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鐘聲

時間:2013-12-18 五年級 我要投稿

鐘聲

鐘 聲 “當當當,當當當……” 每當這清脆的鐘聲響起,同學們早已端坐在教室里,等待老師的到來。 也許你會感到奇怪,如今的學校上課怎么還用敲鐘呢?其實,我們學校早已有了電子自控電鈴,只不過我們這里地處偏遠,隔三叉五就會停電。因此,教導處門前的鐘也就必不可少了。

同學們早就熟悉了這鐘聲,我們甚至從聲音上就能判斷出是哪位老師敲的:敲鐘最標準的`是年長的語文老師,預備、上課、下課,敲起來鏗鏘有力,規范嚴謹,一絲不茍;節奏緊張急促的,毫無疑問是我們年輕的英語老師敲的;鐘聲一塌胡涂的,不用說一定是剛分來的美術老師……也別說,這敲鐘還真是有學問。那天上科學課,學習《聲音》一課時,老師干脆把鐘掛進了教室的墻壁上。老師演示之后讓同學們試敲,全班竟沒有一個同學能把鐘敲得像模像樣。更可笑的是,一位女生竟將繩子拽斷了,愣是沒敲出半個音兒,最后還急得哭了,引得同學們哈哈大笑……。

不過,也就是在這節課上,我們知道了這口鐘的特別來歷。從此,這鐘聲在我們的心里也有了不同尋常的含義。原來,這口鐘是飛機扔下的炸彈的一部分外殼,據說那炸彈是日本鬼子投下的。

當年抗日戰爭爆發了,一天夜里敵機對我們村子進行了狂轟濫炸,村民們傷亡慘重。天亮后,幸存者在院子里發現了一顆沒有爆炸的炸彈,一位勇敢的村民將它大卸八塊,后來不知怎么,彈頭部分就被學校拿來當鐘敲了。……

每當這熟悉的聲音在耳邊再次響起,同學們都知道這聲音已不再只是我們作息的信號,它仿佛在向我們訴說著中華民族歷史上的那段屈辱,它仿佛在告訴同學們“落后就要挨打”的道理。它在激勵著一代代莘莘學子,莫忘國恥,發憤讀書,用科技強國,用我們的聰明才智創造祖國美好的明天!

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