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點鼻子作文（精選30篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的點鼻子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
點鼻子作文 篇1
今天是開學的第一天，我們真開心，因為我們玩了有趣的點鼻子的游戲。
游戲的規則是：要在可愛的大頭娃娃的鼻子上點上一個點，畫前要轉三圈才可以畫，還要閉上眼低下頭。這個可愛的大頭娃娃是我們的老師畫的。它的頭像西瓜那么圓，還戴上了一個滑稽的尖頭帽，大大的眼睛，寬寬的大嘴巴，顯得更加可愛了。
游戲開始了，同學們爭先恐后的舉手。第一個上臺點鼻子的是一位女生，她拿起粉筆轉了三圈，低下頭閉上眼睛后，開始點了，只見她用手在黑板上摸著，當摸到中間的時候，她好像知道了什么，點了一下，頓時，吵鬧的教室恢復了安靜，這時她睜開眼睛一看到自己點到了鼻子上了，她開心的'笑了。老師竟忍不住說道：“才女，才女，真是才女！”點鼻子的同學還有許多，他們不是點到上邊就是點到下邊，大頭娃娃的鼻子好像長了翅膀一樣，一會飛到那兒，一會在這兒，不時逗的同學們哈哈大笑，有的同學差點笑壞了肚皮，有的同學眼睛都瞇成了一條縫……
畫的最有趣的是老師了，老師把鼻子畫到了眉毛上面，逗的同學們開懷大笑。
游戲結束了，同學們和滿臉鼻子的大頭娃娃依然是笑的那么開心、燦爛。告訴你一個小秘密：那個才女就是我，羨慕吧！
點鼻子作文 篇2
今天，我和我的好朋友郭潤笛、單若曼一起玩兒點鼻子的游戲。點鼻子的游戲規則是這樣的：先在紙板上畫一張臉，這張臉漂亮極了：玻璃球似的眼睛睜得圓圓的，櫻桃似的小嘴緊緊的抿著，顯現出一副活潑可愛的樣子�？擅乐胁蛔愕腵是沒有鼻子，那個鼻子的空缺就是讓你蒙上眼睛，走過去把鼻子點在那里，點的最正的人算贏。
下面我們就開始玩兒這個游戲了，可是誰先去點呢，這又成了難題。突然一聲“我先去點吧！”把正在思考和判斷的大家喚醒。原來是單若曼自告奮勇，要上去試一試。她小心地摸索著往前走，終于摸到了紙板，她小心的一點，竟把鼻子點到了嘴巴上，我們開懷大笑，單若曼聽到笑聲，忙摘下蒙在眼睛上的布，看到自己點的鼻子，她驚訝地說了一聲“��？”，隨后也大笑不已。
單若曼的表現，激起了大家的興致。我和郭潤笛爭了起來，都要上去點，結果，還是讓郭潤笛搶了先，她走到紙板前，輕輕一點，自己覺得還不錯，可摘下眼罩一看，竟把鼻子點到了眼睛上。我們又是一番大笑。
啊，終于輪到我啦，我先找好位置，然后再由郭潤笛把我的眼睛蒙上，我就摸著向前走去，摸到了紙板，在事先找好的位置上端端正正的一點，郭潤笛她們立即給我鼓掌，我莫名其妙的摘下蒙在眼睛上的布，哦！原來我點正了，當時的心情有多少說不出的高興和激動。
經過玩這次游戲，更增長了我和郭潤笛、單若曼之間的友誼。我會永遠記住這個游戲，也會記住我的那些好朋友。
點鼻子作文 篇3
你們可聽說過“點鼻子”吧，今天我們老師上口語課時老師說：“我們先畫兩個臉，在叫兩位同學來點鼻子好嗎，”同學們都說好，于是老師在黑板上畫了兩個人頭小小的嘴只是沒有鼻子，于是老師叫我和許書雅畫。我和我的好朋友許書雅剛要動筆，老師就說，哎呀我怎么能忘一件事啊!我們連忙問什么事呀?老師先把我們的紅領巾摘下來折了幾折，蒙住我倆的眼睛在原地轉了三圈才讓我們開始畫。我一下子就畫中了，可許書雅卻畫在耳朵旁邊了，惹得同學們哈哈大笑，有的邊笑邊喊錯了，錯了。有的.說肚子好痛。我們班在四樓站在一樓都可以聽見我們班的笑聲。
不一會就打鈴了，放學了，游戲結束了。我在心中還在想上口語課時的那個游戲，是多么的好玩啊。通過這次游戲，讓我們懂得了當盲人的困難，我們應該從小事做起幫助盲人。我很喜歡這個游戲。
點鼻子作文 篇4
這節課是體育活動課，王老師一走進教室，同學們就唉聲嘆氣，王老師仿佛知道我們非常失望，就說：“我們來玩個游戲吧。”大家聽了都高興得不得了，王老師說：“我們玩一個很老的游戲，叫點鼻子。”
大家都叫啊嚷啊，高興得不得了。王老師說：“游戲規則是這樣的`，我在黑板上先畫一個豬臉、眼睛和鼻子，再讓同學們去摸一摸大豬的鼻子，吳雨龍先來吧�！�
