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我能行

時(shí)間:2014-07-12 六年級(jí) 我要投稿

我能行

林老師曾經(jīng)告訴過(guò)我:什么事都要試一試,我能行的。所以,我什么事都敢做,什么都敢試。

有一次,我看見(jiàn)有人拿著自己征稿得來(lái)的稿費(fèi),很羨慕,因?yàn)槟鞘强孔约盒燎趧趧?dòng)得來(lái)的報(bào)酬,并不是什么從不正當(dāng)?shù)氖侄沃械脕?lái)的,或是從爸爸媽媽那里要來(lái)的。我也想賺稿費(fèi),并不是因?yàn)槲邑濆X(qián),而是我想有那經(jīng)過(guò)自己努力而換來(lái)的笑容。從此,我就網(wǎng)友、老師、同學(xué)等人詢(xún)問(wèn)投稿的網(wǎng)站和地址,并常常寫(xiě)作,發(fā)給曾經(jīng)教過(guò)我的老師,讓他們幫我修改,修改好后我再發(fā)給其它老師,繼續(xù)修改,全修改后,我就打開(kāi)投稿的網(wǎng)站,這時(shí),我猶豫了:我能行嗎?萬(wàn)一我的作文被退回來(lái)了,怎么辦?萬(wàn)一我寫(xiě)得不夠多,不夠好,人家連看也不看一眼,那不是就像一盆冷水當(dāng)頭潑啊。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,林老師的話在我耳邊響起:你行的,你行的`。 對(duì)呀,我行的,我一定可以的,我把文章復(fù)制進(jìn)去。

幾天后,我又打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站,我找了好久,不見(jiàn)我那篇文章。我不灰心,有打了二篇文章進(jìn)去,希望這兩篇文章能選中。過(guò)了好些天,我打開(kāi)網(wǎng)站尋找我的作文,第一頁(yè),沒(méi)有,第二頁(yè)沒(méi)有,第三頁(yè),我打開(kāi)一看,我投的三篇作文全都在這兒,我可高興啦,對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這件事。媽媽鼓勵(lì)我多多投稿,反正沒(méi)選上也沒(méi)壞處啊。

還有一次,我正在做數(shù)學(xué)作業(yè),老師說(shuō)這是放學(xué)時(shí)必須做的,否則就要留下來(lái)。我剛做兩題,我就不會(huì)做了,我很奇怪,為什么我平常做時(shí)總是幾分鐘就完成,現(xiàn)在怎么做不來(lái)了?沒(méi)關(guān)系,再想想吧。我在草稿紙上畫(huà)線段圖,列式子,可就是做不出。老師正在批改別人已經(jīng)做好的作業(yè),還說(shuō):“瞧,連平時(shí)最不會(huì)做數(shù)學(xué)題的人都對(duì)了,這數(shù)學(xué)題很簡(jiǎn)單的吧。沒(méi)做好的舉手。”我把手舉起來(lái),隨之又放下,我快哭了。

林老師的聲音又響起來(lái)了:你能行的!我相信自己能行,便繼續(xù)“埋頭苦干”。一道,兩道,還有一道了,最后,我完成了。我用袖子擦了擦額頭上的汗,輕輕吁了一口氣,把作業(yè)上交給老師批改。

在我遇到困難猶豫不決時(shí),林老師的話就會(huì)讓我自信,讓我相信自己能行的!

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