兩人三足作文

兩人三足作文（通用44篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的兩人三足作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　兩人三足作文 篇1

　　看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。

　　上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們全班分成兩隊，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

　　跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點。看見他們結好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的'同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢。現在已經到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

　　接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

　　這一次練習真驚險，還真是非常有趣！

　　兩人三足作文 篇2

　　“兩人三足”是一個親子游戲項目。

　　今年十月份，我校冬季運動會上，媽媽作為家長代表和我一起參加了“兩人三足”比賽。游戲規則是：家長和自己的孩子為一組，自己的右腿和家長的左腿用一條紅色的繩子緊緊地綁在一起，形成兩人三足，為一組選手。一共八隊，每隊十二組，八隊選手各派出一組，從出發點到賽道二十米處再繞回來，到達起點后，第二組再接力跑……以此類推，哪一隊最先跑完，哪一隊就獲勝。

　　我和媽媽被分到了第六隊第一組，伴著裁判紅旗的落下，游戲開始了，操場上的氣氛一下子沸騰了，叫好聲、加油聲混成一片。我倆剛開始配合不太默契，剛起跑我便發現左右兩隊已經領先了一步。心想，前兩個項目我們班都是第一，我和媽媽又被老師安排在第一組，可不能因我們拖了班級后退。我心一急，緊跑幾步，誰知跟媽媽亂了節奏，她的'腳還沒落地，我的另一只腳就抬了起來，結果差點摔倒，眼看又有人馬上就要超過我了，我急得像熱鍋上的螞蟻。同學們見了，急忙喊：“加油，加油！”我聽到了他們給我的鼓勵，努力跟媽媽保持平衡，媽媽似乎也明白了我的心思，我們一起喊著“一二一二”的節奏，終于先回到了起點。

　　這個游戲，讓我明白了：和別人合作時要團結一致，心往一起想，勁往一起使才能成功。

　　兩人三足作文 篇3

　　《兩人三足》我們或許是那時候開始認識的。用一根看似結實的繩子把腿綁在一起就以為從此密不可分了。我們或許是那時候變得陌生的，把綁得很緊的繩子解開就以為可以散場了。 是的，讓我們走到一起，把我們緊緊鎖住的，只是那根細細的繩子。

　　于是我們小心翼翼，怕它松開抑或斷掉。雖然心里知道，它總有一天會斷掉，我們也總有一天會分開，卻仍在堅持，固執得一定要親眼看到它給我們松綁。 校園里的櫻花又開了，還記得我們的約定嗎？你一定已經忘記了吧！畢竟，一份塵封幾個年頭的記憶，的確需要努力才能想起。我也不知道為什么，一看到這些櫻花便會想起我們幼稚的夢想——長大了要買一個周圍開滿櫻花的房子，我們隱居在那里，寫些與心情相遇的文字，過著清靜悠閑的日子。現在想起，只覺得可笑，全然沒有曾經的美好。 我們誰也沒有看到那根細細的繩子是什么時候斷開的，只是倏然間感覺到自己自由了，不必再小心翼翼地挪動腳步，怕一不小心讓對方摔倒了。我們跑了起來，不受繩子的`束縛。只是，你我向著不同的方向跑去，希望從此遠離對方，希望所有的一切都可以隨著繩子的斷裂而煙消云散。

　　是嗎？真的可以忘記嗎？ 每天，我們不得不看到對方，即使盡量把目光避開，也仍會撞上。我們無能為力，只能默默祈禱，祈禱時間能沖淡這一切。 是說說過的？那些離開的人離開的事終有一天會卷土重來。十年后，茫茫人海中彼此相認……

　　兩人三足作文 篇4

　　今天課間，老師帶我們下樓去玩兩人三足的游戲。游戲的規則是先把兩人的左右腿綁在一起，然后讓他們肩并肩地向前走，兩組對決，看哪組先到達終點。

　　游戲很快開始了，首先是兩組女生對決。老師一聲令下，兩組選手同時向前走向去，其中一組速度明顯快些，而另一組慢了許多。可是走得快的那組太自信了，居然到達了終點也不停下來，還一直向前先走去，害得大家追他們回來。等他們返回時，慢的那組的速度早已超過了他們。我們都替那組感到可惜。

　　看到別人在比試時，我也躍躍欲試。之后，我等了好半天才找到了一個搭檔。終于輪到我們走了，我們和一組高年級的'學生比，就身高來說我們肯定贏不了他們。果然一開始，他們就比我們要快，但我們也不氣餒。差不多走到一半的時候，他們腿上的紅領巾掉了，我心里暗喜：真是天助我也！估計他們重新系紅領巾要好半天的。

　　可沒想到他們不僅沒有停下來，居然還跑了起來，這樣我們被遠遠地甩在了身后。我想他們組犯規了，肯定是我們組，所以我們不慌不忙地繼續向前走去。最后老師果然算我們贏了，我和隊友可高興啦！

　　游戲一輪接一輪地上演，大家都玩得很開心。兩人三足游戲考驗我們的協調力和兩人之間的默契，也告訴我們任何時候要團結一心。

　　兩人三足作文 篇5

　　回想起以往的點點滴滴，讓我印象最深的還是那一次的兩人三足。

　　“痛”咦？這是則么了？聲音是從操場上傳來的'，讓我們一起去看看，到底發生了什么事情。

　　操場上，我們正在練兩人三足呢。女生一組，男生一組，都在馬不停蹄的練。我們女生配合得十分默契，可男生走得一點規律也沒有，唉，這樣下去，恐怕走也走不了。沒辦法，只好教他們，功夫不負有心人，他們總算是開了竅。

　　很快，激動人心的比賽開始了，六個班pk。本來緊張的比賽一下子笑聲陣陣：那邊一班接二連三地跌倒，像烏龜一樣翻了個身就再也爬不起來了；那一班看起來志在必得，但系好的帶著神不知鬼不覺得溜了下來，免去了成績；這邊一班雖然不快不慢，但步伐穩健，可老天似乎想捉弄他們繩子，散了。大家都在笑呢！等了許久，才輪到我和同學的比賽，我們熱血沸騰，躍躍欲試。系好繩子后，我們大步流星得出發了。眼看就要到終點了，老天爺也想捉弄我們，繩子，松了。我們趕緊系好，可是有站起來時沒站穩，跌倒了，我們又趕緊起來。倒這些霉也就算了，誰知，另一個班到達了終點。我們兩個失望了，但聽到了同伴的加油聲，我們重新振作了，飛快地站了起來，到達了終點。我雖以記不清我們的了第幾名，但我卻忘不了同伴的加油聲。

　　有趣的兩人三足很快就結束了，我們都十分開心。

　　兩人三足作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，我很喜歡做游戲。上體育課時，老師說：“今天我們一起在操場上玩二人三足游戲。同學們聽了興奮得手舞足蹈，有的歡欣鼓舞，也有一些同學不喜歡玩這個游戲，所以愁眉苦臉的。

　　這個游戲的規則是：把一個同學的右腿和另一個同學的左腿捆綁在一起，然后兩個人要步調一致地向前走，哪一組先到終點，哪一組就贏了。

　　游戲開始了，我和胡瑋捷一組，我趕緊對胡瑋捷說：“你先邁右腿，我邁左腿。”體育老師拿起口哨說：“三——二——一！”隨著一聲清脆的哨聲，我們開始起步了。我發現我們組是第一名，我們倆欣喜若狂，內心既興奮又激動。就在這時，我邁錯腿了，我們兩個人都摔在地上，陳興杭的那個小組眼疾手快，超過了我們，我的.心憤憤不平，充滿遺憾，便露出一副生氣的表情，陳興杭卻洋洋得意地沖我齜牙咧嘴地笑著。我對胡瑋捷說：“不要放棄，一鼓作氣，堅持到底，就能成功！”我們組又重新站了起來，窮追不舍，我們倆齊心協力，配合默契，費了九牛二虎之力，終于超過陳興杭他們小組，沖向終點，恨不得飛起來。終于成功了，我們組是第一名，此刻的我眉開眼笑，陳興杭小組露出一副難看的表情。

