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放風箏的哲理作文(精選20篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的放風箏的哲理作文,希望能夠幫助到大家。
放風箏的哲理作文 1
今天,我體會到了放風箏中的哲理。
今天下午,我跟同學們一起到學校對面的田野里面放風箏,玩得可高興了。
同學們都拿著五顏六色的風箏來到那個地方。到了那里我們就像一只只小兔子一樣跑開了。我也跟鄭燕一起來到了一個地方放起了風箏來了。鄭燕的風箏非常漂亮。而且,今天的`風比較大。鄭燕舉起了風箏,我一放線風箏就飛上了藍天。我再一拉一松,風箏趁著風勢往上飛。
過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)我們的風箏有一點偏離了方向,并且看到我們帶的線太短了。我們立刻收風箏。可是,這時風忽然猛烈地刮了起來。風箏給吹得落了下來,掉到了小河里。幸好線沒有斷,風箏還是被我們拉了上來。因為風箏濕了,而且我們帶的線也太短了,我們只能夠把風箏放得低一點。因為,這時的風太大了,我們就小心翼翼地放著。后來,我去想辦法找來了一些線,風箏也干了。我們把它降下來,接上線以后再放。現(xiàn)在,一切順利,我們看著自己的風箏在高空中飄蕩,高興得忘了一切。可是,風又大了起來,線的連接處斷了,風箏向?qū)W校飛去。我們立刻拔腿去追。等我們找到風箏的時候看到它尾翼上繞了線。好不容易才讓我們處理好了。我們就拿著風箏又回到大家在放風箏的地方放了起來。風箏又飛上了天空,我們開心得笑了……
從這一次放風箏中,我體會到人生就像放風箏一樣,幾經(jīng)磨難才有成就。現(xiàn)在,我們要好好學習克服碰到的一切問題和困難,將來就能夠像風箏一樣任我們在藍天上面自由自在地飛翔、翱游!
放風箏的哲理作文 2
陽光明媚,百花爭艷,萬紫千紅,花紅柳綠。這是個美麗的初夏時節(jié),也是放風箏的大好時機。
這個星期天,天氣晴朗,清風徐徐。早上,老師帶我們來到觀海長廊放風箏。看,小璐的大蝴蝶風箏、小明的老鷹風箏、小川的孫悟空風箏……真是琳瑯滿目。這些風箏多逼真啊!小璐的風箏怎么也飛不高,她跑了半天風箏才飛了起來,她欣慰地笑了;小怡同學的風箏飛得很高很高,她高興得又蹦又跳;小明熟練地把風箏往天上一拋,飛奔了起來,啊,飛起來了!
迎著風,我拿起了風箏,往天上一拋,邊跑邊放線,啊,飛起來了。為了把風箏放得更高,我拼命地放線,很快,我的風箏就高高地飄在空中。
我的孫悟空風箏在天上自由地飛翔,我仿佛和孫悟空在一起。我們來到了彩虹上,熱情的彩虹姐姐把我們迎到她的.宮中,還拿出水果接待,并仔細地介紹……我們又來到月宮,只見一個漂亮的女人站在宮前,懷抱著玉兔,迎接著我們。那不是嫦娥嗎?隨后,她帶我們游覽了美麗的月宮。
啊!風箏掙斷線飛了。它飛到哪里去了呢?誰也不知道。飛吧,風箏,飛到太空,飛向宇宙。我一定要好好學習,等長大了,乘坐著自己制做的航空飛船去找你!