老師幫吳雨龍扎上紅領巾，吳雨龍小心翼翼地走上講臺，很快地往黑板上一指，擺了一個很酷的造型，王老師解下了吳雨龍的紅領巾，吳雨龍吃驚地看著黑板，好像有幾分吃驚，有幾分失望，觀眾們也非常失望。
老師又請了鄒倩同學，幫她扎上紅領巾，讓她轉上幾圈，鄒倩慢悠悠地走著，慢慢地走上講臺，猶豫不決，不知道怎么辦，性急的江雨馨也不知什么時候跑上講臺，把鄒倩的手往上一抬，觀眾們都很興奮，印華翔居然爬上了桌子，這節課大家玩得非常非常高興、快樂。
點鼻子作文 篇5
今天第四節課是同學們最喜歡的賈老師的體活課，但是上課鈴響了進來的不是賈老師，而是班主任王老師，我們一看是王老師，同學們就耷拉著腦袋唉聲嘆氣，王詩藝的.嘴巴翹老高，王老師仿佛看出了同學們的心思說這堂課玩“點鼻子”的游戲，于是同學們大聲歡呼雀躍起來。第一個上去的是吳雨龍，他很自信得做了一個很酷的造型后在原地轉了三圈慢慢走上去，順手一指，一下點到了豬臉的外面，當拿下眼罩時，他尷尬地吐了一下舌頭，做了一個鬼臉跑下去了。第二個是鄒倩，他站在原地比劃著，然后小心地走上去，走到畫前又猶豫不決地比劃了一下，這時性急的江雨馨急得不得了，不知什么時候溜了上去，把她的手一抬指到了豬鼻子上，看到這，胡曉高興地從凳子上爬到了桌子上。“叮鈴鈴”下課的鈴響了，我們在歡樂的氣氛中上完了這一節有趣的課。
游戲過程描寫不錯。能抓住典型人物進行描寫。
點鼻子作文 篇6
“哈哈哈哈”，教室里傳來了一陣又一陣的笑聲，究竟是什么東西能讓同學們笑得這么開心。讓我講給你聽。
這節是語文課，同學們都特別的開心，因為語文老師指不定會給我們帶什么東西或者是什么游戲，果然，語文老師一走進教室就拿起講桌上的粉筆在黑板上畫了一個說圓又不圓的`東西，還在那里的上方畫了幾根毛，一開始，金宏彬還說是堅果，粑粑，我心想怎么可能是堅果粑粑呢?語文老師在接著畫，哦，我恍然大悟，原來是個人，語文老師笑瞇瞇的說：“我們來玩個游戲，就是用粉筆點鼻子，但要蒙上眼睛，誰想上來玩玩�！�
于是語文老師拿了徐子揚的紅領巾，只見同學們紛紛的舉起了手，我也跟著舉起了手，但語文老師第一個叫的是陳天宇，陳天宇他從容的上去，老師用徐子揚的紅領巾的紅領巾給陳天宇蒙上眼睛，還給他轉了三圈，應該是轉圈起了作用，陳天宇他一頭撞向了黑板，把點點在了那個人的臉上，還用右拳捶向黑板說：“真相只有一個，把我們大家都逗笑了，老師連續叫了幾位同學，到了寧珍妮，老師熟練的用紅領巾給寧珍妮蒙上眼睛，還給她轉了三圈，寧珍妮她應該是頭被轉暈了，轉向了語文老師那邊。還用手一直在摸語文老師的肚子，語文老師全身都在拒絕，一直把身子往后彎，有些男生起了壞心思，一直說往前往前，但有些善良的女同學說往后往后。最后寧珍妮還是把點點在了鼻子邊上。
啊，這節課可真有趣!可惜老師沒有叫到我。
點鼻子作文 篇7
有趣的點鼻子游戲開始了。黑板上畫著一個比藍球還大的人頭像，他戴著尖頂帕，睜著圓眼睛，高高的鼻子下面抿著一張嘴。同學們爭先恐后地要求去點鼻子。老師第一個點到李小剛，用帕蒙住了他的眼睛后，把一支彩色粉筆交到他手里，李小剛一步一探，探著走到黑板前。試探著伸出拿粉筆的'手往前點。
第一次竟點到帕子上去了，一會兒又點到腦門上，教室里不時發出陣陣笑聲。后來，李小剛好像下了決心，非點準鼻子不可，誰知又點到下巴上了，同學們又哄堂大笑起來，李小剛解下手帕，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。伴著歡快的笑聲，同學們一個個輪流著去點鼻子。不少同學不是點高了，就是點低了，教室里笑聲不斷，有趣極了。
點鼻子作文 篇8
我在學校和家里玩過許許多多的好玩的游戲，可我最喜歡的還是在作文班危老師教我們玩的游戲，游戲的名字是“點鼻子”游戲，玩起來可有意思啦，不信就來看看。
老師在黑板上畫了一個可愛的卡通小貓，一張圓圓的大臉，面上長著一雙小咪咪的眼睛，大臉上還有一個紅紅的`鼻子，太可愛啦！這時老師給我們說了游戲規則，老師在講臺上給我做了示范，同學們都爭先恐后的舉手想試試，先上去的是周子琳，老師先用一條黃圍巾把周子琳的眼睛，然后周子琳她左轉三圈，右轉三圈，然后走了二步，這才讓她慢慢地憑著記憶走，她雙手摸著凳子，一步一步試探，慢慢地走到黑板前，她鼓起勇氣快速地用用手指指向鼻子，同學們都哈哈大笑起來，令人驚奇的是周子琳同學竟準確無誤地把手插件了對方的鼻子。接著有很多同學都自告奮勇的站起來試試，有的同學成功了，有的同學失敗了，在同學們歡聲笑語聲中，終于輪到我上場了。
