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放風(fēng)箏的哲理作文(精選20篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的放風(fēng)箏的哲理作文,希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏的哲理作文 1
今天,我體會(huì)到了放風(fēng)箏中的哲理。
今天下午,我跟同學(xué)們一起到學(xué)校對面的田野里面放風(fēng)箏,玩得可高興了。
同學(xué)們都拿著五顏六色的風(fēng)箏來到那個(gè)地方。到了那里我們就像一只只小兔子一樣跑開了。我也跟鄭燕一起來到了一個(gè)地方放起了風(fēng)箏來了。鄭燕的風(fēng)箏非常漂亮。而且,今天的`風(fēng)比較大。鄭燕舉起了風(fēng)箏,我一放線風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天。我再一拉一松,風(fēng)箏趁著風(fēng)勢往上飛。
過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)我們的風(fēng)箏有一點(diǎn)偏離了方向,并且看到我們帶的線太短了。我們立刻收風(fēng)箏。可是,這時(shí)風(fēng)忽然猛烈地刮了起來。風(fēng)箏給吹得落了下來,掉到了小河里。幸好線沒有斷,風(fēng)箏還是被我們拉了上來。因?yàn)轱L(fēng)箏濕了,而且我們帶的線也太短了,我們只能夠把風(fēng)箏放得低一點(diǎn)。因?yàn)椋@時(shí)的風(fēng)太大了,我們就小心翼翼地放著。后來,我去想辦法找來了一些線,風(fēng)箏也干了。我們把它降下來,接上線以后再放。現(xiàn)在,一切順利,我們看著自己的風(fēng)箏在高空中飄蕩,高興得忘了一切。可是,風(fēng)又大了起來,線的連接處斷了,風(fēng)箏向?qū)W校飛去。我們立刻拔腿去追。等我們找到風(fēng)箏的時(shí)候看到它尾翼上繞了線。好不容易才讓我們處理好了。我們就拿著風(fēng)箏又回到大家在放風(fēng)箏的地方放了起來。風(fēng)箏又飛上了天空,我們開心得笑了……
從這一次放風(fēng)箏中,我體會(huì)到人生就像放風(fēng)箏一樣,幾經(jīng)磨難才有成就。現(xiàn)在,我們要好好學(xué)習(xí)克服碰到的一切問題和困難,將來就能夠像風(fēng)箏一樣任我們在藍(lán)天上面自由自在地飛翔、翱游!
放風(fēng)箏的哲理作文 2
陽光明媚,百花爭艷,萬紫千紅,花紅柳綠。這是個(gè)美麗的初夏時(shí)節(jié),也是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。
這個(gè)星期天,天氣晴朗,清風(fēng)徐徐。早上,老師帶我們來到觀海長廊放風(fēng)箏。看,小璐的大蝴蝶風(fēng)箏、小明的老鷹風(fēng)箏、小川的孫悟空風(fēng)箏……真是琳瑯滿目。這些風(fēng)箏多逼真啊!小璐的風(fēng)箏怎么也飛不高,她跑了半天風(fēng)箏才飛了起來,她欣慰地笑了;小怡同學(xué)的風(fēng)箏飛得很高很高,她高興得又蹦又跳;小明熟練地把風(fēng)箏往天上一拋,飛奔了起來,啊,飛起來了!
迎著風(fēng),我拿起了風(fēng)箏,往天上一拋,邊跑邊放線,啊,飛起來了。為了把風(fēng)箏放得更高,我拼命地放線,很快,我的風(fēng)箏就高高地飄在空中。
我的孫悟空風(fēng)箏在天上自由地飛翔,我仿佛和孫悟空在一起。我們來到了彩虹上,熱情的彩虹姐姐把我們迎到她的.宮中,還拿出水果接待,并仔細(xì)地介紹……我們又來到月宮,只見一個(gè)漂亮的女人站在宮前,懷抱著玉兔,迎接著我們。那不是嫦娥嗎?隨后,她帶我們游覽了美麗的月宮。
啊!風(fēng)箏掙斷線飛了。它飛到哪里去了呢?誰也不知道。飛吧,風(fēng)箏,飛到太空,飛向宇宙。我一定要好好學(xué)習(xí),等長大了,乘坐著自己制做的航空飛船去找你!
