讀《柳林風(fēng)聲》有感（精選15篇）
當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感，歡迎大家分享。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 1
友誼，好似一縷清風(fēng)，吹散了心中的憂愁；友誼，就像一片陽光，溫暖著我們的心田；友誼，好如一泓清泉，緩緩地在心田流暢......友誼，真摯而可貴，就像那柳樹林中四個好朋友的故事一般純真、善良。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。這是一本關(guān)于家園的，最美麗的英國經(jīng)典名著，主要講述了柳樹林中幾個好朋友之間的故事。勤勞樸實、敦厚善良的鼴鼠在春天的感召下，鉆出故土，來到河岸邊，結(jié)識了聰明寬容的河鼠、富有而坦誠的癩蛤蟆、成熟穩(wěn)重的老獾，它們有福同享，有難同當，經(jīng)歷了許多有趣而又刺激的事情。癩蛤蟆喜歡冒險，并接二連三地闖禍，以至于被別的動物侵占了祖?zhèn)鞯母蝮e墅。后來，四個好朋友齊心協(xié)力，用智慧與勇氣，奪回了蛤蟆別墅，而癩蛤蟆也一改以前驕傲自大的壞習(xí)氣，成為了一個溫和謙遜的'紳士。 令我印象頗深的，還屬這樣一個片段—— 鼴鼠和河鼠迷路在風(fēng)雪交加的、漆黑恐怖的野樹林里，寒冷將他們層層包裹了起來，不時傳出的“撕拉撕拉”聲令它們毛骨悚然，可它們最后是如何脫險的呢？
那就要依靠——友誼的力量。深藏野樹林的獾先生，在它們疲乏無力時幫助了它們，讓它們住進暖的家中，避一避屋外的鵝毛大雪，兩個小伙伴深受感動，與獾有著說不完的話。 獾先生在兩個小伙伴有困難時，幫助了它們，增進了友誼，我相信，要是獾先生有什么需要幫忙的，那么，鼴鼠和河鼠一定會盡自己的全力。我覺得，在別人危難時，你能放下自己的利益，伸出援手，勇敢去救，這就是一種可貴的友誼。 靜下心來，往后讀時，我又懂得了另一個道理，那就是——勇于冒險的精神。 癩蛤蟆先生因為開汽車闖禍被關(guān)到了最為隱蔽的監(jiān)獄內(nèi)，雖然他蠻橫無理，對待別人的建議置之不理，但是它并沒有放棄求生的機會，在遇見好心的女孩之后，它成功扮演了洗衣婦，毫不引人注意地脫險，出獄后，它又歷經(jīng)了重重磨練，遇到了種種困難，最終在好心的火車司機的幫助下回到了家鄉(xiāng)。 癩蛤蟆的勇敢我很欣賞，也很值得我學(xué)習(xí)。在面對困難和危險時，這樣敢于冒險的精神是必不可少的，沒有那樣的勇氣，又何來生的希望呢？勇敢地邁出成功的第一步，哪怕有風(fēng)險，哪怕會失敗，都不猶豫，不放棄，這，就是冒險。在學(xué)習(xí)上，我們也要勇敢地嘗試，勇敢地創(chuàng)新，不要在乎旁人對你的指指點點，堅信你是對的，堅信你能成功。就像一道題目，或許老師只告訴你其中的一種解法，但是，你有沒有去進一步思考呢？如果你能做到，那你就擁有了學(xué)習(xí)的自主探究意識，擁有了上進之心，擁有了學(xué)習(xí)上的“勇敢”之心。