我被蒙上了眼睛，感覺夜晚來臨了，什么都看不到，但是我剛才的記憶一腳一腳地向前走，不一會就走到了黑板旁，我全神貫注地準備插上對方的鼻子，頓時安靜的教室哄堂大笑，這笑聲我感覺這次我肯定失敗了，出乎意料我竟然點上了對方的鼻子。
這真是時一個好玩的游戲，我好想在玩一次。
點鼻子作文 篇9
哈哈!哈哈!這是什么笑聲呢?讓我來給你們講講吧。語文老師走到講臺上，先是在第一塊黑板上畫了一個大半圓，再在這個大半圓的上面畫一個小半圓。有的同學說是蘋果，有的同學說是松果，還有的同學說是堅果。但是老師就是不理他們，老師接著畫。畫了一個大鼻子，兩個小耳朵，兩個大眼睛，一個小嘴巴。這畫的可真是有點兒抽象啊!老師轉過身來問我們：“這是什么?”“是人臉�！蔽已杆俚膿尨稹＠蠋熞槐菊浀恼f：“誰愿意奉獻自己的紅領巾?”我奇怪了，臉上露出疑惑的樣子：既有人臉又要紅領巾，這是做什么呢?玩過的人立馬就猜出來了，大聲說：“要玩點鼻子。”這是徐子揚很熱心地奉獻出他的紅領巾。老師接過徐子揚手中的紅領巾說：“我們玩點鼻子的游戲�！边呎f邊把紅領巾折了幾下。接著說：“我請幾個同學上來玩一玩。”我立馬起了興致。暗暗想到：他們都說玩“點鼻子”，“點鼻子”到底是什么呀?哎呀，算了。等看看他們是怎么玩的吧。
于是，老師第一次叫人上去玩我沒有舉手。老師第一次叫到的是陳天宇。他走上講臺，語文老師細心的幫他系上紅領巾，只見他站在那里一動不動，老師把雙手搭在他的'肩膀上讓他轉圈，他邊轉老師邊數著：“一圈、兩圈、三圈。”他轉完了三圈，在人臉上確定了一個方位，很自信的說：“真相只有一個，就是在這�！卑嗬锖枚嗤瑢W一臉壞笑。陳天宇摘下紅領巾，這才反應過來，原來自己并沒有點到鼻子，反而是點到空白的地方了。我立馬恍然大悟，規則原來是這樣的：先蒙住眼睛轉三圈，再在鼻子上點一個點。這就算是勝利了。
我立刻舉起手，老師不一會兒就叫到了我。我走上講臺，老師也幫我系上紅領巾。好緊啊，雙眼被緊緊蒙住，眼睛根本就睜不開，轉完了三圈之后，我的眼前更是一片烏黑，什么也看不見。我把手放在黑板上摸來摸去，終于找到了方位。幾位好心的女同學提醒我說：“在上面，不對下面點�！倍行┠型瑢W卻故意使壞，誤導我的方向，說：“在左邊，左邊�！蔽移槐凰麄冋`導，我早就確定了方位。在我確定的那個位置點了一個點。老師幫我拿下紅領巾，說：“還不錯喲!”我扭頭一看，原來只點在了鼻子邊邊上。我有點兒失望，又有點兒驚喜，這節語文課又為我們增添了不少歡樂。
點鼻子作文 篇10
星期五下午班會課，老師讓我們搞活動，我還是主持人之一呢！
我站在講臺上，首先討論活動項目，再講游戲規則。講完后，我們在黑板上畫了一個沒有鼻子的娃娃，請了伍悅上來。先給她蒙上眼睛，然后讓她去點鼻子。她先是點到了鼻子，可她猶豫了一下，就點到了娃娃的下巴。頓時，全班哄堂大笑，連她自己也笑起來了。
輪到劉柳了，我們也給她蒙上眼睛，只見她沉思了一會兒，就伸出雙手往前走，劉柳來到黑板前，一伸手就點中了，同學們沸騰起來，都夸劉柳好厲害，她還不好意思呢！
這個游戲真有趣！
點鼻子作文 篇11
“哈哈，錯了，錯了！”你聽，三年級的教室里的歡叫聲此起彼伏。
星期一的下午，老師說讓我們做一個游戲，名叫畫鼻子。話音剛落，教室里立刻響起一片歡呼聲。
游戲開始了，老師按抽號來決定誰來畫。“十一號”隨著老師清脆的'叫號聲，我才舒了一口氣，幸虧不是我。我四處看，這個十一號到底是誰呢？轉身望去，這時張世偉慢吞吞的站了起來，老師拿出一個紅領巾，捂住了張世偉的眼睛。然后，老師吃力的抱起張世偉左轉三圈，右轉三圈。把她轉得暈暈呼呼的，她一轉身，向白板走了過去，張世偉摸索著講臺走著，當她遇到臺階時，我們女生就大喊：“有臺階，當心啊”而他們可惡的男生呢，就大吼：“沒有臺階，走就行�！崩蠋熯f給她一支白板筆，然后，張世偉就準備畫了。她拿著白板筆在白板上面來回摸索著，我們女生著急得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。還不停地大喊：“左左，右右”可是我們的聲音再大，她卻好像一點也沒聽見。張世偉想了老半天，最終，定到耳朵旁邊。這時，班里響起了一陣捧腹大笑。笑得李健豪合不攏嘴，游戲都結束了，可他還笑個不停，而我們女生呢，氣得牛怡心眼淚都嘩嘩流了下來。