　　通過這次游戲，我明白了：不管做什么事，只要不放棄，堅持到底，就能成功。

　　兩人三足作文 篇7

　　上課了，老師笑容滿面地走進了教室，說：“今天，我們來玩‘兩人三足’的游戲。”話音剛落，同學們就歡呼起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　老師先宣布了游戲規則：把兩個人相鄰的兩條腿綁起來，兩人用三條腿前進，行進時不能跳著前進，先到達終點的是勝利者。

　　我的'伙伴是黃伸艷。我們把兩只腳綁起來，商量好走路的步伐，練習了一遍后，就信心十足地站在了起跑線上。

　　第一輪是兩組男生比賽，兩組女生也來比賽，選出兩組勝利的小組進行下一輪比賽。我和黃伸艷邊走邊喊著口號，順利地到達了終點。

　　第二輪和我們比賽的是“陳馬”組合。一開始，他們一組配合得很好，超過了我們。可是，在轉彎的時候，兩個人同時往里轉，碰了一頭。于是就暈頭轉向，跌跌撞撞地往回走。而我們組步調一致，配合默契，大踏步的走到了終點，超越了他們，取得了勝利！

　　第三輪是四個男生和四個女生比賽，這比兩個人走可難多了，老師一聲令下，比賽開始了！

　　男生們靠著墻，連拖帶拉，連蹦帶跳地向前進。而我們女生組的隊員互相攙扶，緩慢地走著。雖然我們先商量好了步伐，可是，因為我們走得太急了，左右搖晃。像一條蠕動的蟲子，艱難地挪移著步子。我的頭上冒出了汗珠，腳開始不聽使喚，終于挨到了終點。

　　通過這個游戲，我明白了一個道理，只有我們大伙兒齊心協力，團結一致，才可以穩穩當當地走到終點。

　　兩人三足作文 篇8

　　今天下午最后一節課，我們班里開展兩人三足游戲。

　　游戲的規則就是要先找一個同學和自己組成一個小組，兩個人把兩個相鄰的兩只腿綁起來，和別的小組進行pk，看哪個小組先到終點。比賽的獎勵是這樣的，第一名兩顆星星，第二名一顆，獎勵可真豐厚啊！

　　我和陳圣雨分成一組，開始我們倆笨手笨腳的，但我們的技術越來越好，都能跑起來了呢！要開始比賽了，我和陳圣雨商量，跑的時候“一二一二”地大喊，腿邁的步子一樣大，速度要快，才能得第一名。

　　開始了，我們按著說的'做，心里滿含必勝的信心，果不其然，輕而易舉地就得了兩次第一名，我們心里呀，都樂開了花！

　　第三次比賽是和周加成胡天宇組，因為只有我們和他們組得了兩次第一，這次比賽老師就安排我們兩個組比賽，看哪個小組是最強的。要開始了，我們自信滿滿的準備著，只聽老師一聲令下“開始”，我們含著興奮的心情，像一頭野牛一樣一個勁地往前沖，他們也不甘示弱，像離弦的箭一樣沖出去。我們跑著，聽到同學加油鼓勵我們跑得更快了，沒想到最后一刻兩個組是一起到終點的。我們高興地跳了起來，懸著心終于放下了。老師還給我們合照，每人都豎起了大拇指。

　　今天下午玩得可真開心，可下課鈴聲響了，我們只好離開操場，回到了教室。

　　兩人三足作文 篇9

　　上課了，操場上到處歡聲笑語，這是為什么呢？原來是同學們在舉行兩人三足跑。

　　游戲規則是：一個班分為四大組，先是一二組，三四組當拉拉隊，后是三四組，一二組當拉拉隊，其中有兩人計時，一個人當裁判，這時老師又拿來了兩個椅子當障礙物，只要跑過這個障礙物再跑回來就可以了。

　　“比賽開始！”裁判員一聲令下，只見對手們臉色通紅，頸肩青筋爆起，獵豹撲食一般向前沖，三四組的人在旁邊不停的喊著：“加油！”那聲音一聲比一聲響，猶如山崩地裂般，我耳朵都快被震聾了。隨著兩個計時員的“時間到！”第二輪又在緊張的氣氛中開始了。

　　我和新語像一只離弦的`箭一樣沖了出去，嘴里還不停的喊著：“一二一，一二一……”突然，我們剛走過障礙物，我一個小碎步比新語快了一點，差點就摔倒了，我們又努力地跑了起來，剛到終點，我身子一歪摔倒在了地上，同學們趕快把我扶了起來，幸好我的腿只是擦破了一點皮流了一點兒血，沒什么大礙。

　　比賽很快結束了，楊老師宣布了冠軍，贏了的組很開心地歡呼雀躍，而輸了的組則唉聲嘆氣悶悶不樂的樣子。楊老師笑呵呵地對我們說：“贏了的真棒，輸了的也不要灰心，因為重在參與，只要努力了就好！”

　　聽了這些話，贏的組明白了一個道理：只要團結起來就會贏，團結就是最大的力量！而輸了的組雖然很傷心、很失落，但也明白了一個道理：失敗是成功之母，下一次努力就會成功的！我們你看看我，我看看你，都開心的笑了。

　　兩人三足作文 篇10

　　今天我們要玩一個游戲，名字叫做“兩人三足跑”，這個游戲很簡單。

　　兩人三足跑的游戲規則是：必須要把繩子綁緊，不然就會松掉，走路必須要直走，不能彎彎曲曲的`走，還要有一個東西放在那個中間，走跑都行，也必須要繞過那個東西。

　　游戲開始了，我們分為四大組，我們是一大組，大組分為兩個組，一個小組有七個小組，我們在第四小組，可能要過一會兒才能到我們。還有一點時間，我和劉玉婷在原地練習一會兒，雖然我和劉玉婷還是有一點不熟悉，但是還是有一點信心，有一點緊張，下一組就要到我們了。我把繩子綁緊一點，然后我們就出發了，我們又繞回來了，我們回來了，計時秒說：“一分零五秒。”我的內心很開心，我就問：“劉玉婷你開心嗎？”劉玉婷說：“開心、很開心！”我說我們去給他們加油，我們就喊著“加油、必勝！”一、二，加油！一、二，加油！”突然有一位同學摔倒了，是為什么呢？因為他們的繩子沒有綁緊，還有一組都沒有跑呢！終于，我們是第四名，我們組雖有些傷心，也有一些同學說：“就怪他們，害得我們輸！”我們就這樣回去了。

　　到了教室，老師總結說：“輸贏不重要，重要的是友情，只是個游戲而已，友情才是最重要的，不能只在乎輸贏，要關心別人傷了沒！”

　　兩人三足作文 篇11

　　在加油聲中，在歡呼聲中，在口哨聲中，一年一度的體育節開幕啦！

　　一聽到體育節開幕了，大家個個都摩拳擦掌，歡呼雀躍，一蹦三尺高，就像是一群出籠的鳥兒。因為體育節可是大家大顯身手的時機啊！為此大家在各位老師的指導下都練習了起來。跳繩的跳繩，兩人三足的練兩人三足，可謂人人都不閑著。一個星期過去了，大家的技術突飛猛進。

　　比賽開始了，我的心情象炸藥快要爆炸時一般緊張。最讓我們引以為豪的就是兩人三足跑比賽了。

　　在一陣口哨聲中，激烈的比賽開始了，第一棒是劉銘和闞鵬，只見他們一人搭著對方的肩，另外一人攬著對方的腰，手攥得緊緊的.，奮力向終點跑去，就像一支離弦的箭。要轉彎啦，他們的手攥得更緊了，兩只綁住的腳支撐著，緊緊踮住地把握著方向，沒綁住的腳小心翼翼地移動著，正在這時五（4）班的選手由于轉彎時速度太快，摔了個大跟頭，劉銘和闞鵬把握機會，率先和第二棒的選手擊掌交接，可別小看，這一掌，它仿佛把勇氣和力量傳遞下去。