放風(fēng)箏的哲理作文 3
今天晴空萬里,陽光明媚,不時(shí)吹來一陣陣微風(fēng)。這么好的天氣很適合放風(fēng)箏,于是我和周詩悅約好去公園放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏是一只小豬,它穿著閃閃發(fā)亮的寶石禮服,好像在說:“你們好啊!你們可要把我放得比其他風(fēng)箏高哦!”我負(fù)責(zé)跑,周詩悅負(fù)責(zé)放線。“預(yù)備,跑!楊怡綺,跑跑跑,快跑,跑……”周詩悅在一旁邊放線邊指揮著我。在我倆的配合下,風(fēng)箏飛上了天。這時(shí),邊上的'小朋友一個(gè)個(gè)也像風(fēng)火輪似的跑了起來。可是,有很多小朋友沒有放成功。他們看到我們的風(fēng)箏在空中飛得又高又穩(wěn),就來請教我。我說:“你們都順風(fēng)跑怎么放得上風(fēng)箏?要逆風(fēng)跑,負(fù)責(zé)放線的要注意放線,收線。”在我的指導(dǎo)下,幾個(gè)小朋友的風(fēng)箏也飛上了天。
不一會(huì)兒,風(fēng)箏就滿天飛啊飛啊,我們的風(fēng)箏飛得最高,一架飛機(jī)飛過,好像比我們的風(fēng)箏飛得還低似的。可是,沒想到,我放著放著,一個(gè)不留神,手中的風(fēng)箏線放完了。風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越遠(yuǎn),我急得直跺腳,周詩悅卻安慰我說“沒關(guān)系,風(fēng)箏是去找它的爸爸媽媽去了。”
風(fēng)箏雖然飛走了,但我們很快樂。
放風(fēng)箏的哲理作文 4
今天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣,我和小伙伴們約好一起去小區(qū)后面的空地上放風(fēng)箏。這是我們第一次放風(fēng)箏,我們都感到很興奮。
來到廣場一看,啊,這里放風(fēng)箏的人可真多!半空中飄著各種各樣的風(fēng)箏,有美麗的“金魚”、長長的“蜈蚣”、神氣的“老鷹”……
我們迫不及待地開始放起了風(fēng)箏。我和小希一起拉著一只“燕子”風(fēng)箏就跑,可風(fēng)箏怎么也飛不起來。這時(shí),麗麗說:“我們都不會(huì)放風(fēng)箏,不如找人問問怎么放吧!”我們異口同聲地說:“對!對!”
這時(shí),我們看到遠(yuǎn)處有個(gè)小弟弟在放一個(gè)彩色的三角形風(fēng)箏,他的'爸爸媽媽正站在旁邊教他呢。我們趕緊跑過去請教了一番。這次,我們按照叔叔阿姨說的方法,迎風(fēng)站著,我在前面一手拿著線軸,一手拉著風(fēng)箏線,小希在后面雙手向上高高地舉著風(fēng)箏。等到風(fēng)變大時(shí),小希趕緊松開了手,我迅速跑了起來。“‘燕子’飛起來啦!”小希興奮地喊著。“趕緊讓‘蝴蝶’也飛起來吧!”抱著“蝴蝶”風(fēng)箏的麗麗對小希說。不一會(huì)兒,他倆按照剛才的方法,將“蝴蝶”風(fēng)箏也放飛了。
今天第一次放風(fēng)箏,我們不僅玩得很開心,還明白了不懂就要虛心向別人請教的道理。
放風(fēng)箏的哲理作文 5
以前我們放風(fēng)箏都在學(xué)校操場上,可今年我們是在市政府廣場放風(fēng)箏。
早上,陽光燦爛,我們都帶著風(fēng)箏來到學(xué)校。我們都在討論下午會(huì)不會(huì)下雨,有的說會(huì),有的說不會(huì),那要看天的造化。
到了中午,太陽躲進(jìn)了云里,看是刮風(fēng)了。后來再看,沒什么變化,我們就出發(fā)了。
一路上,我們排著隊(duì)說說笑笑的,過了一會(huì)兒就到了。可風(fēng)越刮越大,我想:“可能風(fēng)箏是放不上了。”可我拿出來的一瞬間,許多風(fēng)箏都放上了,我鼓起勇氣也開始放了,我的'風(fēng)箏一下子就飛上了天空,我露出了成功的笑,風(fēng)箏越飛越高,我越來越興奮,可我的風(fēng)箏不知道出了什么故障一樣,一下子就掉下來了。我不灰心,又放了第二次,吸取了第一次的錯(cuò)誤方法,一邊拉一邊把它放上去,風(fēng)箏慢慢穩(wěn)定起來了,我拉一下,放一下線又手一下線,漸漸地越放越高了,我有笑起來了,她說:“哎!我?guī)湍惴乓粫?huì)吧!”我笑笑說:“好呀!”我就一般休息一邊看,真想讓我的風(fēng)箏馬上飛到云層理,剛高興地笑,“哎呀,又掉了,不放了!”她就幫我收了。
后來,我們就玩起了游戲,戚老師還給我們拍了照。
不一會(huì),排好隊(duì)就開開心心回家了!