這次畫鼻子真搞笑，如果你在現場，一定會笑得肚子疼。
點鼻子作文 篇12
今天，我們進行了一項非常有趣的活動“畫鼻子”。
首先，歐陽老師讓劉昂畫一張三毛的臉。劉昂聽見后，非常激動，他可能在想：咦，我怎么這么幸運啊？玩游戲第一個就點我，真是太幸運啦！于是，劉昂愣了愣，有點不好意思的上去拉。只見他拿著粉筆使勁一畫，先畫了三毛臉的一個半圓，接著再畫一個半圓把三毛的.臉補充完整。我們一陣哄堂大笑，劉昂摸摸腦袋，他一看，原來把臉畫成了一個橢圓形，他立刻改了。畫完臉后，老師又叫夏震上去畫臉上的五官，但是不能畫鼻子。夏震隨手一畫，畫了一雙眼睛和一張嘴，但可惜的是他畫的眼睛一大一小，而且嘴巴也是個歪的。然后，肖軒豪自告奮勇的把三毛的耳朵畫拉上去，可能是他故意搗蛋，把耳朵畫很長，簡直就是個豬耳朵。
現在，畫鼻子游戲正式開始啦。歐陽老師借拉一條厚厚的紅領巾，先放在第一個同學手上，擊鼓傳花。聲音停下來后紅領巾在誰手上，就歸那個人來畫鼻子。歐陽老師說道：“規則是這樣的，傳的時候不許講話，也不許自己拿著紅領巾消耗時間�！�
點鼻子作文 篇13
星期五上午，老師給我們上了一節與眾不同的語文課。上課了，老師先在黑板上畫了一個小男孩的臉，接著故作神秘地說：“今天咱們玩一個游戲――畫鼻子�！痹捯魟偮�，我們就高呼萬歲！
老師請了林宇辰上來畫鼻子，先用圍巾蒙住了他的眼睛，然后讓他了三圈。腳步剛停下來，他就向黑板走去，可能是由于頭暈，他竟然走到了電視機面前，差點畫在電視機上，迎來了同學們的一陣大笑。他不甘心，還往電視機上畫，又引來一陣大笑，他頓時感到不對勁了，就往黑板方向移動了一點，正巧碰到講臺，他就以講臺為參照物，摸了一下講臺，然后找到黑板的`方向，對準了位置。我們也在下面提示他：“往前，往左，再往下一點！”他有點不耐煩了，隨手在黑板上點了一下，添上的鼻子卻畫到了額頭上，引來了一陣狂笑。
通過這堂別開生面的語文課，給了我許多啟示：雖然林宇辰在同學們的指示下還是失敗了，沒有畫準鼻子，但是我還是意識到了團結的力量十分強大，我們在一起游戲的過程中一定要團結互助，大家才能一起進步！
點鼻子作文 篇14
上課鈴響了，老師走進教室，對同學們說：“我們今天來玩‘畫鼻子’游戲吧！”同學們聽了立刻歡呼起來。
游戲開始了，老師在黑板上畫了一幅沒有鼻子的小男孩的頭像。小明真幸運，首先被老師選中了。老師用手帕蒙住他的`眼睛，再讓他正著轉三圈，反著轉三圈。小明轉得并不快，卻也暈頭轉向了。他伸出右手向前探路，到了黑板前停住了。該畫在哪里呢？他用左手摸著，想用手丈量，來確定位置，可是總顯得猶豫不決。同學們看得起勁，有的捏緊拳頭，屏住了呼吸，心好像都提到了嗓子眼兒，有的笑出了聲。我想：這時候，他一定很緊張吧！“快，快畫！”不知誰說了一句，小明這才下定決心畫了下去�！肮�？”同學們哄堂大笑。原來，小明把鼻子畫到額頭上了，娃娃變成了二郎神。
另外一個同學畫偏了一點，畫到了臉頰，像長了顆痣，真是美中不足��！
一堂課下來，有的同學把鼻子畫到了嘴巴上，有的同學把鼻子畫到了額頭上，還有的把鼻子畫到臉外面去了？
畫鼻子”這個游戲真好玩！
點鼻子作文 篇15
那天吃過午飯，媽媽說：“天氣這么熱，哪兒也去不了，在家閑得無聊，干脆我們來做游戲吧�！弊鍪裁从螒蚝媚�？我們都在想，最后決定玩畫鼻子。
媽媽先在畫板上畫了一個小丑，他長得非�？蓯郏侯^上戴著一頂漂亮的彩虹帽，紅撲撲的`臉蛋就像一個紅蘋果，又大又圓的眼睛很有光澤，就是沒有鼻子。
“誰來給他畫上個鼻子？”媽媽揮了揮手中的畫筆。
“我來！我來！”我邊舉手邊說。媽媽用絲巾把我的眼睛蒙上，我頓時什么也看不見了，心里就像揣了一只小兔子，怦怦地跳個不停�！皠e緊張，要相信自己！”爸爸鼓勵我。我鎮定地拿著畫筆，十分自信地畫了個鼻子。
畫完后，我摘下絲巾一看，天�。∥野驯亲赢嫷叫〕蟮难劬ι狭�，這下小丑看起來更滑稽了。
“讓我試試，讓我試試！”爸爸有點兒迫不及待了。誰知爸爸也比我好不了多少，他把鼻子畫到了眉毛上。然后我們一家三口輪番上陣，不是畫到耳朵上，就是畫到嘴巴上，更可笑的是媽媽竟然把鼻子畫到了小丑的肚臍眼上，我和爸爸笑得眼淚都流出來了。