放風箏的哲理作文 3
今天晴空萬里,陽光明媚,不時吹來一陣陣微風。這么好的天氣很適合放風箏,于是我和周詩悅約好去公園放風箏。
我們的風箏是一只小豬,它穿著閃閃發(fā)亮的寶石禮服,好像在說:“你們好啊!你們可要把我放得比其他風箏高哦!”我負責跑,周詩悅負責放線。“預備,跑!楊怡綺,跑跑跑,快跑,跑……”周詩悅在一旁邊放線邊指揮著我。在我倆的配合下,風箏飛上了天。這時,邊上的'小朋友一個個也像風火輪似的跑了起來。可是,有很多小朋友沒有放成功。他們看到我們的風箏在空中飛得又高又穩(wěn),就來請教我。我說:“你們都順風跑怎么放得上風箏?要逆風跑,負責放線的要注意放線,收線。”在我的指導下,幾個小朋友的風箏也飛上了天。
不一會兒,風箏就滿天飛啊飛啊,我們的風箏飛得最高,一架飛機飛過,好像比我們的風箏飛得還低似的。可是,沒想到,我放著放著,一個不留神,手中的風箏線放完了。風箏隨著風越飛越遠,我急得直跺腳,周詩悅卻安慰我說“沒關系,風箏是去找它的爸爸媽媽去了。”
風箏雖然飛走了,但我們很快樂。
放風箏的哲理作文 4
今天真是一個放風箏的好天氣,我和小伙伴們約好一起去小區(qū)后面的空地上放風箏。這是我們第一次放風箏,我們都感到很興奮。
來到廣場一看,啊,這里放風箏的人可真多!半空中飄著各種各樣的風箏,有美麗的“金魚”、長長的“蜈蚣”、神氣的“老鷹”……
我們迫不及待地開始放起了風箏。我和小希一起拉著一只“燕子”風箏就跑,可風箏怎么也飛不起來。這時,麗麗說:“我們都不會放風箏,不如找人問問怎么放吧!”我們異口同聲地說:“對!對!”
這時,我們看到遠處有個小弟弟在放一個彩色的三角形風箏,他的'爸爸媽媽正站在旁邊教他呢。我們趕緊跑過去請教了一番。這次,我們按照叔叔阿姨說的方法,迎風站著,我在前面一手拿著線軸,一手拉著風箏線,小希在后面雙手向上高高地舉著風箏。等到風變大時,小希趕緊松開了手,我迅速跑了起來。“‘燕子’飛起來啦!”小希興奮地喊著。“趕緊讓‘蝴蝶’也飛起來吧!”抱著“蝴蝶”風箏的麗麗對小希說。不一會兒,他倆按照剛才的方法,將“蝴蝶”風箏也放飛了。
今天第一次放風箏,我們不僅玩得很開心,還明白了不懂就要虛心向別人請教的道理。
放風箏的哲理作文 5
以前我們放風箏都在學校操場上,可今年我們是在市政府廣場放風箏。
早上,陽光燦爛,我們都帶著風箏來到學校。我們都在討論下午會不會下雨,有的說會,有的說不會,那要看天的造化。
到了中午,太陽躲進了云里,看是刮風了。后來再看,沒什么變化,我們就出發(fā)了。
一路上,我們排著隊說說笑笑的,過了一會兒就到了。可風越刮越大,我想:“可能風箏是放不上了。”可我拿出來的一瞬間,許多風箏都放上了,我鼓起勇氣也開始放了,我的'風箏一下子就飛上了天空,我露出了成功的笑,風箏越飛越高,我越來越興奮,可我的風箏不知道出了什么故障一樣,一下子就掉下來了。我不灰心,又放了第二次,吸取了第一次的錯誤方法,一邊拉一邊把它放上去,風箏慢慢穩(wěn)定起來了,我拉一下,放一下線又手一下線,漸漸地越放越高了,我有笑起來了,她說:“哎!我?guī)湍惴乓粫桑 蔽倚πφf:“好呀!”我就一般休息一邊看,真想讓我的風箏馬上飛到云層理,剛高興地笑,“哎呀,又掉了,不放了!”她就幫我收了。
后來,我們就玩起了游戲,戚老師還給我們拍了照。
不一會,排好隊就開開心心回家了!
