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水中的夏日暑假作文

時(shí)間:2024-03-04 10:30:03 紅萍 六年級(jí) 我要投稿
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水中的夏日暑假作文(通用16篇)

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的水中的夏日暑假作文,希望能夠幫助到大家。

水中的夏日暑假作文(通用16篇)

  水中的夏日暑假作文 1

  夏天的白天十分炎熱,蟬兒無(wú)力地叫著,空中飄著細(xì)小的浮土。可一到夜晚,頓時(shí)就涼快了下來(lái),雖然沒(méi)有金秋的涼爽,但也舒服了不少。這時(shí),我往往會(huì)去我們小區(qū)的游泳池,去感受一下戲水的快樂(lè)。

  剛進(jìn)游泳池,就會(huì)感到一股涼意襲來(lái),使我不禁打了一個(gè)冷顫,但把整個(gè)身子都在水里浸浸,寒意立刻沒(méi)有了。我戴上游泳眼鏡,準(zhǔn)備游蛙泳。我吸了一口氣,一個(gè)猛子扎到了水下面。到了水下,我立即睜開(kāi)眼。呵,水下橘黃色的柔和的燈光,照在由天藍(lán)、水藍(lán)、深藍(lán)三種顏色組成的馬賽克磚上,再加上繞在我四周晶瑩的小泡泡,真是美極了。水把我送出了一段距離,我立刻劃動(dòng)雙手,劃起雙腿。水在我身子邊柔和地流動(dòng)著,舒服極了。要換氣了,我兩腿微微并攏,手往斜下方用力一劃,頭稍稍一抬——整個(gè)頭就探出了水面,立刻看到了墨藍(lán)的天空和一片綠影。我趕緊吸了一大口氣。“嘩——”隨著水快速流動(dòng)的聲音,我又到了水下。

  大概游了30米左右,我感到游得有點(diǎn)兒累了。我并沒(méi)有起來(lái),我可不想打斷這一“長(zhǎng)途游泳”呢。我潛到水下,一動(dòng)不動(dòng)地伸直腿。霎那間,水的巨大的浮力把我托上了水面,我輕輕一側(cè)身子——只這幾秒鐘的工夫,我就將蛙泳改為了仰泳。我蹬起雙腳,激起了一團(tuán)潔白的水花,手輕松地劃動(dòng)。啊,一邊游泳一邊賞美景,吹清風(fēng),多么愜意呀!

  厭倦了仰泳,怎么辦?看我的`——吸一口氣,身一翻,腳一抬,仰泳又變成了潛泳。我慢慢吐著氣潛到水下,不光看到了七彩閃燈,還看到了燈光中的細(xì)小塵土,看到了游泳池底的細(xì)沙……

  實(shí)在憋不住了,我緩緩抬起頭,夏日的燥熱早就被驅(qū)得一干二凈,只有清涼在水滴間跳躍。呵,游泳是一項(xiàng)多么令人喜愛(ài)的夏季運(yùn)動(dòng)呀!它能讓身心清涼下來(lái),讓身體運(yùn)動(dòng)起來(lái),讓心靈歡樂(lè)起來(lái)……

  水中的夏日暑假作文 2

  淚,落在水里,消去了它的顏色,孤獨(dú)地守望那片寂寞的沙;心,藏在水底,耗盡了它的生命,無(wú)望地注視那輪殘缺的風(fēng)。秋風(fēng)起,枯葉紛飛,終散去;明月照,淚眼朦朧,是何停。手中杯,杯中水,水中淚,莫非生活就是這般隨手入杯,隨杯入水,隨水入淚……星,離開(kāi)了我,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我,在對(duì)這個(gè)世界還存有留戀的時(shí)候,在對(duì)這份友誼還存有不舍的時(shí)候,在對(duì)這個(gè)杯子還存有寄托的時(shí)候,殘陽(yáng)如血,映襯著點(diǎn)點(diǎn)淚光,沒(méi)有作任何宣召,只是在那曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的沙灘上留下了幾只淺淺的腳印,我的心如刀絞,但終是無(wú)法挽回結(jié)局。淚水浸透了這暮秋的風(fēng),逝在初冬的黎明,手中緊握那象征永恒的友誼之杯。淚,落入水中,無(wú)聲;淚,落入心中,痛!

  三年前,我與星相識(shí)。那是個(gè)美麗的黃昏,我獨(dú)自一人坐在沙灘上,望著藍(lán)色的大海出神,突然背上一陣疼:“嘿!,你在干嗎?”聽(tīng)到陌生的聲音,我一抬頭,一張圓圓的可愛(ài)臉蛋出現(xiàn)在我眼前,我故意沒(méi)好氣地說(shuō):“你管得著嗎?”他先是愣了一下,接著調(diào)皮地舞動(dòng)手腳:“是……是好像有點(diǎn)管不著,不過(guò)我看你在這兒坐了一個(gè)多小時(shí)了,一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò),我是好心的呀,想問(wèn)你是不是有什么不開(kāi)心的。”看到他那有些為難的表情,我不禁大笑,在笑得還只剩下一口氣時(shí),我問(wèn)他:“你是誰(shuí),干嘛會(huì)注意到我?”他笑了,很靦腆:“我叫星,想和你交個(gè)朋友,怎么樣,愿不愿意?”我裝著樣子:“這個(gè)嘛,我倒要好好的考慮考慮。”

