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放風(fēng)箏的哲理作文（精選20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏的哲理作文，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏的哲理作文 1
今天，我體會(huì)到了放風(fēng)箏中的哲理。
今天下午，我跟同學(xué)們一起到學(xué)校對面的田野里面放風(fēng)箏，玩得可高興了。
同學(xué)們都拿著五顏六色的風(fēng)箏來到那個(gè)地方。到了那里我們就像一只只小兔子一樣跑開了。我也跟鄭燕一起來到了一個(gè)地方放起了風(fēng)箏來了。鄭燕的風(fēng)箏非常漂亮。而且，今天的`風(fēng)比較大。鄭燕舉起了風(fēng)箏，我一放線風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天。我再一拉一松，風(fēng)箏趁著風(fēng)勢往上飛。
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我們的風(fēng)箏有一點(diǎn)偏離了方向，并且看到我們帶的線太短了。我們立刻收風(fēng)箏。可是，這時(shí)風(fēng)忽然猛烈地刮了起來。風(fēng)箏給吹得落了下來，掉到了小河里。幸好線沒有斷，風(fēng)箏還是被我們拉了上來。因?yàn)轱L(fēng)箏濕了，而且我們帶的線也太短了，我們只能夠把風(fēng)箏放得低一點(diǎn)。因?yàn)椋@時(shí)的風(fēng)太大了，我們就小心翼翼地放著。后來，我去想辦法找來了一些線，風(fēng)箏也干了。我們把它降下來，接上線以后再放。現(xiàn)在，一切順利，我們看著自己的風(fēng)箏在高空中飄蕩，高興得忘了一切。可是，風(fēng)又大了起來，線的連接處斷了，風(fēng)箏向?qū)W校飛去。我們立刻拔腿去追。等我們找到風(fēng)箏的時(shí)候看到它尾翼上繞了線。好不容易才讓我們處理好了。我們就拿著風(fēng)箏又回到大家在放風(fēng)箏的地方放了起來。風(fēng)箏又飛上了天空，我們開心得笑了……
從這一次放風(fēng)箏中，我體會(huì)到人生就像放風(fēng)箏一樣，幾經(jīng)磨難才有成就。現(xiàn)在，我們要好好學(xué)習(xí)克服碰到的一切問題和困難，將來就能夠像風(fēng)箏一樣任我們在藍(lán)天上面自由自在地飛翔、翱游！
放風(fēng)箏的哲理作文 2
陽光明媚，百花爭艷，萬紫千紅，花紅柳綠。這是個(gè)美麗的初夏時(shí)節(jié)，也是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。
這個(gè)星期天，天氣晴朗，清風(fēng)徐徐。早上，老師帶我們來到觀海長廊放風(fēng)箏。看，小璐的大蝴蝶風(fēng)箏、小明的老鷹風(fēng)箏、小川的孫悟空風(fēng)箏……真是琳瑯滿目。這些風(fēng)箏多逼真啊！小璐的風(fēng)箏怎么也飛不高，她跑了半天風(fēng)箏才飛了起來，她欣慰地笑了；小怡同學(xué)的風(fēng)箏飛得很高很高，她高興得又蹦又跳；小明熟練地把風(fēng)箏往天上一拋，飛奔了起來，啊，飛起來了！
迎著風(fēng)，我拿起了風(fēng)箏，往天上一拋，邊跑邊放線，啊，飛起來了。為了把風(fēng)箏放得更高，我拼命地放線，很快，我的風(fēng)箏就高高地飄在空中。
我的孫悟空風(fēng)箏在天上自由地飛翔，我仿佛和孫悟空在一起。我們來到了彩虹上，熱情的彩虹姐姐把我們迎到她的.宮中，還拿出水果接待，并仔細(xì)地介紹……我們又來到月宮，只見一個(gè)漂亮的女人站在宮前，懷抱著玉兔，迎接著我們。那不是嫦娥嗎？隨后，她帶我們游覽了美麗的月宮。
啊！風(fēng)箏掙斷線飛了。它飛到哪里去了呢？誰也不知道。飛吧，風(fēng)箏，飛到太空，飛向宇宙。我一定要好好學(xué)習(xí)，等長大了，乘坐著自己制做的航空飛船去找你！
放風(fēng)箏的哲理作文 3
