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皮老師作文

時(shí)間:2023-07-27 11:50:48 四年級 我要投稿
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皮老師作文(精選42篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的皮老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

皮老師作文(精選42篇)

  皮老師作文 1

  進(jìn)入四年級,教了我們?nèi)甑闹芾蠋熣{(diào)走了,大家像泄了氣的皮球,一個(gè)個(gè)失望地唉聲嘆氣,坐在教室里等待新的數(shù)學(xué)老師到來。

  不到一分鐘,新老師就走進(jìn)教室,面帶微笑的向我們作自我介紹——“嗨,同學(xué)們好!我是陳老師!痹捯魟偮,她就在黑板上寫了自己的手機(jī)號碼。她動(dòng)作很快,手像蝴蝶般在黑板上飛舞著。 我抬頭仔細(xì)打量著這位新來的老師,她個(gè)子高挑,抬頭挺胸,看上去特別有精神。一頭又短又濃密的烏發(fā),高高的鼻梁上架了一幅邊框很粗的黑色眼鏡,黑色的簡單連衣裙,手背在后面,一臉嚴(yán)肅,似乎有一種勢不可擋的感覺?捎靡粋(gè)字來形容——酷。 開始上課了,陳老師講課是那樣娓娓動(dòng)聽,又那樣生動(dòng)風(fēng)趣。只不過她在課堂上總是“犯錯(cuò)”,玩“比數(shù)大小”的游戲時(shí),老師會(huì)經(jīng)常故意少畫一個(gè)格子,我恨不得跳起身告訴老師說:為了公平起見,請讓我們多一個(gè)格子。后來我才知道:老師是為了鍛煉我們的觀察能力,所以才故意犯錯(cuò)的`。一節(jié)課的時(shí)間一晃而過,突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課不再像以前那么枯燥了。我雖然留戀以前的周老師,但是我喜歡上了新來的陳老師。

  皮老師作文 2

  一個(gè)寒冷的冬夜,我去彈古箏。雖然穿著厚羽絨服,但仍渾身冰涼。

  “你冷嗎?我買杯奶茶給你!”教古箏的盧老師問!班,謝謝!”她二話不說,把自己的手套給我。

  奶茶要等十分鐘才好。盧老師站在外面,寒風(fēng)呼嘯,她的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),臉色蒼白,手凍得通紅,快僵了,可她毫不在意。寒風(fēng)如同匕首,令我的臉像刀刮了一般,我的手好像放在冰上很冷,我不禁看了看盧老師的那雙手。

  “你的'手冷不冷?”盧老師關(guān)切地問,那雙眼睛里充滿焦急、關(guān)心。我感覺熱流在心中激蕩:“不冷”,可她仍不放心,摸摸我的手。我差點(diǎn)叫出聲來,我立即看看她,她的臉上露出淡淡的笑容:“我不冷”?晌铱吹剿耐戎倍哙隆

  盧老師終于忍不住一連打了幾個(gè)寒戰(zhàn),聲音沙啞,臉色更加蒼白了,可她仍堅(jiān)持著,我好感動(dòng)。

  奶茶終于好了,我細(xì)品著,一股暖流涌入我的心田,感到奶茶第一次如此香甜,我頓時(shí)精神抖擻。我不再寒冷,只覺得一切都那么美好、溫暖,與此同時(shí),我視線模糊了……

  皮老師作文 3

  開學(xué)第二天,上體育課,可以算是大家最喜歡的一門課了,我們正在讀書,一位身材微胖的老師從教室后門走了進(jìn)來,羅老師告訴我們:“這位老師,將是我們班的.新體育老師!蔽覀兇蠹蚁蛩戳艘谎,他穿著一身深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝,腳下穿著一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋,臉上的表情看上去挺和藹的,他喊到:“樓下集合!”我們便飛快地跑下樓,來到操場集合。

  我們幾個(gè)好朋友正在說這位體育老師看上去挺溫柔的呢,結(jié)果,不好的事情發(fā)生了。

  老師嚴(yán)肅的說道;“我姓王,你們叫我王老師,以后你們的體育課就由我來給你們上,還有,以后上體育課,必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,就連穿校服都要換成運(yùn)動(dòng)服。你站好!不許東摸西摸的!還有你立正!就算蜜蜂叮在臉上,都不許動(dòng),不然,十五個(gè)俯臥撐,或者十圈跑步,隨你選。”

  聽到這些話,我們都嚇呆了,立即站好,就連我們班最淘氣的幾個(gè)男生都少說了好多話。

  這節(jié)課,我們練習(xí)了好多,就連下課時(shí)間,老師都教我們解散動(dòng)作呢。我們練習(xí)完解散動(dòng)作,變飛快的沖進(jìn)教室,去接水喝。

  皮老師作文 4

  要在我們學(xué)校提起300老師,沒有一個(gè)人不豎起大拇指的!什么?不信?好!今天,我就給各位說說我們300老師的那3個(gè)100!

  相貌100分:如果我們300老師生在古代,那中國的歷史上將會(huì)是5大美女,因?yàn)槲覀?00老師長得可算是絕了:韓彩英的眼睛呀宋惠喬的眼;李多海的.鼻子呀李泰蘭的嘴{雖然我說的有點(diǎn)夸張,但300老師在我們心中那絕對是沉魚落雁}

  時(shí)髦100分:300老師愛時(shí)髦在我們班上可出了名!我還記得有一段時(shí)間流行波西米亞大卷發(fā),300老師竟將自己的直發(fā)燙成了大卷發(fā){還是金黃的},她硬是從東方美女變成了美國辣妞,這使我們同學(xué)大跌眼鏡!

  負(fù)責(zé)100分:雖然300老師經(jīng)常干一些令人哭笑不得的事,但300老師對我們相當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)。我還記得有一次300老師的舌頭發(fā)炎了,不能說話,但她還是堅(jiān)持給我們上課{300老師是用夸張的動(dòng)作來表達(dá)她的意思,雖然同學(xué)完全沒聽懂}?粗300老師那滑稽的樣子,我們表面裝作嘲笑300老師的樣子,其實(shí)心里已經(jīng)泣不成聲了!

  這就是我們的300老師——一個(gè)令同學(xué)們嘖嘖贊嘆的300老師!

  皮老師作文 5

  因?yàn)樽约盒】汲煽冞不錯(cuò),考進(jìn)了市里不錯(cuò)的中學(xué)繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯,不過,進(jìn)入了不熟悉的環(huán)境,少了熟悉的老師的教導(dǎo),還有,因?yàn)楦偁,自己在這個(gè)班里只是普普通通的一員,根本不會(huì)引起老師的重視,所以,上學(xué)沒多久,我日漸沮喪,成績也越來越差。

  唯一有安慰的是,語文老師對我的關(guān)懷沒有停歇,畢竟我是語文課代表,交作業(yè)收作業(yè)什么的,和語文老師的接觸也是最多的,老師知道我的苦惱,一次,她趁我把作業(yè)交給他的時(shí)候,她叫我坐下來,她看了看我,對我說,來這個(gè)學(xué)校不容易啊,現(xiàn)在自己沒有目標(biāo)嗎?其實(shí)這些都是正常的,以前的你的到老師的重視,你自己也就很努力,可是現(xiàn)在你長大了啊,接觸心動(dòng)的'學(xué)校,新的同學(xué),新的老師,在這里,大家的起點(diǎn)都是一樣的,你不努力,怎么和大家競爭,怎么能夠贏得老師的關(guān)注。我沒有想到老師會(huì)和我說這些,我以為我只是和語文老師比較熟而已,沒有想到老師會(huì)和我說這么多。

  那之后,我回去,下定決心好好學(xué)習(xí),我知道,沒有付出哪里來的收獲,所以,我要重新建立起我在這里的領(lǐng)域,在這里創(chuàng)造屬于自己的新的天地。我還真是要感謝我的語文老師,關(guān)鍵時(shí)候,給了我最重要的一句話。謝謝你,老師。