  其實(shí),說(shuō)真的,打第一眼看到他,我就想和他做朋友,或許這就叫做緣份吧。在我還沒(méi)做出決定之前,星為了讓我同意,帶我去了好多好說(shuō)的地方,還專(zhuān)門(mén)搞來(lái)些稀奇古怪的東西,都是他用貝殼拼湊起來(lái)或雕刻出來(lái)的,真是絕呀:栩栩如生的海鳥(niǎo),繽紛多彩的百花園,奇妙的古森林,繁華的都市,神奇的城堡……讓我眼花繚亂。我們笑倒在柔軟的沙灘上,沉醉在那神秘的藍(lán)色天空,盡情享受那份藍(lán)的快樂(lè)。許久,星突然開(kāi)口了:“怎么樣,想好了嗎?愿不愿意和我做朋友?”我大聲地說(shuō):“你覺(jué)得呢?”他沉默了幾秒鐘后笑著問(wèn):“那,你可以告訴我你的名字吧!”我愣了好一會(huì),自己怎么會(huì)這么糟糕,居然到現(xiàn)在為止都還沒(méi)說(shuō)出名字,我猛地坐了起來(lái),立刻用手指在沙灘上寫(xiě)上了自己的名字。“絮,這名字真好聽(tīng)”,星滿意地笑了,夕陽(yáng)中,他的笑好美,竟會(huì)讓我有種突然想哭的感覺(jué)。

  星送給我一只淡藍(lán)色的杯子,杯子上有他親手刻的字樣:友誼永存!永遠(yuǎn)的`藍(lán)的守候……絮,你是屬于大海的精靈,希望你的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)――星,星說(shuō)這只杯子是傳說(shuō)中的幽藍(lán)圣物,可以給我?guī)?lái)好運(yùn),可以讓我們的友誼永存,我很是喜歡,將它放在朝著大海的窗臺(tái)上,時(shí)常把玩它,在里面放入水,讓它成為我的微型大海,永遠(yuǎn)訴說(shuō)著一個(gè)美麗神奇的故事,永遠(yuǎn)唱著一支友誼的歌。

  一切就像沒(méi)有任何點(diǎn)綴的風(fēng)一樣,星患了絕癥并很快地離開(kāi)了這個(gè)他曾經(jīng)期望過(guò)許多的沙灘,他不愿意離開(kāi),但他知道,上帝不會(huì)因?yàn)樗牟簧岫屗^續(xù)留在世間,不會(huì)因?yàn)樗牟辉付淖兠\(yùn)。走時(shí),他想哭,但終于還是沒(méi)有哭,他怕我會(huì)更加傷心,他只是緊緊地握著我的手,笑著:“絮,我覺(jué)得自己好幸福,有朋友,有沙灘,有大海,還有永恒的承諾,我好滿足,真的,答應(yīng)我,要快快樂(lè)樂(lè)地活著,我希望你能幸福,要珍藏那只杯子,我死后靈魂會(huì)住在里面永遠(yuǎn)保佑你的……

  畫(huà)面一幕幕地出現(xiàn)在我的眼前,我不知道自己想了多久,也不知道哭了多久,淚,一滴一滴地滴入那只淡藍(lán)的杯子中,所有的傷,所有的痛,都落在了那片幽藍(lán)上……依舊是黃昏,依舊是沙灘,可星卻已不在,無(wú)奈,生命竟會(huì)是這般的脆弱,稍一觸碰就會(huì)碎的這般徹底……

  生活如戲一般上演,隨手入杯,隨杯入水,隨水入淚。睡夢(mèng)中,我看到上帝在笑,他遞給我一杯水:“來(lái),孩子,自己裝飾它吧。”我接過(guò)杯子,用意念重新創(chuàng)造了它:幽藍(lán)圣物的外形,里面放入大海、沙灘、腳印、笑聲,還有幾滴淚水……生活的甜與苦、樂(lè)與悲都在這杯水中了。

  水中淚,水,中,淚……

  水中的夏日暑假作文 3

  在泰國(guó)甲米島的酒店里,我和表弟在一個(gè)游泳池里玩水。

  在游泳池里,人就會(huì)不由自主地浮起來(lái),一不小心,快要沉底了。我喝了一口水,“噗”,居然是海水。

  突然,我發(fā)現(xiàn)游泳池里有兩個(gè)足球筐,一旁還有兩個(gè)外國(guó)人在打球。他們看見(jiàn)我和表弟也想玩兒,一個(gè)男的在女的`耳朵邊不知說(shuō)了些什么,那個(gè)姐姐就用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話問(wèn):“你們要玩嗎?”“是的!”我們異口同聲地回答道。

  游戲開(kāi)始了,表弟防守我攻擊。我抱著球往對(duì)方的球門(mén)游去。外國(guó)人把我圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我靈機(jī)一動(dòng),向表弟揮了揮手。他一下子就明白了,向我這邊游來(lái)。我先把球壓到水底,然后飛快地遞給了表弟,表弟一下子投進(jìn)了筐里。外國(guó)人好久才反應(yīng)過(guò)來(lái),可是已經(jīng)太晚了。哈哈! 出其不意,投球就是如此簡(jiǎn)單。

  在地上打球,很容易被別人搶去。而在水里打,有時(shí)還可以把球藏起來(lái),悄悄攻擊。

  這一次水上打球還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)外國(guó)人,聽(tīng)說(shuō)男的叫“邁克”呢!

  水中的夏日暑假作文 4

  游泳池的水,在陽(yáng)光下藍(lán)湛湛的。我,一身檸檬裝,迫不及待地跳進(jìn)泳池里,一下水,我便不禁打了個(gè)哆嗦,游泳池太冷了!我嘗試做了十幾次換氣動(dòng)作,才適應(yīng)這個(gè)水溫。這時(shí),鄰居小哥哥來(lái)到了泳池邊,伸伸手,扭扭腰,彎彎腿,戴好游泳鏡,一躍而起直接跳下了水,在水里暢游起來(lái)。我不甘示弱,尾隨其后,一個(gè)來(lái)回,兩個(gè)來(lái)回,三個(gè)來(lái)回......,當(dāng)我游到第五個(gè)來(lái)回時(shí),我不免有點(diǎn)累了。我抓住小哥哥,拍拍他的肩,說(shuō):“小哥哥,我們玩打水仗吧!”