放風箏的哲理作文 6
在草長鶯飛的時候,小動物們從洞里鉆了出來,花朵綻開了笑臉,小朋友們沖出家門跑向公園去放風箏。
遠處一個小朋友正拿著一個風箏,一陣大風呼呼地吹過,小朋友手一滑,結果沒拿穩(wěn),風箏被這樣被風吹走了,很傷心。這時,小黃跑過來,對那個小朋友說:我們一起放風箏吧。他一邊抹眼淚一邊點頭答應說:“好的。”還告訴小黃他叫軍軍。小黃拿著風箏,高舉過頭,又踮了踮腳。軍軍一手拿著線軸,一手扯著風箏線,眼睛緊緊地盯著風箏,一邊奔向前方,軍軍大叫:快跑呀,快跑呀!小黃往上一拋,結果卻“嘩啦啦”地掉下來了。軍軍氣得大叫:“人人夸你春來早,欠我風箏五丈風。”小黃說:“別灰心,我們再放一次吧!”軍軍說:“好吧”他們又按照之前這樣放,風箏騰空而起,他們神采飛揚得手舞足蹈。看天上的風箏各種各樣,有的像在跳舞;有的就很調(diào)皮,緊緊追著其它風箏;有的藏進了云朵里,不見蹤影;左邊像搖搖車的`風箏,一頭扎進草叢里,原來是在耍雜技呢!
我喜歡春天,也喜歡放風箏!
放風箏的哲理作文 7
陽春三月,天氣晴朗,蔚藍的天空中,飄著朵朵千姿百態(tài)的云,把天空裝點的十分美麗。
這一天,我們?nèi)シ棚L箏。輕輕的草地上,老人在休息,孩子們在玩耍,十分開心。我也加入了他們的行列。
一開始,我覺得放風箏很簡單。但是,無論我怎樣用力,風箏就是 ,我有些不知所措了。我靜下心來一看,原來風向錯了。我迎著風把風箏放起來,終于飛上天了!這下我可樂壞了,又蹦又跳。可是過了一會兒,風箏就像沒了翅膀的鳥,掉了下來。原來,我只顧放線,沒有在風大的時候拉線,導致風箏掉了下來。我又放起來,但是又失敗了。
爸爸告訴我:“放風箏和做任何事都一樣,失敗了吸取教訓,總會成功的`。失敗乃成功之母,這一次一定行!”我又吸取了教訓,我看準風向,把風箏一送,飛了起來。可是,風好像在和我作對,風向轉了。但我煤油慌,想起爸爸的話,調(diào)整了風向,最后我終于取得了成功!
我高興極了。我想:不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?如果做事不思考,怎么成功呢?
放風箏的哲理作文 8
藍藍的天空中點綴著幾朵白云,微微的風吹在人臉上癢耍耍的,好舒服。小明,小軍,小華他們?nèi)齻高高興興地來到郊外的草地上放風箏。
空中飛著各式各樣的風箏,有金魚風箏,小鳥風箏,鱷魚風箏……他們看到空中的.風箏飛得那么高,就迫不及待地打開自己的風箏。小軍說:“看我的風箏,肯定比他們飛得還要高。”他一邊說,一邊打開自己的老鷹風箏,使勁往空中一撂,風箏飛起來了。小軍邊跑邊抖動風箏線,風箏越飛越高,小明和小華高興地拍手叫好:“再高些!再高些!”風箏仿佛聽懂了似的,飛得更高了,看上去真的像只老鷹在展翅飛翔……
小明,小華各自打開他們的燕子風箏和騎自行車風箏,也學著小軍的樣子把風箏送入高空。最有趣最有創(chuàng)意的風箏就算小華的了,他的風箏飛到高空真的像一個小孩子在騎自行車,周圍的風箏都顯得是那么遜色。“看!快看!那個風箏真好看!真有創(chuàng)意!”說著,大家都像小華投來羨慕的目光,別提小華心里多高興了!遠處一家三口也在放風箏,爸爸牽著風箏在前面跑,媽媽和孩子在后面追,歡聲笑語充滿了整個田野!好溫馨好幸福的畫面!
真是快樂的一天啊!