　　我和黃代芬是最后一棒，我們兩人緊緊摟住對方，兩顆心緊緊連在一起，使出全力為班級的榮譽而奮斗。在最后的關頭，穩中求勝，奮力前進。近了！近了！沖線了，終于我們以1分30秒的好成績結束了賽程，為我們班的這次兩人三足跑畫上了圓滿的句號。！

　　激動的淚花在我的眼眶里打轉，在心里大喊：“我們贏了！”

　　兩人三足作文 篇12

　　今天下午，我們有課外活動——二人三足走。

　　我和郭政一組，我們倆的腳用跳繩捆得緊緊地，為了防止被跳繩絆住，而把跳繩的把兒塞到了褲筒里。比賽一開始時，我們還有些害怕，后來慢慢地加快了腳步，超越了對手，遙遙領先。可是后面的同學卻因為跳繩沒有系牢，走一步摔一個跟頭。雖然摔得滿身是土，但都還是樂呵呵的。第一次，我們那一隊是第三名。為了“報仇雪恨”，第二輪我們準備擊敗對手得第一。不知為什么，老天一直跟我們作對，讓我們好幾個人都摔得人仰馬翻。馬上又該我們了，我小聲數；“三二一，跑！”我倆加大馬力，忽然，郭政一個趔趄，連我一塊摔了下去，我趕緊把他扶起來，又加速向終點跑去。我們只摔了一跤，還不算倒霉，戎家臣那一組光摔就摔了四次。更好玩地要數閆錦銘了，他和郭龍燦正跑著呢跳繩開了，閆錦銘又趕快過來系，看著他們狼狽的樣子真像一個小丑演砸了戲。不過這可耽誤了不少時間，但是大家都沒有怨他們，因為在比賽的同時還看了一場滑稽的小丑戲。

　　這個活動主要靠朋友之間的'親密配合，如果你走你的，我走我的，就不會勝利！綁起來的兩條腿是受兩個大腦控制的，如果兩個大腦下達的指令不同就一定會摔跤的。

　　“二人三足走”活動加深同學之間……

　　兩人三足作文 篇13

　　今天的作文課，老師帶我們來到了江濱公園，進行一場二人三足的游戲，甭提我們的心里有多興奮了，大家如同出籠的小鳥！

　　老師先分組，我和汪婧妍分在了一起，我們并排站好，先拿起一條繩子綁在腳上，我和汪靜妍商量著，開始先走哪只腳，誰喊口令，我的心像有小兔子一樣的亂跳，再看看別的組，有的在綁繩子；有的在對話；還有的在練習。

　　隨著一聲令下，我和汪婧妍一起喊著口令，同時邁著步子，摟著彼此的肩膀，和節奏一起大步走著，我們像個連體人一樣，緊緊的擰在了一起，最后我們成功的拿了第一名，我很開心，但讓我開心的不僅是第一名還有我們的心心相通和配合的`默契。

　　第二輪難度增加，要和四個人綁在一起，這該怎么走呀！難不成跳著走？我們自己練習的時候，剛開始我們手忙腳亂，節奏也是亂七八糟，一瘸一拐的，如果這樣子比賽肯定不行啊！但是慢慢的我們的步子開始整齊了起來，要比賽了我們胸有成竹，中途也沒有發生什么突發事件，更沒有摔倒，但是腳被磨的紅了起來，陽光總在風雨后，請相信有彩虹。很快我們就到了終點。

　　快樂的時間總是那么短暫，但是我知道前面還有很多困難等著我，但是我堅信，一個人只要有自強不息的精神，就一定能夠到達勝利的彼岸。

　　這個活動既鍛煉了我們的身體，又讓我們的肢體配合的更好了，還鍛煉了我們的默契。

　　兩人三足作文 篇14

　　今天，楊老師帶著我們玩了一個非常有趣的游戲——兩人三足跑。首先兩個小組為一個大組，大組內自由兩人組合參加比賽；用一根繩子系在兩人相鄰的小腿上，位置不能高于膝蓋不能低于腳踝。當楊老師喊出“開始”的口令，大家就要從起點跑向終點，再從終點跑回起點，用時最少的一個大組獲勝，最后，楊老師還提醒了大家要安全第一，比賽第二。

　　游戲快要開始了，楊老師先讓小唐和小媛給我們做示范。只見她們接過繩子，迅速系在腿上，雙手互相摟著對方的腰時刻準備出發，楊老師一聲令下，她們就像野兔一樣連跑帶跳的'，嘴里還不停的喊著口號，“一二，一二，一二……”最后，她們順利的到達了終點。

　　游戲正式開始了，是第一大組和第三大組先進行比賽。頓時大家都慌亂了起來，其中我就是一大組的隊員，我要負責給我們全組的隊員系繩子，我在想；我的快點，比賽如此激烈，可不能讓我們這一大組的隊員落后啊！系著系著，就輪到我和小婧了，幸虧我早早的把后面排隊等候的隊員的繩子提前系好了，不然的話……后果不可想象！

　　隨著最后一組隊員跑出去之后游戲結束了，我們大組取得了第二名的好成績。也讓我明白：同學之間應該互相幫助、團結一致，要有團隊精神，這樣你才會獲得勝利！

　　兩人三足作文 篇15

　　今天，作文班的老師帶著我們玩兩人三足接力賽的游戲。比賽前，老師將大家分為兩隊，一隊是飛虎隊，一隊是追風隊，我是追風隊的。

　　第一局開始了。最先開始的是我們隊的.兩個女生，飛虎隊剛把繩綁好，她倆就已經快到終點了。我和搭檔張組愷看見她倆過來了，連忙把她們腳上的繩子去掉，綁在了我倆的腿上。我倆以最快的速度沖向對面，我們暫時領先。可是到了我們隊的下一組——那兩個小胖子，他們剛走一會兒，飛虎隊就超過了他們，結果我們輸了，真氣人。

　　第二局開始了，潘老師給我們出了個金點子：把紅領巾系成活結，不要系成死結。我想：用這個方法，我們一定還會有機會贏的。可沒想到的是，我們隊的那兩個胖同學又沒有配合好，還是讓飛虎隊贏了。于是小胖子之一——黃傲——讓我和他一起搭檔，盡管我有點恨他，可是為大局考慮，我還是同意了。

　　第三局又開始了。第一回合是我們隊的女生贏了，傳到汪興和張祖愷時，她倆不但系繩子慢，跑的也慢，結果等他們跑過來，我和黃傲還沒綁好繩子，飛虎隊的隊員就已經到達終點了。老師立刻宣布：“飛虎隊勝利！”他們隊的成員都在那歡呼著。

　　汪興和黃傲真是太氣人了，我想：如果我們隊沒有他倆，說不定我們還會贏呢。不過，盡管我們輸了，我們還是不能太灰心喪氣，下次一定要爭取贏回來！

　　兩人三足作文 篇16

　　暑假的一次興趣課上，老師帶領同學們玩兩人三足游戲。

　　首先，同學們兩兩分組。我和劉妍幟一組，我們是第一組參賽的選手。

　　然后，開始綁腿。我倆并排站好，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下腳踝以上的部分用繩子綁上。我們倆的腿剛剛被綁在一起的時候，一直在笑，覺得站也站不穩，走也走不好，仿佛像剛剛學會走路的小孩，隨時隨刻都會摔倒。不過，我們倆人通過短暫的練習，很快就掌握了一定的要領。我們發現只要在喊"一"的時候，同時邁被綁著的那條腿，就不會被絆倒，而且速度還不慢。