  皮老師作文 6

  我們的數(shù)學(xué)老師,他有著高高的個(gè)字,稀疏的頭發(fā),那滿是皺紋的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛和一只高高的鼻梁,這就結(jié)成了我們的劉老師。

  劉老師對我們非常嚴(yán)厲。記得那天陽光明媚,萬里無云的。剛打上課鈴,劉老師就臉色鐵青地進(jìn)來了。劉老師一動(dòng)也不動(dòng)地站在那看著我們,他就像一面墻,像一棵樹,像一座塔。我們緊張地坐在座位上,大氣都不敢出。全班鴉雀無聲,就連一根針掉到地上都能聽得清清楚楚。

  但這份安靜只保持了一分鐘就被劉老師的聲音給打破了:“王子健,97分,在計(jì)算題上扣了一分,把整道題抄十遍……”

  我欲哭無淚,在心里暗罵:這個(gè)老劉,不就扣了一分嗎?干什么罰我這么狠。當(dāng)然了,不只有我一個(gè)人是這樣。

  劉老師不僅嚴(yán)厲,也很“貪玩”。劉老師上課很嚴(yán)厲,但是下課卻與上課判若兩人。下課時(shí)的他不僅不讓我們寫作業(yè),而且會(huì)和我們盡情的`玩耍,非常有趣,所以他從不拖課。

  這就是我們的劉老師,他既嚴(yán)厲又“貪玩”,是我們的良師益友。我們都很喜歡他!

  皮老師作文 7

  我有一位知識淵博,對學(xué)生和藹可親的好老師。她就是我們班的班主任——李老師。

  記得我一年級時(shí),非常膽小,老師上課提問時(shí),我?guī)缀鯖]舉手,只是低著頭一邊默默地思考,一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我!鞍鬃嫜螅 崩蠋熐『命c(diǎn)到了我的名字,那時(shí)我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯(cuò)誤鬧出笑話,但“軍令如山”,我只好慢吞吞地站起來,吞吞吐吐地回答老師提出的問題,聲音小得像蚊子哼似的,沒想到老師不但沒有批評我,還親切地對我說:“回答完全正確,如果聲音再響亮些就更好了!崩蠋煹墓膭(lì)像股暖流,流遍了全身,從那以后,老師提出的問題,我知道的`立馬舉手,而且聲音響亮,從她的眼里我知道什么叫鼓勵(lì)。

  李老師不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們,而且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次,我忘記帶家庭作業(yè),老師沒有當(dāng)眾批評我,而是在她辦公室里跟我說下次一定要帶作業(yè)。從那之后,我再也沒犯過同樣錯(cuò)誤。

  李老師,您是辛苦的園丁,為我們“修枝剪葉”,現(xiàn)在的我們開得更鮮艷、更燦爛了。

  皮老師作文 8

  我們的于老師,個(gè)頭不高,但是她帶彎的頭發(fā),顯得很有活力。眼睛不大,卻會(huì)說話,看看我們的于老師的臉蛋,還有兩個(gè)小巧玲瓏的小酒窩,好像每次都和我們捉迷藏。

  老師上課可幽默了,記得有一次老師在給我們上語文課,我們大家都在認(rèn)真聽講,我們班的淘氣包張佳豪就憋不住了,玩起了小動(dòng)作,老師看見了,并沒有直接批評他,而是走到他面前,裝成卡通人物,用粗重的嗓音說:“請座好!老師親。”這位同學(xué)聽了不好意思,馬上座好。

  我非常喜歡上于老師的作文課,很有意思。以前,一寫作文頭就痛,現(xiàn)在好多了。記得有一次,老師讓我們寫《熱鬧的.校園》,我正愁著該怎么寫呢,這時(shí)候,于老師一邊引導(dǎo)我們,一邊給我們唱起了《下課十分鐘》這首歌,非常生動(dòng),我的腦了一下開了竅,知道怎么寫了。

  于老師為了讓我們搞好團(tuán)結(jié),還特意為我們班編寫了一首班歌《愛我三七》,現(xiàn)在,我們班的同學(xué)都很熱愛集體,互相幫助,以前的淘氣包現(xiàn)在也聽話多了。

  最讓我佩服的是,于老師在山東省十大創(chuàng)新班主任評選活動(dòng)中,被評為第一名,她的一件件感人事跡都被登在報(bào)紙上了。

  我為有這樣的好老師,而感到自豪!

  皮老師作文 9

  老師的心,不是白銀,遠(yuǎn)比白銀更純;不是黃金,遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心,至純至珍;是母愛,充滿親子情;是甘霖,滋潤著片片幼林;是清泉,無私地供人吮吸。智慧的光芒,知識的結(jié)晶,寬闊的.情懷,這便是——老師的心。

  是老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識;是老師教給了我們許許多多做人的道理;是老師使我們富有同情心,富有責(zé)任感。我們一路走來,到今天,歷程中,有喜有憂,有笑有淚,也不會(huì)忘記老師對我們的循循善誘和關(guān)愛。

  老師,您一直是我們成長路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時(shí)候您讓我們重新找回快樂;在我們高興的時(shí)候您陪我們一起歡笑;在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)和方法,您就是我們在學(xué)校的父母。作為老師,您總是知道許許多多的知識,懂大大小小的道理,總是耐心的幫我們改正錯(cuò)誤的思想,更新學(xué)習(xí)的方法,總是因材施教地給每個(gè)學(xué)生開“小灶”,所以我們班的每個(gè)同學(xué)都是最棒的。

  所以,我感謝老師!

  皮老師作文 10

  一個(gè)人無論是成功還是失敗,在他的人生軌跡里,一定會(huì)留下一群人的腳印。這些腳印是誰的呢?是老師們的!倘若把人的一生比作一座塔,那么老師就是你的基座,如果沒有老師幫你打好牢固的地基,你便無法再繼續(xù)發(fā)展。而令我印象深刻的老師是張瑜老師。

  張老師的教學(xué)方法很是獨(dú)特,她總是可以用詼諧幽默的語言貫穿整節(jié)課。而知識的種子卻也在我們心里悄然扎根,因此我們很愛上她的課。

  記得有一次,張老師給我們講課的`題目是《難忘的“第一次”》。

  于是,張老師就給我們舉例了她第一次養(yǎng)小狗的事情,當(dāng)張老師講到小狗把她辛辛苦苦批改的作業(yè)撕得七零八碎的時(shí)候,我們?nèi)喽己逄么笮,為小狗的調(diào)皮替張老師感到心累。我們每次下張老師的課后,既感到知識的充盈,又感到課堂的愉悅。

  張老師雖然幽默風(fēng)趣,但做起事卻十分得認(rèn)真。每次我們發(fā)下來的,老師都會(huì)圈點(diǎn)出當(dāng)中的錯(cuò)字。

  因?yàn)閺埨蠋熀茏⒅剡@些細(xì)節(jié),中錯(cuò)別字過多會(huì)影響整篇文章的質(zhì)量,所以老師對此,從不姑息,而我們,也對寫作中錯(cuò)別字的更正提高了警惕。

  這些年,因?yàn)橛辛藦埨蠋煹呐惆楹椭笇?dǎo),我感到了自己的進(jìn)步,感謝張老師的諄諄教誨。這就是我印象深刻的一位老師。

  皮老師作文 11

  “靜靜的深夜群星在閃爍,老師的窗戶徹夜明亮……”每當(dāng)唱起這支歌,我便想起了我四年級時(shí)的班主任老師。

  虞老師很年輕,但她能把自己所有的精力都投入到工作里去。

  記得四年級時(shí),我語文考試只得了93分,這個(gè)分?jǐn)?shù)雖然對一般同學(xué)來說,已經(jīng)比較高了,可是我在班里的成績一直是95至98的啊!今天怎么……這時(shí),虞老師讓我到她辦公室去,我來到辦公室,不敢面對老師的那雙眼睛。虞老師溫柔的話語中帶著幾分責(zé)備:“劉鳴寰,平時(shí)你的成績一直都很穩(wěn),這次考試怎么作文一下子就扣了5分啊?”我實(shí)在忍受不住心中的悔恨,“哇”的一聲哭了出來。老師找出我的`試卷,說:“不哭了,這個(gè)分?jǐn)?shù)也不算低呀!來,我們一起分析一下試卷吧!”窗外知了的蟬鳴聲不停,老師講得口干舌燥。當(dāng)時(shí),我真想化為一滴甘露,去潤潤老師的咽喉;我想化為一塊手絹,去抹掉老師額上的汗珠……

  后半學(xué)期,我的分?jǐn)?shù)終于提高了。我很想大聲地說:虞老師您對我的關(guān)懷那么無微不至,我愛你!