放風箏的哲理作文 9
春天到了,春風大了,又到了放風箏的好季節(jié)。
一個陽光明媚的早晨,小紅、小明和小華相約一起到戶外的公園里放風箏。
小明把燕子型風箏拿了出來,讓小華高高舉起,自己拿著線輪跑向遠方。跑了一會對小華說:“快放手,讓我們的風箏沖上云霄吧!”不一會兒風箏就飛向了藍天。一旁的小紅緊跟著小明,焦急的'說:“幫我也把我的蝴蝶風箏飛上天吧!”在大家的協(xié)助下,一會兒蝴蝶風箏和燕子風箏就在空中快樂的飛翔了起來,它們和云朵姐姐躲起了迷藏,跟太陽公公聊起了家常。遠處有一對恩愛的夫妻互相依偎著,眺望著遠處的春景。身旁的小孩放著多彩的三角形風箏,一邊扯著線一邊說:“爸爸媽媽快來看我的風箏飛上天了,它是最高的那個!”天空中又飛來一個長長的蜈蚣形狀的風箏,瞪著一雙圓圓的眼睛注視著下面嬉戲的孩子們。遠處的空中有一只老鷹形狀的風箏在高空中盤旋著,就像在尋找地上的獵物。云層中飄著的金魚風箏,擺動著自己美麗的身軀,在云間快樂的游來游去。
天上的風箏越來越多,地上的歡樂聲也越來越響。
放風箏的哲理作文 10
今天,陽光明媚,微風習習。我校五、六年級組織放風箏活動,“走走走走走……”,我們唱著歡快的歌出發(fā)了。大家的心情都很激動,因為這是我們第一次戶外活動。
雖然去市政廣場的路遠,但我們一點兒都不累。到了市政廣場隨著老師一聲“解散”,我們像沖出圈的野馬散開了,我趕快拿出風箏,穿上簽子,當我仰望天空,黃的、紅的、大的、小的、高的、低的,許許多多風箏已飛上天,簡直成了風箏的海洋。
我一手拉著線,一手輕輕托著風箏跑起來,剛跑幾步,風箏就凌空而起,而且越飛越高。就在我洋洋自得時,不知是誰的“小飛機”和我的三角風箏“擁抱”在了一起,我向下一看,這只風箏的“控制者”是我們班的黨睿,我的風箏慢慢地降落下來。我與他的線解開后,我的風箏又回到了崗位上。啊!真不可思議,我的.風箏已占領了制高點,躍入天際,好像快要碰著太陽了,我高興的合不攏嘴,大喊:“風箏,你是我的驕傲,是我的自豪。”
風箏啊風箏,你伴隨著我的理想永遠向上,我在你的精神鼓舞下向前、向前,我會在知識的海洋里遨游。
放風箏的哲理作文 11
一大早爸爸就叫醒我,我一邊揉著眼睛一邊說:“爸爸,你怎么這么早叫我”。我推開窗戶,“哇,春天來啦”!我情不自禁地念起來高鼎的村居:草長鶯飛二月天,扶堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。爸爸眉開眼笑地說:“要不我們?nèi)シ棚L箏吧”。我興奮地跟他說:“好主意”。
吃完早飯,我和爸爸奔向公園的大草坪上。小草綠油油的從地里探出頭來,像一塊綠色的大毯子。草坪的'左邊有一棵筆直的樹,好像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著地球。樹的旁邊有一座花壇,小花五顏六色的,有的花紅的似火,有的花藍的似海,有的花黃的似太陽。
我們迫不及待地拿出風箏開始放,爸爸在前面拉著風箏線,我拉著風箏跑。一不小心我摔了一跤,但是我并沒有哭,卻勇敢地爬了起來,我猶豫了一會兒,就跟爸爸商量說:“爸爸,要不我們互換一個位置吧”。于是我拿著風箏線飛快的跑了起來,我說“放”,爸爸就用力把風箏往天空上一拋,我就像離弦的箭一樣,朝著有風的地方跑去。最后,風箏飛了起來,爸爸一邊跑一邊叫:“風箏飛起來了,飛起來了”。
我和爸爸玩得不亦樂乎,玩到很晚才戀戀不舍地回家了。
放風箏的哲理作文 12
星期六的下午,陽光明媚,微風習習,田野中的油菜花散發(fā)出迷人的清香。好一派春意盎然的'景象,這真是放風箏的大好時節(jié)。
我和爸爸帶上風箏,隨著賞春踏青的人群來到槐蔭公園,準備放風箏。
開始放風箏了,有經(jīng)驗的內(nèi)行老爸拾起一片樹葉。我問道:“爸爸您這是在干什么呀!”爸爸扔出了樹葉,說:“我是在測風向,你看,樹葉向西飄,說明今天是東風。”“哦。”我似懂非懂地點了點頭。風向測好了。風箏就要“起飛”了。我和爸爸一前一后,我胸有成竹地握緊手柄,爸爸拿著風箏。在“放”的回音中,風箏“起飛”了,它像一個喝醉了酒的大漢,忽上忽下,忽左忽右,怎么飛也飛不高。一會兒,風停了,風箏便搖搖晃晃地落了下來。我無精打采地卷著線,爸爸看出了我的心思,怪腔怪調(diào)地說:“放風箏尚未成功,嚴丁還需努力。”我不禁笑了起來,把高興化為力量,開始了第二次嘗試。
我看準了風向,在一陣大風刮來時讓風箏“起飛”,我邊跑邊放線,風箏迎風而上,越飛越小,漸漸模糊。我看著模糊的風箏,心里有說不出的高興和激動。
我仿佛化作一只風箏,在天空中飛得更遠,更高……
放風箏的哲理作文 13
春天到了,春姑娘悄悄地走來了,她把世界萬物裝飾成一片碧綠。小草慢慢地探出頭來,好奇地看著外面的世界。可愛的小花朵們也跟著一起手舞足蹈起來。而這個時候,也正是放風箏的最佳時刻哦!