  不言而合,打水仗便開(kāi)始了。我們先進(jìn)行石頭剪刀布決出誰(shuí)先開(kāi)始,石頭、剪子、布!哎,我贏了!第一局肯定要先下手為強(qiáng),我雙手像摩天輪一樣瘋狂地旋轉(zhuǎn)著,嘴里念叨著:“翔龍十八掌!”一個(gè)浪花,跳了十尺高,從小哥哥的`頭上直澆了下來(lái),再來(lái)兩個(gè)浪花,三個(gè)、四個(gè),沒(méi)力氣了,我有點(diǎn)累了,我深呼一口氣,退后幾步,雙手一推,一個(gè)比之前更高的浪花涌向小哥哥,打得他措手不及,小哥哥防御不及,成“水人”了,哈哈哈...,不好,小哥哥開(kāi)始攻擊了,只見(jiàn)他揉揉了眼睛,戴好眼鏡,雙手握拳,向前一拔,一個(gè)只到我下巴的小浪花出現(xiàn)了,我哈哈大笑,他被激怒了,突然奮起,不到一秒的時(shí)間,一個(gè)比我之前還要高還要大的浪花向我撲面而來(lái),我吊若木雞,一下子成了“落湯雞”。

  一回又一回,一輪又一輪,我們的水仗激烈地進(jìn)行著,旁邊的小朋友們也加入了進(jìn)來(lái),整個(gè)游泳池回蕩著我們快樂(lè)的歡笑聲,處處水花亂濺,陣陣笑聲飛揚(yáng)!

  水中的夏日暑假作文 5

  今天的社團(tuán)課上,老師教我們做了一個(gè)有趣的沉浮子實(shí)驗(yàn)。

  我們握著裝滿水的礦泉水瓶,一捏一松,礦泉水瓶中的沉浮子上下浮動(dòng),大家別提有多開(kāi)心了。與此同時(shí),一個(gè)問(wèn)題在我的腦海中徘徊:我們?yōu)槭裁茨芸刂瞥粮∽由舷赂?dòng)呢?這其中蘊(yùn)含著什么樣的奧秘?

  為了解開(kāi)心中的謎團(tuán),我開(kāi)始進(jìn)行研究沉浮子上下浮動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。我先給沉浮子灌滿水,然后把沉浮子往裝滿水的礦泉水瓶里一放,沉浮子就像一塊石頭,毫無(wú)生機(jī)地沉了下去。不管我是緊捏瓶子還是松開(kāi)手,它始終像一塊礁石一樣,躺在瓶底紋絲不動(dòng)。如果沉浮子是空的,那會(huì)怎樣呢?我將沉浮子取出來(lái),把里面的水倒掉,再把它放回礦泉水瓶里。這下,沉浮子浮在了水面上,一小半身子還冒出了水面。我用力擠壓礦泉水瓶,一小股水因?yàn)閴毫ΧM(jìn)入沉浮子中,但是沉浮子還是浮在水面上。如果事先往沉浮子里加點(diǎn)兒水又會(huì)怎樣呢?我往沉浮子里加了一半水,把它放到礦泉水瓶中用力一捏,這一次,沉浮子聽(tīng)話地沉了下去;一松手,沉浮子如小精靈一般,靈活地浮起來(lái)了,我的`實(shí)驗(yàn)成功了!

  事實(shí)證明,在沉浮子中加一半的水,就能輕松地控制沉浮子上下浮動(dòng)。我還繪制了一張表格,記錄沉浮子上下浮動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

  后來(lái),老師告訴我們,物體在水中有沉、浮和懸浮三種狀態(tài),只要沉浮子在水中是懸浮狀態(tài),那么我們就能很好地控制它。老師還告訴我們,這個(gè)沉浮子上下浮動(dòng)的奧秘和潛水艇潛水的道理是一樣的。

  今天的社團(tuán)課可真有趣,我們學(xué)到了很多知識(shí)!

  水中的夏日暑假作文 6

  拉開(kāi)窗簾,天,像是被渲染過(guò)的水墨畫(huà)。東望,地平線上染上一層紅暈,太陽(yáng)即將升起。樓下的早餐鋪,支起了攤兒;桌椅與地面碰撞摩擦的聲音,打破了清晨的寧?kù)o,為嘈雜、熱鬧、忙碌的一天拉開(kāi)序幕。

  我坐在書(shū)桌前,支愣著腦袋,極力控制著企圖打架的眼皮,拿起課本背起枯燥難懂的文章、定理!鐵打的營(yíng)盤(pán),無(wú)休止的作業(yè),眼神呆滯的我也不知伏在案前多久了,只感覺(jué)靈魂快要出竅,身體已不屬于我。母親見(jiàn)狀,急忙走過(guò)來(lái),讓我出去放松下。聞罷,剛才憋悶的內(nèi)心止不住的歡喜,簡(jiǎn)單整理了一下自己,拿了幾個(gè)小面包就直奔濕地公園!

