教師，您真棒作文

教師，您真棒作文（精選35篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的教師，您真棒作文，希望對大家有所幫助。

　　教師，您真棒作文 1

　　談起江老師，那可是南洋漂來的一只鼓——咚咚響啊！江老師是外國一位有名的教師，身高1米75的個頭，一頭棕色的卷發，一雙藍眼睛，一身筆挺的西裝，再加上滿腹的學識，真是絕配啊！您那一雙炯炯有神的眼睛總煥發著青春的活力，一張嘴不僅能言善辯，還能唱出一支支動聽的歌。

　　江老師，您上的課不僅十分生動，而且幽默風趣。記得第一次您上我們的語文課時，大家一致認為您從外國來，一定說不準中文的，誰知您用標準而生動的中文為大家上了第一堂課，頓時，傳來了同學們的陣陣掌聲。而被同學們認為是難點的題目，沒想到在您的講解下，同學們很快就掌握了。您在上課中，還不時的夾雜著一兩句英文，更是讓大家感到您的幽默和風趣。這怎能不叫人說一聲：“您真棒！”呢？

　　江老師您不僅課上有一套，在籃球場上也依然能見到您矯健的身姿，只見您對我們班上的籃球主將吳剛喊了一聲：“傳球，”吳剛便一躍而起，將球投出，球在空中劃了一個優美的弧線，穩穩地落到您的手中，再看您一個“蜻蜓點水”輕輕地一跳，球再次劃了一個弧線，穩穩地落入藍球筐里。“ok”只見您響指一打，歡快地說道，此時，您如同小孩子一般高興。這不正是“棒”的'表現嗎？

　　江老師還有一項絕技——吹口哨，記得您給我們上一堂語文課時，當同學以“迅雷不及掩耳之勢”學會了課文，并“攻破”難點時，您一不留神吹了一個口哨，這個口哨引起了大家的注意，果然，下課時，學生們又圍著您“求學”，您并沒有拒絕，一口答應了，但有個前提——不準影響上課，這些好學的學生在您的影響下，一兩星期內都能用口哨吹出幾首流利的歌曲了。難怪大家都很喜歡您。

　　這就是我們的這位江老師。江老師您的幽默風趣和您的滿腹經綸，不正應該博得我們的掌聲和一句深深敬佩的話語：“您真棒！”嗎？

　　教師，您真棒作文 2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您每天都不辭辛苦的給我們傳授知識，每天夜晚都很遲很遲地備課，把自己最好的青春都奉獻給了我們這群懵懂的孩子!

　　時光荏苒，轉眼之間，便踏入了初中的這道門檻，第一眼見到的便是您。當時我也很慶幸遇到了一位既帥也同時90后可以很了解我們心思的老師。我知道或許您的資歷會沒有其他老師高，但起碼我可以肯定你是最了解我們的一位好老師。與其說您教學經驗不多，但還不如說您總是往往根據我們的想法再加點創意來豐富課堂。

　　您剛踏上教學的旅程，您也對我說過：你沒有其他老師有閱歷，但是您會用勤勞與自信來換我們對你的信心、驕傲。僅僅兩三個月，差不多也了解您了!從來沒有一個老師可以像大哥似的在課后與我們暢談：課后的我們很調皮，經常給你取些搞笑的.外號，來討趣，也希望你不要介意，“黃哥”!!你說過你有個跟我們相仿年齡的妹妹，你不會對待我們想你的孩子一樣，但起碼可以相信你會對待妹妹們一樣對待我們，讓我們邁向更好的高中!

　　對于教學，你也總是一絲不茍的，從不會放過哪一個細節!偶爾的幽默會讓我們鬧個半天，但是你也總會用某種辦法與力量讓我們安靜下來好好學習。課余的難題您也總是會不辭辛苦，耐心地講給我們聽，每位老師或許都能做到，但總是感覺你有許多不同，更有親切感!

　　通過許多，我也越來越喜歡聽你的課。黃老師，相信你可以成為一位好老師的!

　　教師，您真棒作文 3

　　馬老師是我的語文老師，她五十歲左右，戴一副眼鏡，看著就很有學問。她的臉上總帶著慈祥的笑容，她不但普通話很標準，說話的聲音也特別好聽，而且，她寫的字也特別漂亮，上課的第一天，我就喜歡上她了。

　　以前我就聽說被馬老師教過的學生會變聰明，就連特差的學生也能被她教成一個好學生。現在，我總算知道原因了。你看，馬老師就連讀范讀課文時也一點兒不馬虎，我們能從她的.朗讀中聽出逗號、句號、感嘆句、問號，還能從她的朗讀中體會到人物的高興、傷心、氣憤、苦惱，更能從她的朗讀中感受到春風、夏雨、秋寒和隆冬。

　　馬老師還有一個特別之處，每節課她都會留出一些時間讓我們復習鞏固，不讓我們帶作業回家。她還鼓勵我們回家后多讀課外書，還說“只要多讀書，語文自然就學好了。”在馬老師的引導下，我們班的同學一個個都成了“書迷”，寫作水平不斷提高，不少同學的作文還發表了！

　　我真想對馬老師說一聲：“馬老師，您真棒！我長大了，也要做一名像您這樣的好老師。”

　　教師，您真棒作文 4

　　我的語文老師中等個子，高高的鼻梁下架著一副明亮的眼鏡，黑黝黝的臉龐總是露出快樂地笑容，顯得那么和藹可親、平易近人。可是每當上課的時候又是非常嚴肅認真。

　　記得一天下午，我班舉行默寫詞語比賽。本來在語文成績上佼佼者的我，奪得“默寫詞語”比賽的桂冠是輕易而舉的'事了。可是就在我洋洋自得時候，老師走到我的身旁，那雙銳利的眼睛一下字就找出我的錯誤，原來我把“矯健”寫成了“嬌健”，老師嚴肅的對我說：“做什么事都要認真，不要粗心大意，粗心會給自己帶來苦惱和不必要的后果的。”說完又耐心地指導我怎樣寫。聽了老師對我的教導，我的臉一下子紅了，心里感到十分羞愧。

　　我的老師就是這樣，他不僅誨人不倦的給我們傳授知識，還教我們怎樣做人。

　　老師，你是園丁，而我更認為你是一位優秀園藝工人，為了培育幼小的花蕾，默默奉獻自己的青春。在此，我要向您說：老師，你真棒!