　　接著，比賽正式開始。老師一聲令下，我和劉妍幟手挽著手，非常協調地向終點迅速走去。隨后其他組的選手也都陸續進行了比賽，可是每組選手到達終點的方式卻各不相同，有的.選手大步流星、有的選手不慌不忙、還有的選手跌跌撞撞，惹得同學哈哈大笑。

　　最后，我們組用時四秒二二，取得了第四名的成績。

　　游戲很快就結束了，雖然我們組沒有獲得第一名，但是我們每一個人都玩的非常開心，游戲中還讓我們感受到了組員之間的相互配合很重要。

　　兩人三足作文 篇17

　　體育課上，老師面帶微笑地對我們說：“今天我們要玩一個游戲，叫作“兩人三足。”老師話音剛落，同學們就大聲地歡呼起來！

　　老師說：“大家聽好了，我們的游戲規則是：全班分兩大組，組內每兩個同學一小組，每組成員要把自己的`左腿和對方的右腿用繩子捆在一起，從起點走到終點，先到者為勝。”

　　比賽開始了，同學們都躍躍欲試。我和小林被分到一組，我們兩人迅速地把腿綁在一起等著老師發令。只聽老師一聲令下，我們互相攙扶著向前跑去。剛開始我們還不適應，走起路來笨手笨腳的。正當我著急的時候，由于步伐不統一，“撲通”一聲我們摔在了地上。顧不上疼，我們馬上站起來，調整步子前進，誰知一抬腿，“撲通”一聲又摔倒了，我們又爬起來繼續走。

　　其他同學你攙著我，我扶著你，喊著口號向終點奔去。眼看就要到終點了，周圍的同學不禁站起來大聲為我們加油，我和小林喊著口號“左右，左右”，一步一步地走向終點。

　　游戲結束了，同學們的歡笑聲仍在操場上回蕩著。今天的體育課，是最開心的一次體育課！

　　兩人三足作文 篇18

　　今天，在陪伴著和諧的下課鈴聲的悠揚樂曲中老師告訴我們：第三節課要舉行兩人三足比賽，贏了今天沒有作業，輸了今天作業加倍，當時老師只說了前半句，同學們就高興的拍桌，等老師在說完后半句，那就不是高興地拍桌聲，而是一陣陣“噓”聲。

　　課間十分鐘馬上過完了，我由于從來沒有練過，就匆匆找了我的朋友——周家鵬，那時的我們像一群剛出生的小孩傻站著沒有絲毫的計劃，我先把兩只腳綁住，然后喊口號“一二一，一二一，一二一……”我們先邁沒有被綁住的.那只腳，在邁綁住的腳，我們的訓練在一聲聲吶喊中結束了。

　　很快比賽開始了首先第一組上，第一組，我班的精英超群馬上，我班人得了第一，第二組我和周家鵬以及那些六一班的好兄弟上，“噓”開始了我和周家鵬像兩匹快馬在前奔馳著，撲通一聲我和周家鵬跌傷了，我們以迅雷不及掩耳之勢起來繼續跑可是已經晚了就這樣我得了第三。

　　友誼第一，比賽第二，兩人三足賽在一陣陣歡呼聲中結束了，這次我們班反敗為勝了

　　兩人三足作文 篇19

　　今天班隊課的時候，老師帶我們到操場上玩兩人三足。規則是：用兩根繩子把一個人的左腿和另一個人的右腿綁住。一根綁在腳上一根綁在大腿。一個人如果先走左腿，另一個人就走右腿。

　　我們剛練習的時候，喊一，就只有我的腿抬起來，后來越來越好。不過腳上和腿上的繩感覺綁得更緊，越來越痛。可為了比賽，我不得不適應。剛比賽的時候，我們配合得不好，老是磕磕碰碰，走不順。可快到終點的時候卻越來越順。第二輪加長了道路，還每次走兩組，開始的時候有點沒聽清，所以就被別人先走，于是就落下了。而且剛走的.時候，還差點絆倒了。所以剛開始的時候比第一次不順多了。后來也是快到終點的時候才順起來。第三輪的時候，跑道變成了幾十米了。這次，剛開始的時候也有點不順，后來就要變成第一的時候第一的人竟然走了起來，害我們沒有追上，快要到終點的時候，第三名的人居然追上來了，眼看就要被追過了。于是我們加超了馬力，扔他們而去。可到了終點，我們還是第二名。

　　從這個游戲中，我覺得二人三足靠的是團隊精神。而且剛開始的時候要順一點，中途你不要走的很快，不然就會摔倒喲，希望你走的更好。

　　兩人三足作文 篇20

　　國慶節前一天，我們學校隆重的舉行了“迎亞運，慶國慶”的去趣味體育賽。

　　快看，四年級的“兩人三足”比賽快要開始了。賽場旁邊被擠得水泄不通，運動員們個個躍躍欲試，準備在比賽中大顯身手。比賽開始了，裁判一聲令下，第一組的兩個運動員急急忙忙的把系在兩個人的相挨著的兩條腿上，這兩條腿被緊緊的團結在一起，成了一條腿。為了步調一致，她們含喊著“1、2、1”的口令，勾著肩，搭著背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架著的'傷病員，還有的把雙臂張開，像小鳥飛起來了。一開始，我們班是第一名。還沒等我美過來，“哈哈！”我大笑了一聲，原來是四（3）班的隊員步伐不一致，摔了一跤。“哎呀，糟了！”我們的一個隊員系了一個死結，在解繩子的時候浪費了太多時間，落在了四（2）班的后面，還好，他們的隊員也系了死結，所以給了我們充足的時間去沖刺。

　　“四（1）班加油，四（1）班加油。”在啦啦隊的加油助威聲中，我們班終于第一個沖到終點，獲得了第一。

　　這場比賽真精彩！

　　兩人三足作文 篇21

　　暑假，爸爸給我報名參加了陸軍夏令營。那里有許多活動，拔河、水彈槍戰、定向越野等等，其中，我最難忘的是“兩人三足”游戲。

　　兩人三足就是把相鄰兩個人的腳綁一塊兒，然后向前走，鍛煉的是團隊的協作能力。因為與其它營隊下了“戰書”，明日開戰，只有一天的訓練時間。

　　艱難的'訓練開始了，“一二一二。”一聲聲口號清脆響亮，但沒過一會兒就夾雜了不和諧音，“等一下”、“你快點兒”、“哎喲，我腳疼”。一遍又一遍，大家總是練不好，三個小時過去了，我們終于摸出了點門道。原來雖然我們嘴里喊著口號，腳卻沒有按口號踏步，最重要的一點是，有些人習慣性地先出右腳，搞得搭檔只能跳著往前了。

　　我們重整旗鼓，繼續投入練習。一數抬右腳，二數抬左腳，“一二一二……”響亮的口號，整齊的步伐，沒有了嘈雜聲。

　　比賽的時間到了。我們斗志昂仰地來到了賽場上，“一二一二……”一百六十多人一起上場，口號聲震耳欲聾。我們前一天的刻苦訓練有了成果，我們贏得了比賽。

　　這個游戲讓我深深懂得了，一個團隊要是沒有團結協作的精神是無法獲勝的！

　　兩人三足作文 篇22

　　看了這個題目，你一定會想：“我們兩個人是四只腳，怎么可能是三只腳呢？”那么今天我就來好好給你介紹一下這個“兩人三足”的游戲吧！

　　今天上課，老師神神秘秘地拿了一團毛線，我們臉上充滿了疑惑，上課，拿一團毛茸茸的毛線干什么呢？我們好奇地討論著，經過張老師給我們介紹，今天玩的游戲叫作“兩人三足”。

