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老師節作文

時間:2013-12-26 六年級 我要投稿

老師節作文

在我心靈受到傷害的時候,是您,撫平了我心靈的創傷;在我走在人生的十字路口的時候,是您,指引我走上正確的歸途,在我感到失敗而且無助的時候,是您,在一旁安慰并且鼓勵著我;在我成功如果要驕傲的時候,是您,一邊為我喝彩一邊還不忘告誡我:驕傲使人落后······老師,謝謝您!

老師節作文

老師,您還記得嗎?那次,參加區里繪畫比賽,我由于還沒畫好就因為參賽時間到了而被收卷了。感覺很失敗,我倔強的自尊心受不了這種打擊而一個人坐在墻角哭。正在我沮喪的時候,頓時發現,一個熟悉的身影立在我的面前,我緩緩地抬起頭。啊!是您,老師,您用您纖細的手指,輕輕拂過我的臉龐,帶走了我臉上的淚水。您是那么溫和地對我說:“哭什么呀,你畫畫可是很棒的,只是這次沒有表現好,別哭了,下次還有的是機會,好好畫就行了,不差這一回,噢,起來吧,大家可都等著你呢。”您拉著我站了起來,又用紙巾替我擦干了臉。老師,看著您那自然,溫和,令人陶醉的笑容,我的心在那一刻也是多么的陽光!

又一次,您在黑板上給我們出了一道思維拓展題。題的難度對于我們所學的知識來說,既不算難,也不太簡單。我很快便算了出來。您在教室里徘徊,尋找著答案。您看了看大家的得數,卻不做回答。“有誰來講講自己的做法?”我們班的兩個數學尖子高舉雙手,大膽地做了回答,您聽后,只是簡單的`笑了笑,不做聲。您繼續用您期待的眼神在搜尋,很快,您盯上了我。我感覺自己是做對了,但是,因為不自信,我的手是舉起,放下;放下,舉起,來回幾個動作您看見了。老師,您用您慈愛而期待的眼神瞅著我。終于,我大膽的舉起了我的手,嘰呱嘰呱地說出了我的思路及答案,班上頓時鴉雀無聲,您又微微一笑,贊許的看著我:“DLH,你做對了,又有什么不敢舉手的,記住,下次踴躍發言啊,我希望你們都要大膽提問,積極發言!北緛硗Π察o的教室里,爆發起一片熱烈的掌聲。老師,因為您慈愛的眼神和溫和的鼓勵,改變了我上課不敢大膽發言的毛病。

老師,您幫助我的事簡直太多了,叫我講三天三夜也不會完······

老師,您是一片冬日的陽光,讓我感到人間的溫暖;

老師,您是沙漠中的一泓清泉,讓我看到生活的希望;

老師,您是一首飄蕩在夜空的歌,讓我感到心靈的慰籍;

老師,您是一場灑在久旱土地的甘霖,讓我的心田得到滋潤;

······

老師,如今我們都離開您了,在教師節這個特殊的日子里,請讓我千言萬語都匯成一句話:老師,謝謝您!

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