哈哈，這個游戲太好玩了！怎么樣，你也和爸爸媽媽一起玩一玩吧！
點鼻子作文 篇16
“哈哈，哈哈！”這是哪兒傳出來的聲音？原來是我和爸爸、媽媽在玩畫鼻子的游戲呢。
首先，我宣布了游戲規則：先猜拳，贏的`人當“遙控器”，輸的人當“機器人”。我和爸爸猜拳，我輸了只好當機器人了。
開始爸爸用布蒙住我的眼睛，然后爸爸說：“向后轉，走兩步，停，好了可以畫了！”我拿起了粉筆遲遲不敢畫，因為我怕我畫的不好看。終于我憑著印象畫了一個。我剛畫完，爸爸媽媽就哈哈大笑起來。我很好奇，扯下布一看，我也情不自盡地大笑起來，原來我畫的鼻子在小男孩的臉上，好像被氣歪了。
最搞笑的還是爸爸和媽媽一組。媽媽不懂怎么當“遙控器”，瞎指揮，弄得爸爸滿頭大汗。我在一旁哈哈大笑。好不容易爸爸才來到黑板前，跟我一樣也不敢下筆，最后爸爸好像下定了決心一樣，一口氣把鼻子畫完了。我看了哈哈大笑，嘴得笑了酸了。爸爸解開布一看，原來他把鼻子畫在小男孩的額頭上了。
通過這次畫鼻子游戲，使我明白了盲人生活的不便，更為盲人不屈不撓的精神所折服。
點鼻子作文 篇17
“畫鼻子”是我們童年時期最喜歡玩的游戲，沒想到今天老師讓我們玩“畫鼻子”游戲。
兩分鐘預備鈴響了，老師走進了教室，老師笑瞇瞇地說：今天我們玩“畫鼻子游戲�！蓖瑢W們聽到，不約而同地大聲歡乎：“萬歲！”
老師先在黑板上畫了一個圓圓的臉蛋，然后再請同學上來畫鼻子。老師先請了小陶上去，小陶戴上了眼罩，再左轉三圈，右轉三圈，老師說不能“打電話”――給他通風報信。小陶跌跌撞撞地摸摸黑板。等他找到了黑板，哆哆嗦嗦地找“臉，”猶猶豫豫地畫了一只鼻子。班里的.同學見了，頓時哄堂大笑，小陶把眼罩摘下來一看，原來他給臉上加了一滴眼淚。
輪到我了，我胸有成竹地把眼罩戴上去。一開始我暈頭轉向地走到前門去了，我又轉過身，我摸到了黑板，我就隨手畫了一筆。教室里頓時鴉雀無聲了。我的心“咚咚”直跳，不知我畫中了沒有？等我把眼罩摘下來一看很驚訝，沒想到我居然畫中了，真是瞎貓碰到了死老鼠，班里又傳來了一陣雷鳴般的掌聲。
“畫鼻子”游戲真好玩！
點鼻子作文 篇18
今天，我們興高采烈地做了一次別開生面的“畫鼻子”游戲。老師先在黑板上畫了一個大胖娃娃。大胖娃娃頭上扎著兩條長長的細細的`小辮子。長著一雙圓溜溜的大眼睛，像兩個水靈靈的葡萄。還有一個彎彎的嘴巴向上翹起，像一根小香蕉�？墒蔷蜕倭艘粋�鼻子。老師說：“誰想給這個胖娃娃畫一個鼻子？”同學們都爭先恐后地舉手。老師叫王小明畫，王小明大大方方地走到臺前，老師用手帕把王小明的眼睛給蒙上，又讓他在原地上三圈，小明憑著感覺摸著走到了黑板前，他用手量了一下地方，突然，我聽到有人在告訴王小明：“左邊一點，再左邊一點，上邊一點�！蔽荫R上跑去把他的嘴巴捂住，不讓他說。王小明調整了一下，又定了定神，他大筆一揮，畫了個大鼻子，班里馬上有了一陣哄笑聲，王小明自己拿下手帕一看，原來畫在了嘴巴里。王小明他也跟著我們笑了起來。第兩個人是我們班級的大胖子―徐大胖。
老師又用手帕把徐大胖的眼睛給蒙上，原地三圈，徐大胖就憑著感覺摸著走到黑板前，毫不猶豫地花了一個鼻子。教師頓時又哄堂大笑。
游戲結束了，可是同學們還沉浸在歡樂之中。我們要保護眼睛，沒有光明是非�？膳碌�。
點鼻子作文 篇19
今天可無聊，為了消除寂寞，我家舉行了一次別開生面的畫鼻子游戲。
游戲開始前，先由我在一張超大的鉛化紙上畫了一個圓圓的臉，雪白的臉上鑲嵌著一雙大眼睛和一張櫻桃似的小嘴，兩邊還有一對耳朵，惟獨沒有畫上鼻子。我把畫帖在墻上。
游戲開始了，我先來畫。我胸有成竹地來到指定的位置，媽媽把我的眼睛用眼罩蒙住了。頓時，我的眼前一片漆黑。我在原地轉了三圈后，已經是暈頭轉向了，都不知道哪里才是正路。在媽媽的`指引下，我摸索著來到了墻邊，停在一個地方，我拿起筆猶豫了一會兒，此時，身后的爸爸媽媽都沒有出聲，我想：爸爸媽媽不出聲，說明我的位置一定站對了。我就很自信地在紙上面畫了一圓。我剛畫好，就馬上把眼罩拿下，一看圖，我驚呆了，我居然把鼻子畫在了一只眼睛的下面。爸爸媽媽笑彎了腰，爸爸說：“你看，小男孩的鼻子都變成眼淚了�！蔽掖诡^喪氣地走到了下面，把眼罩給了爸爸，爸爸很快就戴了上去，看樣子他自信十足�？墒撬驯亲赢嫷秒x小男孩的頭部都有十萬八千里了，我和媽媽一起嘲笑爸爸。后來，媽媽也沒有畫對地方。
