兩個(gè)長方形，再折進(jìn)去，最后把多余的.地方折進(jìn)去，細(xì)心的小朋友可以用通明膠粘一下，這樣就OK了，我照著同樣的方法包好了其它幾本 書，爸爸說：“不錯(cuò)嘛，水平提高的很快，書皮比我包的都好了。”我高興的笑了。
這次我不僅學(xué)會(huì)了包書皮，而且也懂得了做事情要有耐心，也明白了要愛惜書本！
包書皮的啟示作文 21
不知道大家有沒有發(fā)新書的時(shí)候包書皮的習(xí)慣呢？
我們小時(shí)候，每次發(fā)新書都很興奮，總在想如何保護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)像現(xiàn)在一樣干凈整潔。
因此，每次新書出版，我們都會(huì)各自包裝書皮。較大的課本應(yīng)該用稍大的紙包起來，較小的可以用小紙包起來，合理使用，不浪費(fèi)。
我記得有一次我們俱樂部去城里的一所小學(xué)面試。他們碰巧舉辦了一場募捐活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們捐贈(zèng)書籍。記得以前有人說過，一個(gè)國家、一個(gè)民族要強(qiáng)大，首先要讓年輕人強(qiáng)大，而年輕人要強(qiáng)大，最直接的方式就是用知識(shí)澆灌。富青年的.意思是國家的財(cái)富。
看著孩子們靈活巧妙地把書皮包起來，仿佛在做一個(gè)儀式，滿懷敬意，不禁有些愧疚。不那么虔誠地處理一本書。
這個(gè)世界躁動(dòng)不安，但讀書可以讓我們靜下心來面對(duì)生活。希望未來無論走多遠(yuǎn)，站多高，都能堅(jiān)守初心。
包書皮的啟示作文 22
人們常說：現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，什么都不會(huì)。我想：你們可別小瞧我。今天，我就要親自動(dòng)手包書皮。
瞧！我先拿出一張印有花花綠綠圖案的書皮，在一本本嶄新的書里挑了一本語文書。心想，我一定要把它包好。我把語文書的封面翻起，把紙緊緊地貼著書的封面。然后，拿起剪刀，小心翼翼地在紙上東剪剪西剪剪，一下就剪完了。仔細(xì)檢查了一下，一點(diǎn)都沒錯(cuò)，心中懸著的心終于落地了。我再把紙沿著書的'輪廓左折右折，好像有點(diǎn)手忙腳亂，覺得有點(diǎn)難。心想我一定不能亂，亂了就折不好了。于是，我鎮(zhèn)定情緒，又開始折，這次，我折的很順利。又把書翻到最后面，折騰一翻，終于把后面也包好了。
一本書在我的努力下，好像穿了一件新衣服。看著自己親手包好的書，心里美滋滋的。
我默默地想：以后一定要多學(xué)其它本領(lǐng)本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的各種能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩，讓家長們刮目相看。
包書皮的啟示作文 23
“加油！加油！”教室里傳出一陣陣加油的吶喊聲。整個(gè)教室被緊張的氣氛包圍著。哦！原來是我們班組織了包書皮比賽。
老師選出了四位參賽隊(duì)員，作為其中一員，我感到十分緊張。“三，二，一，開始！”老師喊道。四位同學(xué)動(dòng)作麻利地包了起來。你瞧劉璇，她一不忙，二不亂，先在紙的中間折了一條線，再把書卡在里面，用左手壓住書，用右手食指和拇指壓出書的框架。接著，把書拿出來，用剪刀從紙的邊緣斜著剪到折出的框架上。然后，把多余的梯形紙折進(jìn)去，把書卡進(jìn)去。最后，把多余的紙按書的折痕折進(jìn)去。這樣，書皮就包好了。不一會(huì)兒，另兩位同學(xué)也包好了。再看看常芷珩，她著急地處理著自己遇到的問題，臉漲得通紅，眉頭緊鎖，不一會(huì)兒，她也手忙腳亂地完成了。
最后，老師宣布了包書皮速度最快、質(zhì)量最高的同學(xué)。這次比賽不僅鍛煉了我們包書皮的`能力，更提高了我們的自理和動(dòng)手能力。這真是一次有意義的比賽！
包書皮的啟示作文 24
今天，我的小侄女放學(xué)回家，對(duì)她的新書非常滿意。晚飯后，我的小侄女說老師會(huì)給新書包蓋上蓋子。當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)是交給我的。