　　游戲規則是：兩個人分一組，把毛線拴在兩個人相鄰的那兩只腳上，兩人合作在客廳繞一圈，用時最短的'組的勝利。

　　我和曉貝一組，游戲前，我們倆東倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，練習了好一會兒，終于找到了一個小竅門：我們的腳要邁得一樣“長”才行，不然的話就容易摔倒。比賽開始了，我們用石頭剪刀布來決定順序，結果我們第三組走，我高興極了，這樣我們就可以多觀察一會兒別人怎么走啦！輪到我們走時，我和曉貝都好緊張，手都不停地發抖，腳也被扯得好痛，但我們牢牢記著練習時找到的竅門，“一二、一二”地喊著，我們的速度加快了許多，最后，僅用時9秒，就達到了終點。我們勝利了！我們歡呼、跳躍，像在慶祝一個重大的節日！

　　許多人沒玩過這個游戲，一起來玩吧，只要堅持，就能取得勝利！相信這個游戲會有很多人喜歡的！

　　兩人三足作文 篇23

　　六一兒童節快到了，我們學校組織了一場活動，其中有個叫兩人三足的活動，我參加了。

　　我天天在家里鍛煉兩人三足這個游戲，我還以為兩人三足這個活動很簡單呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一點也不氣餒。

　　到了六一兒童節那天，我嚇得要命，因為我在家里練習的不算太好，配合得不太默契，我緊張的心跳得飛快，好像要從我的口中吐出來似的，但是該來的總是會來的，輪到我上場了，這時候的我更緊張了，要是有一點兒差錯，就不會取得第一名，同學們對我的期望就會變得失望了，為了不讓同學們失望，我該怎么辦？比賽開始了，真別說這一上場開始就忘記緊張了，我和同伴合作的`非常好，但是到后期我們開始有點步伐不一致了，因為我們有些著急，希望快點到終點，就這樣，別人領先在我們前面了，當我們要放棄的時候，我們聽見同學們對我們的加油聲，我們重拾信心，又走了起來，而且這次比第一次表現的還要出色，就這樣，我們獲得了第一名，同學們高興地歡呼了起來，我們也沒有想到我們能獲得第一名，我們也高興地叫了起來。

　　同學們的歡呼聲沒有了，天空中的氣球也沒有了，太陽也回家了，但是我們齊心協力的心卻沒有消失。

　　兩人三足作文 篇24

　　童年啊！是夢中的真，是真正的夢，是含淚時的微笑。在我的童年我玩過許多游戲，如丟手絹丟沙包沖跑，跳三個字，瞎子摸人……可是令我終身難忘的是兩人三足。

　　記得小學一年級的時候，我與我的小伙伴們一起玩，兩人三足，規則是這樣的，玩兩人三足時，只要其中有一人摔倒，則要回到起點重新開始，游戲開始了，我和小伙伴們把繩子套在腳上，然后一起肩并肩往前走，可是還沒走幾步就摔得灰頭土臉的'，但是我們并沒有放棄一起站起來，回到起點重整旗鼓再出發。

　　眼看就要到終點了，“哎呀”，一聲殺豬般的慘叫傳來，原來是一位小伙伴摔倒了，我們沒有辦法只好搖搖頭回到起點，但是大家并沒有責怪小那位小伙伴，大家都對那位小伙伴說：“沒有關系，是個人都會犯錯，在大家一起努力就行了。”之后大家充滿自信的開始了一次新的游戲，可這次我們總是一次次的摔倒，一次次重新出發，雖然非常的累，但是大家毫無怨言。

　　終于我們幾個齊心協力一起沖向了終點，大家歡呼雀躍，又唱又跳。

　　通過這個游戲我明白了一個道理，做什么事都不能半途而廢，不能遇到一點小小的麻煩就放棄，一定要通過自己的努力去完成去實現。

　　兩人三足作文 篇25

　　兩個人，一根布條，能玩什么？可以玩兩人三足游戲啊！

　　游戲是這樣玩的：兩個人，其中一人伸出左腳，另一人伸出右腳，用布條綁住，使四足合為三足，奮力奔跑就行。

　　我可是玩兩人三足的高手，帶隊友跑上天都是小case。可是，正當我洋洋得意的'時候，小羅同學對我喊：“小林，我和你一組吧。”我的天吶，小羅連玩都沒玩過，何況他壯得像頭牛，把我當犁拉都沒問題。“O……K。”我尷尬地答應了。

　　綁好腳后，我對他說：“我喊1，你就邁沒綁著的那條腿，喊2你就邁我們共用的那條腿，聽清楚了嗎？”他把頭點得像小雞啄米，我以為他肯定聽明白了。可是當我說1時，他卻沒有配合我，害得我們摔了個狗啃泥。但我們并沒有灰心，決定再試一次。

　　第二次，一開始我們配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飛快，如行云流水，好不自在。可時間一長，我們就撐不住了，眼睛只顧著看不聽使喚的腳，沒注意前面，“砰”的一聲撞上了籃球架。“哎喲！”撞得我倆四腳朝天，眼冒金星。

　　哎！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。雖然我和他已經盡力了，但還是輸得一塌糊涂。我們互相鼓勵，下次繼續努力，好好配合，一起超越別人。

　　兩人三足作文 篇26

　　今天，我們在教室玩了一個游戲，叫做“兩人三足它游戲規則是——把一個成員的一條腿和另外一個成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內走到終點。

　　比賽開始了，我們個個都躍躍欲試。我和曾小蘇被分到一組。剛開始我們還不適應，兩人三足走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒，我們配合得很默契了。我們一個勁地向前走，可時間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭的汗珠像水滴一樣落了下來。時間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點了，時間也快到了，周圍的同學不禁站起來大聲為我們加油。頓時，場面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點，加油！我和曾小蘇喊著口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點。

　　終于，在最后的一分鐘內，我們沖到了終點，贏得了勝利。我們的`周圍響起了熱烈的掌聲，老師也為我們祝賀……

　　在掌聲中，我們的兩人三足比賽落下了帷幕。

　　通過這次比賽，我悟出了一個道理：勝利只屬于懂得團結、拼搏、奮進、努力的人。

　　兩人三足作文 篇27

　　今天，我在小橘燈班和同學們一起玩了兩人三足的游戲。

　　老師先給我們講了游戲規則，拿出游戲道具。給我們分組、分隊后，游戲開始了。

　　第一局，我和王語晴一隊。只聽老師一聲令下：“準備，開始！”我們兩個人拿起繩子，我緊張的亂系一通，我們兩個人喊著：“一二一，一二一”，飛快地沖了出去。結果回來的時候，繩子解不開了，看著對方一隊都完成了，我們又生氣又著急。第一局，我們隊失敗了。

　　第二局，不用說，因為我們不會系繩子，所以，我們又失敗了。

　　第三局開始了，我們下定決心這一局一定要贏，老師一聲令下，我們三個人喊著口號，大步流星的'沖了出去，到拐彎的時候，由于之前我們沒溝通好，程鵬翰急著向東走，我記著向西走，結果把中間的韓汶哲摔倒在地，看到他痛苦的表情，我們都覺得很抱歉。大家都笑得前仰后合，這一局我們又輸了。而女生隊卻配合得很默契，她們有條不紊地大步走著，到了拐彎處又慢了下來，緊接著又大步流星的到了終點，整個過程是那么井井有條，我們輸得心服口服。

　　通過這次游戲，我知道了：團結就是力量，我們一定要團結！

　　兩人三足作文 篇28

　　星期日的下午，我們在教室里玩“兩人三足”游戲。老師先宣布了游戲規則：“全班分成甲乙兩隊，每隊中兩人并排站立，并在兩人相鄰的腳上系上一條帶子，采用接力賽形式，哪隊先到終點就獲勝。