  太陽(yáng)像遮了一層紗,透過(guò)枝椏,在石子路上撒下淺淺光影;水面像未打磨的鏡子,偶有魚(yú)兒跳出水面,蕩起層層漣漪。看著自由自在的游魚(yú),心中不禁頓生羨慕:“為什么我不能像魚(yú)兒們那樣自由自在的生活,不受學(xué)習(xí)的困擾和束縛?”都說(shuō)青春要用來(lái)奮斗,可是學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了什么?好像只有成績(jī)!可成績(jī)只有在學(xué)校里有用,在社會(huì)上人們似乎更關(guān)心閱歷,心中不免悵然!放眼望去,不知何時(shí),太陽(yáng)隱去,薄霧升騰,對(duì)岸在視野中若隱若現(xiàn)。低頭,發(fā)現(xiàn)有幾條小魚(yú)露出水面呼吸,“嗨,不多想了,還是看看這游魚(yú)吧,將手中的面包分與它們共享,就當(dāng)是陪我的.報(bào)酬!”心里不由得如此想著,手已將剩余面包揉成碎屑,撒在水里。只見(jiàn)魚(yú)兒們一哄而上,有的身手矯健,吃到碎屑滿是得意;有的動(dòng)作緩慢,撲了個(gè)空悻悻而歸。這一幕情景,像是打開(kāi)了我腦袋的靈光,魚(yú)好像也不是我先前看到的那么自在,為了生存,它們也會(huì)競(jìng)爭(zhēng),也得奮斗。面包屑是對(duì)他們的考驗(yàn),游得快的有的吃,游得慢的只能餓肚子;學(xué)習(xí)則是對(duì)我的考驗(yàn),努力奮斗會(huì)搏得佳績(jī),消極懈怠只能墊底。現(xiàn)在魚(yú)用他們的方式搶到吃的,將來(lái)我要用自己的奮斗爭(zhēng)取屬于自己的美好未來(lái)!

  不知不覺(jué),天色漸黑,華燈初上,一切又開(kāi)始變得明朗起來(lái)。學(xué)習(xí),除了要學(xué)會(huì)明辨是非,不就是要考個(gè)好大學(xué)選個(gè)好專(zhuān)業(yè),靠奮斗給自己人生的這道大題加入更多選項(xiàng)么?空中輕靈的鳥(niǎo)兒歸往山林,一如踩著腳踏車(chē)歸家的我。

  再次坐到桌前,似乎一切都變得可愛(ài)起來(lái),原先枯燥難懂的文章變得生動(dòng)有趣,令人煩躁的數(shù)學(xué)題變得讓人賞心悅目,就連刺耳的桌椅碰撞聲也變得悅耳動(dòng)聽(tīng)起來(lái)……

  水中的夏日暑假作文 7

  我抓了幾只螞蟻放進(jìn)水中,準(zhǔn)備看它們?cè)鯓勇厮廊ァ_^(guò)了一個(gè)小時(shí)后,我驚訝地瞪大了眼睛,我看到的不是一只只的螞蟻尸體,而是一個(gè)由螞蟻組成的球!

  一只只螞蟻團(tuán)結(jié)在了一起,它們不斷地忙碌著。讓年紀(jì)最小的螞蟻“寶寶”鉆在中心,越年老的螞蟻就越在最外圈,年紀(jì)中等的螞蟻在第二、三圈,就這樣,一個(gè)黑黑的小球組成了!外圈的螞蟻有一個(gè)很重大、神圣的任務(wù),它們不斷地交換位子,由頂端來(lái)到旁邊,再由旁邊來(lái)到了底部,這樣不停地交換能讓它們?cè)谒袌?jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)些。

  而那只螞蟻“寶寶”是最舒服的,它的'安全是用老螞蟻的生命換來(lái)的,它被長(zhǎng)輩保護(hù)著,周?chē)鷽](méi)有一點(diǎn)兒水,密不透風(fēng),安全極了。可它不知道,正當(dāng)它在享受時(shí),一根“棒子”沖散了它們,那就是我的手指。不過(guò),在我眨眼的工夫,它們又聚在了一起。

  我覺(jué)得神奇極了,便把它們從水中救了出來(lái)。想不到,它們一個(gè)個(gè)生龍活虎,沒(méi)有一只螞蟻丟失性命,哇!好厲害!

  緊蟻們之所以能夠活下來(lái),就是因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)的力量是不可戰(zhàn)勝的,團(tuán)結(jié)的力量勝過(guò)千軍萬(wàn)馬,賽過(guò)所有困難!團(tuán)結(jié)!是螞蟻生活的法寶,是它們的宗旨,我要向螞蟻學(xué)習(xí)。

  水中的夏日暑假作文 8

  融在水中的情親情是親人之間的感情,它在生活中往往以一些小事的形式體現(xiàn)出來(lái),我與媽媽的親情就在一杯杯水中傳遞著。

  那時(shí)我在小學(xué)上五年級(jí),學(xué)校每天都組織我們晚上在操場(chǎng)上跑幾圈,當(dāng)媽媽得知我們的`運(yùn)動(dòng)量加大以后,每天晚上都為我準(zhǔn)備一杯泡好的營(yíng)養(yǎng)水,每天我放學(xué)到家時(shí),總能喝上一杯甜甜的溫水,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模⒉辉谝猓珟讉(gè)月后的一天使我改變了這個(gè)想法……

  那天,我到家后并沒(méi)有看到媽媽的身影,但桌子上的那一杯水卻格外醒目。我嘗了嘗,發(fā)現(xiàn)了這水的味道似乎有些不同——這只是一杯白開(kāi)水,當(dāng)我正在埋怨媽媽為什么這么粗心,竟然忘記擱營(yíng)養(yǎng)片時(shí),我又注意到了冰箱上的便簽上有著一行小字——“在家好好寫(xiě)作業(yè),營(yíng)養(yǎng)片沒(méi)了,我去給你買(mǎi)!”。我不由得感到一驚,因?yàn)橥饷嬲轮笱亿s緊跑到陽(yáng)臺(tái)打開(kāi)窗戶向外望,到處都是白茫茫的一片,看不見(jiàn)半個(gè)人影,這時(shí)一陣?yán)滹L(fēng)刮來(lái),“好冷啊!”我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn),趕緊把窗戶關(guān)上了。“這么冷得天還出去,我真想不透老媽是怎么想的”我心里想。這時(shí)我聽(tīng)到了門(mén)聲,開(kāi)門(mén)一看,沒(méi)錯(cuò),媽媽回來(lái)了。