先選了一張有卡通人物的紙，然后問小侄女喜不喜歡封面。她說好看，我說可以，然后用剪刀剪成長方形，然后開始對(duì)比課本的大小。
一切準(zhǔn)備就緒后，我開始包書皮。我先用紙包好，然后粘在皮膚上。花了很大力氣才最終修好。看著我的成績，我很開心，小侄女也很開心。她帶著一本新書到處跑。我說小心不要打破書的封面。
結(jié)果第二天回家，小侄女帶著新書回來了。看到的`時(shí)候，新包裝的封面變臟了，還是破的。我問的時(shí)候，原來是因?yàn)閯e的孩子看她的封面看得很好，就趕緊去看了看。其中一個(gè)孩子不小心把書掉在地上，被踩了。小侄女看到后，大聲哭了起來。如果放學(xué)后我沒有把書拿回來，我會(huì)再給她裝一個(gè)封面。
記得小時(shí)候我們經(jīng)常這樣包書皮，但是很快就要碎了，哈哈，但是包書皮的感覺還是不錯(cuò)的。
包書皮的啟示作文 25
到大，我們每一個(gè)人都有一顆依賴的心，然而一件事使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。
那一次，開學(xué)了。老師要求我們回家包書皮。每當(dāng)同學(xué)問起我書皮是誰包的時(shí)，我都會(huì)支支吾吾的說“是我媽媽包的。”我想這一回我要自己包。回到家我把我這個(gè)建議告訴了媽媽，可媽媽艱決不同意，但在我的勸說下媽媽終于同意了。
于是，我就開始了，我小心翼翼的把書皮弄開，就在這時(shí)一陣風(fēng)吹來，把我的書皮給弄皺了，媽媽趕緊過來幫助我，我生氣的說“媽媽您走開，我會(huì)自己包的。”
“一本，兩本”我的.節(jié)奏越來越快一不小心又把書皮給貼錯(cuò)了媽媽又走過來對(duì)我說“你別包了，讓我來包吧”。我堅(jiān)決的說“不行，我一定要自己包”。雖然我用的時(shí)間很長也才包了2本書，但我學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人包書皮。
每當(dāng)同學(xué)再問書皮是誰包的時(shí)我都會(huì)自豪的說“是我自己包的”
包書皮的啟示作文 26
我上二年級(jí)了，發(fā)完新書老師要求要包書皮，我想趁著這次機(jī)會(huì)自己來包書皮。
我先去挑選書皮紙，這些書皮紙很大，每一張能包三四本書呢，并且是五顏六色的，看起來油光發(fā)亮，摸起來光滑細(xì)膩。到了家以后，我拿出書，把它放在書皮紙上，把書皮紙蓋下來，能全部 遮住書，然后用剪刀剪下這塊紙，注意剪下的書皮紙必須比書要大一圈，每條邊大概多出1厘米，接下來，在這張書皮紙中間剪下兩個(gè)角，讓書和紙的.中間部分正好吻合，最后，把多出來的書皮紙沿著書 的邊折進(jìn)去。這時(shí)候我的書像穿了一件非常漂亮、得體的衣服，煥然一新！為了防止書從書皮中掉出來，我選擇了訂書機(jī)，把每個(gè)角都訂起來，這樣，書皮就永遠(yuǎn)保護(hù)著書了。
我還包了作業(yè)本，真高興呀！我想以后我還要做更多到的事情。
包書皮的啟示作文 27
不知為什麼，我只要一聽到“包書皮”這個(gè)詞，我就很頭痛。原因是：包書的過程很麻煩。如果不細(xì)心，包出來特難看。
我第一次包書皮覺得一定很好玩，于是我從商店買來一張包書紙，上面是我最喜歡的“賽爾號(hào)”的圖案。
開始包書了，因?yàn)槲姨中模粝聛淼陌鼤執(zhí)。瑳]法包了。于是我便回憶我們班的同學(xué)是如何包的書，哦！他們一開始就把一張大大的包書紙對(duì)折一下，分成兩份——以前我爸爸包書是把書放在 兩份紙的.中間，再根據(jù)書的大小，折出書邊的痕跡，然后工整地把書包進(jìn)去——這次我不敢大意了，一邊回憶著包書過程，一邊細(xì)心地操作著——
哇！成功了！成功了！我高興地向我全家人喊著：“大家快來看，我給我的書量身訂做的外衣！”
包書皮的啟示作文 28
開學(xué)了，捧著還散發(fā)著淡淡墨香味的新書，我決定給這些陪伴我度過這個(gè)學(xué)期的好朋友們穿上一件漂亮的“新衣服”。