放風(fēng)箏的哲理作文 6
在草長鶯飛的時(shí)候,小動(dòng)物們從洞里鉆了出來,花朵綻開了笑臉,小朋友們沖出家門跑向公園去放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友正拿著一個(gè)風(fēng)箏,一陣大風(fēng)呼呼地吹過,小朋友手一滑,結(jié)果沒拿穩(wěn),風(fēng)箏被這樣被風(fēng)吹走了,很傷心。這時(shí),小黃跑過來,對那個(gè)小朋友說:我們一起放風(fēng)箏吧。他一邊抹眼淚一邊點(diǎn)頭答應(yīng)說:“好的。”還告訴小黃他叫軍軍。小黃拿著風(fēng)箏,高舉過頭,又踮了踮腳。軍軍一手拿著線軸,一手扯著風(fēng)箏線,眼睛緊緊地盯著風(fēng)箏,一邊奔向前方,軍軍大叫:快跑呀,快跑呀!小黃往上一拋,結(jié)果卻“嘩啦啦”地掉下來了。軍軍氣得大叫:“人人夸你春來早,欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。”小黃說:“別灰心,我們再放一次吧!”軍軍說:“好吧”他們又按照之前這樣放,風(fēng)箏騰空而起,他們神采飛揚(yáng)得手舞足蹈。看天上的風(fēng)箏各種各樣,有的像在跳舞;有的就很調(diào)皮,緊緊追著其它風(fēng)箏;有的藏進(jìn)了云朵里,不見蹤影;左邊像搖搖車的`風(fēng)箏,一頭扎進(jìn)草叢里,原來是在耍雜技呢!
我喜歡春天,也喜歡放風(fēng)箏!
放風(fēng)箏的哲理作文 7
陽春三月,天氣晴朗,蔚藍(lán)的天空中,飄著朵朵千姿百態(tài)的云,把天空裝點(diǎn)的十分美麗。
這一天,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。輕輕的草地上,老人在休息,孩子們在玩耍,十分開心。我也加入了他們的行列。
一開始,我覺得放風(fēng)箏很簡單。但是,無論我怎樣用力,風(fēng)箏就是 ,我有些不知所措了。我靜下心來一看,原來風(fēng)向錯(cuò)了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏放起來,終于飛上天了!這下我可樂壞了,又蹦又跳。可是過了一會(huì)兒,風(fēng)箏就像沒了翅膀的鳥,掉了下來。原來,我只顧放線,沒有在風(fēng)大的時(shí)候拉線,導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來。我又放起來,但是又失敗了。
爸爸告訴我:“放風(fēng)箏和做任何事都一樣,失敗了吸取教訓(xùn),總會(huì)成功的`。失敗乃成功之母,這一次一定行!”我又吸取了教訓(xùn),我看準(zhǔn)風(fēng)向,把風(fēng)箏一送,飛了起來。可是,風(fēng)好像在和我作對,風(fēng)向轉(zhuǎn)了。但我煤油慌,想起爸爸的話,調(diào)整了風(fēng)向,最后我終于取得了成功!
我高興極了。我想:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?如果做事不思考,怎么成功呢?