  皮老師作文 12

  我最偉大的老師——李老師時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,回憶以前的事情,有些已經(jīng)模糊,但是有的在我的腦海里永遠(yuǎn)都揮不去。記得我剛上一年級的時(shí)候,和同學(xué)們不熟悉,正當(dāng)我感到緊張害怕的時(shí)候,是您走到我的身邊,輕輕的摸著我的頭,說:“你叫什么名字啊,以后我就是你的班主任了!”

  看著您那親切的笑臉,我的心情頓時(shí)放松了,從此,我就喜歡上了您。記得一年級您為我們上語文課的時(shí)候,寫了一道題讓我們回答,有的同學(xué)高高的.就起了手,有的同學(xué)舉起了又放下了……突然,您叫了我的名字,我驚慌的站了起來,臉紅得像兩個(gè)紅蘋果,您卻和藹地說:“沒關(guān)系,你回答錯(cuò)了我也不會(huì)責(zé)怪你的!”我小聲地說了答案,您說“非常棒”,頓時(shí)我有了信心,從此我便成了上課時(shí)積極發(fā)言的好學(xué)生!在生活上,您也對我們非常關(guān)心,記得有一次我們班的一個(gè)同學(xué)生病了,您一邊和他的家長聯(lián)系,一邊把他帶到醫(yī)院去看病,等到他的家長趕到時(shí),老師已經(jīng)帶他給醫(yī)生看過了。 不知不覺您當(dāng)我們班主任已經(jīng)五年了,您把我們從一個(gè)從一個(gè)無知的孩子變成了優(yōu)秀的少年,

  我們從心里感謝老師,真希望您能教我們到小學(xué)畢業(yè),不管以后升入初中還是高中,我都永遠(yuǎn)記得您—李老師!

  皮老師作文 13

  作文班的王老師長得非常漂亮,燙了一頭卷發(fā),穿著一身綠色的裙子,眼睛外面戴著一副眼鏡,手腕上還戴著一塊手表,經(jīng)常拿著一把扇子,老師叫它“魔道祖師”。

  老師有時(shí)會(huì)給我們講故事,她很幽默,像聽相聲一樣讓我們開心,有時(shí)我們像小兔子,而她象一只大老虎一樣,好像馬上就要吃掉我們似的,那種眼神用一個(gè)虎視眈眈來形容真是最恰當(dāng)了。

  老師講課也非常生動(dòng),經(jīng)常用比喻,一會(huì)兒說買菜,一會(huì)兒說大便,實(shí)在有點(diǎn)兒不好聽,一會(huì)兒又是生孩子,反正沒有你聽不到的,只有你想不到的。但是我們都能聽懂老師的講解,實(shí)在太神奇了。

  老師也有一些不好的地方,比如在大家不遵守課堂紀(jì)律時(shí),會(huì)像一只母老虎一樣吼我們,但我知道她是為我們好,也就不計(jì)較了。

  老師,我還有個(gè)小小的`提議,請您做一個(gè)紙盒子,讓同學(xué)們把自己的提議寫一個(gè)小紙條,您每天都看一下,有什么要改進(jìn)的。這樣我們的課就會(huì)越來越好了,希望您能做到。

  老師您就像春雨一樣,而我們就是小草,是您撫養(yǎng)著我們成長,我喜歡您!

  皮老師作文 14

  “來,看著,我們已知CB邊,再由這個(gè)勾股定理……”數(shù)學(xué)課上,趙老師正熱火朝天地講解著,悶熱的屋子讓我們出子汗,同學(xué)漫不經(jīng)心地聽著。

  我坐在最后一排,正在勸說我自己努力投入聽課時(shí),后門窗戶似乎有一個(gè)人慢慢地由蹲著站了起來,當(dāng)人影一顯現(xiàn),我不由自主地向后門看了一眼,不看不要緊,一看出大事啊——班主任趙老師在后窗看著呢!她這一站就正好與我對視了,班主任的眼睛直勾勾地看著我,雖然面無表情,且整個(gè)過程不到半秒,但我還是隱隱地感到了陣陣殺氣。老師不會(huì)以為我沒有認(rèn)真聽課吧?我剛才不叫開小差叫吧?老師發(fā)現(xiàn)什么了?老天,你知道答案嗎?……我的心在胡思亂想中不禁提了起來。

  我本身對周圍的事物就很敏感,加上小學(xué)班主任進(jìn)行了長達(dá)6年的“訓(xùn)練”,再加初中一年趙老師強(qiáng)化,后窗反偵察能力已經(jīng)成為一個(gè)非條件反射,根本不是我所能控制的`呀。在余光未給我一個(gè)答復(fù)時(shí),只要有影子,我立刻扭頭……這樣的陰影,恐怕會(huì)伴隨永久了。

  時(shí)鐘似乎慢了下來,空氣僵硬了,緊張得讓人窒息,果然,后窗伺察是全國班主任統(tǒng)一的“必殺技”,從后門窺伺“殺傷力”實(shí)在是很強(qiáng)。

  真是命懸一線的一堂數(shù)學(xué)課!

  皮老師作文 15

  雖然我們和肖老師相處的時(shí)間也說不上久,但是我們都很喜歡肖老師。

  肖老師喜歡把頭發(fā)盤在后腦勺上,留一小撮頭發(fā)在額頭上,長著一雙飽含著星光的眼睛,總能在她的`眼中看見億萬星河;她長著一張精致標(biāo)準(zhǔn)的嘴巴,即使不涂口紅那粉嘟嘟的顏色也著實(shí)惹人喜愛。

  肖老師性格溫和,很少發(fā)脾氣。如果她在上課時(shí)有同學(xué)答錯(cuò)了題,她也從不生氣,只是鄒鄒眉頭。她最常說的一句話是:“錯(cuò)了沒有關(guān)系,只要及時(shí)改正,你就會(huì)進(jìn)步,要多舉手發(fā)言哦!”

  別看肖老師如此“慈祥”,她發(fā)起脾氣來就如同班級的末日!

  合唱比賽前夕,我們好不容易占到了彩排的位置,肖老師就讓我們排好合唱隊(duì)形,下去樓下彩排。在下樓梯的過程當(dāng)中,同學(xué)們吵吵鬧鬧,上了臺階還有同學(xué)扭來扭去,回到班級可就不得了了,肖老師對我們大發(fā)雷霆,嚇得班里沒有一個(gè)同學(xué)敢說話,抱怨就更不敢了。被老師這么一訓(xùn),我們下去重排時(shí)表現(xiàn)得堪稱完美,沒有人吵,也沒有人跳臺階。老師對我們這次的表現(xiàn)非常滿意,并夸獎(jiǎng)了我們。我覺得這樣一位老師并非不好,正是這位肖老師,讓我們班改掉了愛講小話的“壞毛病”。

  這就是我們的班主任——肖老師,一位既溫柔又嚴(yán)厲的老師。

  皮老師作文 16

  俗話說:“一日為師,終身為父”,老師就像我們的父母一樣,付出了他所有的青春,來培養(yǎng)我們這一條條無知的小魚。

  在炎熱的夏日里,老師仍然站在那講臺上為我們講課,那豆大的汗珠傾透了我們幼小的心田。

  就算老師感冒了,而且很嚴(yán)重,但還是頂著病來為我們講課,雖然他講到聲嘶力竭,還不停,還是堅(jiān)持著,為的就是讓我們學(xué)的更多,懂得更全。

  中午時(shí),當(dāng)我們還沒來到教室,還在家里休息,在廣場上玩兒時(shí),老師早已來到了教室,為我們批改著作業(yè),我想:老師還沒吃飽吧!