　　教師，您真棒作文 5

　　在暑假里我讀了一本名叫《棒棒老師》的書，雖然與校園有關，但我讀時里面卻有不可思議的感覺，比如說: 在一節自然課上，棒棒老師讓大家到月球去觀察。

　　全班人都驚呆了，誰知棒棒老師還真帶全班去了，用棒棒糖做階梯上了月球，后來回不去了，棒棒老師把月球的一小半切了下來回地球。

　　這么不可思議的.事，我真期望能有這樣一個自然課老師，帶我們去月球觀察，那是一件多么開心的事。還有一節體育課，天氣太熱，棒棒老師建議大家游泳，可校長不同意，棒棒老師有辦法。

　　她在沒人知曉的情況下把教室變成了游泳館，上課時讓大家大吃一驚，不過在我們的體育課上是沒有游泳的，哎!他們真幸運啊!有這么好的老師，我真羨慕!!!!!!

　　棒棒老師教的班級曾幫助過被掃把弄丟的小女巫找回掃把，我想：這只有在故事書里讀到;棒棒老師還采過云朵做風箏給校長，校長的病就好了;棒棒老師還幫助護士給同學打針，自己卻嚇得逃跑!棒棒老師和同學們做了許多好事，雖然他們是學校的差班，卻是最有同情心的班級，我想生活在這樣一個大家庭里，一定會感到幸福、快樂、溫馨!

　　教師，您真棒作文 6

　　他個子很高，皮膚雪白，對我有著深遠影響。

　　幽默

　　他十分幽默，在遇到一些難懂的知識點時，他搞笑幽默的事例常引得我們在哄堂大笑之際，深刻地記住了這個知識點。

　　猶記那次，在餐廳時，我“偶遇”到他時，與他談起了寫老師的作文，談著談著便談到我，他笑問：“你寫的誰了？”我不好意思地說：“我寫的您，只不過不太好。”他好奇的問：“寫的我啊，你寫的我什么呀？”我脫口而出：“我寫的您黑黑瘦瘦矮矮的！”說罷，我感到十分囧，因為這感覺不太好，但沒想到他說：“以后再寫的話，記得把我寫成白白胖胖高高的。”我說：“為什么呀？”老師說：“因為這是我美好的愿望呀！”所以在寫這篇文章時，我的開頭如此。

　　耐心

　　他對政治愛好者是十分耐心的'。

　　那次，我提前預習了課本，聽了他的那節課，于是對“傳謠是否犯法”來了興趣，一下課便跑去問他，當時是第四節課了，所有老師都急著去吃飯，而他卻認真地給我講了這個知識。

　　藝術

　　他的語言十分富有藝術。

　　當他讓我們把導案寫上名字時，他會說：“請把你們已經寫好班級姓名的導案拿出來。”這樣一些沒有寫上班級姓名的同學會立刻寫上。一次，他在過道里巡視時，發現我同桌在胡寫亂畫，便和他說：“你看你的字，大大小小，錯落不一，雖然很有藝術感，但我們要的是整齊，你要想創作，跟老師說，老師這塊有很多。”

　　這說是他，一個搞笑幽默、耐心、語言藝術的政治老師。有他在，我們怎么可能不認真學政治呢

　　教師，您真棒作文 7

　　這個學期我們班換了數學老師，新老師個子不高，愛笑。

　　我在暗自祈禱，只要不要像原來的老師那么嚴厲，反正我學不懂，上課是聽天書，打瞌睡，熬過時間就算了。愛笑的老師肯定不嚴厲，八年級數學大多只有九十幾的，老師那么認真，我都是那么一丁點分數，看來我數學是完全沒有希望了。

　　新老師有點怪，上課居然不用書，而之前的數學老師是手不離書的.。上課開始時。他只是和我們聊生活中的數學現象，一次說三角函數，居然跑到太陽底下給我們做起了實驗。我們還真測出了旗桿的高度。原來數學可以這么上，奇怪的是課本內容我全學會了！

　　他上課還喜歡開玩笑，有時候裝出一本正經的樣子，有時候又像個小丑，逗得得我們哈哈大笑。我們一點也不覺得困乏。

　　自從他接手我班，我的數學成績像火箭一樣上升，現在我居然能穩住在110分以上了，上課再也不打瞌睡了，為什么不早點教我們呢！

　　他上課時喜歡讓我們獨立思考，晚自習從不上課，分析試卷大多讓我們先嘗試更正，我感覺數學容易許多了，上課聽得懂了。

　　我們還愛開幾句玩笑，他也像幼稚的小孩一樣開懷大笑。我們盼著上數學了。

　　我后來從別人口中得知，他原來教數學是拿過大獎的，過去是清塘鎮的教導主任，怪不得那么優秀啊！

　　星期五下午的數學課，我們有些同學想著回家，不用心。他干脆教我們畫五角星，用圓畫標準的五角星。女孩子好開心，再也不用擔心畫不好五角星了，男孩子卻耷拉著腦袋，原來自己炫富的本錢沒有了，何況自己也沒有老師畫的圓啊！沒想到數學老師說，男孩子們以后我還可以告訴你們在圓上變出花來，別泄氣。大家又哈哈大笑，我們都不想著要放學回家了，數學課特有趣！

　　數學老師姓梁，我們給他取了個有趣的外號梁仙女，誰讓他嬌小帥氣呢，梁老師聽了呵呵一笑，直夸說自己就是仙女吧，只要不是人妖，把我們都逗笑了。

　　梁老師帥帥的，真棒！

　　教師，您真棒作文 8

　　在我們的生活中，有很多值得被表揚，被鼓勵，然而我最想表揚的就是我們敬愛的張老師。

　　我們的張老師就像一本“百科全書”，當我做題或者在課堂上有什么不懂的.問題時，張老師都會在第一時間給我們講解，也正是這本“百科全書”，我們的語文成績才得以提高。

　　而當我們上作文課時，張老師就是一本“作文書”他會給我們講在寫作文時要注意的事項和寫作文兒最基本的要求，并且張老師會拿個別作文好的同學讀給我們聽，如果有地方寫的不夠完美，張老師還會提一些小的建議。但是有的同學根本不會寫作文，所以老師便會讓我們進行互評對方的作文，這樣就可以幫助那些不會寫作文的同學。