放風(fēng)箏的哲理作文 8
藍(lán)藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵白云,微微的風(fēng)吹在人臉上癢耍耍的,好舒服。小明,小軍,小華他們?nèi)齻(gè)高高興興地來到郊外的草地上放風(fēng)箏。
空中飛著各式各樣的風(fēng)箏,有金魚風(fēng)箏,小鳥風(fēng)箏,鱷魚風(fēng)箏……他們看到空中的.風(fēng)箏飛得那么高,就迫不及待地打開自己的風(fēng)箏。小軍說:“看我的風(fēng)箏,肯定比他們飛得還要高。”他一邊說,一邊打開自己的老鷹風(fēng)箏,使勁往空中一撂,風(fēng)箏飛起來了。小軍邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏線,風(fēng)箏越飛越高,小明和小華高興地拍手叫好:“再高些!再高些!”風(fēng)箏仿佛聽懂了似的,飛得更高了,看上去真的像只老鷹在展翅飛翔……
小明,小華各自打開他們的燕子風(fēng)箏和騎自行車風(fēng)箏,也學(xué)著小軍的樣子把風(fēng)箏送入高空。最有趣最有創(chuàng)意的風(fēng)箏就算小華的了,他的風(fēng)箏飛到高空真的像一個(gè)小孩子在騎自行車,周圍的風(fēng)箏都顯得是那么遜色。“看!快看!那個(gè)風(fēng)箏真好看!真有創(chuàng)意!”說著,大家都像小華投來羨慕的目光,別提小華心里多高興了!遠(yuǎn)處一家三口也在放風(fēng)箏,爸爸牽著風(fēng)箏在前面跑,媽媽和孩子在后面追,歡聲笑語充滿了整個(gè)田野!好溫馨好幸福的畫面!
真是快樂的一天啊!
放風(fēng)箏的哲理作文 9
春天到了,春風(fēng)大了,又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)。
一個(gè)陽光明媚的早晨,小紅、小明和小華相約一起到戶外的公園里放風(fēng)箏。
小明把燕子型風(fēng)箏拿了出來,讓小華高高舉起,自己拿著線輪跑向遠(yuǎn)方。跑了一會(huì)對小華說:“快放手,讓我們的風(fēng)箏沖上云霄吧!”不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛向了藍(lán)天。一旁的小紅緊跟著小明,焦急的'說:“幫我也把我的蝴蝶風(fēng)箏飛上天吧!”在大家的協(xié)助下,一會(huì)兒蝴蝶風(fēng)箏和燕子風(fēng)箏就在空中快樂的飛翔了起來,它們和云朵姐姐躲起了迷藏,跟太陽公公聊起了家常。遠(yuǎn)處有一對恩愛的夫妻互相依偎著,眺望著遠(yuǎn)處的春景。身旁的小孩放著多彩的三角形風(fēng)箏,一邊扯著線一邊說:“爸爸媽媽快來看我的風(fēng)箏飛上天了,它是最高的那個(gè)!”天空中又飛來一個(gè)長長的蜈蚣形狀的風(fēng)箏,瞪著一雙圓圓的眼睛注視著下面嬉戲的孩子們。遠(yuǎn)處的空中有一只老鷹形狀的風(fēng)箏在高空中盤旋著,就像在尋找地上的獵物。云層中飄著的金魚風(fēng)箏,擺動(dòng)著自己美麗的身軀,在云間快樂的游來游去。
天上的風(fēng)箏越來越多,地上的歡樂聲也越來越響。
放風(fēng)箏的哲理作文 10
今天,陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí)。我校五、六年級(jí)組織放風(fēng)箏活動(dòng),“走走走走走……”,我們唱著歡快的歌出發(fā)了。大家的心情都很激動(dòng),因?yàn)檫@是我們第一次戶外活動(dòng)。
雖然去市政廣場的路遠(yuǎn),但我們一點(diǎn)兒都不累。到了市政廣場隨著老師一聲“解散”,我們像沖出圈的野馬散開了,我趕快拿出風(fēng)箏,穿上簽子,當(dāng)我仰望天空,黃的、紅的、大的、小的、高的、低的,許許多多風(fēng)箏已飛上天,簡直成了風(fēng)箏的海洋。
