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胖乎乎的小手作文（通用50篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的胖乎乎的小手作文（通用49篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
胖乎乎的小手作文 篇1
我有一雙胖乎乎的 小手，又白又胖。真好看，別瞧它是一雙小手，它可以幫家人做許許多多的`事情。小手在家里幫姐姐做飯，幫媽媽做了……
幫爸爸拿拖鞋，胖乎乎的小手用處真大。哈哈
胖乎乎的小手作文 篇2
我有一雙胖乎乎的小手，是一雙靈巧的'小手。
我用胖乎乎的小手替外公外婆拿眼鏡和報紙，外公外婆高興極了。
我用胖乎乎的小手給媽媽捶捶背，媽媽喜笑顏開，還說：“你的小手捶起背來真舒服呀！”
我用胖乎乎的小手幫爸爸倒杯茶，爸爸說：“茶真可口��！”
全家人都說我的小手是一雙尊長輩、愛勞動的小手。
胖乎乎的小手作文 篇3
我有一雙胖乎乎的小手，長的十分能干。媽媽下班回家，非常的累，我幫媽媽去捶背，媽媽非常的.舒服。
爸爸下班回到家，我幫爸爸去拿拖鞋，然后我又給爸爸倒了一杯水端過去，爸爸非常的高興。
哥哥下班回到家里，我把我在超市里買的署片拿給哥哥吃，哥哥說，謝謝小妹妹。媽媽在家做飯呢！看到這樣高興的說，我的女兒不但長大了而且也懂事，而手也長大了，能幫我們干好多活呢。
胖乎乎的小手作文 篇4
我有一雙漂亮的胖乎乎的小手，小手伸直了，會有胖胖乎乎的小窩窩。爸爸媽媽都喜歡我胖乎乎的小手，媽媽睡覺的時候總是對我說：“摸著你胖乎乎的小手睡覺真舒服啊！”
我的.胖乎乎的小手可以做很多事情，可以洗衣服、掃地、拖地、擦櫥子、擦桌子……我胖乎乎的小手還給媽媽梳過漂亮的發型，可是媽媽就是不敢出門。
最近我的小手皴了，我要好好愛護我的胖乎乎的小手。
胖乎乎的小手作文 篇5
我有一雙胖乎乎的小手，我能用它來做手工、寫字、吃飯、畫畫、做作業、玩水槍、堆雪人，我時時刻刻都離不開它。
我最喜歡的是彈鋼琴，每當我彈鋼琴的時候，我的小手就在琴鍵上翩翩起舞，叮叮咚咚，發出美妙的聲音，小手帶給我愉快的心情。
我的小手慢慢的長大了，能幫家人做一些家務事了，比如說洗碗筷、擦桌子。
每當爸爸媽媽很疲倦的時候，我的`小手都會幫他們捶背，讓他們開心起來。
小手表達了我對爸爸媽媽的愛。
胖乎乎的小手作文 篇6
我有一雙小巧的手，我的小手能畫畫、折紙、做手工，還能寫一手漂亮的字呢！
可是去年我的小手受傷。記的那天傍晚放學后，我和同伴們一起去公園里玩，一不小心被運動器械夾到了，把指甲夾黑了，肉也夾破了，當時我的手上都是血，非常痛，我害怕極了！后來經過一天天的恢復，我的小手逐漸地好了起來。
經過這件事以后，我玩的`時候再也不敢太瘋了，我要保護好我的小手。
胖乎乎的小手作文 篇7
今天，媽媽不在家，我看見內房間亂亂的。我想，我把房間整理好，媽媽肯定會很高興的。
于是，我就行動起來，整理起來啊，掃啊，用了很多時間終于整理好了！媽媽回家果然高興的夸我，現在雖然覺得很累，可是我心里可高興了，因為我能用我心愛的'小手勞動了。
胖乎乎的小手作文 篇8
我有一雙小手，那是一雙勤勞的手。
當地臟的時候，我用小手拿起掃把把地掃得干干凈凈，媽媽夸我有一雙能干的'小手。
我有一雙小手，那是一雙溫暖的手。
當媽媽劃破手的時候，我急忙幫媽媽包扎，媽媽夸我是個好孩子。
我有一雙小手，那是一雙靈巧的手。