　　在我們不聽課時，張老師更像一本“校規，”她會以各種辦法來讓我們保持班級肅靜，但是她經常會因為班級紀律給我們加作業，我們可為此嘗了不少苦頭。

　　當我們上體育課時，張老師，像一本“安全教育書”，她可是為我們操碎了心，在上課前千叮囑萬囑咐，千萬不要打鬧，要注意安全……

　　但是我真的很感謝我們的這本“書”，是您讓我們成為了更好的自己，也感謝這本“書”，讓我們走上了人生的正確的道路。

　　張老師，你真棒。我們為有你這樣的老師而感到驕傲，是您讓我們走上了正確的道路，是您教會了我們成長。張老師，您真棒！您永遠是我們的榜樣。

　　教師，您真棒作文 9

　　前一段時間的一個早晨，語文老師來到班上說，學校領導要來聽我們班上的課，我們繼續學習《落花生》這一課。

　　我冷笑一聲，心想，下面又要“排練”了!可是，語文老師只是一轉身，走出了教室。

　　“不排練了?”我們幾個同學議論紛紛。以前的一些老師都在公開課前先告訴我們“對話”，接著“演習”N遍，最后叮囑我們一定要“保守秘密”。當然了，那些公開課都“非常成功”。可是我打心眼兒里就瞧不起他們。

　　“一定還會導演的，不然，就是重復上次的內容!”張玉茹自信地下了結論。

　　“肯定，要不領導會覺得我們太笨了!”戴俊飛接茬。

　　“哦?我倒不覺得如此哦。”我想起來平易近人的郭老師是不會那樣的，所以，冷冷地吐出了9個字，轉身朝門外走去。

　　“丁零零……”一陣悅耳的聲音傳來。上課了!

　　同學們都回頭看看坐在后排的`領導和老師，再瞅瞅走向講臺的老師，都在想“好戲”要上演了。

　　上課了，讓我感到欣慰的是，郭老師并沒有重復上次的內容，而是讓我們自讀課文，然后小組討論。最后發表意見。

　　我們討論完了，郭老師引導我們進行景物描寫練筆。我從來都沒有感到思路如此開闊，美麗的景色在我的筆尖流淌著……

　　“丁零零……”下課了。

　　大家都感到意猶未盡，聽課的領導也露出了滿意的笑容。

　　郭老師，你真棒!我為有你這一個老師感到驕傲!!!

　　教師，您真棒作文 10

　　從一年級到現在，有不少老師給我留下了深刻的印象，平易近人的胡老師、笑容可掬的孫老師、和藹可親的.楊老師……但讓我印象最深刻的是孫老師。

　　孫老師對工作十分負責任，有一次我晚上到學校，發現辦公室的燈還亮著，一看是孫老師還留在學校里工作呢。孫老師對我們也非常有耐心，我們做得不好，她從來沒有對我們大發雷霆，總是語重心長地教導我們。上學期我們班要參加啦啦操比賽，孫老師主動提出要和我們一起參加。我們特別開心，能和老師一起合作跳啦啦操。每天放學后，我們開始排練。孫老師總是一忙好工作就趕來跟我們一起排練。我們大家非常認真地學習，認真地排練，不管有多累，我們都還一直堅持。有幾次，我總是做不好其中的一個動作，站在我旁邊的孫老師一次又一次耐心地教導我，示范動作給我看，還對我說：“慢慢來，我相信你一定能做到的”。在老師的鼓勵下，我盡力去做好這個動作，后來，老師也表揚我做得非常到位。

　　到了比賽那天，孫老師對我們說：“別緊張，別害怕，我們只要像平時一樣認真得去表現，一定能做得很好。”我們在老師的鼓勵下，果然表現得很不錯，取得了第一名的好成績。

　　現在，孫老師雖然沒有教我們了，但她給我的鼓勵會讓我更加自信，更加勇敢!

　　教師，您真棒作文 11

　　每個人在心中都有要感謝的人或者經歷過的挫折和苦難。而我要感謝的人是我的老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” ，這句詩詞就是用來贊美老師的，老師為我們付出了很多，老師在我們身上花費了很多的精力。老師就像是一位辛勤的園丁，而我們就是園中的花朵，每天辛辛苦苦的培育著我們，老師的付出我們都能看得到，但老師從不會抱怨辛苦。

　　首先，我要感謝老師對我們的培養，老師每天都是不辭辛苦的來教授我們知識，在白天老師們要在學校里上課，到了深夜的時候他們又要批改作業，每次都會批改到很晚才能休息，即使工作到了很晚，第二天他們還是會準時來到學校里，他們唯一的希望就是看到他們的學生都能有一個好的成績，這是他們不辭辛苦的理由，在教師節里，同學們的一聲問候，他們都會很高興。

　　當我們來到校園，我們就是這個校園里面的學生，我們的任務就是要好好學習，而當老師走進這個班級他就是我們的老師，當他走進這個班級他就要承擔起自己的任務，承擔起一個班級，他們的任務就是好好教書，把知識傳授給他的.學生。

　　老師真的很辛苦，不過我想，當他們看到學生們的成績都有提高他們的心里是有多么的高興，他們唯一想要做的就是想讓自己的學生有一個好的成績。這么長時間以來，老師都不會遲到早退，總是怕耽誤了課程。

　　感謝您，我的老師。 感謝您對我們辛勤的付出。

　　教師，您真棒作文 12

　　平凡的荒原，孕育著崛起；平凡的泥土，孕育著收獲；平凡的細流，孕育著深邃；平凡的園丁，孕育著良才。

　　五月的陽光格外明媚，五月的細雨分外清新。五月正是丁香花開放的時節。陣陣的清風將她的花香灑滿神州大地，沁人心脾。她是人間最美麗的花，使人陶醉自我。她是世間最平凡的花，她在無聲中淀放，而不被人們所在意，無私的奉獻一生。

　　丁香花開放的時間不是很長的，但她會給人間帶來一褸清香，雖然要飽受風雪的洗禮；雖然開的短暫；雖然開的痛苦；即便這樣她還是無怨無悔的淀放自己。她只知默默的付出，從不言回報。對于她的生命我們可以簡單的理解是一種孕育，一種奮斗和拼搏，丁香花在千萬種花之中，是那樣的樸實無華。當春日來臨，蜂飛蝶舞，百花爭艷時，抬不炫耀自己的美麗，只是以一身高雅的`綠色裝扮自己。她以一身綠色教人奮發向上，磨練意志，鑄就未來，使人放松心情，給人挑戰的信心，讓快樂伴隨，與堅強同行。