  老師還沒休息好吧!就早早來到了學(xué)校。

  放學(xué)后,老師并沒有馬上回去休息,而是為我們解答不懂的問題,一講就要天黑。漆黑的夜,涼涼的風(fēng),使我只想立馬回家休息,而您卻讓我們把作業(yè)寫完后,還要讀書。我有時(shí)心里默默地想:老師,您不累嗎?每天那么辛苦。

  老師,我感謝您,您一直陪伴著我們,讓我感覺到教室是我的.第二個(gè)家,您就像一位親人,給了我溫暖,您始終帶著一顆盡職盡責(zé)的心,把我們當(dāng)孩子看待,有時(shí)甚至給予我們的愛更加深厚。辛勤的老師——我愛您!

  皮老師作文 17

  說起我的老師,我就有一種控制不住的感受,下面就聽我的描述吧!

  我的老師姓曹,跟我一樣戴著一個(gè)眼鏡,胖胖的,我一看見就知道這個(gè)老師很邪惡,當(dāng)這個(gè)老師當(dāng)上我的班主任的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我當(dāng)初的想法是大錯(cuò)特錯(cuò),這跟我想象中的完全不一樣。我記得我上三年級的`時(shí)候,我們班里有一個(gè)男生沒有寫完作業(yè),當(dāng)初老師就罵了他幾句,下課,老師叫他去辦公室,我們就在門口偷聽。

  我真是沒有想到,在老師邪惡地外表下,居然透著一顆慈祥的心,他下課居然向那個(gè)男生道歉,這舉動(dòng)有點(diǎn)讓我看不起這個(gè)老師,后來,這個(gè)男生的成績居然提高了,這讓我大吃一驚,于是,下課我去問老師,我說老師你用了什么辦法,讓那個(gè)男生的成績有這么大提高,老師說其實(shí),心態(tài)才是最重要,我只不過是鼓勵(lì)了他幾句,一晃,4年過去了,這個(gè)老師教了我們4年,快畢業(yè)了,為此,我在這里說一聲老師,您辛苦了。謝謝您這六年來對我的支持和照顧,謝謝您這六年里對我的鼓勵(lì),您放心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期望,我永遠(yuǎn)愛您。

  皮老師作文 18

  你正在懷念那個(gè)你曾經(jīng)日夜都想離開的湖坑中學(xué),那里有經(jīng)常批評你可是對你很好的松生老師,有幽默嚴(yán)肅起來很恐怖的汝華老師,有口頭禪為充分利用講解題目手比rap的日興老師,有罵人不帶臟字的.云姜老師,有一節(jié)課能說上六十多個(gè)是不是的振鋒老師,有酷酷的不愛笑的茂欽老師,有你總說他懦弱可打從心里就佩服他的全能的愛軍老師,有每次罵你們說土話還說為我們好才說土話的鏡才老師。他們不比任何老師差,他們很愛你們。

  于是,你想哭了,但你又笑了?奘且?yàn)榛夭蝗チ耍軕涯罹乓话啵郧澳切┮黄鹜娴呐笥褌,笑是因(yàn)橄肫鹆四菚r(shí)候開心的事很快樂的上課。你又想到了現(xiàn)在。以前,只要你有一點(diǎn)點(diǎn)憂郁,老師同學(xué)們總是相繼地來安慰你。你笑了,他們也能笑。現(xiàn)在,你感到很無助。那時(shí)候,考試成績一出來,你總是能收到老師的通知。你進(jìn)步了老師很開心退步了老師鼓勵(lì)你。如今,成績出來后,你卻只能在座位上苦等那傳閱的排名表。老師沒有叫你出去談話沒有對你說一些要認(rèn)真加油之類的話,你又想到初中了。你失望了。但是不要?dú)怵H,這次沒考好下次還有機(jī)會(huì)進(jìn)步,你的目標(biāo)是班上前二十。記住,你不會(huì)比其他同學(xué)差。

  皮老師作文 19

  我的美術(shù)老師——陳老師,一個(gè)喜歡時(shí)尚,口才非常好又鐵面無私的老師。

  她瓜子臉,柳葉眉,一雙炯炯有神的眼睛。她的頭發(fā)不長不短有點(diǎn)偏棕還帶卷,顯得更加優(yōu)雅。

  陳老師是一個(gè)比較愛美的老師,平時(shí)每次上課都會(huì)畫口紅,而且衣服也是跟自己很搭配的.。她一般穿褲子會(huì)把它拉到腰上,這樣顯得腿很長,上面再配一件長袖子而且比較短的衣服,讓別人覺得她身材很好。

  她的課也教得相當(dāng)好,每次聽她上課都有一種身臨其境的感覺。只要她一講故事,我們就聽得相當(dāng)認(rèn)真。比如,我們這一次學(xué)的是悠悠的老街,整節(jié)課上完我們就仿佛剛剛瀏覽完這些古老的街道,她的聲音也很溫柔,我們?nèi)喽紩?huì)聽入迷。

  但她也是鐵面無私的人。不管什么人沒帶東西,還是沒有做什么,她都不聽解釋,直接反駁他們。陳老師一點(diǎn)也不會(huì)偏心,就算是學(xué)習(xí)好的做錯(cuò)了也是一視同仁,根本不會(huì)包庇他們,這樣對我們來說是很公平的。

  這就是我們的美術(shù)老師,一個(gè)公平又美麗的老師,誰會(huì)不喜歡呢?

  皮老師作文 20

  我們的科學(xué)老師眼睛算大的了。因?yàn)槲覀兘袘T了,所以就叫姓“科”名“學(xué)”。我們一想到科學(xué),就想到巨大的'地球環(huán)繞的守宙,還有那外星人,可我們的科學(xué)老師卻是什么樣的老師呢?

  我們一到科學(xué)課就特別緊張,甚至有同學(xué)一聽科學(xué)課就雞皮疙瘩掉下。這次科學(xué)課,科學(xué)老師剛走進(jìn)來,對著我們微微一笑,我們打了一個(gè)寒戰(zhàn),這是世界標(biāo)準(zhǔn)笑里藏刀,世上無人能比!

  開始上課了,老師說:“開始上課!”科學(xué)老師嘰嘰喳喳的講科學(xué)知識。不對,這哪是科學(xué)知識呀?明明是一堆鳥語呀!

  就在這時(shí),一群同學(xué)在偷偷玩飛行棋,而且是用腳來玩的。他們用腳報(bào)色子,用腳移棋子,科學(xué)老師湊上去問:“好玩嗎?”那位同學(xué)居然大聲的說:“太好玩了!”他這句話惹得我們哄堂大笑!

  這時(shí),另一位同學(xué)在抽屜里偷偷的看漫畫書,科學(xué)老師悄無聲息的走到他旁邊,突然,說時(shí)遲那時(shí)快,“嗖”的一聲,漫畫書就在老師手里了。我聽到,老師悄悄地說:“又搞定一個(gè)。”

  我暗想:“這么厲害,為何不去當(dāng)警察呢,連口頭蟬都這么像警察,不當(dāng)警察真是對不起你呀!”