  媽媽的頭發(fā)上有一層雪霜,我看著很心痛。 由于這次冒雪出行,是媽媽患上了重感冒。每天需要煎一些藥來(lái)治病,我擔(dān)任起了這個(gè)任務(wù),每天下午都要給媽媽煎藥,當(dāng)我小心翼翼的端著藥碗給媽媽送過(guò)去的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)在屋里,我放下藥碗轉(zhuǎn)身去找,我發(fā)現(xiàn)媽媽在客廳忙著什么,仔細(xì)一看,竟然是在給我泡營(yíng)養(yǎng)水,我再也按耐不住自己的心情,眼淚不由自主地從流了出來(lái)。

  這件事在我的腦海里永遠(yuǎn)也不能忘卻,我還會(huì)記住這杯水,哦,不,不只這一杯水…… 這件事對(duì)我感觸很深,親情就在我們身邊,它不一定轟轟烈烈,其實(shí)它主要在小事中體現(xiàn),就像這件事,小小的一杯水、一碗藥看上去微不足道,但當(dāng)你去細(xì)細(xì)品味的時(shí)候,你會(huì)從中悟出親情的含義,這水在這一刻仿佛化作一架連接親情的橋梁,而親情就融在這水中……

  水中的夏日暑假作文 9

  從上一年級(jí)到現(xiàn)在,我不知流了多少淚水,有激動(dòng)的,喜悅的,有傷心的。淚水并不苦澀,反而甜滋滋的。她滋潤(rùn)著我的心靈,澎湃著我的熱情。在淚水中,我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng),在淚水中,我漸漸成長(zhǎng)。

  記得上一年級(jí)的'時(shí)候,老師讓我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。那時(shí)的我特別要強(qiáng),為了能取得好成績(jī),那段時(shí)間,我一直努力學(xué)習(xí),沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一分一秒的時(shí)間。可競(jìng)賽時(shí),由于我太緊張,成績(jī)考的很不好。這對(duì)我的打擊非常大,我哭了整整一個(gè)下午,覺(jué)得太丟人了,同學(xué)們一定會(huì)笑話我的,我一下沒(méi)有了自信心。不管老師和媽媽怎么安慰我,我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。一連好幾天,我的情緒都不好,做什么事都心不在焉,悶悶不樂(lè)。

  直到有一天,我從書(shū)中看到這樣一段話:“你哭過(guò),就會(huì)長(zhǎng)大,因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得為什么哭?可以哭,但不要失去信心,只要堅(jiān)持不放棄,終會(huì)有一天你會(huì)笑的非常燦爛。”我突然一下明白了:我不能退縮,不能放棄,因?yàn)槲腋敢鈩e人看到我的笑容。從那以后,我又找回了自信心。還是像往常一樣,每天認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書(shū),認(rèn)真參加各種活動(dòng),把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事情。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,特別愛(ài)笑,有時(shí)還是會(huì)哭,但每一次流淚都成了我一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)志。我的淚水在不斷激勵(lì)著我,使我不斷地茁壯成長(zhǎng)!

  水中的夏日暑假作文 10

  興風(fēng)作浪的臺(tái)風(fēng)“珍珠”終于逃跑了,太陽(yáng)公公悶在家里那么長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在工作起來(lái)可賣(mài)力了。可這卻苦了我們,烈日當(dāng)空,酷暑難熬,在這個(gè)時(shí)候,游泳是最合適不過(guò)的了,大家不約而同地選擇了它,我也不例外。

  說(shuō)實(shí)話,我是只地地道道的“旱鴨子”,就連下水也有幾分恐懼,可是酷暑把我逼來(lái)學(xué)游泳。7月1日早上,我懷著興奮而又害怕的心情來(lái)到游泳館學(xué)游泳。

  我先坐在池邊,欣賞著一些會(huì)游泳的小伙伴的精彩表演。他們像魚(yú)兒一樣自由自在地在水中穿梭,我贊不絕口,也羨慕不已。這時(shí),不知是誰(shuí)喊了我一聲:“陳鳴,是男子漢就快點(diǎn)下來(lái)!”“對(duì)呀,我是男子漢,連女孩子都下水去了,難道好男兒不如女孩?”我閉上眼睛,深吸了口氣,隨著“撲通”一聲,我也跳入水中,和伙伴們開(kāi)始了水上大戰(zhàn)。

  就在這時(shí),教練向我們走來(lái),他要教我們初學(xué)者怎樣在水中呼吸。首先在水面上大吸一口氣,然后眼睛閉上,馬上沉入水中,在水中慢慢地吐氣,等到氣快吐光時(shí),才浮出水面張大嘴巴吸一小口氣,再沉入水中將氣吐光,這樣反復(fù)練習(xí),是學(xué)游泳的第一步。我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著,等教練說(shuō)完后,我們便開(kāi)始自由練習(xí)。

  其他伙伴在教練的示范下,一個(gè)個(gè)成功了。而我卻呆立在一旁,默默地看著伙伴們成功的'喜悅。可我呢?好不容易邁出了第一步——下了水,可現(xiàn)在又停止了步伐。但如果不試一試,又怎能知道自己會(huì)不會(huì)呢?不過(guò),豪言壯語(yǔ)好說(shuō),真要行動(dòng)還是害怕,水這“惡魔”會(huì)把我吞沒(méi)。當(dāng)伙伴邀我去比賽水中閉氣時(shí),我還是遲疑不決。教練來(lái)查看時(shí),發(fā)現(xiàn)我一臉愁云,便問(wèn)我怎么回事?我不敢支聲。教練又問(wèn)我水中閉氣學(xué)會(huì)了嗎?我只怯怯地吐出兩個(gè)字“不會(huì)”。教練語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不會(huì)不要緊你大膽試一下,要知道沒(méi)有不下水的游泳冠軍,如果不會(huì)我再來(lái)幫助你”。

