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胖乎乎的小手作文(通用50篇)
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的胖乎乎的小手作文(通用49篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
胖乎乎的小手作文 篇1
我有一雙胖乎乎的 小手,又白又胖。真好看,別瞧它是一雙小手,它可以幫家人做許許多多的`事情。小手在家里幫姐姐做飯,幫媽媽做了……
幫爸爸拿拖鞋,胖乎乎的小手用處真大。哈哈
胖乎乎的小手作文 篇2
我有一雙胖乎乎的小手,是一雙靈巧的'小手。
我用胖乎乎的小手替外公外婆拿眼鏡和報紙,外公外婆高興極了。
我用胖乎乎的小手給媽媽捶捶背,媽媽喜笑顏開,還說:“你的小手捶起背來真舒服呀!”
我用胖乎乎的小手幫爸爸倒杯茶,爸爸說:“茶真可口!”
全家人都說我的小手是一雙尊長輩、愛勞動的小手。
胖乎乎的小手作文 篇3
我有一雙胖乎乎的小手,長的十分能干。媽媽下班回家,非常的累,我幫媽媽去捶背,媽媽非常的.舒服。
爸爸下班回到家,我幫爸爸去拿拖鞋,然后我又給爸爸倒了一杯水端過去,爸爸非常的高興。
哥哥下班回到家里,我把我在超市里買的署片拿給哥哥吃,哥哥說,謝謝小妹妹。媽媽在家做飯呢!看到這樣高興的說,我的女兒不但長大了而且也懂事,而手也長大了,能幫我們干好多活呢。
胖乎乎的小手作文 篇4
我有一雙漂亮的胖乎乎的小手,小手伸直了,會有胖胖乎乎的小窩窩。爸爸媽媽都喜歡我胖乎乎的小手,媽媽睡覺的時候總是對我說:“摸著你胖乎乎的小手睡覺真舒服啊!”
我的.胖乎乎的小手可以做很多事情,可以洗衣服、掃地、拖地、擦櫥子、擦桌子……我胖乎乎的小手還給媽媽梳過漂亮的發型,可是媽媽就是不敢出門。
最近我的小手皴了,我要好好愛護我的胖乎乎的小手。
胖乎乎的小手作文 篇5
我有一雙胖乎乎的小手,我能用它來做手工、寫字、吃飯、畫畫、做作業、玩水槍、堆雪人,我時時刻刻都離不開它。
我最喜歡的是彈鋼琴,每當我彈鋼琴的時候,我的小手就在琴鍵上翩翩起舞,叮叮咚咚,發出美妙的聲音,小手帶給我愉快的心情。
我的小手慢慢的長大了,能幫家人做一些家務事了,比如說洗碗筷、擦桌子。
每當爸爸媽媽很疲倦的時候,我的`小手都會幫他們捶背,讓他們開心起來。
小手表達了我對爸爸媽媽的愛。
胖乎乎的小手作文 篇6
我有一雙小巧的手,我的小手能畫畫、折紙、做手工,還能寫一手漂亮的字呢!
可是去年我的小手受傷。記的那天傍晚放學后,我和同伴們一起去公園里玩,一不小心被運動器械夾到了,把指甲夾黑了,肉也夾破了,當時我的手上都是血,非常痛,我害怕極了!后來經過一天天的恢復,我的小手逐漸地好了起來。
經過這件事以后,我玩的`時候再也不敢太瘋了,我要保護好我的小手。
胖乎乎的小手作文 篇7
今天,媽媽不在家,我看見內房間亂亂的。我想,我把房間整理好,媽媽肯定會很高興的。
于是,我就行動起來,整理起來啊,掃啊,用了很多時間終于整理好了!媽媽回家果然高興的夸我,現在雖然覺得很累,可是我心里可高興了,因為我能用我心愛的'小手勞動了。
胖乎乎的小手作文 篇8
我有一雙小手,那是一雙勤勞的手。
當地臟的時候,我用小手拿起掃把把地掃得干干凈凈,媽媽夸我有一雙能干的'小手。
我有一雙小手,那是一雙溫暖的手。