  這就是我們可怕的科學(xué)老師。

  皮老師作文 21

  老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,偉大的老師。

  記得開學(xué)頭一天,您來教我們語文。第一節(jié)課,您問了我們一個(gè)問題,叫我們回答。我們都不敢舉手,生怕說錯(cuò)了,被您批評。有的同學(xué)遲疑地舉起了手,其他同學(xué)則默默地坐著。這時(shí),您叫一位沒舉手的同學(xué)起來回答。那位同學(xué)低著頭,臉紅紅的,慢吞吞地站起來,然后,吞吞吐吐地、語無倫次地回答著您的.問題。我們都笑了,那個(gè)同學(xué)的臉更紅了,紅得像一個(gè)紅蘋果。這時(shí),您沒有責(zé)備他,卻用親切又和藹的口氣對他說:“聲音再大一點(diǎn),說錯(cuò)了沒關(guān)系,老師不會(huì)批評你的,好好回答問題!蹦俏煌瑢W(xué)聽了李老師的話,就鼓起勇氣,用流利又響亮的聲音回答了問題。“回答得真好,我們把掌聲送給他! 老師邊說邊帶頭鼓起了掌。頓時(shí),教室里掌聲雷動(dòng),那位同學(xué)高興極了,露出了開心的笑容。從那以后,在您的課上,我們都愛積極發(fā)言,因?yàn)槲覀冎溃词刮覀兓卮疱e(cuò)了,您也不會(huì)批評我們,只會(huì)鼓勵(lì)我們。

  老師您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

  皮老師作文 22

  在我記憶中,給我印象最深的老師,就是安老師。安老師有一頭烏黑秀麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)常望著我們,鼓勵(lì)著我們成長。安老師的聲音十分好聽,宛如銀鈴般地動(dòng)聽,宛如黃鶯般婉轉(zhuǎn)。

  有一次,我沒有帶作業(yè),被安老師發(fā)現(xiàn)了。安老師把我叫到講臺前,嚴(yán)厲地批評了我,我低著頭,不敢直視老師的`眼睛,我心里像是在有毛毛蟲爬——又難過又慚愧。這時(shí),安老師對我說:“把頭抬起來!蔽覍⑿目嚨镁o緊地,緩緩地抬起頭,生怕安老師再訓(xùn)我?晌铱吹降模瑓s是安老師那溫柔的目光,那目光直射我心底,一股暖流從我的心頭涌起。那雙溫柔的眼睛仿佛在說:“沒關(guān)系,知錯(cuò)能改就好”。

  從那以后,我每天都會(huì)好好地檢查書包,不論是課本還是各科作業(yè),我都不會(huì)忘帶。

  還有一次,我在書法比賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,向下一望,安老師在望著我,臉上浮現(xiàn)的是自豪和喜悅的笑容。師恩,像一朵鮮花,盛開在我的心中;師恩,像一陣陣春風(fēng),吹暖我的心靈;師恩,像清澈的泉水,水聲響徹我的心扉。

  安老師的教誨之恩,我終生難忘!

  皮老師作文 23

  說起老師,在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而在我印象中最深刻的就是趙老師了。他是教我語文的',是一位新來的年輕老師。他長得很瘦,頭發(fā)很短,眉毛很濃,有一雙又黑又大的眼睛,炯炯有神。他嘴角總是緊閉著,平時(shí)不愛說話。總是穿著一件白色的上衣,顯得很有精神。他有時(shí)候很嚴(yán)厲,但有時(shí)候又很溫和,平易近人。

  記得有一次,他給我上作文課,給我講寫人的作文。他上課的時(shí)候跟平時(shí)不一樣,表情很嚴(yán)肅,聲音很洪亮,開始我都在認(rèn)真聽講,后來我開了下小差,沒有認(rèn)真聽課,趙老師就嚴(yán)厲地批評了我,讓我集中注意力聽講。這是他第一次這么嚴(yán)厲地批評我,但我也明白了我的錯(cuò)誤。

  雖然他上課很嚴(yán)厲,但在課后和放學(xué)后很平易近人。在課后常常找我們聊天,并且還經(jīng)常和我們一起玩小游戲。在放學(xué)以后,我們一起在小區(qū)里打乒乓球,老師的水平很高,我們都不是他的對手,他就讓著我們,他輸一球就算他輸,而我們有三顆球的機(jī)會(huì),這樣就有機(jī)會(huì)打贏他了。我們一起玩得很快樂。

  這就是趙老師,既嚴(yán)厲又溫和,經(jīng)過一段時(shí)間,我們跟趙老師成為了好朋友,我越來越喜歡趙老師了。

  皮老師作文 24

  我有許多老師,但我最敬佩的是我的語文老師。

  她高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,頭發(fā)經(jīng)常束成馬尾巴。她長一雙炯炯有神,會(huì)說話的大眼睛。她平時(shí)很愛穿白色的.衣服,像童話故事中的白衣仙子。

  她的眼睛會(huì)說話。記得有一次上課時(shí),我沒有認(rèn)真聽老師講課,她明亮的眼睛掃描了整個(gè)教室,最后盯著我,好像在說:“喻柯寒,如果你不聽話改正壞毛病的話,我就讓你站在講臺上聽講!毕氲竭@里,我的心里忐忑不安:“唉!我怎么改不了上課思想開小差的壞毛病呢!”于是,我馬上坐直身子,聽老師講課,積極舉手發(fā)言,思考老師提出的問題。我改正缺點(diǎn)后,老師微笑著看著我,好像在說:“喻柯寒,有進(jìn)步,希望加油。 

  老師像媽媽一樣愛我們。記得有一次我身子不舒服,打完針又去上學(xué)。上課時(shí),我身體不舒服,趴在桌子上。老師走過來,關(guān)切地問我:“喻柯寒,你不舒服嗎?”又摸了摸我的額頭,把我送回了家。

  說了這么多,我還沒有告訴你們老師的大名呢!她呀,就是我們的班主任和語文老師穆曉微。

  皮老師作文 25

  老師,猶如一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向;老師,猶如一艘小船,帶著我們在知識的海洋里遨游;老師,猶如一名園丁,精心培育著祖國的花朵。老師,是我們?nèi)松凶钫滟F的人,沒有他們,就沒有我們美好的未來,我今天所“繪畫”的就是我的語文老師。

  我的語文老師,姓為宋,我們都叫她宋老師。宋老師其貌不……哎呀!說錯(cuò)嘴了。是“其貌揚(yáng)”!她擁有一頭黑里透黃的秀發(fā),有一種極樸素而自然的魅力。一雙黑亮黑亮的大眼睛閃耀著智慧的光輝,又敏銳,又細(xì)致,讓你覺得她幾乎有妖法。高挺的鼻梁。最引人注目的是她那張線條分明,牙白唇紅,巧舌如簧,說話像唱歌一樣動(dòng)聽的櫻桃小嘴。

  其實(shí),我懷疑我的語文老師是個(gè)戲劇演員,學(xué)過變臉。她變臉比翻書還快。剛開學(xué)的時(shí)候,老師一直都在“表演”。她上課的時(shí)候溫柔的像只小白兔。聲音甜美且動(dòng)聽。跟林黛玉有得一比。我們都是她最忠實(shí)的.聽眾。“你給我到后面去罰站!”突如其來的一聲“河?xùn)|獅吼”。讓我們的目光都投向了某一個(gè)同學(xué),原來他上課的時(shí)候偷偷的在看《阿衰》!昂,孩子們,我們接著上課!蹦锹曇羧玢宕猴L(fēng),舒適至極呀!

  我喜歡我們的“變臉大師”——宋老師。

  皮老師作文 26

  在我的學(xué)習(xí)生涯中,教過我的老師有很多,給我留下深刻印象的是教我三年級數(shù)學(xué)的韓老師,他非常平易近人。

  韓老師長得有點(diǎn)胖,胖胖的'臉龐、結(jié)實(shí)的身材,有時(shí)還會(huì)戴一副眼鏡,十分可愛。記得開學(xué)第一天,韓老師走進(jìn)教室,滿面微笑地說:“大家好,我姓韓,是你們的數(shù)學(xué)老師!苯又,他讓我們依次介紹了自己。

  然后,他走到我的課桌左邊,輕輕地說:“你們的口算法記得還熟嗎?不熟的同學(xué)舉一下手!甭犃怂脑,我連忙舉起了手,只是因?yàn)槟懶∨e得不高。韓老師看見了,面帶笑容地對我說:“不用怕,高高地舉起手,老師不會(huì)罵你們的。”這笑容和聲音讓我感到十分親切,我情不自禁地把手舉高了。同學(xué)們看到我舉起了手,也紛紛舉起了手。

  他讓我們放下手,笑盈盈地說:“這是口算表,回家后先做完其他作業(yè),然后對著口算表讀一會(huì)兒,相信大家堅(jiān)持背誦幾天,就能記住啦!”我們都異口同聲地說:“知道了,韓老師!”

