“0”的斷想

時間：2024-08-12 21:05:20 六年級我要投稿

“0”的斷想

“0”可以是數字零，也可以是英文字母歐，還可以是中秋的月餅，圓滿的句號。它存在于生活中的每一個角落。

記得我剛走進幼兒園的時候，“0”是零，是一個新的開始，是我一生中第一個學到的知識。它帶領我走進了有趣的數學王國，認識到了1、2、3……這些兄弟姐妹。

到我上三年級時，它又搖身變成了一個英文字母，隨后我又認識了A、B、C……他們幫我學會了單詞，為以后學習英語打下了基礎。

我過生日時，“0”又來了，它是爸爸媽媽給我買來的生日蛋糕，把我從未斷奶的嬰兒變成了今天這個強壯的小伙子。和他的又一次重逢意味著我又長大了一歲，我該懂事了，也該為父母分擔一些家務，做些力所能及的事。

中秋來臨，“0”又成了香甜可口的月餅，召喚著遠在他鄉的游子回家團圓，使漂泊異國的同胞們永遠不要忘記祖國人民對他們的思念。

“0”既代表著圓滿的喜悅，也蘊含著缺憾的悲傷；既是充滿希望的開始，又是令人留戀的結束。生活中許許多多的“0”，都是耐人尋味的。

不管是陰晴，還是圓缺，都應該好好珍惜！因為生命中的“0愈多，生命也愈充實，愈精彩。

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