當上美術課的時候，我用小手畫出美麗的圖畫，折出活潑的青蛙，剪出好看的窗花。老師夸我是個能干的好孩子。
胖乎乎的小手作文 篇9
我有一雙能干的小手，我非常喜歡它，我的小手。
有一次，爸爸剛下班回家，我用這雙胖乎乎的小手幫爸爸拿拖鞋。
星期天，媽媽在家干家務活，我跑過去幫媽媽掃地，我還用這雙勤快的小手抹桌子呢。
還有一次，奶奶從廚房里彎著腰出來，呀。奶奶的腰痛病又犯了，我急忙大步跑過去，用這雙靈巧的小手幫奶奶捶背，奶奶高興的笑了。
等我長大了小手變成大手，它會幫我們做很多很多的`事情。
胖乎乎的小手作文 篇10
我是一個愛看書的人，但是我經常會忘記讀到了第幾頁，所以，我打算為自己做一枚書簽。
要開始做書簽了，我準備了剪刀、彩色筆和卡紙。首先，我在卡紙上畫了一個烏龜，然后小心翼翼的'把它剪下來，接著給小烏龜涂上了漂亮的顏色，小烏龜馬上就變得神氣可愛了。最后我在小烏龜的殼上穿了一個孔，把紅線穿進去。一個可愛的小烏龜書簽就完成了。
小朋友，你們學會制作書簽了嗎？快來試試吧！
胖乎乎的小手作文 篇11
我有一雙靈巧的小手，我會彈奏優美的曲子。我有一雙愛勞動的小手，我會掃地、擦地板、洗碗。我有一雙愛幫助別人的'小手，無論是誰摔倒了，我都會把他扶起來。
我的小手可能干了!除了這些，我還會做很多事情呢。
胖乎乎的小手作文 篇12
我有一雙可愛的小手。
我的小手有十個好兄弟，他們個個都有自己的本領。他們相親相愛、互相幫助。
他們幫我寫字、幫我畫畫、幫我打字、幫我打掃衛生、還可以幫我干許多事情。
我要愛護我的小手。勤洗手，不要把我的小手能臟。勤剪指甲，不要細菌藏在我的'指甲里面。
胖乎乎的小手作文 篇13
我的小手可能干了，它是一雙勤勞的小手，摸上去軟軟的，家里的人都喜歡用我的小手給他們按摩呢。我的小手做過的事情可不少，它洗過碗、掃過地還托過地，還有很多，我就不一一說了。我的小手真的很勤勞，又能干，它真是我的好幫手。媽媽說最喜歡我的.小手彈鋼琴給她聽。我真的太愛我的小手了，老師說我們的小手不管少了哪個手指頭都不行，所以我們都要好好地保護我們的小手。
胖乎乎的小手作文 篇14
我有一雙勤勞的手，它幫媽媽掃過地，幫爸爸拿筷子。
我有一雙靈巧的手，它可以做一個精致的'風車：先找一張正方形的紙，再把四邊剪一半，然后把左或右邊的的角往中心折，接著找大頭釘和一根棍子，把大頭釘穿過紙扎進棍子，這樣風車就做好了。我拿著風車在外面奔跑，風車像要帶我飛起來一樣。
我有一雙勤勞、靈巧的手。
胖乎乎的小手作文 篇15
我有一雙靈巧的小手，手掌很厚實，貼在臉上又軟又暖。
手紋有的粗粗的彎彎的.像川字，有的細細的密密麻麻的像迷宮。我的小手背很光滑，白白胖胖的有四個小酒窩。小手指有高有矮有胖有瘦，像一根根小竹筍。指肚紅潤潤的，摸起來軟軟的。指紋各不相同，指甲很堅硬，像瓦一樣鑲著一道黑邊。我的小手會幫媽媽洗碗，會幫奶奶拖地，還會幫爸爸拿拖鞋，我的小手可真能干呀！老師還說我這雙能干的小手也要學會把字寫漂亮呢！
胖乎乎的小手作文 篇16
我有一塊小手表紫色的外框，銀色的表帶上畫著一只可愛的米老鼠，穿著一件紅色的.外套，小小的眼睛一眨一眨的，特別調皮。表上雕刻著十二個數字，十二個數字有著不同的顏色，紅的、黃的、綠的、粉的五顏六色，好看極了。小手表上有三根針，分別是時針、分針、秒針，它們努力地工作著，告訴我時間，多么忠誠的朋友��！
胖乎乎的小手作文 篇17
我有一雙靈巧的小手，我會彈奏優美的曲子。我有一雙愛勞動的`小手，我會掃地、擦地板、洗碗。我有一雙愛幫助別人的小手，無論是誰摔倒了，我都會把他扶起來。
