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省錢的學問

時間:2013-03-29 五年級 我要投稿

省錢的學問

我的爸爸是一位小學數學老師,平時爸爸總愛出些智力題考我,開發我的智力,在爸爸的熏陶、啟發下,我漸漸地喜愛上了數學這門學科。

這不上個星期,爸爸帶我去公園玩,我央求著爸爸去劃船,可是爸爸腦袋一拍,“金金,你得完成一道關于乘船的題目,我就帶你去劃船!薄靶!”我迫不及待地說道。

爸爸慢條斯理的說道:“如果要坐船游公園,可以單獨購票,每人10元;也可以包船,每條船限坐6人,每人8元,F有40位小朋友要乘船,請你說說怎樣租船最節約?”

第一個方案首先跳進我的腦海中,40個人可以單獨購票,一共要10×40=400(元)。口算完之后,我發現還可以根據題目的第二個條件采取包船這種方案: 40位小朋友要包40÷6=6(條)……4(人),余下4人得多包1條船,這樣一共得包7條船。每條船限坐6人,每人8元,共8×6=48(元),一共要48×7=336(元)。嘿,雖然這樣還空著兩個座位,但這樣要比每人單獨購票便宜多了!咦,如果余下4人單獨買票呢?讓我也算一算:48×6=288(元),10×4=40(元),288+40=328(元)。這樣不就更便宜嗎?我從最初一般的'方法,到后來越來越省錢方案,我一股腦地將三種方案依次報給爸爸聽,我為自己的成功沾沾自喜:“哈哈!這下爸爸可能要好好夸我一番啰!”

“328元最便宜了?還可不可以再少些?”爸爸的眼里露出一種神秘的色彩。不肯服輸的我重新思考起來,我們可以和其他的班級同學合包船,可以包7條快艇,剩余的兩個座位,其他同學至少貼給我們16元,這樣又包了船,有沒有空位置,應該是最劃算的。一共只需要336-8×2=320(元)。

我拿著自己設計方案爸爸看,爸爸笑著說:“嗯!你個小鬼靈精……”。受到了爸爸的夸獎,這時一個靈感閃過我的腦海,我問爸爸:“是不是還可以把兩張空座位票賣20元,這樣只要336-2×10=316(元)呢?”爸爸嚴肅地說:“你既然是跟人家合包租船的,還想賺人家的錢呀?如果要賣10元的一張船票,這工作輪不到你,你在搶人家公園里的生意,有倒賣船票的嫌疑,是違法的!”聽了爸爸的一席話,我明白了一個道理:“省錢有學問,但省錢更要合法!

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