畫鼻子的游戲真有趣。
點鼻子作文 篇20
“飛了！”“飛了！”這是在干什么呢？原來是丁老師正在玩貼鼻子的游戲呢！規則是這樣的：丁老師在黑板上畫一個人臉，上面有眉毛、眼睛、嘴巴，只是沒有鼻子，接著我們要用口罩蒙住眼睛，用粉筆給人臉添鼻子，為了安全起見，丁老師的手也蒙在我們的眼睛上。開始時，我們都覺得很簡單，但是我前面幾個同學把鼻子添在了嘴巴、眉毛上，還有的'甚至把鼻子添到了臉的外面，把同學們都逗笑了，我就是一個把鼻子添到外面的。輪到我上去了，我先用口罩蒙住眼睛，接過丁老師給我的粉筆，然后丁老師用手捂住我的眼睛，心想不知道能不能成功��？接著我邁開腳步，找了一個地方正要添，我背后傳來了一陣笑聲，我以為我找錯地方了，于是我往后了一點，可是還有笑聲，我往右了一點，還是有笑聲，我心想不管了，要堅持自己，我就畫一個圓，當我把口罩打開時，我自己都笑瘋了，我把鼻子畫到了臉的右邊，這張臉變成了沒有鼻子的臉了。我笑著回到了座位上，后邊的幾個同學都沒有成功。一個畫在了臉上，像青春痘，另一個畫了一個三角形的鼻子在臉下面，像一顆牙齒，真好玩！
這個游戲既有趣，又讓我懂得了一個道理：一些小事看上去很簡單，但要做好卻很難！
點鼻子作文 篇21
“哈哈哈哈”教室里傳來一陣陣笑聲，天花板都快掀上天了！為什么大家都這么興奮呢？因為老師在帶我們玩“畫鼻子”呢！
只見老師在黑板上畫了一個大大的腦袋，彎彎的眼睛和嘴巴，頭上還長著三根毛，可愛極了，可是美中不足的是他沒有鼻子，我們今天的任務就是畫鼻子了。同學們聽了之后都躍躍欲試，興奮極了。
開始游戲了，第一個上去的是個女生，老師給她戴上眼罩，讓她原地轉了五圈，她轉完后像喝醉了酒似的，直接找不到黑板了，到處亂摸，還差點兒畫到了我的.臉上，太搞笑了。等她好不容易找到黑板的時候，幾個同學不懷好意的喊道；“上、上、下、下，對，就是那兒�！笔聦嵣细静皇悄莾�，只不過同學們要看笑話罷了。只見她小心翼翼的挪動著步子，在黑板上摸了半天，不知道該怎么辦了。最后她終于下定決心，把鼻子畫耳朵上了，大家笑的前仰后合。
接下來，我們一個一個的參加，有畫臉上的，有畫眼上的……教室里不時發出一陣陣的笑聲。我畫到了頭發上，雖然沒有畫對，但我心里依然很高興。
我覺得這堂課真有趣，真想再上幾堂這樣的課。
點鼻子作文 篇22
“哈哈哈，嘻嘻嘻，吱吱吱！”各種各樣的笑聲充滿了教室，原來是我們班在玩一個游戲——畫鼻子。
要畫鼻子的同學先蒙上眼睛，原地轉三圈，走到黑板前，為一個沒有鼻子的小男孩兒畫上鼻子。我們這里沒有眼罩，一個經典的同學就把自己的帽子拿上來給同學蒙住眼睛。 首先上場的是小宋同學，他上來的時候臉都紅了，他既害怕自己出洋相，也希望自己成功，把鼻子畫到正確的位置上。小宋同學原地轉了三圈，便走到了黑板前。他左摸摸右摸摸，便選擇了中心�！肮�！”小宋同學畫好了，還沒脫掉眼罩，好像他就笑得前仰后合，肚子都疼了，小宋同學把鼻子畫到了嘴巴下面。
其次上場的就是我啦！一帶上“眼罩”，我什么都看不見了，一片漆黑。走到了黑板前，我大膽地量了量位置，便選擇了中心。我還是大膽地畫了下去，脫下眼罩一看，萬萬沒想到，鼻子畫在了眼睛上。還有很多同學來畫鼻子，有的沒有畫在臉上；有的畫在腦門上……
這種有意義的`游戲能讓我們體會到盲人是這樣生活的，還能使我們玩的快樂，玩得開心。
點鼻子作文 篇23
今天下午的語文課上，班主任沈老師面帶微笑的走進了教室，說：“今天我們不上新課，我們來玩一個游戲——畫鼻子，怎么樣，同學們？”教室里頓時沸騰了起來，大家都迫不及待地舉手想玩游戲了。
游戲終于開始了，前兩位同學都成功的給黑板上的小人畫上了一個鼻子。這次輪到陸正陽了，他一開始信心滿滿，覺得一定可以畫對地方，站在了離黑板三米遠的地方。老師用布把他的.眼睛蒙了起來，又把粉筆遞給了他，之后讓他轉了三圈。這時，他有一點緊張了，他慢慢地向黑板上的人臉走去，伸手摸了摸四周，后面的同學們有的在提醒他，有的在故意說反方向，還有的說：“不要提醒他，讓他自己想�！蔽业男睦镆矠樗麚钠饋砹恕？墒�，陸正陽還是猶豫了好長一段時間，最后隨手畫了一個鼻子。同學們頓時哄堂大笑，結果你猜怎么著？他摘下布一看，原來他把鼻子畫到外面去了，連他自己也忍不住笑了。
不知不覺，在大家的歡聲笑語中，游戲結束了，但我們的笑聲依然回蕩在教室里......