我的小手可能干了。除了這些，我還會做很多事情呢。
胖乎乎的小手作文 篇18
我有一雙靈巧的手，這雙手用處可大啦！它替爸爸拿拖鞋，爸爸夸我真能干，我聽了心里樂滋滋的'；它替媽媽洗手絹，媽媽說我是勤勞的孩子，我聽了心里很快樂；它替奶奶撓癢癢，奶奶說我是孝順的孩子，我聽了心里比吃了蜜還甜；等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！
胖乎乎的小手作文 篇19
小手拉大手，文明一起走。我們拉著父母的手，教我們文明。
生活有品質，田園環境優。生活有質量，活的也有質量。天然的環境優，田園的`環境也優。
溫暖人長久，精細化牽頭。溫暖的人的有很多，精致不牽頭。和藹更多彩，二七創一流。
和藹可親的人很多。二七變成文化城市！
胖乎乎的小手作文 篇20
早上，吃完早點，爸爸牽著我的小手去少年宮上課。我覺得爸爸的手好大好有力，很安全。
今天又是星期六，記不清有多少次這樣的.情景，從幼兒園到小學，從冬天到夏天，從清晨到黃昏，都是牽著爸爸的手。在爸爸的牽引下，我學會了彈鋼琴。跳舞。走模特。還學會了很多做人的知識，我要感謝爸爸。
胖乎乎的小手作文 篇21
是一對好朋友。有一天，小手來找大手，大手正好也要找小手，兩個人在一起玩得非常高興。他們玩累了，想休息一會兒，可是這里連個臺階都沒有，小手不高興的說，“連個休息的地方都沒有，咳！真沒勁�！边@時，他們看見有一個小女孩向他們走過來，這個小姑娘看起來有點不高興。大手問s“你怎么了？”小女孩回答s“我的紅皮球掉到水溝里了去了。”大手和小手一起說：“沒關系，我們幫你夠出來�！庇谑�，大手和小手手拉手一起把皮球夠出來了交給了小女孩。小女孩說s“謝謝你們！”大手和小手說s“不用客氣�！毙∨㈤_心地笑了，大手和小手也笑了。然后，他們就一起玩拍皮球。
胖乎乎的'小手作文 篇22
上個星期，我們全班去幫一（3）班的小弟弟小妹妹們戴紅領巾。
我們一到一（3）班的門口，老師讓我們安靜，讓我們給小弟弟小妹妹們帶個好頭安靜下來了我們就可以進去。我們到一（3）班的教室里面，小弟弟小妹妹們都很安靜，當老師說我們是教他們戴紅領巾的時候，他們高興的一蹦三尺高。老師又讓他們安靜，接著我們一對一的幫他們戴紅領巾。他們仔細地盯著我們的手，我們幫他們戴一次，他們就學會了。
我們回到班級，有的同學說：“他們好聰明��！教都不用教就會了�！庇械耐瑢W說：“我教的.那個，我怎么教，他都學不會，最后我拿著他的手做一遍他才會。”這次活動，我們都很開心，因為這是我們第一次教別人戴紅領巾。
胖乎乎的小手作文 篇23
大手和小手是一對好朋友。
有一天，小手來找大手，大手正好也要找小手，兩個人在一起玩得非常高興。他們玩累了，想休息一會兒，可是這里連個臺階都沒有，小手不高興的說，“連個休息的.地方都沒有，咳！真沒勁�！边@時，他們看見有一個小女孩向他們走過來，這個小姑娘看起來有點不高興。大手問﹕“你怎么了？”小女孩回答﹕“我的紅皮球掉到水溝里了去了�！贝笫趾托∈忠黄鹫f：“沒關系，我們幫你夠出來�！庇谑�，大手和小手手拉手一起把皮球夠出來了交給了小女孩。小女孩說﹕“謝謝你們！”大手和小手說﹕“不用客氣�！毙∨㈤_心地笑了，大手和小手也笑了。
然后，他們就一起玩拍皮球。
胖乎乎的小手作文 篇24
“人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考�！�
我有一雙小小的手，我的小手白白嫩嫩的像一把小扇子。我的小手細細長長的，媽媽說：“你能當鋼琴家呢！”
我有一雙勤勞的小手。我的小手能做好多事情呢！幫媽媽捶背、洗衣服、擦桌子。媽媽說：“你勤勞的小手真能干呀！”
我有一雙靈巧的小手。一天，我在學校寫字，老師看見說：“字跡工工整整的，真好看�！蔽衣犃藰纷套痰�。我畫出的畫栩栩如生，同學們都非常羨慕我。還能把書包整理得整整齊齊的。
我的小手那么能干，我一定要好好愛護它，讓它每天都干干凈凈的.，我相信我的小手變成了大手后會幫大家做更多的事情。
胖乎乎的小手作文 篇25
我有一雙可愛的小手。
我的小手由左手和右手組成。我的左手和右手一樣大，它們長得細細又長長。
我的手由手心和手背構成。手心有點白，手背有點黑。我讓左手和右手摸一摸，手心比較粗糙，因為手心有掌紋；手背比較光滑，因為手背上只有細細的毛孔。手指上長著指甲，指甲是用來保護手指的。
每只手上都有五兄弟，它們是大拇指、食指、中指、無名指和小指，兄弟們長短不一。中指最長，小指最短，大拇指最胖。小手張開時像美麗的'楓葉，還像高大的五指山。它們像十個好朋友，天天在一起做游戲。
我的小手可能干啦！它會幫我畫畫，它會幫我寫字，它會幫我打電腦，它還會幫我拿東西……我一定要好好保護我的小手。
胖乎乎的小手作文 篇26
我有一雙能干的手，會寫，會畫，也會算。我用我的手能畫一幅特別漂亮的畫。
我有一雙手，十個手指頭。有大拇指、食指、中指、無名指和小指。它們長度不一樣，中指最長，拇指最短。它們粗細也不一樣，大拇指最粗，小指最細。
我的手掌有手心和手背，我的手心軟軟的，紋路也很多；手背硬硬的，骨頭和血管像魚叉，叉著我的手指頭。
我的小手像變色龍一樣會變色。在大冬天，我的小手會被凍的'變紅，用力按一下還會變白。我的小手還會“哭”呢，熱時它就會“淌汗”呢。
我的小手本領可大呢，在家，它能做家務事呢。比如：掃地、收拾、清洗臟衣服、清理餐桌、給花澆水……
我們的小手可真厲害呀，所以我們一定要愛護自己的手。
胖乎乎的小手作文 篇27
遵守交通規則，珍愛自我生命是大家共知的，可是在現實生活中，道路上出現的“橫沖直撞”，“非法行駛”，“街道勇士”，等不良現象層出不窮，一個個鮮活生命瞬間被無情的車輪奪去，一場場車禍片刻發生，一幕幕杯具令人萬分痛惜，這一切的一切都是不按照交通規則行駛釀成的惡果、與我們今日禮貌城市的總方向相差甚遠。
我要做一個禮貌的.小市民，從小事做起，從點滴做起。就像這樣，在公共汽車上，主動給年齡大的人讓座位，把垃圾扔在垃圾箱里，不要踩草坪，因為小草也會痛的。不要折斷花枝，不要砍伐大樹，因為大樹能夠擋暴風雨。愛護花草樹木。
我和爸爸、媽媽必須做禮貌市民。
胖乎乎的小手作文 篇28
上星期一，我吵著媽媽給我買個書簽，媽媽說：“不如你自己做一個�！蔽宜斓卮饝恕�
我準備的材料有彩色筆，剪刀和卡紙。開始做書簽了，我先把卡紙拿出來，小心翼翼地剪了一個紅燈籠的樣子，再把它涂得五顏六色的，非常非常好看。小燈籠立刻變得有模有樣的.了。
然后，我在它的頂上穿了一個小小的洞，掛上了一條紅紅的繩子，一個色彩明亮的燈籠書簽就完成了。做好書簽后我趕忙把小書簽拿給媽媽看，媽媽看到我的書簽很高興，還表揚了我呢！
自從有了小書簽，我再也不用去文具店買了。同學們，你們學會了嗎？
胖乎乎的小手作文 篇29