　　她對自己的平凡從不自卑，她常用微笑來面對生活，用微笑點綴生命。她從不刻意去選擇生活的環境，她總是那里需要就在那扎根，奉獻一生。她總是含笑走過一生，將自己的芳香儲藏成雨露，灑滿人間。太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命；丁香無語，卻造福人間。我向丁香致敬，愿她的花永遠美麗芳香，她的枝葉永遠茂盛長青。

　　教師，您真棒作文 13

　　每個人都有自己心中的感謝。有人感謝挫折，因為它是成功最堅實的基礎；有人感謝苦難，因為它讓我們知道幸福的來之不易；還有人感謝生命，因為它是人生最好的禮物。而我，感謝我的老師。

　　有人說，老師是紅燭，默默燃燒自己卻照亮了別人；有人說，老師是葉子，只會靜靜地做花的陪襯；還有人說，老師是勤勞的園丁，細心照料著我們這些花朵，卻不求回報。一日為師終生為父。老師對我們的培養異于父母，卻勝于家長。

　　感謝老師，感謝你們的.培養。將我們無知的心靈用知識澆灌。白天，你們早早的來到學校，帶著我們早讀，可誰知，你們清脆的聲音里略帶疲乏？深夜，家里卻依舊亮著燈，桌前還有一大堆的作業，手緊握著紅筆認真批改，跳動著的眼皮卻始終合不上。你們最大的鼓舞，僅源自于那一個個高分帶來的動力。

　　感謝老師，感謝你們的關懷。從我們一個個剛踏進校園的那天起，從我們一個個快樂地翻閱著新書的那時起，從您用清脆的聲音宣布您將是我們的小學老師的那刻起，就注定您肩上多了許多重擔。您像一葉小舟載著我們在知識的海洋里游行；像一雙翅膀，帶著我們在知識的天空上翱翔；像一本書，領著我們在知識的田野里探索。歲月像一把無情的刀，在你們白凈的臉上刻下了一道道不可抹滅的痕跡。老師啊，老師，你們為學生付出了青春，最大的安慰，僅是來自教師節時一聲親切的祝福。

　　老師，你們的工作不是最令人向往的，卻是最高尚的。

　　感謝老師！！！！

　　教師，您真棒作文 14

　　楊柳吐綠，春暖花開。新的學期開始了，我懷著濃濃的敬意，向辛勤耕耘在教育第一線敬愛的老師問好：辛苦了，老師！

　　老師，這是個多么偉大、崇高的稱號啊！從古至今，偉人、詩人、英雄、豪杰，哪一個不是出自老師的辛苦培育？發明、創造、定理、學說，哪一個不包含著老師的前期培養？優良的品質，有賴老師的悉心培育；美麗的藍圖，始于老師心中的描繪……

　　老師，你像一顆筑路的小石子，默默地為新一代鋪設起飛的跑道；你像春日里綿綿的春風，無私地滋潤萬物，讓光禿禿的枝丫長滿綠葉花苞；你更像一位偉大的母親，在孩子無助時，及時地默默扶他一程。

　　老師，這個詞不僅是一個職業名稱，更是一種責任、一種奉獻。有誰能夠明白你的艱辛，你的汗水？在深夜里，星星早已掛滿了夜空，人們枕著香夢甜甜入睡，可你卻依然在燈光下批改作業。那從窗戶射出的光線，與閃爍的繁星融為一體，這是多么和諧的'景象。

　　老師，你帶著我們在知識的海洋里尋找知識的奧秘；你啟發我們奇思妙想；你開啟了知識大門，讓我們看到了無窮無盡的珍寶……當看到我們取得優異成績時，你比任何人都高興；當我們創出一番成就時，你卻躲在一角，永遠不會“貪功”……最少需求，最多給予，無盡奉獻，這就是我們敬愛的你———老師！

　　教師，您真棒作文 15

　　教師，陽光下最神圣的職業！人們說教師是辛勤的園丁，我卻覺得教師比園丁更細致。園丁只是將花園里的花朵修剪得一模一樣，突現出整齊劃一。而教師卻讓每一束花朵都展現出自己的光彩；人們說教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，我卻覺得說教師像彩虹更加確切，在它消逝的一霎那，它不僅為天空增添了一抹亮色，也將自己的美帶給了人間。

　　教師的美總是吸引著每一個人。莎士比亞曾說：“沒有德性的美貌，是轉瞬即逝的；可是因為你的'美貌之中，有一顆美好的靈魂，所以你的美貌是永存的。”教師的美存在于靈魂之中，他們的心靈像水晶一樣剔透美麗。

　　現代人的虛榮心使然，越來越多的人變得圓滑而投機，只要略作出芝麻大的成績，就迫切地需要別人大劑量的喝彩，神往那種激聲雷動、鮮花簇擁的場景，甚至有些人窮其一生所追求的就是別人廉價的吹捧，尋找一浪勝過一浪的喝彩之聲。可教師的一生卻都是在不厭其煩地奉獻，一生所追求的是一種無需喝彩的境界，他們只希望自己的學生能走好自己的人生路。

　　教師每每愛護的學生都是年輕的，而自己卻在逐漸地老去，他們的無私成就了一個又一個對祖國有用的人才，也許他們已經聽過千萬句贊美的話，但在這特殊的節日里——教師節，我還是要對他們說：“一身幽蘭性，默默吐芬芳。謝謝您老師們！”

　　教師，您真棒作文 16

　　老師，挺直身，您是好大的一棵樹；彎下腰，您是好長的一座橋。您的恩情與日月同輝，永遠銘記在學生的心田。

　　老師，您把您的一生都獻給了您最愛的教育事業，我們由衷的敬仰您，崇拜您！您無私，奉獻的是價值連城的知識；您偉大，傳授的是顛撲不破的真理！我要高聲歌唱，歌唱辛勤培育幼苗的園丁；我要深情贊美，贊美為了下一代嘔心瀝血的老師！

　　老師，您是紅燭，為我們點燃知識的火花，溫暖了我們心中的夢想；您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的彼岸；您是青藤，堅韌而修長，引領我們采擷崖頂的靈芝和人參……

　　老師，您就是這樣含辛茹苦、忍辱負重，付出的是淚，是汗，甚至是血，創造的是“桃李滿天下”的豐功偉績！“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，這是多么崇高偉大的獻身精神啊！人們稱贊你們是世界上最優秀的群體，是當之無愧的。共和國有你們這群無私辛勤的工作者必將稱雄于世界！