當媽媽劃破手的時候,我急忙幫媽媽包扎,媽媽夸我是個好孩子。
我有一雙小手,那是一雙靈巧的手。
當上美術課的時候,我用小手畫出美麗的圖畫,折出活潑的青蛙,剪出好看的窗花。老師夸我是個能干的好孩子。
胖乎乎的小手作文 篇9
我有一雙能干的小手,我非常喜歡它,我的小手。
有一次,爸爸剛下班回家,我用這雙胖乎乎的小手幫爸爸拿拖鞋。
星期天,媽媽在家干家務活,我跑過去幫媽媽掃地,我還用這雙勤快的小手抹桌子呢。
還有一次,奶奶從廚房里彎著腰出來,呀。奶奶的腰痛病又犯了,我急忙大步跑過去,用這雙靈巧的小手幫奶奶捶背,奶奶高興的笑了。
等我長大了小手變成大手,它會幫我們做很多很多的`事情。
胖乎乎的小手作文 篇10
我是一個愛看書的人,但是我經常會忘記讀到了第幾頁,所以,我打算為自己做一枚書簽。
要開始做書簽了,我準備了剪刀、彩色筆和卡紙。首先,我在卡紙上畫了一個烏龜,然后小心翼翼的'把它剪下來,接著給小烏龜涂上了漂亮的顏色,小烏龜馬上就變得神氣可愛了。最后我在小烏龜的殼上穿了一個孔,把紅線穿進去。一個可愛的小烏龜書簽就完成了。
小朋友,你們學會制作書簽了嗎?快來試試吧!
胖乎乎的小手作文 篇11
我有一雙靈巧的小手,我會彈奏優美的曲子。我有一雙愛勞動的小手,我會掃地、擦地板、洗碗。我有一雙愛幫助別人的'小手,無論是誰摔倒了,我都會把他扶起來。
我的小手可能干了!除了這些,我還會做很多事情呢。
胖乎乎的小手作文 篇12
我有一雙可愛的小手。
我的小手有十個好兄弟,他們個個都有自己的本領。他們相親相愛、互相幫助。
他們幫我寫字、幫我畫畫、幫我打字、幫我打掃衛生、還可以幫我干許多事情。
我要愛護我的小手。勤洗手,不要把我的小手能臟。勤剪指甲,不要細菌藏在我的'指甲里面。
胖乎乎的小手作文 篇13
我的小手可能干了,它是一雙勤勞的小手,摸上去軟軟的,家里的人都喜歡用我的小手給他們按摩呢。我的小手做過的事情可不少,它洗過碗、掃過地還托過地,還有很多,我就不一一說了。我的小手真的很勤勞,又能干,它真是我的好幫手。媽媽說最喜歡我的.小手彈鋼琴給她聽。我真的太愛我的小手了,老師說我們的小手不管少了哪個手指頭都不行,所以我們都要好好地保護我們的小手。
胖乎乎的小手作文 篇14
我有一雙勤勞的手,它幫媽媽掃過地,幫爸爸拿筷子。
我有一雙靈巧的手,它可以做一個精致的'風車:先找一張正方形的紙,再把四邊剪一半,然后把左或右邊的的角往中心折,接著找大頭釘和一根棍子,把大頭釘穿過紙扎進棍子,這樣風車就做好了。我拿著風車在外面奔跑,風車像要帶我飛起來一樣。
我有一雙勤勞、靈巧的手。
胖乎乎的小手作文 篇15
我有一雙靈巧的小手,手掌很厚實,貼在臉上又軟又暖。
手紋有的粗粗的彎彎的.像川字,有的細細的密密麻麻的像迷宮。我的小手背很光滑,白白胖胖的有四個小酒窩。小手指有高有矮有胖有瘦,像一根根小竹筍。指肚紅潤潤的,摸起來軟軟的。指紋各不相同,指甲很堅硬,像瓦一樣鑲著一道黑邊。我的小手會幫媽媽洗碗,會幫奶奶拖地,還會幫爸爸拿拖鞋,我的小手可真能干呀!老師還說我這雙能干的小手也要學會把字寫漂亮呢!
胖乎乎的小手作文 篇16
我有一塊小手表紫色的外框,銀色的表帶上畫著一只可愛的米老鼠,穿著一件紅色的.外套,小小的眼睛一眨一眨的,特別調皮。表上雕刻著十二個數字,十二個數字有著不同的顏色,紅的、黃的、綠的、粉的五顏六色,好看極了。小手表上有三根針,分別是時針、分針、秒針,它們努力地工作著,告訴我時間,多么忠誠的朋友!