我一手拉著線,一手輕輕托著風(fēng)箏跑起來,剛跑幾步,風(fēng)箏就凌空而起,而且越飛越高。就在我洋洋自得時(shí),不知是誰的“小飛機(jī)”和我的三角風(fēng)箏“擁抱”在了一起,我向下一看,這只風(fēng)箏的“控制者”是我們班的黨睿,我的風(fēng)箏慢慢地降落下來。我與他的線解開后,我的風(fēng)箏又回到了崗位上。啊!真不可思議,我的.風(fēng)箏已占領(lǐng)了制高點(diǎn),躍入天際,好像快要碰著太陽了,我高興的合不攏嘴,大喊:“風(fēng)箏,你是我的驕傲,是我的自豪。”
風(fēng)箏啊風(fēng)箏,你伴隨著我的理想永遠(yuǎn)向上,我在你的精神鼓舞下向前、向前,我會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。
放風(fēng)箏的哲理作文 11
一大早爸爸就叫醒我,我一邊揉著眼睛一邊說:“爸爸,你怎么這么早叫我”。我推開窗戶,“哇,春天來啦”!我情不自禁地念起來高鼎的村居:草長鶯飛二月天,扶堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。爸爸眉開眼笑地說:“要不我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧”。我興奮地跟他說:“好主意”。
吃完早飯,我和爸爸奔向公園的大草坪上。小草綠油油的從地里探出頭來,像一塊綠色的大毯子。草坪的'左邊有一棵筆直的樹,好像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著地球。樹的旁邊有一座花壇,小花五顏六色的,有的花紅的似火,有的花藍(lán)的似海,有的花黃的似太陽。
我們迫不及待地拿出風(fēng)箏開始放,爸爸在前面拉著風(fēng)箏線,我拉著風(fēng)箏跑。一不小心我摔了一跤,但是我并沒有哭,卻勇敢地爬了起來,我猶豫了一會(huì)兒,就跟爸爸商量說:“爸爸,要不我們互換一個(gè)位置吧”。于是我拿著風(fēng)箏線飛快的跑了起來,我說“放”,爸爸就用力把風(fēng)箏往天空上一拋,我就像離弦的箭一樣,朝著有風(fēng)的地方跑去。最后,風(fēng)箏飛了起來,爸爸一邊跑一邊叫:“風(fēng)箏飛起來了,飛起來了”。
我和爸爸玩得不亦樂乎,玩到很晚才戀戀不舍地回家了。
放風(fēng)箏的哲理作文 12
星期六的下午,陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),田野中的油菜花散發(fā)出迷人的清香。好一派春意盎然的'景象,這真是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。
我和爸爸帶上風(fēng)箏,隨著賞春踏青的人群來到槐蔭公園,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了,有經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)行老爸拾起一片樹葉。我問道:“爸爸您這是在干什么呀!”爸爸扔出了樹葉,說:“我是在測風(fēng)向,你看,樹葉向西飄,說明今天是東風(fēng)。”“哦。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)向測好了。風(fēng)箏就要“起飛”了。我和爸爸一前一后,我胸有成竹地握緊手柄,爸爸拿著風(fēng)箏。在“放”的回音中,風(fēng)箏“起飛”了,它像一個(gè)喝醉了酒的大漢,忽上忽下,忽左忽右,怎么飛也飛不高。一會(huì)兒,風(fēng)停了,風(fēng)箏便搖搖晃晃地落了下來。我無精打采地卷著線,爸爸看出了我的心思,怪腔怪調(diào)地說:“放風(fēng)箏尚未成功,嚴(yán)丁還需努力。”我不禁笑了起來,把高興化為力量,開始了第二次嘗試。
我看準(zhǔn)了風(fēng)向,在一陣大風(fēng)刮來時(shí)讓風(fēng)箏“起飛”,我邊跑邊放線,風(fēng)箏迎風(fēng)而上,越飛越小,漸漸模糊。我看著模糊的風(fēng)箏,心里有說不出的高興和激動(dòng)。
我仿佛化作一只風(fēng)箏,在天空中飛得更遠(yuǎn),更高……
放風(fēng)箏的哲理作文 13
春天到了,春姑娘悄悄地走來了,她把世界萬物裝飾成一片碧綠。小草慢慢地探出頭來,好奇地看著外面的世界。可愛的小花朵們也跟著一起手舞足蹈起來。而這個(gè)時(shí)候,也正是放風(fēng)箏的最佳時(shí)刻哦!