小手牽著大手，到城市里走一走。疾馳的汽車過后，揚起了滾滾的塵土，叫你睜不開眼睛，張不了口。小手牽著大手，到大山里走一走。刺耳的`電鋸聲過后，放倒了參天的大樹，讓山露出脊梁，留下了裸溝。小手牽著大手，到鄉村里走一走。疲憊的卷揚機聲過后，聳起了座座的建筑，叫人再尋不到昔日的田間地頭。小手牽著大手，在風雨中艱難地行走。
狂風在張牙舞爪，洪水在怒吼，我們看到了城市，大山，鄉村在呼喊，在顫抖。小手牽著大手，保護家園已是時候�！皠撔l”號召響徹街頭，我們齊心協力爭上游，大山青了，河水秀了，城市美了……一道道美麗的風景應有盡有。大手拉小手和諧地球大家創造
胖乎乎的小手作文 篇30
為營造現代化綠色校園良好的人文環境，培養學生從小做個文明的小市民，值此世界環境保護日之際，學校組織各班開展了”小手牽大手，共創文明城“主題班會。
在班主任們的精心備課、組織下，各班圍繞著同一個主題，將班會課進行得有聲有色，他們通過豐富多彩的形式教育學生：在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好市民。通過自己的文明行為，帶動周邊所有人，做一個文明的'市民，共同創造美好的家園。
通過此次主題班會，讓每一位同學都充分認識到文明在生活中的重要性，學生們紛紛表示要從小事做起，從身邊事做起，養成良好的行為習慣，做一個既有文化，更有修養的人，在今后的生活中要共同努力：小手牽大手，共創文明城。
胖乎乎的小手作文 篇31
今天，老師讓我們去尋找小手的奧妙。
我用我明亮的眼睛仔細觀察我的小手。我發現我的小手上有很多紋路像一座走不完的大迷宮，像樹的年輪，像長長的河流，像一個個小小的漩渦，還像橫七豎八的'高速公路。
小手不僅有很多奧妙還很能干呢！今天，老師就讓我用指紋畫一幅畫，我畫的是驕陽下的鮮花。我把手指涂上紅色和藍色的顏料，在紙上左邊點幾點，右邊點幾點，點出了漂亮的小花，然后又點出了火紅的太陽和幾片云朵。一副美麗的指紋畫就出來啦!
我真喜歡我的小手呀！
胖乎乎的小手作文 篇32
近日，我校組織了“小手牽手，文明同行”活動。通過學習文明《“小手拉大手”公共文明基本常識讀本》，我學到了很多。
文明從小事開始，從側面開始。社區是我的家，文明取決于每個人。我們社區有一個分類非常好的垃圾清除箱。每次我媽媽扔垃圾，我都會提醒她把垃圾分類。這個社區有一個專門的垃圾處理管理阿姨，她也會幫我把不同的垃圾扔進不同的`分類箱。阿姨說只有這樣才能避免環境污染和回收一些可回收的垃圾。
文明無處不在，禮儀無處不在。從現在開始，我們的小學生應該什么都關注，什么都關注，堅持良好的文明習慣，維護城市的文明和健康，做一個合格的文明禮貌的小學生。
胖乎乎的小手作文 篇33
星期五下午，我們學校進行了“小手牽大手，潔凈我家園”的活動。
這次楊老師評選了10名禮儀隊員，其中就有我。在開動員會的時候，我們10位禮儀隊員站在主席臺的兩側，目不轉睛地盯著主席臺上講話的領導，一動不動，給低年級的.小弟弟妹妹們做了榜樣！沙區領導和各大媒體都參與了此次活動。
本次活動中，區領導、我校學生代表、我校家長代表分別進行了發言。在倡議中，我們知道要立即行動起來，擦亮校園、擦亮家園。管住自己的手，絕不亂扔掛果皮紙屑；管住自己的口，絕不隨地吐痰；管住自己的腿，絕不亂穿馬路……
我們要保護沙坪壩的環境衛生，給我們一個干凈的生活環境！
胖乎乎的小手作文 篇34
我們的城市里會有很多不禮貌的現象，比如說“不遵守交通規則”、“亂貼小廣告”、“隨地大小便”、“破壞公共設備”、“隨地吐痰”、“說臟話”等。