讀完了整本書，我對友誼，又有了深一步的理解。 友誼，不僅僅在別人危難時，你去營救，不僅僅是在別人困難時，你去幫助，不僅僅是在別人哭泣時，你去安慰，友誼，更是一種無處不在的美德。 友誼不但存在與朋友、同學(xué)之間，而且我們還應(yīng)該與老師、家長有著這樣的友誼，如果有的話，那就不會出現(xiàn)那么多的不和諧，老師們也會輕松許多。那么在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，有哪些事情貫穿著友誼呢？比如說，老師在講作業(yè)，希望你坐正，全神貫注的聽，你不做，這就沒了友誼。同學(xué)教你解題思路，你不聽，這就沒了友誼。家長讓你做事，你不管，這也就沒了友誼。相反，你主動地在上課時坐坐好、認真聽，主動地幫助同學(xué)，傾聽同學(xué)的講解，主動地幫家長做家務(wù)，那么我們的生活，將被友誼，暖暖地包裹著...... 友誼，無處不在，你，感受到了嗎？
讀《柳林風(fēng)聲》有感 2
一片青青的柳林，風(fēng)拂過柳梢，發(fā)出輕微的聲音。它們，一群個性鮮明的動物，在這里上演了一場多彩的生活故事。這就是英國作家肯尼斯?格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》所給我們展示的畫卷。作者讓我們感受到的是英國鄉(xiāng)村柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光。
故事的主人公是四個擬人化的動物：多愁善感的鼴鼠、膽大心細的河鼠，狂妄自大的蛤蟆和運籌帷幄的狗獾。讀了《柳林風(fēng)聲》，仿佛作者把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眨著眼：“這兒真美！”我仿佛看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”
作者細細地描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化以及動物們生活中發(fā)生的點點滴滴，它不僅帶著我們經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事，還生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼和溫情。
令我記憶最深刻的，是鼴鼠所說的一段話：“我的家，雖然很簡陋、寒磣、破舊，不如河鼠家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞。可是，你知道嗎？那是我自己的家，我親手創(chuàng)造的家呀！”不錯，自己一點一滴，省吃儉用造出來的家，是自己的勞動成果。別人的'家再好，也是別人的，自己的家才是最溫暖的港灣！
這個動物世界，也像人類社會一樣，形形色色，有忠有奸。但是，他們的友誼是真誠的，生活終究是美好、快樂的，朋友之間始終是團結(jié)、真誠的！
此時，外面的天空下起了微雨，清涼與寧靜伴著樹葉清淡的香氣拂進了我的心里。我仿佛看見，遠方有一片青青的柳林，柳枝正輕輕的搖動。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 3
暑假里我讀了許多有趣的書。其中我最喜歡最難忘的是《柳林風(fēng)聲》這本書。它是英國著名作家肯尼恩·格雷厄姆寫的。
書中故事以四只小動物：熱情又大方的河鼠、足智多謀的獾、調(diào)皮自大的蟾蜍、愿意為朋友失去一切的`鼴鼠為主角。其中蟾蜍是一個讓人操心的孩子。它經(jīng)不起誘惑、貪圖虛榮，結(jié)果鋃鐺入獄，家園被黃鼠狼等人襲擊霸占，最后在朋友的幫助下，瘋狂越獄，經(jīng)過種種磨難奪回家園。通過發(fā)生的事，蟾蜍痛改前非、重新做人。