胖乎乎的小手作文 篇17
我有一雙靈巧的小手,我會彈奏優美的曲子。我有一雙愛勞動的`小手,我會掃地、擦地板、洗碗。我有一雙愛幫助別人的小手,無論是誰摔倒了,我都會把他扶起來。
我的小手可能干了。除了這些,我還會做很多事情呢。
胖乎乎的小手作文 篇18
我有一雙靈巧的手,這雙手用處可大啦!它替爸爸拿拖鞋,爸爸夸我真能干,我聽了心里樂滋滋的';它替媽媽洗手絹,媽媽說我是勤勞的孩子,我聽了心里很快樂;它替奶奶撓癢癢,奶奶說我是孝順的孩子,我聽了心里比吃了蜜還甜;等我長大了,小手變成了大手,它會幫你們做更多的事情!
胖乎乎的小手作文 篇19
小手拉大手,文明一起走。我們拉著父母的手,教我們文明。
生活有品質,田園環境優。生活有質量,活的也有質量。天然的環境優,田園的`環境也優。
溫暖人長久,精細化牽頭。溫暖的人的有很多,精致不牽頭。和藹更多彩,二七創一流。
和藹可親的人很多。二七變成文化城市!
胖乎乎的小手作文 篇20
早上,吃完早點,爸爸牽著我的小手去少年宮上課。我覺得爸爸的手好大好有力,很安全。
今天又是星期六,記不清有多少次這樣的.情景,從幼兒園到小學,從冬天到夏天,從清晨到黃昏,都是牽著爸爸的手。在爸爸的牽引下,我學會了彈鋼琴。跳舞。走模特。還學會了很多做人的知識,我要感謝爸爸。
胖乎乎的小手作文 篇21
是一對好朋友。有一天,小手來找大手,大手正好也要找小手,兩個人在一起玩得非常高興。他們玩累了,想休息一會兒,可是這里連個臺階都沒有,小手不高興的說,“連個休息的地方都沒有,咳!真沒勁!边@時,他們看見有一個小女孩向他們走過來,這個小姑娘看起來有點不高興。大手問s“你怎么了?”小女孩回答s“我的紅皮球掉到水溝里了去了。”大手和小手一起說:“沒關系,我們幫你夠出來!庇谑,大手和小手手拉手一起把皮球夠出來了交給了小女孩。小女孩說s“謝謝你們!”大手和小手說s“不用客氣!毙∨㈤_心地笑了,大手和小手也笑了。然后,他們就一起玩拍皮球。
胖乎乎的'小手作文 篇22
上個星期,我們全班去幫一(3)班的小弟弟小妹妹們戴紅領巾。
我們一到一(3)班的門口,老師讓我們安靜,讓我們給小弟弟小妹妹們帶個好頭安靜下來了我們就可以進去。我們到一(3)班的教室里面,小弟弟小妹妹們都很安靜,當老師說我們是教他們戴紅領巾的時候,他們高興的一蹦三尺高。老師又讓他們安靜,接著我們一對一的幫他們戴紅領巾。他們仔細地盯著我們的手,我們幫他們戴一次,他們就學會了。
我們回到班級,有的同學說:“他們好聰明!教都不用教就會了!庇械耐瑢W說:“我教的.那個,我怎么教,他都學不會,最后我拿著他的手做一遍他才會。”這次活動,我們都很開心,因為這是我們第一次教別人戴紅領巾。
胖乎乎的小手作文 篇23
大手和小手是一對好朋友。
有一天,小手來找大手,大手正好也要找小手,兩個人在一起玩得非常高興。他們玩累了,想休息一會兒,可是這里連個臺階都沒有,小手不高興的說,“連個休息的.地方都沒有,咳!真沒勁!边@時,他們看見有一個小女孩向他們走過來,這個小姑娘看起來有點不高興。大手問﹕“你怎么了?”小女孩回答﹕“我的紅皮球掉到水溝里了去了!贝笫趾托∈忠黄鹫f:“沒關系,我們幫你夠出來!庇谑,大手和小手手拉手一起把皮球夠出來了交給了小女孩。小女孩說﹕“謝謝你們!”大手和小手說﹕“不用客氣!毙∨㈤_心地笑了,大手和小手也笑了。
然后,他們就一起玩拍皮球。
胖乎乎的小手作文 篇24
“人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考!