  韓老師對我們的教導(dǎo),是潤物細(xì)無聲的。那時(shí)候,他每天都笑瞇瞇地看著我們。這些笑容,似春雨滋潤著我們,讓我們愿意跟韓老師親近,并漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)。

  一日為師,終身為父。謝謝您,韓老師!

  皮老師作文 27

  瞧,走廊上穿著古裝,邁著小碎步,快步向教室走來的,正是我們溫柔的胡老師,快看,她帶著一臉燦爛的笑容,走上講臺,開始了她激情的“演講”。

  胡老師溫柔在什么地方呢?讓我來告訴你吧!

  記得有一次,我的語文課堂作業(yè)本沒寫完,心里很著急,便在四點(diǎn)鐘課堂里亂寫一通,給老師改,結(jié)果可想而知,錯(cuò)的一塌糊涂,改著改著,胡老師眉頭一緊,我心里大叫一聲:大事不妙?珊蠋煕]有罵我,而是叫我把鉛筆拿上來,我暗暗松了口氣,胡老師很有耐心的一道一道給我講解,我訂正好以后,胡老師一邊翻作業(yè),一邊語重心長的和我說:“以后再急也不能亂做,知道了嗎?”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,跑回了自己的'座位,寫起了作業(yè)。

  我記得還有一次,我上課走神了,被胡老師抓個(gè)正著,叫我下課去她辦公室,到了辦公室,胡老師并沒有指責(zé)我,而是耐心的問了我一個(gè)問題“你為什么走神?”我語無倫次,在那里結(jié)結(jié)巴巴說不出所以然來。胡老師并沒有多說什么幫我把課本上的重點(diǎn)又講解了一遍。

  現(xiàn)在你們知道我們胡老師溫柔在哪里了吧。

  皮老師作文 28

  5月12日,袁文婷老師像往常一樣,手里拿著一個(gè)煮雞蛋,從工商銀行走了出來與同事會(huì)合,然后坐車去上班。沒有人知道,這竟是她最后一次的工作。

  天空陰沉沉的,讓人有一種說不出的壓抑。

  中午,袁老師正在看著同學(xué)們睡午覺。突然,房子劇烈的搖晃起來,警覺的袁老師立刻意識到情況不妙,她立刻大喊道:“快跑!同學(xué)們快跑!”說著她也下意識地跑了出去。

  來到操場上,她看到同學(xué)們在操場上的人很少,立刻意識到還有同學(xué)在教室里沒有出來。她又飛奔了回去,出來之后,她沒有接受別人的阻攔,又沖了回去。但在這時(shí),教學(xué)樓“轟”的一聲,倒了下來......

  當(dāng)救援人員在廢墟中尋找生還者時(shí)?吹搅苏鸷橙诵牡囊荒唬涸逆美蠋熾p手緊緊地護(hù)著九個(gè)孩子,她本人因?yàn)閭囟鴽]有了氣息,手下的'同學(xué)們卻活了下來!看到這一幕,在場的人們不禁流下了熱淚。

  當(dāng)晚8點(diǎn),袁老師的母親在她的遺像前痛哭,她說:“沒想到今天早上竟是最后一別!”她的同事也滿懷憂傷地說:“她完全可以逃出去的,卻舍生救了學(xué)生......”

  本應(yīng)是正當(dāng)一個(gè)少女最美好的時(shí)期,而她的生命之花卻也凋謝在了這個(gè)花季......

  皮老師作文 29

  高四時(shí)的數(shù)學(xué)老師,笑容可掬的老頭兒,讓我銘記一生,感恩一生。

  讀高四就是因?yàn)槔в跀?shù)學(xué),信心落到低谷,尤其對數(shù)學(xué),似乎無從學(xué)起。但這老頭兒很會(huì)鼓勵(lì)人:我考五十分,他說我有進(jìn)步;我考六十分,他說我有進(jìn)步;我考七十分,他還是說我有進(jìn)步……高考考近一百三十分,他還是說我有進(jìn)步。如果沒有他的進(jìn)步聲陪伴,我想,我沒有足夠的勇氣和毅力完成高考的大翻身。

  記得每周都有一天的`最后一節(jié)課用于數(shù)學(xué)測試,我總是最后一個(gè)交卷的,打了下課鈴也交不出。老頭兒不催促,不責(zé)備,只是微微笑地等著,或輕悠說一聲:你能做就盡量做吧!而當(dāng)我交上卷時(shí),他都會(huì)幫我解答一個(gè)我認(rèn)為最難的題。我想,這才是真正的無私奉獻(xiàn)、潤物無聲。

  可能老頭兒自己都沒覺得,他對于我有什么額外的好。但是,我一直深懷感謝,正是他,讓我有了學(xué)習(xí)的信心,讓我有了進(jìn)步的向往,甚至對我走進(jìn)大學(xué),而后走上講臺都有莫大的影響。

  在這屬于自己的節(jié)日里,感恩之心,油然而生……

  皮老師作文 30

  是她,帶領(lǐng)著我們進(jìn)入知識的殿堂,是她,點(diǎn)亮了智慧的燈籠,是她,推開了問題的大門,找到了關(guān)于答案的鑰匙,對我們的教導(dǎo)宛如春風(fēng)掃入落葉,留下干凈舒適的道路,又好像蒙蒙細(xì)雨洗凈了內(nèi)心的.雜念,猶如勤奮的園丁修剪著祖國的花朵,像清潔工人清掃著學(xué)生腦中的殘?jiān),她就是我們敬愛的老師?/p>

  我的老師姓王,是一位講課豐富有趣的女老師,個(gè)子不是太高,大約有一米六幾,她擁有著似星星般明亮的眼眸,看人時(shí)仿佛眼底里盛著一處幽幽的深水潭,簡直能把人看穿,身體很胖,深棕色的秀發(fā)亂亂地披散在肩頭。王老師的必殺技非常強(qiáng),是一根又粗又長的掃帚把,更可怕的是在于它很結(jié)實(shí),計(jì)算題、應(yīng)用題、填空題等各種不該錯(cuò)的題錯(cuò)了,王老師就會(huì)拿出棍子,“碰碰”得敲幾下手,保準(zhǔn)你的手不過兩三天是不會(huì)好起來的,記得有一次,上課鈴響了,過了大半天老師還沒來,我們班已經(jīng)鬧翻天了,唱歌上桌子的都有,正在這時(shí)王老師從后門走了進(jìn)來,“全體罰抄課文”“!不要,我們錯(cuò)了!”“騙你們的”“哈哈哈……”

  這就是我的老師,這就是我們班獨(dú)一無二的老師,愿老師能永遠(yuǎn)年輕幽默。

  皮老師作文 31

  你還記得翟老師嗎?記得呀?怎么啦?你以為我不記得了嗎?

  翟老師長得很漂亮,微笑時(shí)的嘴巴、微笑時(shí)的眼睛,變成了月亮的形狀,還有老師那長長的彎彎的頭發(fā)也很特別。另外,還有那張像瓜子一樣的臉蛋,完全就是典型的瓜子臉嘛!

  老師有一種絕技,那就是喜歡罵同學(xué)們,包括我。只要有一些人在做小動(dòng)作的話,還有上課不舉手……都逃不過翟老師的懲罰。有一天,我們正在上課,翟老師一下子沖進(jìn)來,嚴(yán)厲地對我們說:“真不知道你們怎么搞的.?今天考得不怎么好,明天你們回來給我補(bǔ)考一張……”哎呀!翟老師罵起人來,實(shí)在是“嘴不留情”呀!

  那天,我們可以去春游了,我們來到了山清水秀的長白山。我們找了一塊地上一點(diǎn)也沒有垃圾的草坪。我們剛要放下東西,翟老師看見有人把垃圾扔在山清水秀的地方,便把他們都叫了回來,說:“小伙子們,亂丟垃圾是不對的,你們要把垃圾扔到垃圾桶里,我才放過你們。”老師的話把他們嚇壞了,小伙子們連忙把地上的垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶里。翟老師這才放他們走了。

  我對這樣的老師很滿意,我對翟老師的行為舉止非常的敬佩。這個(gè)老師當(dāng)?shù)锰貏e好,我很喜歡。兇是兇了一點(diǎn),畢竟是為我們好嘛!