一天下午,園園、芳芳和奇奇一起相約到公園里放風箏。他們來到公園里的.一個空地上,開始準備著。園園帶來了自己心愛的小燕子風箏,便對奇奇說:“你拽著線往前跑,我舉著風箏跟在你后面,等風箏飛起來以后,再慢慢一拉一放線,風箏就可以飛上天空了。”于是,奇奇按照園園說的方法慢慢地放長了線,風箏便趁著風勢輕輕地在一拉一拽地摸索中,就像真的小燕子一樣徐徐地翱翔在了空中,大家這時也都露出了滿意的笑容。抬頭望去,天空中飄著各種各樣的風箏。有張牙舞爪的蜈蚣風箏,有展翅高飛的雄鷹風箏,還有歡快游玩的魚兒風箏,個個形態(tài)各異,宛如一幅美麗多彩的畫卷,漂亮極了!
時間過得真快,天色漸漸地暗了下來,白云也變成了晚霞,但大家放風箏時的快樂心情卻久久不能消失。
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。放風箏是我們童年的樂趣和回憶。它與我們學習一樣,也是需要掌握技巧,慢慢琢磨,才能收獲滿意的答案哦!
放風箏的哲理作文 14
一個風和日麗的上午,爸爸送給我一個栩栩如生的蝴蝶風箏。于是我叫上小光和小蘭一起去廣場放風箏。
廣場上人來人往,再看看瓦藍的天空,變成了風箏的海洋。不信?你看!天空中五彩繽紛。有展翅翱翔的老鷹;有在枝頭歡快唱歌的小鳥,我仿佛聽到它那動聽的聲音;還有那翩翩起舞的蝴蝶以及潔白的小兔……美麗極了!
我們開始放風箏了。小蘭跑在前面,小明在后面高舉著風箏緊隨其后。一陣風拂過,小蘭大喊一聲:“放!”小明使勁一跳,將風箏送向空中。風箏隨著風的.力量冉冉升起,我們的心里都美滋滋的。
過了一會兒,天空忽然狂風大作,風箏在天空中抖動了一下,便立即飛走了。我們大驚失色,千呼萬喚。這時,風停了下來,我們東張西望,希望可以發(fā)現(xiàn)一些信息。終于,我們在小河邊的大石頭上找到了心愛的風箏。可是風箏破了一個洞,真讓人傷心。這時,小蘭說:“我們不能半途而廢!”小蘭的話讓我們重新振作起來。于是,我們很快修好風箏,再次將風箏送上了天空……
這一次,讓我明白了一個道理:做事情不能半途而廢,要堅持,多動腦,才會有成果。哈哈,所以我們要繼續(xù)加油哦!
放風箏的哲理作文 15
今天是星期日,我上作文班,老師說要帶我們?nèi)ソ叿棚L箏,我高興地一蹦三尺高!