一天下午,園園、芳芳和奇奇一起相約到公園里放風(fēng)箏。他們來到公園里的.一個(gè)空地上,開始準(zhǔn)備著。園園帶來了自己心愛的小燕子風(fēng)箏,便對奇奇說:“你拽著線往前跑,我舉著風(fēng)箏跟在你后面,等風(fēng)箏飛起來以后,再慢慢一拉一放線,風(fēng)箏就可以飛上天空了。”于是,奇奇按照園園說的方法慢慢地放長了線,風(fēng)箏便趁著風(fēng)勢輕輕地在一拉一拽地摸索中,就像真的小燕子一樣徐徐地翱翔在了空中,大家這時(shí)也都露出了滿意的笑容。抬頭望去,天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。有張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏,有展翅高飛的雄鷹風(fēng)箏,還有歡快游玩的魚兒風(fēng)箏,個(gè)個(gè)形態(tài)各異,宛如一幅美麗多彩的畫卷,漂亮極了!
時(shí)間過得真快,天色漸漸地暗了下來,白云也變成了晚霞,但大家放風(fēng)箏時(shí)的快樂心情卻久久不能消失。
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏是我們童年的樂趣和回憶。它與我們學(xué)習(xí)一樣,也是需要掌握技巧,慢慢琢磨,才能收獲滿意的答案哦!
放風(fēng)箏的哲理作文 14
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,爸爸送給我一個(gè)栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏。于是我叫上小光和小蘭一起去廣場放風(fēng)箏。
廣場上人來人往,再看看瓦藍(lán)的天空,變成了風(fēng)箏的海洋。不信?你看!天空中五彩繽紛。有展翅翱翔的老鷹;有在枝頭歡快唱歌的小鳥,我仿佛聽到它那動(dòng)聽的聲音;還有那翩翩起舞的蝴蝶以及潔白的小兔……美麗極了!
我們開始放風(fēng)箏了。小蘭跑在前面,小明在后面高舉著風(fēng)箏緊隨其后。一陣風(fēng)拂過,小蘭大喊一聲:“放!”小明使勁一跳,將風(fēng)箏送向空中。風(fēng)箏隨著風(fēng)的.力量冉冉升起,我們的心里都美滋滋的。
過了一會(huì)兒,天空忽然狂風(fēng)大作,風(fēng)箏在天空中抖動(dòng)了一下,便立即飛走了。我們大驚失色,千呼萬喚。這時(shí),風(fēng)停了下來,我們東張西望,希望可以發(fā)現(xiàn)一些信息。終于,我們在小河邊的大石頭上找到了心愛的風(fēng)箏。可是風(fēng)箏破了一個(gè)洞,真讓人傷心。這時(shí),小蘭說:“我們不能半途而廢!”小蘭的話讓我們重新振作起來。于是,我們很快修好風(fēng)箏,再次將風(fēng)箏送上了天空……
這一次,讓我明白了一個(gè)道理:做事情不能半途而廢,要堅(jiān)持,多動(dòng)腦,才會(huì)有成果。哈哈,所以我們要繼續(xù)加油哦!
放風(fēng)箏的哲理作文 15
今天是星期日,我上作文班,老師說要帶我們?nèi)ソ叿棚L(fēng)箏,我高興地一蹦三尺高!
我們來到了江邊,同學(xué)們都紛紛飛到天空,我不禁心也癢了,就趕快把它放上去,我放風(fēng)箏的時(shí)候,注意力總是不集中,總望著別人,我東看看,西看看。呀!別人都把風(fēng)箏放得很高了,我抓緊放上去,可我的風(fēng)箏是一個(gè)大章魚,太大了放不起來,我就看一看別人是怎么放的,原來,首先要把風(fēng)箏拿起來,然后舉在腦袋后面,一跑,時(shí)不時(shí)松線放線,風(fēng)箏就飛起來了。漸漸地天空中像一幅五彩的畫面,有燕子、飛機(jī)、鯊魚,各種各樣的風(fēng)箏在高空中像五星紅旗一樣飛翔。這時(shí),我想,“我一定要把風(fēng)箏飛的更高!”我一想完,就把線放了一大堆,風(fēng)箏雖然飛得很高,但是線斷了,“嗖”地一聲,從半空中像箭一樣掉了下來,還好艾瑞祥的.爸爸幫我把線卷好了。卷完后,我聽到老師喊我們站隊(duì),我覺得今天的時(shí)間過得像閃電一樣快,我們戀戀不舍地回去了。
走在回去的路上,我雖然很累,但我心里還是美滋滋的!