今天晴空萬里，陽光明媚，不時(shí)吹來一陣陣微風(fēng)。這么好的天氣很適合放風(fēng)箏，于是我和周詩悅約好去公園放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏是一只小豬，它穿著閃閃發(fā)亮的寶石禮服，好像在說：“你們好啊！你們可要把我放得比其他風(fēng)箏高哦！”我負(fù)責(zé)跑，周詩悅負(fù)責(zé)放線。“預(yù)備，跑！楊怡綺，跑跑跑，快跑，跑……”周詩悅在一旁邊放線邊指揮著我。在我倆的配合下，風(fēng)箏飛上了天。這時(shí)，邊上的'小朋友一個(gè)個(gè)也像風(fēng)火輪似的跑了起來。可是，有很多小朋友沒有放成功。他們看到我們的風(fēng)箏在空中飛得又高又穩(wěn)，就來請教我。我說：“你們都順風(fēng)跑怎么放得上風(fēng)箏？要逆風(fēng)跑，負(fù)責(zé)放線的要注意放線，收線。”在我的指導(dǎo)下，幾個(gè)小朋友的風(fēng)箏也飛上了天。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就滿天飛啊飛啊，我們的風(fēng)箏飛得最高，一架飛機(jī)飛過，好像比我們的風(fēng)箏飛得還低似的。可是，沒想到，我放著放著，一個(gè)不留神，手中的風(fēng)箏線放完了。風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越遠(yuǎn)，我急得直跺腳，周詩悅卻安慰我說“沒關(guān)系，風(fēng)箏是去找它的爸爸媽媽去了。”
風(fēng)箏雖然飛走了，但我們很快樂。
放風(fēng)箏的哲理作文 4
今天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我和小伙伴們約好一起去小區(qū)后面的空地上放風(fēng)箏。這是我們第一次放風(fēng)箏，我們都感到很興奮。
來到廣場一看，啊，這里放風(fēng)箏的人可真多！半空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有美麗的“金魚”、長長的“蜈蚣”、神氣的“老鷹”……
我們迫不及待地開始放起了風(fēng)箏。我和小希一起拉著一只“燕子”風(fēng)箏就跑，可風(fēng)箏怎么也飛不起來。這時(shí)，麗麗說：“我們都不會(huì)放風(fēng)箏，不如找人問問怎么放吧！”我們異口同聲地說：“對！對！”
這時(shí)，我們看到遠(yuǎn)處有個(gè)小弟弟在放一個(gè)彩色的三角形風(fēng)箏，他的'爸爸媽媽正站在旁邊教他呢。我們趕緊跑過去請教了一番。這次，我們按照叔叔阿姨說的方法，迎風(fēng)站著，我在前面一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，小希在后面雙手向上高高地舉著風(fēng)箏。等到風(fēng)變大時(shí)，小希趕緊松開了手，我迅速跑了起來。“‘燕子’飛起來啦！”小希興奮地喊著。“趕緊讓‘蝴蝶’也飛起來吧！”抱著“蝴蝶”風(fēng)箏的麗麗對小希說。不一會(huì)兒，他倆按照剛才的方法，將“蝴蝶”風(fēng)箏也放飛了。
今天第一次放風(fēng)箏，我們不僅玩得很開心，還明白了不懂就要虛心向別人請教的道理。
放風(fēng)箏的哲理作文 5
以前我們放風(fēng)箏都在學(xué)校操場上，可今年我們是在市政府廣場放風(fēng)箏。
早上，陽光燦爛，我們都帶著風(fēng)箏來到學(xué)校。我們都在討論下午會(huì)不會(huì)下雨，有的說會(huì)，有的說不會(huì)，那要看天的造化。
到了中午，太陽躲進(jìn)了云里，看是刮風(fēng)了。后來再看，沒什么變化，我們就出發(fā)了。