  皮老師作文 32

  我的語文——朱老師她是一個(gè)非常有風(fēng)趣幽默的人,當(dāng)們我們班的記不住字的時(shí)候,她總是給我們編一個(gè)小,來加深我們對知識的印象。

  有一次,老師讓我和她一起批改同學(xué)們的'本,其中有一個(gè)詞是調(diào)遣,可是班上的許多的同學(xué)把遣寫成。只見朱老師眉頭緊鎖,連連搖頭。我心想:這么的詞有些同學(xué)都不會(huì),朱老師應(yīng)該要發(fā)火了吧!不料,走進(jìn)教室后,老師嘿嘿的笑著,把往上挪了挪說:呀!我在里做了個(gè)夢,我見遣來向我告狀,說我們班里的同學(xué)不像話,把它里的點(diǎn)偷走了,讓它變成了,哎呀呀!哭得可了!老師一邊說一邊在黑板上用粉筆演示起來:你們這群小偷,誰再把遣身體里的筆畫偷走,把它變成,我就把遣請出來,你們當(dāng)面它道歉!

  朱老師說罷,故意板起臉比畫著,像要把我們故意釣起來的樣子,還得意地哼起歌來,逗大捧腹大笑。

  從此以后,我們也真正記住了遣的正確寫法。

  這就是我們風(fēng)趣幽默的朱老師,正因?yàn)橛辛怂,我們才能在知識的洋里自由遨游,有這樣一位老師真是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的幸運(yùn)呀!

  皮老師作文 33

  “我像迷途羔羊,每當(dāng)陷入迷惘,你總是在我身旁,指引正確的方向。”每當(dāng)聽到這句歌詞,我便想起了我三年級時(shí)的語文老師。她長得中等身材,時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮,看起來干凈利索,精神極了。

  記得有次考試我只考了90分,心情十分沮喪,下課后,我獨(dú)自悶悶不樂的趴在課桌上。這時(shí),老師見我一動(dòng)不動(dòng),便面帶微笑的走過來,對我說:“你不要灰心喪氣,把這些錯(cuò)題記在本上,考試前幾天認(rèn)真復(fù)習(xí),下次一定會(huì)打高分的。”頓時(shí),一股暖流從我心中流過。

  還有一次上課,我忘記帶筆袋了,正在因?yàn)闆]有筆而發(fā)愁的.時(shí)候,老師看見,便從講臺上拿了一支筆遞給我,并說:“丟三落四是很不好的習(xí)慣,以后不能這樣了。”聽后,我認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭,從此再也沒有發(fā)生過這樣的事。現(xiàn)在,我雖然換了一個(gè)筆袋,可那支筆卻依然保存著,一直留在筆袋里。每當(dāng)我看到這支筆,便想起了我的老師。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。讀書以來,我遇到過好多的老師,他們每一個(gè)人都十分敬業(yè),像對待自己的孩子一樣對待我們,對我的關(guān)懷無微不至。至今回想起來,都令我十分感動(dòng)。所以,我想對老師說:老師,你們辛苦了!謝謝你們?yōu)槲覀兏冻龅男难薄?/p>

  皮老師作文 34

  張老師是一位男老師,教我們科學(xué)。他長得很帥氣,很有耐心,關(guān)愛學(xué)生,脾氣有時(shí)溫和,有時(shí)暴躁。

  當(dāng)我們?nèi)撬鷼獾臅r(shí)候,他就會(huì)像雷公似的,能劈死你。有一次在上反面鏡實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,老師讓我們一個(gè)一個(gè)上講臺去認(rèn)識一下反面鏡,結(jié)果同學(xué)們一下子都擁了上去,有一個(gè)同學(xué)被擠得摔倒了,這時(shí),教室里亂成了一鍋粥。張老師怒目圓睜,大喝一聲:“都回座位上去!”我們嚇得都愣了一下,然后,才乖乖地回到了自己的座位上,老師嚴(yán)厲地訓(xùn)了我們一頓。此刻,我們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋坐在座位上,像一個(gè)個(gè)木頭人似的。

  還有一次,我們在做萬花筒實(shí)驗(yàn)的`時(shí)候,我有一個(gè)地方不會(huì)做,就去請教張老師。張老師非常耐心地指導(dǎo)我,一遍又一遍,直到我學(xué)會(huì)為止。這時(shí),突然有一個(gè)同學(xué)不小心被碎玻璃劃破了手,張老師非常著急,趕緊先用衛(wèi)生紙把傷口包扎好,然后關(guān)切地問:“怎么樣,疼不疼啊?”接著又把這位同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室。

  張老師就是這樣一個(gè)人,雖然有時(shí)候嚴(yán)厲,但他是一個(gè)有耐心,關(guān)愛同學(xué)的好老師。

  皮老師作文 35

  我有一位老師,她總是那么和藹可親,非常的慈祥。我們班的語文老師兼班主任她就是——李老師。

  她長著一對炯炯有神的大眼睛,黑黑的眉毛,薄薄的嘴唇。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她講課時(shí)非常豐趣幽默。非常的善解人意,但對我們的`要求很嚴(yán)格,記得在上一個(gè)學(xué)期,我有一篇課文沒有被毀,于是李老師讓我抄課文十遍。在李老師一再的嚴(yán)格要求下,我的語文期末考試成績居然考了92分。我簡直不敢相信。這是和她的努力是分不開的。所以我寫她。

  記得在上學(xué)期的一天,我上時(shí)突然感覺不舒服。我先是頭暈,之后再是惡心。很想吐。當(dāng)時(shí)是冬天天寒地凍的。此時(shí),我的同桌似乎看出了我有什么事情。他問我:你怎么了。我對說:我很難受。之后他說:下課我和你找李老師去吧。我說:不用了。下課了他說:走,找李老師去。我說:真是謝謝你了!之后他把我扶到了辦公室,只聽見他喊了一聲——報(bào)告。李老師說:有什么事。他說:鄭羿然有一點(diǎn)難受。于是李老師便讓他出去,之后李老師給我媽媽打電話讓我媽來接我。我此時(shí)此刻真是溫暖,這樣如同雪中送炭一般。我心里非常暖和。

  李老師,我終生忘不了您。

  皮老師作文 36

  我從小就崇拜老師,——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),夢想著有一天自己也成為這個(gè)崇高隊(duì)伍中的一員。因此從上學(xué)起,我就處處以老師為楷模。袁老師就是一位我十分尊敬的老師。

  袁老師擔(dān)任我們班的班主任兼語文老師。每當(dāng)她繪聲繪色地講課,啟發(fā)我們思考問題時(shí),看到別的孩子都勇敢地舉手發(fā)言,積極參與交流討論時(shí),我總是十分羨慕。從不敢發(fā)言。袁老師注意到了我,經(jīng)常用那會(huì)說話的眼睛暗示我、提醒我。后來,老師還教我一些發(fā)言交流的技巧。

  于是,上課前我認(rèn)真預(yù)習(xí),查資料,熟悉內(nèi)容,品讀課文。課上,我注意傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言。我要求自己善于思考,善于提問,同時(shí),我腹中的好詞好句似乎也越來越多,頭腦也越加的`靈活。就像袁老師說的那樣:“好好干,機(jī)會(huì)掌握在自己手中呢!”袁老師見我進(jìn)步了,她那美麗的眼里閃爍著喜悅的光芒,我知道,她信任我,我不能讓她失望。

  這就是我,那個(gè)曾經(jīng)膽小如鼠的小男孩與老師的故事。也許,在別人眼里,這只是一些平凡的小事,可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。