　　老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的.愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔！

　　老師，我愿是清泉，為您洗去滿眼的疲倦，讓您的青春靚麗常駐我心間；老師，我愿是香茶，滋潤您沙啞的喉嚨，讓您的聲音永遠鏗鏘雄渾……

　　老師，人類靈魂的工程師。9月10日，因為有了您，變得偉大而神圣！于是，所有的感激和贊頌，化作了內心真誠的祝福：老師，愿您永遠年輕，永遠快樂！

　　教師，您真棒作文 17

　　是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師。

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的'新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。

　　我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　教師，您真棒作文 18

　　就我們個人而言，我們從小就受到老師的加持。在人生的道路上，是老師的陰險教誨，教會了我們做人的道理;在求知的路上，是老師用科學啟迪心靈，給我們理想的翅膀，讓我們在知識的海洋中暢游。

　　每當想起老師，就好像有一股春風拂過我的面前。它是那么的溫暖，那么的'溫柔，就像是無聲的滋潤的細雨，慢慢地吹散了我心中的一朵美麗的花。

　　老師，你還記得那個午休嗎?同學們都睡在自己的課桌上。突然，外面刮起了大風和大雨。涼風吹進教室，弄亂了你的頭發，弄亂了同學們的衣服。你正想著起身做點什么，忽然好像想起了什么，你又坐了下來……哦，我看到你脫掉高跟鞋，輕輕走到窗邊，輕輕關上了窗戶。什么!老師，你怕吵醒熟睡的孩子!老師，你知道嗎?那一刻，我感覺自己就像一個孩子，活在母親的懷抱里。那一刻，我想你就像一縷春風從我們身邊悄悄吹過。

　　老師，你還記得那個炎熱的下午嗎?我們在樓梯口相遇，我說：“老師您好!”你甜甜一笑，走了過去，輕輕拉了拉我的衣領：“熱嗎?”突然，你發現我脖子上那些紅腫的水泡，關切地問道;“啊!怎么了，蚊子?你咬人了嗎?”我輕輕點頭。沒想到第二天早上，你給我帶來了驅蚊花露水。那一刻，我既驚訝又感動。望著同學們羨慕的眼神，一股春風仿佛從心里掠過，溫暖而幸福。

　　老師，你知道嗎?直到現在，我時常想起你，時常拿出你給我的衣服看看……春風拂過，我仿佛又見到了你。

　　教師，您真棒作文 19

　　如果說，青春是一條蜿蜒的長河，那么老師就是那不厭其煩的擺渡人。老師，多么神圣的一個職業！他們，以教室為船，粉筆為槳，用自己的光陰，劃動了船下的水。他們一次一次地迎接稚嫩的面龐，又一次一次地目送挺拔的背影。這是他們的使命，一個與一代又一代學子相逢又離去的艱巨任務，并教書育人。

　　他們卻心甘情愿，從不后悔。或許，當我們早已進入夢鄉時，他們卻在連夜備著明日的課程。或許，當我們周末在家玩耍時，他們卻繼續批著成堆的作業。那些角落，我們看不見，可或許有人注意到，那里有閃耀的光輝，堪比曦月對大地的照耀。并不為了什么，他們付出如此努力，只是希望盡自己所能的幫助著我們，教導著我們。他們在日復一日，年復一年的教書育人中，毫不吝嗇地將我們白色的'青春，染得絢麗多彩。

　　李商隱曾經說過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不錯的，多少人至今猶會記得，那朵搖曳的燭花。小小的蠟燭，卻也能如同閃耀的燈塔，指引著孩子們破浪前行，帶來了火光和溫暖，如同一個守候你的人，從未離開，一路前行。他們啊，真如清風一般，拂去了那些心潮澎湃、躁動的日子，拂動了我們船頭的大旗，提醒著我們，認真走好每一步，不忘初心，不忘前方……

　　而他們，共有一個神圣的名字——老師！在此，對所有的老師表示感激與敬重，也祝老師們節日快樂，身體健康，桃李滿天下！

　　教師，您真棒作文 20

　　是誰把幼苗哺育，讓他們茁壯成長；是誰把雨露撒遍大地，讓蕓蕓眾生享受天空的恩澤；是誰把金色的陽光灑向大千世界，讓世間萬物共同生長？是您，老師，看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的笑容和鼓勵，哪一朵上沒有你的肯定和贊美，哪一朵上沒有您的心血和汗水，哪一朵上沒有您的奮斗和堅持？我感謝您在黑板上留下的一行行整齊而娟秀的字跡，我能掂量出這中間蘊藏多少艱辛和多少汗水！感謝您在屏幕上顯示的一張張精美的'幻燈片，我能估量出這里頭蘊涵多少疲憊和多少辛苦！

　　人們都說您像蠟燭，照亮我們前進的方向；您像梯子，幫助我們登上知識的高峰。但我卻要說：您的生命猶如一首宛轉悠揚的舞曲，艱辛是主旋律，耐心是過渡，熱情是高潮；您的愛宛若和煦的春風，似柔和的夏雨，勝燦爛的秋光，若潔白的冬雪。

　　您若蜂王，采百花之粉，釀一家之蜜。

　　您如他手中緊握的粉筆一寸寸縮減，成了我們未來的奠基。

　　您似伯樂，慧眼識英才，助一只只雛鷹飛上高高的云際，將祖國的花朵培育成華夏的棟梁！

　　如果沒有文學，人將無法與美麗的心靈，優美而觸動人心的語言產生共鳴;如果沒有畫家，人將難以品味色彩斑斕的世界;如果沒有您，一個民族、一個國家的文明將如落日一般淪陷大地，愚昧、野蠻、粗魯將籠罩大地。

　　最小的主任是班主任，您從事著弱者的工作，卻鑄造偉大的夢想！是您讓希望之藤長青；讓夢想之花開放；讓師生之情永駐！

　　教師，您真棒作文 21

　　老師，是引導我們向智慧進軍的向導。您就如春蠶一樣，無私奉獻，不求回報……

　　老師您就像是一座明亮的燈塔，我們就像是在大海上迷失了方向的小船，當我們為找不到方向而心急如焚的時候，您那亮光照亮了我們的航程。

　　老師您就像是一劑靈丹妙藥，我們就像是身染疾病的患者，當我們奄奄一息絕望之時，正是這靈丹妙藥把我們從絕望的邊緣拉了回來。

　　老師您就像一把開啟智慧寶庫的金鑰匙，而我們正如探尋智慧的探險家，當我們來到這座寶庫的大門前焦急尋找入口之時，您的出現，讓我們在這座寶庫里汲取智慧，充實自己，完善自己。

　　……

　　老師，是美的耕耘者，是美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才會綠草如茵，繁花似錦。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是您那奉獻精神的真實寫照嗎?