一路上，我們排著隊(duì)說說笑笑的，過了一會(huì)兒就到了。可風(fēng)越刮越大，我想：“可能風(fēng)箏是放不上了。”可我拿出來的一瞬間，許多風(fēng)箏都放上了，我鼓起勇氣也開始放了，我的'風(fēng)箏一下子就飛上了天空，我露出了成功的笑，風(fēng)箏越飛越高，我越來越興奮，可我的風(fēng)箏不知道出了什么故障一樣，一下子就掉下來了。我不灰心，又放了第二次，吸取了第一次的錯(cuò)誤方法，一邊拉一邊把它放上去，風(fēng)箏慢慢穩(wěn)定起來了，我拉一下，放一下線又手一下線，漸漸地越放越高了，我有笑起來了，她說：“哎！我?guī)湍惴乓粫?huì)吧！”我笑笑說：“好呀！”我就一般休息一邊看，真想讓我的風(fēng)箏馬上飛到云層理，剛高興地笑，“哎呀，又掉了，不放了！”她就幫我收了。
后來，我們就玩起了游戲，戚老師還給我們拍了照。
不一會(huì)，排好隊(duì)就開開心心回家了！
放風(fēng)箏的哲理作文 6
在草長鶯飛的時(shí)候，小動(dòng)物們從洞里鉆了出來，花朵綻開了笑臉，小朋友們沖出家門跑向公園去放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友正拿著一個(gè)風(fēng)箏，一陣大風(fēng)呼呼地吹過，小朋友手一滑，結(jié)果沒拿穩(wěn)，風(fēng)箏被這樣被風(fēng)吹走了，很傷心。這時(shí)，小黃跑過來，對那個(gè)小朋友說：我們一起放風(fēng)箏吧。他一邊抹眼淚一邊點(diǎn)頭答應(yīng)說：“好的。”還告訴小黃他叫軍軍。小黃拿著風(fēng)箏，高舉過頭，又踮了踮腳。軍軍一手拿著線軸，一手扯著風(fēng)箏線，眼睛緊緊地盯著風(fēng)箏，一邊奔向前方，軍軍大叫：快跑呀，快跑呀！小黃往上一拋，結(jié)果卻“嘩啦啦”地掉下來了。軍軍氣得大叫：“人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。”小黃說：“別灰心，我們再放一次吧！”軍軍說：“好吧”他們又按照之前這樣放，風(fēng)箏騰空而起，他們神采飛揚(yáng)得手舞足蹈。看天上的風(fēng)箏各種各樣，有的像在跳舞；有的就很調(diào)皮，緊緊追著其它風(fēng)箏；有的藏進(jìn)了云朵里，不見蹤影；左邊像搖搖車的`風(fēng)箏，一頭扎進(jìn)草叢里，原來是在耍雜技呢！
我喜歡春天，也喜歡放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏的哲理作文 7
陽春三月，天氣晴朗，蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵千姿百態(tài)的云，把天空裝點(diǎn)的十分美麗。
這一天，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。輕輕的草地上，老人在休息，孩子們在玩耍，十分開心。我也加入了他們的行列。
一開始，我覺得放風(fēng)箏很簡單。但是，無論我怎樣用力，風(fēng)箏就是 ，我有些不知所措了。我靜下心來一看，原來風(fēng)向錯(cuò)了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏放起來，終于飛上天了！這下我可樂壞了，又蹦又跳。可是過了一會(huì)兒，風(fēng)箏就像沒了翅膀的鳥，掉了下來。原來，我只顧放線，沒有在風(fēng)大的時(shí)候拉線，導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來。我又放起來，但是又失敗了。
爸爸告訴我：“放風(fēng)箏和做任何事都一樣，失敗了吸取教訓(xùn)，總會(huì)成功的`。失敗乃成功之母，這一次一定行！”我又吸取了教訓(xùn)，我看準(zhǔn)風(fēng)向，把風(fēng)箏一送，飛了起來。可是，風(fēng)好像在和我作對，風(fēng)向轉(zhuǎn)了。但我煤油慌，想起爸爸的話，調(diào)整了風(fēng)向，最后我終于取得了成功！
我高興極了。我想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？如果做事不思考，怎么成功呢？
放風(fēng)箏的哲理作文 8
藍(lán)藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵白云，微微的風(fēng)吹在人臉上癢耍耍的，好舒服。小明，小軍，小華他們?nèi)齻�(gè)高高興興地來到郊外的草地上放風(fēng)箏。
