粉筆
四年級(jí)了,對(duì)粉筆,我早就司空見(jiàn)慣了: 五厘米 長(zhǎng),圓柱形,細(xì)細(xì)的身子。“物以稀為貴”,多得要命的粉筆任我們隨便在黑板上亂圖亂畫,對(duì)她的存在我已毫無(wú)知覺(jué)。
然回想起這四年來(lái),粉筆教會(huì)了我許多的東西:從一年級(jí)的`aoe……到現(xiàn)在的teacher、student……,它任勞任怨,真有犧牲一個(gè),再頂上一個(gè),前仆后繼的精神,一支粉筆從漸漸變短變小到再換一支的過(guò)程中,我們也漸漸長(zhǎng)大,可是,我們對(duì)粉筆討厭的感覺(jué)依然沒(méi)變:粉筆灰是那么的令人難受。
討厭歸討厭,粉筆卻依然是同學(xué)們最好的課間玩具。要是你能往講臺(tái)桌上看一眼,你一定會(huì)大吃一驚:堆得跟小山似的粉筆,每支都是那么得短,這可全是我們班小朋友在黑板上亂涂亂畫的“成就”,課間,黑板前,經(jīng)常可以看見(jiàn)我們班的同學(xué)爭(zhēng)先恐后在黑板上寫字畫畫的身影,白的、黃的、藍(lán)的……五顏六色、形狀各異的字和畫使粉筆在同學(xué)們的手中一點(diǎn)一點(diǎn)消失,上課時(shí),老師倒是反而沒(méi)粉筆用了。
就這樣,粉筆在老師和同學(xué)們爭(zhēng)搶使用的尷尬局面中一如既往地變化著,同學(xué)們也依然對(duì)粉筆的變化熟視無(wú)睹。
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