放風(fēng)箏的哲理作文 16
春天到了,萬物復(fù)蘇,一派生機(jī)勃勃的景象。周末,陽光明媚,天空中飄著幾朵似棉花糖的白云,微風(fēng)呼呼地吹著,我和同學(xué)們?nèi)セê9珗@放風(fēng)箏。
一來到花海公園,我就看見了許多風(fēng)箏。“小魚”風(fēng)箏在天空中自由地游來游去;“蜈蚣”風(fēng)箏扭動(dòng)著自己柔軟的`身軀;“老鷹”風(fēng)箏扇動(dòng)著自己矯健的翅膀……
這時(shí),小明等不及了,讓小剛把“燕子”風(fēng)箏高舉過頭頂,小明在前面拿著風(fēng)箏線往前跑。“三、二、一,放!”小明大聲喊道。小剛用力地把風(fēng)箏往空中一拋,“燕子”風(fēng)箏就迎風(fēng)飛了起來,越飛越高。小剛高興得一蹦三尺高。“別只顧著你們自己呀!”小紅急了,“快來幫幫我!”“好的,馬上來!”小剛托起小紅的“蝴蝶”風(fēng)箏,小紅拉著風(fēng)箏線向前跑去……很快,小紅的“蝴蝶”風(fēng)箏也飛上了天。接著,我也亮出了寶貝——“戰(zhàn)斗機(jī)”風(fēng)箏。我和小剛一起把我的風(fēng)箏放飛,載著我的夢想,越飛越高,超越了他們。
遠(yuǎn)處,一家人也在放風(fēng)箏。小男孩一邊放風(fēng)箏,一邊喊爸爸媽媽,快看他的風(fēng)箏。孩子的爸爸媽媽依偎在一起,看著孩子那自由自在的風(fēng)箏,露出欣喜的笑臉。
不一會(huì)兒,天上滿是千姿百態(tài)、五彩繽紛的風(fēng)箏。人們說著、笑著,那歡聲笑語傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
放風(fēng)箏的哲理作文 17
春天到了,風(fēng)和日麗,正是放風(fēng)箏的好日子,今天正好我和哥哥都放假,下午我們約好了一起到步行街文化廣場上去放風(fēng)箏。
還沒到廣場,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就看到天空中放飛著各式各樣的風(fēng)箏,有可愛的機(jī)器貓、漂亮的小蜻蜓、長長的大蜈蚣、像蒲公英的降落傘,哥哥的風(fēng)箏是個(gè)大三角形的,中間還有一個(gè)立體的小門,像一架小型飛機(jī)后面拖著螺旋形的長尾巴。
我們一到廣場哥哥迫不及待地一手舉著風(fēng)箏一手拿著線飛快地向前跑著,但是風(fēng)箏并不像我們想的那么簡單,雖然哥哥使出了全身的力氣,滿頭大汗,但總是放不上去,正在我們著急的時(shí)候,旁邊一位老爺爺說:“放風(fēng)箏也是一門技術(shù),光使勁還不夠,還要迎著風(fēng)的方向奔跑,邊跑邊放線,這樣風(fēng)箏才能飛起來。”于是哥哥臉朝著風(fēng)的.方向站著拿著線,我站在后面平平地高舉著風(fēng)箏,我和哥哥一起往前跑,然后我猛一松手,哥哥拉著風(fēng)箏飛奔。哇!只見風(fēng)箏真的沖向云頭,我使勁的拍著手叫著:“飛起來了!飛起來了。”我們好開心啊!