　　比賽馬上開始了，我和王一躍躍欲試，隨時待命。老師一聲令下，我們互相攙扶著，大步流星地沖了出去，小聲地喊著“一二一二”的口號。估計是速度太快了，我在轉彎的時候沒站穩，被她絆了一跤，直接橫躺在別人的賽道上，差點要被對手踩成“肉餅”了。我連忙爬起來，好不容易走完全程，終于松了口氣，可以看看別人的丑態了。

　　小忻和小睿這對搭檔最搞笑了。小忻不管三七二十一，飛似的沖了出去，還拖著身后的“拖油瓶”。小睿哪受得啊，不光自己摔了好幾次“狗啃泥”，還把小忻絆倒了。他們走得十分艱難，不是小忻絆倒了小睿，就是小睿踩到了小忻的.腳。小忻可能急于求勝，根本就不管隊友沒跟上來，就像是麋鹿拖著雪橇一樣地拽著隊友往前走。終于要拍到我們的手了。俗話說：心急吃不了熱豆腐，估計他們太著急了，像猛虎撲食一樣撲了過來，害得我們也差點摔一跤。同學們看到這一幕后，簡直笑破了肚皮，有的臉都要笑僵了。

　　兩人三足作文 篇29

　　今天，老師告訴了“兩人三足”的游戲名字，我頓時想：兩個人是四條腿，怎么可能三條腿呢？噢，原來是這樣，兩人的一條相鄰的腿綁在一起，就是三條腿了。

　　游戲中第二組的“小鬼”們就有趣了，比賽之前，王淇和思穎貼在墻根兒，趴在墻邊，雙手扶著墻角，瞇著眼睛，鬼鬼祟祟地打量著自己的.對手。老師把她們相鄰的腿綁在一起，王淇就笑得前俯后仰。比賽開始了，她們穩穩當當，齊心協力地走到桌旁。女生王淇和思穎最機靈，王淇一眼就發現了在白板架上的筆，一下就要沖到白板，思穎剛一伸手要那筆，就被王淇拉到了白板前，這是男生們也來了，頓時，她們擠成了一團，四雙小手“張牙舞爪”就像一條大章魚。寫的時候，騰岳的筆寫著寫著就掉在了地上。騰岳剛要彎下腰去撿筆的時候，王淇就一伸手，把騰岳的脖子卡住了。接著，思穎又在騰岳的胳膊上狠狠地掐了一下，騰岳滿臉無奈。游戲結束了，王淇笑得一下子雙手撐在了椅子上，思穎也樂得蹲了下來。

　　這個游戲讓我們體會到了齊心協力的道理。

　　兩人三足作文 篇30

　　今天是星期日，早早完成作業的我本來想讓爸爸媽媽帶我去買零食的，可爸爸說必須完成他的挑戰，才能出去買零食。這又是玩什么花招？

　　哦——這下知道了，原來是我和媽媽玩兩人三足的游戲，這游戲可是我覺得最有趣的事情呢！

　　游戲的規則是這樣的：我和媽媽的一只腿要綁在一起，爸爸計時，在規定的.三分鐘時間內，我們需要走完六十米長的賽道。

　　既然是游戲，是不是要有口號呢？我和媽媽的口號很簡單，就是喊：“一二、一二……”喊一的時候，我邁左腳媽媽邁右腳，喊二則反過來。游戲開始了，只見爸爸按了一下秒表，我和媽媽就開始跑。“一二、一二……”我們喊著整齊的口號，走著走著，我感覺很吃力。還沒等走到終點，時間就到了，這一局我們自然是失敗了。

　　從剛剛的比賽中，我發現失敗原因是媽媽走的步伐太過于大，而我又太小，自然跟不上。我就跟媽媽說：“媽媽，你走得太快了，我跟不上啊！你的步伐小一點，我的大一點吧！”媽媽點頭應允。用了剛剛的方法，第二局我們輕輕松松就勝利了，第三局也一樣。

　　這一次的游戲，讓我深深明白一個道理：做事情一定要善于觀察多動腦筋，這樣的話一定能成功的！

　　兩人三足作文 篇31

　　時間就像一輛小馬車，噠噠地奔跑著，將我們帶到了上體育課的時間。

　　體育老師一聲令下，“這節課我們玩兩人三足。”同學們全都歡呼起來。我們分成了兩隊，我和汪一婷一組，我們拿來一根繩子，把兩只腳捆在一起，她一本正經地對我說：“我喊一，我們就走外面的腳，我喊二，我們就走里面的腳。”我認真地點了點頭。老師大喊一聲：“開始！”我和汪一婷像風一樣跑了出去，不一會兒，我們趕上了前面那一組。“離終點近了，更近了，加油！”不知是誰喊了一句，我們加快了步伐。快到終點的時候，王一婷不小心摔了一下，但很快又爬了起來，更加賣力地向終點走去，不一會兒，我們到達了終點。“耶，我們贏了！”全體女生歡呼起來。

　　終于到決賽的時候了，女生組是我和汪一婷，男生組是汪晨和胡李巖。我看了一眼他們，覺得肯定能贏。比賽開始，“加油！加油！……”啦啦隊賣力地叫喊著。“一二，一二……”我們抬起腳，奮力向前跨，不一會兒，我們走過了終點線，老師宣布：“本次比賽女生隊獲勝。”

　　一串串風鈴般的笑聲，一個個奔跑的'同學，在操場上形成了一道美麗的風景線。

　　兩人三足作文 篇32

　　周六，徐老師對我們說：“我們今天要舉行一場兩人三足的比賽。”聽到了這個消息，我們手舞足蹈起來。

　　游戲規則是這樣，所有人分成甲乙兩隊，其中每兩個人用一根繩子把兩只腳綁在一起，哪一組最先到達終點，哪個隊就勝利了，賽局為三局兩勝。

　　第一輪開始了，我很激動，因為上次玩的時候我們甲隊勝利了，而這次不知道能不能獲得勝利。只見甲隊和乙隊的成員都很賣力地跑，都不想輸，但是，由于乙隊有人摔倒了，所以第一輪，我們取得了勝利。

　　到了第二輪，乙隊的成員看上去很沒有信心，因為他們第一輪輸了，但最后他們卻勝利了。

　　終于，盼到了第三輪，這是決定勝負的一輪，我們甲隊和乙隊的成員充滿了能量，感覺渾身是勁兒，開始了，老師一聲令下，甲乙兩隊的成員飛快地奔了出去，因為甲隊的何政宇和肖杰林在轉彎的`時候出現了一點兒小問題，所以讓乙隊領先了，可是，甲隊的何政宇和肖杰林也沒有放棄，很努力地向前奔，就在甲乙兩隊都快到終點了，只差一步了，乙隊的一名成員大步一跨，奇跡般地獲得了勝利，乙隊的成員高興得好像要上天了。

　　雖然我們輸了，但是卻讓我知道了，團結一致是最厲害的法寶。

　　兩人三足作文 篇33

　　今天，阮老師讓我們玩了一個激動人心的雙人走路游戲。我們開心地尖叫著：“好啊！”同學們一下子樂開了花。游戲規則是：有八組人，一組二個人。老師把布條綁在我們的腳上，我們邁出步子走一圈。老師來計時，最后來評獎。

　　游戲開始了，第一組是金浩宇跟奚子航。他們健步如飛，一下子沖了出去。很快，只聽“啪”的一聲，他們拍了一下墻壁又走了回程。他們用二十秒的時間完成了。最好笑最可惜的是葉奕汛跟楊皓宇，他們先是像兩只饑餓的大獅子撲向了獵物，因為他們求勝心切，只離終點一步之

　　遙了，不小心摔倒在地上。大家有的'哈哈大笑，有的惋惜地嘆氣。那時的氣氛十分熱烈，啦啦隊在邊上叫著：“加油！加油！”有幾個調皮的男孩子，還叫道：“減油！”