走在放學(xué)的路上，我看到購物攤上圍了一大群小朋友，興致勃勃的挑著書皮，有卡通的、有透明的，還有散發(fā)香味的，我忍不住也走了上去，想要挑上幾張。忽然，我想起了老師的`話：“塑料的生產(chǎn)需要消耗石油，可石油是不能再生能源，而廢棄的塑料大約需要兩百年的時(shí)間才能緩慢降解。”塑料書皮雖然簡單漂亮，但是危害大。我打定了主意，要從“包書皮”這件小事上，做一次環(huán)保的維護(hù)者和倡導(dǎo)者，還世界一片清凈。
回到家里，我和爸爸媽媽拿出去年的舊掛歷和剪刀、膠水，開始認(rèn)真的按照書本的大小裁剪、折疊。很快，我的語文書就穿上了嶄新的“白衣服”。穿好衣服的書本越摞越高，我想：如果每個(gè)小朋友都能從我做起，少些方便多些環(huán)保，那么天就會(huì)更藍(lán)、水會(huì)更清、地球媽媽就會(huì)變得更美麗！
包書皮的啟示作文 29
以前，書皮都是父母幫我包的，就想試試自己來包書皮，我覺得包書皮應(yīng)該是件非常好干的事。我把書包提到我的'腿上，從里面找出“英語、語文、數(shù)學(xué)”等一些書，再把一旁的大號(hào)書皮拿了過來，從里面取出一張書皮，把英語書放在上面，（書皮是貼的，不是那種把書包在里面的）把書皮的一面撕了，抓住兩個(gè)角，小心翼翼地貼在書上，可惜，貼來帖去總是有空氣跑進(jìn)書皮里，讓書皮和書不能正常的重合在一起，于是我把一把尺子拿了過來。我一手抓尺子，一手按住英語書，把尺子放在英語書的封面上，用力地刮來刮去，“卡滋”一聲，發(fā)現(xiàn)我的英語書皮封面上的書皮上多了一條傷疤——一道裂“縫，我看了看書皮，嘆了口氣，說：”這書皮是不是在整我？我玩了老半天都沒搞好“。我平復(fù)了下心情，把英語書翻了過來，又開始貼書皮了。過了十多分鐘，我貼書皮的技術(shù)是越來越好了，一本書貼的很少有氣泡出現(xiàn)，貼完書以后才發(fā)現(xiàn)貼書皮是一件不好干的事呀！
包書皮的啟示作文 30
今天，我們班舉行了一次包書皮比賽。我胸有成竹、信心百倍，因?yàn)槲以诩蚁驄寢屨埥踢^了，已經(jīng)知道怎么包書皮。
老師一聲令下：“開始。”大家都紛紛開始做書皮。我先把書皮紙平均分成兩份，取出一份對(duì)折，把書放在上面。上下左右對(duì)好了，在上下剪個(gè)口子，然后把書皮展開，把書放上去，再蓋上，把書的`輪廓標(biāo)出來，掀開一頁，接著把這一頁包起來，用膠帶紙把它老牢牢固定住。然后反面也一樣，好，一個(gè)已經(jīng)包好了，心想：啊，終于包好了一個(gè)，我還要加速，到了下課，我還沒包好，化了好長時(shí)間，才完成。然后一看，哎，真難看，真是失敗中的失敗，不過老師讓我們沒完成任務(wù)的回家繼續(xù)。我要珍惜這次機(jī)會(huì)，親手包好。
中國人動(dòng)手能力不好，動(dòng)手可開放智力，我動(dòng)手能力不好，不過不要緊，失敗乃成功之母，只要多練習(xí)，練到熟能生巧，靈活運(yùn)用，我相信天道酬勤，總有一天，我會(huì)比現(xiàn)在更好。
包書皮的啟示作文 31
今天吃完午飯，媽媽帶我去市場買包書皮要用到的的東西。我左挑挑，右挑挑，買了好多我喜歡的漂亮彩紙。有小貓的、有小熊的.、還有帶著粉色朵的……
我們一回到家，我就迫不及待的拿出我的彩紙和新書，準(zhǔn)備好膠水，剪刀。一切就緒，我看媽媽也忙完了，就對(duì)媽媽說：“媽媽咱們開始包書皮吧”？，媽媽看出我心急的樣子，就說：“好吧”我坐在一旁，媽媽坐在我的對(duì)面，媽媽先拿出新書和紙，量好尺寸再在中線兩邊剪一條線，小心翼翼的把每一條邊都折好，沒過多久，一張帶著可愛小熊的彩紙?jiān)趮寢屖掷镒兂闪宋倚聲幕ㄒ路?/p>
我看媽媽包書皮，我也想試試。可是怎么也包不好，最后還是媽媽一步一步教我才包好。我看著一本本新書都穿上了漂亮的新衣服。心就別提多高興啦。我心想在新的一學(xué)期里，我一定更加努力學(xué)習(xí)，取得更加優(yōu)異的成績，來回報(bào)媽媽和老師。
包書皮的啟示作文 32
每次發(fā)新書的時(shí)候，媽媽都會(huì)用廢紙給我包書皮，我在旁邊看著，漸漸地我也學(xué)會(huì)了。