作者在這本書里用了許多優(yōu)美的詞句，生動地描寫了小動物的生活和經(jīng)歷。讀完這本書，我掩卷細細回味，懂得了要熱愛生活、熱愛大自然、尊重友誼、珍視親情、懲惡揚善、和諧共處，“待人寬，人亦待己寬”的生存哲學(xué)。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 4
最近讀了一本好書,叫《柳林風(fēng)聲》,這本書寫的故事非常生動,非常有趣,讓我了解很多有關(guān)小動物的故事,也讓我了解了小動物之間是怎樣交朋友,怎樣生活的。
鼴鼠的夢想是坐船,河鼠幫它完成了夢想,并在小船上吃了冷舌頭、冷牛肉、三明治、沙拉、蘇打水、等等.這一切,都讓鼴鼠感到很快樂.另外,鼴鼠還交了一些朋友,有水獺、蟾蜍和鴨子等等。
通過讀這本書讓我知道了讀書的意義,這本書中的句子,詞語寫的'都非常好,描寫的故事情節(jié)也都非常細膩,我們在寫作文的時侯,經(jīng)常不知道寫些什么,經(jīng)常找不到合適的句子和詞語,頭腦中沒有構(gòu)思、沒有情節(jié),今后我一定多讀書、讀好書,認真觀察生活中發(fā)生的事情,多動腦筋、多練習(xí),這樣就能寫出好作文。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 5
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。《柳林風(fēng)聲》這本書，介紹了鼴鼠鉆出地面，結(jié)識了聰明機靈的河鼠，為人和善的獾和不負責(zé)任的蟾蜍。書中獾、鼴鼠、河鼠的友誼故事最令我印象深刻。鼴鼠和河鼠在一個風(fēng)雨交加的夜晚，迷失在漆黑的樹林里。寒冷將它們包圍，饑餓和恐怖迎面襲來，在它們孤獨無助的時候，獾伸出來了援助之手，帶它們住進自己溫暖的家。有一種幫助叫做雪中送炭，獾的收留，讓它們感動不已，這樣的友誼值得永遠珍藏。這更是一種精神的力量，溫暖了彼此的心靈！
其實，古今中外更有許多有著深厚友誼的動人故事。例如著名的管鮑之交。一代名相管仲，早年領(lǐng)兵打仗，進攻時常躲在后面，撤退時卻跑在最前面。手下的人都看不起他，都不愿意跟著他去打仗。鮑叔牙卻說：管仲這樣做是因為家中有老母親，他保護自己是為了侍奉母親，不是他真的怕死。鮑叔牙替管仲辯護，極力掩蓋他的缺點，完全是因為愛惜管仲。管仲聽后，說：“生我者父母，知我者鮑叔牙也！可見，管仲和鮑叔牙的友誼深厚！”
友誼的力量確實偉大，在我的身邊也是如此。有一次，語文老師正給我們默寫詞語。正在這十萬火急的關(guān)鍵時刻，我的'筆沒墨水了。尷尬，馬上拿出筆袋，尋找我的備用筆，可是，翻來翻去就是找不到。時不我待，詞語一個個往下報，怎么辦？正在我急的眼淚快要掉下來的時候，一支熟悉的筆經(jīng)過人人傳遞，來到我的手中。我匆忙接過，奮筆疾書，一氣呵成，完成了這次默寫任務(wù)。回過頭來，才發(fā)現(xiàn)這支筆上有個可愛的姓名貼，是好朋友的名字，我激動地跑過去說：“謝謝你！”她說：“不客氣，我們是好朋友啊！”我們倆會心一笑，陽光下笑容顯得特別燦爛！
友誼在我們的生命中必不可少，它使你溫暖，在你孤獨失落時常有人陪伴；友誼給予你力量，在你失敗灰心時給予鼓勵！讓我們珍惜友誼吧！
讀《柳林風(fēng)聲》有感 6
輕輕地!我合上了書，大腦里思緒激蕩，時不時回想起書里的經(jīng)典內(nèi)容，這個暑假我讀了一本叫《柳林風(fēng)聲》的書。作者用白紙黑字繪寫著一個個動人的情節(jié)令人回味無窮......