　　有些女生像一支箭一樣沖到他們面前，用腳踢了幾下，生氣地說：“叫你多嘴！叫你多嘴！”后來，陳拓宇跟金宣霖以最快的速度跑了一圈，只用了7秒的時間，他們聽完后一蹦三丈高，開心得臉都變成又大又紅，香甜可口的大蘋果。

　　比賽結束了，我在這次活動中感受到只要齊心協力就可以贏的道理。

　　兩人三足作文 篇34

　　第一節課，在語文書上發現了“兩人三足”游戲，我恨不得馬上下課去玩。

　　耶，下課了！我和黃子辰開始了快樂之旅。我和黃子辰用紅領巾綁緊一邊的腿，試著走了一下。哎，怎么松了？黃子辰真不靠譜。我綁了一下，這不有手、有腳就行嗎？鄒墨和汪江雄看了，也忍不住玩一下。“我們來比賽吧。”

　　“我們先邁外面的腿。”我著急講著。我們雖然配合不默契，但還是取得了勝利。敵方吸取之前的教訓，開始了第二局。

　　開始了，我和黃子辰還在傻乎乎地邊走邊倒。好家伙，竟然使用跳功！只見他們綁著的'那條腿懸空，另一條腿如同飛毛腿，大幅度領先。我不禁感嘆一句：“我嘈！”

　　到了一半的時候，已經趕上了他們，我們伸手一抓，抓住了他們，我感覺勝利在望。我們都摔了一個狗啃屎。我在最前面，處于領先，由于我和黃子辰的腿綁在一起，并且他還被別人壓到，我是想跑都跑不了哇！我太難了。

　　我不管三七二十一，手能伸多長是多長，最后伸到了終點。我們勝利了，但我們紅領巾解不開了。就因為這件事，我成了班里的笑話！

　　真是“功夫不負有心人”啊！

　　兩人三足作文 篇35

　　上體育課的時候，我和我的“鐵哥們”在玩兩人三足跑。

　　規則是這樣的，一共至少四個人玩，分別兩個人一隊，然后用繩子綁住兩個人的腳，接著規定一個地方為終點，再規定一個起點，同時開始，哪一個隊先到終點哪一隊就勝利了。

　　很快大家都知道了規則，我們就開始玩了。我先和李文杰一對，黃子辰和鄒墨一隊，王晨曦當裁判“預備”。“等一下，我們先練習練習。”李文杰說，“我們商量用一二、一二的口令來試一下效果，一就伸出左腳，二就伸出右腳。”我們試了一下發現非常好用。

　　第一輪馬上開始啦！“預備開始”王晨曦大聲地喊道。我和李文杰迅速默契地抬起腳，大步向走向終點。“一二、一二”我們很快就到了終點。

　　而他們呢？我們向后面一看，他們卻摔了一個狗啃泥。我們哈哈大笑，不僅是因為這點，而是因為他們一站起來又摔了一跤。哈哈哈！

　　第二輪我和鄒墨一隊，黃子辰和李文杰一隊。我跟鄒墨講了一下，剛剛我和李文杰的`方法。可是走著走著就摔了一跤，還好沒落后，因為他們也摔了一跤。我們又站起來繼續走，沒一會兒我們就一馬當先。

　　最后我們成功的拿下了第一名。真是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”呀！

　　兩人三足作文 篇36

　　“哈哈哈哈……”同學們大笑起來，只見一組同學左搖右晃，站立不穩，摔了一個“狗啃泥”，同學們這是在干什么呢？原來是在玩“兩人三足跑”的游戲。

　　游戲規則很簡單，每兩個人一組，第一個人的右腳和第二個人的左腳緊緊地綁在一起，再一起跑到五十多米處的終點，率先到達終點的一組就是冠軍。

　　比賽馬上就要開始了。同學們大都摩拳擦掌，激動不已。有的同學則愁眉苦臉，唉聲嘆聲道：“唉！我都沒有玩過，這怎么辦啊！真希望我不會給我們小組的`人拖后腿。”有的同學已經開始做熱身了，嘴里“一二一，一二一……”的喊著口號。還有的同學高興地手舞足蹈：“哈哈！我玩過了幾次‘兩人三足’呢，肯定能奪得冠軍！”

　　比賽開始了，沒過幾分鐘，好幾位同學都摔倒了。臺下的同學都笑得前仰后合，腰都直不起來了。過了一會兒，那些摔倒的同學從地上又爬了起來，一次又一次地向我們卷土重來。

　　我們組配合的非常默契，是所有組中最靠前的。最終我們組以毫不費吹灰之力輕而易舉的贏得了這場比賽的勝利。同時，從這場游戲中我既收獲了許多樂趣，也從中明白了一個道理：做任何事情都要配合默契，才有可能獲得最終的勝利。

　　兩人三足作文 篇37

　　今天課上，老師帶我們進行兩人三足比賽。

　　我拿出紅領巾，綁在小沈同學和我的腿上。比賽快開始了，小李同學向我挑釁，說：“你們肯定輸！”我不開心了，反駁道：“你們不可能贏的！”但我的臉上卻浮現了很擔心的表情。我想：我和小沈高矮不一，很可能會輸。

　　比賽開始了。只聽老師一聲令下，下面的同學有的說女生減油，有的說男生減油。我開始很緊張，也許是他們鼓勵了我吧，我邁開了第一步，嘴里叫著：“一二、一二、一二……”但是我和小沈的.腳步不協調，差點摔了一跤。我看見男生們領先了，臉上映著三個字：不服氣。但已經沒用了，到了終點，小邱和小周解下我和小沈腿上的紅領巾，綁在她們的腿上。現在，變成了男生落后，教室里“女生加油”的聲音更響了。

　　也許是“女生加油”這句話已經刻在了她們的心中。男生一點也不協調：小趙跨了一大步，小江沒跟上，他們摔跤了，女生率先到達了終點！

　　真是太輝煌了！女生竟然反敗為勝了！這次比賽得到的勝利，雖然小如微塵，但對我這個好勝的人來說，也足以沉醉許多天了。

　　我從中明白了：嘲諷別人的人往往都不會成功。

　　兩人三足作文 篇38

　　“加油啊!快點兒！”咦？在這安靜的小院里，怎么會傳出了加油吶喊的聲音。

　　原來小桔燈的同學們在老師的帶領下來到籃球場玩游戲。他們在玩什么呢？沒錯，那就是有趣的兩人三足游戲了。

　　游戲規則很簡單：兩人一組，將兩只相鄰的腿綁起來，哪一組最先走到終點，再走回來就是最后的贏者。聽起來我覺得我很有把握做好。

　　我們來到樓下做賽前準備，拿出一根繩子把腿綁好之后就開始了練習，我練習得很順利，我覺得我一定能贏得比賽。

　　隨著一聲哨響，比賽開始了，我和搭檔摩拳擦掌的做著準備，當時我的心里好像有一只小兔子，一直蹦啊跳啊。終于到我們了，我想這次一定會配合的很默契的`！但是誰能想到我們在過程中并不順利，有時會跌倒，有時會忘記喊口號。

　　這次比賽中，令我印象最深刻的是石瑾萱，她跟隊友配合的很默契，每次都能為團隊爭取一份光榮。

　　經過最后的評比，我們的對手獲勝了。雖然我們隊輸了，但是這次比賽告訴我：不能氣餒，輸了不代表以后都會輸。所以我覺得這次比賽對我來說非常有意義。

　　兩人三足作文 篇39

　　星期天我和我的朋友一起去玩，兩人三足，我們一共四個人，兩個人一組玩。規則是這樣的，拿一根繩子先把一個人的左腳和另一個人的右腳綁在一起跑一個來回，用時最短的才算勝,游戲前我特別緊張。在我想我會不會勝利，這個游戲很重要的是默契，如果沒有默契，你就先不要想勝利，我給我的隊友說。游戲開始了，我有一點走神，所以，玩這個游戲一點也不能總是我努力的`想追回來，突然我的隊手摔倒了。我想，我想這是一個機會，我們追上來了，我們平等了，玩這個游戲時我們要并肩作戰，手拉手摟在一起我嘴里喊。一就邁左腳二就邁右腳，我們跑得很快，轉眼間跑完了，現在我們應該跑回去，所以我和我的隊友。說我們要超過他們拿到第一名，我們一起努力。漸漸的漸漸的我們和對手拉開了一點點距離，我們兩對努力又努力。我們費了九牛二虎之力才把對手超過拿了第一名，我和我的隊友都特別開心