空中飛著各式各樣的風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏，鱷魚風(fēng)箏……他們看到空中的.風(fēng)箏飛得那么高，就迫不及待地打開自己的風(fēng)箏。小軍說：“看我的風(fēng)箏，肯定比他們飛得還要高。”他一邊說，一邊打開自己的老鷹風(fēng)箏，使勁往空中一撂，風(fēng)箏飛起來了。小軍邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏線，風(fēng)箏越飛越高，小明和小華高興地拍手叫好：“再高些！再高些！”風(fēng)箏仿佛聽懂了似的，飛得更高了，看上去真的像只老鷹在展翅飛翔……
小明，小華各自打開他們的燕子風(fēng)箏和騎自行車風(fēng)箏，也學(xué)著小軍的樣子把風(fēng)箏送入高空。最有趣最有創(chuàng)意的風(fēng)箏就算小華的了，他的風(fēng)箏飛到高空真的像一個(gè)小孩子在騎自行車，周圍的風(fēng)箏都顯得是那么遜色。“看！快看！那個(gè)風(fēng)箏真好看！真有創(chuàng)意！”說著，大家都像小華投來羨慕的目光，別提小華心里多高興了！遠(yuǎn)處一家三口也在放風(fēng)箏，爸爸牽著風(fēng)箏在前面跑，媽媽和孩子在后面追，歡聲笑語充滿了整個(gè)田野！好溫馨好幸福的畫面！
真是快樂的一天啊！
放風(fēng)箏的哲理作文 9
春天到了，春風(fēng)大了，又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)。
一個(gè)陽光明媚的早晨，小紅、小明和小華相約一起到戶外的公園里放風(fēng)箏。
小明把燕子型風(fēng)箏拿了出來，讓小華高高舉起，自己拿著線輪跑向遠(yuǎn)方。跑了一會(huì)對小華說：“快放手，讓我們的風(fēng)箏沖上云霄吧！”不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛向了藍(lán)天。一旁的小紅緊跟著小明，焦急的'說：“幫我也把我的蝴蝶風(fēng)箏飛上天吧！”在大家的協(xié)助下，一會(huì)兒蝴蝶風(fēng)箏和燕子風(fēng)箏就在空中快樂的飛翔了起來，它們和云朵姐姐躲起了迷藏，跟太陽公公聊起了家常。遠(yuǎn)處有一對恩愛的夫妻互相依偎著，眺望著遠(yuǎn)處的春景。身旁的小孩放著多彩的三角形風(fēng)箏，一邊扯著線一邊說：“爸爸媽媽快來看我的風(fēng)箏飛上天了，它是最高的那個(gè)！”天空中又飛來一個(gè)長長的蜈蚣形狀的風(fēng)箏，瞪著一雙圓圓的眼睛注視著下面嬉戲的孩子們。遠(yuǎn)處的空中有一只老鷹形狀的風(fēng)箏在高空中盤旋著，就像在尋找地上的獵物。云層中飄著的金魚風(fēng)箏，擺動(dòng)著自己美麗的身軀，在云間快樂的游來游去。
天上的風(fēng)箏越來越多，地上的歡樂聲也越來越響。
放風(fēng)箏的哲理作文 10
今天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我校五、六年級(jí)組織放風(fēng)箏活動(dòng)，“走走走走走……”，我們唱著歡快的歌出發(fā)了。大家的心情都很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我們第一次戶外活動(dòng)。
雖然去市政廣場的路遠(yuǎn)，但我們一點(diǎn)兒都不累。到了市政廣場隨著老師一聲“解散”，我們像沖出圈的野馬散開了，我趕快拿出風(fēng)箏，穿上簽子，當(dāng)我仰望天空，黃的、紅的、大的、小的、高的、低的，許許多多風(fēng)箏已飛上天，簡直成了風(fēng)箏的海洋。
我一手拉著線，一手輕輕托著風(fēng)箏跑起來，剛跑幾步，風(fēng)箏就凌空而起，而且越飛越高。就在我洋洋自得時(shí)，不知是誰的“小飛機(jī)”和我的三角風(fēng)箏“擁抱”在了一起，我向下一看，這只風(fēng)箏的“控制者”是我們班的黨睿，我的風(fēng)箏慢慢地降落下來。我與他的線解開后，我的風(fēng)箏又回到了崗位上。啊!真不可思議，我的.風(fēng)箏已占領(lǐng)了制高點(diǎn)，躍入天際，好像快要碰著太陽了，我高興的合不攏嘴，大喊：“風(fēng)箏，你是我的驕傲，是我的自豪。”