我今日在回家的路上就看見了一個很不禮貌的現象。一輛電動車竟然在機動車首上飛快地行駛，還闖了紅燈，那時沒有交警檢查員，如果有交警在檢查的話，非逮住他不可。前一年，我還看見了一輛電動車行駛在機動車首上時，被行駛來的.機動車給撞了。難道他就不怕被車撞嗎？
還有一個不禮貌的現象就是亂貼小廣告，我家小區的樓道內就被貼了不少小廣告，有治病的，有回收煙酒的、有賣家俱的，讓我看得眼花繚亂。
為了城市的衛生，快把那些不禮貌的現象“刪除”吧！
胖乎乎的小手作文 篇35
為積極響應全市創建文明城市的號召，促進文明城市的'建設，高區欽村小學積極開展系列活動，4月15日下午，欽村小學再次掀起了創建文明城市活動新高潮。
當天下午，學校三年級的全體師生及家長委員會的成員自愿組成小衛隊，走進社區，走出校園，走進社區，形成家庭、學校、社區三位一體的模式，幫助社區清潔衛生，向更多的人傳播綠色環保的低碳新理念，為我們創城活動加一份力量�！�
此次活動受到了家長及社區周邊居民的高度評價，都表示要從身邊的小事做起，做一個文明好市明，為威海創建文明城市出一份力。
胖乎乎的小手作文 篇36
我的小手五指展開像秋天的楓葉，小手并攏像一把小鏟子。
我手背上的血管像一根根繩子，我的大拇指的指肚微微凸起像一個孕婦挺著的大肚子，還像爸爸的啤酒肚。
我的指紋像龍卷風的漩渦，四個指窩像孩子臉上的酒窩。
我的小手能做的.事情可多了，吃完飯，我看見媽媽沒洗碗。我想：媽媽為什么沒洗碗？可能是媽媽太累了，要不我幫媽媽洗碗吧！于是我過去幫媽媽洗碗。我的小手拿起抹布，擠上洗潔精把碗洗的干干凈凈。有時候我還給爺爺、奶奶、外婆、外公、爸爸、媽媽捶背。
我的小手千萬別離開我，我還要用你干好多事情呢！我會永遠愛護你的。
胖乎乎的小手作文 篇37
今天，我們學校發起了“小手牽手文明同行”活動。這項活動是為了讓我們成為文明、關愛的小學生，從身邊的一件小事做起。
例如，當乘公共汽車時，當看到一位老人時，他應該主動把座位讓給老人。過馬路時，應遵守交通秩序，紅燈停，綠燈行，禮貌待人，行人過馬路時應走斑馬線。
在學校里，我們不能在校園里制造噪音，不能說臟話，不能亂扔垃圾。
在家里，我們應該幫助父母做更多力所能及的事情。注意衛生，經常洗臉，刷牙，剪指甲。我做我自己的`事情，最后我通過這些事情明白了，我們應該從小事做起，幫助更多的人。
胖乎乎的小手作文 篇38
小手加大手，文明同行
前幾天，我們學校舉辦了“小手加大手，文明同行”活動。
那么，什么是文明？為了文明，我們應該做什么？這項活動告訴我們，文明行為是:不追逐、不打架、不罵人、不罵人、不打架、不亂扔果皮紙屑、主動撿起垃圾并扔進垃圾桶、尊重老人、愛孩子、不欺負孩子。通過這次活動，我知道文明旅行是我們的.共同責任。從今天起，我們不要踐踏草坪，不要在教室里追著別人玩，不要說臟話，不要亂扔垃圾。
男孩女孩們，讓我們在紅燈前停下來，在綠燈前前進，等黃燈亮著。讓我們張開雙手，以文明的方式走在一起，努力成為文明的好青少年！
胖乎乎的小手作文 篇39
今天看了“用大手牽著手，在你我之間創作隨筆”的大班會活動。節目很多：武術，快板，歌詞，小品…
最感人的是母親帶了一個“軟骨癥”的兒子。他的母親從未放棄過他，但他的父親拋棄了他。主持人問母親：“你想讓兒子怎么報答你？”我媽說：“我不想被兒子回報，只要他兒子不嫌棄自己。”主持人問：“小哥哥，你媽媽有多偉大？你想怎么報答媽媽？”兒子：“這個問題我還沒想過。我可以用一首歌來表達我的心嗎？”
然后兒子唱了《燭光里的`媽媽》，讓人肝腸寸斷。他的心有沒有打動我的心？最美的是武術，因為武術弘揚了中華文化。我來說一下武術的含義：功夫是兩個人在一定條件下，按照一定的規則進行對抗練習的一種形式。