我們來到了江邊,同學們都紛紛飛到天空,我不禁心也癢了,就趕快把它放上去,我放風箏的時候,注意力總是不集中,總望著別人,我東看看,西看看。呀!別人都把風箏放得很高了,我抓緊放上去,可我的風箏是一個大章魚,太大了放不起來,我就看一看別人是怎么放的,原來,首先要把風箏拿起來,然后舉在腦袋后面,一跑,時不時松線放線,風箏就飛起來了。漸漸地天空中像一幅五彩的畫面,有燕子、飛機、鯊魚,各種各樣的風箏在高空中像五星紅旗一樣飛翔。這時,我想,“我一定要把風箏飛的更高!”我一想完,就把線放了一大堆,風箏雖然飛得很高,但是線斷了,“嗖”地一聲,從半空中像箭一樣掉了下來,還好艾瑞祥的.爸爸幫我把線卷好了。卷完后,我聽到老師喊我們站隊,我覺得今天的時間過得像閃電一樣快,我們戀戀不舍地回去了。
走在回去的路上,我雖然很累,但我心里還是美滋滋的!
放風箏的哲理作文 16
春天到了,萬物復蘇,一派生機勃勃的景象。周末,陽光明媚,天空中飄著幾朵似棉花糖的白云,微風呼呼地吹著,我和同學們?nèi)セê9珗@放風箏。
一來到花海公園,我就看見了許多風箏。“小魚”風箏在天空中自由地游來游去;“蜈蚣”風箏扭動著自己柔軟的`身軀;“老鷹”風箏扇動著自己矯健的翅膀……
這時,小明等不及了,讓小剛把“燕子”風箏高舉過頭頂,小明在前面拿著風箏線往前跑。“三、二、一,放!”小明大聲喊道。小剛用力地把風箏往空中一拋,“燕子”風箏就迎風飛了起來,越飛越高。小剛高興得一蹦三尺高。“別只顧著你們自己呀!”小紅急了,“快來幫幫我!”“好的,馬上來!”小剛托起小紅的“蝴蝶”風箏,小紅拉著風箏線向前跑去……很快,小紅的“蝴蝶”風箏也飛上了天。接著,我也亮出了寶貝——“戰(zhàn)斗機”風箏。我和小剛一起把我的風箏放飛,載著我的夢想,越飛越高,超越了他們。
遠處,一家人也在放風箏。小男孩一邊放風箏,一邊喊爸爸媽媽,快看他的風箏。孩子的爸爸媽媽依偎在一起,看著孩子那自由自在的風箏,露出欣喜的笑臉。
不一會兒,天上滿是千姿百態(tài)、五彩繽紛的風箏。人們說著、笑著,那歡聲笑語傳得很遠很遠……
放風箏的哲理作文 17
春天到了,風和日麗,正是放風箏的好日子,今天正好我和哥哥都放假,下午我們約好了一起到步行街文化廣場上去放風箏。
還沒到廣場,遠遠地我們就看到天空中放飛著各式各樣的風箏,有可愛的機器貓、漂亮的小蜻蜓、長長的大蜈蚣、像蒲公英的降落傘,哥哥的風箏是個大三角形的,中間還有一個立體的小門,像一架小型飛機后面拖著螺旋形的長尾巴。
我們一到廣場哥哥迫不及待地一手舉著風箏一手拿著線飛快地向前跑著,但是風箏并不像我們想的那么簡單,雖然哥哥使出了全身的力氣,滿頭大汗,但總是放不上去,正在我們著急的時候,旁邊一位老爺爺說:“放風箏也是一門技術,光使勁還不夠,還要迎著風的方向奔跑,邊跑邊放線,這樣風箏才能飛起來。”于是哥哥臉朝著風的.方向站著拿著線,我站在后面平平地高舉著風箏,我和哥哥一起往前跑,然后我猛一松手,哥哥拉著風箏飛奔。哇!只見風箏真的沖向云頭,我使勁的拍著手叫著:“飛起來了!飛起來了。”我們好開心啊!