我有一雙小小的手,我的小手白白嫩嫩的像一把小扇子。我的小手細細長長的,媽媽說:“你能當鋼琴家呢!”
我有一雙勤勞的小手。我的小手能做好多事情呢!幫媽媽捶背、洗衣服、擦桌子。媽媽說:“你勤勞的小手真能干呀!”
我有一雙靈巧的小手。一天,我在學校寫字,老師看見說:“字跡工工整整的,真好看!蔽衣犃藰纷套痰。我畫出的畫栩栩如生,同學們都非常羨慕我。還能把書包整理得整整齊齊的。
我的小手那么能干,我一定要好好愛護它,讓它每天都干干凈凈的.,我相信我的小手變成了大手后會幫大家做更多的事情。
胖乎乎的小手作文 篇25
我有一雙可愛的小手。
我的小手由左手和右手組成。我的左手和右手一樣大,它們長得細細又長長。
我的手由手心和手背構成。手心有點白,手背有點黑。我讓左手和右手摸一摸,手心比較粗糙,因為手心有掌紋;手背比較光滑,因為手背上只有細細的毛孔。手指上長著指甲,指甲是用來保護手指的。
每只手上都有五兄弟,它們是大拇指、食指、中指、無名指和小指,兄弟們長短不一。中指最長,小指最短,大拇指最胖。小手張開時像美麗的'楓葉,還像高大的五指山。它們像十個好朋友,天天在一起做游戲。
我的小手可能干啦!它會幫我畫畫,它會幫我寫字,它會幫我打電腦,它還會幫我拿東西……我一定要好好保護我的小手。
胖乎乎的小手作文 篇26
我有一雙能干的手,會寫,會畫,也會算。我用我的手能畫一幅特別漂亮的畫。
我有一雙手,十個手指頭。有大拇指、食指、中指、無名指和小指。它們長度不一樣,中指最長,拇指最短。它們粗細也不一樣,大拇指最粗,小指最細。
我的手掌有手心和手背,我的手心軟軟的,紋路也很多;手背硬硬的,骨頭和血管像魚叉,叉著我的手指頭。
我的小手像變色龍一樣會變色。在大冬天,我的小手會被凍的'變紅,用力按一下還會變白。我的小手還會“哭”呢,熱時它就會“淌汗”呢。
我的小手本領可大呢,在家,它能做家務事呢。比如:掃地、收拾、清洗臟衣服、清理餐桌、給花澆水……
我們的小手可真厲害呀,所以我們一定要愛護自己的手。
胖乎乎的小手作文 篇27
遵守交通規則,珍愛自我生命是大家共知的,可是在現實生活中,道路上出現的“橫沖直撞”,“非法行駛”,“街道勇士”,等不良現象層出不窮,一個個鮮活生命瞬間被無情的車輪奪去,一場場車禍片刻發生,一幕幕杯具令人萬分痛惜,這一切的一切都是不按照交通規則行駛釀成的惡果、與我們今日禮貌城市的總方向相差甚遠。
我要做一個禮貌的.小市民,從小事做起,從點滴做起。就像這樣,在公共汽車上,主動給年齡大的人讓座位,把垃圾扔在垃圾箱里,不要踩草坪,因為小草也會痛的。不要折斷花枝,不要砍伐大樹,因為大樹能夠擋暴風雨。愛護花草樹木。
我和爸爸、媽媽必須做禮貌市民。
胖乎乎的小手作文 篇28
上星期一,我吵著媽媽給我買個書簽,媽媽說:“不如你自己做一個!蔽宜斓卮饝恕
我準備的材料有彩色筆,剪刀和卡紙。開始做書簽了,我先把卡紙拿出來,小心翼翼地剪了一個紅燈籠的樣子,再把它涂得五顏六色的,非常非常好看。小燈籠立刻變得有模有樣的.了。
然后,我在它的頂上穿了一個小小的洞,掛上了一條紅紅的繩子,一個色彩明亮的燈籠書簽就完成了。做好書簽后我趕忙把小書簽拿給媽媽看,媽媽看到我的書簽很高興,還表揚了我呢!
自從有了小書簽,我再也不用去文具店買了。同學們,你們學會了嗎?