　　這件事告訴了我們，只要你努力結果總會好，就像我們的隊友一樣。我們兩個一直努力最終得了第一名

　　兩人三足作文 篇40

　　在許許多多的游戲中，我最喜歡玩兩人三足跑這個游戲，它帶給我許多歡聲笑語。記得又一次在體育課上，老師帶著同學們玩兩人三足跑的游戲，游戲規則很簡單：先拿一根繩子把兩個隊友的一條腿捆在一起，然后讓他倆手拉手、肩并肩地走路，哪隊先到終點，哪隊就獲勝。

　　游戲馬上開始了，我和隊友用繩子把我的左腿和她的右腿系在一起，擺好跑步的'姿勢，信心滿滿地站在起點。老師的哨聲一響，同學們便齊頭并進地走了起來，我們倆也跨起大步走到了前面。不一會兒，有的隊員因為配合不好，累得滿頭大汗；有的隊員愁眉苦臉地走在后面；還有的隊員摔倒了，干脆坐在地上不走了……我的心里也打起了鼓，一直在暗暗念叨：加油！加油！一定要堅持到底！賽場外的拉拉隊熱火朝天，有的同學張著嘴巴目不轉睛，有的同學著急地直跺腳，有的同學扯著嗓子加油助威……馬上就要沖刺了，我和隊友使足了力氣，小聲地一起喊：“一二、一二……”全神貫注、小心翼翼地向終點跑去。最終，我們隊得了第三名，還算不錯吧。

　　我喜歡這個兩人三足跑游戲，因為通過它我明白了伙伴之間要團結協作，堅持到底。

　　兩人三足作文 篇41

　　記得有一次我和好朋友們約好一起來我家玩，我們商量著玩什么呢？我說：“我們玩兩人三足的游戲吧。”

　　大家都覺的這個游戲很簡單，沒什么好玩的，我就說：“那我們來比一比吧，”游戲規則是：一個人的左腳和另一個人的右腳綁在一起，然后一起向前跑，第一個到達終點的就算贏，這場比賽需要兩個人之間的相互配合和團結。

　　比賽開始了，我和小鐵一組我們互相摟著對方的肩膀，嘴里還喊著整齊的口號，配合的'很好，另一組的小剛和小明配合的不是很好，還沒走幾步就摔倒了，摔的四腳朝天，我們看到后忍不住的哈哈大笑，眼看我和小鐵就要跑完了，可是，小明和小剛還在那互相埋怨，我就跑過去對他們說：“你們怎么還在這埋怨對方呢？”快起來跑呀，他們兩個都說對方不配合，我就說你們兩個一起跟著我說的試一試，就這樣來回走了幾次，他們能保持一致了。

　　我們又重新比賽一次，小明和小剛獲得了勝利，這個游戲看著挺簡單的，如果兩個人不能保持一致是走不好的。

　　這次的比賽讓我也知道了伙伴之間要團結協作，遇事要堅持到底，不能只按照自己的想法去做，也要聽一聽對方的想法和建議。

　　兩人三足作文 篇42

　　今天，我們全家相約在小區里玩兩人三足跑的游戲。于是，我們興高采烈地拿了三根繩子就往樓下飛奔而去。

　　在比賽前，我向爸爸媽媽、爺爺奶奶和妹妹們講了下游戲規則。兩人三足跑的'游戲規則是這樣的，因為我們只有六個人，所以分成三組來比賽。爺爺奶奶一組，爸爸媽媽一組，我和妹妹一組。我們先用繩子捆住小組兩人的左腳和右腳，從起點走到對面，再返回到起點，哪一組先到達就哪一組獲勝。

　　等我把游戲規則講完，大家都說沒問題，我們就開始進行比賽了。第一場，爸爸媽媽就領先了。但是過了一會兒，爺爺奶奶異口同聲地喊著“一二一”的口號超過了爸爸媽媽。而我和妹妹呢，一連摔了好幾次跤，真是倒霉透了。

　　就這樣我們玩了好幾回，爸爸媽媽、爺爺奶奶故意跑很慢，讓我和妹妹也過了一把勝利的感覺。好幾次，我和妹妹因為想要追上爺爺奶奶和爸爸媽媽的步伐，加快了速度，但最后都是以摔跤失敗告終。盡管我們摔倒了，但我和妹妹都沒哭，我們反而躺在地上哈哈大笑。爺爺奶奶夸我們很勇敢！

　　通過這個兩人三足游戲，我知道了團結、配合、默契的重要性，下回我一定和妹妹好好配合，真正的贏爸爸媽媽、爺爺奶奶們一回！

　　兩人三足作文 篇43

　　我們今天要和朋友們一起玩兩人三足的游戲，我開心極了。

　　游戲開始了，我們要分成三組，每組兩個人。我的小伙伴叫齊寶，我們非常愉快成為對方的搭檔。兩人三足，就是要把兩個人的其中兩個腿綁在一起，然后一起用最快的速度跑到終點。

　　話不多說，趕快玩起來。只聽見裁判員說道：“3、2、1。開始！”我們就趕快往前沖。我們數著“一二一、一二一”繼續往前走到了終點。我抬頭向旁邊一看，啊，我們是第一個走到終點的.，簡直太棒了！我高興的差一點眼淚流了三千尺。

　　結束了這一局，就該下一局了。這一局我和齊寶因為沒有做好合作，我們沒有贏。但我們不能灰心，要繼續加油。第三局開始之前，老師看我們滿頭大汗，都累了。她就讓我們坐下來休息一會兒喝點水。金燦燦的陽光落在地上，美麗極了，還從遠處傳來了鳥鳴聲。大自然真好。

　　休息完了，我們就開始了非常關鍵的第三輪游戲。老師數“1、2、3，開始！”，大家非常努力的想要贏得游戲，可是很遺憾，結果我們還是輸了。對手可真棒！

　　這是一場游戲，所有人都非常的開心。通過游戲，我們都明白了合作的意義！

　　兩人三足作文 篇44

　　今天，我們作文補習班舉辦了一場快樂的比賽——兩人三足，裁判員小蘭，我們分為四個隊。

　　“兩個人一組走到最前那一面的墻再回來就算勝利”小蘭說完后。“嘟”的一聲比賽開始了。全部隊員沖出了起點，我和我的搭檔張紫軒先邁出了綁著的那只腳。你開始我們大聲的喊著一二，一二，一二……我們領第一，可是后面的.大長腿，黃隊也不甘示弱，他們邁著豪邁的步伐超越了我們，因為繩子把腳綁的太緊了，腳環疼的受不了了，但是我們并沒有放棄，我們咬著牙把手放到對方的身上，然后我們就走到墻邊，等我們回來的時候不小心絆倒了，最后黃隊遙遙領先得了第一名，只剩下我們三個隊的比賽了。盡管我們費了九牛二虎之力。但在沖到終點時，被紅隊的兩名女隊員，趕上了后來我們兩隊并列第二。

　　再回頭看看，只剩下了綠隊，綠隊就像拖拉機一樣，前面的任庭輝拉著孫怡陽跑了過來。

　　比賽結束，小蘭宣布比賽結果，黃隊以31秒的最好成績取得第一，我們藍隊和紅隊并列第二，綠隊第三。

　　通過了這次比賽讓我明白團結就是力量。

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