  皮老師作文 37

  我們班的幽默老師是徐老師,他是教我們自然和社會(huì)課。他雖然不是教“正課”的老師,但是在我們班的同學(xué)心里比教“正課”老師的地位還要高N倍,他不但在講課時(shí)特別有幽默感,而且講的還特別好。我認(rèn)為至少要比光講課本的數(shù)學(xué)老師好。不信?我就給你講一講他的幽默故事。

  這個(gè)星期三,有一節(jié)社會(huì)課,正好講的是《抗日戰(zhàn)爭》,徐老師講的起勁,同學(xué)們也聽的認(rèn)真。大半截課過去了。突然,徐老師停了下來,大家順著老師的目光看去?吹轿覀儼嗟泥嵻呛挖w永康。哦,他倆在打架。趙永康突然站起來,而且還“惡人先告狀”說鄭芮先打他?墒切炖蠋熀孟駴]什么反應(yīng),過了好一會(huì)兒。徐老師才似乎想起什么,突然恍然大悟的.說:“大家知道為什么抗日戰(zhàn)爭打了8年?就是因?yàn)橛汹w永康這一類的‘小漢奸’太多了!贝蠹叶夹α耍瓦B趙永康本人也笑了。徐老師讓趙永康和鄭芮罰站,趙永康用手頂著桌子偷懶。徐老師見狀說:“趙永康你都返祖了,大家看像不像――大猩猩”又是一陣狂笑,搞的趙永康自己也不好意思了。

  怎么樣我們的徐老師算不算幽默老師,我們喜歡他。

  皮老師作文 38

  我最好的老師是冉老師,她教會(huì)了我們許多,我也體會(huì)到了冉老師的用意。

  那一次,我深深地體會(huì)到冉老師得愛意。那一次家訪,在公交車上,我和冉老師坐在一起。當(dāng)時(shí),我感到自己十分不自在,十分的害羞,臉也漸漸的紅了起來。冉老師在我身邊幫我減去壓力,就像我的親人一樣。我這才感到自在起來。但心還是會(huì)時(shí)不時(shí)地怦怦直跳,還是有點(diǎn)緊張。

  一次,冉老師在課堂上提出了一個(gè)問題,可沒有一個(gè)人舉手,冉老師就抽人起來會(huì)答。我的心怦怦直跳,我在心里默默祈禱道:千萬不要抽的'我啊,我答不上來啊。冉老師抽了一個(gè)同學(xué),他答不上來,我還是十分緊張。“蔣官宇。”聽到這句話,我的心情就像跌進(jìn)了谷底,我的大腦一片空白。我只好站起來,一句話也沒說。

  事后我們幾個(gè)沒有回答得了問題的同學(xué),被冉老師批評了。回答不上來的原因就是我們沒有思考。冉老師讓我們明白,上課要多思考,不能三心二意,不做與課堂無關(guān)的事。

  冉老師時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們我們深受冉老師的關(guān)愛。感謝冉老師六年來的教育與幫助,沒有冉老師我可能將一事無成。

  皮老師作文 39

  上了初中,我就像一匹野馬,終日奔馳在大草原上,不肯鉆入書中,學(xué)習(xí)成績也因此退步了很多。

  然而,一次偶然的機(jī)會(huì),徹底地改變了我。

  剛開學(xué)不久,學(xué)校里要舉行語文閱讀比賽,語文老師挑選了十位同學(xué)進(jìn)行免費(fèi)的閱讀指導(dǎo)。我對這事的態(tài)度是不屑一顧的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我的字典里根本不存在"進(jìn)步"這類詞。

  第二天放學(xué)時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)公布欄里的名單中有我的'名字。我疑惑不堪,問號占據(jù)了我整個(gè)腦海。向來不具備"打破沙鍋問到底"精神的我,這時(shí)卻下定決心要拉直這個(gè)問號。于是,在一次放學(xué)時(shí),我磨磨蹭蹭地收拾書包,等同學(xué)們都離開教室時(shí),我鼓起勇氣走到正在批改作業(yè)的老師身旁,輕聲地問:"老師,我的成績并不突出,而且我學(xué)習(xí)并不認(rèn)真,為什么公布欄中會(huì)有我的名字"

  老師站了起來,似乎看了我很久很久,然后把手輕輕地搭在了我肩上,微笑著說:"因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生呀!你也是老師的希望!"

  老師,還是那么站著,仿佛已站在了我的心里,打開了我心中的神秘之結(jié)——老師愛學(xué)生的理由就這么簡單!

  皮老師作文 40

  我最尊敬的老師是三年級時(shí)教我的邢老師,她溫柔和藹,待人也很好,尤其是她講的課,一定會(huì)把你深深吸引住的,下面就讓我來介紹一下我的這位老師吧!

  邢老師她有一雙圓溜溜的大眼睛和一雙靈巧的雙手,還有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)讓人看了就喜歡。

  有一次,我們班的幾個(gè)男生在扔書,不小心把書角砸在我的額頭上,我的`額頭流血了,上課,有人報(bào)告了邢老師,邢老師走到我跟前說:“還痛嗎”?我說:“還有點(diǎn)痛”。老師讓人把她的包拿過來,她從包里拿出一個(gè)創(chuàng)可貼和一根棉簽用棉簽輕輕把我頭上的血擦了一下,然后把創(chuàng)可貼貼在我的頭上我頓時(shí)覺得心里想吃了蜜一樣甜,從這件事開始,我就覺得邢老師是我的偶像。

  還有一次,我們班有一個(gè)人腿流血了,他哭了,邢老師安慰他讓他別哭了,還用棉簽把他腿上的血擦干凈,又讓同學(xué)幫忙去醫(yī)務(wù)室買了一瓶藥,涂到了他的腿上。

  所以,邢老師成為了我們班所有人的偶像,現(xiàn)在邢老師去了市一中,但是我們?nèi)匀粵]有忘記她,我們依然等著邢老師回來!

  皮老師作文 41

  她一頭烏黑的齊肩短發(fā),卷卷的,彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。雖然看起來冷酷,內(nèi)心卻是善良的,沒錯(cuò),她就是我的班主任——成老師。

  成老師有著讓人捉摸不透的性格。就比如說有一次語文考試的卷子很難,同學(xué)們都考得很差,試卷發(fā)下來后,成老師的臉漸漸變了色,眉毛擰到了一起眼睛里迸發(fā)出一道道刀一般的鋒利的光,猛地一拍桌子,大聲的呵斥道:“看看你們,考得這么差,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,叫家長來!”成老師把我們留了下來,之后再給我們一一講解,直到我們都搞懂為止。

  成老師有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)溫柔,記得還有一次下課了,我突然感到渾身無力很不自覺地趴在課桌上,這時(shí),正巧被成老師看到了,成老師趕忙走過來,邊摸著我的頭邊說:“哎呀!怎么發(fā)燒了,我打電話讓你媽媽來接!薄班。”我有氣無力地回答!澳悄阍賵(jiān)持會(huì)。”成老師一邊說著一邊把她的外套披在我身上,隨后便去打電話了,頓時(shí)我感到一股暖流涌入心田,雖然事情過去很久了,但老師當(dāng)時(shí)那著急、關(guān)切的`眼神我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  沒錯(cuò),成老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò),成老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對我們的關(guān)心和愛!

  皮老師作文 42

  錢老師是我們的班主任,同時(shí)也是我們的語文老師。她高高的個(gè)兒,較瘦。她說話很和藹,教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng),非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。

  每當(dāng)上新課時(shí),錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課,就做聽寫生詞練習(xí),朗讀課文,這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。錢老師教我們班時(shí)間不長,但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。最近,黃濤同學(xué)生病住醫(yī)院了,開學(xué)到現(xiàn)在還沒來上課,錢老師非常著急,要到她家去看看,班長建議,全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧,老師說:“那太好了,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿,“愿黃濤同學(xué)早日康復(fù)!早日上學(xué)”,大家都搶著上來,在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對她的關(guān)心和集體的溫暖。我想她收到這張賀卡心里一定很高興,病也會(huì)一天天好起來,一定會(huì)提早來上學(xué)的。

  她在心里一定會(huì)深深地感謝錢老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。老師是我們的'園丁,我們是祖國的花朵。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望……

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