這本書的作著肯尼斯.格雷厄姆從小父母離世，后來外公外婆把他帶到鄉(xiāng)村。撫養(yǎng)他長大。他熱愛大自然，在大自然熏陶中長大的他，對大自然有著濃厚的感情，不久后他有了一個可愛的兒子。但因為工作，所以很少和他見面，于是他便經(jīng)常編故事給兒子看，這就是柳林風(fēng)聲的雛形。
《柳林風(fēng)聲》是一部童話、也是一篇優(yōu)雅的散文，作者用詩一樣的語言娓娓道來。故事中有忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的.河鼠、老成持重的獾、冒冒失失的蟾蜍。它們四個好朋友游山玩水，盡情享受大自然的慷慨饋贈。就這樣一個個性格特別的小動物躍然紙上，組成了一個個美好的故事。這使文章內(nèi)容更加親切可愛。
看過這本書的人都為他著迷，美國羅斯福總統(tǒng)曾一口氣讀了三遍。作者揮灑著筆墨，用親切的語言告訴我們道理，讓我們在快樂中學(xué)到知識。
人們都說，書是人類一生的武器。而《枊林風(fēng)聲》這本書便是最歷害的武器之一。讀了這本書，能使你欲罷不能，沉浸其中無法自拔。令你感到很充實，很快樂。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 7
“書籍是人類進步的階梯”我就是一個小書迷，我家有許許多多的書，可我最喜歡的一本是英國著名作家肯尼斯·雷格厄姆所作的《柳林風(fēng)聲》這篇文章把我們帶到了無邊無際的柳樹林，我們就好似這里的居民，它讓我們感受到了朋友之間深厚的友情，它使我們感到絲絲溫暖。
把我們帶到了作者的世界中感受到了和平安寧的鄉(xiāng)村生活和家庭氛圍，它把這些點點滴滴的故事都通過這些動物在柳林中的生活再現(xiàn)出來了。其實每個人都有發(fā)生過與蛤蟆類似的情況，當然，我也不例外。我是一個容易驕傲自大的人，有一次去上鋼琴課，在還課過程中，我十分認真集中，彈得很好。老師重重地表揚了我，我高興的一蹦三尺高，沾沾自喜，翹起了小尾巴。隨后的一個星期里媽媽喊我練琴我總是不耐煩的說：“知道了知道了，以我的水平還課對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。”即使媽媽非逼我練琴，我也是思想不集中，彈著彈著心就飛到窗外的世界了想著彈完琴后可以畫畫呀、出去玩呀、看書呀……。媽媽好幾次勸我好好彈，可我總是不聽，嫌媽媽太羅嗦。
一個星期后去還課結(jié)果可想而知，不是這邊彈錯音，就是那邊低音部分彈成高音部分，總而言之一塌糊涂，這真是不聽老人言吃虧在眼前呀！以后凡是我一意孤行不聽勸告的`時候，就會想起書中的蛤蟆，那驕傲自滿的壞毛病也慢慢改了不少。《柳林風(fēng)聲》本身的故事也許平淡無奇，但它卻用童心寫出了一部溫馨的小故事，讀過此書后我明白了：人有時在做一件事前要聽聽別人意見或勸告，千萬不要一意孤行，否則就會吃大虧的。怪不得有位美國總統(tǒng)把這本書看了三遍，我至今想起這本書中的故事還有點回味無窮。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 8
暑假里我讀了一本極為有趣的書，名字叫作《柳林風(fēng)聲》。下面，我就給大家講講這本書的主要內(nèi)容吧：
有一只蟾蜍專門靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來生活，揮霍浪費，朋友們看不慣它這樣浪費，所以河鼠、鼴鼠、老獾都想來管教它，它的幾個好朋友為了改變它這個壞毛病，商量了一個辦法，并且說要把它調(diào)教成有理智的蟾蜍!它們決定去蟾蜍家，剛來到蟾宅外面的馬路，就發(fā)現(xiàn)一輛閃閃發(fā)光的大汽車，停在宅子外。蟾蜍每天都樂，它見到朋友們也一樣，連語音語調(diào)都顫抖了起來，朋友們二話不說，立刻帶它回家進行幫助訓(xùn)導(dǎo)，長篇大論地說，卻一點都沒有用。最后，蟾蜍的家被黃鼠狼霸占了，它的好朋友一起幫它趕走了黃鼠狼，奪回了屬于它自己的小屋。經(jīng)過這件事情，蟾蜍終于改變了自己的壞性格，從此，再也不像以前那樣浪費了。
讀了這本書，我得到了三個啟發(fā)：
第一，不能只靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來生活，要靠自己的'力量去生活，從而獲得快樂;
第二，蟾蜍的幾個朋友非常團結(jié)，幫它把房子給奪了回來，我也要學(xué)習(xí)它們的團結(jié)、互幫互助的精神;
第三就是絕對不能像蟾蜍那樣揮霍浪費，要節(jié)約身邊的所有資源。
同學(xué)們，我建議大家也去讀一讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》吧!