風(fēng)箏啊風(fēng)箏，你伴隨著我的理想永遠(yuǎn)向上，我在你的精神鼓舞下向前、向前，我會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。
放風(fēng)箏的哲理作文 11
一大早爸爸就叫醒我，我一邊揉著眼睛一邊說：“爸爸，你怎么這么早叫我”。我推開窗戶，“哇，春天來啦”！我情不自禁地念起來高鼎的村居：草長鶯飛二月天，扶堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。爸爸眉開眼笑地說：“要不我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧”。我興奮地跟他說：“好主意”。
吃完早飯，我和爸爸奔向公園的大草坪上。小草綠油油的從地里探出頭來，像一塊綠色的大毯子。草坪的'左邊有一棵筆直的樹，好像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著地球。樹的旁邊有一座花壇，小花五顏六色的，有的花紅的似火，有的花藍(lán)的似海，有的花黃的似太陽。
我們迫不及待地拿出風(fēng)箏開始放，爸爸在前面拉著風(fēng)箏線，我拉著風(fēng)箏跑。一不小心我摔了一跤，但是我并沒有哭，卻勇敢地爬了起來，我猶豫了一會(huì)兒，就跟爸爸商量說：“爸爸，要不我們互換一個(gè)位置吧”。于是我拿著風(fēng)箏線飛快的跑了起來，我說“放”，爸爸就用力把風(fēng)箏往天空上一拋，我就像離弦的箭一樣，朝著有風(fēng)的地方跑去。最后，風(fēng)箏飛了起來，爸爸一邊跑一邊叫：“風(fēng)箏飛起來了，飛起來了”。
我和爸爸玩得不亦樂乎，玩到很晚才戀戀不舍地回家了。
放風(fēng)箏的哲理作文 12
星期六的下午，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，田野中的油菜花散發(fā)出迷人的清香。好一派春意盎然的'景象，這真是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。
我和爸爸帶上風(fēng)箏，隨著賞春踏青的人群來到槐蔭公園，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，有經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)行老爸拾起一片樹葉。我問道：“爸爸您這是在干什么呀！”爸爸扔出了樹葉，說：“我是在測風(fēng)向，你看，樹葉向西飄，說明今天是東風(fēng)。”“哦。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)向測好了。風(fēng)箏就要“起飛”了。我和爸爸一前一后，我胸有成竹地握緊手柄，爸爸拿著風(fēng)箏。在“放”的回音中，風(fēng)箏“起飛”了，它像一個(gè)喝醉了酒的大漢，忽上忽下，忽左忽右，怎么飛也飛不高。一會(huì)兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏便搖搖晃晃地落了下來。我無精打采地卷著線，爸爸看出了我的心思，怪腔怪調(diào)地說：“放風(fēng)箏尚未成功，嚴(yán)丁還需努力。”我不禁笑了起來，把高興化為力量，開始了第二次嘗試。
我看準(zhǔn)了風(fēng)向，在一陣大風(fēng)刮來時(shí)讓風(fēng)箏“起飛”，我邊跑邊放線，風(fēng)箏迎風(fēng)而上，越飛越小，漸漸模糊。我看著模糊的風(fēng)箏，心里有說不出的高興和激動(dòng)。
我仿佛化作一只風(fēng)箏，在天空中飛得更遠(yuǎn)，更高……
放風(fēng)箏的哲理作文 13