放風(fēng)箏的哲理作文 18
春天到了,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象,一條條柳枝上抽出了嫩嫩的綠芽,在微風(fēng)中飄來蕩去;金色的陽光柔和地灑向大地,就像一只只無形的手,撫摸著世間萬物;一群群小鴨子在河中快活地游著,歡快地叫著,慶賀春天的到來。
我正在盡情地欣賞著春天的.美景,突然,一陣銀鈴般的笑聲鉆進(jìn)了我的耳朵,這笑聲是那么的純真,那么無邪,好似一條從山頂流下的清泉,激起無數(shù)水花。
我驚訝地轉(zhuǎn)過頭。瞧!原來是一群放風(fēng)箏的孩子。只見他們的小手緊緊地抓住風(fēng)箏線,在小道上盡情地奔跑,就像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。
春風(fēng)乍起,我抬頭看看空中,無數(shù)五顏六色的風(fēng)箏在空中舞動(dòng),令人眼花繚亂。有一只“大蝴蝶”煽動(dòng)著墨綠色的大翅膀,在空中徐徐上升;“孫悟空”神氣的揮舞著金箍棒,在空中翻轉(zhuǎn)跟頭;還有那大金魚,鼓著打泡眼,甩動(dòng)著金色的尾巴,好像正在小河里暢快地游泳……
望著天空中五顏六色的風(fēng)箏,我情不自禁地想:這大概就是詩中所說的“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東方放紙鳶”吧!
放風(fēng)箏的哲理作文 19
在春光明媚、萬象更新的早晨,我和妹妹邁著輕盈的步伐,來到了春意盎然、生機(jī)勃勃的田野,舉行了一次放風(fēng)箏比賽。
只見蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了五顏六色的風(fēng)箏,展翅翱翔。看!妹妹那只“大蝴蝶”飛得多么高啊,多么像仙女在扇動(dòng)著那雙又寬又大的金翅膀,好像在歡迎遠(yuǎn)道而來的風(fēng)箏。它轉(zhuǎn)動(dòng)著圓圓的大眼睛,向湛藍(lán)如洗的`天空飛去。突然一只小蜜蜂從我頭頂飛過,它的翅膀是金黃色的,六只小腳是烏黑烏黑的,它飛得那么高,那么穩(wěn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是茫茫云海中的一葉小舟。
咦,那是什么?原來是一只漂亮的“小白鴿”,它渾身雪白,黃黃的小嘴,不時(shí)地一開一合,那雙機(jī)靈的眼睛飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我看著,看著,小白鴿不遠(yuǎn)萬里,來到我們身邊送來勝利的喜訊,幸福的佳音,怎能不令人驚嘆呢?我想著這一幕幕美好的情景,嘴角露出一絲甜蜜的微笑。忽然,妹妹的笑聲打破了我美好的收遐想。我抬頭仰望,看見天空的風(fēng)箏飛得越來越高。
天空中的“小鳥”、美麗的“蝴蝶”等等真是多彩多姿。看!一只只風(fēng)箏,帶著小朋友的歡笑,帶著小朋友的一雙雙巧手,帶著小朋友的一個(gè)個(gè)理想,飛向田野,飛向無邊無際的天空。
我們依依不舍的離開了田野。
放風(fēng)箏的哲理作文 20
一個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí),陽光明媚的下午,我們學(xué)校組織五、六年級(jí)的學(xué)生去市政廣場放風(fēng)箏。一路上我們歡歌笑語,伴著歡樂的歌聲到達(dá)了目的地。
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,春風(fēng)微拂,這正是放風(fēng)箏的好天氣。廣場上五、六年級(jí)師生異常興奮,因?yàn)檫@是我們第一次參加戶外活動(dòng)。參加放風(fēng)箏的`同學(xué)手拿著各色的風(fēng)箏,躍躍欲試,都想讓自己的風(fēng)箏飛起來,一展雄姿。
隨著一聲哨響,同學(xué)們像出來圈的小馬駒狂奔在廣場上,我把風(fēng)箏綁好后抬頭一看,哇!天空換“衣服”了,它的衣服上有綠色的“蜻蜓”,黑翅白腹的“小燕子”,渾身花紋的“蝴蝶”……瞧,那只小蜜蜂正在花叢中“采蜜”呢!我看花了眼,也想把自己的風(fēng)箏放起來。于是我東奔西跑,可是我的風(fēng)箏像得了恐高癥似的賴在地上不起來,我無奈只好讓別人幫我放。在別人的幫助下,我的風(fēng)箏飛上了天,我高興極了。可是天有不測風(fēng)云,我的風(fēng)箏竟和牛芳的蝴蝶風(fēng)箏“擁抱”在了一起。無奈之下,我只好看著風(fēng)箏慢慢降落……
隨著一聲哨響,我們集合了,雖然這次我的風(fēng)箏沒有像我想的那樣在天空翱翔,但我仍舊很高興,因?yàn)槲腋惺艿搅朔棚L(fēng)箏的快樂。
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