　　親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。啊!老師，我真誠地把您來贊美!

　　點評：

　　這是一篇較為成功的抒情散文，首次接觸這類文體，能寫成這樣，不能不讓老師驚訝。排比段落的.運用，“板塊組合法”這一散文技法的運用，都顯得自然而嫻熟，希望你能繼續努力!

　　不足的地方在于文中引用的佳句，沒能加上自己的感受;有些地方的詞語用的不美觀，致使散文的語言美受到影響，注意詞語的推敲，會讓你的文章更精彩!

　　教師，您真棒作文 22

　　我從一年級到三年級的老師真是與眾不同。

　　她有與眾不同的外貌。有時，她短短的頭發會讓視力不好的同學看成一位男士。她帶著一副眼鏡，仿佛有四只眼睛，不知情的人會把她看成我們中的一員，因為她的'身材實在是太嬌小了。

　　她有與眾不同的教學方式。在上課時，其他班級的老師都會用“不許動”、“不準說話”等話語來命令學生，而我的老師卻背道而行。她最喜歡會動的學生，因為她覺得坐在那兒不動的學生會發呆，期末考試肯定考不好。結果，最后的期末考試中，我們班考了第一名。

　　她有與眾不同的道理課。比如說，我們班的同學在吃學校里的營養餐的時候，很長時間交出去的都是空飯碗。這是為什么呢？這是因為語文老師見我們班有人只吃素，有人只吃葷，便做了個調查。她對我們說：“我做了個調查。我發現只吃葷的同學很聰明，但上課卻容易走神。而只吃素的同學沒那么聰明，但上課卻很專注。這說明了什么呢？我們吃飯時要葷素搭配，才能讓自己既變得聰明，又能注意力集中。”同學們心想：既能讓自己變聰明，又能集中注意力，只需要搭配好飲食就好了，天下居然有這樣的好事啊！于是，大家便大口大口地吃了起來，這樣既增強了體質，又改掉了挑食的壞毛病。真是一舉兩得啊！

　　她還有與眾不同的作業布置方法、與眾不同的獎勵方式，還有與眾不同的……她就是我的何老師。

　　教師，您真棒作文 23

　　我的老師謝老師是一個可愛的人。她的眼睛像水一樣明澈。不像很多老師，她不戴眼鏡，紅唇，紅撲撲的臉，微黃的卷發，樸素大方的衣服，讓學生一眼就看出是她發自內心的善良和美好。

　　謝老師上課的教學很奇怪。和其他老師的區別是，其他老師上課的時候要問學生很多問題，但是謝老師很“懶”。她不怎么講課。她只要求學生在講臺上講課，發論文。學生們或多或少地談論一些問題。隨著時間的推移，學生的聽、說、寫技能都有了很大的提高。過了一段時間，我們明白了，謝謝。因為這可以大大提高我們的'自主學習能力，也為我們的初中上課做準備，謝老師總是告訴我們積少成多的道理。她不僅教得好。而且，她很負責。謝老師每天都會認真檢查作業，寫一篇長長的評語督促我們好好學習。如果有好的作文，謝老師會分享給大家看。經過一段時間，我們班的作文水平有了很大的提高。就連平時文筆不好的同學，作文都得了90分。謝老師很會給我們安排每天的學習時間。早上按下準備鈴后，她總是讓我們早上讀十分鐘。下午放學后，她犧牲休息時間給我們補課，讓我們學到更多的知識。

　　然而，面對這些問題，有些學生卻不領情。他們上課亂說話，玩手機，不認真聽講，把零食玩具帶到學校，這些都傷了老師的心。老師把那些學生當自己的孩子，只有認真勸說，學生才能變好。

　　老師，多么偉大的職業啊！他們在教育一線奮斗，你是我學習的好榜樣。

　　教師，您真棒作文 24

　　樹苗已經長成大樹，房門那個終日在講臺上上課的身影，卻從未改變過。

　　講臺早已有些掉漆，粉筆換了一盒又一盒，書本上全是手寫過的筆跡，紙張邊都已泛黃，日夜不停地翻書，書頁也已經翹起來，懸掛在上方的投影儀不知壞了多少次，落下的簾布上也有了許多歲月的痕跡。

　　教室內的桌椅和書架上，都有了一屆屆學生來過的痕跡，墻上、黑板報上的優秀作品依然存在，但人早已離開。窗外的樹苗已經長成大樹，翠綠的枝葉都快要探入窗內了。

　　老師日復一日、年復一年地踏入教室中，望著那些自己生命中的'過客，開始上課。同學們來來往往，有回來探望的，也有不回來的，但他們終是一名過客罷了。但也有時間抹不去的，一些重重在記憶這張紙上留下的痕跡。他們終會活在老師的記憶里。

　　一天天，講述著之前都爛熟于心的課文，或許，在這中途，她也會想起之前的他們吧。她總會用智慧的水滴灌溉著每一顆小樹苗，使得小樹苗們快快長成參天大樹。

　　她的頭發雖然已經略泛白，但眼神還是像以前那樣炯炯有神，手上也有了多年積累的老繭與粉筆灰。在黑板上重重寫下的每一筆、每一畫，都匯聚成了智慧的源泉。她總是把知識源源不斷地澆灌給那些樹苗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　窗外的樹越長越高了……