放風箏的哲理作文 18
春天到了,到處都是一片生機勃勃的景象,一條條柳枝上抽出了嫩嫩的綠芽,在微風中飄來蕩去;金色的陽光柔和地灑向大地,就像一只只無形的手,撫摸著世間萬物;一群群小鴨子在河中快活地游著,歡快地叫著,慶賀春天的到來。
我正在盡情地欣賞著春天的.美景,突然,一陣銀鈴般的笑聲鉆進了我的耳朵,這笑聲是那么的純真,那么無邪,好似一條從山頂流下的清泉,激起無數(shù)水花。
我驚訝地轉過頭。瞧!原來是一群放風箏的孩子。只見他們的小手緊緊地抓住風箏線,在小道上盡情地奔跑,就像一個個快樂的小精靈。
春風乍起,我抬頭看看空中,無數(shù)五顏六色的風箏在空中舞動,令人眼花繚亂。有一只“大蝴蝶”煽動著墨綠色的大翅膀,在空中徐徐上升;“孫悟空”神氣的揮舞著金箍棒,在空中翻轉跟頭;還有那大金魚,鼓著打泡眼,甩動著金色的尾巴,好像正在小河里暢快地游泳……
望著天空中五顏六色的風箏,我情不自禁地想:這大概就是詩中所說的“兒童散學歸來早,忙趁東方放紙鳶”吧!
放風箏的哲理作文 19
在春光明媚、萬象更新的早晨,我和妹妹邁著輕盈的步伐,來到了春意盎然、生機勃勃的田野,舉行了一次放風箏比賽。
只見蔚藍的天空中出現(xiàn)了五顏六色的風箏,展翅翱翔。看!妹妹那只“大蝴蝶”飛得多么高啊,多么像仙女在扇動著那雙又寬又大的金翅膀,好像在歡迎遠道而來的風箏。它轉動著圓圓的大眼睛,向湛藍如洗的`天空飛去。突然一只小蜜蜂從我頭頂飛過,它的翅膀是金黃色的,六只小腳是烏黑烏黑的,它飛得那么高,那么穩(wěn),遠遠望去就像是茫茫云海中的一葉小舟。
咦,那是什么?原來是一只漂亮的“小白鴿”,它渾身雪白,黃黃的小嘴,不時地一開一合,那雙機靈的眼睛飛快地轉動著。我看著,看著,小白鴿不遠萬里,來到我們身邊送來勝利的喜訊,幸福的佳音,怎能不令人驚嘆呢?我想著這一幕幕美好的情景,嘴角露出一絲甜蜜的微笑。忽然,妹妹的笑聲打破了我美好的收遐想。我抬頭仰望,看見天空的風箏飛得越來越高。
天空中的“小鳥”、美麗的“蝴蝶”等等真是多彩多姿。看!一只只風箏,帶著小朋友的歡笑,帶著小朋友的一雙雙巧手,帶著小朋友的一個個理想,飛向田野,飛向無邊無際的天空。
我們依依不舍的離開了田野。
放風箏的哲理作文 20
一個春風習習,陽光明媚的下午,我們學校組織五、六年級的學生去市政廣場放風箏。一路上我們歡歌笑語,伴著歡樂的歌聲到達了目的地。
天空瓦藍瓦藍的,春風微拂,這正是放風箏的好天氣。廣場上五、六年級師生異常興奮,因為這是我們第一次參加戶外活動。參加放風箏的`同學手拿著各色的風箏,躍躍欲試,都想讓自己的風箏飛起來,一展雄姿。
隨著一聲哨響,同學們像出來圈的小馬駒狂奔在廣場上,我把風箏綁好后抬頭一看,哇!天空換“衣服”了,它的衣服上有綠色的“蜻蜓”,黑翅白腹的“小燕子”,渾身花紋的“蝴蝶”……瞧,那只小蜜蜂正在花叢中“采蜜”呢!我看花了眼,也想把自己的風箏放起來。于是我東奔西跑,可是我的風箏像得了恐高癥似的賴在地上不起來,我無奈只好讓別人幫我放。在別人的幫助下,我的風箏飛上了天,我高興極了。可是天有不測風云,我的風箏竟和牛芳的蝴蝶風箏“擁抱”在了一起。無奈之下,我只好看著風箏慢慢降落……
隨著一聲哨響,我們集合了,雖然這次我的風箏沒有像我想的那樣在天空翱翔,但我仍舊很高興,因為我感受到了放風箏的快樂。
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