胖乎乎的小手作文 篇29
小手牽著大手,到城市里走一走。疾馳的汽車過后,揚起了滾滾的塵土,叫你睜不開眼睛,張不了口。小手牽著大手,到大山里走一走。刺耳的`電鋸聲過后,放倒了參天的大樹,讓山露出脊梁,留下了裸溝。小手牽著大手,到鄉村里走一走。疲憊的卷揚機聲過后,聳起了座座的建筑,叫人再尋不到昔日的田間地頭。小手牽著大手,在風雨中艱難地行走。
狂風在張牙舞爪,洪水在怒吼,我們看到了城市,大山,鄉村在呼喊,在顫抖。小手牽著大手,保護家園已是時候!皠撔l”號召響徹街頭,我們齊心協力爭上游,大山青了,河水秀了,城市美了……一道道美麗的風景應有盡有。大手拉小手和諧地球大家創造
胖乎乎的小手作文 篇30
為營造現代化綠色校園良好的人文環境,培養學生從小做個文明的小市民,值此世界環境保護日之際,學校組織各班開展了”小手牽大手,共創文明城“主題班會。
在班主任們的精心備課、組織下,各班圍繞著同一個主題,將班會課進行得有聲有色,他們通過豐富多彩的形式教育學生:在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好市民。通過自己的文明行為,帶動周邊所有人,做一個文明的'市民,共同創造美好的家園。
通過此次主題班會,讓每一位同學都充分認識到文明在生活中的重要性,學生們紛紛表示要從小事做起,從身邊事做起,養成良好的行為習慣,做一個既有文化,更有修養的人,在今后的生活中要共同努力:小手牽大手,共創文明城。
胖乎乎的小手作文 篇31
今天,老師讓我們去尋找小手的奧妙。
我用我明亮的眼睛仔細觀察我的小手。我發現我的小手上有很多紋路像一座走不完的大迷宮,像樹的年輪,像長長的河流,像一個個小小的漩渦,還像橫七豎八的'高速公路。
小手不僅有很多奧妙還很能干呢!今天,老師就讓我用指紋畫一幅畫,我畫的是驕陽下的鮮花。我把手指涂上紅色和藍色的顏料,在紙上左邊點幾點,右邊點幾點,點出了漂亮的小花,然后又點出了火紅的太陽和幾片云朵。一副美麗的指紋畫就出來啦!
我真喜歡我的小手呀!
胖乎乎的小手作文 篇32
近日,我校組織了“小手牽手,文明同行”活動。通過學習文明《“小手拉大手”公共文明基本常識讀本》,我學到了很多。
文明從小事開始,從側面開始。社區是我的家,文明取決于每個人。我們社區有一個分類非常好的垃圾清除箱。每次我媽媽扔垃圾,我都會提醒她把垃圾分類。這個社區有一個專門的垃圾處理管理阿姨,她也會幫我把不同的垃圾扔進不同的`分類箱。阿姨說只有這樣才能避免環境污染和回收一些可回收的垃圾。
文明無處不在,禮儀無處不在。從現在開始,我們的小學生應該什么都關注,什么都關注,堅持良好的文明習慣,維護城市的文明和健康,做一個合格的文明禮貌的小學生。
胖乎乎的小手作文 篇33
星期五下午,我們學校進行了“小手牽大手,潔凈我家園”的活動。
這次楊老師評選了10名禮儀隊員,其中就有我。在開動員會的時候,我們10位禮儀隊員站在主席臺的兩側,目不轉睛地盯著主席臺上講話的領導,一動不動,給低年級的.小弟弟妹妹們做了榜樣!沙區領導和各大媒體都參與了此次活動。
本次活動中,區領導、我校學生代表、我校家長代表分別進行了發言。在倡議中,我們知道要立即行動起來,擦亮校園、擦亮家園。管住自己的手,絕不亂扔掛果皮紙屑;管住自己的口,絕不隨地吐痰;管住自己的腿,絕不亂穿馬路……
我們要保護沙坪壩的環境衛生,給我們一個干凈的生活環境!
胖乎乎的小手作文 篇34
我們的城市里會有很多不禮貌的現象,比如說“不遵守交通規則”、“亂貼小廣告”、“隨地大小便”、“破壞公共設備”、“隨地吐痰”、“說臟話”等。
我今日在回家的路上就看見了一個很不禮貌的現象。一輛電動車竟然在機動車首上飛快地行駛,還闖了紅燈,那時沒有交警檢查員,如果有交警在檢查的話,非逮住他不可。前一年,我還看見了一輛電動車行駛在機動車首上時,被行駛來的.機動車給撞了。難道他就不怕被車撞嗎?