讀《柳林風(fēng)聲》有感 9
有一本好書它告訴了我們團結(jié)的重要性，有一本書告訴了我們不能輕信于他人，這本書就是-------《柳林風(fēng)聲》。
這本《柳林風(fēng)聲》是由肯尼斯·格雷厄姆寫的，這本書描寫了這樣一個故事：癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過日子，平日里揮霍浪費，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當了被那些黃鼠狼騙走了家產(chǎn)，連家也保不住了，最后在朋友們的幫助下，戰(zhàn)勝了黃鼠狼，拿回了家產(chǎn)，把家產(chǎn)奪了回來。
一個人的力量市無法戰(zhàn)勝他人的.，只有團結(jié)的力量才能戰(zhàn)勝他人。團結(jié)的力量是不可戰(zhàn)勝的，在我們的生活中，也有很多團結(jié)的事情，和不團結(jié)的事。
比如說：在我們拔河比賽中，如果每一個人都想著自己，力往別處使，那就永遠不能贏得比賽。
如果大家齊心協(xié)力，一心為著班級，就可以力往一處使，贏得比賽，因為團結(jié)的力量是無限的。我們要學(xué)習(xí)本書的主人公，那團結(jié)協(xié)作的精神，不要總為自己著想而是為大家著想。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 10
前不久，我看了一本書，書的名字是——《柳林風(fēng)聲》。當看完這本書后，我不禁掩卷深思。
《柳林風(fēng)聲》這本書主要寫了這樣一個故事：主人公鼴鼠、河鼠和獾在森林里快樂的生活著。然而蟾蜍這個“敗家子”卻一點也不好，他靠著祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)過著揮霍浪費、奢侈的生活。它喜歡追求新奇玩意兒，但最后去因此上當受騙，連家也被奪走了。終于在好朋友鼴鼠、河鼠和獾的幫助下逃離了困境，并且奪回了自己家。這本書的內(nèi)容豐富多彩，尤其是書中當蟾蜍遇到困難時，它的好朋友們想盡了辦法，歷盡了千難險阻，不顧狂風(fēng)暴雨，終于把蟾蜍救了回來，并且一起努力幫助蟾蜍奪回了家。我想，蟾蜍真是太幸福了，竟有這么一幫不怕困難，敢于和兄弟同甘共苦的'好伙伴，而在我們現(xiàn)實生活中，又有多少這樣的好兄弟呢？在我們的生活中，有許許多多自稱是“好兄弟”的人，可是有多少是和蟾蜍的朋友們一樣的呢？也許當朋友遇到困難時，他們早就嚇得逃之夭夭了；也許這些自稱是“好兄弟”的人都“小肚雞腸”，兩人之間鬧了一點點小矛盾，就會鬧得天翻地覆，不可收拾；更有可能，他們?yōu)榱艘稽c利益，都可能放棄自己的好朋友。像這樣的人，怎么可能會與兄弟們同甘共苦呢？
同學(xué)們，在這里，我想對你們說：如果我們每個人都能像蟾蜍的好朋友們，那社會將會充滿仗義的氣息。讓我們從現(xiàn)在做起，做一個重感情，能與朋友同甘共苦的人吧！
讀《柳林風(fēng)聲》有感 11
一個故事之所以人盡皆知，是因為它飽含著永不泯滅的人性；一段歷史之所以千古流傳是因為其蘊含著不朽的精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽中外，是因為它時時奏響著真和美的旋律。