  在教練的鼓舞下,我硬著頭皮鉆入水中,一秒、兩秒、三秒、四秒、五秒,由于緊張慌亂,五秒鐘后我就不行了,我浮出水面時(shí)氣喘吁吁。不過(guò),雖然只能在水中閉氣五秒鐘,但對(duì)我而言是可喜而重要的第一步。

  我笑了,因?yàn)槲页晒α耍晃覙?lè)了,因?yàn)槲矣掠谔魬?zhàn)了。

  水中的夏日暑假作文 11

  從前,我可以說(shuō)是無(wú)論什么演出、競(jìng)選,都不敢參加,可現(xiàn)在,我不僅通過(guò)競(jìng)選成為一名班干部,還成功進(jìn)入學(xué)校年級(jí)讀書(shū)分享會(huì),并成為嘉賓。

  四年級(jí)時(shí),爸爸媽媽為了我的班干部競(jìng)選打印了內(nèi)容精彩的稿件,我在家里練得滾瓜爛熟,可并沒(méi)有下定決心上臺(tái)。到了學(xué)校,看著同學(xué)們的精彩演講,我越來(lái)越不自信,我手里捏著稿子,手心的汗把稿紙浸濕了,稿子被揉皺了,我深深地吸了一口氣,內(nèi)心緊張,充滿猶豫。誠(chéng)然,我想獲得榮譽(yù),但我畏懼失敗,更怕受到嘲笑,我內(nèi)心充滿焦急。臺(tái)上講著什么,我絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),只聽(tīng)到掌聲一陣響過(guò)一陣。我如果沒(méi)參加競(jìng)選,回家肯定會(huì)挨媽媽一頓埋怨,我選擇一頭埋進(jìn)書(shū)海里,什么都不去理會(huì)。突然,老師在問(wèn):“還有誰(shuí)上臺(tái)演講嗎?”我內(nèi)心又開(kāi)始掙扎,最終,我還是放棄了。

  直到五年級(jí),班干部競(jìng)選再次來(lái)臨。我同樣準(zhǔn)備了內(nèi)容充足的演講稿。可這次,我仍準(zhǔn)備退縮,我只在下面充當(dāng)看客。當(dāng)小彬上臺(tái)后,我驚訝不已,難以想象的是平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)乃尤灰采吓_(tái)競(jìng)選了,我無(wú)法理解他的淚水,只驚異于他哭了。我看著一個(gè)一個(gè)同學(xué)上臺(tái),聽(tīng)著聽(tīng)著,我卻聽(tīng)到了后面同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。我的'勇氣在他們的支持下開(kāi)始膨脹,但我仍有些優(yōu)柔寡斷,好幾次想站起來(lái),卻又被內(nèi)心的害怕打消了念頭,就在快要結(jié)束時(shí),坐在后面的小澤開(kāi)始了對(duì)我的“威脅”:“你上不?你信不信我不投你的票了?”我心里咯噔一下,同學(xué)們鼓勵(lì)了我,他們也對(duì)我寄予了希望,我應(yīng)當(dāng)不負(fù)眾望,努力一博才對(duì)。想到這里,我懷著感動(dòng)的心情,緩緩站了起來(lái),剎那間,似乎所有人的目光都聚在了我的身上,我笑著,努力地笑著,走上講臺(tái)。“這是我第一次,……”我發(fā)現(xiàn),我的聲音有些哽咽,我臉上的笑容消失了,好象有淚水在流淌。

  突然間我明白了小彬的淚水,那淚水仿佛是在渲泄一個(gè)人的膽怯,一個(gè)人的害怕,一個(gè)人的感動(dòng)。

  從這次演講中的淚水后,或者說(shuō)從這次成長(zhǎng)的兌變后,我開(kāi)始了成長(zhǎng),開(kāi)始學(xué)會(huì)了勇敢。最近區(qū)“三好”競(jìng)選中,我說(shuō)得完美流暢。在讀書(shū)分享的初賽中,我的發(fā)言頭頭是道,有理有據(jù)。

  這,就是一種可貴的成長(zhǎng)吧。

  水中的夏日暑假作文 12

  現(xiàn)代社會(huì)以泰勒斯的“水生萬(wàn)物,萬(wàn)物復(fù)歸于水。”為標(biāo)準(zhǔn),雖然與那種相對(duì)主義的智者之論“人是萬(wàn)物的尺度”相比就在西方哲學(xué)中形成一種對(duì)立關(guān)系。然,不是每一種觀點(diǎn),都可以叫做追求。在當(dāng)今,日漸式微的環(huán)境保護(hù)中,卻不為是一種至高的追求。

  水為本源,出自古希臘的泰勒斯口中,相比于當(dāng)時(shí)的弱肉強(qiáng)食,實(shí)乃高級(jí)的多。印第安人酋長(zhǎng)西雅圖在至總統(tǒng)的一封信中也說(shuō),溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水,也是我們祖先的血液,那清澈湖水中的每一個(gè)倒影反映了我們的經(jīng)歷和記憶,那潺潺的流水聲中回蕩著我們父輩的`親切呼喚。

  可在中國(guó)哲學(xué)中,孔夫子的“逝者如斯夫,不舍晝夜”可謂是頌水之精髓,前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。我嘆,這句話應(yīng)為“人生在世,莫如泰山,鋒芒畢露,因?yàn)樗倳?huì)沖刷你;,人生在世,莫如珍珠,萬(wàn)丈光芒,雖為貪人之所好,但卻無(wú)力解決人之生存根本。