還有一個不禮貌的現象就是亂貼小廣告,我家小區的樓道內就被貼了不少小廣告,有治病的,有回收煙酒的、有賣家俱的,讓我看得眼花繚亂。
為了城市的衛生,快把那些不禮貌的現象“刪除”吧!
胖乎乎的小手作文 篇35
為積極響應全市創建文明城市的號召,促進文明城市的'建設,高區欽村小學積極開展系列活動,4月15日下午,欽村小學再次掀起了創建文明城市活動新高潮。
當天下午,學校三年級的全體師生及家長委員會的成員自愿組成小衛隊,走進社區,走出校園,走進社區,形成家庭、學校、社區三位一體的模式,幫助社區清潔衛生,向更多的人傳播綠色環保的低碳新理念,為我們創城活動加一份力量!
此次活動受到了家長及社區周邊居民的高度評價,都表示要從身邊的小事做起,做一個文明好市明,為威海創建文明城市出一份力。
胖乎乎的小手作文 篇36
我的小手五指展開像秋天的楓葉,小手并攏像一把小鏟子。
我手背上的血管像一根根繩子,我的大拇指的指肚微微凸起像一個孕婦挺著的大肚子,還像爸爸的啤酒肚。
我的指紋像龍卷風的漩渦,四個指窩像孩子臉上的酒窩。
我的小手能做的.事情可多了,吃完飯,我看見媽媽沒洗碗。我想:媽媽為什么沒洗碗?可能是媽媽太累了,要不我幫媽媽洗碗吧!于是我過去幫媽媽洗碗。我的小手拿起抹布,擠上洗潔精把碗洗的干干凈凈。有時候我還給爺爺、奶奶、外婆、外公、爸爸、媽媽捶背。
我的小手千萬別離開我,我還要用你干好多事情呢!我會永遠愛護你的。
胖乎乎的小手作文 篇37
今天,我們學校發起了“小手牽手文明同行”活動。這項活動是為了讓我們成為文明、關愛的小學生,從身邊的一件小事做起。
例如,當乘公共汽車時,當看到一位老人時,他應該主動把座位讓給老人。過馬路時,應遵守交通秩序,紅燈停,綠燈行,禮貌待人,行人過馬路時應走斑馬線。
在學校里,我們不能在校園里制造噪音,不能說臟話,不能亂扔垃圾。
在家里,我們應該幫助父母做更多力所能及的事情。注意衛生,經常洗臉,刷牙,剪指甲。我做我自己的`事情,最后我通過這些事情明白了,我們應該從小事做起,幫助更多的人。
胖乎乎的小手作文 篇38
小手加大手,文明同行
前幾天,我們學校舉辦了“小手加大手,文明同行”活動。
那么,什么是文明?為了文明,我們應該做什么?這項活動告訴我們,文明行為是:不追逐、不打架、不罵人、不罵人、不打架、不亂扔果皮紙屑、主動撿起垃圾并扔進垃圾桶、尊重老人、愛孩子、不欺負孩子。通過這次活動,我知道文明旅行是我們的.共同責任。從今天起,我們不要踐踏草坪,不要在教室里追著別人玩,不要說臟話,不要亂扔垃圾。
男孩女孩們,讓我們在紅燈前停下來,在綠燈前前進,等黃燈亮著。讓我們張開雙手,以文明的方式走在一起,努力成為文明的好青少年!
胖乎乎的小手作文 篇39
今天看了“用大手牽著手,在你我之間創作隨筆”的大班會活動。節目很多:武術,快板,歌詞,小品…
最感人的是母親帶了一個“軟骨癥”的兒子。他的母親從未放棄過他,但他的父親拋棄了他。主持人問母親:“你想讓兒子怎么報答你?”我媽說:“我不想被兒子回報,只要他兒子不嫌棄自己。”主持人問:“小哥哥,你媽媽有多偉大?你想怎么報答媽媽?”兒子:“這個問題我還沒想過。我可以用一首歌來表達我的心嗎?”