點鼻子作文 篇24
今天，劉老師讓我們畫完鼻子。她拿來手帕，在黑板上畫了一張沒有鼻子的娃娃臉。
老師先講了游戲規則。聽到這里，我覺得很難！比賽開始了，勇敢的金如意第一個舉手。老師讓他畫畫。老師拉著他的手，來到離黑板5米的地方。他用手絹蒙住眼睛，讓他轉了三圈，松開手，讓自己走到黑板前。他起初走得很慢，但后來不耐煩了，很快就往前走了。但是我遇到的'不是黑板，而是墻。他沿著墻摸黑板。估計好臉的位置后，我自信的畫了個鼻子。這時，孩子們的笑聲從下面傳來。當他感到好奇時，他拉下手帕看了看。然后他的鼻子變成了眼淚。他撓著頭，不好意思和同學一起笑。黑板上的那張臉好像在哭，因為它沒有鼻子！
劉老師笑著說：“好像挺難的，讓我試試�！闭f完用手帕蒙住眼睛，朝兩個方向轉了三圈后。慢慢走到黑板前。摸過黑板，估計了一下，畫了個鼻子。這次黑板上的臉有疤。這一次，孩子們笑得更開心了。老師看完，笑著說：“我在那張臉上加了一道疤。
然后幾個孩子試著畫鼻子，但是都不好。在整個游戲中，學生們不時開心地笑。
點鼻子作文 篇25
今天，喬老師讓我們玩了“畫鼻子”的游戲。
喬老師先在黑板上畫了一張笑容可掬的臉，仔細一看，呀！鼻子沒了！他仿佛在苦苦哀求：“請問你能幫我添個鼻子嗎？”
喬老師先請了小明到黑板前來，然后，用眼罩戴在他的眼睛上。原地轉了三圈。只見小明邁著小碎步把兩臂伸直，在摸黑板的'方位。走到黑板前后，他又在黑板上摸了一會兒，找準了位置，然后用力一劃，結果畫在了頭發上。大家哄堂大笑，有的差點笑破了肚皮，有的笑得眼淚都流出來了，還有的笑得抱著肚子直不起腰來。
輪到我了。我學著小明的樣子，這是我心跳加快，想：我會不會畫得比小明還離譜呢？我剛想畫就聽見同學們爭先恐后地說：“上面”、“下面”、“太左了”、“偏左了”把我搞得稀里糊涂。我迅速地畫了一個鼻子。沒想到，這一畫，全班像炸開了鍋，笑聲比剛才更大更響了。我扯下布一看，居然把鼻子畫在眼睛里了。哈哈！誰的鼻子會長在眼睛里呢？它仿佛在對我說：“你把我畫成怪物了，叫我怎么出去見人啊！”我看著這張臉，自己也笑了。
我真想把這個游戲帶回家讓大家笑一笑。
點鼻子作文 篇26
今天下午，張老師讓我們做了畫鼻子的游戲。
只見老師在黑板上簡單的畫了一個小男孩的臉，可是鼻子不見了，同學們都議論紛紛，特別好奇。
老師說：“接下來我們來玩畫鼻子游戲吧！”
老師說著就從口袋里拿出了一個又大又厚的紅領巾，對折了六下。趙佳畫信心百倍地舉起了手，說：“我來�！庇谑�，老師先把紅領巾圍在趙佳畫的臉上，把她繞了三圈，把她轉到了面對黑板的'一面。但是，趙佳畫還是走錯了方向，同學們哄堂大笑，她這才意識到自己走錯了方向，小心翼翼的朝黑板走去。過了一會，趙佳畫終于摸到了黑板，測量了下位置，慢慢地畫了個鼻子，有幾個同學在底下偷笑。趙佳畫趕緊摘掉了紅領巾，一看，鼻子畫在了嘴角上，全班都哈哈大笑了起來，趙佳畫也跟著笑進了一團。
后來，又有一位同學張逸楓大膽地舉手了他自信地走上了講臺站到一個離黑板兩米遠的地方把眼睛蒙上在原地轉了三圈。她快速地向前走，不料撞到黑板，差點摔了一大跤，他摸索著找到了黑板，快速地把鼻子畫了下來。雖然畫地位置差不多，但卻畫了一個豬鼻子同學們一下子哄堂大笑起來。
畫鼻子游戲真好玩，以后有機會，我一定也參加一次。
點鼻子作文 篇27
叮鈴鈴……上課鈴響了。老師走進教室，張口就問我們：“今年是什么年？”我們異口同聲地回答：“是豬年！”“沒錯，今年就是豬年�！崩蠋熯呎f，邊在黑板上畫了一個大大的豬腦袋。老師剛畫完，同學們一下就反應過來一起喊：“哈哈！小豬少了鼻子！”老師微笑著說：“對，今天我們就玩個給小豬畫鼻子的游戲吧。”
說著，老師就請了一位名叫張曉麗的女同學上去做游戲 。只見老師讓同學幫忙用條圍巾把張曉麗的眼睛蒙上。然后讓她原地先轉三圈，把粉筆塞進她的手里，曉麗開始摸索著向黑板走去。