　　教師，您真棒作文 25

　　老師，我贊美您！您就像蠟燭默默地燃燒了自己，讓我們在茫茫得學海中知道方向。老師，我贊美您！你是辛勤得園丁，辛勤培育著祖國的花朵，讓這些花朵茁壯成長。

　　我的課外班老師魏老師，她教會了我許多英語的知識，關于課外英語的詞語和句子。如果我有不會的，她會細心地講給我聽，如果我會了，才會對我微笑著說："你真棒！″

　　我記得有一次上完課，老師隨便挑了幾個同學放學留下來復習今天學的和昨天學的.句子。挑中了我，放學啦，我和那幾個同學留了下來，老師他是提問我們今天學的和昨天學的內容。到了我，我把今天學的內容和昨天寫的內容都說的出來，可是今天有一句英語句子我不太理解，魏老師就坐到我旁邊細心地給我講解著，我還是不太懂，老師又給我講了個笑話，把這句話移到笑話中，讓我慢慢理解。最后在魏老師的細心輔導下，我終于理解這句話的運用。老師微笑的對我說：“你可真是個愛學的孩子呀。”老師在細心的輔導我，我也堅持不懈的學習著，這讓我學習了很多英語的句子。但是魏老師突然辭職了，我們可能永遠見不到她了。魏老師我贊美您，敬佩您，但是我更感激您。我想對您說：“您辛苦了。”

　　是啊，"老師"這個美麗的字眼值得很多人敬佩！

　　教師，您真棒作文 26

　　金鳳送爽，丹桂飄香;秋菊盛開，天高云淡。欣喜的九月，豐收的九月，滿懷的敬意從胸前陡然穿過，我們迎來了偉大的教師節。

　　李商隱的《無題》上贊：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。把老師比成春蠶，是再恰當不過了，即使身疲力盡，雖然氣喘吁吁，也要吐最后一條絲給學生，把最后一份愛給予。

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇。

　　您是我們心中的天使，在我們的腦海上譜寫絢麗的篇章，在屬于自己的舞臺上演繹純美的童話，把我們心靈的`灰塵掃去，把我們帶到通往知識大門的光明大道。

　　加減乘除，算不出您的光榮偉績;詩詞歌賦，頌不完對您的敬意!您默默無聞，嘔心瀝血。粉筆染白了青絲，本子上一個個紅勾傾注了多少心血?

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿錦繡，英才濟濟笑顏開。此日教師節，呈上我們的敬意——

　　老師，紅燭之贊!

　　教師，您真棒作文 27

　　教師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文教師——周教師。周教師是個盡責盡職的好教師，她不但語文教得好，并且和藹可親，深受我的喜歡。

　　周教師講課時我很投入，這是因為教師教的好，以至于我上課十分投入。教師講課很全面、具體，所以我學得很快、很好，周教師用知識哺育我，讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上，可和周教師在的這幾天我才領悟到語文是多么重要的，此刻我領悟到了語文的精彩，我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周教師。周教師十分的嚴格，可是你不犯錯周教師卻一點都不可怕，除非你犯錯了周教師才懲罰你、教育你。有一次周教師發現我沒寫作業她就責怪我，因為教師責怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習慣。周教師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來哺育，可是我要當朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。

　　周教師在我最好的一個，人長的.也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見周教師走過來，我心中就涌起感情的波濤：周教師，您好！

　　啊，教師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。

　　啊！教師，您是我航海中的燈塔，鼓勵著我奮發向上。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您。

　　教師，您真棒作文 28

　　他，高大魁梧，憨厚質樸;他，熱情開朗，工作勤懇;乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎章;籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個個小雛鷹展翅翱翔;敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創設的一道亮麗風景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。

　　可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的.震撼著我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭癥，換腎手術費需要十幾萬元。對于每月只有一千元收入，上有兩位白發蒼蒼的老人，下需錢財求學的兩個孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領導知道了這件事后，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔這一切，也不能去增加大家的負擔。”多麼樸實的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……

　　從此，我的目光總是注視著老師：在學生面前，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷，仍是那麼幽默風趣;對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業業，一如既往;放學后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執著、那麼堅毅。

　　教師，您真棒作文 29

　　每個人的心中都有屬于自己的風景，在困頓難行，失意潦倒之時，那或許就是支撐人生的美好之物。

　　春去冬來，萬象更新，春蠶默默無聞地吐結著蠶絲，細雨無聲無息地滋潤著萬物······又是一個如花般燦爛的季節。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏······上課了，她踏著沉穩的步伐走進教室，眉宇之間，笑靨如花。備好ppt，打開課本，頃刻，鏗鏘有力而質樸精煉的語言在她的唇齒間跳躍自如。一支長不過十厘米的水筆，一塊白板，幾乎傾盡了她的整個青春。“喬納坦”的自由與執著，“百草園”的愉悅與閑適，“望天樹”的樂觀與頑強，都在她的筆下彰顯著絕代風華。

　　她不僅堅持上課，更堅持一名老師教授知識的責任；她何止在堅持上課，更是在堅持一位文學愛好者傳播藝術的'使命——愛學生，愛文學。老師，在三尺講臺前忘我演繹別樣的人生。黑板上，那一道道遒勁有力的筆畫，講臺前，板書人那飽經滄桑卻透露著陽剛之氣的背影······那是一份講者所擁有的肝膽柔情的美麗，更是一份白熾燈下若煙花綻放般的別樣的風景。

　　下課，疲憊的雙眼與驟響的鈴隔空交匯：“老師，再見。”

　　三尺講臺，記錄著您美麗的人生。為愛，為使命，為責任，您才可以活得這樣風生水起。老師，明月裝飾了我的窗子，您卻裝飾了我的青春。您的背影，將是永遠鐫刻在我心底的風景。

　　教師，您真棒作文 30

　　在我們身邊有許許多多值得我們尊敬的人，但最讓我們尊敬的人，莫過于“人類靈魂的工程師”——老師。老師，以三尺講臺為陣地，向我們傳授著她（他）多年的知識積累，在這平凡的崗位上創造著不平凡的業績。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師最真實的贊美！老師為了我們，嘔心瀝血，付出了很多精力。白天，老師為我們講課，一站就是幾個鐘頭；晚上，老師為我們批改作業到深夜。日復一日，年復一年，漂飄飄灑灑的粉筆末然白了她（他）們的鬢角，蒼老悄悄的爬上了她（他）們的面龐，而她（他）們卻依然一如從前……

　　老師為我們傳授的知識越來越多，我們和老師在一起的時間就越來越短。我們一定會珍惜我們現在的時光，珍惜老師在我們身上傾注的心血。將來用一個全面優秀的我們來回饋老師的無私付出，感謝老師用她的一舉一動、一言一行為我們傳授知識，教我們做人的.道理，為我們的人生指明了航向。

　　老師用她“平凡”的一生向我們詮釋著“偉大”的含義。我們想大聲地對您說：“老師，你對我們的付出不會白費，我們一定會用更大的成績來回報您！”