  當(dāng)今社會(huì)的奠基者馬克思曾言,人是一切社會(huì)的總和。然,有新觀點(diǎn)認(rèn)為,人應(yīng)該是原來(lái)的海洋生物,后來(lái)因?yàn)楹K嗜ィ酥坏米呱详懙亓T了,如此說(shuō)來(lái),水確是萬(wàn)物之母。

  水是流動(dòng)的,人生之于水,卻忽略了水的本性。人把自己從動(dòng)物中提拔出來(lái),卻又把自己的同類(lèi),趕到野生動(dòng)物中去。這是一種剝削的悲哀之水的本性,就是江河胡海,最終都流入大洋之中。浩浩蕩蕩,可是別忘了,無(wú)數(shù)只水滴才凝聚成如此之大洋。

  浩蕩離愁白日遐,吟鞭東指即天涯。樹(shù)木以落紅為養(yǎng)分不假,但是失去了水分,任何養(yǎng)分都只是糟蹋。

  在工地上干活的人也好,在辦公室坐著的人也罷,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在蒸發(fā)著自己的水分。

  可我擔(dān)心有一天,眾人覓水無(wú)處尋。正所謂一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。日新月異的今天,每一天都有嗷嗷待哺的生命,河水終將干枯,而人類(lèi)卻必須要生活在水中。

  毫無(wú)疑問(wèn),科技是懸浮在空中的“座架”,它為人造出,卻又使人沉淪,并且與消費(fèi)社會(huì)聯(lián)合吞噬了文明之中深層次的愛(ài)欲。寫(xiě)到這里,嘴巴渴了,拿起白開(kāi)水。古人創(chuàng)造了詩(shī),多少詩(shī)意的追求盡收書(shū)中,即便象斯賓諾莎,也能感知心物的平衡與交感。

  人,生于水——擺脫水——生活在水中。

  后記:今天在網(wǎng)上看到一篇浙江省高考滿分作文,生活在樹(shù)上感慨萬(wàn)分,為了表示對(duì)這篇文章作者的敬意,特寫(xiě)此文,本人為初中生,雖然達(dá)不到高中生的高度,但也盡力而為。

  水中的夏日暑假作文 13

  我小心翼翼地沿著海邊前行,海水均勻地漾過(guò)沙灘,輕吻我的腳背。那絲絲涼意并沒(méi)有使我感到寒意浸入,反而有一種妙不可言的溫馨,如一只溫暖的手輕輕撫摸我曾經(jīng)破碎的心。透過(guò)迷蒙,我看見(jiàn)了你————海的女兒。

  從小便聽(tīng)有關(guān)你的傳說(shuō),如今,你站在我眼前,卻面帶微笑,放佛告訴我那曾經(jīng)錐心之痛的選擇是無(wú)悔的。

  清楚地記得你為了變成人類(lèi)而放棄你那動(dòng)人的聲音,變成人類(lèi)并不是你的最終愿望,因?yàn)樽兂扇祟?lèi)為的只是生活在大陸上,那王宮里英俊的王子。你為了得到王子的真愛(ài),忍受著每行走一步就像一把刀子砍進(jìn)身體般的痛苦,無(wú)論遭受到何種屈辱,面對(duì)如何心愛(ài)的人,你也無(wú)法將內(nèi)心的話傳達(dá)出來(lái),因?yàn)槟銥榱说玫酵踝邮チ藙?dòng)人的'聲音。

  親愛(ài)的人魚(yú)公主,是你在海上游泳嗎?你的秀發(fā)淹沒(méi)了你孤獨(dú)的水印,你選擇付出,卻收獲一份破滅;是你在唱歌嗎?將痛苦融入歌中,用血、淚和痛苦譜寫(xiě)一首首情歌;是你在舞動(dòng)嗎?在天地間旋轉(zhuǎn),用那把可以使你重獲生命卻為了王子而舍棄的刀劃破蒼穹,劃出風(fēng)雨,流水和行云;是你在微笑嗎?點(diǎn)點(diǎn)淚星,滴滴血跡灑向大海,形成玫瑰色的海水。

  我也曾經(jīng)像你一樣用生命去乞求上天的憐憫,使我即將逝世的親人多活幾天;曾經(jīng)像你一樣遭到啞巴吃黃連般,有苦說(shuō)不出;曾經(jīng)像你一樣遭到遺棄,卻仍選擇無(wú)悔。

  在別人嚴(yán)重我們的行為也許是傻瓜,而你我心中,卻認(rèn)為那是義無(wú)反顧,永不后悔的選擇。

  你最終也得不到王子的真愛(ài)而化成泡沫,然而在你投入海水前的一刻,你含著淚水,那淚水在你唇邊化成堅(jiān)定的笑,為的只是令天地駐足的凝眸。

  狂風(fēng)過(guò)后,霧已散去,水中佳人已靜靜地睡在蔚藍(lán)的大海上,睡上千年傳說(shuō)之中。海上的泡沫和陽(yáng)光一起跳躍著,而最美麗的一顆定是水中佳人流過(guò)的最后一顆淚水。

  親愛(ài)的水中佳人,請(qǐng)你接受我的祝福,傾聽(tīng)我的聲音,那是天籟,那是共鳴……

  水中的夏日暑假作文 14

  昨天,爸爸媽媽帶我去瘦西湖劃船。當(dāng)媽媽說(shuō)讓我開(kāi)船時(shí),我很興奮,高興得手舞足蹈。

  來(lái)到游船碼頭,當(dāng)我的腳剛踏上船頭,船就猛地?fù)u晃了一下。我開(kāi)始擔(dān)心:如果我開(kāi)船時(shí),船撞到了岸邊的石頭,沉沒(méi)了,怎么辦?雖然我很害怕,但還是硬著頭皮坐在了駕駛位上。在工作人員教我如何開(kāi)船后,我按下“倒退”鍵,船乖乖地后退了,在湖面上完成了一個(gè)完美的漂移,這讓我感覺(jué)開(kāi)船特別簡(jiǎn)單,不再感到害怕。