春天到了，春姑娘悄悄地走來了，她把世界萬物裝飾成一片碧綠。小草慢慢地探出頭來，好奇地看著外面的世界。可愛的小花朵們也跟著一起手舞足蹈起來。而這個(gè)時(shí)候，也正是放風(fēng)箏的最佳時(shí)刻哦！
一天下午，園園、芳芳和奇奇一起相約到公園里放風(fēng)箏。他們來到公園里的.一個(gè)空地上，開始準(zhǔn)備著。園園帶來了自己心愛的小燕子風(fēng)箏，便對奇奇說：“你拽著線往前跑，我舉著風(fēng)箏跟在你后面，等風(fēng)箏飛起來以后，再慢慢一拉一放線，風(fēng)箏就可以飛上天空了。”于是，奇奇按照園園說的方法慢慢地放長了線，風(fēng)箏便趁著風(fēng)勢輕輕地在一拉一拽地摸索中，就像真的小燕子一樣徐徐地翱翔在了空中，大家這時(shí)也都露出了滿意的笑容。抬頭望去，天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。有張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏，有展翅高飛的雄鷹風(fēng)箏，還有歡快游玩的魚兒風(fēng)箏，個(gè)個(gè)形態(tài)各異，宛如一幅美麗多彩的畫卷，漂亮極了！
時(shí)間過得真快，天色漸漸地暗了下來，白云也變成了晚霞，但大家放風(fēng)箏時(shí)的快樂心情卻久久不能消失。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏是我們童年的樂趣和回憶。它與我們學(xué)習(xí)一樣，也是需要掌握技巧，慢慢琢磨，才能收獲滿意的答案哦！
放風(fēng)箏的哲理作文 14
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，爸爸送給我一個(gè)栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏。于是我叫上小光和小蘭一起去廣場放風(fēng)箏。
廣場上人來人往，再看看瓦藍(lán)的天空，變成了風(fēng)箏的海洋。不信？你看！天空中五彩繽紛。有展翅翱翔的老鷹；有在枝頭歡快唱歌的小鳥，我仿佛聽到它那動(dòng)聽的聲音；還有那翩翩起舞的蝴蝶以及潔白的小兔……美麗極了！
我們開始放風(fēng)箏了。小蘭跑在前面，小明在后面高舉著風(fēng)箏緊隨其后。一陣風(fēng)拂過，小蘭大喊一聲：“放！”小明使勁一跳，將風(fēng)箏送向空中。風(fēng)箏隨著風(fēng)的.力量冉冉升起，我們的心里都美滋滋的。
過了一會(huì)兒，天空忽然狂風(fēng)大作，風(fēng)箏在天空中抖動(dòng)了一下，便立即飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚。這時(shí)，風(fēng)停了下來，我們東張西望，希望可以發(fā)現(xiàn)一些信息。終于，我們在小河邊的大石頭上找到了心愛的風(fēng)箏。可是風(fēng)箏破了一個(gè)洞，真讓人傷心。這時(shí)，小蘭說：“我們不能半途而廢！”小蘭的話讓我們重新振作起來。于是，我們很快修好風(fēng)箏，再次將風(fēng)箏送上了天空……
這一次，讓我明白了一個(gè)道理：做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持，多動(dòng)腦，才會(huì)有成果。哈哈，所以我們要繼續(xù)加油哦！
放風(fēng)箏的哲理作文 15
今天是星期日，我上作文班，老師說要帶我們?nèi)ソ叿棚L(fēng)箏，我高興地一蹦三尺高！
我們來到了江邊，同學(xué)們都紛紛飛到天空，我不禁心也癢了，就趕快把它放上去，我放風(fēng)箏的時(shí)候，注意力總是不集中，總望著別人，我東看看，西看看。呀！別人都把風(fēng)箏放得很高了，我抓緊放上去，可我的風(fēng)箏是一個(gè)大章魚，太大了放不起來，我就看一看別人是怎么放的，原來，首先要把風(fēng)箏拿起來，然后舉在腦袋后面，一跑，時(shí)不時(shí)松線放線，風(fēng)箏就飛起來了。漸漸地天空中像一幅五彩的畫面，有燕子、飛機(jī)、鯊魚，各種各樣的風(fēng)箏在高空中像五星紅旗一樣飛翔。這時(shí)，我想，“我一定要把風(fēng)箏飛的更高！”我一想完，就把線放了一大堆，風(fēng)箏雖然飛得很高，但是線斷了，“嗖”地一聲，從半空中像箭一樣掉了下來，還好艾瑞祥的.爸爸幫我把線卷好了。卷完后，我聽到老師喊我們站隊(duì)，我覺得今天的時(shí)間過得像閃電一樣快，我們戀戀不舍地回去了。