　　今年我已經上六年級了，馬上就要和老師、同學們分開了，真得好不舍！親愛的同學，敬愛的老師！在一起的點點滴滴我都不會忘記！

　　教師，您真棒作文 31

　　我的語文老師是周老師，她是我們的班主任。周老師是剛調來我們學校的，開始我不怎么喜歡她，認為她語文肯定教不好，但是到后來我才知道我的想法是錯的。周老師是個盡責盡職的好老師，她不但語文教得好，并且和藹可親，深受我的喜歡。

　　周老師講課時我很投入，這是因為老師教的好，以至于我上課非常投入。

　　老師講課很全面、具體，所以我學得很快、很好，周老師用知識哺育我，讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上，可和周老師在的這幾天我才領悟到語文是多么重要的，現在我領悟到了語文的精彩，我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周老師。周老師非常的`嚴格，但是你不犯錯周老師卻一點都不可怕，除非你犯錯了周老師才懲罰你、教育你。

　　有一次周老師發現我沒寫作業她就責怪我，因為老師責怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習慣。周老師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來哺育，不過我要當朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。

　　周老師在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見周老師走過來，我心中就涌起感情的波濤：周老師，您好！

　　尊敬的周老師，感謝您用您生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學習變成一種享受，一種快樂。我要真誠的感謝您。

　　教師，您真棒作文 32

　　您妙語連珠，像接連不斷的階梯，引領我們步入文學的殿堂。幼苗經過您的精心培育，才能開放萬紫千紅鮮花香滿園，是您，帶領我們闖進書的寶庫，漫步在壯麗的知識宮殿。我們感謝您，老師！

　　您總是那么地默默無聞，為我們付出您的青春與精力，卻未抱怨過一句。是您啟迪了我們的心靈，矯正了我們前進的方向，向我們傳授人生的真諦。我們怎能忘記您伏案疾書的身影，您刻苦鉆研的身影，您匆匆趕來上課的'身影，您細心教學的身影！您的身影，微微清風記得，滿天星斗記得，校園小路記得，還有我們，我們也記得。我歌頌您，老師！

　　您常說：“向前看吧！就會發現，分數的陰霾下不過是短暫的雨季”。當我們徘徊在困惑和覺醒的邊緣時， 您總會伸出您那厚實的手拉我們一把，帶領我們走向新的道路。我們佩服您，老師。

　　在浩瀚的知識的海洋中，老師是那勇敢的水手。當笑聲輕輕響起時，您便用那教鞭做漿，引領我們在知識的海洋中前行。您肩負重任。您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天，您的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方！我們崇敬您，老師！

　　老師，有一天您的兩鬢會斑白，但您的青春卻將百年不衰！您用您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春啊！我們怎能忘記您。加減乘除，已算不出您的所有奉獻，詩詞歌賦，也頌不完我們對您的崇敬！我們懷對您無比崇敬的心，在此，對您獻上我們深深的祝福！

　　教師，您真棒作文 33

　　是誰，在夜深人靜時還在燈下辛勤的備課?

　　是誰，在我們懵懂無知的心靈里注入知識的源泉?是誰，像一縷溫暖的陽光照亮了我們的幼小心靈?是誰，在我們迷茫的人生道路上點燃了一盞最亮的燈?

　　是您，老師!您用辛勤的汗水撫育了初日剛破土的嫩苗。

　　是您，老師!您用手中小小的`粉筆引領我們進入知識的海洋。

　　是您，老師!您用溫馨的話語為我們講述做人的道理。

　　是您，老師!您手中燃燒的火把永遠為我們指路導航!

　　春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀自己，但那盛開的桃李就是對您最高的評價。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿詩意!

　　你毫不吝嗇的發出全部的熱、全部的光，全部的能量，您想紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

　　老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種愛的力量，您是愛的耕耘者，愛的播種者，是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和熙，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的，天下最偉大，最高潔!

　　您用火一般的情感溫暖每一位同學的心房，無數顆被您牽引激蕩。您不是演員，卻吸引我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造這一批批青少年的靈魂……

　　教師，您真棒作文 34

　　老師，你知不知道我為什么寫您。你從來都只懂關心別人，我好像隱形人一樣，你們都看不到我一樣。

　　你總兇巴巴的看著我，像老虎，好像要吃了我。我成績是差，可你也不可以這樣對我。你對別人那么好，為什么對我像老虎。成績差，可以慢慢提高。

　　不過你要是逼著那個人學習，要不那個人會產生厭學心理。可如果你關心那個人，那個人的成績一定會進步。孩子知道你們是為她（他）著想。可她（他）還怕你，那就永遠都靠不好。

　　老師，我想對你說

　　老師，我想對你說：上周，我沒學閱讀是因為您制定的格式限制了我的寫作潛力，本來我有很多話要說，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的'要求，以前卻是自由寫，當然我的作文沒有以前寫得好了。所以那天我想放松一下，自由寫幾篇日記，可是，我還要學閱讀。

　　我一向很努力，雖然我取得了好成績，由第五名進步到了第一名，但比起以前，我當著很多干部職務，此刻我有些失望，因為我連一個小組長的職位也沒有當上。期望老師對我嚴格要求。

　　老師，您為我們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個姐姐帶他去醫院，自我認真批改著同學們的作文，沒有放下我們不管。我當時十分感動。

　　您天天為我們操心，而我那天沒上閱讀，還讓您掛念我沒上的原因。我真不就應那樣做。請原諒！我以后會更努力的。

　　教師，您真棒作文 35

　　老師，我贊美您。您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們在茫茫學海里指明了道路，指出了方向。

　　老師，我贊美您。您就像棵桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。

　　老師，我贊美您。您就像一個辛勤的園丁，細心培育著祖國的'花朵，是這些花朵能夠茁壯成長。

　　老師把我們從一個無知的孩童，培養成一個德智體全面發展的學生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊。老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰勝困難的勇氣。

　　老師，我永遠感謝您。不知您是不是還記得，那是一天放學后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘并且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離，看到別的同學三五成群地離開了教室，我心里非常著急。一會兒，我也等不及了，便三步并作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您/剛調入我們學校不久并任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來，送我到學校門口：“怎么能不打傘呢？這樣會感冒的/”雖然這句話慈祥中帶著嚴厲，可我還是感覺心里暖融融的。當我到了校門口，我還沒來得及對您說一聲謝謝，您就已經消失在風雨中了…。

　　老師，我贊美您。贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出底一切。