胖乎乎的小手作文 篇40
今天老師給我們布置了回家拼拼圖的作業。我要拼一只小熊。我先在各種顏色的彩紙上畫出要圓的、長方形的、正方形的、三角形、橢圓形、還有其他一些形狀的圖形，然后再用剪刀小心的剪下來，先在圖形后面貼上雙面膠，然后再拿一張大的彩紙，把小熊的`腦袋先貼上去，然后在貼身體和手，腳，衣服，眼睛和耳朵，經過我和媽媽的努力合作，一副漂亮的小熊拼圖終于做好了。看著漂亮的小熊，想象著老師明天看見我和媽媽拼的小熊表揚我的情景，我開心地笑了。
胖乎乎的小手作文 篇41
晚上的時候，我很怕黑，我都比較習慣把小手電藏在枕頭下，等媽媽把門關上，我就把小手電拿出來玩。
玩的時候我有一個發現，把小手電左右快速移動就有一條光在眼前閃現，我用被子把它蒙上，它的光還能穿透被子。我還喜歡用小手電照著玩手影，手影在墻上跑，可好玩了。可小手電的電池不經用，很快就會沒電了，我得經常去爺爺家拿新的.小電池。
我玩小手電時也要豎著耳朵聽，如果聽見媽媽的腳步聲，我就趕緊把手電藏起來。但是我還是被媽媽抓過幾回，媽媽二話不說就把小手電拿了。當然，我還是有機會把它拿回來的。
胖乎乎的小手作文 篇42
怎樣才能理解小手拉大手文明一起走呢？我現在就告訴你小孩子有三不，一不能橫穿馬路，二不能在路上嘻戲，三12周歲以下不能騎自行車。為什么不能橫穿馬路我現在就告訴你，第一小孩子要過馬路必須要走斑馬線，如果你不走斑馬線，你還出現了司機的簡介司機可能就不知所措了，為什么不能在路上嘻戲呢，原先你占的位置車肯定是撞不到你，如果你謝謝你和你的`朋友強最后跑的話，摔倒在路上那就不好說了。
為什么說12周歲以下不能騎自行車呢，因為國家制定12周歲以下不能騎自行車。
胖乎乎的小手作文 篇43
我們的城市里會有很多不文明的現象，比如說“不遵守交通規則”、“亂貼小廣告”、“隨地大小便”、“破壞公共設備”、“隨地吐痰”、“說臟話”等。
我今天在回家的路上就看見了一個很不文明的現象。一輛電動車竟然在機動車首上飛快地行駛，還闖了紅燈，那時沒有交警檢查員，如果有交警在檢查的`話，非逮住他不可。前一年，我還看見了一輛電動車行駛在機動車首上時，被行駛來的機動車給撞了。難道他就不怕被車撞嗎？
還有一個不文明的現象就是亂貼小廣告，我家小區的樓道內就被貼了不少小廣告，有治病的，有回收煙酒的、有賣家俱的，讓我看得眼花繚亂。
為了城市的衛生，快把那些不文明的現象“刪除”吧！
胖乎乎的小手作文 篇44
遵守交通規則，珍愛自己生命是大家共知的，可是在現實生活中，道路上出現的“橫沖直撞”，“非法行駛”，“街道勇士”，等不良現象層出不窮，一個個鮮活生命瞬間被無情的車輪奪去，一場場車禍片刻發生，一幕幕悲劇令人萬分痛惜，這一切的一切都是不按照交通規則行駛釀成的惡果、與我們今天文明城市的總方向相差甚遠。
我要做一個文明的小市民，從小事做起，從點滴做起。就像這樣，在公共汽車上，主動給年齡大的`人讓座位，把垃圾扔在垃圾箱里，不要踩草坪，因為小草也會痛的。不要折斷花枝，不要砍伐大樹，因為大樹可以擋暴風雨。愛護花草樹木。
我和爸爸、媽媽一定做文明市民。
胖乎乎的小手作文 篇45
我有一雙靈巧的手，畫的畫可美了。它們拿起筆，在紙上畫了一個圓圓的小腦袋，很快，一只可愛的'小貓就畫好了。我很自豪。
我有一雙靈巧的手，可以照顧媽媽了。媽媽渴了，它們趕緊給媽媽倒上一杯水，并小心翼翼地端給媽媽面前，媽媽很感動，說：“寶寶，謝謝你！”我好高興。
