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“0”的斷想

時間:2024-08-12 21:05:20 六年級 我要投稿
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“0”的斷想

“0”的斷想

“0”可以是數字零,也可以是英文字母歐,還可以是中秋的月餅,圓滿的句號。它存在于生活中的每一個角落。

記得我剛走進幼兒園的時候,“0”是零,是一個新的開始,是我一生中第一個學到的知識。它帶領我走進了有趣的數學王國,認識到了1、2、3……這些兄弟姐妹。

到我上三年級時,它又搖身變成了一個英文字母,隨后我又認識了A、B、C……他們幫我學會了單詞,為以后學習英語打下了基礎。

我過生日時,“0”又來了,它是爸爸媽媽給我買來的生日蛋糕,把我從未斷奶的嬰兒變成了今天這個強壯的小伙子。和他的又一次重逢意味著我又長大了一歲,我該懂事了,也該為父母分擔一些家務,做些力所能及的事。

中秋來臨,“0”又成了香甜可口的月餅,召喚著遠在他鄉的游子回家團圓,使漂泊異國的同胞們永遠不要忘記祖國人民對他們的思念。

“0”既代表著圓滿的喜悅,也蘊含著缺憾的悲傷;既是充滿希望的開始,又是令人留戀的結束。生活中許許多多的“0”,都是耐人尋味的。

不管是陰晴,還是圓缺,都應該好好珍惜!因為生命中的“0愈多,生命也愈充實,愈精彩。

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