走在回去的路上，我雖然很累，但我心里還是美滋滋的！
放風(fēng)箏的哲理作文 16
春天到了，萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的景象。周末，陽光明媚，天空中飄著幾朵似棉花糖的白云，微風(fēng)呼呼地吹著，我和同學(xué)們?nèi)セê９珗@放風(fēng)箏。
一來到花海公園，我就看見了許多風(fēng)箏。“小魚”風(fēng)箏在天空中自由地游來游去;“蜈蚣”風(fēng)箏扭動(dòng)著自己柔軟的`身軀;“老鷹”風(fēng)箏扇動(dòng)著自己矯健的翅膀……
這時(shí)，小明等不及了，讓小剛把“燕子”風(fēng)箏高舉過頭頂，小明在前面拿著風(fēng)箏線往前跑。“三、二、一，放!”小明大聲喊道。小剛用力地把風(fēng)箏往空中一拋，“燕子”風(fēng)箏就迎風(fēng)飛了起來，越飛越高。小剛高興得一蹦三尺高。“別只顧著你們自己呀!”小紅急了，“快來幫幫我!”“好的，馬上來!”小剛托起小紅的“蝴蝶”風(fēng)箏，小紅拉著風(fēng)箏線向前跑去……很快，小紅的“蝴蝶”風(fēng)箏也飛上了天。接著，我也亮出了寶貝——“戰(zhàn)斗機(jī)”風(fēng)箏。我和小剛一起把我的風(fēng)箏放飛，載著我的夢想，越飛越高，超越了他們。
遠(yuǎn)處，一家人也在放風(fēng)箏。小男孩一邊放風(fēng)箏，一邊喊爸爸媽媽，快看他的風(fēng)箏。孩子的爸爸媽媽依偎在一起，看著孩子那自由自在的風(fēng)箏，露出欣喜的笑臉。
不一會(huì)兒，天上滿是千姿百態(tài)、五彩繽紛的風(fēng)箏。人們說著、笑著，那歡聲笑語傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
放風(fēng)箏的哲理作文 17
春天到了，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好日子，今天正好我和哥哥都放假，下午我們約好了一起到步行街文化廣場上去放風(fēng)箏。
還沒到廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就看到天空中放飛著各式各樣的風(fēng)箏，有可愛的機(jī)器貓、漂亮的小蜻蜓、長長的大蜈蚣、像蒲公英的降落傘，哥哥的風(fēng)箏是個(gè)大三角形的，中間還有一個(gè)立體的小門，像一架小型飛機(jī)后面拖著螺旋形的長尾巴。
我們一到廣場哥哥迫不及待地一手舉著風(fēng)箏一手拿著線飛快地向前跑著，但是風(fēng)箏并不像我們想的那么簡單，雖然哥哥使出了全身的力氣，滿頭大汗，但總是放不上去，正在我們著急的時(shí)候，旁邊一位老爺爺說：“放風(fēng)箏也是一門技術(shù)，光使勁還不夠，還要迎著風(fēng)的方向奔跑，邊跑邊放線，這樣風(fēng)箏才能飛起來。”于是哥哥臉朝著風(fēng)的.方向站著拿著線，我站在后面平平地高舉著風(fēng)箏，我和哥哥一起往前跑，然后我猛一松手，哥哥拉著風(fēng)箏飛奔。哇！只見風(fēng)箏真的沖向云頭，我使勁的拍著手叫著：“飛起來了！飛起來了。”我們好開心啊！
放風(fēng)箏的哲理作文 18
春天到了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，一條條柳枝上抽出了嫩嫩的綠芽，在微風(fēng)中飄來蕩去；金色的陽光柔和地灑向大地，就像一只只無形的手，撫摸著世間萬物；一群群小鴨子在河中快活地游著，歡快地叫著，慶賀春天的到來。
我正在盡情地欣賞著春天的.美景，突然，一陣銀鈴般的笑聲鉆進(jìn)了我的耳朵，這笑聲是那么的純真，那么無邪，好似一條從山頂流下的清泉，激起無數(shù)水花。