然后兒子唱了《燭光里的`媽媽》,讓人肝腸寸斷。他的心有沒有打動我的心?最美的是武術,因為武術弘揚了中華文化。我來說一下武術的含義:功夫是兩個人在一定條件下,按照一定的規則進行對抗練習的一種形式。
胖乎乎的小手作文 篇40
今天老師給我們布置了回家拼拼圖的作業。我要拼一只小熊。我先在各種顏色的彩紙上畫出要圓的、長方形的、正方形的、三角形、橢圓形、還有其他一些形狀的圖形,然后再用剪刀小心的剪下來,先在圖形后面貼上雙面膠,然后再拿一張大的彩紙,把小熊的`腦袋先貼上去,然后在貼身體和手,腳,衣服,眼睛和耳朵,經過我和媽媽的努力合作,一副漂亮的小熊拼圖終于做好了。看著漂亮的小熊,想象著老師明天看見我和媽媽拼的小熊表揚我的情景,我開心地笑了。
胖乎乎的小手作文 篇41
晚上的時候,我很怕黑,我都比較習慣把小手電藏在枕頭下,等媽媽把門關上,我就把小手電拿出來玩。
玩的時候我有一個發現,把小手電左右快速移動就有一條光在眼前閃現,我用被子把它蒙上,它的光還能穿透被子。我還喜歡用小手電照著玩手影,手影在墻上跑,可好玩了。可小手電的電池不經用,很快就會沒電了,我得經常去爺爺家拿新的.小電池。
我玩小手電時也要豎著耳朵聽,如果聽見媽媽的腳步聲,我就趕緊把手電藏起來。但是我還是被媽媽抓過幾回,媽媽二話不說就把小手電拿了。當然,我還是有機會把它拿回來的。
胖乎乎的小手作文 篇42
怎樣才能理解小手拉大手文明一起走呢?我現在就告訴你小孩子有三不,一不能橫穿馬路,二不能在路上嘻戲,三12周歲以下不能騎自行車。為什么不能橫穿馬路我現在就告訴你,第一小孩子要過馬路必須要走斑馬線,如果你不走斑馬線,你還出現了司機的簡介司機可能就不知所措了,為什么不能在路上嘻戲呢,原先你占的位置車肯定是撞不到你,如果你謝謝你和你的`朋友強最后跑的話,摔倒在路上那就不好說了。
為什么說12周歲以下不能騎自行車呢,因為國家制定12周歲以下不能騎自行車。
胖乎乎的小手作文 篇43
我們的城市里會有很多不文明的現象,比如說“不遵守交通規則”、“亂貼小廣告”、“隨地大小便”、“破壞公共設備”、“隨地吐痰”、“說臟話”等。
我今天在回家的路上就看見了一個很不文明的現象。一輛電動車竟然在機動車首上飛快地行駛,還闖了紅燈,那時沒有交警檢查員,如果有交警在檢查的`話,非逮住他不可。前一年,我還看見了一輛電動車行駛在機動車首上時,被行駛來的機動車給撞了。難道他就不怕被車撞嗎?
還有一個不文明的現象就是亂貼小廣告,我家小區的樓道內就被貼了不少小廣告,有治病的,有回收煙酒的、有賣家俱的,讓我看得眼花繚亂。
為了城市的衛生,快把那些不文明的現象“刪除”吧!
胖乎乎的小手作文 篇44
遵守交通規則,珍愛自己生命是大家共知的,可是在現實生活中,道路上出現的“橫沖直撞”,“非法行駛”,“街道勇士”,等不良現象層出不窮,一個個鮮活生命瞬間被無情的車輪奪去,一場場車禍片刻發生,一幕幕悲劇令人萬分痛惜,這一切的一切都是不按照交通規則行駛釀成的惡果、與我們今天文明城市的總方向相差甚遠。
我要做一個文明的小市民,從小事做起,從點滴做起。就像這樣,在公共汽車上,主動給年齡大的`人讓座位,把垃圾扔在垃圾箱里,不要踩草坪,因為小草也會痛的。不要折斷花枝,不要砍伐大樹,因為大樹可以擋暴風雨。愛護花草樹木。
我和爸爸、媽媽一定做文明市民。
胖乎乎的小手作文 篇45
我有一雙靈巧的手,畫的畫可美了。它們拿起筆,在紙上畫了一個圓圓的小腦袋,很快,一只可愛的'小貓就畫好了。我很自豪。
我有一雙靈巧的手,可以照顧媽媽了。媽媽渴了,它們趕緊給媽媽倒上一杯水,并小心翼翼地端給媽媽面前,媽媽很感動,說:“寶寶,謝謝你!”我好高興。
我有一雙靈巧的手,對同學可關心了。同學摔倒了,它們連忙來到同學的面前,把他扶起來,同學很感激,說:“張樂頤,謝謝你!”我很開心。
我有一雙靈巧的手,經常幫老師做事情。老師把同學們的作業本遞給了我,它們馬上把作業本一本一本地發給了同學們。我真快樂!
