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我當小老師

時間:2024-07-25 09:31:35 六年級 我要投稿

我當小老師

在學校,我是個普通平凡的學生,可是在家里,我卻改頭換面,搖身一變成了大名鼎鼎的小老師。

我當小老師

今天是星期天,小小課堂又開辦了。這節課講的是奧數題。我的兩位獨門弟子——爸爸和媽媽,早已拿著作業本,搬著板凳,規規矩矩地坐在桌子旁邊。我呢?則夾著書本和教案(習題答案),晃晃悠悠地進了教室——陽臺。

“咳,咳!”我清了清嗓子喊道,“上課!起立!”。“老師好!”兩位學生齊聲回答。本老師的教學風格是“廢話少說,快速講課”,所以,我直接在黑板——門上飛快地抄著習題。剛開始教室里鴉雀無聲,可是不一會兒,我的兩位弟子和天下所有學生一樣,開始交頭接耳、小聲嘀咕了。和天下所有老師一樣,我生氣了,丟下粉筆,阻止說話。課堂又恢復了平靜。終于抄好習題了,兩位學生開始埋頭做題。還不錯,不到五分鐘作業便交上來了,我當堂批改。爸爸作業工整,全部正確,我握著紅筆在爸爸的本上滿心歡喜地打了個“優”。“耶!”爸爸高興地尖叫起來。媽媽緊張地站在旁邊,我在媽媽的本上毫不留情地畫了個“良”。“我怎么錯了?!”媽媽還想為自己爭辯。我便仔細地給她分析講解這道題。媽媽終于明白了。接著是一道簡單的計算題,可結果是:媽媽呆愣著不會算,爸爸因為運算過程錯了,而只得了個“良”。我氣得真是捶胸頓足,可生氣也不是辦法呀。我只好把題講了一遍,讓他們比較“一般算法”和“簡便算法”哪個省事。兩人這時才恍然大悟,原來這題是讓運用簡便算法的。

今天我可算體會到了老師的辛苦。

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