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零的聯想

時間:2013-01-06 六年級 我要投稿

零的聯想

零,對于我們來說,是一個熟悉的數字;零,在我們的生活里無處不在。

由數字零,我會聯想到考試。試卷上,每個人都希望上面有兩個零。零,代表著一個分數的層次,也可能是分數的底線,是最低的分數。

由文字零,我會想到那是學習的一個新起點。每一個起點都是由零開始。一次次新的起點,意味著一次次新的騰飛。

由形狀的零,我會想到許許多多像“0”的東西:雞蛋、小球、老師的鏡片……這些有趣的東西,可都跟零有關系。天上那圓圓的月亮,地上那用鵝卵石鋪成的小路,這多像用一個個小零拼湊成的小路啊!人們總認為零是平面的,那鵝卵石就是把零變成立體的。雞蛋也一樣,當母雞有了雞蛋,就一天天地把它們孵出來。小雞也在那個雞蛋里慢慢地變化,直到小雞長成,啄破蛋殼,那蛋殼就裂開了,小雞鉆出來了,開始了自己新的生活。中秋節晚上,天上那明亮的大玉盤是零長大后的模樣,在那皎潔的月光底下,人們邊吃月餅,邊賞月,那種優雅、愜意的享受將人帶入神話的境界,好似看到天上的仙子嫦娥用她那優美的舞姿,在月亮上翩翩起舞著,似乎在為中秋節慶祝。在這個時候,會使人想到一首李白的詩《古朗月行》:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端……”

每次與小伙伴玩耍的時候,我認為那球也是零的`化身,只是這個“0”變成了立體,變成了能動的了。球在我們的手中玩著,我用球來制造快樂,是球給我們樂趣。

零變成雞蛋,是有活力的;零變成月亮,是優美的;零變成球;是充滿樂趣的……

小小的零,里面蘊含著無窮的奧妙,給了我們太多的奇思妙想;零是有意義的,它意味著很多美好的東西。零是美妙的!

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