熟悉的人

熟悉的人

我最熟悉的人，就是每天都非常用心、仔細(xì)地傳授我們知識(shí)的語(yǔ)文老師：蘇老師。

我們的蘇老師也是品德老師，還是我們班的班主任。

蘇老師長(zhǎng)著一頭黝黑黝黑的頭發(fā)，像墨那樣黑，兩只眼睛炯炯有神的，可老師總是說(shuō)自己眼睛很小，可這雙眼睛是一雙“千里眼”。這雙千里眼極為厲害，能夠看透人們的心思。在上語(yǔ)文課時(shí)，就算離老師有十萬(wàn)八千里的人做小動(dòng)作，蘇老師也一樣能一目了然地看到并告訴我們他（她）在做什么小動(dòng)作。

蘇老師講課十分生動(dòng)呢！聲音也十分清脆、清楚，我們時(shí)常被蘇老師的課程所吸引，有說(shuō)有笑的，好像溘然之間就變成了溫馨一家人。

在課堂上，蘇老師不但傳授我們知識(shí)，還讓我們領(lǐng)悟生命的真諦，教我們?cè)趺礃尤プ鲆粋�(gè)上進(jìn)、有自己思想的人，鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，從小時(shí)候就打好基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，將來(lái)才能迎接人生光輝中的的新挑戰(zhàn)。

蘇老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作文時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)用符號(hào)，加上好詞好句，這樣才能寫(xiě)出好作文。”現(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫(xiě)得還不錯(cuò)，就是因?yàn)槲野烟K老師說(shuō)得這句話像名言一樣牢牢地記在了我的心里。

下課時(shí)，蘇老師總是面帶笑容，說(shuō)話溫柔可親。同學(xué)們都?xì)g天喜地地和蘇老師討論一些課外的趣事、故事和沒(méi)討教老師的問(wèn)題。

人們?cè)��?jīng)說(shuō)過(guò)“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”，我們的蘇老師就是一位好老師，可我們并不希望蘇老師和萬(wàn)卷書(shū)交換，因?yàn)槲覀兊奶K老師是獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)我們來(lái)講，蘇老師是最好的老師。

蘇老師是一個(gè)可敬可愛(ài)又溫柔的老師。令人五體投地，敬佩不已，我可喜歡這位語(yǔ)文蘇老師了！

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