寒假時，爸爸給我買回了一本書——《柳林風(fēng)聲》。這本書我百看不厭，翻了一遍又一遍．那有趣的內(nèi)容把我深深的吸引住了。
在一片神秘的柳樹林中，生活著老練的獾，善良的河鼠，任勞任怨的鼴鼠，以及富有，自負的蛤蟆。蛤蟆不安于現(xiàn)狀，渴望冒險，于是他偷竊，飚車，出車禍，入獄又越獄，這些經(jīng)歷給它和別人帶來巨大的傷害，最后甚至連自己的老宅都被占領(lǐng)了。幸好幾位忠誠的朋友齊心協(xié)力，憑借智慧和勇氣，奪回了蛤蟆的家產(chǎn)。蛤蟆也洗心革面，和好友一起成為森林中受尊敬的動物。
老練的獾，很少露面，卻樂于助人；善良的河鼠，愿意于自己的朋友分享一切；任勞任怨的鼴鼠是一個肯吃苦又肯動腦筋的家伙；蛤蟆驕傲自大，但最終洗心革面，和好友一道成為倍受尊敬的動物。細細品味字里行間，處處充滿著一種人類擁有的東西——友情。在各種事例中體會四位朋友之間的忠誠和友情。它們的友情永遠不朽，永遠扎根在我們讀者的心中。
我最喜歡河鼠，它非常的善良，鼴鼠離家后遇見的第一個人就是河鼠，河鼠把自己所有的東西和鼴鼠一起分享，包括自己的小船。結(jié)果鼴鼠把船弄翻了，所有的東西都掉入了水中，包括鼴鼠自己，但河鼠并沒有責(zé)怪他。
在蛤蟆的'身上，我找到了自己的影子．雖然蛤蟆是故事中的一個“負面”人物，但是生活中的我確實如此。愛顯擺自己，有個什么事就驕傲，到后來犯了事才知道悔改。從蛤蟆身上我得到了啟發(fā)，改掉了一些壞毛病。
如此美妙動人，有趣、溫馨的故事，讓我們回到了童真、童趣的生活中。趕快捧起手中的書，讓我們共同去感受一下柳林當中那一縷縷美妙的“風(fēng)聲”！
讀《柳林風(fēng)聲》有感 12
大朵大朵奶白色的云絮絮結(jié)結(jié)，滿山飛花絢爛，蟲調(diào)低鳴，動物們安然幸福。微風(fēng)撫過柳林，輕柔的第一個春天，我就落入了童話間。
《柳林風(fēng)聲》是各色童話中我最喜歡的一本，它宛如一清溪流，溫溫潤潤地淌過我心，留下一個個或溫馨或離奇的故事，使人有著置身于自然的美好。不愧為英國兒童文學(xué)黃金時代的壓軸之作。
故事中的鼴鼠與河鼠的友誼令我羨慕不已。是極力挽救的生死之交，是隨時脫口的玩笑，是看著你哭泣，是牽著你奔跑。
一次自妄的'蛤蟆邀請鼴鼠與河鼠坐吉ト賽馬車一起去旅行。對于一直住在地下的鼴鼠來說是那樣的新穎與奇妙，而且那輛車真的太酷了!聽著蛤蟆的陳述，他的心就跟著飛了去。可是，河鼠知道蛤蟆對什么事都三分鐘熱度。所以任何事他都無法做到熟練，跟他一起去旅行，河鼠不放心。
可鼴鼠早就被這車迷住了，于是河鼠決心動搖了，他不想讓好朋友失望。就這樣，他們上路了。
當然結(jié)局沒有那么美好，他們的車滾到了泥溝里。河鼠氣得直跺腳，但他絲毫沒有責(zé)怪鼴鼠，反倒是安慰他。
還有一次，鼴鼠突然想去野樹林里，但是野樹林里非常恐怖，他越往前走，光線就越來越暗，樹木也越來越密，他感到有一雙雙惡狠狠的眼睛盯著他。他四處碰撞，終于找到了一個稍微安全一點的地方。他躲在洞里的干樹葉上發(fā)抖，他終于明白了，野樹林真的太恐怖了!