我有一雙靈巧的手，對同學可關心了。同學摔倒了，它們連忙來到同學的面前，把他扶起來，同學很感激，說：“張樂頤，謝謝你！”我很開心。
我有一雙靈巧的手，經常幫老師做事情。老師把同學們的作業本遞給了我，它們馬上把作業本一本一本地發給了同學們。我真快樂！
我有一雙靈巧的手，它們樣樣事情都會做。
管
胖乎乎的小手作文 篇46
爆竹聲聲辭舊歲。每逢新春佳節，絢麗煙花、聲聲爆竹的確給節日增添了喜慶色彩，然而也帶來了嚴重的環境污染和安全隱患。特別是近期霧霾天氣多發，減少大氣污染物排放已成為一件刻不容緩的`大事。為了我們的身體健康，為了建設美麗章丘，我們要做到:
1、不購買燃放煙花爆竹�？蛇x擇電子鞭炮、鮮花、喜慶音樂、貼春聯、掛燈籠等低碳環保的方式喜迎新春，用實際行動影響和帶動身邊的人。
2、踐行綠色文明生活方式。厲行節約，開展光盤行動，珍惜糧食，自覺抵制過度消費、鋪張浪費。選擇步行、乘坐公共交通工具等綠色出行方式，用實際行動，倡導新風尚。
讓我們小手拉大手，一起遠離煙花爆竹，過一個文明、綠色、幸福的新春佳節!
胖乎乎的小手作文 篇47
今天是個秋高氣爽、艷陽高照、微風撲面的好天氣，我和爸爸共同學習了《小手拉大手》學習手冊，使我受益匪淺、從中感到現代文明、禮儀的`重要性。
在以后的生活學習中，我一定端正態度、尊敬老師、團結同學，文明用語、文明交流，文明出行，不說臟話、不在公共場所大聲喧嘩、嬉笑打鬧，不攀比等。愛護學校及家里的設施，不在公共場所亂寫亂畫，積極幫助家人做些力所能及的勞動，樂于參加體育鍛煉、增強體質。永遠做一名積極樂觀的女孩。
胖乎乎的小手作文 篇48
今天我很開心，我的叔叔從新加坡回來了，給我帶回來一只漂亮的小手表，而且功能很俱全。手表的'外殼的黑色的，它的功能有計時、發光、還有今天是幾年幾月幾日星期幾。它是新加坡的手表上面還有許多我看不懂的的英文字母PASNEW、DATE……它還有一張發水帖呢？
即使我洗臉是時候不小心碰到水也沒關系。這只手表每天都會把我從睡夢中叫醒，提醒我該起床上學了。就像我的好朋友天天陪伴著我。媽媽說：“這只手表很貴的，你要好好珍惜它�！蔽液芟矚g這只手表。
胖乎乎的小手作文 篇49
前天，我買了一個既小巧又可愛的手電筒。它全身是銀白色的，它只用三個7號電池，它最與眾不同的地方是有9個小燈泡，所以它特別亮。
它不僅外表漂亮，它還很有用處。就在前天晚上，我們正在看電視，忽然，電燈閃了幾下就不亮了。就趕緊想找蠟燭，可是那天晚上伸手不見五指，就連月亮也被一塊大云給遮住了，這可怎么辦呢。
在這慌亂之時，我想起了我的'小手電筒，我趕緊把它拿了出來，一照，整個客廳霎時間亮了起來。我們趕緊找到蠟燭，并且馬上點燃蠟燭，這才讓客廳恢復了一點亮度。大家都說我這個手電筒很亮，并且對它贊口不絕，我高興極了。
胖乎乎的小手作文 篇50
我們學校舉行了小手拉大手的活動，已經有一個星期了。
這個活動開始之前我們身邊，在一部分學生上，還有一些不文明的行為。比如，在我們的校園內，樓梯上總能見到與我們美麗的校園不相符的紙屑，教室里，校園內，食品袋，小紙片隨處可見，甚至，有同學認為反正有值日生的同學和清潔工打掃，扔了又何妨，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學相互之間講臟話，粗話，隨意爬樹，甚至還有個別的'同學，故意損壞學校的公共財物。
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