我有一雙靈巧的手,它們樣樣事情都會做。
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胖乎乎的小手作文 篇46
爆竹聲聲辭舊歲。每逢新春佳節,絢麗煙花、聲聲爆竹的確給節日增添了喜慶色彩,然而也帶來了嚴重的環境污染和安全隱患。特別是近期霧霾天氣多發,減少大氣污染物排放已成為一件刻不容緩的`大事。為了我們的身體健康,為了建設美麗章丘,我們要做到:
1、不購買燃放煙花爆竹?蛇x擇電子鞭炮、鮮花、喜慶音樂、貼春聯、掛燈籠等低碳環保的方式喜迎新春,用實際行動影響和帶動身邊的人。
2、踐行綠色文明生活方式。厲行節約,開展光盤行動,珍惜糧食,自覺抵制過度消費、鋪張浪費。選擇步行、乘坐公共交通工具等綠色出行方式,用實際行動,倡導新風尚。
讓我們小手拉大手,一起遠離煙花爆竹,過一個文明、綠色、幸福的新春佳節!
胖乎乎的小手作文 篇47
今天是個秋高氣爽、艷陽高照、微風撲面的好天氣,我和爸爸共同學習了《小手拉大手》學習手冊,使我受益匪淺、從中感到現代文明、禮儀的`重要性。
在以后的生活學習中,我一定端正態度、尊敬老師、團結同學,文明用語、文明交流,文明出行,不說臟話、不在公共場所大聲喧嘩、嬉笑打鬧,不攀比等。愛護學校及家里的設施,不在公共場所亂寫亂畫,積極幫助家人做些力所能及的勞動,樂于參加體育鍛煉、增強體質。永遠做一名積極樂觀的女孩。
胖乎乎的小手作文 篇48
今天我很開心,我的叔叔從新加坡回來了,給我帶回來一只漂亮的小手表,而且功能很俱全。手表的'外殼的黑色的,它的功能有計時、發光、還有今天是幾年幾月幾日星期幾。它是新加坡的手表上面還有許多我看不懂的的英文字母PASNEW、DATE……它還有一張發水帖呢?
即使我洗臉是時候不小心碰到水也沒關系。這只手表每天都會把我從睡夢中叫醒,提醒我該起床上學了。就像我的好朋友天天陪伴著我。媽媽說:“這只手表很貴的,你要好好珍惜它!蔽液芟矚g這只手表。
胖乎乎的小手作文 篇49
前天,我買了一個既小巧又可愛的手電筒。它全身是銀白色的,它只用三個7號電池,它最與眾不同的地方是有9個小燈泡,所以它特別亮。
它不僅外表漂亮,它還很有用處。就在前天晚上,我們正在看電視,忽然,電燈閃了幾下就不亮了。就趕緊想找蠟燭,可是那天晚上伸手不見五指,就連月亮也被一塊大云給遮住了,這可怎么辦呢。
在這慌亂之時,我想起了我的'小手電筒,我趕緊把它拿了出來,一照,整個客廳霎時間亮了起來。我們趕緊找到蠟燭,并且馬上點燃蠟燭,這才讓客廳恢復了一點亮度。大家都說我這個手電筒很亮,并且對它贊口不絕,我高興極了。
胖乎乎的小手作文 篇50
我們學校舉行了小手拉大手的活動,已經有一個星期了。
這個活動開始之前我們身邊,在一部分學生上,還有一些不文明的行為。比如,在我們的校園內,樓梯上總能見到與我們美麗的校園不相符的紙屑,教室里,校園內,食品袋,小紙片隨處可見,甚至,有同學認為反正有值日生的同學和清潔工打掃,扔了又何妨,有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,還有部分同學相互之間講臟話,粗話,隨意爬樹,甚至還有個別的'同學,故意損壞學校的公共財物。
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