選擇薄厚適宜的的紙張，用紙包住書，量一下紙張的大小，紙的長寬都要大于書本的五公分以上即可，用紙完全將書包住并裹緊，使各部分尺寸均勻相等，裁去書籍兩端長于書脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書脊，也使紙可以沿書的四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊；先沿書的橫邊或豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條，把書皮的'四個(gè)角沿書邊向內(nèi)折疊，折成一個(gè)等腰直角的三角形，把三角形的一邊與書的一邊重合；沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折，書皮就完全把書包住了；裝訂一下，把書放到褥子下面壓著，第二天拿出來就能變得平整漂亮。自己做一個(gè)書皮不用去外面買，既省錢又美觀，看著自己做的書皮，心里覺得美滋滋的。
包書皮的啟示作文 33
今天我們要進(jìn)行一場包書皮比賽，我的心情很緊張。中午回了家，我可好好折騰了一番。
下午，比賽開始了，我的心情依然是那么緊張。不過我想起媽媽說的`話：“要包好，別只為快，一步一步的慢慢來，就一定能包好。”我就一點(diǎn)也不緊張了。
開始包書皮了，我心中一直在想：一定要進(jìn)前十名，所以我要努力包。開始要先把書皮沿中間對(duì)折，把書放在書皮右側(cè)中間，在書皮正反面按出印，然后在印的下面正中剪一個(gè)三角，沿折痕折起，再把書放在書皮上，沿折痕把書包起來。可是就在我準(zhǔn)備剪的時(shí)候，剪刀找不見了，我手忙腳亂的，像一只熱鍋上的螞蟻一樣。終于，有人借了我一把剪刀，我再抬頭看臺(tái)上的人就差幾個(gè)了，我抱著失落的心情繼續(xù)包著，突然老師說再增加十個(gè)名額，我又有希望了，可是那十個(gè)名額又沒了。
這場比賽讓我明白了一個(gè)道理：干什么事都要冷靜，因?yàn)楸鹊氖呛茫皇强臁?/p>
包書皮的啟示作文 34
前兩天，媽媽收到了徐老師的短信，說學(xué)校開學(xué)要舉辦“拒絕塑料，低碳生活”的活動(dòng)，要求同學(xué)們新學(xué)期不再用塑料書套給新書包書皮，我和幾位同學(xué)還要把包書皮的過程錄制下來。
翻遍了家里的每個(gè)角落，也找不到適合用來包書皮的廢舊紙張，我們只好到文體用品市場去采購，我在那里挑選了幾張不太花哨的包裝紙。
回到家，爸爸教了我兩種包書皮的方法，他一邊說，一邊示范，我很快就學(xué)會(huì)了簡單的'那種包法。可是要把這包書皮的過程錄制下來，又要讓同學(xué)們?nèi)菀卓疵靼卓刹皇羌菀椎氖隆Ｓ袝r(shí)候動(dòng)作對(duì)了，但 介紹卻忘了；有時(shí)候介紹對(duì)了，可動(dòng)作又沒跟上。我在錄相機(jī)前演示了一遍又一遍。為了保證錄相效果，我是在位置很低的茶幾上演示的，真是把我累得腰酸背痛。一個(gè)小時(shí)過去了，這段不到十分鐘的 錄相終于完成了。
有了前面這段經(jīng)歷，我在學(xué)第二種包法和錄相時(shí)就快了很多，真是熟能生巧呢！
今年再不用爸爸給我包書皮了。
包書皮的啟示作文 35
開學(xué)了，書包里又多了幾本花花綠綠的新書，按照家里的“鐵規(guī)”，包塑料書皮自己出錢，包紙書皮免費(fèi)。我肯定要包紙書皮，雖然塑料書皮很漂亮，但是我要節(jié)約錢，因?yàn)槲业?零花錢很少。
開始包書皮了，我找來一大疊掛歷紙，拿給媽媽，媽媽說：“你已經(jīng)五年級(jí)了，要學(xué)會(huì)自己包書皮了，要不這樣吧！我來教你包書皮吧。”。
媽媽先把一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，打開來，放在掛歷紙的上面，長增加了8cm，寬增加了4cm。這樣，用鉛筆畫出需要的紙，剪下來，蓋在書上，折好，就行了。
我在邊上看著，原來就這么簡單啊！我迫不及待的等著，媽媽終于示范完了，我拿起一張掛歷紙，包了起來，可包來包去，總沒有一本我滿意的。不是左邊高右邊底，就是右邊高左邊低。原來這 就是看起來容易做起來難啊······
功夫不負(fù)有心人，我終于包出了一本滿意的書，它重振了我的信心，隨著它，我又包了一本又一本滿意的書。我望著這些書，心里有說不出的滋味。
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