我驚訝地轉(zhuǎn)過頭。瞧！原來是一群放風(fēng)箏的孩子。只見他們的小手緊緊地抓住風(fēng)箏線，在小道上盡情地奔跑，就像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。
春風(fēng)乍起，我抬頭看看空中，無數(shù)五顏六色的風(fēng)箏在空中舞動(dòng)，令人眼花繚亂。有一只“大蝴蝶”煽動(dòng)著墨綠色的大翅膀，在空中徐徐上升；“孫悟空”神氣的揮舞著金箍棒，在空中翻轉(zhuǎn)跟頭；還有那大金魚，鼓著打泡眼，甩動(dòng)著金色的尾巴，好像正在小河里暢快地游泳……
望著天空中五顏六色的風(fēng)箏，我情不自禁地想：這大概就是詩中所說的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東方放紙鳶”吧！
放風(fēng)箏的哲理作文 19
在春光明媚、萬象更新的早晨，我和妹妹邁著輕盈的步伐，來到了春意盎然、生機(jī)勃勃的田野，舉行了一次放風(fēng)箏比賽。
只見蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了五顏六色的風(fēng)箏，展翅翱翔。看！妹妹那只“大蝴蝶”飛得多么高啊，多么像仙女在扇動(dòng)著那雙又寬又大的金翅膀，好像在歡迎遠(yuǎn)道而來的風(fēng)箏。它轉(zhuǎn)動(dòng)著圓圓的大眼睛，向湛藍(lán)如洗的`天空飛去。突然一只小蜜蜂從我頭頂飛過，它的翅膀是金黃色的，六只小腳是烏黑烏黑的，它飛得那么高，那么穩(wěn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是茫茫云海中的一葉小舟。
咦，那是什么？原來是一只漂亮的“小白鴿”，它渾身雪白，黃黃的小嘴，不時(shí)地一開一合，那雙機(jī)靈的眼睛飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我看著，看著，小白鴿不遠(yuǎn)萬里，來到我們身邊送來勝利的喜訊，幸福的佳音，怎能不令人驚嘆呢？我想著這一幕幕美好的情景，嘴角露出一絲甜蜜的微笑。忽然，妹妹的笑聲打破了我美好的收遐想。我抬頭仰望，看見天空的風(fēng)箏飛得越來越高。
天空中的“小鳥”、美麗的“蝴蝶”等等真是多彩多姿。看！一只只風(fēng)箏，帶著小朋友的歡笑，帶著小朋友的一雙雙巧手，帶著小朋友的一個(gè)個(gè)理想，飛向田野，飛向無邊無際的天空。
我們依依不舍的離開了田野。
放風(fēng)箏的哲理作文 20
一個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚的下午，我們學(xué)校組織五、六年級(jí)的學(xué)生去市政廣場放風(fēng)箏。一路上我們歡歌笑語，伴著歡樂的歌聲到達(dá)了目的地。
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，春風(fēng)微拂，這正是放風(fēng)箏的好天氣。廣場上五、六年級(jí)師生異常興奮，因?yàn)檫@是我們第一次參加戶外活動(dòng)。參加放風(fēng)箏的`同學(xué)手拿著各色的風(fēng)箏，躍躍欲試，都想讓自己的風(fēng)箏飛起來，一展雄姿。
隨著一聲哨響，同學(xué)們像出來圈的小馬駒狂奔在廣場上，我把風(fēng)箏綁好后抬頭一看，哇！天空換“衣服”了，它的衣服上有綠色的“蜻蜓”，黑翅白腹的“小燕子”，渾身花紋的“蝴蝶”……瞧，那只小蜜蜂正在花叢中“采蜜”呢！我看花了眼，也想把自己的風(fēng)箏放起來。于是我東奔西跑，可是我的風(fēng)箏像得了恐高癥似的賴在地上不起來，我無奈只好讓別人幫我放。在別人的幫助下，我的風(fēng)箏飛上了天，我高興極了。可是天有不測風(fēng)云，我的風(fēng)箏竟和牛芳的蝴蝶風(fēng)箏“擁抱”在了一起。無奈之下，我只好看著風(fēng)箏慢慢降落……
隨著一聲哨響，我們集合了，雖然這次我的風(fēng)箏沒有像我想的那樣在天空翱翔，但我仍舊很高興，因?yàn)槲腋惺艿搅朔棚L(fēng)箏的快樂。
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