這時，他聽到了一個聲音，是河鼠的!河鼠沒有責(zé)怪他不聽自己勸告獨自到森林里來。河鼠爽朗的笑聲讓鼴鼠振作起來。
這就是一種包容，一種陪你不顧一切的包容;一種你帶給他麻煩后，他說：“沒關(guān)系，你沒事就好。”
而我們現(xiàn)實中的友情，最缺乏的就是這一點，因為幾件小事就互相翻臉，可能一段本該美好的友誼就結(jié)束了，但若是我們都從對方的角度考慮一下呢?畢竟，人人都有缺點，都會有放不下面子的時候。要知道失去包容，也就意味著失去了那陽光下叫囂著唱歌的，我們。
只留我踽踽獨行，永遠孤單。
故事還早，一點點讀完，你將會收獲一個燦爛無比的友誼。
或許童話，才能，真正的感知現(xiàn)實。因為它告訴了我們美好是什么樣子。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 13
老鼠氣的在路上跳來跳去，發(fā)泄頭腦中的狂怒，‘你們這些流氓!’他揮舞著雙拳，大吼大叫：“惡棍!攔路大盜!魯莽的司機!”這只是《柳林風(fēng)聲》中的一段，怎么樣?有趣吧!這本書中幾乎每一段都寫得這么細致，讓我體會到了作者筆下的田園風(fēng)光。
這本書主要講的是：鼴鼠不喜歡住在地下的生活，他來到了河岸，認識了河鼠，于是他們結(jié)成了無比要好的朋友，然后鼴鼠就住進了河鼠的家里，并和河岸邊的小動物成了好朋友，他們有樂同享，有難同當。可是虛榮的蛤蟆就是執(zhí)迷不悟，然而當蛤蟆的家被黃鼠狼霸占時，他們聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。經(jīng)歷了一系列的故事之后，蛤蟆大受感動，從此決心改掉自己的毛病，變成了一個好蛤蟆。
鼴鼠是一個非常好的'小老鼠，它樂于助人，對朋友熱情大方，憨厚率直，忠厚單純。他的這些優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí)。比如說家里來了客人，要拿一杯茶，問一聲好，和客人熱情交談，不要冷淡的對待客人。要是在學(xué)校里有小朋友摔倒了，要幫助他，把它扶回班級。
我還特別欣賞這本書對大自然的描寫。時而像正午河邊的微風(fēng)，夾著泥土和原野的氣息;時而像春天柳林見擦過的微風(fēng)清新優(yōu)雅;甚至像一股蘇格蘭風(fēng)，帶著些許狂野的味道。多好的寫作素材啊。
這就是柳樹林里的故事。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 14
這個學(xué)期我讀了一本書叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書很有趣，作者把每個小動物寫的活靈活現(xiàn)，仿佛把我們也帶到這個生活著很多動植物的世界，讀完后我感受到友情的溫暖。
這本書的主要內(nèi)容是蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活著，但是它很浪費，只追求新奇和時尚的東西，最后進了牢房，差點沒了家產(chǎn)，給了一群黑心的動物，幸虧它的三位好朋友齊心協(xié)力幫它搶了回來。
這本書的精彩故事由狗獾、河鼠、助人為樂的鼴鼠，驕傲自大的蛤蟆等許多小動物組成的，它們在大森林生活，互相幫助，過著快樂又充實的生活。蛤蟆迷上了汽車卻毫無顧及他人時，狗獾、河鼠、鼴鼠主動來勸說他，而蛤蟆不聽勸告，導(dǎo)致被抓進大牢，最后改掉了驕傲自大的壞習(xí)慣。當水獺的小胖子丟了時，河鼠和鼴鼠在大半夜不顧自身安危千辛萬苦找到小胖子。當蛤蟆莊園被棕鼬、黃鼠狼占領(lǐng)時，四個動物齊心協(xié)力趕走了它們。通過這些故事，我感受到朋友之間的溫暖和友誼。