好不容易，張曉麗摸到了黑板跟前，當她正準備抬手要給小豬畫鼻子的時候， 下面的同學七嘴八舌地提醒著她：“往左點，再往右點……”“不對，再往上點，往下點……”。曉麗被大家喊得一時不知畫哪了。
好半天，她打定主意，在黑板上畫上了一個豬鼻子。剛畫完，背后卻傳來同學們一陣爆笑，我笑得肚子都疼了。曉麗一把摘下蒙在眼睛上的'圍巾，一看，原來自己把豬鼻子畫到豬耳朵上面了，她自己也羞答答地笑了。
“畫鼻子”的游戲太好玩了！這真是一堂有趣的活動課��！
點鼻子作文 篇28
今天的語文課上，張老師給我們玩了“畫鼻子”游戲。
張老師剛說完今天玩“畫鼻子”游戲，同學們就搶著要畫鼻子，可張老師卻選了平時表現不太好的崔天宇，同學們都很不高興。臉畫好了，張老師又說：“誰來貢獻紅領巾��？”大家舉起手，叫聲喊聲簡直亂做一團。最后，張老師借了張廣泰和蔣露易的`紅領巾。
游戲開始啦！同學們爭先恐后地舉著手，大家都想參加游戲。張老師選中了袁慧，她快步走上講臺，得意洋洋地望著其他同學，可高興了。張老師小心翼翼地幫她蒙上眼睛，并讓她轉了三圈。袁慧跌跌撞撞地走到黑板前，拿起粉筆，剛要起筆，下面就響起了許多喊聲：“再往左一點點！”、“右邊！”、“上去一些！”，袁慧上下左右來回了好多圈，才定了主意，畫了一個鼻子。她剛松了一口氣，同學們就笑了起來，原來袁慧鼻子畫在了娃娃的臉頰上！嘻嘻，這是誰家的娃娃呀……。
接著是蘇涵盛，張老師也同樣幫他把眼睛蒙得嚴嚴實實，并轉了三圈。只見他搖搖擺擺的走到了墻壁旁，然后一點一點往左移，剛摸到黑板，他就立馬畫了一個鼻子，整個班級哄堂大笑，他竟把鼻子畫到課程表上了呀！
游戲雖然結束了，但讓我到現在仍記憶猶新。
點鼻子作文 篇29
今天，老師在黑板上畫了一張臉。小明大叫：“老師，這個人怎么沒有鼻子呀？”老師微微一笑，說：“今天我們玩畫鼻子的游戲，怎么樣？”
同學們躍躍欲試，爭先恐后地舉起手。老師把小紅叫過去，蒙住她的眼睛，轉了三圈，把她推到黑板前。小紅思考了一會兒，剛想下筆，就聽見有人說：“往下一點兒，往下一點兒，再往下一點兒！”小紅信以為真，就在最在下面畫了一個鼻子。突然，下面哄堂大笑，小紅連忙摘下圍巾一看：哈，她把鼻子畫在下巴上了！大家笑得合不攏嘴。小紅呢？她紅著臉下來了。
第2輪開始了。我把手舉得高高的，老師終于請了我。我也被蒙上了眼，轉了3圈，推到了黑板前。我現在暈頭轉向，眼前一片漆黑，我的心情忐忑不安，難以下手。教室里也鴉雀無聲。最后，我一咬牙，狠心畫了一個鼻子。頓時，下面傳來雷鳴般的`掌聲。我一看，畫得不錯。我很自豪。但有人說：“他是偷看的！”我狠狠瞪了他一眼，他就把手指交叉放在嘴上，不作聲了。
下課了，我們意猶未盡。這節課上，我真開心。
點鼻子作文 篇30
今天，華老師拿來一塊小黑板，只見黑板上畫著一個小丑的臉，它戴著一頂小帽子，藍藍的大眼睛，紅紅的嘴唇，一雙小耳朵，可美中不足的就是少了一只鼻子。
同學們議論紛紛，有的捧腹大笑說：“可真滑稽，小丑沒鼻子了！”有的說；“給它畫個鼻子吧！”有的說：“能不能輪到我呀？”我呢？高興地跳了起來，心里想：太好了！畫鼻子游戲開始了。華老師先請徐錦南，她拿來一條紅領巾，折了幾折，變成了一個長條子，試了試，把紅領巾蒙在徐錦南的.眼睛上，打了個結，讓徐錦南在原地轉了三圈。我們以為他已經轉得暈頭轉向了，可他一下子就畫準了。
大家都爭先恐后地舉起手，老師這回請的是華盛龍。華盛龍走到黑板前，上摸、下摸，好不容易才摸到黑板，可他遲遲沒落筆。雖然我們“大力支持”，喊得嗓子都快啞了，可華盛龍一直猶豫不決。過了好久，才畫上了一只鼻子，這時同學們有的笑著說“錯啦！錯啦！”有的笑得眼淚都流下來了。華盛龍迫不及待地摘下紅領巾，他也笑得肚子痛了，原來他把鼻子畫在下巴底下了。
下課了，我們還在回想著這一堂課的歡樂情景。
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