教室里的悄悄話
星期五下午，同學們都回家了，三年級教室里卻有了動靜。原來是教室里的桌子在聊天。第一張桌子說：“哎呀！今天我又受傷了，我的主人又在我身上刻了幾道橫線，這還不算，下課后又一屁股坐在我身上，把我弄得全身發(fā)麻，我真不想要這樣的主人。”
第二張桌子開口了：“我的主人對我還可以，就是喜歡在我的臉上寫她的名字，讓我成了個大花臉。”
第三張桌子搶著說：“我的主人以前對我可好了，就是今天做錯了一件事，他在考試前貼了一張紙在我臉上，還自以為很聰明呢！我認為他是自作聰明。”
第四張桌子發(fā)言了：“我的主人可好了，她把我當作好朋友對待，看見我臉上有灰就幫我輕輕擦掉，從來不在我臉上亂寫亂畫。但是她也有一個小毛病，上課老趴在我身上寫作業(yè)，我真擔心她的'眼睛會變壞。”
……
最后，講臺作總結(jié)：“伙伴們，其實你們的主人還是蠻可愛的，他們有缺點，也有很多優(yōu)點，要讓小主人們知道自己的缺點，并改正缺點，大家想想，可以用什么辦法讓小主人知道呢？”
于是，桌子們都陷入了沉思……
2004.11