  開(kāi)了不久,媽媽想看五亭橋后的風(fēng)景,這樣必須穿過(guò)橋洞。雖然我擔(dān)心船會(huì)撞到橋墩,但還是鼓足勇氣駛向橋洞。過(guò)橋洞時(shí),我特別害怕,手忙腳亂地操縱著,船開(kāi)得非常慢,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右。好不容易過(guò)了橋洞,美麗的釣魚(yú)臺(tái)出現(xiàn)在了我們的`眼前。波光粼粼的湖面上游著許多悠閑的鴨子和黑天鵝,正品嘗著游客們投喂的食物。

  一次,在我回頭拿水杯喝水時(shí),沒(méi)有控制方向盤(pán),當(dāng)我再回過(guò)頭時(shí)發(fā)現(xiàn),船居然在自動(dòng)駕駛。這時(shí),我看到了四只鴨子,我突然有了一個(gè)鬼主意——偷襲鴨子。我本想讓船漂移產(chǎn)生的水波把鴨子沖走,可是沒(méi)有得逞。于是,我把船頭對(duì)準(zhǔn)鴨群的中心,猛一加速,利用船的自動(dòng)駕駛,向鴨群沖去。鴨子們被嚇得四處亂游,對(duì)著我們的船發(fā)出“嘎嘎”的尖叫,好像在高呼“救命”!我感覺(jué)自己闖了禍,急忙一邊對(duì)鴨子們說(shuō):“對(duì)不起”,一邊調(diào)轉(zhuǎn)船頭。

  上岸后,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)棉花糖,這次的棉花糖吃起來(lái)格外甜。

  水中的夏日暑假作文 15

  今天我特別無(wú)聊,于是我想出了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)玩玩,這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“水中花”。

  首先,我找出一張卡紙,在鮮紅的卡紙上畫(huà)了幾個(gè)小花,然后再把小花用剪刀小心翼翼地剪下來(lái),接著我把小花的'邊緣折在一起后待用。

  然后,我拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子,再往盤(pán)子里倒上水,接下來(lái)把折好的小花一朵一朵地放在盤(pán)子里,別人告訴我要是成功的話,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)小花會(huì)神奇地慢慢地舒展來(lái),浮在水面上,在燦爛的陽(yáng)光下微笑。可是我沒(méi)有成功,就一直畫(huà)了畫(huà),剪了剪,折了折……我相信只要努力就會(huì)有收獲就會(huì)成功!

  折了好久,手都麻了,這次終于有信心了,我把疊好的小紅花一個(gè)接一個(gè),小心翼翼地放進(jìn)盤(pán)子里,只見(jiàn)小花們像商量好的一樣排著隊(duì),一個(gè)一個(gè)展開(kāi)了自己的花瓣,真是太神奇了!我成功啦,我成功啦,我把家人都叫了出來(lái),突然,我聽(tīng)到了一陣陣掌聲,我心里像吃了蜜一樣甜!

  小花的綻放,讓我明白了一個(gè)道理堅(jiān)持不懈就會(huì)成功!

  水中的夏日暑假作文 16

  重慶市的高溫紅色預(yù)警已經(jīng)持續(xù)了好幾天了,最近不適合出去散步,那就去游泳館游一下泳吧,這個(gè)天游泳,這是世界上最爽的事情,準(zhǔn)備好游泳工具,說(shuō)走就走!

  來(lái)到游泳池,游泳池里的水清澈見(jiàn)底,隨著人的游動(dòng)上面起了一絲絲波浪,我搜的一下竄進(jìn)水里去,剛才還被太陽(yáng)炙烤過(guò)的身體,一下子降了溫,真舒服。感覺(jué)好像每個(gè)毛孔都打了個(gè)激靈。

  在泳池里面游了兩三圈,我已經(jīng)徹底適應(yīng)了游泳池里面的溫度。我正在游泳池里緩緩游著,突然一轉(zhuǎn)頭,正面對(duì)我的是一個(gè)小個(gè)子,胖嘟嘟的,帶著一副黃色邊框的游泳鏡,他望著我,我望著他,他偏了偏頭,我也偏了偏頭。都在互相打量著對(duì)方,這個(gè)小個(gè)子的身材好熟悉呀,這是誰(shuí)呢?我有些想不起來(lái)了。我的大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著,哦,這不是我們學(xué)校主持班的常同兵嗎?可是我又不大確定,試探性的問(wèn):“你是誰(shuí)呀?”他回答:“嘿嘿,李沁蔚不要裝作不認(rèn)識(shí)我哈。”我已經(jīng)徹底確定了,這是常同兵。

  “要不我們玩兒貓追老鼠的游戲吧。”我提議道。“要得,我當(dāng)貓。”常同兵愉快的答應(yīng)了。他快速的數(shù)了10秒就來(lái)追我了,我使勁往前游啊游,手不停的擺動(dòng)著腳,也不停的`蹬著,但是總有不快,而他卻輕輕松松的游到了我身邊,用手抓住了我的胳膊。“哈哈,抓到你了,現(xiàn)在你來(lái)追我。”話音剛落,他像小鯉魚(yú)似的,“嗖”的一下游走了,他這個(gè)小精靈鬼竟然直接跑到岸上,在離我較遠(yuǎn)的地方再一下子跳進(jìn)水里。哎呀,剛才我怎么沒(méi)想到呢?

  我們就在水里嬉戲著,不知不覺(jué)忘記了時(shí)間,抬頭看看掛在游泳池旁的時(shí)鐘,哎呀,已經(jīng)8:40了。我和常同兵約好明天晚上7:20再來(lái),哈哈。

  回家嘍。

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