讀完這本書時，我不禁想起我和吳杰的故事，我倆是好朋友，在學(xué)校一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，遇到不會的問題一起探討。有一次我生病了，在家待了一天，因為李凱離我家近，所以我認為他會給我?guī)ё鳂I(yè)，門鈴響了，我一開門，門外站著吳杰，他離我們家有一些遠，他給我?guī)砹俗鳂I(yè)，我的心里非常感動，體會到朋友間的溫暖。在生活中，沒有朋友是孤獨的，有朋友是幸福的，我們要多交朋友，這樣就能時刻體會到友誼和溫暖。
在這幾個星期里，我看了一本叫做《柳林風(fēng)聲》的'書。這本書主要講了許多動人的童話故事。
前面的一些部分是講了小鼴鼠和河鼠一起度過的驚險、有趣而又刺激的河面生活和陸地生活，他們在陸地上還遇到了蟾蜍，他們很快就成了好朋友，一起挑戰(zhàn)困難。不久，他們又進入了野森林。在野森林里遇到了惡狠狠的雪兔，因為越往里面走越恐怖，所以他們很快就走出了野森林。
在河鼠的幫助下，小鼴鼠回到了家。小鼴鼠為了表達對河鼠的感謝之情，他還特意讓河鼠住了下來。但是，在這么好的條件下，河鼠居然拒絕了。因為，雖然小鼴鼠的家庭條件非常充足，但他家那兒離小河很遠，而河鼠又離不開水。倆小兄弟就這樣告別了。但是不久，小鼴鼠為了和河鼠永永遠遠在一起，他把自己的全部家當都用來修建自家門前的小河。就這樣，倆小兄弟又重新聚在一起。他們唱唱跳跳，整天形影不離，一到周末，倆小兄弟也總會到以前的小河邊去看一看，走一走，玩得不亦樂乎。
我和謝子穎也跟小鼴鼠和河鼠那樣親密，我們倆個不管下課還是吃飯，也不管我等她還是她等我，總之我們也是整天形影不離。如果在走路時，有一個人被絆倒，或者摔跤，另一個人都會把她輕輕的扶起來，然后去安慰她……我們有時還真想睡在一起呢!
大家也都要多交些好朋友，當然啦!好朋友越多，樂趣就越多嗎!看來，大家也要向我學(xué)習(xí)了哦!
讀《柳林風(fēng)聲》有感 15
寒假里，我讀了英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的一部童話故事——《柳林風(fēng)聲》。
在故事中，我認識了溫順善良的鼴鼠，聰明的河鼠，老成持重的獾，虛榮自負的蛤蟆。他們雖然個性，生活方式不同，但他們對朋友之間的那份友誼，我卻被深深地感動著。
鼴鼠，一個對新事物總是抱有強烈好奇心的小家伙，聽了河鼠的的介紹，滿心期待能夠看到傳說中的老獾先生，決定只身去野樹林深處拜訪。可他哪里知道叢林的危險？在這幽暗的.野樹林中，怪聲，冷冷的眼珠子，怪異的三角腦袋，處處包圍著他。對于不懂得叢林生存法則的鼴鼠來說，隨時都有可能會斃命。在這萬分危急的時刻，他的好朋友河鼠發(fā)現(xiàn)他不見了，就毫不猶豫地抓起武器，沿著他留下的腳印，奮不顧身地跑去救他。雖然河鼠知道一個人去野樹林很危險，可是為了朋友，他豁出去了！憑著他的勇敢，他的經(jīng)驗，他的機智，他終于救出了奄奄一息的朋友，還帶他找到了老獾先生！
這讓我不禁想起了人所共知的《兩個朋友》的故事。一個胖子，一個瘦子兩個好朋友去森林里探險。他們發(fā)誓有福同享，有難同當，可是當他們碰到一頭熊時，一切都變了。瘦子爬到了樹上，胖子由于太胖，爬不上樹。此時，他多么希望瘦子能拉他一把呀！可是沒有。后來，胖子靠倒在地上裝死逃過一劫。他們是真正的朋友嗎？答案是否定的。那么什么是真正的朋友？鼴鼠和河鼠告訴了我們答案。真正的朋友，絕不是平時的吃喝玩樂，絕不是平時的稱兄道弟。朋友，就是你在最困難，最危險的時候，愿意伸出援手幫助你的那一個！
在《柳林風(fēng)聲》中，縈繞在柳林間的友誼與溫情故事還很多很多．．．．．．讀著這些故事，讓我心里覺得暖洋洋的。同時，它也讓我真正理解了朋友的含義，教會了我怎樣去認識朋友，怎樣對待朋友。《柳林風(fēng)聲》讓我受益匪淺！
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